UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA

EDUCACIN
PEDAGOGA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
VINCULACIN CON LA SOCIEDAD
MSc. Pablo Reinoso Torresano

DIAGNSTICO SOBRE NIVELES DEL LENGUAJE

Estudiante: Semestre: Fecha: 07 de

_________________________________________ ________ diciembre de
2017

1. Escriba dentro de los parntesis la V si los enunciados son verdaderos y la

F si son falsos.
a) Los vulgarismos son propios del nivel culto del lenguaje. (F)
b) El habla familiar pertenece al nivel coloquial. (V)
c) El lenguaje culto tiene mucha riqueza de vocabulario. (V)
d) El lenguaje literario pertenece al nivel culto. (V)
e) El lenguaje cientfico-tcnico habla sobre la cultura. (V)
f) El habla familiar est cargada de matices afectivos. (V)
g) El desorden de los mensajes es tpico del nivel culto. (F)
2. Qu caracterstica del texto cientfico se evidencia en el escrito?
La ciencia vive una crisis de datos. El ao pasado se publicaron ms de 1,2 millones
de trabajos de investigacin nuevos slo en el campo de las ciencias biomdicas, lo
que elev el total de artculos biomdicos indexados a 26 millones. Sin embargo, el
cientfico medio slo lee unos 250 trabajos de investigacin de los publicados
anualmente. Estudios recientes sealan que la mayora de los trabajos de
investigacin biomdicos son impublicables. Esta doble problemtica -demasiada
cantidad e insuficiente calidad- tiene su origen en la finita capacidad neurolgica de
la mente humana. Los cientficos formulan hiptesis a partir de fracciones cada vez
ms pequeas de nuestro conocimiento colectivo y en consecuencia, y cada vez con
ms frecuencia, plantean las preguntas equivocadas, o preguntas que ya han sido
respondidas.

Modificado con fines pedaggicos. Ahmed Alkhateeb. Por qu el exceso de datos

pone en peligro la investigacin cientfica .http://bit.ly/2sx39dn
a) polismico b) dialogado c) emotivo d) verificable
3. Identifique el tipo de lenguaje empleado en el texto.
Las estructuras operatorias no son suficientes por s mismas para explicar la
construccin del conocimiento. Las razones parten de la epistemologa gentica.
El desarrollo consiste en la interiorizacin y transformacin de los sistemas de
regulacin externa en sistemas de autorregulacin.
a) cientfico b) literario c) coloquial d) vulgar

1
 4. Con base en el texto, identifique el nivel de lenguaje utilizado.
Aaahhh! Eshe man que viene con sus notas me hace cambiar de genio pues brother.
a) coloquial b) familiar c) vulgar d) culto
5. Con base en el texto, identifique el nivel de lenguaje.
La primera vez que se me ocurri tentar la experiencia a cuyo relato estn dedicadas
estas lneas, fue una tarde, leyendo no s dnde, que los naturales de Java atribuan
la falta de lenguaje articulado en los monos a la abstencin, no a la incapacidad. No
hablan, decan, para que no los hagan trabajar. Semejante idea, nada profunda al
principio, acab por preocuparme hasta convertirse en este postulado antropolgico:
Los monos fueron hombres que por una u otra razn dejaron de hablar. El hecho
produjo la atrofia de sus rganos de fonacin y de los centros cerebrales del lenguaje;
debilit, casi hasta suprimirla, la relacin entre unos y otros, fijando el idioma de la
especie en el grito inarticulado, y el humano primitivo descendi a ser animal.
a) coloquial b) culto c) vulgar d) familiar
6. Identifique el nivel del lenguaje empleado en el texto.
Hola, hijo. Espero que te encuentres muy bien all en tu nuevo trabajo. Mpandanos
una postal y cuntanos porfa cmo te est yendo. Tu pap no quiso que te llame
porque segn l te interrumpimos ahorita que ests muy ocupado, pero no aguant
ms. Tu hermana se meti en tu cuarto y no quiere salir, dice que ya es suyo, est
grandota. No te preocupes, ah estar esperndote con tus cosas cuando vuelvas a
visitarnos.

Regresa pronto,

Tu mam
a) culto b) tcnico c) vulgar d) coloquial
7. Relacione el nivel del lenguaje con su caracterstica.
Niveles del Caractersticas
lenguaje
1. Cientfico a) Emplea tecnicismos y lenguaje especializado con orden
2. Vulgar lgico.
3. Formal b) Utiliza un discurso respetuoso y acorde a las normas.
c) Es descuidado y eventualmente puede ser descortes
a) 1c, 2b, 3a b) 1b, 2a, 3c c) 1a, 2c, 3b d) 1a, 2b, 3c

EJERCICIOS

2
 1. Cules de las siguientes afirmaciones sobre el nivel culto de la lengua son
verdaderas?
a) Es ms expresivo que b) Constituye un empleo c) Se caracteriza por la
el coloquial. correcto de la lengua. riqueza lxica.
d) Incluye algunas e) Abundan las muletillas f) Es ms propio de la
incorrecciones y frases hechas. lengua escrita que de
lingsticas. la conversacin oral.
1. a, d, e 2. a, c, f 3. b, c, f 4. b, c, e
2. En qu tipo de textos encontrar con mayor probabilidad un nivel culto?
En:
a) Un correo b) Una c) Los textos d) Una carta e) Un
electrnico solicitud de literarios. familiar. prospecto
dirigido a un trabajo. de
amigo. medicina.
1. a, c, d 2. b, c, e 3. c, d, e 4. a, c, e
3. Elija las caractersticas que corresponde al texto cientfico.
a) Subjetividad b) Claridad c) Particularidad d) Precisin
e) Objetividad f) Expresividad g) Verificabilidad
1. a, b, d, f 2. a, c, e, f 3. c, d, e, g 4. b, d, e, g
4. Identifique el nivel de lenguaje empleado en el texto.
Un negro nubarrn pinta algodones oscuros sobre el lienzo gris del cielo. Son las
cinco de la tarde y, en la hacienda del abuelo, ya termin la jornada de trabajo.
Algunos jornaleros bajan de la pequea montaa hasta el estero para limpiarse de
los cansancios de la jornada vespertina. Las seoras de la cocina decoran los
fogones con un exquisito olor a carne ahumada y frjoles que se baten a molinillo
puro. Un perro ladra enloquecido por la llegada de mi abuelo materno, quien se
agacha y me recoge del suelo sin decir una sola palabra, pero trasvasando un
inmenso caudal de afecto que hace surcos en mi cerebro y se esconde de all para
salir de cuando en vez para hablar conmigo. Mi abuelo muri hace cuarenta aos
cuando yo tena seis.
a) Culto b) Coloquial c) Cientfico d) Vulgar

5. Indique a qu nivel del lenguaje corresponden los textos siguientes:

1. Las estructuras operatorias no son suficientes por s mismas para explicar la
construccin del conocimiento. Las razonas parten de la epistemologa gentica.
El desarrollo consiste en la interiorizacin y transformacin de los sistemas de
regulacin externa en sistemas de autorregulacin.
RESPUESTA NIVEL:
2. Entonces, le parece bien que pase a recoger el pedido esta tarde?
S, de acuerdo, pero haga el favor de llamar cuando vaya usted a salir, no vaya
a ser que no estemos.
RESPUESTA NIVEL:
3. Nene, a com la chicha que te trae la yaya! Que te se cae!
RESPUESTA NIVEL:
4. Venga, espabila, que se te hace tarde. Y no dejes todo por ah tirao eh?
3
 RESPUESTA NIVEL:

EJERCICIOS TIPO INEVAL

2. Con base en el correo electrnico, identifique el nivel de lenguaje utilizado.
Bertozzo: Muy gracioso. La denuncia dice que te has hecho pasar por psiquiatra,
profesor ex-adjunto en la universidad de Padua. Sabes que puedes ir a la crcel por
impostor?

Sospechoso: En efecto, si fuera un impostor cuerdo... pero estoy loco, loco

patentado. Observe mi historial clnico: internado diecisis veces, y siempre por lo
mismo. Tengo la mana de los personajes, se llama "histriomana", viene de histrin,
que significa actor. Tengo el hobby de interpretar papeles siempre distintos. Pero
como lo mo es el teatro verit, necesito que mi compaa la componga gente de
verdad... que no sepa actuar. Adems, carezco de medios, y no podra pagarles. He
pedido subvenciones al Ministerio de Cultura, pero al no tener enchufes polticos...
Fo, D. (s/f). Muerte accidental de un anarquista. Recuperado el 11 de febrero de
2016 en http://bit.ly/1KehenW.
e) culto f) vulgar g) coloquial h) familiar
3. Identifique el tipo de lenguaje empleado en el texto.
Hola Sebas

Espero que tu viaje haya estado sper. Te extraamos en la oficina, todos esperamos
que termines bien el curso. Te cuento que a tu regreso debes presentar un reporte de
las actividades desarrolladas en Madrid. Tu ao me pidi que te cuente que est
pasando de pelcula en la universidad dice que, aunque vive slo, se las ha arreglado
con las cosas del nuevo departamento.
Recuerda traer para nuestro proyecto un multmetro y cuatro placas board para
prototipos 160 x 125 mm.

Saludos,

Mnica
e) culto f) vulgar g) coloquial h) tcnico
4. Con base en el correo electrnico, identifique el nivel de lenguaje utilizado.

4
e) vulgar f) culto g) tcnico h) coloquial
5. Identifica el nivel de lenguaje empleado en el chat.

e) cientfico f) culto g) vulgar h) coloquial

6. Identifique el nivel del lenguaje empleado en el texto.
Cada ao, ms de 250 000 km2 de bosques inundables amaznicos son cubiertos
por el agua que se desborda de los ros. Este fenmeno anual forma el sistema de
bosques inundables ribereos ms extensos del mundo, produciendo una drstica
revolucin en el paisaje, de importancia vital para el funcionamiento eficiente de la
cuenca amaznica. Los bosques inundables representan entre 3 % y 4 % del rea de
la cuenca amaznica. S.A. Bosques subacuticos?
5
Recuperado el 21 de julio de 2014 en
http://wwf.panda.org/es/nuestro_trabajo/iniciativas_globales/amazonia/acerca_de_la
_amazonia/ecosistemas_amazonicos/los_bosques_inundables_amazonico
e) coloquial f) formal g) vulgar h) cientfico
7. Con base en el texto, identifique el nivel del lenguaje.
Manejando datos de ms de 150 idiomas, expertos de la Universidad de Berkeley
(California) han encontrado pruebas de que la madre de todas las lenguas
indoeuropeas naci entre 5 500 y 6 500 aos en una zona comprendida entre los
actuales pases de Moldavia y Ucrania, en el este de Europa, siguiendo por el sur de
Rusia y el oeste de Kazajistn. Esta investigacin presta nuevo apoyo a la llamada
hiptesis de la estepa o hiptesis Kurgan, que propone que las lenguas indoeuropeas
se propagaron inicialmente gracias a la evolucin cultural que signific la cra de
animales en el ao 4500 a. C. (hace unos 6 500 aos).
Otero, L. (s/f) El ancestro comn de las lenguas europeas naci hace 6 000 aos en
la estepa rusa. Recuperado el 24 de marzo de 2016 en http://bit.ly/1WL9xqt
e) cientfico f) vulgar g) familiar h) coloquial
8. Elige las caractersticas de un artculo cientfico.
1. Presenta ambigedad interpretativa.
2. Procura una posicin de objetividad
3. Su informacin puede ser demostrable y verificable
4. Su contenido puede ser descriptivo, pero no comprobable
5. Emplea un lenguaje claro y tcnico en su redaccin
a) 1, 2, 4 b) 1, 3, 4 c) 2, 3, 5 d) 2, 4, 5
9. Qu caractersticas tiene el siguiente texto?
Un asteroide bautizado como 2012 TC4, que podra medir entre 12 y 40 metros de
dimetro [] pasar peligrosamente cerca de nuestro planeta el prximo 12 de
octubre de 2017. Las conclusiones de las observacines realizadas por los expertos
han sido publicadas en la revista Astrowatch.net.

Segn Judit Gyrgyey-Ries, astrnoma del Observatorio McDonald de la Universidad

de Texas (EEUU), la roca tiene un 0.00055% de probabilidades de que nos alcance.
Para Detlef Koschny, director del programa de observacin de Objetos Cercanos a la
Tierra (NEO) de la ESA, la probablidad es de uno entre un milln. Sea como fuere,
segn las estimaciones de los expertos, el asteroide pasar a una distancia de entre
13.200 y 433.200 kilmetros de la Tierra.

La primera vez que este asteroide se acerc a nuestro planeta fue en 2012. Pas a
una distancia de 94.800 kilmetros y a una velocidad de 26,5 Km/h. Sin embargo,
para averiguar a qu distancia exacta pasar la prxima vez es necesario realizar an
ms observaciones.
1. verificable 2. dialogado 3. subjetivo 4. objetivo
a) 1 y 3 b) 1 y 4 c) 2 y 3 d) 2 y 4
10. Qu caracterstica del texto cientfico se evidencia en el escrito?
La medicin rutinaria de la temperatura atmosfrica en estaciones meteorolgicas ha
permitido el monitoreo de esta variable en diversas regiones del planeta desde finales
6
del siglo XIX. Gracias a estos datos, es muy claro que la temperatura media del
planeta ha experimentado un incremento significativo de casi 0,5 C si tomamos como
nivel base la temperatura media registrada entre los aos 1961 a 1990, y de casi 1 C
si la comparamos con la segunda mitad del siglo XIX (1850 - 1900). En estos datos
es evidente que los aos ms calurosos estn concentrados durante las ltimas
dcadas, esto es de 1980 a la fecha.
Caballero, M.,Socorro, L., Ortega B. (2007). Efecto invernadero, calentamiento
global y cambio climtico: una perspectiva desde las ciencias de la tierra.
Recuperado el 3 de febrero de 2017 en http://bit.ly/2kBaLea
a) Polismico b) Dialogado c) Emotivo d) Verificable
11. Identifique el nivel del lenguaje empleado en el texto.
Mensajes instantneos
Usuario: Buenos das, seores. Hay ya respuesta a mi requerimiento de
actualizacin de mi computadora, realizado el da de ayer?
Atencin al cliente: S, estimado cliente. Respecto a los componentes externos le
recomendamos reciclar algunos elementos como el teclado (siempre que sea el
expandido), la disquetera (si es de 3 y no es un PS/2 de IBM); y, si su mquina es
PS/2 a color puede tambin conseravar el monitor.
Usuario: Y acerca de la tarjeta de sonido?
Atencin al cliente: Es aconsejable que sea, como mnimo, compatible Sound Blaster
16 a nivel de registros. Si cuenta con poco presupuesto puede elaborar usted mismo
un DAC, que le servir igual que una tarjeta de sonido.
Usuario: Muchas gracias por su ayuda.
a) coloquial b) vulgar c) tcnico d) literario

7
 Las y los profesores tenemos que fomentar las pasiones intelectuales, porque son lo contrario
de la apata que se refugia en la rutina y que es lo ms opuesto que existe a la cultura.
Fernando Savater Martn, filsofo y escritor
TEXTO 1

espaol
El texto anterior es:
A. Narrativo B. Descriptivo C. Expositivo D. Dialogado E.
Argumentativo
Maleabilidad. Propiedad que tienen algunos materiales para formar lminas muy finas. El oro
es un metal de una extraordinaria maleabilidad permitiendo lminas de solo unas milsimas de
milmetros. La plata y el cobre tambin son muy maleables, as como la hojalata, que es una
TEXTO 2

aleacin de hierro y estao.

El texto anterior es:
A. Narrativo B. Descriptivo C. Expositivo D. Dialogado E.
Argumentativo
La larva se est comiendo el tomo VI del Diccionario enciclopdico, palabra tras palabra,
ejemplo tras ejemplo. Atraviesa un Ponerle como chupa de dmine (maestro) y al otro lado
del papel llega a Jugar con dos barajas.
TEXTO 3

No se detiene en Dar con los huevos en la ceniza ni en Ms viejo que la sarna. Est muy
ocupada en huir de la digitalizacin.
El texto anterior es:
A. Narrativo B. Descriptivo C. Expositivo D. Dialogado E.
Argumentativo

8
 ARTCULO CIENTFICO
Est escrito por investigadores
especialistas en la materia.
Parte de hechos concretos y no de
reflexiones de tipo filosfico o
consideraciones generales del
asunto a tratar.
Describe resultados validos y
fidedignos de una investigacin.
Se trabaja y analiza directamente
sobre hechos que no tienen otra
finalidad rigurosa que la de
informar sin tener que trasmitir
datos puntuales.
ARTCULO DE OPININ
Texto, por lo general corto, escrito por un
especialista o alguien cuya autoridad es
reconocida para emitir una opinin, punto
de vista particular o juicio valorativo
respecto a una cuestin de inters.
Expresa una interpretacin personal, un
punto de vista particular con respecto a
un hecho, una circunstancia de la
realidad que juzga de inters, una
cuestin de actualidad o de una noticia.
A diferencia del editorial, el artculo de
opinin va firmado y representa la
opinin particular de su autor.

1. Elige las caractersticas del siguiente texto.

Los neandertales vivan en pequeos grupos, relativamente aislados, con una baja
diversidad gentica, segn indica un nuevo anlisis de restos seos hallados en la
cueva de El Sidrn (Asturias). Dichas conclusiones se suman a los datos
paleogenticos previos, que perfilan el comportamiento grupal de esta especie
humana extinta. La alta incidencia de anomalas congnitas en la primera vrtebra
cervical, llamada atlas, junto con la retencin de caninos de leche, se interpreta como
resultado de la endogamia en el grupo de neandertales que habit en la cueva
asturiana, segn un estudio liderado por investigadores del Consejo Superior de
Investigaciones Cientficas (CSIC).

Ros, Ly Rosas, A. Baja diversidad gentica de los grupos neandertales. Recuperado

el 06 de octubre de 2015 en http://bit.ly/1Ljug3i
1. Emplea tecnicismos propios de alguna disciplina del saber cientfico.
2. Refleja la postura poltica del medio impreso empleando una disertacin.
3. Presenta informacin a travs de un dilogo mantenido entre personas.
4. 4. Omite valoraciones subjetivas que puedan incidir en la informacin.
a) 1, 3 b) 1, 4 c) 2, 3 d) 2, 4
2. Con base en el texto, identifica el tipo de prrafo en negrita.
La mujer ha venido luchando por la igualdad de oportunidades con el hombre dentro
del mbito laboral, poltico e incluso religioso [...].
No es necesaria la supremaca del poder en el hombre o en la mujer, sino que
se debera mantener la equidad de gnero. No es verdad que el hombre siempre
sea ms inteligente o fuerte que la mujer ya se ha comprobado que, en varios
aspectos, la mujer es capaz de hacer las cosas de forma igual o mejor que su
compaero masculino. Estas necesitan ms oportunidades y voluntad para
romper estereotipos creados y transmitidos para minimizarla. Un ejemplo de lo
afirmado fue Manuela Caizares, quien areng a los prceres de la
Independencia cuando estos queran darse por vencidos [...].
9
En sntesis, lo ms grave es que hay mujeres que son vctimas de acoso y violencia,
y que a pesar de conocer sus derechos, se someten a la prepotencia del hombre.
Modificado con fines pedaggicos. Tobar, M. El machismo. Recuperado el 15 de abril
de 2015 en http://www.elcomercio.com/cartas/cartasdireccionopinionmachismo.html
a) Introductorio b) De c) Argumental d) De conclusin
enumeracin
3. Con base en el texto, identifica el lugar de nacimiento del protagonista.
La biografa del poeta Csar Dvila Andrade se asemeja a una crnica de viajes.
Nacido en la Atenas del Ecuador, el 5 de octubre de 1918, este escritor agobiado por
su espritu taciturno se inici muy pronto en las letras.
Desde sus primeros poemas se puede notar el inters por los paisajes exticos y por
el hermetismo. Su largo trajn lo llev a residir en la Perla del Pacfico y en la capital
ecuatoriana. Sin embargo, las duras condiciones en las que se hallaba lo obligaron a
emigrar hacia la tierra de Bolvar, de forma particular a su capital, lugar en el que
tampoco hall la tan buscada paz.
Finalmente, este ilustre personaje de las letras nacionales muri en suelo venezolano
el 2 de mayo de 1967.
a) Quito b) Guayaquil c) Cuenca d) Caracas
4. Identifica el subgnero narrativo del texto.
El camello bailarn
Obligado por su dueo a bailar, un camello coment:
-Qu cosa! No solo carezco de gracia andando, sino que bailando soy peor an.
Cada cosa y animal ha sido creado con un propsito.
Recuperado el 06 de octubre de 2015 en http://bit.ly/1Q4QpAh
a) Cantar de b) Cuento c) Epopeya d) Fbula
gesta
5. Identifica el subgnero narrativo al que pertenece el fragmento.
Varios ratones habitaban en una casa en la que tambin viva un enorme gato que
los vigilaba. Un da, los ratones decidieron ponerle fin al problema y convocaron a
una asamblea. El ratn ms anciano habl:
-Los he reunido para buscar un fin a este problema porque esta situacin es invivible.
-Quiero opinar! Dijo un asistente a la asamblea- Vamos a ponerle un cascabel al
gato y as todos sabremos por dnde camina el enemigo.
La interesante propuesta fue aceptada con alegra por todos en la asamblea, ya que
el sonido avisara a todos la llegada del gato.
-Silencio! Interrumpi el ratn anciano y luego aadi- Quin colocar el cascabel
al gato?
Los ratones se quedaron en silencio, ya que nadie se atreva a hacerlo. Corrieron
inmediatamente a sus cuevas muy tristes, con hambre y sin ninguna solucin.
Moraleja: Es ms fcil proponer ideas que llevarlas a cabo.
Modificado con fines pedaggicos. El congreso de los ratones. Recuperado el 10 de
febrero de 2016 en bit.ly/1SITZoM
a) Fbula b) Cantar de c) Epopeya d) Cuento
gesta
12. Identifica, en el texto anterior, la figura literaria marcada en negrita.

10
 a) Metfora b) Smil c) Gradacin d) Personificacin
13. Identifica el tipo de prrafo que est marcado en negrita.
Es en las crisis donde los seres humanos encuentran las fuerzas para superarlas.
As lo han demostrado tantos hombres y mujeres que, con el nico recurso de la
tenacidad y el valor, lucharon y vencieron a las sangrientas tiranas de nuestro
continente. El ser humano sabe hacer de los obstculos nuevos caminos porque a la
vida le basta el espacio de una grieta para renacer.

En suma, es necesario no permitir que se desperdicie la gracia de los pequeos

momentos de libertad que podemos gozar: una mesa compartida con gente que
queremos, unas criaturas a las que demos amparo, una caminata entre los
rboles, la gratitud de un abrazo. Nada puede contra un hombre que canta en
la miseria.
Modificado con fines pedaggicos. Sbato, E. La Resistencia. Recuperado el 31 de
marzo de 2016 en http://bit.ly/1nc53uk
a) Apertura b) Conclusivo c) Introductorio d) Comparativo
14. Identifique el tipo de texto.
[] Per es considerado un pas megadiverso. Contiene en su territorio casi el 10 %
de las especies mundiales de flora, 2 000 especies de peces, 1 736 especies de aves
(el segundo lugar en el mundo en biodiversidad), 332 especies de anfibios (ocup el
tercer lugar en el mundo), 460 especies de mamferos (tercero en la clasificacin), y
365 especies de reptiles (quinto en la clasificacin). En general, el 20 % de Amrica
Latina est reservado para la biodiversidad, cuando en otras regiones es en promedio
el 13 %. Sin embargo, mantener esta diversidad requiere un alto costo econmico y
de capital humano. Segn un informe del Banco Mundial, la inversin ptima para
financiar la biodiversidad en reas protegidas del Per sera de 41,8 millones de
dlares anuales. Durante el 2010, la inversin total del Gobierno peruano solo
ascendi a 13,1 millones, menos del 50 %, as que queda un gran camino por recorrer
[].
Modificado con fines pedaggicos. (2013). Per: un pas megadiverso que invierte
en reas naturales protegidas. Recuperado el 21 de febrero de 2017 en
http://bit.ly/2kJxkP2
a) Artculo de b) Editorial c) Crnica d) Artculo cientfico
opinin
15. Lee el texto y elige las caractersticas de los cantares de gesta.
El rey Carlos, nuestro emperador, el Grande, siete aos enteros permaneci en
Espaa: hasta el mar conquist la altiva tierra. Ni un solo castillo le resiste ya, ni
queda por forzar muralla, ni ciudad, salvo Zaragoza, que est en una montaa. La
tiene el rey Marsil, que Dios no quiere. Sirve a Mahoma y le reza a Apolo. No podr
remediarlo: lo alcanzar el infortunio.

El rey Marsil se encuentra en Zaragoza. Se ha ido hacia un vergel, bajo la sombra.

En una terraza de mrmoles azules se reclina; son ms de veinte mil en torno a l.
Llama a sus condes y a sus duques: - Od, seores, qu azote nos abruma. El
emperador Carlos, de Francia, la Dulce, a nuestro pas viene, a confundirnos. No
11
tengo ejrcito que pueda darle batalla; para vencer a su gente, no es de talla la ma.
Aconsejadme, pues, hombres juiciosos, guardadme de la muerte y la deshonra!

Annimo (1100 d.C). El Cantar de Roldn o La Cancin de Rolando. Recuperado el

13 de marzo de 2015 en: http://
www.cludadseva.com/textos/poesia/fran/roldan/el_cantar_de_roldan.htm
1. Relata las intervenciones de los dioses en los asuntos humanos.
2. Surge y recrea temas histricos propios de la edad media europea.
3. Narra la unin y consolidacin de un pueblo en torno a un hroe.
4. Rememora el descenso trgico del hroe al inframundo pagano.
16. Elige las caractersticas del prrafo introductorio.
El uso de programas editores de texto se ha extendido a todos los hbitos de
escritura. Aunque se han logrado muchos beneficios como velocidad y facilidad de
correccin, tambin han aparecido algunos problemas, por ejemplo, el abuso de los
correctores ortogrficos.

Es comn que los programas editores de texto incluyan correctores ortogrficos en

sus plataformas, ya que son herramientas tiles para detectar errores y evaluar
posibles correcciones. En teora, estos elementos constituyen una ayuda importante
para no dejar pasar errores de ortografa, sin embargo, un anlisis ms detallado nos
mostrara que ocasiones hay errores que los programas pasan por alto, tambin hay
ocasiones en que este tipo de ayudas resultan menos eficientes cuando se trata de
editar la sintaxis de un texto. Por otro lado, es notable que el uso de correctores
ortogrficos pueda resultar perjudicial, sobre todo en los nios. Esto se da por el
hecho de que estas plataformas dificultan el proceso de aprendizaje de las normas,
pues los errores y su correccin aparecen como acciones automticas, no
razonadas.

Todos esto nos muestra que un programa nunca alcanzara a cumplir con las
competencias de un ser humano, menos an, cuando se trata del uso del lenguaje,
que es en s mismo arbitrario, subjetivo y variable.
1. Resume el contenido de todo lo expuesto
2. Presenta el tema a ser tratado en el texto
3. Formula generalizaciones sobre el tema desarrollado
4. Prepara al lector para la exposicin del contenido
a) 1, 3 b) 1, 4 c) 2, 3 d) 2, 4
17. Relaciona el subgnero dramtico con su caracterstica.
CLASIFICACIN CARACTERSTICA
a) Es la representacin humorstica de un tema humano.
1. Tragicomedia b) Relata una historia o un incidente imaginario.
2. Tragedia c) Representacin de conflictos cuyo desenlace es fatal,
3. Comedia funesto.
d) Subgnero que mezcla lo trgico y humorstico.
a) 1a, 2b, 3d b) 1a, 2c, 3b c) 1c, 2b, 3d d) 1d, 2c, 3a
18. Con base en el texto, elige los elementos de la estructura narrativa.

12
 El viento y el mar
Las mantas crean que el viento y el mar eran hermanos. Apostaron para ver cul de
los dos era el ms destructivo. El viento volteo las embarcaciones y el mar arraso
con las pequeas cabaas. Desde entonces nadie vive en la playa.
1. Titulo 2. Tema 3. Inicio 4. Nudo 5. Opinin 6. Desenlace
a) 1, 2, 3, 5 b) 1, 3, 4, 6 c) 2, 3, 4, 5 d) 2, 4, 5, 6
19. De acuerdo con el fragmento, elige las caractersticas del auto sacramental.
Escena 1
Sinagoga. Alabad al Seor todos los hombres!
Coro 1, Alabad al Seor todos los hombres!
Sinagoga. Un nuevo canto entonad
a su divina beldad
y en cuanto la luz alcanza,
suene la eterna alabanza
de la gloria de su nombre
Coro 1, Alabad al Seor todos los hombres!
Gentilidad Aplaudid a Narciso, plantas y flores!
Y pues su beldad divina,
sin igualdad peregrina,
es sobre toda hermosura,
que se vio en otra criatura,
y en todas inspira amores,
Coro 2, Alabad a Narciso, fuentes y flores!
Sinagoga. Alabad!
Gentibilidad. aplaudid,
Sinagoga. con himnos,
Gentibilidad con voces,
Sinagoga. al Seor,
Gentibilidad. A Narciso,
Sinagoga. todos los hombres,
Gentibilidad. Fuentes y flores!
Sor Juana Ins de la Cruz. El Divino Narciso. Recuperado el 11 de a abril de 2015
en http://bit.ly/1ySNCRH
1. Exhibe temticas de la religin catlica.
2. Presenta exaltacin de lo sentimental.
3. Presenta dilogos con personajes alegricos.
4. Evidencia discursos o situaciones exagerados.
a) 1, 3 b) 1, 4 c) 2, 3 d) 2, 4
20. Selecciona las caractersticas de la tragedia.
1. Causa hilaridad y burla.
2. Personaje principal es exaltado.
3. Acaba con muerte y destruccin.
4. Mezcla lo risible con lo doloroso.
5. Enfrenta inevitablemente el destino.
6. Tiene escenas cmicas.
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 a) 1, 2, 4 b) 1, 5, 6 c) 2, 3, 5 d) 3, 4, 6
21. Identifica el subgnero narrativo al que pertenece el fragmento.
El trueno horrendo que en fragor revienta
y sordo retumbando se dilata
por la inflamada esfera,
al Dios anuncia que en el cielo impera.
Y el rayo que en Junn rompe y ahuyenta
la hispana muchedumbre
que, ms feroz que nunca, amenazaba,
a sangre y fuego, eterna servidumbre,
y el canto de victoria
que en ecos mil discurre, ensordeciendo
el hondo valle y enriscada cumbre,
proclaman a Bolvar en la tierra
rbitro de la paz y de la guerra []
Olmedo, J (1825). Victoria de Junin Recuperado el 8 de diciembre de 2017 en>
http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/la-victoria-de-junin-canto-a-bolivar--
0/html/fef82578-82b1-11df-acc7-002185ce6064_5.html#I_0_.
a) Canto pico b) Cuento c) Epopeya d) Romance [epico
22. Identifica el gnero literario al que pertenece el fragmento.
Las damas, hroes, armas, el decoro,
amor, audaces obras ahora canto
del tiempo en que paso de frica el moro
cruzando el mar, y a Francia sumi en llanto,
siguiendo el juvenil furor a coro
de Agramante su rey, que henchido, y cuanto,
quiso vengar la muerte de troyano
en Carlomagno, emperador romano.

Dir tambin de Orlando paladino

cosa no dicha nunca en prosa o rima,
pues loco y en furor de amor devino
hombre que antes gozo por sabia estima;
si de esa que me trae casi en tal tino
que el poco ingenio a ras aras me lima,
me es concedido verso limpio y neto
que me baste a cumplir cuanto hoy prometo.
Ludovico Ariosto, Orlando Furioso
a) Lirico b) Ensayo c) Dramtico d) pico
23. Todos son argumentos del texto, excepto:
La genialidad de David Safier parece no conocer lmite alguno. Se reinventa a s
mismo con cada libro que escribe, sabe mantener el listn altsimo y aprovecha con
sabidura la frmula que tan buenos resultados la da. Muuu! Es una prueba ms de
que el sentido del humor del autor an tiene mucho que ofrecer, y como lector no
puedo sino aplaudir y ensalzar las historias que se fraugan en la mente del escritor.
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La diversin est ms que asegurada con sus novelas, y esta no es ninguna
excepcin. Ms all de la narracin fresca y gil que siempre nos ofrece el autor, y
del acertado perfil de sus protagonistas, esta vez la novela se alza como una
acertada, irnica y certera stira que ridiculiza la sociedad en la que vivimos y las
decisiones que tomamos con unas reflexiones interesantes que versan sobre
cuestiones como la alimentacin o el racismo.
Beltrn, X (21 DE OCTUBRE DEL 2013). Muuu, de David Safier. Un libro muuuy
divertido. Recuperado el 29 de julio de 2015 en http:/bit.ly/1LYOUFm
a) La novela se alza como una acertada, irnica y certera stira que ridiculiza la
sociedad.
b) La genialidad de David Safier no conoce que lmite alguno, se reinventa a s
mismo con cada libro.
c) Muuu! Es una prueba ms de que el sentido del humor del autor an no tiene
mucho que ofrecer.
d) El autor ofrece siempre una narracin fresca y gil y un acertado perfil de sus
protagonistas.

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