Sociologa Jurdica

Una conducta delictiva trasgrede, rompe una norma institucional, positiva. Es la violacin a la ley positiva actual. Ante su
infraccin se castiga de forma coactiva. En cambio la conducta desviada es una trasgresin a una conducta socialmente
no conforme, mal vista ante la gente. No siempre tiene relacin con la moral. Su pena es meramente social.
La desviacin o la conducta desviada es considerada en cierta manera como normal, y han tratado de darle explicacin
desde dos enfoques: =El enfoque biolgico: describe al comportamiento humano como impulsos o instintos naturales, da
una mirada biolgica. Cuando habla hechos delictivos dice que se deben a la agresividad natural e innata del hombre,
como ndice de temperamento orgnico del autor de delito. =El enfoque sociolgico: que consideraba el agente causal a
la personalidad de individuo, debido a problemas de sociabilizacin fallida por as llamarlo. Analiza el ambiente en que el
delincuente comete el delito, una cuestin que abarca a toda la sociedad en su conjunto. Ambas concepciones son
deterministas, ya que no culpan al individuo en si.

Funcionalismo: Las conductas consideradas desviadas dependen de cuales sean las normas que rijan en una sociedad en
particular, que regulen en ese momento, esa sociedad, ese grupo. La desviacin, segn Durkheim, es considerada como
comportamientos normales. La desviacin es inevitable.

Interaccionismo Simblico: Una conducta se considera desviada solo cuando los individuos de la sociedad as lo
entiendan, pero aun dentro de una misma sociedad existen variadas interpretaciones acerca de lo que se considera
correcto, se debe al grupo al que se pertenece, si as lo considera ser desviada.

Sociologa del conflicto: El orden social se caracteriza por la existencia de tensiones permanentes entre los diversos
componentes sociales como los individuos, grupos, clases, etc.

En la Sociedad la capacidad para crear normas y quebrantarlas no est distribuido equitativamente, la desigualdad existe
e implica una distribucin desigual del poder. Hablamos de factores de poder.

teoras de la desviacin ==Aportes positivistas de:

Merton: decia que a la desviacin se llegaba aceptando o rechazando objetivos e instituciones establecidos, es decir, si
se acepta o rechaza los objetivos culturales o los mecanismos institucionales tendramos distintos tipos de adaptaciones
del individuo una relacin que permite tipificar conductas, as el hablaba del conformista, innovador, ritualista, el que se
deja estar, etc etc. as tambin llega a la clasificacin de aquellos que rechazan todo y serian rebeldes pero con nuevos
objetivos culturales y mecanismos institucionales nuevas tambin. Merton analiza la relacin entre los fines y los medios
para la meta por los que vale la pena esforzarse, para lograr el xito, la satisfaccin.

Por ejemplo:

Conformidad individuos que aceptan los fines, pretenden alcanzar la cima, con los medios
institucionalizados para obtenerlos.
Innovacin: acepta los objetivos culturales, pero rechaza los medios para alcanzarlo, es una conducta
mafiosa, busca alcanzar objetivos por medios ilcitos.
Ritualista: rechaza los objetivos culturales pero acepta los mecanismos institucionalizados
Retraimiento: opuesto al conformista, dejarse estar, extremo rechazo objetivos culturales y mecanismos
para alcanzarlos.
Rebeldes: propone nuevos objetivos y medios para alcanzarlos.

Ohlin y Cloward: Ampliaron las posibilidades, se refieren a las diferentes culturas, as nacen las subculturas delictivas ,
debido a la falta de posibilidades de un grupo social de alcanzar el xito a travs de los medios legtimos, no tienen
salida, y eso se convierte en violencia. Definen 3 subculturas:
 SUBCULTURA DELICTIVA. Es donde se aprende a delinquir, a ser un delincuente. En algunas sociedades
existen variadas ofertas de oportunidades ilcitas.
SUBCULTURA DEL CONFLICTO. Violencia es lo que se genera ya que hay escases de oportunidades licitas
e ilcitas
SUBCULTURA DEL RETRAIMIENTO. Aqu tambin es escasa la oportunidad ilcitas y licitas, pero el
retraimiento es el abandono, dejar estar.

Cohen: los problemas de necesidades llevan a las frustraciones de las clases ms bajas en un mundo donde predominan
los valores que establecen la clase meda, y estos originan las conductas de los delincuentes.

Los interaccionistas: Los interaccionistas poseen la capacidad para etiquetar estas conductas como desviadas. La
desviacin es una interpretacin que hace el grupo social sobre un hecho, los interaccionistas simblicos tiene una
mirada subjetiva.

Lemert: se refiere a las desviaciones primarias y secundarias.

Las primarias son episodios de transgresin, es decir pequeas desviaciones que no producen una
observacin particular por parte del entorno social.
Pero si tales conductas se repiten, provocan una desviacin secundaria. Estas obtienen una marca social,
que no solo puede llegar a etiquetarlo como desviado sino que lo puede condicionar en su desenvolvimiento
social al propio individuo que incluso puede asumir ese estigma.

Goffman: habla de estigma, as llama a la marca social, son connotaciones negativas que se sirven para definir a una
persona o andadura delictiva. El estigma es un atributo profundamente desacreditador, pero no entendido como un
elemento deshonroso en s misma, sino en la relacin de interaccin con ciertas categoras de personas. (Andadura
delictiva o transgresora)

Becker: la desviacin es creada por la sociedad, son los grupos sociales los que crean la desviacin al hacer reglas, la
infraccin de las mismas provoca la desviacin y al aplicar tales reglas a los individuos en particular. El fenmeno de la
desviacin es relativo, no todos consideran las mismas conductas como desviadas.

Hirschi: Teora del control segn la cual cuanto mayor sea la integracin de un individuo en la sociedad, menor ser su
tendencia a cometer delitos. El control social es eficaz porque la gente anticipa la consecuencia que le puede ocasionar la
trasgresin, un delito.

y los conflictualista: Analizan los hechos individuales desde una perspectiva amplia.

Young, Taylor, Walton: ponen su atencin en aquellas cosas que acentan o marcan la desigualdad entre clases. El delito
es entendido como una reaccin de rebelda frente a conductas de desigualdad, frustrantes o intolerantes y la violencia
como la situacin que se genera ante tales desigualdades. En esta situacin se considera al desviante como una vctima
del sistema.

Spitzer habla de la teora del etiquetamiento y dice quien etiqueta: los del poder y a quien etiquetar y serian:

-a los que amenazan u obstaculizan la propiedad privada.

-a los que no son productivos para el capitalismo.

-a los que no respetan debidamente a la autoridad.

-a los que ponen en entredicho al status quo del sistema.

Para terminar diremos que nuestra sociedad es una sociedad del desquite, y cuales serian las funciones de las condenas:

-desquite: alguien tiene que pagar.

-disuasin: desincentivar al quien delinque.

-rehabilitacin: re sociabilizar al delincuente.

-proteccin de la sociedad: evitar el nuevo delito.

Ecologa social: Esta escuela habla de la ruptura del un equilibrio biolgico entendiendo que hay una zona organizada
normativamente y dominante y una zona marginal desorganizada, sin normas que controlen socialmente esta franja, la
cual sera causante de la conducta desviada y la consideraran una patologa social. No referimos as a la parte urbana
creada por la crisis econmica, seguida de desigualdad. A partir de la expansin industrial y la inmigracin econmica el
hombre se va acercando a los centros industrializados o a las ciudades ms grandes quedando as incluidos y marginados
a la vez, nueva sociedades en la que van a ser parte o en las que no han podido entrar. Solo unos pocos dominan y el
resto ha quedado excluido, as se incrementan las tasas de desempleo, decae el sistema educativo, el deterioro de la
moral, la falta de expectativa, polticas insuficientes, descreimiento en la justica, desvalorizacin tanto en las
instituciones de ley, ventas ilegales, contrabando, impunidad absoluta, etc. Esto genera miedo, desconcierto,
inseguridad. Los ciudadanos buscan defenderse, hay un grado mayor de desconfianza, angustia y aumenta la agresividad
en todos. No se cree en la justicia.

La delincuencia urbana en Amrica Latina es un problema mayor. Todos los pases de Latinoamrica han incrementado su
poblacin urbana y el nmero de ciudades, y con mayor intensidad crece la violencia de estas zonas extendindose y
afectando el entorno de todas las personas y sus mbitos. La calidad de vida de los ciudadanos ha sido afectada.

El delincuente no nace con la carga gentica de delinquir, sino que la teora sociologa explica que el ambiente en donde
se desarrolla esa persona es el culpable de la conducta de ese individuo, del delincuente. Ese ambiente proporciona
dificultades, frustraciones, falta de oportunidades y eso genera desaliento, genera el desvi de la conducta sumada a la
falta de normas, aqu sobrevienen las llamadas subculturas, por esa carencia de oportunidades buenas, licitas y
abundancia de oportunidades ilcitas.

Bergoglio nos dice:

Cambio social en Argentina

Desigualdad entre abogados

Diversidad ocupacional

Expansin educativa. Expansin judicial.

Los recientes cambios en su organizacin social, la expansin educativa con mayor acceso y multidimensional en su
alcance, y la necesidad de expansin judicial ocupando mas territorio ha sido suficiente para generar desigualdad entre
esta profesin, y la han transformado en verstil a la hora del ejercicio.

En un principio los abogados se desarrollaban en forma independiente, libremente, quizs dos tres o a lo sumo cuatro
abogados atendiendo problemticas sociales, que cada individuo presentaba y ellos con el espritu fiel encaminaban el
trabajo segn principios primeros y originales, pero luego y con los cambios que se producen en lo social y el nmero
elevado de abogados que las universidades han ido produciendo, ha cado vertiginosamente el nivel intelectual, poca
formacin y con espritu no original sino de poca tica y moral para lograr solo el mero lucro. Esto ha conducido al
abogado a ser asalariado en las grandes corporaciones en donde el litigio es la vedette sin miramientos. As generan una
competencia de mercado con el solo objeto de ganar dinero. La mediocridad al da. Esto destruye la libre profesin,
proponiendo realizar una seleccin de los profesionales para disminuir su nmero, logrando un grupo de abogados
selectivos para evitar el desprestigio de la profesin, y en consecuencia se afectan los ingresos econmicos de los
mismos, creando en consecuencia situaciones no deseadas como la comercializacin de los servicios prestados, prdida
de vocacin y espritu de justicia.

El profesional no debe olvidar el fin ltimo de su eleccin, de su carrera, debe intentar llegar a los mejores resultados
para su defendido, evitando el litigio, utilizando todos los recursos que tiene a su alcance para lograr el mejor acuerdo de
partes y as evitar desgastes de tiempo y dinero a sus clientes y la no transformacin de la abogaca en un peligroso
estmulo de la litigiosidad y mala fe procesal.

a) Cuando hablamos de acceso a la justicia inmediatamente se nos viene a la cabeza la marginalidad, el

poder econmico, la diferencia de clase. Y si, es as, hay dificultades para acceder a la justicia por ms que uno
tenga en el ideal justica para todos. En el apunte se hablaba del multifactores tanto econmicos, culturales,
educacionales. El acceso a la justicia se debe dar de modo igualitario.
No puedo dejar de mencionar tambin la percepcin negativa, de incredulidad que la gente tiene con respecto a
la justicia. Y larga es la conversacin desde este aspecto, pero menciono que a partir de este desanimo que
favorecen a los obstculos para acceder hacia la justicia, los medios de comunicacin tienen gran parte de culpa
as como las condiciones de Estado desfavorables que proporciona un pas a sus ciudadanos. De aqu parto por
las polticas de estado que deberan tratar este tema con mas acento y respeto.
Si se me permite, las mujeres hemos conseguido condiciones de igualdad en muchos aspectos, pero no en todos.
Seguimos viviendo en un mundo de hombres, Geraldi nos habla de la imposibilidad que todava tiene la mujer
para acceder a la justicia de forma igualitaria debido a la inferioridad de condiciones en la que se encuentran,
por sus bajos ingresos, en consecuencia economas bajas, escolaridad de nivel bajo. Es todava una cuestin de
gneros. En la justicia, la mujer sufre una suerte de discriminacin respecto de sus derechos, prejuicios por parte
de los propios agentes judiciales sobre sus demandas o las aspiraciones que estas tengan respecto a la justicia.
Viven una situacin de desamparo en cuanto a la asistencia legal, al reconocimiento de sus derechos, el acceso
igualitario ante la ley. Cuanto mayor pobreza presenta un pas, mayor ser la inferioridad de condiciones de la
mujeres, al recibir menos ingresos econmicos y esto conlleva a menos educacin, menos poder de decisin, en
los casos por ejemplo de separacin matrimonial o viudez las coloca en una situacin de desproteccin ante la
ley, y as podemos seguir mencionando las condiciones desfavorables que sufre el gnero femenino.

b) La ley establece la igualdad de acceso a la justicia para todos las personas, pero como mencionbamos
las dificultades se traducen en obstculos y la desigualdad de las clases sociales, claramente las ms bajas,
provoca una limitacin en el ejercicio de sus derechos y en sus posibilidades de acceder a la justicia.
Hablamos de barreras:
econmicas: como el costo de los juicios, y poner en marcha todo un sistemas. Adems de la
lentitud que se traduce en mayor costos.
Socioculturales: diferencias en culturas entre el poder de los litigantes.

La pobreza es uno de los mayores problemas, la falta de recursos, de educacin y el desconocimiento de los derechos
por parte de los ciudadanos. Las personas de bajos recursos que no pueden afrontar los altos costos y el tiempo que
demandan los procesos judiciales. Los mismos son lentos y se convierten en una incertidumbre para la parte ms dbil,
lo que los lleva a tener miedo de afrontar un juicio y por lo mismo, la mayora de las veces triunfa el ms poderoso,
llegando a acuerdos irracionales y desventajosos para los ms dbiles. As se produce una gran injusticia en el sistema
jurdico, provocando resultados de insatisfaccin y desalentando la credibilidad de la poblacin en el mismo.

c) No puedo dejar de relacionar esta ltima actividad con las anteriores propuestas en este examen, y sin querer
caer en redundancias aqu nuevamente el trmino desigualdad recae en genero, pero esta vez mejor renqueado,
y en posibilidades geogrficas.
El fcil acceso a las aulas virtuales para el estudio de la carrera ha producido una superpoblacin, si se me
permite el trmino, de graduados. Las mujeres superan en nmero de alumnos en las aulas que los varones y ,
en consecuencia, en graduados. Tambin la facilidad global virtual para acceder a la universidad amplia la visin
geogrfica por ello se fue produciendo una estratificacin en la profesin jurdica, haciendo que estos sean cada
vez menos independientes. La evolucin de la matrcula, proporcin por sexos y relacin entre nmero de
abogados y nmero de casos, lleva al anlisis de las diversas formas de ejercicio profesional (individual, colectivo,
pblico, privado, etc.)
Quiero hacer mencin que en el apunte la autora habla de la mala calidad educativa a mayor poblacin en las
aulas. Considero que la diversificacin en tanto a culturas, estratos sociales, factores econmicos influye en el
producto final. En los ltimos aos dado el aumento en el nmero de abogados de la sociedad con menor fuente
de ingresos y llevndolos a unirse en grandes estudios jurdicos producindose la solarizacin de estos, ahora
ms bien trabajan como si fuesen empleados dependientes para poder afrontar los cambios sociales,
econmicos, culturales y de la profesin que no le es inmune.