Sie sind auf Seite 1von 9

Feiruz Chidiak y otros. Salud bucal... Creando Revista Cientfica Juvenil. Mrida-Venezuela. ISSN 1316-9505 Vol.

VII-VIII (2008-2009): 173-182 / 173

Salud bucal segn el conocimiento y aplicacin


de tcnicas de higiene oral
Feiruz Chidiak, Jssica Dugarte, Anyeli Mrquez, Mara Murzi,
Gnesis Osuna y Paola Vielma
U.E. Colegio La Presentacin-
Mrida, estado Mrida, 2008

RESUMEN

El cepillado dental constituye una de las prcticas ms antiguas utilizadas por la humani-
dad. A pesar de esto, constantemente se forman en la superficie de los dientes y zonas
adyacentes, depsitos de bacterias que constituyen la base de la enfermedad periodontal.
Se conoce que el cepillado dental, sumado al uso de auxiliares de la higiene bucal y a una
adecuada tcnica del cepillado, constituye una buena base para prevenir futuras enferme-
dades bucales. Basndose en estas consideraciones, se plantea un estudio orientado a
demostrar la efectividad de una determinada tcnica de cepillado dental (Bass Modificada),
sobre el control de la placa bacteriana; as mismo, indagar el grado de informacin que
posee la poblacin en torno al tema de la higiene bucal; teniendo como hiptesis que la
instruccin de los individuos en una tcnica de cepillado especfica determina la reduccin de
los niveles de placa bacteriana, por una parte, y por la otra, el hecho de que en la poblacin
joven del estado Mrida predomina un alto nivel de ignorancia con respecto al cuidado de la
higiene bucal. El estudio se bas en la aplicacin del ndice de OLeary a un grupo de 60
estudiantes, divididos en grupo control (sin tcnica) y grupo con tcnica; observando una
variacin sustancial de la presencia de placa bacteriana en los individuos con tcnica, ya
que disminuy de 7,62% a 4,36% la presencia de la placa. Los resultados coinciden con
la investigacin de Matoses (2001) sobre tcnicas de cepillado. As mismo se aplic una
encuesta a una poblacin de 414 estudiantes de varios colegios privados del estado Mrida. Los
resultados obtenidos indican que el 72,29% de la poblacin manifiestan no conocer ninguna
tcnica de cepillado, en tanto que el 27,7% restante, manifiesta vagamente una idea sobre
una determinada tcnica de cepillado. Llegando a concluir que efectivamente, el ensearle
alguna tcnica de cepillado a los jvenes, reduce notablemente la placa bacteriana pre-
sente; y qued expuesto que los jvenes no tienen una informacin integral en cuanto a
tcnicas de cepillado.
Palabras clave: salud bucal, tcnicas de higiene oral.

INTRODUCCIN

El cepillado dental constituye una de mtodos ms aceptados para la remocin


las prcticas ms antiguas utilizadas por la de la placa dental, sin embargo, no basta
humanidad. A pesar de esto, constantemente solamente con este mtodo, es por ello que
se forman en la superficie de los dientes y se requiere de la ayuda de profesionales para
zonas adyacentes, encas y lengua, depsitos el mantenimiento de la higiene oral.
de bacterias que constituyen la base para el El cepillado dental es una actividad que
desarrollo de la enfermedad periodontal. Se debe llevarse a cabo con gran regularidad,
conoce que el cepillado dental es uno de los puesto que previene en gran parte el de-
174 / Feiruz Chidiak y otros. Salud bucal... Creando Revista Cientfica Juvenil. Mrida-Venezuela. ISSN 1316-9505 Vol. VII-VIII (2008-2009): 173-182

sarrollo de enfermedades bucales. El cepillado SISTEMA DE VARIABLES


dental, sumado al uso de auxiliares de la
higiene bucal, y a una adecuada tcnica del Variables dependientes
cepillado, constituye una buena base para Grado de instruccin de las personas
prevenir futuras enfermedades bucales. en cuanto a tcnicas de cepillado
Basndose en todas estas considera- Correcta ejecucin de la tcnica de
ciones, se plantea un estudio orientado a Bass
medir la efectividad de una determinada Variables independientes
tcnica de cepillado dental, sobre el control Condiciones de salud bucal
de la placa bacteriana; as mismo, evaluar el Tcnicas de cepillado en la higiene oral
grado de informacin que posee la poblacin Variables iintervinientes
en torno al tema de la higiene bucal. Tipo de cepillo dental a utilizar
Uso de auxiliares de higiene oral,
OBJETIVOS como hilo dental, enjuagues bucales,
etc.
Objetivo general Carencia de salud integral, ejemplo:
Determinar las condiciones de salud diabetes
bucal con relacin al conocimiento y
aplicacin de tcnicas de higiene oral METODOLOGA
en jvenes con edades comprendidas
entre los 14 a 17 aos. La presente investigacin tiene por obje-
tivo determinar las condiciones de salud bucal
Objetivos especificos con relacin al conocimiento y aplicacin de
Demostrar la aplicabilidad de una tcnicas de higiene oral en jvenes de la Uni-
adecuada tcnica de cepillado en el dad Educativa Colegio La Presentacin del
control satisfactorio de la placa bacte- municipio Libertador del estado Mrida con
riana edades comprendidas entre los 14 a 17 aos.
Identificar la presencia de placa bacte-
riana a travs del ndice de OLeary Tipo de investigacin
Indagar el grado de conocimiento sobre La investigacin, puede ser definida
tcnicas de higiene oral como de tipo experimental, si se considera
Identificar los hbitos de higiene oral que posee ms de una variable que pudiera
que mantienen las estudiantes. ser manipulada y usando dos grupos de
individuos para el estudio, siendo uno de
HIPTESIS ellos, grupo control. Segn Arias (2006) la
investigacin experimental es un proceso que
1. La instruccin de los individuos en consiste en someter a un objeto o grupo de
una tcnica de cepillado especfica deter- individuos a determinadas condiciones, est-
mina la reduccin de los niveles de placa mulos o tratamiento (variable independiente),
bacteriana. para observar los efectos o reacciones que
2. En la poblacin joven del estado se producen (variable dependiente). p. 33.
Mrida predomina un alto nivel de ignorancia De acuerdo con los objetivos que per-
con respecto al cuidado de la higiene bucal. sigue la investigacin, y por la naturaleza del
enfoque metodolgico, la misma corresponde
al tipo experimental, aplicando un diseo
Feiruz Chidiak y otros. Salud bucal... Creando Revista Cientfica Juvenil. Mrida-Venezuela. ISSN 1316-9505 Vol. VII-VIII (2008-2009): 173-182 / 175

experimental puro. De acuerdo a Hernndez Reveladores de placa dental


y otros, citados en Arias (2006) se deben 60 pastas dentales COLGATE
controlar todos los factores que pudieran Lpices
alterar todo el proceso. Este modelo cumple Ficha de Control de Placa OLeary
con dos requisitos fundamentales: empleo de Paletas de madera
grupos de comparacin y equivalencia de los
grupos mediante la asignacin aleatoria o a TCNICAS Y PROCEDIMIENTO
la azar. P. 35.
Los individuos de la muestra fueron
POBLACIN Y MUESTRA asignados aleatoriamente en dos grupos de
igual nmero y evaluados un da especfico
La poblacin o universo est constituido de la semana. Un grupo emple la tcnica de
por 145 estudiantes, considerando que la cepillado Bass modificada y el otro grupo
poblacin estudiantil es netamente del sexo emple el cepillado normal, la evaluacin
femenino, cursantes del 1 y 2 ao de Diversi- se hizo durante tres semanas. Este ltimo
ficado del Colegio La Presentacin (Mrida, criterio se estableci considerando el hecho
Venezuela), cuya edad promedio oscila entre de que la vida til de un cepillo dental es
14 a 17 aos; la muestra se seleccion me- de aproximadamente tres meses, y durante
diante procedimientos de muestreo aleatorio las tres primeras semanas, el cepillo dental
simple, y est conformada por 60 estudiantes, se encuentra en su mxima capacidad, sin
de las cuales, 30 pertenecen al grupo control. ningn desgaste, garantizando una mayor
La razn de esta seleccin se basa en el he- efectividad en la remocin de la placa bacte-
cho de que un grupo con estas caractersticas riana. La cantidad de placa dental fue medida
facilita el seguimiento y control de cada uno utilizando el ndice de OLeary, y los registros
de sus individuos. Con este grupo, por su fueron llevados en hojas de control diario de
carcter estudiantil, se garantiza la asistencia cada paciente los que a su vez se archivaron
a las tareas de evaluacin de placa dental en un expediente separado o historia clnica.
y se asegura la obtencin completa de los Siguiendo el mtodo:
registros necesarios para el anlisis de los
resultados. Cada individuo fue revisado una vez por
Para la aplicacin de las encuestas, la semana y durante 3 semanas
muestra est constituida por 414 jvenes, La mitad de la muestra discriminada
cursantes del 1 y 2 ao de diversificado de proporcionalmente en uno de los grupos
varias instituciones educativas privadas del de estudio emple la tcnica de Bass
estado Mrida modificada como su cepillado, en tanto
el resto sigui el procedimiento corriente
MATERIALES que vena aplicando hasta el momento,
es decir, sin instrucciones previas.
Para el desarrollo de la presente
investigacin se usaron recursos de tipo Primera sesin de la instruccin de la
odontolgico con la finalidad de simplificar tcnica de Bass modificada se aplic al
el nmero de variables, el cepillo dental y la grupo de 30 individuos que la emple durante
pasta dental de una misma marca comercial. el estudio. El modelo de ficha u hoja de con-
Los recursos utilizados son: trol se muestra en el anexo 2 y comprende
60 cepillos dentales (ORAL-B visin) formatos para la identificacin del individuo
174 /

176 / Feiruz Chidiak y otros. Salud bucal... Creando Revista Cientfica Juvenil. Mrida-Venezuela. ISSN 1316-9505 Vol. VII-VIII (2008-2009): 173-182
el estudio. El modelo de ficha u hoja de sexo femenino, con edades comprendidas
control se muestra en el anexo 2 y comprende entre 14 a 17 aos, durante las 3 semanas de
formatos para la identificacin del individuo estudio en los dos grupos experimentales (con
tanto personales
tanto personales comocomo relativos
relativos al al grupo
grupo de
de (con control,
control, sin control)
sin control) se tabularon
se tabularon y anali-
y analizaron
pertenencia. As mismo, se usaron
pertenencia. As mismo, se usaron recuadros recuadros zaron los resultados (Tablas
los resultados (Tablas 1 y 2), 1 y 2),
que muestran
que muestran el el total
total de
de loslos dientes
dientes de de la
la
arcada,seccionados
arcada, seccionados c/uc/u
en 4en 4 superficies
superficies para TTabla
abla 1.
1
1.
para sealar la presencia
sealar la presencia de la placa de la placadental,
dental, ndices de placa
ndices de placa bacteriana
bacteriana en
en grupos
grupos
tambin incluye
tambin incluye un
un recuadro
recuadro para para calcular
calcular elel con tcnica
con tcnica
ndice de OLeary segn la forma
ndice de OLeary segn la forma indicada. indicada.
1era 2da 3ra
Esun
Es unndice
ndiceepidemiolgico
epidemiolgicousado usadopara
paramedir
medir
la acumulacin
acumulacinde dela laplaca
placadental
dentalyy valorar
valorarelel N paciente semana semana semana
la
trastorno en una escala
trastorno en una escala graduada. graduada. 1 9,8 8,9 5
Adems de
Adems de la
la realizacin
realizacin del del ndice
ndice de
de 2 10,7 9,8 5,3
OLeary, se aplic un modelo
OLeary, se aplic un modelo de encuesta de encuesta 3 20,2 15,3 2,3
constituido
constituido por por 9 preguntas
9 preguntas (Anexo 3),(Anexo 3),
referentes 4 10,7 2,5 1,2
referentes
al al tema
tema de higiene de higiene
bucal, bucal,de
a una muestra a 414
una
5 9,8 8,9 6,2
muestra de 414 estudiantes de
estudiantes de ambos sexos del 1 y 2 ao deambos sexos
del 1 y 2 ao dedeCiclo Diversificado de varios 6 22,3 9,8 7,2
Ciclo Diversificado varios institutos educativos
institutos educativos privados del estado Mrida. 7 9,8 3,5 1,3
privados del estado Mrida.
8 14,2 17,8 1,2
RESULTADOSYYDISCUSIONES
RESULTADOS DISCUSIONES 9 20,3 5,4 9,3
10 20,2 7,2 1,2
En
Enelelpresente
presentecaptulo
captulosese
plasman
plasman loslos
re- 11 14 5,4 10
sultados obtenidos,
resultados respondiendo
obtenidos, a los objetivos
respondiendo a los 12 16,9 11,6 5,3
planteados, siguiendo el procedimiento
objetivos planteados, siguiendo diseadoel
en la metodologa. 13 31,2 8,5 7
procedimiento diseado en la metodologa.
Con 14 19,6 16 11,6
Con base
base enen lo antes mencionado,
lo antes mencionado, los los
resultados se exponen partiendo del contexto,
resultados se exponen partiendo del contexto, 15 8,9 9,8 5,3
luego el
luego el anlisis
anlisis de
de la
la tcnica
tcnica aplicada.
aplicada. PorPor 16 16 9,8 4,4
otro lado y en concordancia con lo observado
otro lado y en concordancia con lo observado 17 4,4 6,2 4,4
durante la
durante la etapa
etapa experimental
experimental sese analizaron
analizaron
18 6,2 3,5 2,6
las encuestas
las encuestas realizadas
realizadas aa adolescentes
adolescentes de de
19 4,4 3,5 1
otras instituciones educativas, para
otras instituciones educativas, para mostrar mostrar
cmo loslos datos
datos se
se encuentran
encuentran validndose
validndose 20 12,3 5,5 4,1
cmo
unos a otros.
unos a otros. 21 8 5,3 3,5
22 12,5 11,3 9
ANLISISDE
ANLISIS DERESULTADOS
RESULTADOS 23 13,3 0 2,6
24 8 12,5 3,5
PORCENTAJE DE
PORCENTAJE DE PRESENCIA
PRESENCIA DE
DE PLACA
PLACA
25 15,1 1,6 4,4
BACTERIANA (APLICACIN
BACTERIANA (APLICACIN DEL
DEL NDICE
NDICE DE
DE
26 2,6 3,5 2,6
OLEARY)
OLEARY)
27 19,2 7,1 1,7
DeDe
laslas
6060 historias
historias clnicas
clnicas odontolgi-
odontolgicas 28 12,5 11,6 5,3
cas observadas,
observadas, 100100
por por ciento
ciento pertenecientes
pertenecientes al 29 18,7 5,3 1,7
al sexo femenino, con edades comprendidas
entre 14 a 17 aos, durante las 3 semanas
de estudio en los dos grupos experimentales
Feiruz Chidiak y otros. Salud bucal... Creando Revista Cientfica Juvenil. Mrida-Venezuela. ISSN 1316-9505 Vol. VII-VIII (2008-2009): 173-182//// 175
175
177
175 / 175
/ 175

Grfico
Grfico
Grfico1.
Grfico 11
1.
1.
1
1.
13
13
13
12,5
12,5
12,5
11,5
11,5
11,5
13,2
13,2
13,2
Grfico
ndices 1
1.
de placa bacteriana grupo con
13
14
12,5
10,7
11,5
6,2
13,2
8
ndices de
de placa
ndices de placa bacteriana
bacteriana grupo
grupo con
con 14
14 10,7
10,7 6,2
6,2 88
ndices
tcnica. placa bacteriana grupo con 14
15
10,7
7,1
6,2 8
tcnica.
tcnica.
tcnica. 15
15 7,1
7,1 666 6,3
6,3
6,3
tcnica. 15 7,1 6 6,3
16 1,7 10,3 8,1
OLEARY

16
16 1,7
1,7 10,3
10,3 8,1
8,1
OLEARY
OLEARY

35
16 1,7 10,3 8,1
OLEARY

3535
30
35 17
17 17,4
17,4 9,5
9,5 11,2
11,2
3030
17 17,4 9,5 11,2
DE

25
17 17,4 9,5 11,2
DE

30
I. DE

2525
18 11,6 9,8 8,9
I. I.
I. DE

Leyenda
20
25
2020 Leyenda
Leyenda 18
18 11,6
11,6 9,8
9,8 8,9
8,9
15
20 Leyenda 18 11,6 9,8 8,9
1515 1era
1era
semana
semana 19
19 1,8
1,8 1,6
1,6 2
22
10
15 1era
2da
semana
1eraSemana 19 1,8 1,6
1010
5 2da
semana
Semana
2da Semana 19 1,8 1,6 2
10
5 5 3ra
2dasemana
Semana 20
20 10,7
10,7 2,6
2,6 12,1
12,1
05 3ra semana
3ra semana 20 10,7 2,6 12,1
0 0
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29 3ra semana 20 10,7 2,6 12,1
0 1 1 3 3 5 5 7 7 9 9 1111 1313 1515 1717 1919 2121 2323 2525 2727 2929
21
21 5,3
5,3 2,3
2,3 7,2
7,2
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 N25N
N PACIENTE
27 29
PACIENTE 21 5,3 2,3 7,2
PACIENTE
N PACIENTE 21 5,3 2,3 7,2
22 15 12,5 11
La
La tabla
Latabla anterior
tablaanterior muestra
anteriormuestra
muestraen en
enlala columna
lacolumna
columna
22
22
22
15
15
15
12,5
12,5
12,5
1111
11
La tabla anterior muestra en la columna 23 1,7 2 7,2
111(1era
(1era
(1era semana),
semana),
(1erasemana),
semana),los los
los datos
datos
losdatos
datosdel del
del diagnstico
diagns-
deldiagnstico
diagnstico 23
23
23
1,7
1,7
1,7
22
2
7,2
7,2
7,2
1 (1era
realizados semana),
al grupo los datos
control delcondiagnstico
tcnica, 24 19,5 17 11,3
tico realizados
realizados
realizados alal al
grupo grupo
grupo controlcon
control
control contcnica,
con tcnica,
tcnica, 24
24
24
19,5
19,5
19,5
1717
17
11,3
11,3
11,3
realizados
obteniendo al
una grupomedia control
de 13,3,con tcnica,
valor que 25 5,3 6,2 4,4
obteniendo
obteniendouna
obteniendo unamedia
una mediade
media de13,3,
de 13,3,valor
13,3, valorque
valor que
que
25
25
25
5,3
5,3
5,3
6,2
6,2
6,2
4,4
4,4
4,4
sirvi
sirvi
sirvi de
de
de
sirvi de referencia
referencia
referencia
de referencia
referencia para para
para evaluar
evaluar
para evaluar
evaluar la la
la tcnica
tcnica
la tcnica
tcnica 26
26
26
22,3
22,3
22,3
9,8
9,8
9,8
8,4
8,4
8,4
sirvi
aplicada; la columna 26 22,3 9,8 8,4
aplicada;
aplicada;
aplicada; la la
columna
la columna
columna 2 (2da222semana)
(2da
(2da
(2da semana)
contiene
semana)
semana) 27
27
27
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5
1,5 111
aplicada;losladatos
contiene columna luego 2 (2da
de una semana)
semana de 27 1,5 1,5 1
los datos los
contiene luego de una
datos luego semana
de una desemana
aplicacin
semana de
contiene los datos luego de una semana de 28
28 10,9
10,9 6,2
6,2 8,6
8,6
contiene los
aplicacin de datos
la tcnicaluego de una
Bass Modificada, de
las
28
28
10,9
10,9
6,2
6,2
8,6
8,6
de la tcnica
aplicacin
aplicacin de
de laBass
latcnica
tcnica Modificada,
Bass
Bass las cuales
Modificada,
Modificada, las
las 29 15,3 11 12,2
aplicacin
cuales de la tcnica
presentaron unaBass Modificada,
disminucin de las
la
29
29
29
15,3
15,3
15,3
1111
11
12,2
12,2
12,2
presentaron
cuales
cualespresentaron
presentaronuna disminucin
una
unadisminucin de la placa
disminucin de
dela la
cuales
placa presentaron
bacteriana dado una
que disminucin
la media de
obtenida la
bacteriana
placa bacteriana
placa bacteriana dado
bacteriana dado que
dado la
que
dado que media
la
que la mediaobtenida
la media obtenida
media obtenida
obtenida es
placa
es de 7,62; en la columna 33(3ra
(3ra semana) Grfico 2
2.
de
eses 7,62;
de
de 7,62;en en
7,62; la
en columna
lala columna
columna 3 (3ra
3 semana)
(3ra semana)
semana) es- Grfico
Grfico2.
Grfico 2
2.
2
2.
es de tabulados
estn 7,62; en los la columna
datos de 3 (3ra
dos semanassemana) de Grfico
ndices de2
2.placa bacteriana en grupo sin
tn
estn tabulados
estntabulados
tabuladoslos los datos
losdatos de
datosde dos
dedos semanas
semanasde
dos semanas de ndices
ndices
ndicesde placabacteriana
deplaca
placa bacteriana
bacteriana enen
en grupo
grupo
grupo sin
sin
estn tabulados
aplicacin de la los
tcnicadatos de dos
observndose que de
la ndices
tcnica. de placa bacteriana en grupo sin
aplicacin
aplicacin
aplicacin dedelalatcnica
tcnicaobservndose
tcnica observndose
observndose queque
que lala sin tcnica.
tcnica.
tcnica.
aplicacin
placa de
bacteriana la tcnica
continaobservndose
disminuyendo, que la tcnica.
laplaca
placa
placa bacterianacontina
bacteriana
bacteriana continadisminuyendo,
contina disminuyendo,
disminuyendo,
placaque
dado bacteriana
la media contina
resultante disminuyendo,
es de 4,36.
25

dado la media resultante


resultantees de 4,36.
25 25
dado
dado que
dado que la
que la media
la media resultante
media resultante es
esde
es de4,36.
de 4,36.
4,36.
25
20
20 20
DE OLEARY

20
I. DE OLEARY
OLEARY

15
Leyenda
TTabla
abla 2
2. 15 15
I.OLEARY

Leyenda
TTabla
abla2.
Tabla 2
2.
22
2.
2.
15
10
Leyenda
Leyenda
1era semana
ndices de placa bacteriana en grupo sin
10 10
1era
1erasemana
semana
I. DE

ndices
ndices
ndicesde placabacteriana
deplaca
placa bacteriana
bacteriana enen
en grupo
grupo
grupo sin
sin
10
1eraSemana
semana
I. DE

2da
ndices de placa bacteriana en grupo sin
5
5 5 2da
2daSemana
Semana
tcnica
sin tcnica
tcnica
tcnica 0
5 2dasemana
3ra
3ra
Semana
3rasemana
semana
tcnica 0 0
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25 27 29
0 1 1 3 3 5 5 7 7 9 9 11 11 13 13 15 15 17 17 19 19 21 21 23 23 25 25 27 27 29 29
N PACIENTE
3ra semana
1 3 5 7 9 11 13 15 17 19 21 23 25N PACIENTE
N27 29
PACIENTE

1era
1era
1era
2da
2da
2da
La
La tabla
Latabla anterior
tablaanterior
anterior muestra
anteriormuestra
muestra
muestra enen
en la
lala
en columna
columna
lacolumna
columna 1
N PACIENTE

N paciente
1era
semana
2da
semana 3ra semana
semana 1 (1eraLa tabla
semana),anterior los muestra
datos en
del la columna
diagnstico
NNpaciente
paciente semana
semana semana
semana 3ra
3ra semana (1era
111(1era
(1era
(1era semana),
semana),
semana),
semana), los datos
los
losdatos
los del diagnstico
datos
datos del
deldiagnstico
del reali-
diagnstico
diagnstico
N paciente semana semana 3ra semana realizado al grupo control sin tcnica,
1
11 7,8
7,8
7,8
8,5
8,5
8,5
1,2
1,2
1,2 zado
realizado al
realizado grupo
realizado una alal control
grupo
grupo
al grupo sin tcnica,
control
control
control sinobteniendo
sin
sin quetcnica,
tcnica,
tcnica,
1 7,8 8,5 1,2 obteniendo media de 9,69, valor sirvi
2
22 10
10
10
8,2
8,2
8,2
9,5
9,5
9,5
una media de
obteniendo
obteniendo
obteniendo una
una
una9,69,
media
media
media valor deque
de
de 9,69,
9,69,
9,69, sirvi
valor
valor
valorde quereferen-
que
que sirvi
sirvi
sirvi
2
3
10
23,2
8,2
15,3
9,5
17,2
de
cia
de referencia
para evaluar
referencia
de referencia
referencia para para
el
paraavance evaluar
evaluar
para evaluar o el
disminucin
evaluar el el avance
avancela
avance
el avance de oooo
33
3
23,2
23,2
23,2
15,3
15,3
15,3
17,2
17,2
17,2
de
disminucin de la placa bacteriana. La columna
4 19,7 7,1 8,9 placa bacteriana.
disminucin
disminucin
disminucin de
dela
de la La
laplaca
placa
placa columna
bacteriana.
bacteriana.
bacteriana. 2 (2daLaLasemana)
La columna
columna
columna
44 19,7
19,7 7,1
7,1 8,9
8,9
4 19,7 7,1 8,9 2 (2da
contiene
2 semana)
los datos contiene
luego de los
losunadatossemanaluego de
555 4,6
4,6
4,6
3,1
3,1
3,1
8,5
8,5
8,5 22(2da
una
(2dasemana)
(2da semana)
semana)
semana de
contiene
contiene
contiene
iniciada
los
lalos datos
datos
datos luego
investigacin,
luegode
luego de
de
en
5 4,6 3,1 8,5 iniciada
una
una semana
unacuales la
semana
semana investigacin,
dede iniciada
iniciada
de iniciada en
lala las cuales
investigacin,
investigacin,
ladisminucin
investigacin, se pre-
en
en
en
666 8,9
8,9
8,9
8,9
8,9
8,9
5,7
5,7
5,7 las se presenta una de la
6 8,9 8,9 5,7 senta
las
lascuales
las una se
cuales
cuales disminucin
sepresenta
se presentauna
presenta de
una
una ladisminucin
placa bacteriana
disminucin
disminucin de
dela
de la
la
777 7,1
7,1
7,1
4,4
4,4
4,4
7,3
7,3
7,3 placa
dado
placa bacteriana
que la
bacteriana media dado
dado que
obtenida
que la
la media
es
mediade obtenida
7,46.
obtenida En
7 7,1 4,4 7,3 placa bacteriana
placa bacteriana dado dado que que la la media
media obtenida
obtenida
888 1,7
1,7
1,7
1,5
1,5
1,5
1,8
1,8
1,8 es
la
eses de
columna
dede 7,46.
7,46.
7,46. 3 En
En (3ra
En la
lala columna
semana)
columna
columna 333(3ra
(3ra
estn
(3ra semana)
tabulados
semana)
semana)
8 1,7 1,5 1,8 es de tabulados
7,46. En los la columna 3 (3ra semana)
9
99 7,1
7,1
7,1
9,8
9,8
9,8
7,3
7,3
7,3 estn
los
estn datos
estn de
tabulados
tabulados dos los
los datos
semanas
datos
datos de
dede dedos
dos
dos semanas
investigacin,
semanas
semanas de
de
de
9
10
7,1
5,3
9,8
7,1
7,3
20,3 estn tabuladosobservndose
investigacin, los datos de dosque semanasla placade
1010
10
5,3
5,3
5,3
7,1
7,1
7,1
20,3
20,3
20,3
observndose
investigacin,
investigacin,
investigacin, que la
observndose
observndose
observndoseplaca bacteriana
que
que lala
que la placa pre-
placa
placa
11
1111
5,3
5,3
5,3
3,5
3,5
3,5
3,8
3,8
3,8
bacteriana
senta
bacteriana
bacteriana presenta
un ligero aumento,
presenta
presenta un
un ligero
unligerodado
ligero aumento,
que la media
aumento,
aumento, dado
dado
dado
11 5,3 3,5 3,8 bacteriana
que la media presenta
resultante un ligero
es de aumento,
8,44. dado
12
1212
4,4
4,4
4,4
6,3
6,3
6,3
8,2
8,2
8,2 resultante
que la
que la
que media
la media es de 8,44.
resultante
media resultante
resultante es es de
es de 8,44.
de 8,44.
8,44.
12 4,4 6,3 8,2
178
176
176 /Feiruz
176/ / Chidiak y otros. Salud bucal... Creando Revista Cientfica Juvenil. Mrida-Venezuela. ISSN 1316-9505 Vol. VII-VIII (2008-2009): 173-182
176
176 / /

TTabla
Tabla
abla 333 3
TTabla igual
igual
igual
igualdesde
desde
desde
desde elelcomienzo
el comienzo
comienzo
el comienzo del
del estudio
estudio
deldel
estudio con
con
estudiocon muy
muy
conmuy
muy
T abla abla3 3 basados igual desde el comienzo del estudio con muy
Resultados
Resultados
Resultados basados
basados en
enenenelelndice
el ndice
ndice de
de
de escasas
escasas
escasas variaciones.
variaciones.
variaciones.
Resultados
Resultados basados
basados en el el ndice
ndice dede escasas
escasas variaciones.
variaciones.
OLeary
OLeary
OLeary
OLeary para
para
para la
la
para 2da
2da
la la
2da y
y
2da 3ra
3ra
y 3ra semana
semana
y 3rasemana
semana de
de
dedemuestra
muestra
muestra
muestra Observando
Observando
Observando
Observando los
losresultados
los resultados
losresultados se puede
resultados se con-
puede
sesepuede
puede
OLeary
en
en para la 2da
participantes y 3ra semana
sometidos aala de muestra
lalainvestigacin
investigacin cluir Observando
queque el conocimientolos resultados
y aplicacin se puede
de una
enparticipantes
participantes sometidos
sometidos a investigacin concluir
concluir que elelconocimiento
conocimiento y yaplicacin
aplicacin de
de
enen
con la
participantes
participantes
lalaaplicacin
sometidos
sometidos
dedela a laa investigacin
la investigacin concluir
concluir que que el conocimiento
elcepillado
conocimiento y aplicacin
ynotablemente
aplicacin dede
con
con
con aplicacin
laaplicacin
aplicacin deTcnica
lalaTcnica
de de Bass
laTcnica
Tcnica de Modi-
Bass
dedeBass
Bass tcnica
unauna
una de
tcnica
tcnica cepillado
de
tcnica dede influye
cepillado
cepillado notablemente
influye
influye
influye en
notablemente
notablemente
con
ficada la
Modificaday aplicacin
grupo
y control
grupo de la
(sin
control Tcnica
la tcnica).
(sin la de Bass
tcnica). una
la
en tcnica
disminucin
la de cepillado
disminucin de la
de placa
la influye
placa notablemente
bacteriana.
bacteriana.
Modificada
Modificada y grupo
y grupo control
control (sin
(sinla la
tcnica).
tcnica). enenla la
disminucin
disminucin dede la laplaca
placa bacteriana.
bacteriana.
Modificada y grupo control (sin la tcnica). en la disminucin de la placa bacteriana.
Tcnica
Tcnica
Tcnica
Tcnica de
dedede Bass
Bass
Bass
de Bass
Bass
RESULTADOS
RESULTADOS
RESULTADOS DE
DE
RESULTADOS LA
LA
DEDE APLICACIN
APLICACIN
LALA
APLICACIN
APLICACINDEDE
DE
Tcnica
Modificada 2da semana 3ra semana RESULTADOS
LAS
LAS DE
ENCUESTAS
ENCUESTAS LA APLICACIN DE
Modificada
Modificada
Modificada 2da semana
2da semana3ra3ra
semana
semana LAS ENCUESTAS
LAS ENCUESTAS
Modificada 2da2da semana
semana 3ra3ra semana
semana LAS ENCUESTAS
Con
Con tcnica
tcnica
Con tcnica
tcnica 7,62
7,62
7,62 4,36
4,36
4,36
ConContcnica 7,62
7,62 4,36
4,36
Sin tcnica
SinSin
tcnica 7,46
7,46 8,44
8,44 AAAcontinuacin
continuacin
continuacin
A continuacin
se
se presentan
sepresentan
presentan
se presentan
en
en forma
enforma
enforma
forma
de
dede
Sin tcnica
tcnica
Sin tcnica
7,46
7,46
7,46
8,44
8,44
8,44 A
grficos
grficos continuacin
estadsticos
estadsticos se
los
los presentan
resultados
resultados en forma
obtenidos
obtenidos dede
grficos
grficos estadsticos
estadsticos loslos
resultados
resultados obtenidos
obtenidos
grficos estadsticos
despus
despus de
de lalala
aplicacinlos resultados
aplicacin de de obtenidos
ladeencuesta
la encuesta con-
despus
despus de de aplicacin
la aplicacin la encuesta
Grfico
Grfico
Grfico3.
3
3.3
3.3. despus
formada
conformada depor
por 9la9 aplicacin
preguntas,
preguntas, dede la la
destinada
destinada
encuesta
encuesta
a
a una
Grfico
Grfico 3. 3
3 conformada
conformada porpor9 preguntas,
9 preguntas, destinada
destinada auna
una
a una
Resultados
Resultados
Resultados
Resultados basados
basados
basados
basados en
en
enenelelndice
el ndice
el ndice
ndice de
de
dede conformada
poblacin
poblacin de
de por 9 preguntas,
estudiantes
estudiantes de
de destinada
1
1 yy 2
2 ao
ao a una
de
de
Resultados basados en el ndice de poblacin
poblacindedeestudiantes
estudiantesdede11y 2 y 2ao aodede
OLeary
OLeary
OLeary para
para
OLearypara la
la
paralala2da 2da
2da yy 3ra
3ra
2day y3ra semana
semana
3rasemana
semanadede de
de poblacin
Ciclo
Ciclo de
Diversificadoestudiantes
Diversificado de varias
de de 1 y
institutos
varias 2 ao
educa-
institutos de
OLeary en para la 2da y 3ra semanaaa de Ciclo Diversificado
CicloDiversificado de
Diversificadodedevarias varias institutos
variasinstitutos
institutos
muestra,
muestra,
muestra, en
en participantes
participantes
participantes sometidos
sometidos
sometidos lala
ala Ciclo
tivos del estado
educativos del Mrida.
estado La poblacin
Mrida. La encues-
poblacin
muestra,
muestra, enen participantes
participantes sometidos
sometidos a a la
la educativos
educativos deldel estado
estado Mrida.
Mrida. LaLa poblacin
poblacin
investigacin
investigacin
investigacin con
con
investigacincon conlalaaplicacin
la aplicacin
aplicacin
la aplicacinde
de lalaTcnica
la
dede Tcnica
Tcnica
la Tcnica educativos
tada
encuestada del
estuvoestuvo estado
constituida Mrida.
por unpor
constituida La
total
unpoblacin
de
total 414
de
encuestada
encuestada estuvo
estuvo constituida
constituida porporun total de
investigacin
de
de Bass
Bass
dedeBass
con la aplicacin
Modificada
Modificada
Modificada yyygrupo
grupo
grupo
de la Tcnica
control
control
control (sin
(sin
(sin lala
la encuestada
estudiantes,
414 estudiantes,estuvo
obteniendoconstituida
obteniendo comocomo por unun
resultados:
resultados:
total
total dede
de Bass
Bass Modificada
Modificada y y grupo
grupo control
control (sin
(sin la la 414
414estudiantes,
estudiantes, obteniendo
obteniendo como
como resultados:
resultados:
tcnica).
tcnica).
tcnica).
tcnica). 414 estudiantes, obteniendo como resultados:
tcnica). 1. Conoces alguna tcnica de cepillado
1.1.Conoces
Conoces
1. Conocesalguna
alguna tcnica
alguna tcnicade cepillado
dede
tcnica cepillado
cepillado
1.
especial
especial Conoces
o
o usas
usas una
unaalguna tcnica
corriente?
corriente? de cepillado
9
9 9 especial
especialo usas una
o usas unacorriente?
corriente?
especial o usas una corriente?
8 9
98 8 8,44
7 8 8,44 8,44
87 7 7,62 7,46
7,62 7,62 7,46 7,46
8,44
6 7 8,44
76 7,62 7,46
Leyenda 27,70%
I. O'LEARY

6
Leyenda
Leyenda 27,70%
27,70%
I. O'LEARY

6 7,46
O'LEARY

7,62
5
Leyenda 27,70%
I.I.O'LEARY

65 5
Leyenda 27,70%
I. O'LEARY

4 5
54 4,36
4
4 4,36 4,36 SS
3
43
4,36
Con tcnica S
S
3
ConContcnica
Con tcnica
4,36
2 3
tcnica No
S
No No
32 2
1 2 Contcnica
Sin tcnica No
SinSin
tcnica No
Sin tcnica
21 1
0 1 tcnica 72,29%
10 0
0 1
1
2
2
Sin tcnica 72,29%
72,29%
72,29%
0 1 2
1 SEMANAS
SEMANAS
2 72,29%
1 SEMANAS 2
SEMANAS
SEMANAS

2.
2. Has
2.Has
Has
2. sufrido
sufrido
Hassufrido de
de
sufrido alguna
alguna
dedealguna enfermedad
enfermedad
algunaenfermedad
enfermedad
En
EnEnEnelelgrfico
el grfico
grfico
el grfico 33se 3 observa
se se observa
observa una
una variacin
variacin
una variacin
variacin 2.
bucal?
bucal? Has sufrido de alguna enfermedad
En el grfico 3 se observa una variacin bucal?
bucal?
sustancial
sustancial
sustancial del
del ndice
sustancialdeldelndice ndice de deOLeary
OLeary
ndicededeOLeary para los
para
OLearypara par-
para los
loslos bucal?
sustancial
ticipantes
participantes del
con ndice
tcnica
con dede OLeary
Bass
tcnica para
Modificada
de Bass los
participantes
participantescon con tcnica
contcnica de
tcnicadedeBass Bass
Bass 38,52%
38,52%
participantes
durante
Modificada la 2da semana
durante lalade
2da estudio
semana (7,62), de
38,52%
38,52%
Modificada
Modificada durante
durante la2da
2da semana
semana dede 38,52% Caries

Modificada durante la 2da semana de


CariesCaries

mientras
estudio que losmientras
(7,62), individuos quedellos
grupo control
individuos
Gingivitis Caries

estudio (7,62), mientras que los individuos


Gingivitis
Gingivitis
Caries Gingivitis

estudio (7,62), mientras queloslos individuos


Periodontitis
0,43%
0,43% 58,44%
58,44%
Periodontitis
Periodontitis
58,44%
estudio (7,62), mientras que individuos 0,43% Gingivitis
Halitosis Periodontitis
0,43% 58,44%
sin tcnica, obtuvieron una escasa diferencia
Halitosis

del grupo control sin tcnica, obtuvieron una


Halitosis
NoPeriodontitis
deldelgrupo control sinsin tcnica, obtuvieron una 0,43% 58,44% Halitosis

grupo control tcnica, obtuvieron una 0,86%


0,86%
No
HalitosisNo
No

del
del
escasagrupo
ndice control
aplicado
diferencia sin
del tcnica,
(7,46).
ndice obtuvieron
aplicado (7,46).una 0,86%
0,86% No

escasa
escasa diferencia
diferencia deldel ndice
ndice aplicado
aplicado (7,46).
(7,46). 0,86%
1,73%
1,73%
1,73%
escasa diferencia
Durante
Durante lala3ra
la 3ra del ndice el
semana,
semana, aplicado
elelgrupo
grupo (7,46).
control
control
1,73%
1,73%
Durante
Durante 3ra
la 3ra semana,
semana, grupo control
con
con la Durante
lalatcnica
tcnica la Bass
de
de 3ra
Bass semana,
Modificada
Modificada el el grupo
grupo
disminuy
disminuy
control
control 33.
. Consideras
C o n s i d e r a s que
qu e eests
s t s bbien
ien
con tcnica dede Bass Modificada disminuy 3.
con la tcnica
con la tcnica de
notablemente Bass
Bass
elelndice
ndice
Modificada
Modificada
obtenido
disminuy
disminuy
(4,36) sisise
se
Consideras
3. 3.Consideras
Considerasque queests
que
ests
bien
estsbien bien
notablemente
notablemente
notablemente el elndice
ndice obtenido
obtenido
obtenido (4,36)
(4,36)
(4,36) si se informado(a)
informado(a)
informado(a) sobre
sobre
sobre el
el cuidado
cuidado
el el
cuidado dental-bucal?
dental-bucal?
dental-bucal?
notablemente
compara
compara con
con la
la el ndice
1era
1era y y 2da
2da obtenido
semana.
semana. (4,36) si si
sese informado(a) sobre cuidado dental-bucal?
informado(a) sobre el cuidado dental-bucal?
compara
compara concon la la
1era 1era y 2day 2da semana.
semana.
comparaSin
Sin con la 1era
embargo,
embargo, el
el y 2dacontrol
grupo
grupo semana.
control sin
sin tcnica
tcnica
SinSinembargo,
embargo, el el
grupogrupo control
control sinsintcnica
tcnica
sufri
sufri Sin
un
un embargo,
aumento
aumento eldegrupo
de la
la control
cantidad
cantidad sin
de
de tcnica
placa
placa
7,79%
7,79%
7,79% Poco
Poco informado
informado
Poco
Poco informado
sufri
sufri un aumento de la cantidad de placa 7,79% informado
unun aumento dela la cantidad dede placa 7,79% Poco informado
sufri
bacteriana,
bacteriana, aumento
segn
segn elelde
el ndice
ndice cantidad
de
de OLeary
OLeary placa
en
en lala la
la
48,48%
48,48%
bacteriana,
bacteriana, segnsegn ndice
el ndice dede OLeary
OLeary enen 48,48%
48,48%
48,48%
Regularmente
Regularmente
Regularmente
Regularmente
bacteriana,
3ra
3ra semana
semana segn
(8,44);
(8,44); eles
es ndice
decir de
que OLeary
este en
grupo, la informado
informado
Regularmente
informado
3ra3ra semana
semana (8,44);
(8,44); esdecir
es decir que
decirque este
que este grupo,
este grupo,
grupo,
43,72%
43,72%
43,72%
43,72%
informado
informado
Moderadamente
Moderadamente
Moderadamente
3ra semana
mantiene
mantiene un
un (8,44);
ndice de es decir
OLeary que este
prcticamente grupo, 43,72% Moderadamente
informado
mantiene
mantiene unndice
unndice
ndice dedeOLeary
deOLeary
OLeary prcticamente
prcticamente
prcticamente
informado
Moderadamente
informado
informado
informado
mantiene un ndice de OLeary prcticamente
Feiruz Chidiak y otros. Salud bucal... Creando Revista Cientfica Juvenil. Mrida-Venezuela. ISSN 1316-9505 Vol. VII-VIII (2008-2009): 173-182 / 179

A travs de los grficos que muestran los creando as un hbito de higiene bucal diario.
porcentajes de respuesta de cada una de las Los resultados tanto de las encuestas
preguntas de la encuesta realizada, se puede realizadas como los grupos control con el que
observar que el 49,35% de la poblacin en- se trabaj para la aplicacin del ndice de
cuestada le da mucha importancia a su higiene OLeary, proporcion la informacin necesaria
bucal, as como el 65,8% est claro en que para determinar la existencia o no de conocimien-
debe cepillarse los dientes de 2 a 3 veces al tos y hbitos sobre el cuidado bucal, ya que ste
da, y el 56,27% conoce cada cunto tiempo es de suma importancia para conservar la salud.
se debe cambiar el cepillo dental. El 72,29% La muestra analizada fue de 60 personas,
de los encuestados manifiesta no conocer a quienes se les realiz un estudio durante
ninguna tcnica de cepillado, en tanto que el 3 semanas, para determinar la presencia de
27,7% restante responde vagamente una idea placa bacteriana. Se dividi la muestra en
sobre una determinada tcnica de cepillado. El dos grupos (grupo control con tcnica y grupo
86,14% afirma utilizar auxiliares de la higiene control sin tcnica), y a travs del ndice de
bucal (siendo el ms utilizado el enjuague bu- OLeary, se pudo comprobar que las personas
cal, seguido del hilo dental), el 58,44% mani- que utilizaron la tcnica enseada en el estudio
fiesta haber sufrido de caries (la enfermedad Bass Modificada, disminuyeron notablemente
bucal ms comn entre los encuestados), as
el ndice de presencia de placa bacteriana, de
como, una minora de la poblacin (22,51%)
7,62% a 4,36% de la muestra estudiada. Para
dice presentar sangramiento en las encas
las encuestas, se utiliz una muestra de 414
(causado principalmente al cepillarse) y final-
personas de ambos sexos, aplicadas a los es-
mente, un 48,48% y un 43,72% de la poblacin
tudiantes del 1 y 2 ao de Ciclo Diversificado
encuestada, considera estar moderada y regular-
de varias instituciones privadas del estado
mente informado, respectivamente, en cuanto
al cuidado dental-bucal. Mrida; y segn los resultados obtenidos se
puede decir que gran parte de la poblacin
DISCUSIN tiene conocimientos bsicos sobre los hbitos
para mantener una buena higiene bucal, pero
Con la realizacin de este proyecto se no tienen el conocimiento sobre tcnicas de
pudo demostrar que los resultados obtenidos cepillado y la informacin ntegra, que garantice
fueron aceptados con respecto a las hiptesis una adecuada higiene bucal.
planteadas.
Segn Matoses (2001) la tcnica de Bass CONCLUSIONES
es la ms efectiva, siendo muy recomendada
en adultos; no slo es necesario tener un buen Una vez aplicado el ndice de OLeary
cepillo de dientes o una buena pasta dental, para detectar la placa bacteriana, la tcnica
sino una buena tcnica, que garantice la de Bass Modificada para el cepillado de los
eliminacin de la placa bacteriana, causante dientes y llevadas a cabo las encuestas, se
de la caries y de las enfermedades periodon- puede afirmar que:
tales. Comparando dichas afirmaciones con
esta investigacin, se puede decir que son El ndice de OLeary es una herramienta
verdaderas, y los resultados arrojaron que, confiable para determinar la cantidad
efectivamente, el tener una buena tcnica de placa bacteriana presente en las
de cepillado, garantiza la disminucin de la piezas dentales.
placa bacteriana. Por ello hay que instruir a los Realizado el ndice de OLeary se
jvenes desde pequeos a cepillarse los dientes, puede afirmar que una de las hiptesis
180 /Feiruz Chidiak y otros. Salud bucal... Creando Revista Cientfica Juvenil. Mrida-Venezuela. ISSN 1316-9505 Vol. VII-VIII (2008-2009): 173-182

fue aceptada, ya que efectivamente el de Estudio no contempla contenidos referi-


conocimiento y aplicacin de una de- dos a este tema. Tambin, se recomienda a
terminada tcnica de cepillado, Bass los jvenes, que deben acudir al odontlogo
Modificada, influye notoriamente en desde temprana edad, para as crear un h-
la disminucin de la placa bacteriana, bito de salud bucal.
mientras que la otra no cumpli con lo La dieta es esencial, hay que tener una
propuesto, puesto que la mayora de la alimentacin variada, en la que no pueden
poblacin no tiene el conocimiento so- faltar los lcteos, el pescado y las hortalizas.
bre las tcnicas de cepillado que deben En casos mayores de no poder cepillarse lo
utilizarse. estipulado en el da, se puede recomendar
Los jvenes le dan mucha importancia masticar chicle sin azcar, ya que ayuda en la
a su salud bucal, acudiendo con cierta limpieza de la dentadura; al triturar, se disuelven
frecuencia al odontlogo, y utilizando los restos de comida que se adhieren al esmalte
auxiliares que ayuden en la higiene bucal. y multiplican el flujo de saliva en la cavidad bucal.
Se alcanzaron los objetivos planteados La saliva es el mejor protector de nuestra den-
al lograr identificar los hbitos de hi- tadura, dado que disminuye la acidez que la
giene oral de los jvenes. boca alcanza despus de comer, dificultando
La aplicacin de las encuestas arroj la proliferacin de las bacterias. El estado de
que la mayora de la poblacin posee los dientes influye en nuestra salud y puede
un concepto bueno de la higiene oral, ser causante de otras enfermedades que a pri-
pero no aplica las diferentes tcnicas mera vista no se relacionan con la dentadura;
del cepillado que ayudan a reforzar esta la caries, por ejemplo, produce mal aliento; de
higiene. all la importancia de visitar regularmente al
odontlogo y realizar una revisin de control.
RECOMENDACIONES Debido al carcter que tiene esta in-
vestigacin, se recomienda continuar con
Desde preescolar hasta el 8 grado se el trabajo, estudiando a fondo este tema,
encuentran contenidos programticos rela- haciendo nfasis en otras posibles variables
cionados con la higiene bucal; sin embargo que puedan determinar las condiciones espe-
estos programas de estudio no contemplan cficas de salud bucal.
toda la informacin necesaria en cuanto al
cuidado dental-bucal y la utilizacin de tcnicas
de cepillado, limitando as el grado de cono-
cimiento de los jvenes con respecto a este
tema, adems en las instituciones educativas
los estudiantes no usan ninguna tcnica de
cepillado durante la jornada escolar. Asi-
mismo se recomienda a todos los docentes
incentivar a los estudiantes a cepillarse los
dientes durante la permaneca en el plantel
educativo. Adems se sugiere la realizacin
de jornadas, charlas y talleres informativos en
lo planteles educativos. Igualmente reforzar
en los jvenes a partir de 9 grado las tcni-
cas de cepillado dental, debido a que el Plan
Feiruz Chidiak y otros. Salud bucal... Creando Revista Cientfica Juvenil. Mrida-Venezuela. ISSN 1316-9505 Vol. VII-VIII (2008-2009): 173-182 / 181

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Amador, K., Badillo, M. E., Garca, D., Mani,


E., Olvera, H. y Snchez, G. (2005).
Estudio del diseo de cepillos dentales
e influencia de tcnicas de cepillado
en la remocin de pd. [Libro en lnea].
Disponible: http://
odontologia.iztacala.unam.mx/
instrum_y_lab1/otros/ColoquioXVII/
contenido/cartel/cartel_17w.htm [Con-
sultado el 15 de junio de 2007]
Annimo (2006) Enfermedad periodontal (de
las encas). [Tesis en lnea]
http://www.docshop.com/spanish/
education/dental/general-dentistry/
gum-disease/ [Consultado el 12 de
mayo de 2007]
Arias, Fidias G. (2006). Proyecto de investi-
gacin. Introduccin a la metodologa
cientfica. 5 ed. Venezuela: Episteme.
Centro Nacional para el mejoramiento de la
enseanza de la Ciencia. (1997). Carpe-
ta de salud para docentes de educacin
bsica. Caracas: Greco.
Genco, Golman y Cohen. (1993). Periodoncia.
Mxico: Edit Interamericana McGraw-
Hill.
Matoses, ngeles. (2001). Tcnicas del cepillado.
[Tesis en lnea:
http://www.saludalia.com/Saludalia/
web_saludalia/vivir_sano/doc/higiene/
doc/cepillado.htm [Consultado el 02 de
junio de 2007]
Puentes, Mayra. (1997). Estudio comparativo
de la eficacia de uso de diversos cepillos
dentales en el control de la placa dental.
Salazar V., Carmen Rosa y Paz de Gudino,
Mercedes. (2002). Factores precipi-
tantes en el desarrollo de recesin
Gingival. Acta odontol venez [Tesis en
lnea]. http://www.scielo.org.ve/scielo.
[Consultado el 02 de junio de 2007]

Das könnte Ihnen auch gefallen