ESPECIALIZACIN TECNOLGICA

Gestin de Talento Humano

por Competencias - Metodologa

Informacin Proyecto
del programa formativo
Informacin
del programa
Gestin de Talento Humano
por Competencias-Metodologa  

La Especializacin en Gestin de Talento Humano por

competencias-metodologa tiene una duracin de:

seis meses
los cuales equivalen a:

880 horas
de formacin.

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Gestin de Talento Humano
por Competencias-Metodologa  

01 Diagnosticar la gestin del talento humano en la organizacin y preparar la implementacin de la

COMPETENCIAS metodologa de Gestin de Talento Humano por Competencias, teniendo en cuenta el direccionamiento
estratgico de la Organizacin, y las normas legales vigentes.
02 Establecer las relaciones funcionales, roles de trabajo, dependencia e interdependencia entre los cargos,
teniendo en cuenta la estructura organizacional, para la elaboracin de los perles ocupacionales.
Y RESULTADOS 03 Proyectar el manual de funciones por competencias laborales aplicando normas tcnicas de redaccin de
las funciones, y la metodologa adoptada por la organizacin.
04 Integrar las necesidades de programas de bienestar y benecios en la organizacin, teniendo en cuenta el
direccionamiento estratgico, la poltica salarial organizacin y las normas legales vigentes.
05 Considerar los recursos necesarios para el desarrollo de los programas de bienestar y benecios,
01 Orientar al personal en el teniendo en cuenta los objetivos propuestos, las prcticas empresariales y la normatividad legal vigente.
210201039 desarrollo de las funciones

Resultados de Aprendizaje:
Componentes de
Dirigir el talento humano
la competencia 06 Aplicar procedimientos de medicin y control y el seguimiento en el desarrollo de los programas de
segn el rea y procesos
segn polticas y procesos bienestar y benecios, de acuerdo con los indicadores establecidos, la normatividad vigente y las
organizacionales.
organizacionales. polticas de la organizacin.
02 Realizar el seguimiento al 07 Proponer acciones de mejora en los diseos de los programas de bienestar y benecios acordes con los
desarrollo de las actividades requerimientos y polticas de la organizacin.
210201023 de acuerdo con los procesos 08 Proponer los lineamientos para el reconocimiento de salarios y planes de compensacin a partir de las
Seleccionar candidatos y metas establecidas. competencias del trabajador que permitan atraer, retener, motivar y potenciar el talento humano de
para desempear los cargos acuerdo con la normatividad vigente y polticas de la organizacin.
y roles de trabajo, de
acuerdo con los perles, 09 Identicar las causas de satisfaccin e insatisfaccin de la implementacin de la MGTHPC, segn polticas
polticas, normas legales de la empresa, de calidad y normas legales vigentes.
vigentes y procedimientos 10 Medir los resultados de la implementacin de la MGTHPC dentro de un estilo democrtico y participativo.
de la organizacin. 11 Evaluar los resultados de los planes de la gestin del talento humano por competencias segn objetivos,
polticas, estrategias e indicadores de gestin establecidos.
12 Determinar acciones de mejora en la gestin del talento humano por competencias segn resultados de
210201037
las actividades, poltica de organizacin, e indicadores de gestin.
Administrar el plan de
formacin y desarrollo del 13 Gestionar la informacin de los procesos de la gestin del talento humano de acuerdo con polticas y
talento humano, de acuerdo procedimientos organizacionales.
con el direccionamiento 14 Gestionar la ejecucin de los planes de formacin y desarrollo, as como el plan de compensacin y
estratgico, procedimientos benecios, teniendo en cuenta los resultados de la evaluacin y certicacin de competencias, planes de
y normatividad vigente. carrera y otros aspectos de la poltica propia de la organizacin.

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Gestin de Talento Humano
por Competencias-Metodologa  

COMPETENCIAS
Y RESULTADOS

210201039
Dirigir el talento humano
segn polticas y procesos 01 Estructurar los procesos de preseleccin, seleccin e induccin, tomando como referentes el manual de
organizacionales. 01 Evaluar las competencias perles de cargos por competencias y el programa de induccin.
de los candidatos frente a 02 Preseleccionar candidatos aplicando la normatividad y procedimientos internos de la organizacin.

Resultados de Aprendizaje:
los requerimientos de los 03 Realizar el proceso de seleccin del talento humano de acuerdo con las competencias, la normatividad
210201023 cargos y roles de trabajo y vigente, las polticas y prcticas adoptadas por la organizacin; aplicando instrumentos de medicin, y
Componentes de

Seleccionar candidatos normatividad vigente. procedimientos establecidos de acuerdo con el direccionamiento estratgico de la organizacin y sus
la competencia

para desempear los cargos objetivos sociales.

y roles de trabajo, de 02 Presentar los resultados
04 Gestionar el proceso administrativo que conlleva el proceso de vinculacin de los candidatos
acuerdo con los perles, obtenidos en la evaluacin
seleccionados, de acuerdo con la normatividad legal vigente y principios ticos de la gestin del talento
polticas, normas legales de competencias de los
humano.
vigentes y procedimientos candidatos, de acuerdo
de la organizacin. con los requerimientos 05 Elaborar el diagnstico de los procesos de induccin y reinduccin de personal nuevo y antiguo, teniendo
especcos del cargo y las en cuenta las competencias laborales, caractersticas del talento humano, los requerimientos y polticas
proyecciones estratgicas de la organizacin.
210201037 de la organizacin. 06 Elaborar los procesos de induccin y reinduccin de personal nuevo y antiguo, teniendo en cuenta los
Administrar el plan de requerimientos y polticas de la organizacin.
formacin y desarrollo del
talento humano, de acuerdo
con el direccionamiento
estratgico, procedimientos
y normatividad vigente.

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Gestin de Talento Humano
por Competencias-Metodologa  

COMPETENCIAS
Y RESULTADOS
01 Disear el plan de formacin y desarrollo haciendo uso de los mtodos, tcnicas e instrumentos acorde
con los presupuestos y polticas de la organizacin.
02 Generar opciones de mejora que optimicen el desempeo y el crecimiento personal de los colaboradores,
mediante actividades del plan de desarrollo y carrera, de acuerdo con las polticas organizacionales.
210201039 03 Aplicar la Evaluacin del Desempeo y la Evaluacin de las Competencias Laborales de los trabajadores,
Dirigir el talento humano de acuerdo con los procedimientos de la organizacin y la normatividad vigente, el direccionamiento

Resultados de Aprendizaje:
segn polticas y procesos estratgico y la metodologa de la gestin del talento humano por competencias.
organizacionales.
04 Proporcionar los instrumentos requeridos para la gestin del proceso de evaluacin por competencias,
de acuerdo con las metas estratgicas del negocio, las del equipo, las de desempeo individual, los roles
01 Planear las acciones de laborales, los indicadores y la metodologa adoptada por la organizacin.
210201023 formacin y desarrollo del
Seleccionar candidatos talento humano, de acuerdo 05 Contextualizar el enfoque de las competencias laborales en el marco normativo colombiano a partir de su
para desempear los cargos con el direccionamiento historia, modelos, alcances y asociacin con los sistemas internacionales de gestin de la calidad.
y roles de trabajo, de estratgico, procedimientos 06 Realizar el proceso de alistamiento e interpretacin de la norma a evaluar, de acuerdo con la metodologa
acuerdo con los perles, y normatividad vigente. establecida por el organismo certicador.
polticas, normas legales
Componentes de

07 Documentar el proceso de evaluacin y certicacin optimizando el uso de las tecnologas de informacin

la competencia

vigentes y procedimientos 02 Implementar el plan de y comunicacin disponibles.

de la organizacin. formacin y desarrollo del
08 Aplicar las diferentes tcnicas e instrumentos de recoleccin de evidencias, teniendo en cuenta el
talento humano, siguiendo
proceso de evaluacin y certicacin de competencias.
los procedimientos y
210201037 normatividad vigente. 09 Motivar al personal de la organizacin para que se certique y as incremente su movilidad laboral.
Administrar el plan de
formacin y desarrollo del 03 Evaluar el plan de
talento humano, de acuerdo formacin y desarrollo del
con el direccionamiento talento humano de acuerdo
estratgico, procedimientos con procedimientos y
y normatividad vigente. normatividad vigente.

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por Competencias-Metodologa  

REQUISITOS Tener ttulo de Tecnlogo en:

DE INGRESO
Gestin del Talento Humano
Gestin Empresarial o
Gestin Administrativa
Contar con una experiencia mnima de:

seis meses
en gestin humana

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por Competencias-Metodologa  

PERFIL DE EGRESO Al nalizar esta especializacin usted podr

desempear las siguientes ocupaciones:

Gestor de talento humano

Coordinador de gestin humana
Jefe de gestin humana

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REQUISITOS Requisitos de Hardware

DE HARDWARE
 Sistema con Procesador Pentium 4, superior o
Y SOFTWARE equivalente.
 Resolucin de pantalla mnima: 1024x768.
 Memoria RAM mnima: 512mb.
 Para los videos se necesita parlantes y conexin a
internet

Requisitos de software

Ningno

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por Competencias-Metodologa  

REGLAS DE JUEGO Antes de iniciar es necesario que usted considere lo siguiente:

1. Disponibilidad de alrededor de 40 horas semanales para el estudio

de las temticas y la entrega de sus respectivas evidencias. Tenga
en cuenta los tiempos establecidos en el cronograma al inicio de la
especializacin.

2. La metodologa SENA se basa en el trabajo por proyectos. Por esta

razn, usted desarrollar un proyecto formativo mediante el cual,
no solo pondr en prctica los conceptos aprendidos, sino tambin
responder a una necesidad de su entorno laboral y social.

3. Comunicacin constante y autonoma durante todo el proceso

formativo. Es importante mantener un compromiso con las
actividades a desarrollar y participar en los foros de discusin y las
sesiones en collaborate en las fechas asignadas por su instructor.

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Gestin de Talento Humano
por Competencias-Metodologa  

De igual manera, su papel en espacios colaborativos como foros y

discusiones en lnea debe ser analtico, reflexivo y crtico.

4. Recuerde siempre tener un trato respetuoso y cordial con su

instructor virtual y sus compaeros.

5. Las evidencias del programa deben ser enviadas a su instructor

por el link asignado, nunca por correo electrnico.

6. En sus evidencias, siempre debe referenciar la fuente de la cual

extrae textos (exactos o parafraseados); es decir, frases que no
sean de su autora. Tenga en cuenta que incurrir en plagio es una
prctica prohibida en cualquier mbito acadmico y profesional,
que acarrea sanciones acadmicas y legales.

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Gestin de Talento Humano
por Competencias-Metodologa  

CERTIFICACIN Al nalizar obtendr el ttulo de Especialista en Gestin

del Talento Humano por Competencias Metodologa (es
requisito aprobar en su totalidad las competencias del
programa de formacin en etapa lectiva). Para
descargar su certicado, siga las instrucciones del
videotutorial ubicado en la seccin induccin del
programa

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Proyecto
formativo
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por Competencias-Metodologa  

DENOMINACIN Implementacin de la metodologa de GTHPC en

ambientes reales y-o simulados

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por Competencias-Metodologa  

JUSTIFICACIN Con este proyecto, se busca entregar al sector

productivo agentes transformadores de la realidad,
formados bajo la metodologa del talento humano por
competencias con una aproximacin cientca,
humanista y social. De esta manera, se contribuye a la
renovacin de las reas del talento humano,
posicionndolas como reas estratgicas y aliadas de
la alta gerencia.

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Gestin de Talento Humano
por Competencias-Metodologa  

OBJETIVOS DEL OBJETIVO GENERAL

PROYECTO Implementar y documentar en las organizaciones la

metodologa que permita diagnosticar e intervenir
con las tcnicas, instrumentos y procedimientos
necesarios para contribuir al logro de los objetivos
organizacionales mediante una apropiada gestin
tanto de las personas como de los recursos.

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Gestin de Talento Humano
por Competencias-Metodologa  

OBJETIVOS DEL OBJETIVOS ESPECFICOS

PROYECTO Diagnosticar la organizacin y establecer la viabilidad y

recursos para Implementar la Metodologa de la Gestin
del Talento Humano por Competencias "IMGTHPC".

Implementar la MGTHPC en seis fases: Planicacin,

Gestin para la provisin de cargos, Gestin para el
Desempeo y Desarrollo, Gestin para la
compensacin y benecios, evaluacin y
sostenimiento de la metodologa.
Controlar y evaluar la IMGTHPC para hacer los
ajustes y mejoras.
Proponer acciones de mejora al proceso de IMGTHPC.

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Gestin de Talento Humano
por Competencias-Metodologa  

ALCANCE En el contexto empresarial, el proyecto permitir

elevar el nivel de productividad, impactando en la
disminucin de costos y el aprovechamiento del
talento de las personas. Igualmente, los aprendices
sern sujetos activos de su formacin, adquiriendo
mtodos, tcnicas e instrumentos que podrn aplicar
en un saber hacer en relacin con los procesos de la
direccin del talento humano.

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Gestin de Talento Humano
por Competencias-Metodologa  

IMPACTO Social: Al posicionar el trabajo de gestin humana se abren

nuevas oportunidades laborales en un mercado competido
y centrado exclusivamente en algunas profesiones.
Econmico: Incremento de la productividad gracias a
procesos que optimizan las etapas de la gestin del talento
humano y que se vern en factores tales como disminucin
de la rotacin de personal, disminucin de tiempos en
cubrimiento de vacantes, entre otras.
Ambiental: Reduccin de empleo de papel debido a la
optimizacin y uso de nuevos medios que contribuyen a la
conservacin de materiales de trabajo.
Tecnolgico: Optimizacin de procesos, procedimientos y
actividades empleando las tecnologas de informacin.

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Gestin de Talento Humano
por Competencias-Metodologa  

ESTRUCTURACIN En el desarrollo del proyecto formativo, el aprendiz

aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas
DE LA ESTRATEGIA
pertinentes a las competencias tcnicas que conforman
DE APRENDIZAJE el programa de formacin, asumiendo estrategias y
metodologas de autogestin en cada una de las fases
POR PROYECTOS del proyecto en pro de fortalecer su capacidad para la
resolucin de problemas reales del sector productivo.

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Gestin de Talento Humano
por Competencias-Metodologa  

PROYECTO
FORMATIVO Criterios de evaluacin
(Haga clic aqu para visualizar los criterios de
evaluacin para cada fase del proyecto formativo)

FASE 1: Planear Foro de discusin

Actividad de Aprendizaje 1: Diagnosticar la organizacin Sesin en lnea
ACTIVIDAD DE PROYECTO 1:
Implementacin de la metodologa de GTHPC

Informe diagnstico
Diagnosticar el nivel de la preparacin de la
organizacin para la implementacin de la
Mapa conceptual
en ambientes reales y/o simulados

metodologa de gestin del talento humano

Actividad de Aprendizaje 2: Elaborar el manual de funciones de la organizacin. Manual de perl de cargos por
por competencias. competencias

FASE 2: Hacer
ACTIVIDAD DE PROYECTO 2:
Implementar la metodologa para la GTHPC

FASE 3: Vericar
ACTIVIDAD DE PROYECTO 3:
Controlar y hacer seguimiento a la
implementacin de la metodologa para la
gestin del talento humano por competencias.

FASE 4: Actuar
ACTIVIDAD DE PROYECTO 4:
Proponer las acciones de mejora a la
implementacin de la metodologa de la
gestin del talento humano por competencias.

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Gestin de Talento Humano
por Competencias-Metodologa
PROYECTO
FORMATIVO
FASE 1: Planear
ACTIVIDAD DE PROYECTO 1:
Implementacin de la metodologa de GTHPC
Diagnosticar el nivel de la preparacin de la
organizacin para la implementacin de la
en ambientes reales y/o simulados
metodologa de gestin del talento humano
por competencias.
FASE 2: Hacer
ACTIVIDAD DE PROYECTO 2:
Implementar la metodologa para la GTHPC
FASE 3: Vericar
ACTIVIDAD DE PROYECTO 3:
Controlar y hacer seguimiento a la
implementacin de la metodologa para la
gestin del talento humano por competencias.
FASE 4: Actuar
ACTIVIDAD DE PROYECTO 4:
Proponer las acciones de mejora a la
implementacin de la metodologa de la
gestin del talento humano por competencias.
 
Actividad de Aprendizaje 3: Estructurar el proceso de preseleccin para la
Diagrama de ujo
organizacin de acuerdo con sus normas y polticas.
Actividad de Aprendizaje 4: Elaborar el manual de seleccin para la organizacin de Test
acuerdo con las normas y polticas vigentes. Manual de seleccin
Actividad de Aprendizaje 5: Disear el assesment center y documentar su
implementacin. Simulacin
Actividad de Aprendizaje 6: Elaborar el manual de induccin para los nuevos Wiki
empleados. Manual de induccin
Actividad de Aprendizaje 7: Documentar los resultados que soportan el plan de Blog
formacin para un grupo crtico de la organizacin. Informe de resultados
Actividad de Aprendizaje 8: Disear un plan de formacin que estimue el desarrollo Flujograma
integral de los colaboradores y aporte la productividad de la organizacin. Plan de formacin
Actividad de Aprendizaje 9: Disear el plan de carrera de acuerdo con las polticas, Ensayo
Sesin en collaborate
necesidades y estrategias de la organizacin para un grupo crtico. Propuesta de plan de carrera
Actividad de Aprendizaje 10: Disear un manual para la evaluacin del desempeo Organizador grco
Sesin en collaborate
por competencias de acuerdo al procedimiento elegido por la organizacin. Manual para la evaluacin de desempeo
Actividad de Aprendizaje 11: Aplicar la evaluacin de desempeo por Simulacin
Informe general de resultados de evaluacin
competencias de acuerdo con el procedimiento elegido por la organizacin.
Actividad de Aprendizaje 12: Disear el plan de evaluacin de competencias Test
Informe de proceso de certicacin de
laborales de un grupo crtico de la organizacin. competecias laborales
Foro de discusin
Actividad de Aprendizaje 13: Alistar el proceso de evaluacin de competencias
Instrumento para para evaluar la norma de
laborales para un grupo crtico de la organizacin. competencias de servicio al cliente
Actividad de Aprendizaje 14: Elaborar la propuesta del plan de compensacin para Test
un grupo crtico de la organizacin. Propuesta del plan de compensacin
Actividad de Aprendizaje 15: Elaborar el plan de benecios para un grupo crtico de Wiki
la organizacin. Propuesta del plan de benecios
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por Competencias-Metodologa  

PROYECTO
FORMATIVO

Actividad de Aprendizaje 16: Elaborar encuesta de niveles de satisfaccin a Evaluacin en lnea

Lista de vericacin niveles de satisfaccin
FASE 1: Planear usuarios de proceso de talento humano.
ACTIVIDAD DE PROYECTO 1:
Implementacin de la metodologa de GTHPC

Diagnosticar el nivel de la preparacin de la

organizacin para la implementacin de la
Actividad de Aprendizaje 17: Aplicar los indicadores de gestin de acuerdo con las Sesin en lnea
en ambientes reales y/o simulados

metodologa de gestin del talento humano

fases de la metodologa. Informe indicadores por fases de la metodologa
por competencias.

FASE 2: Hacer
ACTIVIDAD DE PROYECTO 2: Actividad de Aprendizaje 18: Realizar una presentacin gerencial sobre los Video presentacin general
Implementar la metodologa para la GTHPC resultados obtenidos. Informe de indicadores

FASE 3: Vericar
ACTIVIDAD DE PROYECTO 3:
Controlar y hacer seguimiento a la
implementacin de la metodologa para la
Actividad de Aprendizaje 19: Analizar, mediante una matriz DOFA, el proceso de Simulacin
gestin del talento humano por competencias.
implementacin de las fases de la metodologa para sugerir las acciones de mejora Informe anlisis DOFA
FASE 4: Actuar pertinentes.
ACTIVIDAD DE PROYECTO 4:
Proponer las acciones de mejora a la Actividad de Aprendizaje 20: Proponer el plan de accin para el sostenimiento de la Sesin en lnea
implementacin de la metodologa de la metodologa, de acuerdo al anlisis realizado. Informe plan de accin para el
gestin del talento humano por competencias. sostenimiento de la metodologa

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por Competencias-Metodologa  

EQUIPO TCNICO-PEDAGGICO

CRDITOS Luz Marina Maldonado Cifuentes

Anna Victoria Paipilla Paipilla
Hugo Alberto Torres Garzn
Martha Urquijo Puerto

LDERES LNEA DE PRODUCCIN

Jairo Antonio Castro Casas
Mnica Patricia Osorio Martnez

ASESORA PEDAGGICA
Johana Melina Montoya

GUIONISTAS

Gustavo Eduardo Reyes Ramrez

Fabio Andrs Tabla Rico

DISEADORES

David Leonardo Barrios Rodrguez

Christian Camilo Castillo Castillo
Marim Alejandra Cruz Casas
scar Ivn Pineda
David Oswaldo Pinzn Rojas
John Milton Zrate Martnez

PROGRAMADORES

Diego Armando Monroy Barrera

Gisell Rodrguez Ortegn

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