CONVOCATORIA ABIERTA

No. LAREDCA-006-2017
Personal para trabajar con Primera Infancia en la Modalidad Desarrollo Infantil en Medio
Familiar – DIMF, en los Municipios de Caicedonia, Bugalagrande, Sevilla y Tuluá en el
Departamento de Valle del Cauca, en el marco de los Contratos de Aporte # 1138 y # 1140,
suscrito entre el ICBF y la Fundación ONG LA RED.

La Fundación ONG LA RED invita a los interesados en participar en el proceso de selección del personal para
los siguientes cargos:

ü Coordinación Local.

ü Agente Educativa (o).

ü Auxiliares Pedagógicos (as)

ü Profesionales de Apoyo Psicosocial.

ü Personal Administrativo (a).

ü Auxiliares de Nutrición.

A que participen en la Convocatoria No. LAREDCA-006-2017, con el fin de operar el Programa “MODALIDAD
DESARROLLO INFANTIL EN MEDIO FAMILIAR – DIMF” del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar –
ICBF, en los municipios de Caicedonia, Bugalagrande, Sevilla y, Tuluá en el Valle del Cauca.

CONTEXTO.

La entrada en vigencia del Código de la Infancia y la Adolescencia – Ley 1098 de 2006, representó un gran avance en la
creación de una legislación especializada para los niños, niñas y adolescentes del país. Esta legislación introdujo cambios
estructurales en lo que respecta a la garantía, protección, promoción y restablecimiento de derechos de los niños y niñas dado
que, en el marco del principio de Protección Integral, abandona la antigua concepción del Código del Menor, que contemplaba
los derechos de los niños, niñas y adolescentes solamente cuando ellos se encontraban en alguna de las nueve situaciones
irregulares: abandono, carencia de familia, conflicto con la ley y discapacidad, entre otros. Así mismo, adoptó una nueva
concepción de los niños, las niñas y los adolescentes como sujetos de derechos, en armonía con lo dispuesto en la Convención
sobre los Derechos del Niño.

El Instituto Colombiano de Bienestar Familiar – ICBF – como entidad responsable de proteger los derechos de los niños, niñas
y adolescentes y en su rol de coordinador del Sistema Nacional de Bienestar Familiar (SNBF), el cual articula acciones,
estrategias y planes que favorecen a la niñez y a la adolescencia colombiana, desarrolló el Programa “DESARROLLO
INFANTIL EN MEDIO FAMILIAR – DIMF” que Promover el desarrollo integral de los niños y niñas en Primera Infancia, a
través de la generación de capacidades, formación y acompañamiento a familias y cuidadores, en el marco de la articulación
institucional y el fortalecimiento de la gestión para la garantía, seguimiento y promoción de derechos.

Esta modalidad atiende a hijos de familias vulnerables, menores de 5 años, de zonas rurales y urbanas marginales
gratuitamente durante 11 meses del año. Atención prioritaria a niños menores de 2 años, mujeres gestantes y madres
lactantes.

El Programa se ha desarrollado a partir de una perspectiva de derechos humanos, que reconoce a los niños, niñas y como
sujetos de derechos, desarrolla acciones en los componentes de familia, salud y nutrición, pedagógico, talento humano,
ambientes educativos y protectores, administración y gestión.

Así mismo, realiza encuentros educativos grupales una vez a la semana en lugares disponibles y concertados con la comunidad
y un encuentro educativo en el hogar una vez al mes.
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A través de esta modalidad, el ICBF suministra el 70% del requerimiento nutricional diario, mediante la entrega de un refrigerio
semanal y un paquete alimentario mensual para llevar a casa calculado para 5 días de la semana. Cuenta con equipo psicosocial
y un profesional de la salud, Docentes, y auxiliares pedagógicos.

INFORMACIÓN DE LA CONVOCATORIA.

TIPO DE CONTRATACIÓN: Prestación de Servicios Profesionales.

DURACIÓN: El plazo para la ejecución de las actividades es de seis (6) meses.
HONORARIOS: Determinados por la canasta presupuestal definida por el Instituto Colombiano de Bienestar
Familiar.

TERRITORIOS DONDE SE DESARROLLARÁN LAS ACTIVIDADES: Los territorios donde se deben desarrollar las acciones
propias del Contrato de Prestación de Servicios Profesionales y la cantidad de Agentes Educativas por Municipio se presentan
a continuación: (los cuales están sujetos a cambios).

AUXILIARES
CENTRO LUGARES COORD. AUXILIARES
DPTO MPIOS NNA PSICOSOCIALES DOCENTES ADTIVO DE
ZONAL RURAL Y URBANO LOCAL. PEDAGOGICOS
NUTRICIÓN
Veredas: Medio San
Marcos, Totoró,
Palomino, Cebollal,
Buenos Aires, La
SEVILLA Cuchilla, Cominales, 502 1 4 11 11 2 1
Estación Caicedonia,
San Antonio, La
Irlanda, Cumbarco, La
SEVILLA
Melva, Coloradas.
Veredas: Aures,
Campo Azul,
CAICEDONIA

Samaria, San Gerardo,

El Crucero,
325 1 4 6 6 1 1
Montegrande,
Limones, La Rivera, La
Gabriela, Barragan, La
Valle Camelia.
del Chorreras, Ceilan,
Cauca. BUGALAGRANDE Galicia, Overo, Paila 310 1 2 6 6 1 1
Arriba, La Uribe.
Monteloro, barragán,
santa lucia, Tochesito,
Quebrada Grande,
Puerto Frazadas, San
Lorenzo, Cienegueta,
Venus, La Moralia,
TULUA
Tomas Uribe Nariño,
TULUA B/bosque, La Cruz, 1015 3 6 20 20 3 3
Campo Alegre, Farfán,
Villa Colombia, Agua
Clara, La Palmera, Tres
Esquinas, Bosques de
Maracaibo, Villa
Liliana, El Cairo, Santa
Lucia.

REQUISITOS MÍNIMOS DE PROFESIÓN ACADÉMICA Y EXPERIENCIA LABORAL.

En virtud del trabajo a desarrollar, se les exige a los Profesionales, Tecnólogos, Técnicos o Bachilleres que reúnan las
condiciones mínimas de formación y experiencia. Los aspirantes deben tener el título Profesional, Tecnológico, Técnico y
Bachiller Normalista con sus respectivas tarjetas profesionales vigente expedida por la autoridad competente en los casos
reglamentados por la ley, además de las siguientes consideraciones:

TIEMPO DE
CARGO ESTUDIOS REALIZADOS Y EXPERIENCIA REQUERIDA
EXPERIENCIA
Profesional en ciencias sociales humana de la educación administrativa, preferiblemente
con especialización.

COORDINADOR (A) Experiencia: Como coordinador, directo o jefe de programas o en proyectos sociales para la infancia 2 años
o encuentros educativos, participación en CONPES, desarrollo de POAI, direccionamiento en gestión
del conocimiento, planeaciones pedagógicas, intervención con familias, gestión documental, manejo
de herramientas de ofimática, manejo de plataforma CUENTAME.
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TIEMPO DE
CARGO ESTUDIOS REALIZADOS Y EXPERIENCIA REQUERIDA
EXPERIENCIA
Profesionales en ciencias de la educación en áreas relacionadas con la educación inicial o
con énfasis en educación especial, o psicología y pedagogía o psicología educativa.

Homologación: Licenciado en artes plásticas o musicales con experiencia de dos años en trabajo
educativo con infancia, licenciados en las áreas de lingüística y literatura con experiencia de 2 años en
trabajo educativo con primera infancia.

Normalista superior con 2 año de experiencia directa en trabajo educativo con infancia y que cuente
con estudios adicionales en el campo. Tecnólogos en ciencias de la educación relacionadas con la
AGENTES primera infancia 1 año.
2 años
EDUCATIVAS
Para modalidades en transición Instituto Colombiano de Bienestar Familiar – ICBF:

Técnicos laborales en áreas de la pedagogía o desarrollo infantil con 5 años de experiencia directa en
trabajo educativo con primera infancia.

Experiencia: En trabajo con comunidades, con Primera Infancia, gestión, articulación, activación de
rutas, trabajo con comunidades vulnerables, rurales, acompañamiento a familias dentro de sus
domicilios, construcción de POAI, manejo de la plataforma CUENTAME, manejo en programas de
ofimática, manejo de listas en espera.
Psicólogos, Trabajadores Sociales o Psicopedagogos.

Homologación: profesionales en desarrollo familiar, profesionales en desarrollo comunitario,

antropólogos, sociólogo con un año de experiencia en intervención con familia y comunidad.

PROFESIONALES DE Estudiantes con el 80% de la carrera aprobada en psicología, psicopedagogía o trabajo social y
2 años
APOYO PSICOSOCIAL encontrarse en periodo de practica o elaboración de tesis con experiencia de 3 años en trabajo con
niños niñas y familias.

Experiencia: En trabajo con comunidades, con Primera Infancia, gestión, articulación, activación de
rutas, trabajo con comunidades vulnerables, rurales, acompañamiento a familias dentro de sus
domicilios, construcción de POAI, visitas domiciliarias.
Técnico en primera infancia o bachiller.

Homologación: noveno grado de educación básica con 3 años de experiencia en trabajo con primera
infancia.
AUXILIARES
2 años
PEDAGOGICAS
Experiencia: En trabajo con comunidades, con Primera Infancia, gestión, articulación, activación de
rutas, trabajo con comunidades vulnerables, rurales, acompañamiento a familias dentro de sus
domicilios, construcción de POAI, manejo de la plataforma CUENTAME, manejo en programas de
ofimática, ameno de archivo y gestión documental.
Nutricionista Dietista.

Homologación: enfermería o medicina. Certificación de haber cursado y aprobado mínimo el 80% de

nutrición y dietética con seis meses de práctica universitaria.
AUXILIARES DE
2 años
NUTRICIÓN Técnica de auxiliar de enfermería con s seis meses de práctica universitaria.

Experiencia: Formación a familias, visitas domiciliarias, activación de rutas, lectura de planes de

intervención, cargue de la plataforma de CUENTAME, toma antropométrica, lectura y seguimiento de
crecimiento y desarrollo, vacunas y temas en función de la salud y nutrición de los niños niñas.
Técnico o tecnólogo en ciencias económicas o administrativas.

Manejo de herramientas de Office/competencias administrativas, manejo de cuenta, manejo de archivo

AUXILIARES
y gestión documental. 1 año
ADMINISTRATIVOS
Experiencia: Procesos administrativos, cargue de la plataforma CUENTAME, procesos administrativos,
revisión de documentación referida a la primera infancia.

Habilidades:

1. Conocimiento y experiencia desde el trabajo con enfoque diferencial y acción sin daño.
2. Conocimiento en el marco normativo relacionado a Derechos de NNA (Constitución política, Ley 1098 de 2006, Documentos CONPES,
Convención de los derechos de los niños niñas, convención de los derechos humanos, Políticas Públicas de Primera Infancia, activación en
rutas de atención, conocimiento en desarrollo de POAI, Manual Operativo en la Desarrollo de la Primera Infancia, guía en la formación y
acompañamiento a familias, guía y formación en el acompañamiento nutricional donde se trabajen temas tales como: Ley 1804 de 2016,
referentes técnicos de educación inicial, Escala de Valoración Cualitativa Revisada, instrumentos para la prestación del servicio como Ficha
de Caracterización socio familiar, planeación pedagógica, POAI, entre otros).
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3. Capacidad de gestión y articulación.
4. Capacidad de liderazgo, trabajo en equipo, toma de decisiones, resolución de conflictos, habilidades comunicativas orales y escritas,
orientación al logro, capacidad de concertación y negociación, capacidad para establecer relaciones interpersonales asertivas, alto grado
de responsabilidad, honestidad y compromiso en el manejo de valores, procesos e información competencias administrativas.
5. Creatividad, recursividad e innovación en procesos pedagógicos, capacidad en grupos heterogéneos y comunidades en contextos difíciles,
habilidad de observación y habilidades sociales.
6. Habilidades de orientación, asesorías, e intervención de familias y grupos, resolución de conflictos, dominio conceptual y practica sobre el
desarrollo infantil, dominio conceptual en inclusión.
7. Capacidad de atender indicaciones, organización.
8. Experiencia en la zona donde intervendrá el proyecto. (Preferiblemente con las comunidades con que se realizará el trabajo).
9. Disponibilidad para trabajo en campo y bajo presión.
10. Domicilio Preferiblemente en el municipio de operación del programa.

COMPETENCIAS Y HABILIDADES REQUERIDAS:

Capacidades:

a. Desarrollar metodologías cualitativas e innovadoras como Experiencias Significativas.

b. Desarrollo de actividades como talleres, encuentros de saberes, laboratorios pedagógicos, gestión del conocimiento, mesas de aprendizaje,
procesos de formación.
c. Formular y ejecución de proyectos de impacto social en términos de motivación a la comunidad en sostenimiento.
d. Documentar. (Buena escritura, análisis y argumentación y, descripción).
e. Manejo básico de excel, word, power point, skype, correo electrónico – envío adjunto de documentos.

Habilidades:

a. Comunicativas: Trato respetuoso, honesto y con capacidad de concertación con autoridades locales y comunitarias.
b. Conocimiento de la legislación con enfoque en Niños, Niñas y familias.
c. Capacidad para el desarrollo de talleres, encuentros de saberes y actividades comunitarias.
d. Buen manejo del tiempo.
e. Ser una persona organizada y generadora de propuestas frente a dificultades o imprevistos.
f. Ser una persona cumplidora de los compromisos en términos de calidad del trabajo – (Productos y resultados) – y en tiempos de entrega
de los mismos.
g. Puntualidad en la entrega de la información.
h. Manejo de herramientas de Ofimática.
i. Pro actividad y resolución de conflictos.

RESPONSABILIDADES DEL TALENTO HUMANO EN CAMPO POR MUNICIPIO.

1. Realizar la búsqueda activa de los potenciales participantes del Programa.

2. Desarrollar los encuentros tanto individuales como grupales.
3. Registrar la información de los participantes en cada uno de los formatos establecidos en los Lineamientos Técnico-
Administrativos, y actualizar permanente esta información.
4. Contar con disponibilidad de permanencia en la zona donde opera el Programa.
5. Gestionar, articular y activar la oferta interinstitucional del territorio, para la garantía de los derechos de los niños, niña
y familias.
6. Diligenciar los diferentes anexos establecidos en el Programa.
7. Activar las rutas de gestión interinstitucional y social para la garantía y el restablecimiento de derechos de los niños,
niñas y familias.
8. Dinamizar las redes físicas y virtuales.
9. Asistir a todas las instancias convocadas por el ICBF y por el operador.
10. Hacer la entrega de refrigerios y paquetes nutricionales a cada uno de los participantes del Programa en cada uno de
los encuentros vivenciales.
11. Realizar la visita de seguimiento a los hogares de los niños, niñas en los diferentes procesos de salud nutrición y
pedagógicos.
12. Colaborar con el Área de Gestión de Conocimiento de la Organización en el proceso de sistematización de la Experiencia
del Programa.
13. Colaborar con el área de comunicaciones de la organización en el suministro de la información para la realización de
piezas comunicativas del programa.
14. Garantizar la información de los participantes para el cargue y revisión del cuéntame.
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15. Garantizar la política de tratamiento de datos sensibles, así como de la información que se tiene en custodia del
programa.
16. Garantizar la implementación de las políticas y programas de la organización en temas relacionados con Gestión de
Riesgos de Desastres, Salud Ocupacional y protección del Medio Ambiente.

SUPERVISIÓN DEL CONTRATO:

La supervisión del contrato será ejercida por la Coordinación General y la Coordinación Metodológica por parte de la ONG LA
RED.

PROCESO DE APERTURA Y SELECCIÓN DEL PERSONAL.

Apertura de la Convocatoria: Esta convocatoria estará abierta el 21 de diciembre de 2017 desde las 8:00 am hasta
las 6:00 pm y se espera vincular a través de la modalidad de Contrato de Prestación de Servicios desde el 15 de enero
al 15 de julio de 2018. En virtud del trabajo a desarrollar, se les exige a aspirantes, reúnan las condiciones mínimas de
formación, experiencia y tener los certificados de idoneidad, tarjetas profesionales vigentes expedidas por la autoridad
competente si aplica.

Los interesados en participar en esta convocatoria pueden enviar sus hojas de vida al correo electrónico
dimflared2018@gmail.com, relacionando en el asunto Convocatoria LAREDCA-006-2017, agregando el territorio en que
desea trabajar y tiene la experiencia, además es indispensable enviar los soportes que acrediten los estudios y la
experiencia laboral requerida y se tendrá en cuenta con mayor énfasis, quienes tengan vehículo propio para el tema de la
movilidad en los territorios. (Moto, carro, etc.).

El proceso de selección se desarrollará en tres fases y el máximo puntaje será de cien (100) puntos.

ANEXOS SOLICITADOS A LA HOJA DE VIDA.

Ø Copia de la cédula de ciudadanía.

Ø Copia de la Tarjeta Profesional en los casos establecidos por Ley.
Ø Copia de los soportes de estudios técnicos, Tecnológicos, de pregrado y postgrado (en caso contar con este nivel de
estudios): acta de grado o diploma.
Ø Copia de certificaciones laborales especificando el nombre de la empresa/entidad que la expide, cargo desempeñado,
funciones, tiempo de servicio.
Ø Copia de los soportes de estudios informales: diplomados, cursos, seminarios, congresos, conferencias, indicando la
intensidad horaria.
Ø Copia de las certificaciones de la experiencia social y comunitaria.
Ø Copia del RUT

PUBLICACIÓN DE RESULTADOS.

Los resultados del proceso de selección, serán publicados en las redes sociales y/o página web de la Organización y contactados
por parte del equipo psicosocial.

NO SE TENDRÁ EN CUENTA HOJAS DE VIDA O DOCUMENTOS QUE

LLEGUEN A CORREOS ELECTRÓNICOS DIFERENTES AL DESCRITO
ANTERIORMENTE, NI QUE LLEGUEN ANTES O DESPUÉS DE LA FECHA
ESTABLECIDA EN LA PRESENTE CONVOCATORIA POR CUALQUIER
MEDIO.
Proyectó: YBA. Reviso: FTP Y Área Jurídica ONG LA RED. Aprobó: JARP. Guardado: MacBook.