2.3.

INDICADORES

QUADRO DE METAS
A ESCOLA QUE TEMOS HOJE QUE VAMOS FAZER
A ESCOLA QUE PRETENDEMOS AÇÕES( CURTO/MÉDIO E LONGO
INDICADORES POTENCIALIDADES DIFICULDADES PRAZO)

1. Gestão de Nosso trabalho vem sendo realizado com - Ampliação nos trabalhos voltados a pesquisa, Curto/Médio e Longo prazo:
resultados sucesso pois a permanência do quadro trabalhando com materiais que já tiveram CURTO: Ofertar à todo colegiado
educacionais pessoal do colégio oferta uma continuidade sucesso ( Provas Brasil de outros anos), materiais diferenciados voltados a
em todo o processo, principalmente horários de estudo contra turno para pesquisa, concentração e
quando analisamos estatísticas próprias preparação ao vestibular, bem como estudos de aplicabilidade dos recursos
bem como estaduais. Sabemos que diferentes práticas avaliativas. metodológicos
possuímos ainda lacunas na gestão de - Continuidade no trabalho de gestão de CURTO: Organizar capacitação
resultados,atualmente com IDEB, 4.1 mas democrática visando sempre a qualidade da para Conselheiros Escolares,
o trabalho sempre é realizado com muita educação local. Membros da APMF e Grêmio
competência e profissionalismo. - Encontros com a comunidade escolar para Estudantil.
Outro fator que potencializa o trabalho na discutir a importância do seu envolvimento MÉDIO Criar junto com a equipe
gestão de resultados educacionais é a com a escola para concretização de uma pedagógica meios de capacitar
gestão democrática que visa a participação prática educativa e emancipadora. todo o corpo discente em parceria
na tomada de decisões de todos os - Reunião com alunos para o trabalho de com empresas não
profissionais do colégio bem como motivação aos estudos e participação no governamentais e governamentais
conselho escolar e APMF em suas coletivo escolar ( Grêmio Estudantil- Conselho do município.
representatividades Escolar- APMF) LONGO: Atingir IDEB 4,3

2. Gestão A escola que temos hoje está
participativ fundamentada em uma gestão participativa
onde buscamos trabalhar em todos os
ae
setores de forma democrática, realizando
democrática momentos de discussão e análise de todo
o processo, buscando alternativas para a
melhoria do ensino bem como uma
projeção positiva nos índices e estatísticas
Trabalhar com o Conselho Escolar, Grêmio CURTO: Trabalhar juntamente
Estudantil e APMFs, meios de alcançarmos com as instâncias colegiadas
melhores classificações a nível municipal e melhorias físicas minimizando as
regional, trabalhando com metodologias barreiras arquitetônicas presente
participativas em todo o processo. Criarmos no espaço escolar bem como muro
ações que envolvam toda a comunidade em do colégio.
busca de uma escola mais humana e MEDIO: Buscar junto aos órgãos
preocupada com o contexto individual que competentes ampliação do
 nacionais
3. Gestão Atuamos juntamente com a gestão pedagógica
em parceria, para conseguirmos atingir as
pedagógica metas estabelecidas em eventos de qualificação
profissional, formações pedagógicas , qualidade de ensino, reflexo esse que estará
buscando sempre a efetivação da qualidade de
ensino.
As dificuldades sempre estão voltadas as
barreiras atuais, onde o grande número de
alunos em sala dificulta o processo em si, e, os
professores sentem-se muitas vezes
incapacitados perante ao descaso pelos estudos
e a indisciplina proveniente da falta de
estrutura familiar.
4. Gestão de Atualmente a inclusão está presente em todas
as esferas da sociedade e em nosso colégio o
inclusão e índice de alunos inclusos com dificuldades de
sócio- locomoção ou transtornos específicos é nulo,
educação porém a acessibilidade está parcialmente
adequada, deixando a desejar em alguns
itens( corrimão, piso antiderrapante e rampas
para entrada de salas.
Para alunos com DI( déficit intelectual) a
escola já está organizada com atendimento
especializado, bem como atendimento contra
cada aluno se encontra.
Cooperação por parte de pais e alunos, onde
buscaremos com grupos de estudos com mães e
pais, professores alternativas da efetivação da
voltada a eficiência em torno da vida de um aluno.
Realização de trabalhos com professores buscando
cada vez mais meios metodológicos e avaliativos
que visem a busca do conhecimento.
Trabalhar em conjunto com o corpo docente a
organização das regulamentações inovadores do
processo educacional voltadas a diversidade étnico
cultural.
Viabilizar ações para o desenvolvimento e
melhoria do ensino em conformidade com o
Projeto Político Pedagógico.
- Ofertar continuidade de todo o trabalho que já
vem sendo desenvolvido, envolvendo ainda mais o
Grêmio Estudantil e Equipe Disciplinar, bem como
organizar Plano de Ação em conjunto com o
Conselho Escolar para minimizar os problemas
que envolvem todo o processo de gestão social.
A pratica inclusiva deve ser construída dia a dia. È
uma prática agregada a valores que estimulam o
progresso do educando de acordo com as suas
limitações e diversidades
refeitório para fechamento das
paredes laterais.
LONGO: ofertar aos alunos ursos
on line de preparação ao mercado
de trabalho
CURTO/MEDIO/LONGO PRAZO:
CURTO: Trabalhar com professores
estudos para atualização constante do
Projeto Político Pedagógico visando
assim o conhecimento da realidade da
escola.;
MÉDIO: Formar grupos de estudos
com pais e mães para dialogar sobre
os problemas que enfrentam na
educação dos filhos, principalmente
quando se diz respeito a limites e
respeito mútuo;
 Organizar junto ao Grêmio
Estudantil, espaços para organização
de gincanas culturais / esportivas e
físicas.
LONGO: Trazer para o colégio
profissionais (Projeto Amigos da
Escola) para capacitação aos alunos.
Curto/Médio/Longo Prazo:
CURTO: Em parceria com o
Conselho Escolar romper as barreiras
arquitetônicas que ainda estão
presentes na escola.
MÉDIO: Organizar juntamente com a
Equipe Multidisciplinar grupos de
estudo voltados a diversidade cultural.
 Organizar Viagens de
Estudos Conhecendo o Paraná.
LONGO: Trabalhar em parceria com
 turno de apoio pedagógico em língua
portuguesa e matemática.
A presença da equipe Multidisciplinar oferece
constantemente estudos voltados a diversidade
cultural, bem como visitas a campo, com todo
o colegiado escolar.
Realizamos atividades culturais valorizando a
história paranaense.
5. Gestão de O trabalho realizado na escola que tem
Pessoas pontos positivos é a participação de todo
corpo docente e agente nas formações
pedagógicas, onde buscamos aprimorar
conhecimentos voltados a educação.
Os membros do Conselho escolar, APMF,
Grêmio Estudantil, Equipe Multidisciplinar
realizam estudos e avaliam documentações
e instruções para ampliar a forma de
organizar suas ações que voltadas ao
colegiado só vem a somar para o bom
andamento do setor educacional.
Alunos do ensino Fundamental recebem
constantes palestras e estudos
motivacionais . Já para os alunos do ensino
Médio é ofertado anualmente a proposta de
atividade contra-turno com o tema “ Rumo
a Universidade” que visa a preparação para
o vestibular.
Para a comunidade local e escolar é
ofertado o curso CELEM- Espanhol,
atividade esta realizada por com
profissional capacitado para a atividade.
6. Gestão de Os aspectos da gestão de serviços de apoio
serviços de físico e financeiro é sempre trabalhado
para a melhoria de todo o processo,
apoio
principalmente quando se diz respeito aos
órgãos governamentais e não
governamentais na preparação do
corpo docente, com profissionais da
área médica.
A gestão de pessoas está embasada na CURTO/MÉDIO/LONGO
organização de eventos que aprimorem o CURTO: Ofertar a comunidade
conhecimento e busquem a motivação do escolar e local espaço para
quadro humano de uma escola. inclusão digital.
Ações de formação continuada e em serviço,
para o desenvolvimento de conhecimentos, MÉDIO: Organização de mais
habilidades e atitudes, bem como elevar a turmas de CELEM Espanhol e
motivação e auto estima dos profissionais. criação do CELEM Inglês,
Estudar com funcionários as
principais normas legais do Plano
de Carreira, e estabilidade
profissional.
LONGO: Ofertar aos alunos
viagens de estudos conhecendo o
litoral paranaense para
aplicabilidade dos estudos
realizados em sala
Organização e participação de todo os CURTO MEDIO E LONGO
membros das instâncias colegiadas no PRAZO:
planejamento das ações e aplicabilidade de CURTO: Organizar documentos
todos os recursos oriundos das esferas comprobatórios da situação física
( recursos recursos físicos, para espaços pedagógicos
físicos e e administrativos. Sabemos que um
ambiente agradável necessita de
financeiros)
investimentos por parte de todas as
instâncias colegiadas bem como dos órgãos
governamentais estaduais.
As finanças precisam estar em constante
aplicabilidade sempre obedecendo o plano
de aplicação, sendo ele de qualquer recurso
Fundo Rotativo e ou PDDE.
estaduais e federais sempre voltadas a
qualidade .
Busca de recursos nas esferas governamentais
para melhorias em todo espaço físico e
administrativo do colégio.
e administrativa do colégio com
vistas as melhorias propostas.
Organizar melhor o espaço nas
salas de aula com quadros e
cortinas modernas.
MÉDIO: Ampliação da rede de
segurança da escola com mais
câmeras filmadoras.
LONGO: Climatizar todas as
salas de aula, bem como o setor
administrativo.
 METAS DE MELHORIA DO PROCESSO EDUCATIVO

PRIORIDADE OBJETIVOS AÇÕES PERÍODO PÚBLICO RECURSOS RESPONSÁVE RESULTADOS

ALVO IS PELA AÇÃO ESPERADOS
- Fechar muro Ofertar mais - Organizar junto 2012-2013 Comunidade APMF/ Direção , - Maior segurança
palito segurança interna a comunidade local , alunos Estaduais Conselho para toda a
aos alunos e ações de parceria e funcionários Escolar e APMF clientela do
funcionários. com empresas colégio
locais para
fechar os
espaços abertos
de um palito a
outro e solicitar
auxilio a SEED.
- Projeção Proporcionar aos - Ofertar 2012-2014 Alunos Próprios Equipe - Melhorar a
IDEB ampliada alunos material Pedagógica, avaliação nas
metodologias diversificados e Professores e estatísticas
diferenciadas moderno para Alunos nacionais e
para preparação e estudo na estaduais.
realização da preparação das
prova Brasil, provas,
Trabalhar na - Acompanhar a
diminuição da presença dos
Evasão Escolar alunos no
colégio ,
voltando a
família para
conscientização
da importância
da continuidade
dos estudos
- Implantação - Implantar o - Organizar 2012 Alunos Estaduais Direção, Disponibilizar
do Laboratório Laboratório de material, Professores Conselho espaço de
de Química e Química e Física documentos e Escolar e APMF pesquisa e estudos
Física para prática nas organização do
aulas das espaço físico
disciplinas.
- Ampliação da - Oferecer a todo - Buscar junto a 2012 Comunidade SEED – MEC Direção e
Biblioteca com colegiado SEED a Escolar e Recursos Equipe - Trabalhar a
mais exemplares ampliação da Local Próprios Pedagógica leitura como base
exemplares atualizadas para biblioteca com de aprimoramento
voltados a pesquisa e documentos e atualização de
pesquisa oportunizar informações
científica momentos de
leitura no contra
turno
- Aquisição do - Disponibilizar - Criar junto a 2012 Agentes APMF Direção - Organização e
sinal eletrônico essa tecnologia APMF um Educacionais estabilidade
aos agentes recurso para
educacionais para aquisição do
melhor material
organização do
tempo de
trabalho
- Ampliação do - Disponibilizar - Organizar 2012 Comunidade Federais, Direção e Ampliação da
Laboratório de aos alunos maior documentação Local e Estaduais e Agentes procura pelas
Informática procura pela comprobatória escolar APMF Educacionais mídias na
tecnologia na do espaço físico pesquisa
pesquisa disponibilizado
para ampliação
- Melhorias na - Fechar a parte - Organizar 2012-2014 Alunos, Pais, Estaduais/ Direção , - Melhores
Quadra Coberta dos fundos da projeto social Empresários APMF Conselho condições de uso
quadra coberta, junto a equipe Escolar, APMF para atividades
minimizando os escolar para Professores e físicas,
problemas de parceria com Equipe apresentações
reflexos (solares) empresas locais Pedagógica culturais.
 e gotejamento em e solicitar auxilio
dias de chuva a SEED.
bem como pintar
a quadra.
- Aplicação das - Viagem de - Organizar 2012- 2014 Toda Equipe Próprios Direção e Maior integração
atividades estudos a viagem de Escolar ( APMF) Equipe dos alunos nas
contra turno Cataratas da estudos Pedagógica e atividades
Argentina - Preparar Multidisciplinar atualizadas
( aplicação dos materiais para
estudos CELEM) pesquisa sobre a
- Visitas a aldeias história de nosso
_ Equipe estado bem
Multidisciplinar como de
- Estudos sobre atividades afro
história do descendente
Paraná –
Participação de
Seminários e
Semanas
Acadêmicas
- Organização
das atividades
sobre diversidade
cultural
Verificar Reforçar Levantamento 2012 Funcionários, Estaduais Direção, -Melhorar as
solicitação de solicitação junto do andamento do professores e Conselho condições de
pisos, corrimão a SEED pedido de alunos Escolar acessibilidade
e rampas minimização das para todo o
barreiras colegiado
arquitetônicas
-Estrutura - Melhorar o - Fechar o 2012 Alunos Próprios/ Direção, -Oferecer aos
física refeitório espaço utilizado espaço lateral APMF/ SEED Conselho alunos melhores
para refeitório com toldos. Escolar e APMF condições para
alimentação nos
 dias de chuva e
frio, bem como
ofertar mais um
espaço para aulas
de arte e projetos.
- Momentos - Mostrar a Preparar 2012-2014 Todo Próprios Direção e Proporcionar
culturais e comunidade juntamente com Colegiado -APMF Equipe atualização
expositivos escolar e local alunos, Pedagógica cultural a toda
trabalhos com professores e comunidade
temas da equipe escolar.
atualidade, pedagógica,
diversidade mostra de
cultural conhecimentos
- Adequar a - Proporcionar - Entrar em Janeiro -2012 Alunos e Recursos Direção, Ofertar aos alunos
área livre para mais espaço contato com Comunidade Privados/ Conselho e comunidade
atividades físico adequado empresa privada Escolar APMF Escolar e APMF mais um espaço
esportivas para as atividades para construção. para atividades
(mini quadra de esportivas. físicas
pedrisco).