FICHA DIAGNÓSTICADE NECESIDADES DE LAS Y LOS ESTUDIANTES PARA LA TUTORÍA INDIVIDUAL

Nombres y apellidos: _________________________________________________________________

Edad: ___________ Sexo: Hombre ( ) Mujer ( )
Grado: ___________ Sección: __________
Nombre de la tutora o tutor: _____________________________________________________________
Fecha: _______________________________
1. ¿Con quiénes vives?
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2. ¿Cómo te llevas con tu mamá?
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¿Y con tu papá? _______________________________________________________________________
3. ¿Cómo te llevas con tus hermanas o hermanos?
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4. Marca con un aspa qué actividades te gusta realizar en tu tiempo libre:
8 Para ser usado en las sesiones de tutoría individual.
( ) Leer ( ) Pasear ( ) Salir con tu mamá y papá
( ) Dibujar ( ) Ir al cine ( ) Visitar a tu abuela y abuelo
( ) Cantar ( ) Ir al parque ( ) Aprender cosas nuevas
( ) Jugar ( ) Salir de compras

Otras: ______________________________________________________________________________
5. ¿Qué te gustaría ser cuando seas adulto?, ¿por qué?
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6. Cuando tienes un problema ¿a quién se lo cuentas?, ¿por qué?
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7. ¿Te da curiosidad tu cuerpo?, ¿por qué?
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8. ¿Crees que varones y mujeres pueden realizar las mismas actividades?, ¿por qué?
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9. ¿Qué te gusta del colegio?, ¿por qué?
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10. ¿Qué curso te gusta más?, ¿por qué?
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11. ¿Qué curso no te gusta?, ¿por qué?
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12. ¿Cómo te llevas con tus compañeros?, ¿por qué?
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13. ¿Escuchas las opiniones de tus compañeros?,¿por qué?
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14. ¿Cómo te llevas con los profesores?, ¿por qué?
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15. ¿Cómo podemos mejorar nuestra aula?, ¿y nuestra escuela?
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16. ¿Ayudas a mantener limpio el salón y la escuela?, ¿por qué?
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17. ¿Qué tiempo dedicas diariamente a los estudios?
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18. ¿Desarrollas tus tareas en casa?, ¿quién te ayuda?
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19. ¿Qué temas te gustaría trabajar en la hora de tutoría?
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20. Marca con un aspa los temas que te parecen más interesantes para trabajarlos en la hora de tutoría:
( ) Manejo de emociones
( ) Comunicación con mis padres
( ) Buen trato
( ) Uso del tiempo libre
( ) Derechos y responsabilidades
( ) Igualdad entre mujeres y varones
( ) Reconocer situaciones de riesgo
( ) Conocer nuestro cuerpo
( ) Educación en Seguridad Vial