0 Bewertungen0% fanden dieses Dokument nützlich (0 Abstimmungen)
56 Ansichten5 Seiten
Este documento presenta un cartel de capacidades y contenidos para el área de Educación Física para los grados 1 y 2. En el grado 1, los estudiantes desarrollan la comprensión y dominio de su cuerpo a través de actividades lúdicas que les permiten identificar sus capacidades físicas y participar en juegos que fomentan la interacción socio-motriz. En el grado 2, los estudiantes profundizan su comprensión corporal identificando partes del cuerpo, capacidades y posturas, además de dominar
Este documento presenta un cartel de capacidades y contenidos para el área de Educación Física para los grados 1 y 2. En el grado 1, los estudiantes desarrollan la comprensión y dominio de su cuerpo a través de actividades lúdicas que les permiten identificar sus capacidades físicas y participar en juegos que fomentan la interacción socio-motriz. En el grado 2, los estudiantes profundizan su comprensión corporal identificando partes del cuerpo, capacidades y posturas, además de dominar
Este documento presenta un cartel de capacidades y contenidos para el área de Educación Física para los grados 1 y 2. En el grado 1, los estudiantes desarrollan la comprensión y dominio de su cuerpo a través de actividades lúdicas que les permiten identificar sus capacidades físicas y participar en juegos que fomentan la interacción socio-motriz. En el grado 2, los estudiantes profundizan su comprensión corporal identificando partes del cuerpo, capacidades y posturas, además de dominar
Gimnasia básica y salud COMPRENSIÓN Y DESARROLLO Utiliza su cuerpo como totalidad en la Noción del cuerpo como totalidad. Disfruta de la práctica de DE LA CORPOREIDAD Y LA realización de actividades lúdicas. Noción de las capacidades físicas: fuerza, Identifica la fuerza, velocidad, flexibilidad velocidad, flexibilidad y resistencia. actividades. SALUD y resistencia en juegos sencillos. Nociones elementales del sistema Comprende su cuerpo de forma Identifica la respiración en estados de Muestra interés por la práctica circulatorio y respiratorio. integral, lo utiliza en la ejecución de reposo y movimiento. Respiración y postura corporal: situación de de actividades. Identifica y reproduce posturas corporales reposo. actividades físicas sencillas, Nociones sobre alimentación e hidratación. sencillas. Cuida su cuerpo y el de los valorándolas como medios para cuidar Reconoce las partes de su cuerpo en Medidas de seguridad sencillas y prevención de accidentes durante la otros. su salud. actividades motrices sencillas. práctica. DOMINIO CORPORAL Y Reconoce la lateralidad en su cuerpo Motricidad, ritmo y expresión Muestra confianza en sí mismo EXPRESIÓN CREATIVA experimentando con diferentes El esquema corporal. actividades. y espontaneidad en su actuar. Domina su cuerpo y utiliza sus Lateralidad: lado derecho e izquierdo. posibilidades de movimiento para Identifica y utiliza conceptos de ubicación espacial básicos al realizar movimientos y Ubicación espacial: lejos, cerca, arriba, Participa activamente en las resolver tareas motrices simples, desplazamientos. abajo, delante, atrás, alrededor. tareas de movimiento. orientarse en el espacio y en el tiempo, Explora su coordinación motora fina y expresarse corporalmente y manipular gruesa en actividades motrices. Ubicación temporal: antes, durante, Colabora con sus compañeros objetos; mostrando espontaneidad en Experimenta su propio ritmo en después. su actuar. actividades rítmicas sencillas. Actividades rítmicas sencillas: rondas. en los juegos propuestos. Identifica y practica reglas en diferentes Los juegos Disfruta participando en el CONVIVENCIA E INTERACCIÓN SOCIOMOTRIZ tipos de juegos en equipo. Los juegos motores, sensoriales y de juego. Participa y establece relaciones Reconoce y practica juegos tradicionales expresión. sociales adecuadas con sus sencillos de su comunidad, respetando a Respeta reglas simples de Los Juegos Tradicionales de la comunidad. compañeros, al realizar actividades sus compañeros. juego. Normas de juego sencillas. Se organiza con sus compañeros para lúdicas y recreativas; respetando reglas Participa aceptando la desarrollar actividades lúdicas en el medio Actividades lúdicas y recreativas en el sencillas. natural. medio natural. presencia de los otros. CARTEL DE CAPACIDADES Y CONTENIDOS
ÁREA: Educación Física Grado: 2do Grado
COMPETENCIA CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES
Identifica las partes de su cuerpo en la Gimnasia básica y salud Disfruta de la práctica de COMPRENSIÓN Y DESARROLLO práctica de actividades físicas utilizándolo El cuerpo y sus segmentos. DE LA CORPOREIDAD Y LA en su totalidad. Nociones elementales de las funciones actividades físicas. SALUD Identifica fuerza, velocidad, flexibilidad y Comprende su cuerpo de forma resistencia en juegos motores. orgánicas de la circulación y respiración. Noción de las capacidades físicas: fuerza, Muestra interés por la práctica Regula la frecuencia respiratoria en reposo integral, lo utiliza en la ejecución de y movimiento. velocidad, flexibilidad y resistencia. de actividades físicas. actividades físicas sencillas, Reconoce y representa posturas corporales La respiración y la postura corporal. sencillas de la vida cotidiana. valorándolas como medios para cuidar Nociones básicas de seguridad personal y Cuida y valora su cuerpo y el Toma medidas elementales de seguridad su salud. en la utilización del espacio y de los prevención de accidentes en el uso del espacio. de los otros. materiales educativos. Reconoce el espacio general estableciendo relaciones con la ubicación de personas y Motricidad, ritmo y expresión Muestra confianza en sí mismo DOMINIO CORPORAL Y objetos. EXPRESIÓN CREATIVA Lateralidad: derecha e izquierda. Identifica y utiliza conceptos espaciales y espontaneidad en su actuar. Domina su cuerpo y utiliza sus básicos en la práctica de actividades posibilidades de movimiento para lúdicas y secuencias simples de Orientación espacial: cerca, lejos, arriba, Participa activamente y de movimiento. resolver tareas motrices simples, Discrimina diferentes velocidades, abajo, dentro, fuera, alrededor de. manera espontánea en las tareas orientarse en el espacio y en el tiempo, utilizando conceptos básicos relacionados con la velocidad. Orientación temporal: antes, durante, de movimiento. expresarse corporalmente y manipular Identifica y realiza movimientos sencillos objetos; mostrando espontaneidad en de coordinación motora gruesa y fina. después; lento, rápido. Colabora con sus compañeros Adapta sus movimientos según ritmos o su actuar. fragmentos musicales en actividades en los juegos propuestos. Diferencias entre ritmos lentos y rápidos. rítmicas. CONVIVENCIA E INTERACCIÓN Practica con sus compañeros juegos Los juegos Disfruta participando en el SOCIOMOTRIZ sencillos en base a normas sugeridas. Los juegos sensoriales y rítmicos. juego. Participa y establece relaciones Identifica juegos tradicionales de su sociales adecuadas con sus entorno y participa integrándose en el Los juegos tradicionales de la comunidad. Respeta reglas simples de grupo. Normas simples de juego. juego. compañeros, al realizar actividades Reconoce el medio natural en el que lúdicas y recreativas; respetando reglas interactúa y practica actividades Actividades recreativas en el medio natural: Participa aceptando la sencillas. recreativas. presencia de los otros. paseos. CARTEL DE CAPACIDADES Y CONTENIDOS ÁREA: Educación Física Grado: 3er Grado
COMPETENCIA CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES
Reconoce zonas corporales y experimenta Gimnasia básica y salud movimientos de flexión, extensión y Ubicación de principales músculos y Adopta hábitos de higiene y rotación. articulaciones del cuerpo. Reconoce las posibilidades de su cuerpo y Nociones elementales de los sistemas alimentación. COMPRENSIÓN Y DESARROLLO sus movimientos para realizar ejercicios de cardiocirculatorio y respiratorio. DE LA CORPOREIDAD Y LA Valora las actividades físicas carácter global. Nociones de las capacidades físicas básicas SALUD Relaciona sus capacidades físicas básicas (fuerza, velocidad, flexibilidad y como fuente de disfrute Comprende y valora el desarrollo de en la práctica de juegos motores sencillos. resistencia). sus capacidades físicas, mediante la personal y medio para cuidar su Identifica y experimenta las fases de la práctica organizada de actividades Fases de la respiración. respiración en situaciones diversas. motrices de mayor dificultad, para Reconoce actitudes posturales diversas y Equilibrio postural. salud. mejorar el cuidado de su salud. Hábitos de higiene e hidratación. las verbaliza según las circunstancias. Respeta su cuerpo y el de los Reconoce la importancia de practicar Normas sencillas de seguridad en la hábitos de higiene e hidratación después de prevención de accidentes: en el uso de otros. realizar actividades físicas. materiales. Identifica su lateralidad en Muestra seguridad en sí mismo desplazamientos, saltos, lanzamientos y Motricidad, ritmo y expresión giros. Las habilidades motrices básicas: correr, en la ejecución de actividades Identifica y experimenta movimientos de saltar, lanzar, trepar. DOMINIO CORPORAL Y físicas. coordinación general y específica. EXPRESIÓN CREATIVA Domina su cuerpo y utiliza sus Observa y experimenta el equilibrio Diferencia entre la coordinación general y Valora las actividades estático y dinámico en diferentes habilidades motoras básicas en la específica. situaciones. expresivas con ritmos de su solución de situaciones motrices, Reconoce y explora el espacio propio y Equilibrio estático y dinámico. consolidando sus nociones espacio– entorno. general, durante la práctica de actividades temporales, su coordinación motora; mostrando seguridad en sí mismo. diversas. Tipos de juegos motores: de carreras, saltos Se expresa corporalmente en Adapta movimientos y desplazamientos a sonidos fuertes y suaves. y lanzamientos. forma desinhibida y Expresa corporalmente sensaciones, Espacio propio y próximo. estados de ánimo y actitudes. espontánea. Soluciona situaciones simples de juego Los juegos CONVIVENCIA E INTERACCIÓN pre-deportivo utilizando oportunamente Los juegos: Respeta reglas y normas SOCIOMOTRIZ sus habilidades motrices básicas. - Recreativos establecidas. Participa organizadamente en la Propone y juega con sus compañeros - Motores Participa en los juegos práctica de juegos recreativos, juegos sencillos con sus respectivas reglas. - De persecución. respetando a los otros y tradicionales y de iniciación deportiva; Participa en la organización y práctica de evitando toda forma de Los juegos tradicionales de la región. valorando el trabajo en juegos tradicionales de su región. discriminación. equipo y respetando las reglas Describe el medio natural con el que Reglas simples de juego. Se esfuerza por superar retos y establecidas por el grupo. interactúa y practica actividades Actividades recreativas y caminata en el lograr metas. recreativas. medio natural.
CARTEL DE CAPACIDADES Y CONTENIDOS
ÁREA: Educación Física Grado: 4to Grado
COMPETENCIA CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES
Gimnasia básica y salud Describe su cuerpo y lo utiliza en la realización de Nociones de las principales funciones actividades físicas más complejas y variadas. corporales durante la actividad física. Reconoce actividades que producen aumento moderado y Nociones de frecuencia cardiaca y COMPRENSIÓN Y progresivo de su frecuencia cardiaca y respiratoria. Valora hábitos de higiene respiratoria. DESARROLLO DE LA Explora ejercicios de movilidad articular y elasticidad y alimentación. Nociones de las capacidades físicas CORPOREIDAD Y LA SALUD muscular, e identifica las zonas corporales que intervienen. Disfruta de las básicas: fuerza, velocidad, flexibilidad y Comprende y valora el desarrollo Reconoce y desarrolla de manera global sus capacidades actividades físicas y las resistencia en juegos motores de mayor de sus capacidades físicas, físicas en situaciones lúdicas, tomando precauciones para considera un medio para dificultad. mediante la práctica organizada de evitar accidentes. cuidar su salud. Relación entre respiración, postura y actividades motrices de mayor Adopta actitudes posturales adecuadas en diversas Respeta y cuida su relajación corporal. dificultad, para mejorar el cuidado situaciones. cuerpo y el de los otros. Hábitos de higiene, alimentación e de su salud. Describe los efectos de la relajación corporal en hidratación. situaciones de la vida diaria. Procedimientos elementales de seguridad Reconoce la importancia de practicar hábitos de higiene, personal y prevención de accidentes: en alimentación e hidratación luego de la actividad física. situaciones lúdicas. Identifica y utiliza adecuadamente sus habilidades básicas en actividades lúdicas. Motricidad, ritmo y expresión Muestra seguridad en sí DOMINIO CORPORAL Y Reconoce y practica distintos tipos de desplazamientos, Los tipos de desplazamientos. mismo en la ejecución de EXPRESIÓN CREATIVA utilizando diferentes direcciones y niveles. Direcciones y niveles durante el actividades físicas. Domina su cuerpo y utiliza sus Identifica y utiliza habilidades motrices que son comunes a movimiento. Valora las actividades habilidades motoras básicas en la juegos diversos. Gimnasia creativa: giros corporales. expresivas con ritmos de solución de situaciones motrices, Identifica y practica giros corporales en actividades Actividades atléticas: carreras de velocidad su entorno. consolidando sus nociones gimnásticas sencillas. y relevos. Se expresa espacio–temporales, su Reconoce y practica las carreras de velocidad, Diferencia entre los ritmos de la corporalmente en forma coordinación motora; mostrando manteniendo el equilibrio y la coordinación corporal. comunidad. desinhibida y espontánea. seguridad en sí mismo. Adapta sus movimientos a diferentes sonidos y Espacio propio y próximo. experimenta con ritmos sencillos de su comunidad. CONVIVENCIA E INTERACCIÓN Interactúa con otros utilizando sus habilidades motrices en Los juegos Respeta reglas y normas SOCIOMOTRIZ juegos diversos. Juegos pre-deportivos: establecidas. Practica juegos pre-deportivos respetando a sus - Mini básquet. Participa organizadamente en la Participa en los juegos compañeros y las reglas establecidas. - Mini fútbol. práctica de juegos recreativos, evitando toda forma de Utiliza estrategias de cooperación u oposición según las Juegos tradicionales de la región. tradicionales y de iniciación discriminación. situaciones del juego. Normas de juego de mayor dificultad. deportiva; valorando el trabajo en Se esfuerza por superar Coopera con sus compañeros en la práctica de actividades Actividades recreativas en el medio natural: equipo y respetando las reglas retos y lograr metas. recreativas en el medio natural. caminata y paseo. establecidas por el grupo.
CARTEL DE CAPACIDADES Y CONTENIDOS
ÁREA: Educación Física Grado: 5to Grado INTERACCIÓN SOCIOMOTRIZ Juegos pre-deportivos: responsabilidades en la la práctica de juegos y actividades físicas. Interactúa asertivamente con los otros - Mini básquet. - Mini fútbol. realización de juegos diversos. Coopera con los otros en la práctica de diversos al participar en la organización y - Mini voleibol. Muestra apertura para construir, juegos pre-deportivos respetando las reglas. práctica de juegos y deportes de aceptar y respetar las reglas diversa índole, respetando a sus Organiza, practica y describe de diversas Juegos tradicionales de la región. acordadas en el grupo. compañeros, las reglas acordadas y maneras, juegos colectivos de su región. Reglas y normas de juego consensuadas Respeta a sus compañeros, las Practica con otros compañeros juegos de campo, Juegos de campo, exploración y mostrando tolerancia ante los normas y los resultados de exploración y de orientación. orientación. resultados. obtenidos en el juego.