Les damos la bienvenida a esta primera clase, a la que seguirán siete más que se

activarán cada jueves.

Esta clase o encuentro que compartimos tiene

un primer objetivo: que conozcan este entorno
de
aprendizaje a través de un modo activo y que
se vayan las inseguridades iniciales que suelen
aparecer cuando estamos en un ambiente que no
conocemos.

Pero antes de eso - y si no lo hicieron - los invitamos a leer la Sección Presentación,

donde se presentan las bases de esta propuesta, el marco en la que se da, el equipo
responsable, etc.

¿Que ya lo hicieron? Excelente!. Entonces avancemos.

Primeros pasos

Vamos a ver a continuación algunas actividades iniciales de ambientación al entorno.

No duden en consultarme si tienen inconvenientes para llevarlas a cabo.

1. Den un recorrido por el aula

Tal como hacemos al iniciar un curso “real”, es conveniente recorrer los espacios
disponibles para nuestro futuro trabajo. Del mismo modo, les sugiero que vayan mirando
el panel a la izquierda de la pantalla y recorran las secciones del aula disponibles.

Presten atención a los cambios de aspecto de la pantalla cada vez que ingresan a una
"zona" diferente, en especial a aquellas en las cuales en el sector derecho de la
pantalla aparecen nuevos elementos, contextuales a la sección en la que nos
encontremos.

2. Participen en el Foro de Presentación

Los foros serán un lugar de intercambio de experiencias y opiniones entre todos los
integrantes del grupo. En ellos podremos compartir ideas y puntos de vista acerca de los
temas planteados y de las distintas actividades que vayamos realizando.

En particular, este primer foro está destinado a que cada uno de ustedes se presente ante
sus compañer@s. El foro se llama ¿Nos presentamos? y lo pueden encontrar a la
izquierda de su pantalla, en la sección Foros, e ingresando en la carpeta homónima.

Es importante como parte de la práctica que prueben las diversas opciones del editor de
texto, "jugando" con las tipografías, estilos, colores, etc.

No utilicen el correo interno (un mail) para presentarse. Cada espacio tiene su
función, y hay que aprovecharla. La ventaja del foro está en la continuidad de
su lectura: es una conversación entre todos los que integran este espacio.

3. Completen sus Datos Personales en el campus

El campus posee una base de datos de

sus usuarios, que incluye sus nombres,
mail, localidades, foto, etc. Les pedimos que
corroboren esos datos, los corrijan
eventualmente y que carguen una foto de
ustedes donde se vea bien su rostro así nos
conocemos.

En el documento Completar mis

datos al pie de esta página pueden encontrar una guía para hacerlo si la necesitan.

4. Prueben el Correo interno del Aula

Utilizamos el correo interno para comunicarnos en privado, por ejemplo: para hacerle
un comentario personal al docente o a un compañero/a, no para comunicarnos con
todos. Si la consulta atañe a todos los que comparten el aula virtual y su respuesta o
solución puede ayudar a todos, lo mejor es publicarla en un foro.

Vamos a utilizar siempre el correo interno del aula por varios motivos

 Porque nos ayuda a formar el hábito de ingresar a la plataforma y valernos de ella.

 Para evitar los problemas inherentes al correo externo (el que usamos para
comunicarnos habitualmente), como el correo no deseado o los virus.
 Y fundamentalmente porque nos permite hacer un seguimiento de los
mensajes y ver si el destinatario los abrió y en qué momento.

Los invitamos ahora a practicar el uso del correo interno del aula a través de
la Guía de uso del correo que acompaña esta clase.
¿Pero que es un aula virtual?

Decíamos al principio que el primer objetivo era que conocieran esta aula virtual y sus
espacios y forma de funcionamiento. Pero eso no alcanza para entender qué es un aula
virtual desde su concepto o múltiples conceptualizaciones.

Pues hoy empezaremos - como segundo objetivo - a transitar un camino que también
vaya en ese sentido, no sólo acercarnos al aula desde lo “técnico” u “operativo”.

Para eso los invitamos a descargar el artículo: Aulas expandidas, de Juan Carlos
Asinsten. Allí el autor, presenta los tópicos centrales del desarrollo de las aulas virtuales
en la enseñanza, luego nos brinda una comparación de las aulas presenciales con las
aulas virtuales, además de diferenciar los sistemas de comunicación propios de las AV y
las funcionalidades de las mismas.

Por ahora nada más. Ante cualquier consulta pueden escribirnos al Foro de Consultas.

Saludos y éxitos en este trayecto formativo.

Participar en el Foro de Presentación.

Completar los datos personales en la sección Mis Datos.

Realizar la práctica propuesta en la Guía de uso del correo.