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LAS LAS

RESPONSABILIDADES RESPONSABILIDADES

DEL TUTOR DEL TUTORADO

¨ Observar el trabajo cotidiano del  Conocer a sus alumnos, sabe cómo


Tutorado. aprenden y lo que deben aprender.
¨ Compartir su experiencia y  Organiza y evalúa el trabajo educativo
conocimientos relacionados con y realiza una intervención didáctica
los aprendizajes a lograr por los pertinente.
El Tutor con sus alumnos.
 Apoyar a los alumnos en su
tutorados ¨ Estimular el conocimiento de las
formas de pensamiento,
aprendizaje.

realizan comportamiento y estilos de  Asumir las responsabilidades legales y


aprendizaje de los alumnos. éticas inherentes a su profesión
•Una reunión inicial. para el bienestar de los alumnos.
¨ Proponer a los Docentes o Técnicos
•Un plan de trabajo. Docentes de nuevo ingreso  Participar en el funcionamiento eficaz
•Objetivos que se proponen estrategias que favorezcan la de la escuela y fomenta su vínculo
permanencia, la promoción de con la comunidad para asegurar
lograr. grado y la eficiencia terminal de
que todos los alumnos concluyan
•‰‰Recursos a utilizar. los alumnos.
con éxito su escolaridad.
•‰‰Calendario de actividades. ¨ Orientar al Tutorado sobre la
•‰‰Calendario de observaciones importancia de contar con
de las clases del tutorado. evidencias del trabajo
Actividades de acompañamiento ¨ Desarrollado con sus alumnos
del Tutor ¨ Facilitar al Tutorado el conocimiento
•Una reunión de de herramientas y técnicas de
evaluación
balance.
¨ Para verificar el avance y el logro del
aprendizaje de los alumnos.
Trabajo entre colegas
TRABAJO ENTRE COLEGAS
¿CUÁLES SON LOS
MOMENTOS DE
PARA FORTALECER LAS PRÁCTICAS DE
ENSEÑANZA. LA TUTORÍA
SINALOA DE LEYVA
ENCUENTRO ENTRE
TUTORES Y
COLONIA: CENTRO
PROFRA: AMERICA SELENE
PARA LOS
TUTORADOS? ARMENTA VERDUGO
TELEFONO: DOCENTES
 Coordinación
DE NUEVO
Nacional del 687-170-10-27
Servicio Profesional Docente Correo electrónico:
america-301@hotmail.com
 Reunión inicial entre Tutor y
Tutorado (Plan de Trabajo).
INGRESO.
 Primera observación de clase
por parte del Tutor al Tutorado.

 Reunión de retroalimentación a
partir del resultado de la
observación.

 Segunda observación de clase


por parte del Tutor al Tutorado.

 Reunión de retroalimentación a
partir del resultado de la
segunda observación.

 Tercera observación de clase


por parte del Tutor al Tutorado. PROPÓSITO DE LAS
 Reunión de retroalimentación a TUTORIAS
partir del resultado de la tercera
observación. Es compartir la experiencia sobre
la función tutora en un marco de
 Reunión de balance al finalizar el aprendizaje entre profesionales
ciclo escolar.
con la misma responsabilidad, lo
que implica la participación
activa, la reflexión mutua sobre la
función de Tutoría y el
intercambio de experiencias que
podrá ser de manera presencial o
a través de redes virtuales de
aprendizaje.
.