AMBITO NUCLEO APRENDIZAJE APRENDIZAJE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE MATERIALES EVALUACIÓN L ML PL

ESPERADO ESPERADO
ESPECIFICO
Relación Grupos Descubrir, Descubrir Inicio: La educadora pedirá a los niños que Láminas con Escala de
con el humanos, mediante relatos, mediante, se sienten en semi circulo, realizarán un imágenes de apreciación.
medio sus formas imágenes, imágenes las breve motivación alusiva al tema, elementos.
natural y de vida y objetos y visitas, principales mostrándole diversas imágenes sobre las - Descubre
cultural acontecimie algunas de las características personas importantes de su comunidad de personajes.
ntos principales de las Tomé, tales como los carabineros, Láminas con
relevantes. características de personas que bomberos, médicos y comentan sobre lo imágenes de - Relaciona
las personas y conforman que saben sobre ellos. personajes. elementos
grupos que comunidad. Desarrollo: La educadora les pedirá que con
conforman toquen elementos que pertenecen a Bolsa mágica. personaje.
comunidad. alguno de los personajes de los cuales
estuvieron conversando. Luego les Elementos - Comenta al
presentará “la bolsa mágica”, pertenecientes a menos una
explicándoles que cada uno de los personajes. caracteriza
elementos que recién tocaron serán de
ingresados y ellos tendrán que al azar Baldes con personajes
cuando les toque su turno sacar e ir a imagen de de su
dejar en el balde del personajes según personajes. comunidad
corresponda.
Cierre: Para finalizar la educadora hará
una serie de preguntas sobre la actividad
recién realizada y terminando se les
entregará una medalla por participación.