Administración Nacionsl de Educación Pública

Consejo de Educacidn Inicial y Primaria

CIRCULAR No.51.-

Montevideo, 12 dejunio de2014.

Señor Maestro.- Inspector y/o Jefe de Oficina:-

Para su conocimiento y efectos,

cúmplenos remitir a usted, adjunto a 1a presente, texto del Acta N' 33, Res N' i3, del

7105/14 (Circrlar N'11/2014), del Consejo Directivo Central de la Administración

Nacional de Educación Pública, relacionada con aprobar la propuesta de normativa y

procedimiento para la tramitación de las solicitudes de "Tolerancia" en el ámbito de la

ANFP.-

Saludamos a usted

Mtro- H
Director
Dra.

M.I,.D.
 ADMINTSTRACIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN

PÚBLICA

CONSEJO DIRXCTTVO CENTRAL

CIRCULAR N" I112014

Ref.: Aprobar la propuesta de normativa y procedimiento para la tramitación de las

solicitudes de "Tolerancia" en el ámbito de Ia ANEP.-

Acta No 33, Res. N' 33

Exp. N" l-I245/14
Fecha:7/05/14
 ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE
EDUGACIÓN PÚBUCA jOSE AQTIG,/,\S
CONSEJO DIRECTIVO CENTML llNróN DE tos PuEBLos LlRass
B¡CEXTENANIO.UY

N"
Por la presente Circula¡ N" 11/2014, se comunica 1a Resolución
33 de1 Acta N' 33 de fecha 7 de mayo de 2014; ia que se transcríbe
a

conti¡uación:
DE
EL CONSEJO DIRDCTIVO CENTRAL DE LA ADMINISTRACION NACIONAL
EDUCACIóN PÚBLICA; Resuelve :
Aprobar 1a ProPuesta de normatíva y procedimientos para Ia
de
tramitación de ias solicitudes rje "Tolerarcia'' en el ámbito de 1a ANEP;
acuerdo al siguiente detalle:

educativa:
. Fotocopia de1 documento de identidad y fórmula 69 del estudiante
. Solicitud frrmada por los representa¡tes legales de1 estudiante
1Cúcu lar 2596 I O4l

. Informes de }os estudios realizado s (psicológico psicopedagógico' de

neuropediatra, u otros), con menos de un aúo de antigüedad a la
fecha de la solicitud, que deberá'l ser aportadosÉ' por los
representantes legales del estr.rdiante '

. Informes docentes de las asigrraturas en las que se Presenta la

dificultad, (a modo de ejemplo: Idioma Espanol o Literaflrra'
Matemática, Ingles Y Educación Visual Y Plástica') 1os que deberán
incluir las acciones ya realizadas (estrategias pedagÓgicas
implementadas) Y sus resultados'
.Detenerdesignadoelcent¡oeducaüvoEquipoMultidisciplinario,
éstedeberáa¡exarinformedelestudia¡te,conlavaloración'y
fund.amentos de la pertinencia de la solicitud, asi como de las
acciones realizadas hasta el momento, con el alumno' los
docentes Y la familia
. PARA LICEOS DEL INTERIOR del País, además:
 Adjuntar fotocopias de escritos o evaluaciones varias, producidas
por e1 estudiante, señalaldo ias dificultades que presentan
(diferencia entre 1o que se espera y 1o que el estudiante puede
realízarJ.

TODOS LOS INFORMES DEBERÁN CONTENtrR LA FIRMA Y

ACLARACION DEL REPONSABLE DEL MISMO.

NO SE ACEPTARÁN SOLICITUDES INCOMPLtrTAS.

En e1 ma¡co de las reorientaciones implementadas para e1 Régimen

de Tolerancia y Exoneración no se están considerando las

solicitudes de Exoneración en el entendido que todos 1os
estudiantes pueden aprender de acuerdo a sus posibilidades

Procedimiento del uámite:

1) trlevar un oficio a la oficina que correspollda de acuerdo a 1o ya

prevísto por el CES y e1 CETP, quien se encargará de constata¡
que el mismo contiene toda la documentaci.ón requerida'
2) Pasar a informe de 1os equipos designados a tales efectos por
cada uno de 1os Consejos respectivos, quienes deberár'l resolver si
la situación plantead.a amerita ser estudiada por la U D'I y/o si
requiere de acciones especifrcas err Ia Institucíón Educativa
(actuaimente en el CETP 1os informa trquiPos
Muitidisciplinarios, en e1 CtrS se acordó que momentáneamente
pasen a Inspección Técnica para ser vistos por equipo de
Inspectores conjuntamente con referentes de Equipos
Multidiscipiinaríos, hasta tanto no se instrumente otra
moda-lidad, por ejemplo Departamento del Estudiante)'
Es necesario insisti¡ en que es imprescindible que en bl
estudio de cada situación sea incluída la perspectiva
pedagógica (no sólo psicológica y/o social)' Esto puede hacerse
tanto por parte de la institución educativa como de los equipos
mulddiscíplinar:ios, incluso ambas si se considera apropiado'
 ADMINISTRACIÓN NACIONAL DE r.--\a ¡ _f|tLrl_\J
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EDUCACIÓN PÚBLICA -li rJi
CONSEIO DIRECTIVO CENTML LJNIóN DE LOS PUÉDI-OS L]RAÉS
BIcE TEX^¡¡O.UY

3) Cuando se entienda pertinente por la instancia anterior: estudio

de 1a situación por parte de la Unidad de Díagnóstico Integral
para su informe y devolucíón a la ohcina correspondiente de
cada uno de los Consejos.
En los casos de estudiantes ciegos o con baja visión la derivación
no se realizará a ia UDI sino a-1 Centro de Recursos para alumnos
ciegos y con baja visión (CeR), para su evaluación'
4) Comunicado d.el informe completo a la lnstituciÓn Educaüva'
'4,11 y 74' de
teniendo en cuenta para esto la Ley 18-331 art
Protección de 1os Datos Perso¡rales.
5i Notifrcación a los responsables legales
6) Informe a los Equipos Mulüdisciplinarios de 1a insLitución y a los

docentes, para la implementación de las recomendaciones'

quienes deberá¡l comunicar de que forma se llevarál a cabo las
mismas."
/Firmado :/Prof. Wilson NETÍO MARTURET, Presidente
Esc. Ma, Beatriz DOS SANTOS YAMGOTCHIAN, Secretari¿ Administrativa
Por el Consejo D¡rectivo Cen

Esc. Ma, Beatriz

Secreta adñ

rrans./e .c.t ij)