UNIDAD I: EXPRESIONES ALGEBRAICAS

POLINOMIOS

TEMAS DEL CAPÍTULO

I. EXPRESIONES ALGEBRAICAS
- Definición. Reconocimiento
- Elementos. Grado
- Clasificación
- Término algebraico. Términos semejantes.

II. POLINOMIOS
- Definición. Clasificación
- Operaciones de Adición y Sustracción.

APRENDIZAJES A LOGRAR
Al finalizar el capítulo el alumno será capaz:
- Analizar las regularidades de una sucesión de figuras, estudiando las características comunes que
presentan. Investigar las reglas de formación y deducir fórmulas generales que describan cada
situación.
- Familiarizarse con el uso de letras como una generalización de los números, visualizando las
operaciones algebraicas elementales.
- Interpretar formulas y expresiones algebraicas.
- Iniciarse en las manipulaciones algebraicas básicas, utilizando identidades algebraicas.

INTRODUCCIÓN
El término "Álgebra" proviene de la palabra árabe "al-jabr" que significa componer. "Al-jabar" forma
parte del título de un libro escrito, alrededor del año 825, por el matemático árabe Al-Khowarizmi, en el
que muestra la primera fórmula general para la resolución de ecuaciones de primer y segundo grado y
que traducido al castellano significa "ciencia de la restauración y oposición" o "transposición y
eliminación".

En este sentido, el álgebra es la parte de las matemáticas que trata del cálculo de las cantidades
consideradas en general, independientemente de la magnitud numérica que representan y de los
sistemas de numeración. Tiene como objetivo generalizar y simplificar la resolución de los problemas
relativos a los números. Para ello, precisa de reglas que permitan trasponer términos entre las partes
de una igualdad y cancelar o eliminar aquellos términos que representan cantidades iguales.

A lo largo del tiempo, el desarrollo del álgebra ha generado un lenguaje especial que conlleva el uso de
letras y expresiones literales (que generalizan los valores numéricos) sobre las que se realizan
operaciones.
 6. 2x - 3y  Ecuaciones:
(No d. 4 menos que
es E.A.) n
 Identidades: 4-n

Tipos de e. Un número
aumentado en
expresiones TRADUCIEND 1 k
Prof. Edgar algebraicas O +1
Melgar Andia Hay distintos tipos
de expresiones EXPRESIONES f. Un número
EXPRESIONES algebraicas. ALGEBRAICAS disminuido en
ALGEBRAICAS  Dependiendo 10
del número de z - 10
sumandos, PALABRAS
INTRODUCCION tenemos: g. El producto de
Una expresión
monomios (1 CLAVES dos
algebraica es una
sumando) y números
combinación de
polinomios Sustracción Multiplicación
letras, números y a·b
(varios (-) (·)
signos de
sumandos). h. Dos veces la
operaciones. Las resta
 Algunos suma de dos
letras suelen diferencia
polinomios multiplicar números 2
representar menos
tienen nombre producto (a + b)
cantidades
propio: menor que
desconocidas y se aumentado veces
binomio (2 disminuido i. Dos veces un
denominan de
sumandos), por número sumado a
variables o
trinomio (3 quitado de otro 2a + b
incógnitas. Las
sumandos), ...
expresiones
algebraicas nos  Dos j. Cinco veces un
expresiones Una cantidad número
permiten traducir al desconocida se
lenguaje algebraicas 5x
separadas por puede representar
matemático con alguna letra
expresiones del un signo se
llama llamada variable.
lenguaje habitual.
ecuación. k. El cociente de
 Un caso Ejemplo: Traducir dos números
Reconocimiento cada frase usando
de E.A. particular de
ecuación es la símbolos. a
1. identidad, en
1 la que los dos Frase b
3x 2 + 2 x5 y - x
2 lados de la
(Sí es E.A.) igualdad son En símbolos Ejercicios
equivalentes.
2. 4 + 8x2 + 12x3  Monomios: a. La suma de 2 y A. Traduce usando
+ ...... (No un símbolos:
es E.A.) número.
3. 3x5y6z4 + x4 y2 2 + d (la "d" 1. La suma de dos
(Sí representa la números
es E.A.)  Polinomios: cantidad _______________
desconocida) _____
4.
3 b. 3 más que un
xy  x 2y (binomio), número
2. 10 más que n
_______________
(No x+3 _____
es E.A.)
c. La diferencia 3. Un número
5. 9x2 + y8 entre un número y
(Sí (trinomio) aumentado en 3
5 a-5
es E.A.)
 _______________ 4. El producto de 6 y TÉRMINO 1. 7a - 8b + 5c - 7a + 5a - 6b - 8a
_______ 16 ALGEBRAICO
Bases no 2. 35x + 26y - 40x - 25y + 16x - 12
4. Un número _________________ relacionadas con
disminuido __________ operaciones de 3. 24a-16b+3c -8b+7a+5c+ 23b+14
en 2 suma o
_______________ 5. 3 veces la diferencia sustracción. 4. 3m - 7n + 5m - 7n + 5n + 3n - 8p
_______ de 27 y 21
_________________ 5. 4p -7q + 5p - 12p - 11q +8p - 11q
5. El producto de p y 1. 2x5y
___________
q (sÍ es T.A) 6. 2a2 + 3b2 - 5a2 - 12 b2 - 7a2 + 6b
_______________ 2. 2x5 y - 3xy2
_______ 7. 7a - 1,8 b + 5 c - 7,2a + 5a - 6,1
(No es T.A.)
6. Uno restado a un ELEMENTOS 8. 8a + 5,2 b - 7,1a + 6,4 b + 9a -
número
_______________ 6. La diferencia de 2E x p o n e n te 1
______ 9 al cuadrado y 9. 3m - n + 5m - 7n + 5 n+3
4 al 5 2
7. 3 veces la cuadrado 1 2 V3 a ria b le
105. 2 a +3 b2 - 5a2 - 12 b2 - 7a2 +
diferencia de dos 2 3 x y 2 5
números ____ 11. 5a - 3b + c + ( 4a - 5b - c ) =
_______________ ____________
____________
C o e fi c i e n t e 12. 3a + ( a + 7b - 4c ) - ( 3a + 5b
_______________
_ P a r t e l i te r a l
8. 10 más que 3 13. 8x - ( 15y + 16z - 12x ) - ( -13x + 2
veces un número 7. El cociente de 3
TÉRMINOS
_______________ al cubo y 14. -( x - 2y ) -  { 3x - ( 2y - z )} - {
9 SEMEJANTE
_______________
S
9. La diferencia de ____________ CLASIFICACIÓN
Términos con la
dos números ____________ misma parte DE E.A.
_______________ _____ literal a) E.A.
_______________ Racionales
8. 12 al cuadrado 1. x2 - 3x2 + x2
_
dividido por el (Sí) Aquellas que
B. Escribe usando producto de 8 y 2. x2 - 5x + 5x3 presentan
símbolos y simplifica 12 (No) variables con
el resultado: exponentes
____________ enteros (+/-)
____________ - Nota: Los
1. La suma de 24 y
términos 1 2
19 ______
semejantes se 2x3 ; 2x5y ;  a b
_________________ Soluciones:
pueden reducir, 3
asociándolos:
__________ b) E. A.
A. Irracionales
2. 19 más que 1. x+y 1. 2y - 3y + 5y
33 = 4y Aquellos que
2. 8+p presentan
2.
_________________ 3. x+4 6 4
variables
__________ 4. d-5 x + 2y + x  y  2x + y afectadas por
5 5 radicales o con
5. r·s exponentes
3. Dos veces la 6. y-1 fraccionarios.
diferencia de 9 y 7. 3 (a - b) EJERCICIOS
4 DE 2 1/ 3
_________________ 8. 10 + 3b
APLICACIO y ; y1/ 3 ;  ab
___________ 9. d-e
N
3
 04. 4) 6x2y2 –
I. Resolver los
12x2y2 + x2y2
términos
1
2x  5x . a  1 semejantes si 5) 3ª - 2b – 5b
APLICACIONES 2 son expresiones
+ 9a
algebraicas
I. Determina si 05. a + b + c - 6) a2 + b2 –
son expresiones
algebraicas o 01. 2b2 – 3a2 – a2 +
no: 1
d+ b2
3 1 1
1 3 7) x2yz +
01. 2x3 - 1 + x + 4x 5 3x
06. 2 3xy2z – 2xy2z –
x 02. x4 - 3x4 + 2x2yz
1 5
02. 5m - 3n x7  5x + 3x2  x +2x2
3 -
8) 2x – 6y –
3 2x – 3y – 5y
03. 5x-1 + x3 ...........
III. Resolver los 9) 15a + 13a -
2x-3 términos 03. 12b – 11a -4b –
semejantes:
04. b
2 2
2x +3 2x  2 a a a
01. 6y + y - 2y 10) + +
6 x + y +1x
2 3 4
02. a - 3a + 5a 04. xy - yx + xy
05. 6x - 3 + 11)
+ a - 4a - yx - 1
1/2x
03. x2 + 3x2 - 05. 9c + 3ab2 - a 2 b 2ab 2 3ab 2 6a 2 b
 + 
06. ......... + x5 5 3 2 5
x2 + 5x2 3c - ab2 + c -
+ x4 + x 3 12)
04. b2a
07.
m 2m m
06. x2 - 5 + 3x - m + 
1 2 2 3 4
1 m m+ m m
x3  6 5x3 + x 2 3 6x2 - 8 - x - 13)
3
05. 2x + 13
08. 3 3
07. 2p + q7p+ q
x 4 2
4x +  2+ x + 1
x4 + x2   2 3 3m2n  6mn2  514)
3m2n +a 6+mn2 a
a + 2 3

II. Determinar el + a4 – a – 2a2 +

06. 08. 2a + 3b -
número de 6c - 5b - 7a + 3a3 – 4a4
términos 8c
algebraicos. 5 2x  3 2m + 2m 15) 0,2m –
07. II.
Reduce las 0,02n + 1,07m
01. x5 siguientes – 1,03n – m – n
1 2 1 1 4 expresiones
x + y  x2 + y + x2algebraicas: 16) 1,17a -
02.
3x2  y 2 5 3 5
2,15a - 3,25a +
1) m + 2m
03. 4,141a
08. 2) a + 2a + 9a
17) 1 + x + xy
3) 3m2 – 2m2 –
1 2 5x3  2m + 3 2m + 4 5x 2 – 2 + 2x – 3xy
a b + ab 2  a 7m
2 – 3 + 2xy – 3x
TRABAJO
18) Según vimos en el de para los
ejemplo anterior: Si sumarles al valores que se
1 2 2 3 es
3 el 2largo8 e triple de un indican:
m n  mn  m 2 nel+ m n  mn número 4
5 3 2 10 ancho, 3 en unidades.
1. 2x +1
metros, tenemos para x = 0
19) que: 3. La
diferencia 2. x2 + y2
de los para x = 1, y = 3
11 3 2 1 5 Perímetro
1 cuadrados
s t + s s s+t + t 3. (1-2x)(1+
3 4 3 3 3 4 de dos
2x) para x = 2
números
 Área de dos x+ y+z
números 4.
1 3 consecutiv 3
0,7 m  p  0,04m + 0,3 p  p os. para x =3, y =2, z
7 4 =4
b) Halla el valor 4. Cinco
VALOR numérico del veces el Solución
polinomio resultado
NUMÉRICO x + y + z 3+ 2+ 4
p
de restarle  3
al doble de 3 3
Es el número real ara un número =
que resulta de
5 unidades.
reemplazar el valor 5. x2+ y2+ 2xy
El valor numérico 5. Expresa
de las variables en para x =1, y =2
del polinomio es: algebraica
el polinomio y
mente el 6. –2x2y3 para
operarlos.
área y el x =2, y = 2
perímetro
VALOR Actividad 1: de un
NUMÉRICO DE Calcula el valor cuadrado EJERCICIOS
UNA numérico de cada de lado x.
expresión para x = 1. Calcula el valor
EXPRESIÓN -1. numérico de las
B) Asocia cada
ALGEBRAICA expresiones
una de los
Actividad 2: algebraicas
enunciados con
Si en una expresión Calcula el valor siguientes,
la expresión
algebraica se numérico del considerando:
algebraica que
sustituyen las letras polinomio le corresponde:
por números y se a = 2; b = 5; c =
realiza la operación 1) La suma de los -3; d = -1 y f =
indicada se obtiene en los casos: cuadrados de dos números 0.
un número que es ) El espacio recorrido por
el valor numérico a)
un móvil es igual a su 1) 5a2 – 2bc
de la expresión velocidad por el tiempo que
algebraica para los – 3d
está en movimiento
valores de las 2) 7a2c –
b)
letras dados. ) El área del circulo de 2
(x +y) = x
Ejemplo: Valor 8d3
2xy
numérico de una 3) 6a3f
expresión EJERCICIOS
) Los lados de un triángulo E = v .t
algebraica 4) 2a2 – b3 –
son proporcionales a 2, 3 y 5
A) Traduce a ) El cuadrado de la suma x2+ y2 c3 – d5
a) Halla el valor de dos números es igual a la
numérico del lenguaje 5) 3a2 – 2a3
suma de sus cuadrados más
perímetro y del + 5a5
algebraico: el doble de su producto
área de un terreno
rectangular cuyos 1. El triple de 6) d4 – d 3 –
C) Calcula el valor
lados miden 50 y un número. d2 + d – 1
numérico de
30 m, 2. La mitad
las siguientes
respectivamente. del
expresiones
resultado
 7) 3(a – b) + a+c 7. P(x) = 6xy - 1. E = a + b +
10)
2(c – d) b c
3x2y +
8) 2(c – a) – a b 2. F = b - d +
11) 5x3y - 8x4y
3(d – b) 2 bc e-a
9) 12) (a + 1)(b – 1) 8. P(z) =
3. G = a2 - d2
13) a2 + b2 3mz8 +
c b a +e
+  2 1 7mz6 + 6 -
3 5 2 14) a b 4.
3 2
10) 10m
3 1
15)  a+ c II. Determinar el e
cd a+b
+
5 3
término
H   d + b2 + c 
2 7 a+b+c c
16) independiente
11) abc 5.
de:
17) 0,25a + 0,5b
3 2 1 7 1. P(x) = x4 -
a c b+ f
APLICACIONE  3e + d3  b4
4 5 2 8 H
S x3 + x2 + x  a2
2b f
12) + +1
a c IV. Resolver los
I. Hallar la suma 2. Q(y) =
13) (b + c) a
de coeficientes polinomios
14) de los 0,3y5 - 02,y
polinomios. 01.Si: P(x) = x2 + x
- 2y2 + 3,2 +1
1 d a c
f + (  )
3 b b d 1. P(x) = 4x2 - 3. E(x) = 9x5 Hallar: P(-2)
2. Valora las x + 2x3 + 1 + x8 - 3x3
siguientes 02.Si: F(x) = (x40 +
expresiones, 2. P(x) = 3x2 - +a+4
siendo: x + 1) (x2 - 1)
1 3 x+a 4. F(a) = 2a3
a= ;b= Hallar: F(-1)
2 4 3. P(x,y) = - a2 + a - 3
1 03.Calcular: Q(-2;
y c= 6xy2 - xy +
3 5. G(m) = m4 3)
2x - y
- m3 + 3m2
1) a + b – c 4. P(x,y) = Si: Q(x,y) = 3xy
-n+2
2) ab + c - 7y2 + 7x2
1/3x2 +
3) a(b + c)
1/2xy - 5/6 III. Dado: 04.Hallar: F(-3,
4) a:b + b:c
5) 2ac
5. G(y) = a  1
7ay3 +2ay2
 3)
6) –3a2b b  2
7) 4ª + 6b – - 6a  1 Cuando: F(x,y)
c 
7c 6.  2
= (x3+y2) (x2 -
8) –12ª - 8b + 3c Q(x)  2x4  7 2x2  2 2x d  4
 y4)y4
a+b e  1
9)
c 05.Si: E(a,b) = 2a -
determinar el
V.N. de:
5b3 + 3ab2 + 1
 Hallar: E(5, -2) P(x,y) es la coeficiente distinto
representación de an  an 1  ...  a2  a1 de
 0cero.
y an �0
POLINOMIOS un polinomio con 3 Ejemplo:
variable x e y. 2
H(x) = - 10 x 4 es
Un polinomio es un monomio pues
 an  an 1  ...  a2  a1 tiene
 0 y a0un 0 solo
una expresión
P(x,y,z) .............
algebraica que se coeficiente no nulo
..............
obtiene al expresar Polinomio ( - 10 ). También se
cualquier suma de constante puede decir que
monomios no CLASIFICACIÓN Si los coeficientes H(x) es un
semejantes. Por el número de de P(x) cumplen polinomio de un
Si recordamos la términos conel polinomio solo término.
suma de pueden ser: resultante es P(x)
monomios, cuando = a0 y se lo llama
estos no eran 1. 3x2 Al polinomio que
polinomio está formado por
semejantes, no se (Monomio)
constante. dos términos no
podían sumar. En 2. 3x2 - x
este caso lo que se ( Binomio) an  an 1  ...  a2  anulos se lo llama
1  0 y a0 �0
binomio.
obtiene es por tanto
un polinomio. 3. 3x - x3 - 1
2
Grado de un M(x) = 100 - 200 x
(Trinomio) 3
es un binomio,
Otra definición: polinomio pues sus dos
4. 3x - 2x2 + x - 1
3
La expresión P(x) = (Polinomio de 4 términos tienen
anxn + an-2xn-1 + … + términos) Dado el polinomio coeficientes no
a2x2 + a1x + a0, nulos (100, - 200 ).
donde {an, an-1, an-2, P(x) = an x n + an-1x Al polinomio que
…, a2, a1, a0} �R y Por la forma de está formado por
n �N0, es un presentación
n-1
+ . . . + a2 x 2
tres términos no
polinomio de son: + a1 x + a0 y nulos se lo llama
variable x. 1. x2 - 2x3 + 1 trinomio.
(Polinomio siendo an �0 se N(x) = 1 - x 2 - x
Es así que las Incompleto) 6
es un trinomio,
expresionesson dice que el grado pues sus tres
2. x2 + 2x3 + x + 1
polinomios. de P(x) es n términos tienen
(Polinomio
Los números reales coeficientes no
Completo)  gr P(x) = n
an, an-1, a2, a1, a0 se nulos ( 1, -1, -1 ).
denominan 3. x2 + 2x3+x+1
Se debe tener en
coeficientes del (Polinomio EJERCICIOS
polinomio y , en desordenado) cuenta que:
especial, al 4. 2x3 + x2 +x + 1 Clasifica cada una
coeficiente a0, (Polinomio si P(x) = a0, su gr de las siguientes
también se lo llama ordenado y P(x) = 0 expresiones
término
algebraicas según
independiente.
el número de
si P(x) = 0, no términos que la
completo tiene grado integran:
Ejemplo:
Polinomio 1) 5x
El polinomio A(x) =
cero o 2) a2 + b – c
nulo
2
3x + 6x -8
3) 10x2y
Si los coeficientes tiene como gr A(x)
NOTACIÓN de P(x) cumplen x2 y3
=2 4)
POLINÓMICA con el polinomio 4
P(x) es la resultante es P(x) = Monomio
representación de 0 y se lo llama 5) 2 – x
un polinomio con polinomio cero o Es aquel polinomio
variable x. nulo. que tiene un solo 6) 2x – 3y2
7) a2 + ab + b2 POLINOMIOS
2x 3y
P
8) +
3 4
Ejemplo 2 : Dados a) Ley de cierre
3
9) a – 3a b +2 los polinomios
Como cada término La suma de dos o
3ab2 – b3
de la suma S(x) se más polinomios da
10) m2 – n2 obtiene sumando un polinomio
los coeficientes de
11) a – b + c – 2d los monomios de ;
igual grado, se
a+b+c puede escribir que
12)
4 b) Propiedad
asociativa
a b y
13)
3

14) 2a·3b

Suma o Hallar: S(x) = L(x) +

adición de M(x) + N(x) c) Existencia del
polinomios elemento neutro
Ordenando y
Dados dos encolumnando los
polinomios A(x) y polinomios por
B(x), se llama suma monomios
o adición a otro semejantes
por lo tanto queda recordar que al
polinomio S(x) polinomio 0 se lo
cuyos términos son denomina
la suma de los polinomio nulo.
términos de igual
grado de los d) Existencia del
polinomios opuesto aditivo
sumandos.
Ejemplo 1: Dados
los polinomios
1
A( x)   x 4 + 5 x3  3 x 2 + x  6
2 Otra forma de
y resolver es
1 4 e) Propiedad
B ( x )  x 4  3 x 3 + x 2 S(x)
3 x +=2A(x) + B(x) = conmutativa
2 3

Hallar S(x) = A(x) +

B(x)
Una manera + Teniendo en cuenta
práctica de las propiedades
resolución es anteriores, se
disponer los PROPIEDADES puede decir que (P,
polinomios DE LA +) es un grupo
ordenados, eliminando los conmutativo.
ADICION EN
encolumnando los paréntesis queda Debe prestarse
monomios de igual EL CONJUNTO
operando con los atención a la
grado coeficientes, se DE existencia del
obtiene opuesto aditivo.
Para obtener el (6x4 – 4x2 – 8 + c) r(x) – h(x) .
opuesto aditivo de Si en lugar de x) + (5x2 + 6x +
d) s(x) + t(x).
un polinomio basta sumar dos 14)
con cambiar el polinomios se Sustracción
signo de cada uno tratara de restarlos, 4. Calcular: de
de sus términos. bastaría cambiar el (-3x4 + 5x – 2x3
signo a todos los – 3) – (27x3
polinomios
términos del +36x – 54x2 +
segundo y sumar 8) 1. U(x) = - 3 - 1/2
los resultados. x + 7/2 x2 -
5. Calcular:
(5x3 + 2x – 4x2 x3
Para calcular la
diferencia o resta – 3) – ( 5x2 + T(x) = 6x -
Para tener en de los dos 14 – 6x)
cuenta: 1/2x2 + 2/3x3 -
polinomios
El grado de la anteriores: 6. Calcular: 4/5 x4
suma o adición de (-4x4 + 3x2 – 1
polinomios es igual + x ) – (2 – 5x3 Hallar: U(x) -
o menor que el (4x4 - 2x3 + 3x2 - – 4x2) T(x)
grado del polinomio 2x + 5 ) - ( 5x3 -
sumando de mayor x2 + 2x ) 7. Dados los 2. B(x) = 3x2 - 5x
grado. polinomios: + 1/2
H(x) = 5x2 - 2x
Se calcula la suma:
Ejercicios P(x) = 2x3 – 5x2 +3
complementarios – 3x + 4 Hallar: H(x) -
Efectuar las (4x4 - 2x3 + 3x2 - Q(x) = -2x2 + x3 B(x)
siguientes sumas 2x + 5 ) + –x–3
de polinomios: Adición y
3 2 sustracción
( - 5x + x - 2x ) Calcular: P(x) –
= Q(x)
P(x) = - 5x3 - 1/3 x2
8. Considere los + 2x -1
 4x4 - 7x3 siguientes Q(x) = - x + 3x2 - 1
+ 4x2 - 4x polinomios: + 3/2 x4
T(x) = 4 x3 - 1/2x2 +
+5 2x + 3
;
EJERCICIOS Calcular:
a) P(x) + T(x) - Q(x)
1. Efectuar la ; b) T(x) - P(x) + Q(x)
siguiente suma c) Q(x) - P(x) - T(x)
de polinomios: d) 2. P(x) - 3.Q(x) +
; 1/2 T(x)
3 2
Respuestas de los (2x – 9x – 4 +
ejercicios 5x) + (6x4 + x2 – ; EJERCICIOS
complementarios 5x) DE
POLINOMI
2. Efectuar la ;
siguiente OS
suma de
polinomios: 9. Determine el Los siguientes
(x4 – 9x2 + 1) + polinomio ejercicios son para
(10x3 + 23x2 + que practicar lo visto en
12x) representa el punto anterior
n: operaciones con
3. Efectuar la polinomios. Intenta
siguiente a) p(x) + q(x). hacerlos para ver si
suma de te has enterado
polinomios: b) p(x) – h(x). bien de todo.
o Indi f) S(x) − R (x) + c) V(x) = 0,1.x -
ca cual es el U(x) = 0,05.x ² + 0,7
grado de los
siguientes M(x) = 0,3.x + 1 -
monomios y di  Dados los
cuales son polinomios: x²
semejantes.
D(x) = 3.x ²/2 - 1/3
P(x) = x4 −2x2 −
- x/4
6x − 1
Q(x) = x3 − 6x2 +
2) Restar los
4
siguientes
o Se R(x) = 2x4 −2 x −
an los polinomios:
polinomios: 2
Calcular: P(x) = x4 - x³ - x ²

a) P(x) + Q(x) − + 2.x + 2

R(x) = Q(x) = 2.x ² + 3.x³

+ 4.x4 - 5.x + 5
b) P(x) + 2 Q(x)
− R(x) =
EJERCICIOS DE
c) Q(x)+ R(x) − POLINOMIOS:
P(x)= EXPRESIONES
ALGEBRAICAS.
PROBLEMAS
Resolver los
siguientes
Ejercicios de problemas:
Polinomios
Problema Nº 1)
1) Sumar los Clasificar las
siguientes
 Dados los siguientes expresiones
polinomios: polinomios: algebraicas

P(x) = 4x2 − 1 a) P(x) = 0,1.x - a) (5 - x ²)/3x

3
Q(x) = x − 3x + 2 b) x³ + 2x - x1/2
0,05.x ² + 0,7
c) y³/2 - 2xy/(x - 3)
6x − 2 Q(x) = 0,3.x + 1 - d) 2.(x - 3) + 5yz ²x
2
R(x) = 6x + x + 1 - x ²/4
x² e) [21/2 + (3x)1/3 -
o Da S(x) = 1/2x2 + 4 41/4]/(x - y)
dos los S(x) = 3.x ²/2 - 1/3
T(x) = 3/2x2 +5 f) 4.x-1 + 3
monomios: - x/4
U(x) = x2 + 2 Problema Nº 2)
b) R(x) = 3.x ² -
Decir si las
4.x³ + 2 - 6.x + x5
Calcular: siguientes
T(x) = 7.x5 - x4 + expresiones
Calcula: a) P(x) + Q (x) = 5/3 algebraicas son
polinomios o no.
b) P(x) − U (x) = U(x) = -(6.x - 8.x4
c) P(x) + R (x) = a) 2x + 3x ² -1/2
+ 4.x³ - 2.x ² +
b) 2x + 3x ² -1/x
d) 2P(x) − R (x) = 1/3) c) 3x - 2(x + 4) ²
e) S(x) + R (x) + d) (3x - 4).x(-2/3) + 4)

U(x) =
 (x - y) + x/y; para Es exponente : 4 (x)32 =
x = 1/2 e y = -2/3 Es potencia : 81 x32

25
x x
 
x  x  
x ( B A S E P O S IT IV A )
IM P A R
= +
POTENCI 25 factores

ACIÓN 30
Ejemplos:
Concepto: x   x x 
  x • (+2)5 = + 25
Es la operación 30 veces ”
que consiste en (2)5 = 32
multiplicar un (a + b)3 = (a + b) (a
número llamado + b) (a + b) • (+x)17 = +
base tantas veces
OBSERVACIÓN: x17
como factor, como
lo indica otro Recíprocamente de (x)17 = x17
llamado exponente, acuerdo a la
para obtener un definición de (B A S E N E G A T IV A )
PAR
= +
Problema Nº 3) resultado llamado potenciación se
Determinar grado y potencia. verifica:
coeficiente principal Así tenemos: Ejemplo:
de los siguientes 25 • (–2)6 = + 26
polinomios, EXPO N ENTE  2  2  2    2  2
 
”
25 veces
ordenarlos según 6
(–2) = 64
las potencias
• (–x)18 = +
decrecientes. Notación: (–3) (–3) (–3) (–3)  (–3)
80

bn = P
        
80 factores
x18
a) 4x³ - 1 + 3x ² (–x)18 =
b) x5/2 + x6 Donde: b 18
m+xn
c) -2x + 3x³ - 2x ²/3  base  p3 
 
 p 3   p3   p 3   p 3 
      
d) -(x - 4)/3 + (4 - x n  q 
  
 q   q   q   q 
           

IM P A R
+ x³)/2 exponente (m+ n) f ac tores
(B A S E N E G A T IV A ) =

P Ejemplo:
Problema Nº 4)  potencia • (–2)5 = – 25
Determinar el
Luego: –34 = –3 × 3 × 3 × 3
valor numérico de = –81 ”
los siguientes (–2)5 = – 32
bn = b b b b
polinomios: “n ”v e c e s (–3)4 = (–3) (–3) (–3) • (–x)21 = –
( “ n ” fa c to re s)
(–3) = +81 x21
a) P(x) = x4 + 4.x ² Ejemplos:
25  2 2 2 2 2  32
- 2; para x = 2 (3x)4 = (3x) (3x) (3x)
5 veces
b) P(x) = i.x³ + (1 (3x) POTENCIAS MÁS
25  32
[ USUALES:
- i).x ² - i; para x =
3x4 = 3x . x . x . x
1+i OBSERVACIÓN:
c) P(x) = 2.x4 -
Es base :2 LEY DE LOS SIGNOS
4.x³ - 7.x ² - 14; Es exponente : 5 EN LA POTENCIACIÓN

para x = 1 + √3 Es potencia : 32 ( B A S E P O S IT IV A )
PA R
= +

d) P(x) = x³ - 3.x ²
(–3)4  (–3)(–3)(–3)(–3)
        +81 Ejemplos:
+ 3.x - 3; para x =
(+2)4 = + 24
4factores
•
3
4
(–3)  81 ”
1+ 2 [ 4
(2 ) = 16
OBSERVACIÓN:
e) P(x;y) = (x ² - y
• (+x)32 = x32
²)/(x + y) + (x³ - y)/ Es base : –3
 5E1N =B 5A S E
EN BASE EN BASE EN BASE E N B A •S E –2 2
 x  y 2. Indicar cuales de
   
2: 3: 4: 5: 1 7:  y  x
 1 1 • las afirmaciones
  
21 = 2 31 = 3 41 = 4 5 1 • = 5  3  7 1 =3 7 son verdaderas
2 2 Recíprocamente: (V) o falsas (F):
22 = 4 3 = 9 42 = 16 5 = 25 7 2 = 49
1 –1
23 = 8 33 = 27 43 = 64 5 3
= 125 7 3
= 343
2
A)
 3 2  9
3. Ley del • 2
24 = 16 34 = 81 44 = 2 5 6 = 6 2exponente
5 4
5 74 = 2401 de 1 –x ...................
x
3
Exponentes: ( )
25 = 32
5
3 5 = 2 4 3 4 5 = 1 0 2 4 5 = 3 1(cadena
25
• 3
de x –x B)
exponentes)  3  5
26 = 64 6      1
1 1
  1 
3 = 729  5  3
d e •    1
1 a bc 1–x x–1
 4  5
27 = 128  y  x
    ............
•  x  y
28 = 25 6 Para desarrollar ( )
esta expresión se 0
2
29 = 512 toma los 2 últimos PREGUNTAS DE A) . 4  1
términos (base y ENSAYO ..........................
210
exponente), luego ( )
se va I. Problema
transformando de desarrollado
arriba hacia abajo,
tomando de 2 en 1. Indicar de las
2 los términos. proposiciones
Ejemplos: que afirmaciones
(*) Desarrollar: son correctas:
2
LEYES DE 3
2
EXPONENTES I PRÁCTICA
Luego: A) 22  4
Aqui
22
mencionaremos las 3 = 34= 81 (F) 1. Hallar el
leyes que son B) 32 + 3  33 resultado de:
usuales dada su
(F) A) 23 + 22 
forma en que se 4. Ley del
presentan: exponente C) 32 + 42 
1 1 B)
Negativo  1 +  1  5
 
5.  3  2
1. Ley del 2. Efectuar:
exponente Cero (V)
_
1n 52 + 64 
b0= 1 ; b = n ;
b
 RESOLUCION
A)
b 0 B) 82  23 
Siempre y cuando: b 2
2  4
A)
 0
*Caso Particular  La
Ejemplos:
proposición Rpta.: ................
• (3)0 = 1 a 
–n
b 
n
    ...........................
• 30 = 1 b  a 
; es falsa
, con a; ............
• (–3)0 = 1 32+ 3 = 33
• –30 = –1
b 0
Ejemplos: 9 + 3 = 27 3. Efectuar:
B) 12 = 27 A)
1 1
NOTA
3
–2
 2

9
 Es falso la 22 + (3)2 
• 3 proposición B)
0º es –2 1 1 -1 -1 53  (2)4 
indeterminado –3 – 2 – 1 1
3 9 + = 5
• 3 2

2. Ley del 3 + 2 = 5 Rpta.: ................

exponente Uno = 5 ...........................
C) 5
1 También:
b = b ;
•  La proposición ............
El exponente uno –3 3 es verdadera
ya no se escribe, se  1  2 3
       2  8
 2  1 4. Efectuar:
sobreentiende
Ejemplos: –7 7
A) 25  (3)2 
 3  4 II. Problema por
   
•  4  3
desarrollar B) 42 + 52 
 Rpta.: ................ D) 3
Rpta.: ................ Rpta.: ................ ........................... E) 6
........................... ........................... ............
............ ............
2. Calcular:
17. Efectuar:
5. Efectuar: 11. Calcular: 3 2
K  2º +(3)º +4º 2 5  1  1
2º + 31   + 
2º 22  2  3
P  (3) +2  (3)3
22

Rpta.: ................ A) 12
Rpta.: ................
........................... B) 17
Rpta.: ................ ........................... C)
............ ............
........................... –15
............ D) 19
6. Efectuar: 18. Efectuar: E) –20

12. Efectuar:
P  (3)1 + 22 + (5)º  2 25 2
32 + 4º + (2)4
0 0 2
Q  32 + 23 + 12 3. Calcular:
13mº

Rpta.: ................ Rpta.: ................

4
........................... ........................... 2
0
2
3
Rpta.: ................ 3 1
............ 2 +3
............ ...........................
............ A) 13
7. Efectuar: B) 15
5xº +(2x)º 31 13. Calcular: C)
M
3mº 16
15 18 20 19. Calcular: D) 11
(1) + 2(1) + 3(1) E) 5
32 5
2
2 (2)  (3)
P
Rpta.: ................ 32 (-2)3
...........................
4. Efectuar:
............ Rpta.: ................
Rpta.: ................
........................... ...........................
8. Efectuar: ............  1 1
1
 1
2
............
 +  + 
 2 2  3
9mº +51  (m + m)º 14. Calcular: 20. Calcular:
Q
13 2
 2  + 32
1m
2mº + 4zº  3  
31 Q   3  1
A) 10
 9
  B) 9
Rpta.: ................  10 
Rpta.: ................ C)
...........................
........................... 7
............ Rpta.: ........................
............ ............................... D) 6
E) 5
15. Efectuar:
9. Efectuar:
2bº y + 3yzº TAREA 5. Calcular:
2
4ymº 3y K  (2)120 + (2)2  2120
2
1. Calcular:  2  + 32
 
Rpta.: ................ Q   3  1
Rpta.: ................ ...........................  9
 
........................... ............ 2 2 3  10 
(3) + 3 + 3
............
16. Efectuar: A) –9
17 20 4
10. Efectuar: 2 0
+5 1
1 2 B) 27 A) 5
3mºn + 5n + nyº 4 C) B) 6
2 m0 –27
(3) n C)
1/6
 D) –6 M=
E)1/5
2(16) 1/ 2
+ 3(27) 2 / 3 + 1
1/ 2

a) 7 b) 6
c) 5 d) 1
7. Calcule el valor
de : 15. Simplificar :
B=
E  2{ 10 2 x3  2 4  2  3(}a4 )(5
3 x 26 5 7 x10
2
.(b ) .a 3).b 2
a 22 .b 31
8. Calcular : a) ab b) a c) b
E = 5(32 + 42 ) d) 1
0 -1
– 2(1/2)
16. Efectuar: E=
a) 0 b) -1  200veces 
c)1 d) 2 x.x.x........ x
( x 25 ) 6 .x 45
9. Calcular : a) x b) x 3
4 5
M = -3(-2)3 +16(- c) x d) x
1) – 4(-1)26
13

a) -8 b) 4 c)
-2 d) -4

10. Calcular :
P = (2007)0 -
4
( 2006)16  2
a) 0 b) -1 c)
1 d) -2005

11 .Calcular:
P=
12( 23 ) 2 + 15( 52 ) 1  16(2) 3
a) 31 b)48 c)
52 d) 81

12. Calcular
A=
2(1 / 3) 1
+ 5(1 / 2) 2  1
a) 2 b) 3 c)
4 d) 5

13. Efectuar:
B=
 2( 4) 3/ 2
+ 3(8) 2 / 3  1  1/ 3

a) 1 b) 2
c) 3 d) 4

14. Calcular: