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Encuentros con Estudiantes Tema: Cuidémonos de la Trata de Personas. 11 de octubre, 2017. Encuentros
Encuentros con Estudiantes Tema: Cuidémonos de la Trata de Personas. 11 de octubre, 2017. Encuentros

Encuentros con Estudiantes

Tema: Cuidémonos de la Trata de Personas. 11 de octubre, 2017.
Tema: Cuidémonos de la Trata de Personas.
11 de octubre, 2017.

Encuentros semanales en horario escolar, para implementar Programa con contenidos Educativos:

“Creciendo en Valores” que permita abordar temas relacionados con el protagonismo en la creación de ambientes de convivencia, armonía, así como promover autoestima y disciplina, relaciones de respeto y solidaridad entre compañer@s de clases.

Fomentando una cultura de valores para el bienestar, seguridad y tranquilidad de todas y todos.

compañer@s de clases. Fomentando una cultura de valores para el bienestar, seguridad y tranquilidad de todas

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Presentación. Todas y todos nos convocamos a continuar en rutas prodigiosas de triunfos, promoviendo valores
Presentación. Todas y todos nos convocamos a continuar en rutas prodigiosas de triunfos, promoviendo valores

Presentación.

Todas y todos nos convocamos a continuar en rutas prodigiosas de triunfos, promoviendo valores tales como; amor, respeto, solidaridad, disciplina y responsabilidad, para el cuido de nuestra vida, con el fin de contribuir al bien común, a la seguridad y tranquilidad de las familias, centros educativos y comunidad.

se viven
se viven

En la actualidad

momentos y situaciones difíciles en

nuestro entorno por lo que es de vital importancia que en las

la

práctica de valores para la autocuido y la protección de niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Se reconoce de vital importancia el mantener una disciplina consciente para el dominio de sí mismo para regular nuestro comportamiento en la familia, la escuela y la comunidad.

familias y centros educativos se mantenga la comunicación y

Objetivo:

Promover valores y las señales de alerta temprana para el cuido de nuestras vidas que conlleven a la prevención de la trata en la casa, centro educativo y comunidad, tomando en cuenta la protección que nos brindan los valores ante situaciones difíciles.

que nos brindan los valores ante situaciones difíciles. Información sobre el tema. ¿Qué es trata de

Información sobre el tema.

ante situaciones difíciles. Información sobre el tema. ¿Qué es trata de personas? Es una acción cometida

¿Qué es trata de personas? Es una acción cometida por personas, grupo de personas u organizaciones criminales que lesionan la vida, integridad y derechos de las personas, valiéndose de cualquier medio para explotarlas, utilizando amenazas, el uso de la fuerza u otras formas de dominación, alejamiento de sus familias o conocidos, chantaje, abuso de poder, pagos o beneficios para lograr su consentimiento.

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¿Cómo puede ser la trata? La trata puede ser interna y externa: Interna: cuando se

¿Cómo puede ser la trata?

¿Cómo puede ser la trata? La trata puede ser interna y externa: Interna: cuando se traslada

La trata puede ser interna y externa:

Interna: cuando se traslada a la persona, del lugar donde vive a otro del mismo país, donde la aíslan de su entorno para poder dominarla y/ explotarla más fácilmente. Externa: cuando se traslada a la persona de su país de origen a otros países, igualmente para someterlos a explotación, trabajos forzados o esclavitud.

someterlos a explotación, trabajos forzados o esclavitud. ¿Quiénes podemos ser captadas para Trata de Personas?

¿Quiénes podemos ser captadas para Trata de Personas? Todas las personas, pero en especial las niñas, niños, adolescentes y jóvenes, ya que los tratantes eligen a quienes están en mayor riesgo, dificultades y sin protección.

¿Quiénes pueden ser las y los tratantes? Hombres y mujeres, que pueden vivir lejos o en nuestro barrio, conocidos o desconocidos y hasta familiares, que se acercan de forma amable y ofrecen regalos, dinero, viajes o mejores oportunidades de vida que, según ellos y ellas, obtendríamos de forma fácil.

que, según ellos y ellas, obtendríamos de forma fácil. ¿Cómo podemos prevenir la Trata de Personas?

¿Cómo podemos prevenir la Trata de Personas?

•

Desconfiemos de personas que nos ofrezcan pagar con ropa, joyas o dinero, computadora, teléfono, entre otros.

No demos, ni publiquemos información personal en las redes sociales.

Desconfiemos de conocidos o desconocidos que nos ofrecen trabajos muy atractivos, principalmente si el trabajo es fuera de la ciudad donde vivimos, más aún si nos piden que nos tomemos fotografías en traje de baño o con poca ropa, guardemos

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• toda la información relacionada a este tipo de anuncios. Si ilusionarnos, amenazarnos, chantajearnos, intimidarnos
• toda la información relacionada a este tipo de anuncios. Si ilusionarnos, amenazarnos, chantajearnos, intimidarnos

toda la información relacionada a este tipo de anuncios.

Si

ilusionarnos, amenazarnos, chantajearnos, intimidarnos o con la

promesa de darnos regalos que nos gustan,

recibimos

mensajes

en

los

que

buscan

seducirnos,

por ejemplo:

celulares, ropa, zapatos, accesorios, otros; tenemos que contárselo a una persona de confianza, de preferencia a nuestros padres, madres o docentes.

de preferencia a nuestros padres, madres o docentes. • Creemos contraseñas seguras con datos que otros

Creemos contraseñas seguras con datos que otros no conozcan.

Si un amigo o amiga comienza hacernos regalos, nos anima o aconseja para realizar una actividad considerada inapropiada o nos brinda cariño y afecto más de lo normal, inmediatamente hay que alejarnos y contarle a alguna persona de confianza.

Recordemos que tenemos que estar atentos a todas las situaciones que ponen en peligro nuestra seguridad y tranquilidad, también recordemos que somos personas valiosas y que contamos con seres que nos aman y nos brindan apoyo solidario, siempre es importante que nos comuniquemos con nuestra madre, padre de familia en un ambiente de armonía y confianza, donde podamos expresarles lo que pensamos y sentimos.

En nuestro país existe una Ley contra la trata de personas, Ley 896 que habla de la prevención, investigación, persecución y sanción de este delito, así como la protección y atención integral a las personas que lo sufren, brindando también protección de los testigos y demás personas que intervienen en la investigación.

y demás personas que intervienen en la investigación. Si mantenemos una buena disciplina en el hogar,
y demás personas que intervienen en la investigación. Si mantenemos una buena disciplina en el hogar,

Si mantenemos una buena disciplina en el hogar, la familia y la comunidad nos permite un buen desarrollo, logrando así nuestras metas y bienestar.

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¿Cómo podemos ayudar a una persona que está en riesgo de caer en trata de
¿Cómo podemos ayudar a una persona que está en riesgo de caer en trata de

¿Cómo podemos ayudar a una persona que está en riesgo de caer en trata de personas?

persona que está en riesgo de caer en trata de personas? Todas y todos podemos contribuir

Todas y todos podemos contribuir a la tranquilidad y seguridad de las personas y sus familias, si identificamos que uno de nuestros compañeros o compañeras está en peligro de vivir una situación de trata, tenemos que recurrir a una persona de confianza, puede acercarse algún integrante de las Consejerías de las Comunidades Educativas, quienes se lo comunicarán a sus familiares y brindarán acompañamiento solidario.

Para esto podemos tomar en cuenta las siguientes sugerencias:

Cuando una amiga, amigo o familiar nos cuenta alguna situación que sospechemos que puede ser trata de personas, creamos lo que nos están contando y hagámosle saber que podemos ayudarle, brindándole nuestro apoyo solidario, con expresiones de afecto, confianza y comprensión.

Es necesario que sepamos que existe instituciones de bienestar social que pueden apoyarnos ante estas situaciones: Policía Nacional, Ministerio de la Familia, Adolescencia y Niñez (MIFAN), Ministerio de Salud (MINSA), Ministerio de Educación desde las Consejerías de las Comunidades Educativas, entre otros.

Ministerio de Salud (MINSA), Ministerio de Educación desde las Consejerías de las Comunidades Educativas, entre otros.
Ministerio de Salud (MINSA), Ministerio de Educación desde las Consejerías de las Comunidades Educativas, entre otros.

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Plan de actividades sugeridas. TIEMPO ACTIVIDAD 5 min Bienvenida, presente el tema y los objetivos

Plan de actividades sugeridas.

Plan de actividades sugeridas. TIEMPO ACTIVIDAD 5 min Bienvenida, presente el tema y los objetivos a
TIEMPO ACTIVIDAD 5 min Bienvenida, presente el tema y los objetivos a desarrollar. Se invita
TIEMPO
ACTIVIDAD
5 min
Bienvenida, presente el tema
y
los
objetivos
a
desarrollar. Se invita a darnos un saludo fraterno.
15 min
Hablemos
de
importancia
de
promover valores para
cuidarnos, respetarnos y protegernos ante la Trata de
Personas: dinámica del lápiz hablante; solicitarle a las y
los protagonistas se coloquen en círculo, se le dará un
lápiz que se pasará de mano en mano con el compás de un
sonido, cuando el sonido se detenga, a la persona que le
quedó el lápiz
debe
contestar una de las siguientes
preguntas generadoras:
¿Cómo promovemos valores y el respeto entre todas y todos?
¿Qué sabemos de la trata de personas?
¿Qué valores nos protegen ante situaciones difíciles, cómo
es la trata de personas?
¿Cómo podemos cuidarnos para prevenir la trata?
¿Quiénes pueden están expuestos a la trata de personas?
¿Quiénes pueden ser los tratantes?
¿Cómo podemos ayudar a una persona que está en riesgo de
caer en trata de personas?
¿Cómo favorece mantener una disciplina adecuada y los
valores para la prevención de situaciones de riesgo?
Entre todas y todos consolidan la respuesta. Reforzar lo
expuesto por las y los protagonistas, utilizando la
información que se le brinda del tema.

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20 min Formar equipo de trabajo para que elaboren mensajes sobre promoción de valores para
20 min Formar equipo de trabajo para que elaboren mensajes sobre promoción de valores para
20 min Formar equipo de trabajo para que elaboren mensajes sobre promoción de valores para
20 min
Formar equipo de trabajo para que elaboren mensajes sobre
promoción de valores para el cuido y la prevención de la
trata de personas.
En plenaria compartir lo realizado. Reforzar lo presentado
con la información que se le proporciona del tema.
5 min.
Evaluación
y
cierre:
Para
evaluar la sesión,
puede
utilizar las siguientes preguntas:
¿Qué aprendimos hoy?
¿Cómo pondremos en práctica lo aprendido?

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Encuentros con Estudiantes Encuentros semanales en horario escolar, para implementar Programa con contenidos Educativos:
Encuentros con Estudiantes Encuentros semanales en horario escolar, para implementar Programa con contenidos Educativos:
Encuentros con Estudiantes
Encuentros con Estudiantes

Encuentros semanales en horario escolar, para implementar Programa con contenidos Educativos:

“Creciendo en Valores” que permita abordar temas relacionados con el protagonismo en la creación de ambientes de convivencia, armonía, así como promover autoestima y disciplina, relaciones de respeto y solidaridad entre compañer@s de clases.

de respeto y solidaridad entre compañer@s de clases. Tema: Con mis valores cuido mi salud y

Tema: Con mis valores cuido mi salud y prevengo el VIH.

y solidaridad entre compañer@s de clases. Tema: Con mis valores cuido mi salud y prevengo el

18 de octubre, 2017.

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Presentación. Nos convocamos a promover valores con el protagonismo de las niñas, niños, adolescentes y
Presentación. Nos convocamos a promover valores con el protagonismo de las niñas, niños, adolescentes y

Presentación.

Nos convocamos a promover valores con el protagonismo de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes, para tener una vida bonita, armoniosa, sana y segura, que contribuya a nuestro desarrollo integral, promoviendo el cariño, amor y cuido de nuestra salud.

promoviendo el cariño, amor y cuido de nuestra salud. Objetivo : Reflexionar sobre la importancia de

Objetivo:

Reflexionar sobre la importancia de la práctica de valores para el cuido de la salud y la prevención del VIH.

Información sobre el tema.

Todas las personas tenemos capacidades, habilidades y valores que nos permiten relacionarnos y convivir en un ambiente de armonía y respeto entre todas y todos. En este tema compartiremos la importancia de cultivar valores en nuestras vidas.

Conceptos básicos

Los valores: son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro, su vivencia y práctica nos permite hacer el bien, vivir en tranquilidad, armonía y seguridad en la familia y la comunidad.

armonía y seguridad en la familia y la comunidad. Los valores son importantes en la vida
armonía y seguridad en la familia y la comunidad. Los valores son importantes en la vida

Los valores son importantes en la vida de las personas, se promueven a través de la práctica y se aprenden desde temprana edad en la familia a través del ejemplo con nuestro actuar en el día a día y se fortalecen en el centro educativo y la comunidad.

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Hablemos de algunos valores:  Solidaridad: Se refiere a las acciones que realizamos para apoyar

Hablemos de algunos valores:

Hablemos de algunos valores:  Solidaridad: Se refiere a las acciones que realizamos para apoyar a

Solidaridad: Se refiere a las acciones que realizamos para apoyar

a otras personas, es actuar desde el protagonismo para crecer en

familia y comunidad, puede relacionarse también con darse a las demás personas en busca del bien común, sin esperar nada a cambio

y

comunes.

busca del bien común, sin esperar nada a cambio y comunes. aceptar que todas y todos

aceptar que todas y todos tenemos derechos y responsabilidades

Compañerismo: Es brindar apoyo a todos aquellos que lo necesiten; sobre todo cuando están pasando situaciones difíciles.

Autoestima (amor propio): Son todas esas emociones y sentimientos que nos permiten querernos y respetarnos como personas, este valor es alimentado con el amor, respeto y cuido que nos brindan en nuestra familia, es amarnos, respetarnos y cuidarnos para estar felices y sanos.

Respeto: Es la consideración especial que se tiene para una o uno mismo y para todas las personas con las que convivimos, se basa en una relación de reciprocidad (respeto y reconocimiento mutuo de los derechos y responsabilidades que tenemos todas y todos).

los derechos y responsabilidades que tenemos todas y todos).  Responsabilidad: Es un valor que está
los derechos y responsabilidades que tenemos todas y todos).  Responsabilidad: Es un valor que está

Responsabilidad: Es un valor que está en nuestra conciencia, nos permite reflexionar sobre la base de nuestro accionar con las demás personas y valorar las consecuencias de nuestros actos. Somos responsables cuando tomamos decisiones que nos ayudan a cuidar nuestro cuerpo, vida, salud y la convivencia.

Los Valores de respeto y responsabilidad, nos permite aceptar a las

propias particularidades y diferencias. La

responsabilidad es valor que nos hace cumplir con lo que nos

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personas con

sus

corresponde de manera personal o colectiva; ambos valores tienen que permanecer en nuestras relaciones familiares;
corresponde de manera personal o colectiva; ambos valores tienen que permanecer en nuestras relaciones familiares;
corresponde de manera personal o colectiva; ambos valores tienen que permanecer en nuestras relaciones familiares;
corresponde de manera personal o colectiva; ambos valores tienen que
permanecer en nuestras relaciones familiares; por ejemplo en la
casa, tenemos que escucharnos atentamente, entendernos, dialogar y
compartir las tareas y responsabilidades del hogar. Todas y todos
podemos contribuir para instaurar tanto en la casa como en la
Escuela una cultura de respeto que permita la práctica y vivencia de
valores.
Es importante que tengamos presente siempre nuestros valores en
todos los momentos de la vida, eso nos ayudará a tomar decisiones
responsables respecto a nuestra sexualidad y la manera de
relacionarnos con las demás personas.
La disciplina es un valor que nos permite tener un comportamiento
adecuado en las distintas situaciones que se nos presentan en la
vida. La disciplina
nos
ayuda
a
cuidarnos, a mantener
comportamientos para una vida saludable y que nos llevan a cuidar
nuestra salud.
Recordemos que lo más importante es nuestro bienestar y el bien
común. Seamos responsables de nuestros actos repitámonos a diario yo
me quiero”, “me cuido”, “me valoro y me respeto”, practiquemos el
auto cuido y prevengamos enfermedades como el VIH.
Ahora comentemos ¿Qué es el VIH?
Es un virus que ataca las defensas que el ser humano tiene para
protegerse de las infecciones y otras enfermedades.
¿Y qué significa VIH?
V
Virus.

I

H Humana.

Este virus es el que causa el SIDA. SIDA significa:

Inmunodeficiencia.

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S Síndrome. I Inmuno. D Deficiencia. A adquirida. ¿Qué es el SIDA? Es un grupo
S Síndrome. I Inmuno. D Deficiencia. A adquirida. ¿Qué es el SIDA? Es un grupo
S Síndrome. I Inmuno. D Deficiencia. A adquirida. ¿Qué es el SIDA? Es un grupo
S
Síndrome.
I
Inmuno.
D
Deficiencia.
A
adquirida.
¿Qué es el SIDA?
Es un grupo de enfermedades graves e infecciones que se presentan en
una persona que tiene VIH.
Todas y todos debemos de practicar el cristianismo y solidaridad con
las personas que tienen VIH, recordemos que el VIH no se transmite
al abrazarse, besarse, conversar, al compartir vasos, cubiertos,
platos, ropa, inodoros o por la picadura de un mosquito.
Amemos y cuidemos nuestra vida, salud, hagamos planes y proyectos en
nuestra vida, tomando decisiones que nos beneficien y nos permitan
alcanzar nuestros sueños. Es importante que vivamos cada etapa de
nuestras vidas con responsabilidad y cuido mutuo.
Otro aspecto que es importante para el cuido de la salud es
practicar un deporte que nos ayude a mantenernos fuerte y saludable,
participar en actividades recreativas, culturales y académicas en el
tiempo que tengamos libre, eso nos ayudará a mantener mente sana,
libre de riesgos, para que podamos crecer y desarrollarnos de manera
plena, sana y segura.

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Plan de actividades sugeridas. Tiempo Actividades 5 minutos Saludo y bienvenida: brindemos un saludo cariñoso

Plan de actividades sugeridas.

Plan de actividades sugeridas. Tiempo Actividades 5 minutos Saludo y bienvenida: brindemos un saludo cariñoso y
Tiempo Actividades 5 minutos Saludo y bienvenida: brindemos un saludo cariñoso y con entusiasmo a
Tiempo
Actividades
5
minutos
Saludo y bienvenida: brindemos un saludo cariñoso y con
entusiasmo a nuestros estudiantes e invitémosles a que
compartamos con respeto y entusiasmo.
Damos a conocer el objetivo, así también el tema con el
cual intercambiaremos conocimientos conjuntamente.
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Dinámica: invite a todo el grupo a ponerse en el centro
minutos
del salón. Dígales que deben moverse por todo el espacio
con
las
manos
sueltas,
fuera
de
los
bolsillos,
concentrándose en las indicaciones que les irá dando.
Pídales que cada vez que les dé una indicación deberán
hacer los gestos. Por ejemplo: cuando diga “les duele la
espalda” deberán de hacer el gesto de dolor en la espalda.
Pueden dar las siguientes indicaciones:
Se sienten muy alegres y ríen a carcajadas.
Ahora se sienten muy tristes y comienzan a llorar.
Tienen dolor de muelas y se quejan de dolor.
Se les fue una basura en el ojo y le piden a alguien
que les ayude.
Saludan a la persona que tienen a la derecha y a la
de la izquierda.
Caminan en puntillas para que nadie les escuche.
Se sientan en el piso lo más rápido que puedan, se
ponen de pie lo más rápido.
Decimos buenos días o buenas tardes con entusiasmo y
alegría.
Comentamos: ¿Cómo
se sintieron? ¿Qué
les pareció
la

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dinámica, creen que tiene alguna relación con el tema? Realicemos una introducción del tema, destacando
dinámica, creen que tiene alguna relación con el tema? Realicemos una introducción del tema, destacando

dinámica, creen que tiene alguna relación con el tema?

Realicemos una introducción del tema, destacando los aportes del grupo con toda la creatividad posible lo más relevante e importancia del mismo.

posible lo más relevante e importancia del mismo. 20 Trabajo en equipo: Reunidos en equipos de

20

Trabajo en equipo: Reunidos en equipos de trabajo reflexionamos y compartimos sobre las siguientes preguntas:

minutos

¿Qué son los Valores y qué importancia tiene para nuestra vida? ¿Cómo favorece la disciplina que tengamos en nuestros estilos de vida? ¿De qué manera los Valores pueden promover el cuido de la salud y cómo ellos contribuyen a prevenir situaciones de riesgos o de peligro como el VIH? Mencionen valores que son importantes para vivir una vida sana, plena y armoniosa. ¿Qué conductas podemos evitar para cuidar nuestra vida y salud? ¿Qué deberíamos hacer para tener una vida saludable que nos permita desarrollarnos sin peligro? Una vez socializado en equipos, compartimos voluntariamente ante todos y todas.

en equipos, compartimos voluntariamente ante todos y todas. 5 Evaluación: voluntariamente compartimos ¿Qué
en equipos, compartimos voluntariamente ante todos y todas. 5 Evaluación: voluntariamente compartimos ¿Qué

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Evaluación: voluntariamente compartimos ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué fue lo que más me gustó? ¿Qué compromisos asumimos a partir de este momento para nuestro bienestar y el de nuestras Familias? Tarea en casa: pensar en un valor que poseemos y la importancia que tiene en nuestra vida practicar valores para cuidar la salud y prevenir el VIH.

minutos

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Encuentros con Estudiantes Tema: Emprendiendo para cosechar triunfos. Encuentros semanales en horario escolar, para
Encuentros con Estudiantes Tema: Emprendiendo para cosechar triunfos. Encuentros semanales en horario escolar, para
Encuentros con Estudiantes Tema: Emprendiendo para cosechar triunfos.
Encuentros con Estudiantes
Tema: Emprendiendo para cosechar triunfos.

Encuentros semanales en horario escolar, para implementar Programa con contenidos Educativos:

“Creciendo en Valores” que permita abordar temas relacionados con el protagonismo en la creación de ambientes de convivencia, armonía, así como promover autoestima y disciplina, relaciones de respeto y solidaridad entre compañer@s de clases.

promover autoestima y disciplina, relaciones de respeto y solidaridad entre compañer@s de clases. 25 de octubre,

25 de octubre, 2017.

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Presentación. Estamos contribuyendo en la formación integral de las y los estudiantes mediante la promoción
Presentación. Estamos contribuyendo en la formación integral de las y los estudiantes mediante la promoción

Presentación.

Estamos contribuyendo en la formación integral de las y los estudiantes mediante la promoción permanente de valores y el fortalecimiento del desarrollo de la iniciativa, creatividad, la actitud y aptitud para aprender, emprender y prosperar, asumiendo el reto de formar a las y los protagonistas en el emprendimiento, a fin de garantizar la construcción de una sociedad democrática, socialistas y en ruta de prosperidad.

sociedad democrática, socialistas y en ruta de prosperidad. Objetivo: Reflexionar sobre las características que

Objetivo:

Reflexionar sobre las características que necesitamos tener como emprendedoras y emprendedores para lograr nuestros objetivos.

Información sobre el tema.

¿Qué es emprendimiento? Es aquella aptitud y actitud de la persona que le permite emprender nuevos retos, nuevos proyectos; es lo que le permite avanzar un paso más, ir más allá de lo que ya ha llegado.

nuevos retos, nuevos proyectos; es lo que le permite avanzar un paso más, ir más allá

¿Por qué es importante emprender? Porque si emprendemos contribuiremos a crear una sociedad solidaria, en unidad, por el bien común y en rutas prodigiosas de triunfos de todos y todas.

común y en rutas prodigiosas de triunfos de todos y todas. ¿Quiénes pueden ser emprendedoras y

¿Quiénes pueden ser emprendedoras y emprendedores? Todas y todos los que deseamos prosperar, lo que queremos continuar transformando nuestra Nicaragua.

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Para que cada uno de nosotros y nosotras, alcancemos nuestros sueños personales y nuestra realización,
Para que cada uno de nosotros y nosotras, alcancemos nuestros sueños personales y nuestra realización,
Para que cada uno de nosotros y nosotras, alcancemos nuestros sueños personales y nuestra realización,
Para que cada uno de nosotros y nosotras, alcancemos nuestros sueños
personales y nuestra realización, necesitamos desarrollar
habilidades, destrezas y actitudes que nos impulsen y dirijan a los
objetivos que nos hemos planteado al iniciar el proyecto que
emprendimos, por esto compartiremos ciertas características que
debemos de poseer como buenos emprendedores para poder cosechar los
triunfos esperados. Tenemos que pensar en los pasos que vamos a dar
para continuar nuestros estudios en grados superiores, técnicos o
universitarios.
Para ser un emprendedor exitoso o exitosa necesitamos tener
disciplina en nuestro diario vivir, ser puntuales, trabajar con
entusiasmo y dedicación.
Características
que
necesitamos
tener
como
emprendedoras
y
emprendedores.
Practiquemos en nuestra vida
diaria
valores
como
la
honestidad, solidaridad, responsabilidad, respeto,
apropiándonos de nuestras fortalezas para ser cada día mejor.
Relacionémonos de forma respetuosa, armoniosa y solidaria con
otras personas, a través de una comunicación amigable.
Manejemos nuestras emociones y entendamos las de los demás.
Las emociones son parte de nosotros y nosotras, es nuestra
forma de responder ante diferentes situaciones y personas,
nos ayudan a relacionarnos con los demás y para ponernos
alerta cuando hay situaciones que debemos enfrentar. Como
emprendedoras y emprendedores al elaborar nuestros proyectos
tendremos diversas situaciones que nos provocarán emociones
intensas tales como la tristeza, el enojo o el miedo, sin
embargo, es importante reconocer nuestras emociones y

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aprender a manejar las reacciones que nos provocan. • Establezcámonos objetivos claros de lo que
aprender a manejar las reacciones que nos provocan. • Establezcámonos objetivos claros de lo que

aprender a manejar las reacciones que nos provocan.

• Establezcámonos objetivos claros de lo que queremos lograr, buscando ayuda para que nos apoyen
• Establezcámonos objetivos claros de lo que queremos lograr,
buscando ayuda para que nos apoyen en caso que tengamos
dificultades.
• Tengamos confianza en nosotras o nosotros mismos y creamos en
el proyecto que estamos realizando.
• Seamos perseverantes, dediquemos todo el tiempo, recurso y
esfuerzo necesario para lograr nuestras metas.
• Seamos creativos, flexibles, produzcamos nueva ideas, es
decir innovemos constantemente.
• Seamos positivos y transmitamos positivismo con nuestra forma
de actuar.
• Trabajemos en equipo, para poder tener éxito necesitamos
formar un equipo de personas que nos acompañen en lo que nos
hemos propuesto.
• Reconozcamos la importancia de aprender otras habilidades y
destrezas para poder emprender, innovar y prosperar.
• Pensemos en continuar aprendiendo para superarnos, busquemos
orientación y apoyo para elegir una carrera u oficio a
estudiar.
Plan de actividades sugeridas.
TIEMPO
ACTIVIDAD
5 min
Saludos
y
Bienvenida
a
las
y
los
protagonistas.
Presentación del tema y objetivos. Invite a las y los
protagonistas que se saluden con un apretón de manos y se
digan: “Soy un(a) gran emprendedor (a)”.

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15 min Reflexionemos sobre las siguientes preguntas: ¿Qué es emprendimiento? ¿Por qué es importante emprender?
15 min Reflexionemos sobre las siguientes preguntas: ¿Qué es emprendimiento? ¿Por qué es importante emprender?
15 min Reflexionemos sobre las siguientes preguntas: ¿Qué es emprendimiento? ¿Por qué es importante emprender?
15
min
Reflexionemos sobre las siguientes preguntas:
¿Qué es emprendimiento?
¿Por qué es importante emprender?
¿Qué valores necesitamos practicar para ser emprendedores?
¿Cómo nos facilita tener una buena disciplina cuando
queremos emprender algún proyecto o iniciativa?
¿Qué cualidades necesitan tener los emprendedores?
¿Qué pensamos estudiar o aprender concluyamos el año
escolar?
Reforzar lo
utilizando
proporciona.
presentado por
las
y
los
protagonistas,
la
información
sobre
el
tema
que
se
30
min
Formar equipo de trabajo para que elaboren un decálogo de
valores y las características que necesita poseer un
emprendedor o emprendedora.
En plenaria compartir en un dibujo creativo lo trabajado.
Reforzar utilizando la información sobre el tema.
5 min.
Evaluación y cierre: voluntariamente compartimos: ¿Qué
aprendimos hoy? ¿Cómo pondremos en práctica lo aprendido?
Tarea en casa: Realizar un dibujo que refleje el próximo
proyecto de vida o de estudios que emprenderemos una vez
finalizado el de este año.

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