TEMA 5.: INTERVALOS DE PROBABILIDAD Y DE CONFIANZA.

Código: 244002 Curso 2002-03 5.1.- Definición de Intervalo de Probabilidad.

Asignatura: Análisis de datos en psicología 5.2.- Nivel de Confianza.
Departamento: Metodología de las Ciencias del Comportamiento 5.3.- Intervalos de Probabilidad.
Carácter: Troncal 5.4.- Definición de Intervalo de Confianza.
Matéria troncal: Métodos, diseños y técnicas de investigación psicológica 5.5.- Intervalos de Confianza.
Ciclo: Primero 5.6.- Determinación del Tamaño Muestral a partir de la Precisión.
Semestre: Primero
TEMA 6.: CONSTRUCCIÓN DE UNA PRUEBA DE DECISIÓN.
Créditos totales: 9 6.1.- Concepto de Decisión Estadística.
Créditos teóricos: 6 Horas presenciales semanales: 4,5 6.2.- Pruebas de Conformidad y Pruebas de Relación.
Créditos prácticos: 3 Horas tutorizadas semanales: 1,5 6.3.- Contraste de Hipótesis.
6.4.- Pruebas de Significación.
Coordinador/a: Jaume Turbany Oset 6.5.- Principales Pruebas de Conformidad.

DESCRIPTORES TEMA 7.: PRUEBAS DE RELACIÓN: VARIABLES CUALITATIVAS.

Los descriptores son indicadores del contenido de la asignatura y son los siguientes: 7.1.- Diseño de Grupos Independentes.
Estadística descriptiva. Modelos de probabilidad. Estadística inferencial. Pruebas de relación. 7.2.- Diseño de Medidas Repetidas.
Modelización estadística.
TEMA 8.: PRUEBAS DE RELACIÓN: VARIABLE CUANTITATIVA Y CUALITATIVA.
OBJETIVOS 8.1.- Análisis de la Variáncia Simple: Grupos Independentes.
8.2.- Análisis de la Variáncia Simple: Medidas Repetidas.
Objetivos generales: 8.3.- Caso Particular (k=2), comparación de medias.
Conocimiento por parte de los alumnos de los aspectos teórico-prácticos, de las diferentes técnicas
estadísticas básicas de análisis de los datos, dentro del campo de la Psicología. TEMA 9.: PRUEBAS DE RELACIÓN: VARIABLES CUANTITATIVAS.
9.1.- Significación del coeficiente de Correlación.
Objetivos específicos: 9.2.- Modelo Estadístico.
a) describir los datos 9.3.- Modelo lineal de la Regressión.
b) construir pruebas estadísticas
c) tomar decisiones Prácticas (ver fichas adjuntas)

TEMARIO Actividades propias del estudiante (ver fichas adjuntas)

Teoría: BIBLIOGRAFÍA
TEMA 1.: CONCEPTOS PRELIMINARES.
1.1.- Concepto de Estadística aplicada a la Psicología. Bibliografía fundamental:
1.2.- Conceptos Básicos. - San Martín, R.; Espinosa, L. y Fernández, L. (1987). Psicoestadística Descriptiva. Madrid: Pirámide.
- Sarrià, A.; Guàrdia, J. y Freixa, M. (1999). Introducción a la estadística en Psicología. Barcelona:
TEMA 2.: MODELOS DE PROBABILIDAD EN ESTADÍSTICA. Edicions U.B.
2.1.- Variable Aleatória. - Solanas, A. y Salafranca, Ll. (1998). Análisis estadístico aplicado. Problemas y soluciones mediante
2.2.- Estudio de Variables Aleatórias Discretas. aplicaciones informáticas. Barcelona: Edicions U.B.
2.3.- Estudio de Variables Aleatórias Contínuas. - Torrado, M. (coord.) Estadística Descriptiva Básica. Barcelona: Edicions UB Col·lecció: Team, 8
2.4.- Principales Distribuciones Teóricas. (CD-Rom), 2001.
- Wonnacott, T.H. y Wonnacott, R.J. (1988). Introducción a la Estadística. Mèxic: Limusa.
TEMA 3.: ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
3.1.- Análisis para Variables Categóricas. Bibliografía complementaria:
3.2.- Análisis Univariante para Variables Cuantitativas. - Freixa, M.; Salafranca, L.; Guàrdia, J.; Ferrer, R. y Turbany, J. (1.992). Análisis Exploratorio de
3.3.- Transformación de las Variables. Datos: Nuevas Técnicas Estadísticas. Barcelona: PPU.
3.4.- Variables Cuantitativas. Índices Estadísticos Bivariantes. - Hildebrand, D.K. y Ott, R.L. (1998). Estadística aplicada a la administración y economia. Madrid:
Addison Wesley Ib.
TEMA 4.: INFERENCIA ESTADÍSTICA. - Pagamo, R.R. (1999) Estadística para las ciencias del comportamiento. Madrid: Thanson Editores.
4.1.- Conceptos Básicos. - Peña, D. (1.986). Estadística: Modelos y Métodos I. Fundamentos. Madrid: Alianza Universidad
4.2.- Estimación Estadística: Concepto. Textos.
4.3.- Distribución Muestral de un Estimador.
4.4.- Características de un buen Estimador.
4.5.- Modelo Paramétrico de la Distribución muestral.
EVALUACIÓN: PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA TRONCAL
ANÁLISIS DE DATOS EN PSICOLOGÍA
El examen consistirá en presentar a los alumnos un artículo de una investigación empírica en psicología,
a partir de la que se plantean diversas preguntas con las que se pretende evaluar tanto algunos aspectos de Práctica número 1 (Obligatoria)
tipo teórico como otros de carácter aplicado.
Título de la práctica Problemas de Análisis de datos en Psicología
Algunas de las preguntas de tipo aplicado las tendrá que contestar el alumno con la ajuda de los listados
de ordenador que le serán proporcionados, con objecto de comprobar el dominio que ha adquirido en la Tipo de práctica Problemas y/o ordenadores
interpretación de los diferentes paquetes estadísticos, que se le muestran a lo largo del cuatrimestre.
Objetivos Resolver problemas de Análisis de datos con la ayuda de calculadora o
Habrá la posibilidad de establecer una evaluación continuada del alumno, que permita complementar la utilizando algún software estadístico.
nota del examen final de la asignatura. Esta evaluación continuada consistirá en dos controles, a los que
se podrá someter el estudiante de forma voluntaria, el primero aproximadamente a mitat del semestre y el Contenidos Resolución práctica de problemas que se habrán de solucionar utilizando
segundo al final del periodo docente. las diferentes técnicas contenidas en el temario.
Las puntuaciones estarán baremadas en una escala de 0 a 10, de la siguiente forma: Duración 10 horas
0 a < 5 puntos
suspenso Con la resolución de los problemas que formen parte del examen final de
Evaluación
5 a < 7 puntos
aprobado la asignatura.
7 a < 9 puntos
notable
9 a 10 puntos
excelente

A partir de una puntuación de 9.5 , el profesor ofrecerá al alumno la posibilidad de realizar un trabajo
complementario, para poder optar a la Matrícula de Honor.
Práctica número 2 (Obligatoria)

Título de la práctica Interpretación de listados de ordenador (Excel, SPSS, Statgraphics,

Statistica,...).

Tipo de práctica Problemas y/o ordenadores

Objetivos A partir de diferentes listados de ordenador obtenidos, el alumno

aprenderá a resolver diferentes análisis estadísticos de los datos.

Contenidos Interpretación de los resultados obtenidos en análisis realizados con la

ayuda de los diferentes paquetes de programas estadísticos.

Duración 10 horas.

Avaluació Con la resolución de los problemas que formen parte del examen final de
la asignatura.
 PRÁCTICAS DE LA ASIGNATURA TRONCAL ACTIVIDADES PRÓPIAS DEL ESTUDIANTE
ANÁLISIS DE DATOS EN PSICOLOGÍA DE LA ASIGNATURA TRONCAL
ANÁLISIS DE DATOS EN PSICOLOGÍA
Práctica número 3 (Optativa)
Actividad propia número 1 (Optativa)
Título de la práctica Utilización del programa Excel para el Análisis de datos.
(Profesores: R. Ferrer; M. Freixa; J. Guàrdia; J. Turbany i M. Peró)
Tipo de práctica Ordenadores
Título de la actividad Análisis estadístico de una matriz de datos.
Objetivos De forma básica el alumno podrá hacer análisis estadísticos con la
ayuda del programa Excel. Objevos Registrar y analizar, de forma descriptiva y relacional, una matriz de datos
construida por el alumno.
Contenidos Elaboración y interpretación de anáisis estadísticos realizados con la
ayuda del programa Excel. Contenidos El profesorado hará un seguimiento individualizado de los diferentes trabajos
prácticos que se propongan al alumno:
Duración 10 horas 1.- Elaboración de una matriz de datos formada por 60 sujetos, a los que se
registran 4 variables (2 categóricas, con 2 y 3 categorias respectivamente; y 2
Avaluació Indirecta, a través de los resultados obtenidos en el examen y el trabajo quantitativas).
propio realizado por el alumno. Pueden ser datos simulados. El alumno contará con un documento de
información
proporcionado a través de los dosiers electrónicos.
2.- Descripción tanto a nivel de indicadores resumen como a nivel gráfico de las
4 variables. El alumno contará con un documento de soporte de Excel, que le
puede facilitar este tipo de análisis descriptivo. También lo podrá realizar con la
ayuda simplemente de calculadora, o con cualquier otro programa estadístico.
3.- Prueba de relación entre dos variables categóricas. Prueba de jhi quadrado.
4.- Prueba de relación entre una variable categórica con 2 categorias y una
cuantitativa. Comparación de medias o prueba no paramétrica (U de Mann-
Withney o T de Wilcoxon).
5.- Prueba de relación entre una variable categórica con 3 categorias y una
cuantitativa. AVAR de un factor entresujetos.
6.- Prueba de relación entre dos variables cuantitativas. Correlación lineal de
Pearson, y si hay relación, planteamiento del modelo de regresión simple.

Duración 15 horas.

Evaluación Máximo 2 puntos, a sumar a la nota final, siempre a partir del aprobado en el
examen.
 ACTIVIDADES PRÓPIAS DEL ESTUDIANTE
DE LA ASIGNATURA TRONCAL
ANÁLISIS DE DATOS EN PSICOLOGÍA
Actividad propia número 2 (Obligatoria)
(Profesores: Ll. Salfranca, A. Solanas y M. Núñez)
Título de la actividad Estadística aplicada con SPSS y STATGRAPHICS.
Objetivos I. Adquirir un conocimiento básico de las aplicaciones SPSS y
STATGRAPHICS, siendo el objetivo alcanzar un nivel suficiente para
manipular algunos de sus procedimientos básicos y de análisis estadístico
de forma autónoma
II. Correcta identificación de las técnicas estadísticas que deben utilizarse para
solventar un problema concreto y los índices estadísticos que deben ser
considerados
III. Realizar el análisis estadístico mediante las mencionadas aplicaciones
informáticas utilizando las técnicas incluidas en el programa de la
asignatura (tanto descriptivas como inferenciales)
IV. Interpretación y elaboración de conclusiones a partir de los resultados
estadísticos obtenidos, además de su implicación con respecto al problema
sustantivo planteado.
minutos
Ejercicio resuelto sobre descripción variables cuantitativas (Cap. VIII): 30
minutos
Ejercicio resuelto sobre relación variables cuantitativas (Cap. IX): 20 minutos
Ejercicio propuesto sobre relación variables cuantitativas (Cap. IX): 30 minutos
Ejercicio resuelto sobre tabla de contingencia (Cap. X): 40 minutos
Ejercicio propuesto sobre tabla de contingencia (Cap. X): 40 minutos
Ejercicio resuelto sobre U de Mann-Whitney (Cap. XI): 20 minutos
Ejercicio propuesto sobre U de Mann-Whitney (Cap. XI): 30 minutos
Ejercicio resuelto sobre T de Wilcoxon (Cap. XII): 20 minutos
Ejercicio propuesto sobre T de Wilcoxon (Cap. XII): 30 minutos
Evaluación En el examen se plantean preguntas relacionadas con contenidos implicados en
el trabajo propio. La contribución de estas preguntas a la puntuación total se
sitúa entre el 10% y el 15%

Contenido I. Se proporciona al alumno una matriz de datos correspondiente a un estudio

aplicado
II. Al alumno se le plantean distintas cuestiones sobre los sujetos y las
variables del estudio
III. Mediante la lectura de un manual de autoaprendizaje, el alumno realiza
prácticas del funcionamiento básico de las aplicaciones estadísticas
IV. A partir del manual de autoaprendizaje el alumno sigue paso a paso el
proceso de aplicación de las técnicas estadísticas para solventar algunas de
las cuestiones planteadas y obtención de los listados de resultados. En estas
cuestiones el alumno lee en el manual la interpretación de los resultados
obtenidos
V. El alumno debe solucionar las cuestiones no resueltas ejecutando los
programas informáticos, seleccionar la técnica estadística adecuada,
identificar los índices que precisa, interpretar la información obtenida y
conectar su conclusión con la pregunta inicialmente planteada

Duración Total estimado: 14 horas.

Lectura y comprensión de la matriz de datos: 30 minutos

Aprendizaje básico del SPSS (Cap. I): 1 hora 45 minutos
Ejercicio resuelto sobre análisis descriptivo (Cap. II): 20 minutos
Ejercicio propuesto sobre análisis descriptivo (Cap. II): 30 minutos
Ejercicio resuelto sobre diagrama de caja (Cap. III): 20 minutos
Ejercicio propuesto sobre diagrama de caja (Cap. III): 30 minutos
Ejercicio resuelto sobre relación variables cualitativas (Cap. IV): 20 minutos
Ejercicio propuesto sobre relación variables cualitativas (Cap. IV): 30 minutos
Ejercicio resuelto sobre t-Student (Cap. V): 1 hora
Ejercicio propuesto sobre t-Student (Cap. V): 1 hora
Aprendizaje básico del STATGRAPHICS (Cap. VI): 1 hora 45 minutos
Ejercicio resuelto sobre gráfico descriptivo (Cap. VII): 20 minutos
Ejercicio propuesto sobre gráfico descriptivo (Cap. VII): 30 minutos
Ejercicio resuelto sobre descripción variables cuantitativas (Cap. VIII): 20