COMPETENCIAS A EVALUAR REPARACIÓN 2018

11MO GRADO
Profesor: Marlon José Rivera Dávila
Asignatura: Física Secciones: A-B-C-D
I PARTE
Unidad I: Mecánica de Fluidos.
1.1. Analiza las características fundamentales de los fluidos en reposo y en movimiento por medio de
teorías, principios, teoremas o modelos matemáticos, aplicándolos en situaciones de la vida diaria.
1.2. Explica los principios de Pascal y de Arquímedes en situaciones cotidianas.
1.3. Reconoce la ecuación de Bernoulli como una relación fundamental en la mecánica de fluidos.
1.4. Escribe la ecuación de Bernoulli en su forma general.
1.5. Utiliza la ecuación de continuidad y la ecuación de Bernoulli para explicar los efectos comunes de
flujo de fluido ideal.
1.6. Aplica la ecuación de continuidad, la ecuación de Bernoulli y el teorema de Torricelli, para
resolver situaciones problémicas.
Unidad II: Calor y Temperatura.
2.1. Comprende la diferencia entre los conceptos de temperatura y calor.
2.2. Identifica los tres mecanismos de propagación del calor.
2.3. Reconoce cuando dos cuerpos se encuentran en equilibrio térmico, a través de situaciones prácticas.
2.4. Explica las diferentes formas de medir la temperatura a través de las distintas escalas.
2.5. Comprende el calor como un proceso de transferencia de energía.
Unidad III: Termodinámica.
3.1. Explica la relación entre energía interna, calor y trabajo expresada por la primera ley de la
termodinámica.
3.2. Comprende los cuatro procesos termodinámicos fundamentales con gas ideal.
3.3. Explica la segunda ley de la termodinámica.
3.4. Explica el concepto de entropía.
3.5. Resuelve problemas de la segunda ley de la termodinámica.
3.6. Explica el concepto de máquina de calor.
3.7. Calcula la eficiencia térmica.
3.8. Explica el concepto de bomba térmica y calcular el coeficiente de desempeño.
3.9. Explica la aplicación del ciclo de Carnot a las máquinas de calor.
3.10. Calcula la eficiencia ideal de Carnot.
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11MO GRADO

Profesor: Marlon José Rivera Dávila

Asignatura: Física Secciones: A-B-C-D
II PARTE
Unidad IV: Movimiento Ondulatorio.
4.1. Describe el movimiento ondulatorio en términos de diversos parámetros.
4.2. Identifica diferentes tipos de ondas.
4.3. Explica diversas propiedades de las ondas y los fenómenos a los que dan origen.
4.4. Describe la formación y las características de las ondas estacionarias.
4.5. Explica el fenómeno de resonancia.
4.6. Infiera el concepto de sonido.
4.7. Explica el espectro de frecuencia del sonido.
4.8. Explica cómo la rapidez del sonido es diferente en medios diferentes.
4.9. Describe la dependencia de la temperatura de la rapidez del sonido en el aire.
4.10. Resuelve problemas que impliquen la velocidad del sonido en diferentes medios.
4.11. Explica la reflexión, la refracción y la difracción del sonido.
4.12. Describe a través de ejemplos las manifestaciones y aplicaciones del efecto Doppler.
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11MO GRADO

Profesora: Jael Herrera

Asignatura: Lengua Extranjera Secciones: A-B-C-D
PARTE I
READING COMPREHENSION:

Read texts you have in your book/workbook from units 1 to 10 (review the exercises)

-Use Pre-reading strategies: Preview and predict, use prior knowledge, reread, search for clues for helping you to
comprehend, analyze, synthesize and evaluate texts.

1. VOCABULARY:
Study the words and expressions from UNIT 1-10

-Identify prefixes with mis or suffixes with less, signaling, images and advertising collocations, phrasal verbs,
idioms, binomials through different situations.
-Compare explanations, definitions that will help you remember words for describing communities,
achievements, work trends, personal qualities, business, physical reactions, humor, and fear.
-Use the current knowledge for describing senses, tastes, flavors, sensations, similarities and differences, mood
& atmosphere, starting & finishing business.
-Recognize some expressions for being reassuring, gathering your doubts, softening the message, confirming and
denying information, expressing reservations, managing misunderstandings and interruptions, criticizing
politely, saying good bye, interpreting images.
UNIT 1. LANGUAGE MATTERS
 Key vocabulary Common Collocations and verbs (St. book p.5)
 Vocabulary: Prefix mis-(St. book p.9)
 Vocabulary: Expressing change (St. book p.10)
 Functional language: Being reassuring (St. book p.12)

UNIT 2. COMMUNITY SPIRIT

 Key vocabulary: Community: Adjectives, verb phrases and features communities. (St. book p.15)
 Vocabulary: Achievements (St. book p.21)
 Functional language: Gathering your Thoughts (St. book p.22)

UNIT 3. WORK TRENDS

 Key vocabulary Work: Trends, Discussing, old & new (St. book p.27)
 Vocabulary: Personal qualities. (St. book p.32)
 Functional language: Softening The Message (St. book p.34)

UNIT 4. IN BUSINESS
 Key vocabulary: Business: Business + noun, Talking about business, expressions with business. (St.
book p.37)
 Vocabulary: Business Metaphors (St. book p.43)
 Functional language: Confirming and Denying information (St. book p.44)

UNIT 5. FEAR AND COURAGE

 Key vocabulary: Fear: Adjectives, Physical reactions, Suffix -less. (St. book p.49)
 Vocabulary: Descriptions (St. book p.55)
 Functional language: Expressing Reservations (St. book p.56)
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11MO GRADO
Profesora: Jael Herrera
Asignatura: Lengua Extranjera Secciones: A-B-C-D
PARTE II
UNIT 6. THE FUNNY SIDE

 Key vocabulary: Humor: Types of Humor, Verbs, and Expressions with Funny. (St. book p.61)
 Vocabulary: Jokes (St. book p.64)
 Vocabulary: Laughter (St. book p.64)
 Functional language: Managing Misunderstandings (St. book p.68)
UNIT 7. IMAGES AT WORK
 Key vocabulary about images, Collocations, art & design words (St. book p.73)
 Key vocabulary advertising collocations (St. book p.79)
 Focus on language (St. book p.80)
 Study the vocabulary of each topic.
 Functional language: Interpreting images. (St. book p.80)
UNIT 8. SENSE AND SENSATION
 Key vocabulary about senses, adjectives to describe senses, adjectives derived from sense & sensation.
(St. Book p.83)
 Vocabulary: Tastes & flavors (St. book p.86)
 Focus on language (St. book p.90)
 Study the vocabulary of each topic
 Functional language: Managing interruptions, (St. book p.90)

UNIT 9. THE SAME BUT DIFFERENT

 Key vocabulary about Similarities and differences (1): (St. book p.95)
 Adverbs
 Signaling change (collocations)
 Use of same
 Binomials: (St. book p.99)
 Similarities and differences (2): (St. book p.101)
 Functional language: Criticizing politely (St. book p.102)

UNIT 10. THE BEGINNING AND THE END

 Key vocabulary about Starting & Finishing, (St. book p.105)
 Verbs
 Beginnings & endings.
 Vocabulary (1): The movies (St. book p.110)
 Vocabulary (2): Mood & Atmosphere (St. book p.111)
 Functional language: Saying Good Bye (St. book p.112)
2. GRAMMAR: Review all the practice classes, grammar charts and exercises from units 1 - 10.
(Student Book, Workbook). Grammar reference (St. Book p.120-129)

-Develop grammatical ability measuring your knowledge of grammar in: articles for substituting & referring
back, auxiliary & modals for speculating about the past, the passive voice, modals and adverbs for making
predictions, participles clauses, past perfect continuous, pattern with get, uses of would and if, adverbials,
linkers, infinitive & Ing-review.

-Be proficient in grammar rules, subject and verb agreement, spelling, punctuation (contractions).
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11MO GRADO
Profesora: Jael Herrera

Asignatura: Lengua Extranjera Secciones: A-B-C-D

PARTE III

UNIT 1. LANGUAGE MATTERS

 Articles Review. (St. book p.7)
 Substituting & Referring Back (St. book p.9)

UNIT 2. COMMUNITY SPIRIT

 Auxiliary verbs review (St. book p.17)
 Modals verbs: Speculating about the past (St. book p.19)
UNIT 3. WORK TRENDS
 Hedging (St. book p.29)
 Uses of It (St. book p.31)

UNIT 4. IN BUSINESS
 The Passive Voice (St. book p.39)
 Speculating about the Future (St. book p.41)

UNIT 5. FEAR AND COURAGE

 Participle Clauses (St. book p.51)
 Past Perfect Continuous (St. book p.53)

UNIT 6. THE FUNNY SIDE

 Patterns with Get (St. book p.63)
 Uses Of Would (St. book p.65)

UNIT 7. IMAGES AT WORK

 Uses of if (St. book p.75)
 Alternatives for if. (St. book p.77)

UNIT 8. SENSE AND SENSATION

 Adverbial overview (St. book p. 85)
 Inversion after negative & limiting adverbials.(St. book p.87)

UNIT 9. THE SAME BUT DIFFERENT

 Sentences & Clauses (St. book p.97)
 Noun phrases. (St. book p.99)

UNIT 10. THE BEGINNING AND THE END

 Linkers. (St. book p.107)
 Infinitive & -Ing Review. (St. book p.109)

3. WRITING. Check all writings you have in your book/workbook from units 1 to 10 (review the exercises
using prewriting methods.)

-Generate ideas, points of views, beliefs, opinions, critics, facts and plans by using pre-knowledge and writing
skills. Use vocabulary, expressions, grammar structures, linkers, adverbs, sayings, binomials, idioms, phrasal
verbs; etc. learned in class.
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11MO GRADO
Profesora: Jael Herrera

Asignatura: Lengua Extranjera Secciones: A-B-C-D

PARTE IV

-Develop clear and logical ideas expressed in a coherent sequence. Include main ideas, support and a
conclusion. Sentences structures are varied with few or no errors in usage, language is precise and coherent.

 Using capital letters.

 Using linking words.
 It is clearly organized.
 The ideas are well developed.
 It has good, correct sentence structure.
 It has only a few spelling and grammar errors.
 Practice:
 Review A unit 1-2 (St. book p.24-25), B unit 3-4 (St. book p.46-47), C unit 5-6 (St. book p.70-71) and D
unit 7-9 (St. book p.92-93)
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11MO GRADO
Profesor: Lester Urbina

Asignatura: Biología Secciones: A-B-C-D

1. Clasifica los bioelementos según su importancia para los organismos vivos.

2. Explica la importancia y función de las sales minerales.
3. Describe las propiedades del agua y su importancia de éstas para los organismos vivos.
4. Describe cada uno de los procesos del metabolismo de los carbohidratos en el ser humano.
5. Destaca la importancia de cada uno de los grupos de lípidos.
6. Describe cada una de las estructuras de las proteínas.
7. Identifica la función de las proteínas en casos de la vida cotidiana.
8. Explica los procesos de replicación y transcripción y traducción mencionando las moléculas
importantes para dichos procesos.
9. Representa a través de esquemas los procesos de transcripción y traducción.
10. Clasifica e identifica los diferentes tipos de biomoléculas orgánicas tomando en cuenta su
estructura y clasificación.
11. Representar a través ecuaciones químicas la formación de moléculas orgánicas como los disacáridos,
triglicéridos y péptidos.
12. Describe las fases de la fotosíntesis incluyendo la fase lumínica y el ciclo de Calvin.
13. Explica las fases principales de los procesos de glucólisis y fermentación.
14. Describe el proceso de respiración celular, incluyendo el ciclo de Krebs. Tomando en cuenta los
cambios químicos que ocurren en el proceso.
15. Relaciona los procesos de ovogénesis y espermatogénesis, tomando en cuenta los cambios celulares
que ocurren en dichos procesos.
16. Reconocer conceptualmente los diferentes términos utilizados en la ciencia genética.
17. Aplicar la terminología genética y las leyes de Mendel en la resolución de ejercicios de los
diferentes tipos de herencia.
18. Describir la herencia por codominancia tomando en cuenta las variantes fenotípicas que se
presentan en este tipo herencia.
19. Argumentar a través de explicaciones breves las características que presentan los individuos con
anomalías cromosómicas.
20. Explicar los mecanismos de herencia que se dan en los tipos de sangre. Herencia por alelos
múltiples.
21. Describir las enfermedades ligadas a los cromosomas sexuales.
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11MO GRADO
Profesor: Bismarck Herrera

Asignatura: Matemática Secciones: A-B-C-D

1. Identifica los diferentes tipos de progresiones atendiendo su funcionalidad.

2. Resuelva problemas relacionados con los diferentes tipos de progresiones, suma de los términos
y n-ésimo términos.
3. Formula y resuelva problemas de las funciones exponenciales y logarítmicas, aplicando los
diferentes procedimientos estudiados en clases.
4. Argumenta la solución obtenida de problemas de valor presente y valor futuro con métodos
finacieros mediante el lenguaje algebraico.
5. Aplica los principios de las propiedades fundamentales de las funciones exponenciales y
logarítmicas en la resolución de situaciones reales.
6. Identifica los diferentes tipos de inecuaciones
7. Resuelva inecuaciones de manera algebraica y gráfica.
8. Modela y resuelva problemas utilizando las inecuaciones y sus propiedades.
9. Interpreta los resultados obtenidos.
10. Identifica los diferentes tipos de secciones cónicas, atendiendo su estructura algebraica.
11. Aplica y resuelva ejercicios prácticos de las ecuaciones y gráficas de las secciones cónicas.
12. Aplica el cálculo de la distancia entre dos puntos, punto medio, pendiente de la recta y
ecuaciones de la recta, paralelismo y perpendicularidad, representadas en el plano cartesiano.