Asignatura: Educación social e

intercultural
Profesor/a:
Grupo:
 ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL:
CONCEPTO.
Etimología: animación procede del latín.
Anima: significa dar vida, espíritu, proporcionar vitalidad a quien
carece de ella.
Supone intervenir desde fuera, provocar y estimular. Se
concibe la figura del animador como el que actúa sobre un
grupo o comunidad con una función de intervención.
Animus: concepción de la animación como movimiento y
dinamismo. Se aleja de la visión intervencionista y externa y
se aproxima a la de dinamización y relación.
La animación facilita acciones desde dentro del grupo a partir
de un nivel de relación horizontal entre sus miembros.
El animador se considera uno más del grupo.
 ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL:
CONCEPTO.
La animación desde tres perspectivas diferentes:
DAR VIDA.
• Supone combatir la atonía del cuerpo social
afectado por el aislamiento y la pasividad.
• Supone estimular la vida mental, física y afectiva
de un determinado sector de personas.
• El animador es el que anima y mantiene vivo un
grupo, una empresa, una sociedad, una
institución, etc.
 ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL:
CONCEPTO.
La animación desde tres perspectivas diferentes:
PONER EN RELACIÓN.
- Consiste en una serie de actividades destinadas a
poner en actividad las posibilidades de los
individuos y a establecer entre ellos relaciones
fecundas al tiempo que se logra un beneficio social.
- Se considera la ASC como una acción tendente a
crear dinamismo allí donde no existe o bien
favorecer la acción cultural y comunitaria orientando
sus actividades hacia el cambio social.
 ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL:
CONCEPTO.
La animación desde tres perspectivas diferentes:
PARTICIPAR EN EL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD.
- (UNESCO): “La animación sociocultural es el
conjunto de prácticas sociales que tienen como
finalidad estimular la iniciativa y la participación
de las comunidades en el proceso de su propio
desarrollo y en la dinámica global de la vida
sociopolítica en la que están integradas”
- La ASC supone una acción tendente a que un
colectivo se ponga en marcha para algo.
 ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL:
ORIGEN Y CAUSAS QUE LA FAVORECEN.

Su origen podemos situarlo en torno a 1960.

Surgió como consecuencia de una serie de circunstancias
de tipo social, político y económico, fuera del sistema
educativo.
CAUSAS FAVORECEDORAS DE SU APARICIÓN:
• Contexto sociopolítico y demográfico
• Aceleración de los cambios
• Desarrollo tecnológico e informativo
• Incremento del tiempo libre
• Cambio en las relaciones
• Necesidad de la educación permanente
 ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL:
ORIGEN Y CAUSAS QUE LA FAVORECEN.

CAUSAS FAVORECEDORAS DE SU APARICIÓN.

- Contexto sociopolítico y demográfico:
. En los años 60 se generan cambios políticos y
sociales que generan nuevas demandas culturales.
. Con el desarrollo de la industrialización se
producen migraciones del campo a la ciudad con
desarraigo y pérdida de la identidad cultural.
. Se fomentan a nivel europeo políticas de
desarrollo cultural en las ciudades.
. Se presentan como una característica social el
ocio y el tiempo libre.
 ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL:
ORIGEN Y CAUSAS QUE LA FAVORECEN.

CAUSAS FAVORECEDORAS DE SU APARICIÓN.

- ACELERACIÓN DE LOS CAMBIOS.
Las últimas décadas y el momento actual se
caracterizan por la rapidez con que se producen los
cambios en la sociedad.
- DESARROLLO TECNOLÓGICO E INFORMÁTICO.
El rápido avance en la tecnología requiere aprender a lo
largo de toda la vida.
- INCREMENTO DEL TIEMPO LIBRE.
Las personas cada vez más disponen de tiempo libre,
siendo necesario buscar un ocio liberador y activo.
 ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL:
ORIGEN Y CAUSAS QUE LA FAVORECEN.

CAUSAS FAVORECEDORAS DE SU APARICIÓN:

- CAMBIO EN LAS RELACIONES.
La sociedad actual ha roto con la tradición, las costumbres las
normas que se transmitían de generación en generación. Hay un
cambio en el modelo de relaciones generacional que afecta a la
transmisión cultural y a la construcción de la propia cultura.
- NECESIDAD DE LA EDUCACIÒN PERMANENTE.
La educación no se limita a las instituciones educativas ni al tiempo
de escolarización obligatoria. Ya no es una simple transmisión de
conocimientos y cultura. El rápido desarrollo tecnológico junto a los
cambios en la sociedad hacen necesaria la formación permanente
que ayude a desenvolverse en la sociedad y a desarrollar
pensamiento e ideas propias.
 ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL: LO QUE NO
ES LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL.

• No es una educación directiva.

• No es consumo cultural.
• No es un entretenimiento.
• No es la utilización de unas técnicas asépticas.
• No es una acción generosa.
• No es una suma, ni un conjunto de actividades.
• No es una política institucional asfixiante.
• No es importación de modelos.
• No es un negocio.
 ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL:
CARACTERÍSTICAS
PROMOTORA DE VALORES:
• La acción cultural se entiende como una tarea de
incorporación de los valores del pueblo a la cultura universal, a
la nueva cultura alternativa a la cultura tradicional.
• La animación intenta desarrollar y potenciar los valores de las
personas y los pueblos. Reconoce el pluralismo cultural y la
autonomía de los destinatarios promoviendo la democracia
cultural.
• Capacita a las personas para el análisis, la organización, la
creación y la creatividad.
• Queda excluido todo dirigismo cultural y toda imposición de
estilos culturales.
• La animación se caracteriza por promover el diálogo y la
participación mediante la libertad de expresión.
 ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL:
CARACTERÍSTICAS
ELEMENTO TRANSFORMADOR:
Prepara no sólo para adaptarse a las distintas situaciones sociales sino
para transformarlas y poder mejorar la sociedad.
CAUCE DE PARTICIPACIÓN:
La ASC tiene pleno sentido cuando promueve la participación
comunitaria de aquellos sectores de población que se encuentran
alejados de algún tipo de cultura, sin relación social y con indiferencia
política. Supera el concepto de cultura como consumo para entrar en
la cultura de la participación.
Supone implicar a las personas en el proceso adaptándose a las
características de cada colectivo. Pretende cambiar espectadores por
actores.
Las actividades se realizan por decisión de todos los integrantes
intentando desarrollar al máximo las posibilidades de todos.
 ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL:
CARACTERÍSTICAS
Como catalizador:
Una de las funciones de la ASC es actuar de catalizador que inicia,
facilita y dinamiza iniciativas promovidas por los grupos
sociales.
Requiere la presencia de un animador cuya función se orienta a
dotar de herramientas al grupo para que este sea capaz de
responder a sus necesidades y recupere sus prácticas
sociales.
Promotora de la vida asociativa:
Una de sus características fundamentales es la de desarrollar la
vida asociativa como soporte de la participación y el cambio.
La animación sociocultural supone una superación de todo
individualismo y la posesión del mejor espíritu comunicativo.
 ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL:
CARACTERÍSTICAS
Como proceso:
La ASC se plantea como un proceso a través del cual se fomentan las
capacidades de análisis, de organización y de realización de acciones
transformadoras.
Como pedagogía:
La forma, el camino y el método para llevar a cabo las acciones
socioculturales juegan un papel muy importantes. El proceso es tan
importante como el resultado.
La metodología propia de la animación se apoya en una pedagogía
participativa o no directiva y requiere de un pluralismo frente a la
uniformización existente en la sociedad.
Permanencia y continuidad:
Un programa o actividad debe apoyarse en una labor de desarrollo
continuado y permanente con las variaciones que la experiencia y el
transcurso del tiempo aconsejen.
 ANIMACIÓN
SOCIOCULTURAL:síntesis
- Parte de: - La realidad de colectividades y grupos.
• - La intervención de un animador.
- Se basa en: - Métodos activos y participativos
• - Metodología de Intervención.
• - Intervención consciente e Intencional
• - El principio de la Participación
• - Acciones Culturales.
- Pedagogías no Directivas.
- Es una fuerza ética, liberadora a partir de una reflexión coherente de la realidad.
- Implica: - Dinamismo y desarrollo social.
- Dar sentido e importancia a la comunicación social.
- Aumentar la autonomía de individuos y grupos.
- Persigue: - Incidir en la realidad social.
• - Posibilitar al sujeto para que se constituya en agente activo de su
formación y desarrollo de su comunidad.
• - La transformación social.
- Avanza hacia: - Un ser humano nuevo.
• - La promoción social y humana.
• - El cambio social
 ASC: Ampliación conceptual.
PETRUS
• Es un elemento, un factor transformador del individuo y
de la sociedad.
• Sirve de cauce de participación comunitaria.
• Es un vehículo de expresión ciudadana.
• Es un factor de motivación y de estímulo social.
• Reduce los conflictos sociales y grupales.
• Crea conciencia asociativa y ciudadana.
• Estimula, a través de la vida asociativa, la relación de
"cohabitación" social.
• Fomenta los valores culturales y el espíritu crítico
social.
• Desarrolla la información y fomenta el asesoramiento
social.
• Atiende a las necesidades sociales básicas en régimen
de convivencia.
 ASC: Ampliación conceptual.
QUINTANA
En la animación sociocultural encontramos un
conjunto de prácticas y acciones que:
• Están destinadas a generar procesos de
participación en el mayor número posible de
personas.
• Se deciden y se llevan a término de un modo
concertado con los participantes, desarrollando
las posibilidades que todas las personas,
grupos o colectivos poseen.
• Generan dinámicas que convierten el público
espectador en participante-actor.
• Con una metodología adecuada desarrollan la
actuación de la gente y el nivel de conciencia
de los participantes.
 ASC: Ampliación conceptual.
QUINTANA
• Articulan acciones abiertas a todos, según el
sexo, edad y condición.
• Se llevan a término reconociendo siempre el
pluralismo cultural y la autonomía de los
destinatarios.
• Se hallan relacionadas con una propuesta de
proyecto cultural, en constante referencia a
un modelo de sociedad y a una visión política.
• Tienen una perspectiva programática que
comprende la capacidad de análisis, la de
organización, la de creación y la de expresión
LA ANIMACIÓN CIBERCULTURAL

• LA ANIMACIÓN CIBERCULTURAL ES LA
ACTUALIZACIÓN Y ADAPTACIÓN DE LAS
PRÁCTICAS EDUCATIVAS DE LA
ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL A LOS
NUEVOS PARADIGMAS QUE GENERA LA
SOCIEDAD DE LA COMUNICACIÓN Y EL
CONOCIMIENTO
 ASC: Ampliación conceptual.
Jaume Trilla
LA DEMOCRACIA CULTURAL
LA DEMOCRATIZACIÓN DE LA
Supone cuestionar el concepto
CULTURA
patrimonialista de la cultura y
Ésta se basa en un concepto de
propiciar un nuevo concepto que
cultura como patrimonio que hay
aboga por que sea la población la
que acercar a la población para
que defina la cultura.
elevar el nivel cultural.
Se pide a los políticos que
Supone que la producción de la
consideren no solo hacer al
cultura está en manos de unas
ciudadano beneficiario de la cultura
minorías y se genera al margen
adquirida, sino hacerlo dueño de la
de los receptores.
cultura adquirida.

LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL SERÁ EL INSTRUMENTO DE LA “DEMOCRACIA

CULTURAL” MÁS QUE DE LA MERA “DEMOCRATIZACIÓN DE LA CULTURA”.
NO ES UN MEDIO PARA DIFUNDIR CULTURA SINO UNA FORMA DE CATALIZAR LA
POTENCIALIDAD DE LAS COMUNIDADES PARA GENERAR CULTURA.
 ASC: Ampliación conceptual.
Jaume Trilla
UNA PROPUESTA DE DEFINICIÓN DE ANIMACIÓN
SOCIOCULTURAL

CONJUNTO DE ACCIONES REALIZADAS POR INDIVIDUOS,

GRUPOS O INSTITUCIONES SOBRE UNA COMUNIDAD (O UN
SECTOR DE LA MISMA) Y EN EL MARCO DE UN TERRITORIO
CONCRETO, CON EL PROPÓSITO PRINCIPAL DE PROMOVEREN
SUS MIEMBROS UNA ACTITUD DE PARTICIPACIÓN ACTIVA EN EL
PROCESO DE SU PROPIO DESARROLLO TANTO SOCIAL COMO
CULTURAL.