ESCUELA DE EDUCACION BASICA: “ELOY VELASQUEZ CEVALLOS”

PLANIFICACIÓN DE LA FIESTA DE LA LECTURA

I. DATOS INFORMATIVOS

SUBNIVEL: Básica Elemental GRADO: Sexto

TUTOR: Ab. Vicente Robles Álvarez TEMA: Lectura activa
FECHA ENTREGA : 5 de junio del 2017 FECHA DE EJECUCIÓN 10 de junio del 2017

II. OBJETIVOS
GENERAL:
• Promover y fortalecer el proceso de formación lectora de los estudiantes del sistema educativo nacional, a través de un encuentro
con diversas expresiones artísticas que contribuyan a potenciar su creatividad, su sensibilidad y su pensamiento crítico.

ESPECÍFICOS:
• Fomentar espacios en los que se evidencien las acciones realizadas en las instituciones educativas a favor de la lectura, vinculando
además las actividades realizadas durante los 30 minutos de lectura.
• Brindar a la comunidad educativa espacios de interacción en los que, a través de las diferentes expresiones artísticas, se promueva
el gusto por la lectura.
• Generar espacios de construcción de conocimiento en los que se descubra a la lectura como una acción placentera que contribuye
al desarrollo integral de los estudiantes y de todos los miembros de la comunidad educativa
II. DESARROLLO
ACTIVIDADES PROCESO METODOLÓGICO A RECURSOS RESPONSABLE INDICADOR DE
DESARROLLAR EVALUACIÓN
1. Exponer cuentos Previos: Grupal -Cartulina -Ab. Vicente Robles. .-Escribe diferentes
creados con Para la lectura activa se requiere -Fomix -Estudiantes del 6 grado tipos de textos
nuevas versiones trabajar. -Marcadores paralelo “B”. narrativos,
y personajes -Trabajo cooperativo -Papelotes .- Ordena las ideas
-Ofrecer una gran riqueza de -Televisor cronológicamente
estímulos para atender a sus didáctico mediante conectores
necesidades e intereses a la vez que temporales y aditivos,
les ayude a desarrollar los valores y y utiliza una
actitudes que queremos potenciar en diversidad de
ellos. formatos, recursos y
- Partir de las ilustraciones para recrear materiales.
una historia nueva inventada por los
niños y niñas.
- Inventar otra lectura con los
personajes.
- Continuar con la lectura a partir del
final.
- Buscar finales diferentes.
-Introducir nuevos personajes y
describirlos.
Durante: Grupal La presentación de
textos de lecturas.
 -Se reúnen los grupos de trabajo y
ultiman los detalles de la presentación
-Los estudiantes leen sus historias.
En conjunto con sus padres.
- Luego invitan a los niños a ver la
exposición de carteles y narran sus
historias.
Para comprobar el nivel de
comprensión:
- Hacer preguntas sobre las historias.
- Recordar características de los
personajes

ELABORADO REVISADO POR REPRESENTANTE DE LA APROBADO POR SUBDIRECTORA

COMISIÓN ORGANIZADORA

DOCENTE: Ab. Vicente Robles Álvarez NOMBRE: NOMBRE: Lcda: Amada Hernández
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 5 /06/2017 Fecha: 5 /06/2017 Fecha: 5 /06/2017

 FESTIVAL DE LA LECTURA:

FECHA: SABADO 10 DE JUNIO /2017

LUGAR Patios del plantel
HORA: 10H30 – 11H00
PARTICIPANTES:
ALUMNOS REPRESENTANTE.
AREVALO QUISPHE KATY GUISPHE CONDO GLORIA
GUAMBO GUAPI NATHALY GUAMBO GUAPI JORDY
VEGA PONCE HANELETH ING VEGA VERA TITO
VARGAS SANTUR JOSE AB. IVAN SIERRA VILLAVICENCIO
ORDOÑEZ ACOSTA MARLEN ORDOÑEZ BIANCA
VALERO NARANJO DAMIAN NARANJO MARTHA
 ESCUELA DE EDUCACION BASICA: “ELOY VELASQUEZ CEVALLOS”
PLANIFICACIÓN DE LA FIESTA DE LA LECTURA
III. DATOS INFORMATIVOS

SUBNIVEL: Básica Elemental GRADO: Sexto “ A”

TUTOR: Lcdo. Luis Terán Andrade TEMA: La familia
FECHA ENTREGA : 27 de Noviembre del 2017 FECHA DE EJECUCIÓN 27 de noviembre del 2017

II. OBJETIVOS
GENERAL:
• Promover y fortalecer el proceso de formación lectora de los estudiantes del sistema educativo nacional, a través de la
dramatización con diversas expresiones artísticas que contribuyan a potenciar su creatividad, su sensibilidad y su pensamiento crítico.

ESPECÍFICOS:
• Fomentar espacios en los que se evidencien las acciones realizadas en las instituciones educativas a favor de la lectura, vinculando
además las actividades realizadas con la dramatización.
• Brindar a la comunidad educativa espacios de interacción en los que, a través de las diferentes expresiones artísticas, se promueva
el gusto por la lectura.
• Generar espacios de construcción de conocimiento en los que se descubra a la lectura como una acción placentera que contribuye
al desarrollo integral de los estudiantes y de todos los miembros de la comunidad educativa
IV. DESARROLLO
ACTIVIDADES PROCESO METODOLÓGICO A RECURSOS RESPONSABLE INDICADOR DE
DESARROLLAR EVALUACIÓN
2. Dramatización Previos: Grupal - Pinte -Ab. Vicente Robles. .-dramatiza diferentes
con personajes Para la lectura activa se requiere - Peine -Estudiantes del 6 grado tipos de textos
de la familia trabajar. -Marcadores paralelo “B”. narrativos,
-Trabajo cooperativo -Papelotes .- Ordena las ideas
-Ofrecer una gran riqueza de cronológicamente
estímulos para atender a sus mediante conectores
necesidades e intereses a la vez que temporales y aditivos.
les ayude a desarrollar los valores y
actitudes que queremos potenciar en
ellos.
- Partir de la dramatización para
recrear una historia nueva inventada
por los niños y niñas.
- Inventar otra lectura con los
personajes.
- Continuar con la lectura a partir del
final.
- Buscar finales diferentes.
-Introducir nuevos personajes.
Durante: Grupal La presentación de la
dramatización.
 -Se reúnen los grupos de trabajo y
ultiman los detalles de la presentación
-Los estudiantes leen sus libretos
en conjunto con sus padres.
- Luego invitan a los niños a la
reflexión sobre el tipo de familia que
tenemos.
Para comprobar el nivel de
comprensión:
- Hacer preguntas sobre la
dramatización.
- Recordar características de los
personajes

ELABORADO REVISADO POR REPRESENTANTE DE LA APROBADO POR SUBDIRECTORA

COMISIÓN ORGANIZADORA

DOCENTE: Ab. Vicente Robles Álvarez NOMBRE: NOMBRE: Lcda: Amada Hernández
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 27 /11/2017 Fecha: 21 /11/2017 Fecha: 27 /11/2017

 FESTIVAL DE LA LECTURA:

FECHA: Lunes 27 de noviembre /2017

LUGAR Patios del plantel
HORA: 08H30 – 09H00

PARTICIPANTES:

NIÑOS PERSONAJE NIÑAS PERSONAJE

Narcisa Moreno Maestra de ceremonia Nixon Malo Hijo mayor
Damaris Moreira Hija Darlyn Vera Padre
Jorge Valero Abuelo

EVIDENCIAS
 ESCUELA DE EDUCACION BASICA: “ELOY VELASQUEZ CEVALLOS”
INFORME SOBRE EL FORO DEBATE “TODOS SOMOS PARTE DE LA DIVERSIDAD “
V. DATOS INFORMATIVOS

SUBNIVEL: BASICA ELEMENTAL GRADO: SEXTO “A”

TUTOR: LCDO. LUIS TERAN ANDRADE TEMA: Todos somos parte de la diversidad
FECHA ENTREGA : 5 de Diciembre del 2017 FECHA DE EJECUCIÓN 5 de Diciembre del 2017

II. OBJETIVOS
GENERAL:
• PROMOVER Y FORTALECER EL PROCESO DE INCLUSIÓN Y DIVERSIDAD EN LOS ESTUDIANTES DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL,
A TRAVÉS DE LA EXPOSICIÓN DE IDEAS QUE CONTRIBUYAN A POTENCIAR SU AFECTIVIDAD, SU SENSIBILIDAD Y SU PENSAMIENTO
INCLUSIVO.

ESPECÍFICOS:
• FOMENTAR ESPACIOS EN LOS QUE SE EVIDENCIEN LAS ACCIONES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS A FAVOR DE LA
DIVERSIDAD, VINCULANDO. ADEMÁS, LAS ACTIVIDADES REALIZADAS CON LOS FOROS Y DEBATES.
• BRINDAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA ESPACIOS DE INTERACCIÓN EN LOS QUE, A TRAVÉS DE LAS DIFERENTES EXPRESIONES
DE IDEAS, SE PROMUEVA LA UNIDAD EN LA DIVERSIDAD.
• GENERAR ESPACIOS DE CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN LOS QUE SE SUSTENTEN IDEAS COMO UNA ACCIÓN QUE
CONTRIBUYE AL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES Y DE TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

ACTIVIDADES:
FECHA: 5 DE Diciembre/2017 HORA: 11:00 TEMA: “Todos somos parte de la diversidad".
MODERADOR: LCDO. LUIS TERAN SECRETARIO: Aaron Saavedra
EXPOSITORES: Katia Arévalo y Nathaly Guambo