CAPACITACIÓN INTERNA FEBRERO – MARZO 2018

Desde el año 2017 la Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa a través de la Red
Provincial de Formación Docente Continua propone de manera sistemática para los equipos técnicos de
la SPIyCE, integrados por docentes y administrativos, dispositivos de capacitación específicos con el
objetivo de promover el desarrollo profesional ofreciendo propuestas pensadas exclusivamente para los
técnicos.

Durante el año 2018 los técnicos podrán optar por dos modalidades:

1- Con Acreditación de 10 hs reloj avalada por la Red Provincial de Formación Docente Continua
para lo cual deben cumplir con las siguientes condiciones:
a. Asistencia al encuentro presencial de 4 hs reloj.
b. Elaboración de un trabajo final evaluativo (individual o grupal) que será enviado por correo
electrónico a capacitacion.secretaria@me.cba.gov.ar

IMPORTANTE: Si el técnico (docente o administrativo) asiste al presencial en su horario laboral, solo le

será reconocido el cambio de actividad cuando cumpla los requisitos establecidos en el punto 1; aquello
que participen del encuentro presencial y que no presenten el trabajo final deberán devolver las 4
horas.

2- Sin acreditación de la Red Provincial de Formación Docente Continua: todos aquellos técnicos
que deseen participar de los presenciales podrán hacerlo SOLO a contraturno o devolviendo las 4
horas reloj.

A continuación se detallan las propuestas para los meses de FEBRERO y MARZO

Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa

(+54) (0351) 4462400 Interno 1018 – capacitacion.secretaria@me.cba.gov.ar
 VIERNES 16 DE FEBRERO DE 2018

8:30 a 12:30 –SALA 1 y 2- CUPO: 20 personas

Secuencias Didácticas

El diseño de una secuencia didáctica es una instancia de planificación estratégica a partir de propósitos bien
definidos para el logro de objetivos claramente identificados, formulados y compartidos con los estudiantes.
Como toda planificación estratégica, supone un acabado conocimiento del contexto y de las condiciones sociales
de aprendizaje (Tenti Fanfani, 2007), además de los factores pedagógicos y escolares. (…) Permite articular con
otros campos o espacios un recorrido común. (…) supone la creación de verdaderos escenarios de aprendizaje,
situaciones que el docente genera para dar a los estudiantes oportunidades diversas de vincularse con los
conocimientos y desarrollar capacidades fundamentales.

Dispositivo a cargo: Valeria Barzola – Referente del Equipo de Ciudadanía y Humanidades

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LUNES 19 DE FEBRERO DE 2018

08:30 a 12:30 - SALA 1 y 2 - CUPO: 20 personas

Cine debate: “Ser digno de ser”

Esta capacitación propone abordar temas polémicos, que nos interpelan en la escuela. El reconocimiento del
otro, dignidad, respeto, valoración positiva de la diversidad y, discriminación, racismo, estereotipo, odio son
algunas de las cuestiones que se presentarán.
Para ello, se ha propuesto el Cine Debate como estrategia para habilitar a la reflexión, a revisitar prácticas
escolares frecuentes, desnaturalizarlas y reconstruirlas y/o resignificarlas a través del diálogo y el encuentro con
otros.

Dispositivo a cargo: Equipo de Convivencia Escolar.

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Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa

(+54) (0351) 4462400 Interno 1018 – capacitacion.secretaria@me.cba.gov.ar
 LUNES 19 DE FEBRERO DE 2018

14:00 a 18:00 - SALA 1 y 2 - CUPO: 20 personas

"Las elecciones vocacionales hoy..."

La construcción de la convivencia democrática con la participación de todos los actores de la comunidad
educativa, la resolución pacífica de los conflictos y las relaciones basadas en valores son algunos de los ejes
que orientan la elaboración e implementación de los Acuerdos Escolares de Convivencia que regula las
interacciones entre los integrantes de la comunidad educativa en general. Esta capacitación se propone
generar un espacio de encuentro, donde a partir del análisis de diferentes situaciones que acontecen en el
ámbito escolar, poder trabajar sobre las distintas estrategias y dispositivos que pueden implementarse en las
escuelas para favorecer la puesta en práctica y vigencia efectiva de los acuerdos elaborados al interior de las
mismas.

Dispositivo a cargo: Equipo de Orientación Vocacional-Ocupacional.

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JUEVES 22 DE FEBRERO DE 2018

14:00 a 18:00 - SALA 1 y 2 - CUPO: 20 personas.

La trastienda en la construcción de casos y bitácoras

Propósito del encuentro: Generar instancias de debate y construcción compartida en relación con algunos
aspectos relevantes para la elaboración de casos y bitácoras en el marco de los ateneos didácticos.
Durante el taller se compartirán momentos para reflexionar acerca de Los ateneos didácticos como dispositivos de
formación y socialización de las prácticas y se interpelará a los asistentes para buscar posibles respuestas a los
interrogantes: ¿Qué es un ateneo didáctico? ¿Qué características reúne la bitácora? ¿De qué hablamos cuando
decimos “caso”? ¿Qué características reúne un caso?.

Dispositivo a cargo: Sandra Molinolo Referente Eje II Programa Nacional de Formación Situada.

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Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa

(+54) (0351) 4462400 Interno 1018 – capacitacion.secretaria@me.cba.gov.ar
 VIERNES 23 DE FEBRERO DE 2018

8:30 a 12:30 - SALA 1 y 2 - CUPO: 20 personas.

Cine debate: “La mosca en la ceniza”

Esta capacitación propone abordar problemáticas sociales duras, plenas de injusticia y dolor, que nos
estremecen nos conmueven: trata de mujeres, prostitución, explotación sexual responsabilidad social. Las
escuelas no son ajenas a estas realidades, como capacitadores y docentes se nos plantean diversidad cuestiones.
Algunas de ellas se encuentran entre las que siguen a continuación:
¿Cuál es el papel de la educación frente a esta problemática? ¿Qué saber, cómo, cuánto, cuándo? ¿Qué papel le
toca a la escuela, a los docentes que trabajan con adolescentes frente a este problema? ¿Cómo trabajarlo? ¿Qué
diferencia le aporta el cine a su tratamiento? ¿Cuáles son las implicancias de su inclusión en el ámbito escolar?
Para ello, se ha el Cine Debate como estrategia para habilitar a la reflexión, a revisitar prácticas escolares
frecuentes, desnaturalizarlas y reconstruirlas y/o resignificarlas a través del diálogo y el encuentro con otros.

Dispositivo a cargo: Alicia Peresutti - Equipo de Educación Transversal .

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LUNES 26 DE FEBRERO DE 2018

14:00 a 18:00 - SALA 1 y 2 - CUPO: 20 personas.

Cine debate: “La mirada invisible”

Esta capacitación propone a través de la película “La mirada invisible” abordar tópicos como Terrorismo de Estado,
experiencia escolar, otra escuela para la vida democrática, cómo narrar el terror. Desde el enfoque crítico, que
inscribe la experiencia de la dictadura en la entera historia nacional, habilita por contraste y al mismo tiempo, una
reflexión acerca del rol de la escuela en contextos democráticos La mirada invisible narra “microhistorias”, es
decir: a través de biografías de personas pero que, con mayor o menor grado de predeterminación, terminan
siendo piezas clave para comprender la lógica de la reproducción social y, en el caso de la experiencia argentina,
de las modalidades del sistema represivo. Intenta mostrar cómo se retroalimentaron el “poder desaparecedor” y
las formas de circulación y ejercicio del poder en diferentes instancias civiles, como la familia, las fábricas, los
sindicatos, las distintas asociaciones civiles y, por supuesto, la escuela.

Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa

(+54) (0351) 4462400 Interno 1018 – capacitacion.secretaria@me.cba.gov.ar
Para ello, se ha pensado en el Cine Debate como estrategia para habilitar a la reflexión y el diálogo, a revisitar
prácticas escolares del pasado, invita a pensar una escuela para la vida democrática.

Dispositivo a cargo: Equipo EPAE Central.

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MARTES 27 DE FEBRERO DE 2018

8:30 a 12:30 - SALA 1 y 2 - CUPO: 20 personas.

Cine debate: “La joven vida de Juno”

Esta capacitación propone abordar temas polémicos, que nos interpelan en la escuela. Iniciación sexual,
embarazo adolescente, aborto, familia, colegio son algunas de las cuestiones que se presentarán. En este
sentido, es necesario pensar que los temas, en las instituciones, merecen una reflexión profunda por parte de
los adultos desde todas las funciones y comprender que ser “políticamente correcto” muchas veces no alcanza
para que el otro se sienta contemplado en su situación, incluido y reconocido.
Esta perspectiva nos permite pensar el embarazo adolescente ya no como la desviación de lo normado, sino como
manifestaciones de ciertas vulnerabilidades (derechos vulnerados) que están relacionadas con la pobreza, con el
ser joven y, por supuesto, con el ser mujer y que preexisten a la experiencia adolescente del embarazo.
Desigualdad de género; desigualdad de acceso a la información y los métodos anticonceptivos; desigualdad de
acceso al aborto desigualdad en el acceso a la salud y a la salud sexual; desigualdad para acceder al sueño de
planear una vida deseable y posible y desigualdad de acceso a los proyectos de vida.
Para ello, se ha propuesto el Cine Debate como estrategia para habilitar a la reflexión, a revisitar prácticas
escolares frecuentes, desnaturalizarlas y reconstruirlas y/o resignificarlas a través del diálogo y el encuentro con
otros.

Dispositivo a cargo: Equipo ESI .

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Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa

(+54) (0351) 4462400 Interno 1018 – capacitacion.secretaria@me.cba.gov.ar
 MIÉRCOLES 28 DE FEBRERO DE 2018

14:00 a 18:00 - SALA 1 y 2 - CUPO: 20 personas.

Cine debate: “Luna de Avellaneda”

Esta capacitación propone abordar temas polémicos, que nos interpelan en la escuela. Contexto social, crisis,
relaciones interpersonales, ética, argumentación son algunas de las cuestiones que se presentarán.
La película intenta mostrar las consecuencias que el contexto tiene para las personas, pero también el modo en
que cada una de ellas se sitúa frente a él y las decisiones que adopta conforme a las posiciones y valores que
defiende.
Decisiones que, al tomarse, tienen consecuencias para una institución, para un grupo y para ellas mismas, en
donde intereses públicos y comunes disputan con los privados.

Para ello, se ha propuesto el Cine Debate como estrategia para habilitar a la reflexión, a revisitar prácticas
escolares frecuentes, particulares y colectivas, desnaturalizarlas y reconstruirlas y/o resignificarlas a través del
diálogo y el encuentro con otros.

Dispositivo a cargo: Departamento de Cooperativismo y Mutualismo Educacional.

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JUEVES 01 DE MARZO DE 2018

8:30 a 12:30 - SALA 1 y 2 - CUPO: 20 personas.

Pautas para la articulación y coordinación de acciones en el marco de la protección de

derechos
Esta capacitación propone la socialización y promoción del documento “Pautas para la articulación y coordinación
de acciones en el marco de la protección de derechos” elaborado en forma conjunta entre SENAF y Ministerio de
Educación, en el cual se especifican los procedimientos de intervención frente a presunciones y/o vulneraciones
de derechos de niños niñas y adolescentes, con el objetivo de fortalecer el sistema de protección integral y la
corresponsabilidad intersectorial .

Dispositivo a cargo: Equipo EPAE Central - SENAF (Mónica Díaz, María Celia Cardozo, Emiliana Tassi, Juan José
Castellanos y Rubén Battiston).

INSCRIPCIÓN AQUÍ

Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa

(+54) (0351) 4462400 Interno 1018 – capacitacion.secretaria@me.cba.gov.ar