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I. DATOS GENERALES
a. Denominación de la Asignatura : Política y doctrina económica
b. Ciclo de Estudios : 2014-II
c. Año de Estudios : 2014
d. Ciclo académico : VIII
e. Créditos :2
f. Duración
1. Inicio : 18 de Agosto de 2014
2. Término : 13 de Agosto de 2014
g. Docente responsable/coordinador :Manuel Pablo Fernandini Capurro
h. Plana Docente : Manuel Pablo Fernandini Capurro
i. Ambientes académicos
1. Aula : Por confirmar
2. Laboratorio :
j. Horario de clases :
II. SUMILLA.
Política y Doctrina Económica
CÓDIGO: 1008330EM
REQUISITO: Economía y Finanzas Públicas
N° de horas: 2 HT
Créditos: 2
III. IMPORTANCIA
Permite conocer el diseño y manejo de políticas económicas a lo largo de la historia,
y entender las implicancias que la política económica tiene en el bienestar de las
sociedades.
IV. COMPETENCIAS
Al finalizar el curso, el estudiante será capaz de demostrar las siguientes
competencias:
Capacidad de análisis y síntesis de situaciones relacionados a la Política y Doctrina
Económica.
Desarrollo de razonamiento crítico en temas de Política y Doctrina Económica.
VI. METODOLOGÍA
El Curso se desarrollará mediante exposiciones y discusiones. Los alumnos deberán
preparar exposiciones sobre diferentes temas que se irán planteando en las
respectivas clases. Se pedirá a los demás participantes comentarios sobre lo
expuesto y situaciones actuales pertinentes.
Las sesiones de clase se desarrollarán en clases de dos horas semanales, las cuales
se llevarán a cabo de manera interactiva con los alumnos, combinando la teoría y el
análisis. Para ello se realizarán trabajos aplicativos, lecturas, controles de lectura,
asignaciones individuales y grupales, fomentando la participación, el análisis, la
síntesis y la aplicación de los conocimientos adquiridos que contribuyan en el
proceso aprendizaje.
VII. EVALUACIÓN
El curso se considera aprobado cuando el promedio final sea mayor o igual a 14 y es
necesaria la asistencia como mínimo al 80% de las sesiones, con la excepción de los
casos que se justifiquen apropiadamente ante dirección de escuela.
INSTRUMENT
ASPECTO CRITERIOS PESO
OS
Dominio de los conocimientos
teóricos y prácticos del curso.
Conocimientos Énfasis en la capacidad de análisis Examen final 40%
usada por el estudiante para
contestar las preguntas.
Entrega de trabajos individuales
Participación en el foro del aula
Habilidades exposición 30%
virtual
Entrega de ensayo final
Asistencia
Actitudes 30%
Participación
VIII. BIBLIOGRAFÍA
Libro base:
Henri Denis, Historia del Pensamiento Económico, Editorial Ariel, México.