NARRACIÓN DOCUMENTADA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 2

¡Y llegó el día! Mi nombre es Brenda Raquel Altamirano Sánchez, curso el VIII – “A” de
la carrera de educación, el día martes 12 de diciembre aplique mi sesión de aprendizaje
N° 2 llamada “Reconozco mi cuerpo” en la Guardería Jardín “San Marcos” con los niños
y niñas de 2 años.

Llegue decidida pero a la vez nerviosa para desarrollar con éxito mi sesión de
aprendizaje. Era el segundo día que volvía a ver a los pequeños, jugaba con ellos
tratando así de ganarme la confianza de cada uno de ellos.

Alistando mis materiales me sentía nerviosa y ansiosa, al cabo de unos minutos, decidí
dar inicio al desarrollo de mi sesión de aprendizaje a las 10:00 a.m.

Inicié saludando a los niños y niñas presentes entonándoles la canción “Hola, nos
decimos hola”. Rápidamente les mostré los bits categoría partes del cuerpo humano,
pude observar a los niños y niñas que me miraban
atentamente, algunos de ellos mientras nombraba las
partes del cuerpo también lo hacían conmigo. Eso me
hizo sentir con más confianza. Seguido de ello les
comenté que les había traído adivinanzas pero que
necesitaba de su ayuda para poder descifrar cada
una de ellas, lamentablemente, esta parte de mi
sesión no la desarrollé como la hubiese querido ya que los pequeños no daban respuesta
a dichas adivinanzas y eso me hizo nuevamente sentir nerviosa. Luego, di pase al
momento de interacción niño – objeto en donde presente bajo una tela muñecos humanos
de plástico, entoné la canción “¿Qué será?” mientras observaba los rostros ansiosos de
los pequeños, rápidamente descubrí la tela y me mostré asombrada ante ellos para así
incentivarlos para que se acerquen a los muñecos, ellos velozmente lo hicieron, como
debe ser deje unos minutos para que los exploren, manipulen y jueguen.
Culminado el tiempo, me acerque haciendo ruido con el sonido de la pandereta, para así
llamar su atención, ellos voltearon y les pedí que me ayuden a guardar los muñecos, ellos
felizmente lo hicieron. Después les mostré un dado didáctico que señalaba en sus lados
las partes del cuerpo humano, les comente que
cada uno de ellos lanzaría y con la parte del
cuerpo que indique el dado todos nosotros
bailaríamos al compás de la música. Dimos inicio
y felizmente los niños y niñas cumplieron con
todas las indicaciones a excepción de una niña
con la que batallé para que respetará el turno de
sus compañeros. Al culminar dicha actividad les mostré una caja sorpresa que contenía
partes del cuerpo de muñecos articulados, junto
con ellos y con las indicaciones armamos aquellos
muñecos. Esta actividad fue la que tuvo más
duración ya que iba ayudando a cada uno de ellos
para que formasen los muñecos articulados.

Para finalizar pedí a los niños y niñas que se

acostarán, cerrarán sus ojos y se relajaran, con el
fondo de una música clásica les iba arrojando trozos de papel periódico como si fuese
lluvia. Vi como los algunos niños se quedaban
inmóviles y otros reían, en ese momento les iba
diciendo con voz suave que el día de hoy se han
portado muy bien y a la vez felicitándolos por el
trabajo logrado. Luego de ello pedí que abran sus
ojos tomen asiento y nuevamente los felicité con
una sonrisa en los labios, les pedí que nos demos
un abrazo grupal a lo cual ellos accedieron
rápidamente.
Culminada mi sesión de aprendizaje obsequié los muñecos articulados a cada uno de los
niños y niñas para que puedan realizar la actividad en sus casas y así extender su
aprendizaje.

Con el desarrollo de mi sesión de aprendizaje me sentí

satisfecha, ya que a pesar de tener algunas dificultades
pude lograr mi objetivo. A demás de ello aprendí que
debemos de utilizar material innovador para mantener la
atención de los niños y niñas de 2 años.