UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Escuela Académico Profesional de Educación Inicial

NARRACIÓN DOCUMENTADA DE LA SESIÓN N° 1

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN I.E.’’RADIANTES CAPULLITOS’’

EDUCATIVA / PROGRAMA:

GRADO Y SECCIÓN: 2 años

DOCENTE DE AULA: Anita

ESTUDIANTE NARRADORA: Pierina García Gómez

EXPERIENCIA CURRICULAR: Programa Curricular

TÍTULO DE LA NARRACIÓN Nos divertimos moviendo las manos

DOCUMENTADA:
-Movimiento de las manos
TEMA DE LA NARRACIÓN
DOCUMENTADA:

TÍTULO DE LA SESIÓN ‘’Todo con mis manos’’

FECHA DE REALIZACIÓN: 12-12-17

I. Actividad / Experiencia seleccionada (breve explicación de la

experiencia principal que se desea enfatizar en la narración).

-En la actividad deberán gatear por el túnel, coger una pelota e ir a insertarla
en la caja encestadora al compás de la música.

Didáctica de las Ciencias S Docente: Cynthia Fiorella Lázaro Chávez

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II. Narración de la Práctica Pedagógica

Nos divertimos moviendo las manos

Al asistir al jardín Radiantes Capullitos me sentí muy nerviosa porque era

la primera vez que asistía a esa institución y no conocía a la docente de
aula.Ese dia llegue muy temprano y aun no llegaba ni la docente ni la
auxiliar y el aula estaba cerrada, mientras pasaba el tiempo yo alistaba los
materiales que iba a utilizar hasta que llegó la docente de aula y con mucha
alegría y buena vibra me recibió, me trasmitió mucha confianza y me dio
apertura para poder pedirle alguna cosa para realizar mi sesión.

A partir de este momento me sentí más tranquila porque tenía el apoyo de

la docente, luego hablé con la auxiliar para que me pueda grabar y también
me trató de manera muy cordial y aceptó dicha petición.

La hora de iniciar mi sesión llegó y me di con la sorpresa de que no podía

aplicarla en el patio como lo tenía previsto debido a que ahí estaban
ensayando todos los salones sus villancicos para cantar en Navidad;
entonces pensé rápidamente y organice nuevamente el espacio y los
materiales a espaldas del salón donde hay un patio más pequeño.

Los niños iban llegando poco a poco mientras yo los esperaba iba
conversando y jugando con cada uno para poder tener esa conexión y un
vínculo cercano para poder iniciar.

Empecé mi sesión saludándolos y cantando muchas canciones, al principio

sentí a los niños un poco desmotivados hasta que empezaron a bailar y
todas sus caritas iban cambiando, empezaron a disfrutar de las actividades
y niños que como la docente me comentaba que no realizaban actividades
pudieron incluirse en todas las actividades.

Tuve una dificultad y fue que en el momento de bailar muchos niños se

movían muy rápido como indicaba la canción y se chocaban; uno de ellos

Didáctica de las Ciencias S Docente: Cynthia Fiorella Lázaro Chávez

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se cayó y empezó a llorar; felizmente logré controlar esa situación y

pudimos continuar con las demás actividades.

Todos los niños participaron y les gustó mucho pasar por el túnel gateando
y luego ir hacia la caja para insertar las pelotas; muchos de ellos repitieron
la actividad dos veces y entre ellos se ayudaban cuando el túnel se movía
o se aplanaba un poco.

Me di cuenta que los niños si pueden trabajar en equipo de manera

ordenada pero esto depende como planteemos al inicio nuestras
indicaciones.

Al final de la sesión los niños se relajaron al escuchar la canción ‘’Te quiero

yo’’ y noté que para ellos era algo nuevo dejarles caer retazos de periódico
porque pude observar sus caras de asombro y de querer seguir echados
para seguir con la actividad.

Me sentí muy satisfecha por la sesión que realice porque pude lograr la
coordinación con ambas manos, el trabajo en equipo y sobre todo que
aprendan a mover su cuerpo, o que pude aprender fue que debemos
motivar al niño con actividades innovadores y materiales que capten su
atención para que así el niño aprenda de manera satisfactoria y logre
desarrollar sus potencialidades.

Didáctica de las Ciencias S Docente: Cynthia Fiorella Lázaro Chávez

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III. Anexos.

Saludando a los niños Gael insertando su pelota

Los niños bailando ‘’Rapido, lento’’ Los niños en la parte de la relajación

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SESION DE APRENDIZAJE N°1:

I. Datos informativos:
1. I.E.: 1564 ‘’Radiantes Capullitos’’
2. Docente: Miss.Anita
3. Título: ‘’Todo está en mis manos’’
4. Edad: Aula Margaritas - 2 años

II. Propósitos de aprendizaje: Los niños logren realizar actividades utilizando ambas
manos de manera coordinada, exploren y jueguen de manera autónoma con todos
sus amigos respetando las indicaciones de la maestra.

AREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS/ TECNICA INSTRUMENTOS

INDICADORES

P Se desenvuelve Comprende su Realiza acciones Observación Lista de cotejo

de manera cuerpo. de exploración y
S Interactiva
autónoma a juego en las que
I través de su utiliza ambas
motricidad. manos de
C manera
O coordinada.

III. Secuencia didáctica

ESTRATEGIAS RECURSOS
INTERACCIONES

Didáctica de las Ciencias S Docente: Cynthia Fiorella Lázaro Chávez

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 Nos sentamos en asamblea para iniciar. -Canciones

 Saludamos a los bebés entonando la
ADULTO - NIÑO -Bolsa sorpresa
canción ‘’Buenos días, amiguitos’’.
 Cantamos la canción ‘’Cómo están?´´
 Presentamos una bolsa sorpresa.
 Cantamos ‘’Que será’’ para descubrir que
hay dentro de la bolsa.

 Los niños exploran e interactúan con el -Bolsa

material libremente.( bolsa que incluye sorpresa.
NIÑO – OBJETO
globos de colores, la cesta y una escoba)
-escoba

-cesta

 Pedimos a los niños guardar los globos -Globos

dentro de la bolsa.
ADULTO – NIÑO – -Cesto
 Les contamos a los niños que realizaremos
OBJETO
un juego muy divertido donde utilizaremos -Escoba
los globos.
 Brindamos las indicaciones para realizar la -túnel
actividad.
-Canción
 Explicamos a los niños que el juego consiste
en pasar por el túnel gateando, luego con la
ayuda de la escoba tendrán que trasladar un
globo hasta lograr insertarlo dentro del
cesto.
 Colocamos música de fondo mientras
realizan la actividad.
 Pedimos a los bebés echarse en el patio -Retazos de
todos juntos y que cierren sus ojos. periódico.
ADULTO – NIÑO
 Soltamos retazos de periódico por todo el
cuerpo de los bebés mientras cantamos la -Canciones.
canción ‘’Te quiero yo’’.
 Nos sentamos y felicitamos a los bebés por
su participación entonando la canción
‘’Bravo bravo’’ y nos despedimos de los
amigos.

IV. Evaluación:

N° Estudiantes Indicadores de desempeño

Área

Didáctica de las Ciencias S Docente: Cynthia Fiorella Lázaro Chávez

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Explora el material de manera Gatea por el túnel utilizando ambas

autónoma utilizando las manos. manos de manera coordinada.

01 Bruno ✓ ✓

02 Javier ✓ ✓

03 Luciana ✓ ✓

04 Luhana ✓ ✓

05 Victoria ✓ ✓

06 Valentina ✓ ✓

07 Yaco ✓ ✓

08 Alexander ✓ ✓

09 Rodrigo ✓ ✓

10 Gael X X

V. Bibliografía:

-Ministerio de educación (2016). Programación Curricular. Lima. Perú.

VI. Anexos

Cesto Globos

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Escoba Bolsas plásticas

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