1.
DESCRIPCIÓN Y VALORACIÓN DE PUESTO DE TRABAJO
1.1 IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO
Denominación del puesto
1.2 UBICACIÓN DEL PUESTO EN LA ORGANIZACIÓN
Unidad o puesto del que
depende directamente
Coordinación de Apoyo a la
Gestión
1.3. UBICACIÓN FÍSICA DEL PUESTO
Domicilio
2. MISION DEL PUESTO
2.1. MISION DEL PUESTO
Misión del Puesto
2.2. PRINCIPALES TAREAS DEL PUESTO
TIPO DE TAREAS
PLANIFICACIÓN
del propio
trabajo o el de otros
DIRECCIÓN
o coordinación del trabajo de
dependientes directos o
indirectos
EJECUCIÓN
personal por parte del ocupante
del puesto
CONTROL
y/o evaluación del trabajo propio
o de dependientes
Otras tareas:
2.3. VALORACIÓN DEL NIVEL ORGANIZATIVO de las TAREAS
TIPO
Planificar cotidianamente las
Planifica.
tareas sólo sobre su propio
trabajo y en plazos cortos
0 1
El puesto no incluye
Dirección
supervisión de otros puestos de otros puestos de manera informal o
trabajo.
0 1
La mayoría de las tareas y el
Ejecución
tiempo que insumen son de
ejecución personal y de baja
complejidad.
0 1
Las tareas de control se refieren
sólo al propio trabajo en
Control
aspectos operativos y pautados
previamente.
0 1
APOYO OPERATIVO Y
ADMINISTRATIVO
Clasificación ocupacional
VACANCIA SALARIO Y BENEFICIOS ADICIONALES
Especialista en Elaboración de (Normalizada)
Proyectos GS. 9.000.000 IVA INCLUIDO
1 4.13.15 Profesional II
F.F 30 RUBRO 145
Unidad Unidad
Unidad inmediat. Unidad inmediat. Unidad inmediat. Unidad inmediat.
2º inmediat. 3º inmediat. 4º 5º 6º 7º
superior superior superior superior
superior superior
Coordinación
General de la
Unidad Ejecutora Ministro
de Programas y
Proyectos
Edificio Natura, Gral. Díaz y Hernandarias Localidad-Región Asunción
Formular y apoyar la aprobación de programas/proyectos a ser implementados por la UEPP del MEC, en base a los focos de inversión
disponibles y los requerimientos del Sistema Educativo Paraguayo. Asimismo, realizar el seguimiento correspondiente al ciclo de vida de los
programas/proyectos y proponer mejoras en caso necesario.
DESCRIPCIÓN DE LAS PRINCIPALES TAREAS DE CADA TIPO
1. Las tareas del puesto son planificadas y programadas por los responsables de los que depende y la programación propia es solo secundaria
o eventual.
1. Especialista responsable de la elaboración de los programas y proyectos, bajo los lineamientos emanados de la Coordinación de Apoyo a la
Gestión.
1. Definir las tareas a realizar con su superior inmediato.
2. Elaborar perfiles y proyectos de inversión pública siguiendo las guías metodológicas del SNIP u otras del crédito externo para presentarlos a
las instancias pertinentes, en coordinación con el equipo técnico de las áreas misionales.
3. Relevar, procesar y tabular la información necesaria para sustentar y justificar los programas/proyectos elaborados.
4. Realizar la revisión y análisis del estado de arte y la literatura desarrollada sobre las diversas áreas temáticas a ser abordadas por los
programas/proyectos.
5. Incorporar las observaciones generadas a los programas/proyectos en proceso de revisión, aprobación y negociación con los organismos
financiadores.
6. Proponer técnicas y métricas para medir los resultados de los programas/proyectos.
7. Realizar la revisión, análisis técnico, validación y ajuste en caso necesario, de las propuestas presentadas o elaboradas de
programas/proyectos requeridos.
8. Implementar el Plan de Monitoreo y seguimiento, así como definir con las instancias pertinentes el diseño de evaluación de los
Programas/Proyectos de acuerdo al marco conceptual de cada área temática.
9. Verificar el avance técnico, programático y financiero de la cartera de programas/proyectos de la UEPP.
10. Elaborar informes y reportes especiales de los programas y proyectos, según requerimientos.
11. Monitorear el cumplimiento de las actividades y plazos establecidos en los Planes de Mejoramiento, en base a las recomendaciones de
Auditoría Interna o Externa del Programa.
12. Establecer y mantener debidamente organizados y actualizados los archivos de los Proyectos/Programas, con la documentación
correspondiente.
13. Acompañar y facilitar las auditorías internas y externas de los Programas/Proyectos.
14. Asistir a las reuniones con las instancias internas y externas que se requieran.
1. Supervisar el cumplimiento de los proyectos y colaborar con las normativas relacionadas a la documentación respaldatorios en cuanto a las
ejecuciones de dichos proyectos.
2. Implementar un sistema de monitoreo y control de los procesos de elaboración de los programas y proyectos.
3. Supervisar los proyectos, especificaciones técnicas según requerimiento, documentar y sistematizar los reportes técnicos, procedimientos y
operaciones desarrolladas a la Dirección General de Programas y Proyectos.
1. Desarrollar otras actividades asignadas por el superior inmediato.
ESCALAS Puntaje
Planificar y Decidir como realizar las Incluye responsabilidad de planificar el trabajo Incluye responsabilidad sobre la planificación de áreas Incluye responsabilidad primaria sobre
tareas de su propio puesto de trabajo propio y de personal bajo su dependencia de la organización bajo su dependencia. formulación de las políticas y estrategias
en plazos cortos directa. institucionales.
2 3 4 5 6 7 8 9 10 5
Existe supervisión o coordinación de Existe supervisión o es una jefatura formal Es una jefatura o dirección formal sobre otros puestos Existe dirección o conducción sobre
sobre otros puestos que no son, a su vez, que son a su vez titulares de unidades. todos los puestos de la institución.
eventual. titulares de unidades.
2 3 4 5 6 7 8 9 10 4
La mayoría de las tareas son de La mayoría de las tareas del puesto son de El puesto incluye pocas tareas de ejecución pero la El puesto sólo incluye tareas de
ejecución personal, manuales o ejecución personal, manuales o intelectuales mayoría son intelectuales y complejas. ejecución personal indelegables y de
intelectuales de mediana complejidad. de alta complejidad. muy alta complejidad.
2 3 4 5 6 7 8 9 10 4
El puesto incluye tareas de control y Incluye tareas de control y evaluación Incluye tareas de control y evaluación sobre áreas de la Incluye tareas de control y evaluación
evaluación operativa sobre los operativa de procesos de mediana organización bajo su coordinación y los resultados sobre toda la gestión institucional.
resultados del propio trabajo y complejidad y de otros puestos, con y sin obtenidos por las mismas.
eventualmente de otros puestos . dependencia jerárquica.
2 3 4 5 6 7 8 9 10 4
TECNICOS SUPERVISORES PROFESIONALES I Y DIRECCION Y CONDUCCION
CONDUCCION POLITICA
Y PROFESIONALES II JEFATURAS SUPERIOR - ASESORAMIENTO
VALOR
4,3
1
3 CONDICIONES DE TRABAJO
3.1. VALORACIÓN GENERAL DE LAS CONDICIONES de TRABAJO
TIPO ESCALAS Puntaje
El entorno no genera presiones La presión del contexto (interno o externo) es mínima La presión del contexto (interno o externo) es de nivel La presión del contexto (interno o externo) es Las situaciones de alta presión del

Presión laboral
significativas y siempre existe la por lo cual siempre es posible consultar al superior intermedio y es frecuente la imposibilidad de superior y es frecuente la imposibilidad de contexto interno y externo son
posibilidad de consultar las decisiones inmediato o pares ante decisiones importantes. consultar decisiones importantes. consultar decisiones importantes. constantes y exigen
que se toman con el superior inmediato o permanentemente tomar decisiones
pares autónomas.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7
La totalidad del trabajo se realiza en la Sólo excepcionalmente es preciso viajar fuera del lugar La frecuencia de viajes es mayor a las 8 horas diarias Durante aproximadamente la mitad del tiempo Durante la mayor parte del tiempo
localidad de residencia habitual del de residencia habitual o utilizar más de 3 horas de de trabajo y se debe pernoctar en lugares diferentes de trabajo es preciso pernoctar en lugares de trabajo es preciso pernoctar en
ocupante del puesto. transporte respecto del lugar de trabajo habitual. de la residencia habitual o utilizar más de 4 horas de diferentes de la residencia habitual del lugares diferentes de la residencia
Movilidad

transporte del lugar de trabajo habitual. ocupante del puesto y/o los viajes a más de 4 habitual del ocupante del puesto y
horas de transporte del lugar de residencia los viajes de más de 4 horas de
habitual son frecuentes e imprevistos. transporte del lugar de residencia
habitual son frecuentes e
imprevistos.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2
La totalidad del trabajo se realiza en Sólo excepcionalmente el trabajo debe hacerse en Frecuentemente el trabajo debe hacerse en El trabajo debe hacerse normalmente en Constantemente el trabajo debe
Ambiente

oficinas o ambientes totalmente ambientes no confortables o inadecuados y los riesgos ambientes no confortables o inadecuados y/o los ambientes no confortables y/o de exposición a hacerse en ambientes no
protegidos y confortables. personales son los normales que pueden esperarse en riesgos personales superan ligeramente los riesgos personales que superan en gran confortables o inadecuados y/o los
la vida cotidiana. normales que pueden esperarse en la vida cotidiana. medida los que pueden esperarse en la vida riesgos personales son
cotidiana. permanentes.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2
El trabajo no exige esfuerzo físico y El trabajo sólo exige eventualmente el uso completo de El trabajo exige normalmente el uso completo de las El trabajo exige normalmente el uso completo El trabajo exige frecuentemente el
Esfuerzo

puede realizarse adecuadamente sin uso las capacidades físicas capacidades físicas de las capacidades físicas de la población sana uso completo de capacidades
físico

de capacidades físicas especiales. y eventualmente capacidades superiores al físicas superiores al promedio.

promedio.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4

VALOR 3,8

3.2. VALORACIÓN ESPECÍFICA DE LAS CONDICIONES de TRABAJO

VALORACIÓN DEL PUESTO RESPECTO DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS REQUERIDAS Y AJUSTES POSIBLES
REQUERIMIENTOS DE COMPETENCIAS ESCALA
El puesto sólo exige Justificación de la Ajustes posibles en el
El trabajo exige normalmente
No relevante para el ocasional-
TIPO Descripción puesto mente el uso de
el uso intenso de estas calificación puesto
capacidades
estas capacidades

Puntaje
1 Capacidad para realizar actividades que
Destreza manual requieran acciones coordinadas, con 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6
precisión y rapidez manual.
Desplaza 2 Capacidad para caminar y/o desplazarse,
Movilidad

miento: utilizando o no algún tipo de equipamiento. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

Acceso a 3 Capacidad para el acceso físico a transporte

público o hacer uso de vehículo particular. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2
transporte

Indistinta
4 Capacidad para adoptar y mantener
INDISTINTAS posturas. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2
5 Capacidad para adoptar y mantener la
Posición

Sentada postura SENTADA. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6

6 Capacidad para adoptar y mantener la
De pie 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2
postura DE PIE.
7 Capacidad para adoptar y mantener otras
Otras posturas (de RODILLAS, AGACHADA, 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
ARRODILLADA, otras).
8 Capacidad para realizar esfuerzos físicos
Fuerza: (carga, manipulación de pesos y/u objetos de 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
gran volumen)
9 Capacidad para soportar situaciones Por la naturaleza del trabajo, la
generadoras de estrés, tensión y/o fatiga 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 complejidad de los focos de inversión a 8
mental. tener en cuenta para la elaboración de
Tolerancia:
los programas y proyectos, así como
los plazos para la presentación de los
resultados.
10 Capacidad para iniciar y mantener relaciones Debido a la naturaleza de las funciones,
Relaciones con otras personas. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 el relacionamiento con las otras 10
interpersonales instancias de la UEPP y las instancias
misionales es fundamental.
11 Capacidad para el auto cuidado y la Debido a la naturaleza de las funciones
percepción de riesgos. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 realizadas, para la elaboración de 7
Auto cuidado
programas y proyectos es necesaria la
personal: percepción de riesgos

Orientación en el 12 Capacidad para orientarse y utilizar

transporte público. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3
entorno:
13 Capacidad para participar en transacciones
Manejo de dinero: económicas básicas. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3
14 Capacidad de adquirir conocimientos para Requiere de constantes actualizaciones
Aprendizaje: realizar nuevas tareas. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 en el área de trabajo 8

Visión: 15 Capacidad para reconocer y/o distinguir

objetos y colores. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2
16 Capacidad para oír, reconocer y/o discriminar
Audición: sonidos. 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6

Comprensión 17 Capacidad para entender mensajes orales. Por la actividad propia del
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 trabajo y el relacionamiento constante 10
verbal: con otras personas.

18 Capacidad para expresar mensajes orales. Por la actividad propia del

Expresión Oral: trabajo y el relacionamiento constante
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 con otras personas. 10

VALOR 4,9
3.2.2 EVALUACIÓN DE CONDICIONES DE SEGURIDAD
CONDICIONES ESCALA
Justificación de la Ajustes posibles en el
Totalmente seguro y
Descripción
Puede presentar Puede presentar riesgos calificación puesto
TIPO dentro de parámetros
riesgos menores importantes
normales

Puntaje

1 Uso de maquinaria o instrumentos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

2 Trabajo en altura
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0
3 Movilidad y transporte interno y externo
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3
4 Manipulación de objetos y sustancias
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0
5 Uso de vehículos
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3
6 Exposición a ruido y vibraciones
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
7 Exposición a temperatura
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

PROMEDIO 1,3

1
4. REQUISITOS DEL PUESTO

4.1 DESCRIPCIÓN DE LOS REQUISITOS MÍNIMOS Y OPCIONALES

COMPONENTE MÍNIMOS REQUERIDOS OPCIONALES CONVENIENTES

Experiencia específica de 3 (tres) años en tareas relacionadas al puesto, en

instituciones públicas o privadas.
EXPERIENCIA LABORAL Experiencia General de 5 (cinco) años de experiencia profesional en trabajos
realizados en Instituciones Públicas y/o Privadas.
1.Título de Grado: Pre-requisito.
EDUCACIÓN FORMAL
2. Post-Grados: en áreas relacionadas al puesto: Elaboración de Proyectos
o ACREDITADA
Sociales, Pedagogía, Evaluación Educativa, Gestión de Proyectos, Políticas
Públicas, Gestión/Administración Pública, Alta Gerencia, entre otros.

PRINCIPALES
Curso de Actualización: relacionados a Cargos Gerenciales en Administración
CONOCIMIENTOS
Pública, Educación, Administración de Proyectos o áreas relacionadas al cargo.
ACREDITADOS

Competencias Técnicas y Habilidades:

*Conocimiento de idiomas oficiales Castellano y Guaraní: lectura, escritura y
conversación.
* Manejo de herramientas informáticas: Excel, Word, Power Point,Outlook, PDF,
paquet Office, internet y sus diversas aplicaciones. Paquetes estadísticos:
SPSS,base de datos, etc.
*Conocimiento de las disposiciones legales vigentes que afectan a sus funciones
*Naturaleza del MEC (misión, visión)
*Conocimiento de legislación nacional e institucional
*Normativas que rigen a la Función Pública.
PRINCIPALES
Competencias Cardinales:
COMPETENCIAS
*Compromiso con la calidad del trabajo
* Conciencia Organizacional
*Iniciativa
*Integridad
*Flexibilidad
*Autocontrol
*Trabajo en Equipo
*Responsabilidad

Los postulantes que tengan formación académica inferior a lo solicitado como

OBSERVACIONES requisito mínimo estarán subcalificadas para el puesto.
Jornada Laboral: de lunes a Viernes 40 horas semanales

4.2 VALORACIÓN DE LOS REQUISITOS DEL PUESTO PUNTAJE

TIPO ESCALAS
No se requiere Se requiere de una experiencia Se requiere de una experiencia Se requiere de un nivel de Se requiere de la máxima
experiencia previa laboral , en general entre 2 y 4 laboral en general en el orden experiencia laboral en el orden experiencia laboral entre 8 y
Experiencia

aunque se pudiese años en total. de entre 4 y 6 años en total. de entre 6 y 8 años en total. 10 años
solicitar hasta 1 año de
experiencia general

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5
Educación primaria Educación secundaria (Grado Educación de nivel universitario Se requiere de nivel educativo de Se requiere de nivel
cursando o equivalente 2) o equivalente. Educación en las disciplinas requeridas por posgrados para en la o las educativo de doctorado o
Educación

para el adecuado Terciaria (Grado 3) para el el puesto. (nivel 4 Junior y Nivel disciplinas requeridas por el pos doctorado en la o las
desempeño en el puesto. adecuado desempeño en el 5 Sénior) puesto. disciplinas requeridos por el
puesto. puesto.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6
No se requiere de Se requiere de un nivel básico Se requiere de un nivel medio Se requiere de un nivel superior Conocimientos de niveles
conocimientos técnicos de conocimientos teóricos, de conocimientos teóricos, de conocimientos teóricos, superiores que tengan
Conocimientos

específicos ya que técnicos y/o prácticos con técnicos y/o prácticos con técnicos y/o prácticos en relación relación a la políticas y
pueden adquirirse en relación al puesto relación al puesto al puesto estrategias institucionales.
plazos breves.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6
Se requiere de Se requiere de capacidad para Se requiere de capacidad para Se requiere de capacidad para Competencias de Alta
capacidad para la planificar y controlar el trabajo planificar, controlar y evaluar el planificar, controlar y evaluar el Gerencia Pública, tales
programación y control propio y de otros eventualmente trabajo de grupos o unidades trabajo de grupos o unidades como liderazgo, ética,
Competencias

de las propias tareas y dependientes, ejecutar tareas pequeñas, coordinar, dirigir y grandes, coordinar y dirigir a los gerenciamiento publico,
ejecución. técnicas capacitar los miembros y miembros y ejercer la habilidades mediáticas,
representarlas ante terceros representación ante terceros compromiso, integridad,
internos o externos. internos o externos. conciencia organizacional.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6
APOYO OPERATIVO Y TECNICOS SUPERVISORES Y DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR -
PROFESIONALES I Y JEFATURAS CONDUCCION POLITICA
ADMINISTRATIVO PROFESIONALES II ASESORAMIENTO

1
 MATRIZ DE EVALUACIÓN
Cargo: Especialista en Elaboración de Proyectos
EVALUACIÓN
EVALUACION CURRICULAR EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS POR TOTAL
ENTREVISTA

Formación Cursos de
Experiencia Laboral CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS
Académica Capacitación

Código del PUNTAJE TOTAL

Postulante Manejo eficiente de ENTREVISTA CON 100 Ptos.
herramientas PUNTAJE TOTAL
LA COMISIÓN DE
Solicitados en el Evaluación de
informáticas: Excel,
SELECCIÓN 100 Ptos.
Word, Power
perfil y Experiencia Experiencia Conocimientos
Post-grados Point,Outlook, PDF, Guaraní
relacionados al General Especifica inherentes al
paquet Office, internet y
puesto cargo
sus diversas
aplicaciones. SPSS,
BASE DE DATOS

20 pts. 5 pts. 15 pts. 30 pts. 10 pts. 5 pts. 5 pts. 10 ptos. 0,00

FORMACIÓN ACADEMICA: Hasta 20 puntos
Formación Académica: Hasta 20 Puntos. Se puntuará al postulante en los siguientes niveles académicos de las carreras señaladas en el perfil.
*Maestría Culminada: 20 Ptos.
*Maestría Cursada: 18 Ptos.
*Especialización Culminada: 15 Ptos.
*Diplomado Culminado: 13 Ptos.
*Egresado Universitario: Pre-requisito (no puntúa).
Para la asignación de los puntos, el postulante debe presentar los documentos que respalden el nivel de formación académica conforme lo solicitado en la matriz documental.
OBS:
Los cursos de maestría, especialización o diplomado, deberán estar relacionados al puesto: Proyectos Sociales, Pedagogía, Evaluación Educativa, Gestión de Proyectos, Políticas
Públicas, Gestión/Administración Pública, Alta Gerencia, entre otros.
Para la Maestría Cursada se considerará la desarrollada en su totalidad y que se encuentra pendiente de defensa de tesis.
Para la asignación de los puntos, el postulante debe presentar los documentos que respalden el nivel de formación académica conforme lo solicitado en la matriz documental.
Los postulantes deberán cumplir con las gestiones de Registro de las Titulaciones de la Educación Superior, conforme a lo estipulado en los Art. 72 y 73 de la Ley 4995/13 de
Educación Superior.
En caso de que el título de Postgrado cursado en el país no esté registrado y legalizado por el MEC, el concursante que resultare ganador, para ser adjudicado al puesto deberá
presentar el documento de inicio del proceso de Registro del título en el MEC. Para el caso de títulos de Grado o Postgrado cursado en el exterior, el concursante que resultare
ganador, para ser adjudicado al puesto deberá presentar el documento de inicio del proceso de Reconocimiento del título por el Consejo Nacional de Educación Superior.

CURSOS DE CAPACITACIÓN: Hasta 5 puntos

La acreditación de los cursos de capacitación se puntuará según la siguiente clasificación: Hasta 5 puntos.
a) Por cada constancia o certificado que indique una carga horaria mínima de 40 hs. cátedras, o más, se puntuará con 5 ptos.
b) Por cada constancia o certificado que indique una duración de entre 20 y 39 hs. cátedras, se puntuará con 2,5 ptos.
c) Por cada constancia o certificado que indique una duración de entre 8 y 19 hs. cátedras, se puntuará con 1,5 ptos.
Obs:
* Sólo serán consideradas aquellas capacitaciones tendientes a la optimización del desempeño del cargo a postular, es decir, los eventos de capacitación no relacionados a las áreas requeridas
no puntuarán.
EXPERIENCIA LABORAL: Hasta 45 puntos

Experiencia General: Relacionadas a trabajos realizados en Instituciones Públicas y/o Privadas. Se otorgará 15 puntos por el total de años solicitado en el perfil.

Experiencia Específica: Se aplica a la experiencia de los postulantes en trabajos relacionados directamente con las actividades que se describen en el Perfil del Puesto de Trabajo. Se otorgará
10 puntos por el total de años solicitado en el perfil, luego se asignara 5 ptos por cada año adicional hasta el total de 30 puntos.

*Para la asignación de los puntos, el postulante debe presentar los documentos que respalden la Experiencia Laboral.
EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS: Hasta 20 Puntos
Evaluación de Conocimientos inherentes al cargo hasta 10 puntos.

Idioma Guaraní: Se puntuará el conocimiento del idioma guaraní con puntaje hasta 5 puntos. La evaluación lo realizará la Comisión de Selección de forma oral. Conforme al Art. 17 de la Ley
4251/10 "De Lenguas".

Se aplicará un examen de conocimiento, habilidades y destrezas hasta 5 puntos, sobre el manejo eficiente de herramientas informáticas: Excel, Word, Power Point,Outlook, PDF, paquete Office,
internet y sus diversas aplicaciones. SPSS y base de datos.

Se brindaran más detalles en la reunión informativa.

EVALUACION POR ENTREVISTA: Hasta 10 Puntos
Entrevista con la Comisión de Selección: Será aplicada por el Comité de Selección y estará basada en las competencias solicitadas en el perfil. Hasta 10 puntos.
RÉGIMEN DE APROBACIÓN DE LAS EVALUACIONES

Evaluación al Concluir todas las etapas de evaluación. Según lo reglamentado en el Anexo de Decreto Nº 3857/15. Art. 17º inciso "b"

MODALIDAD DE SELECCIÓN
La selección se realizará por Terna; según establece el artículo 14º, inciso "b" en el Anexo del Decreto mencionado.
PUNTAJE TOTAL: 100 Puntos

El puntaje total mínimo de calificación por todas las áreas no podrá ser menor de 70 puntos sobre una escala de 100 puntos.

Criterios de Desempate:

En caso de igual puntaje entre candidatos, el criterio de desempate será comparando en orden sucesivo los siguientes factores:
1. Experiencia especifica: quien posea mayor puntaje en experiencia específica,
2. Formación académica: quien posea mayor puntaje en formación académica.
3. Cursos: quien posea mayor puntaje en cursos de capacitación que estén relacionados al puesto.

En caso que persista el empate se tomaran lo según los siguientes criterios, según la documentación requerida:
1. Experiencia especifica: quien posea mayor cantidad de años acumulados de experiencia específica,
2. Formación académica: quien posea mayor nivel de formación académica.
3. Cursos: quien posea mayor carga horaria acumuladas de cursos de capacitación que estén relacionados al puesto.
NÓMINA DE PERSONAS ELEGIBLES. Según lo reglamentado en el Art. 20 del Anexo del Dto. 3857/15
 EVALUACION DOCUMENTAL
Cargo: Especialista en Proyectos Educativos

DOCUMENTOS EXCLUYENTES PARA POSTULACION DOCUMENTOS PARA

ADJUDICACION DEL PUESTO
FORMULARIO FORMULARIO FORMULARIO FORMULARIO
Fotocopia
“A” “B” “C” “D” autenticada
ambos lados
Modelo de carta Formato Declaración Declaración Fotocopia Constancias Fotocopia Fotocopia
por Certificado de Certificado de
de postulación presentación de Jurada de no Jurada de estar o autenticada escribanía de de trabajo que autenticada por simple de
Antecedentes Antecedentes
(indicando el Curriculum hallarse en las no estar incurso o por Escribanía avalen la escribanía de Constancia de
Código del Título de
Título de
Policiales Judiciales
perfil para el Vitae inhabilidades incursa en de Cédula de experiencia eventos de
Postulante Grado y/o (original vigente) (original vigente)
cual se postula) previstas en la relación de Identidad Original o copia Post-Grado capacitación
certificado Firmado por el Firmado por el
Ley N° 1626/00 parentesco en la vigente autenticado por y/o Certificado relacionados al
de Estudios Postulante Postulante
Función Pública (ambos lados) Escribanía de Estudios puesto
registrado y
legalizado
por el MEC

EVALUACION DOCUMENTAL

*Observaciones según tipo de postulación:

Postulación por Cuenta Paraguay Concursa (en línea):

* Los formularios A, B, C y D forman parte del formato CV y postulación del Portal. El sistema no permitirá continuar sin el cumplimiento de estas declaraciones.
* Los documentos escaneados no deben superar el tamaño de 3 megabyte y deben ser adjuntados en el espacio destinado (imagen legible) según la información
requerida. Se permite un (1) sólo documento de una o varias páginas según cada información declarada.
*Para las constancias laborales presentar con las siguientes características (con membretes, números telefónicos para la re verificación, periodo de tiempo trabajado
con fecha de inicio y finalización del mismo, cargo y/o función desempeñado y firma del anterior empleador).
*Los documentos no excluyentes no eliminarán al concursante del proceso, pero la no presentación implicará la no puntuación en la matriz de evaluación.

Postulación en la Institución que Convoca (carpeta):

* La no presentación de alguno de los documentos excluyentes será de descalificación automática.

*No se admitirá alteración en el contenido y/o formato, así como también información incompleta de los Formularios A,B,C y D.
*Cada hoja del contenido de la carpeta deberá estar foliada (enumerada) y firmada por el postulante . So pena de descalificación.
*Para las constancias laborales presentar con las siguientes características (con membretes, números telefónicos para la re verificación, periodo de tiempo trabajado
con fecha de inicio y finalización del mismo, cargo y/o función desempeñado y firma del anterior empleador).
*Los documentos no excluyentes no eliminarán al concursante del proceso, pero la no presentación implicará la no puntuación en la matriz de evaluación.

Los documentos de adjudicación serán requeridos al concursante seleccionado al cargo luego de todo el proceso de evaluación, así como los
documentos excluyentes debidamente autenticados por escribanía, que para la postulación no fueron requeridos autenticados. Sea cual sea la
modalidad de Postulación (en línea o por carpeta)