Sie sind auf Seite 1von 6

ESPAÑOL

EJEMPLO DE CUADRO SINÓPTICO


EJEMPLO DE
MAPA
CONCEPTUAL

ELEMENTOS DE UN POEMA

El poema anterior se compone de 3 estrofas.

Las estrofas están compuestas de cuatro versos cada una


(4 líneas)

OTROS CONCEPTOS:

El sentido figurado se utiliza para darle un significado


distinto a las cosas a través de comparaciones, ejemplo:
“Estoy que me derrito por el calor” (sabiendo que las personas no se derriten)

El sentido literal por el contrario es la realidad de las cosas tal y como son, por ejemplo: “Hay
mucho calor”

Existen dos tipos de rima:

ASONANTE: Cuando la terminación es solamente por un valor sonoro de una vocal. Por ejemplo:
Mano rima con Gato por su terminación con la misma vocal.

CONSONANTE: Cuando la terminación es el valor sonoro de una vocal y consonantes. Por ejemplo:
Camión Panteón Corazón riman por la última silaba conformada por una vocal y consonante.

ALITERACIONES: Es la reiteración o repetición de sonidos. Por ejemplo: “Mi mamá me mima”

“TRES TRISTES TIGRES TRAGABAN TRIGO EN UN TRIGAL

EL DEBATE

Discusión en la que dos o más personas opinan acerca de uno o varios temas y en la que cada uno
expone sus ideas y defiende sus opiniones e intereses

MODERADOR: Es el encargado de presentar el tema, hacer las preguntas y dar las participaciones
al momento de suscitarse el debate.

SECRETARIO: Anota lo más relevante del debate y al final da una conclusión.


MATEMÁTICAS
Si el denominador y numerador son iguales equivalen a un entero, por
ejemplo: 2/2 4/4 13/ 13 = 1

Si el denominador es menor que el numerador significa que la fracción


es mayor a un entero, por ejemplo: 5/3 9/2 4/3

¿Cómo saber que fracción es mayor? Si tenemos 3/6 y 5/6 podemos


afirmar que 5/ 6 es mayor porque el numerador se acerca más al
denominador que son las partes que conforman el entero.

Lo mismo pasa con denominadores distintos, por ejemplo 3/4 y 2/9.


Podemos afirmar que 3/4 es mayor porque su numerador casi completa las partes en las que se
divide la unidad (denominador).

OBTENER EL DOBLE DE UNA FRACCIÓN OBTENER LA MITAD DE UNA FRACCIÓN

NORTE

OESTE ESTE

SUR
LOS PUNTOS CARDINALES

MEDIDAS AGRARIAS
UNIDADES DE
MEDIDA SE
SUPERFICIE

FORMULAS PARA OBTENER EL AREA DE LAS FIGURAS


CIENCIAS NATURALES
¿Qué es una Mezcla? Una mezcla es una sustancia que está formada por varios componentes (dos
o más). Tenemos dos tipos de mezclas diferentes.
Mezclas homogéneas: Aquellas mezclas que sus componentes no se pueden diferenciar a simple
vista. Ejemplo: Agua con azúcar.
Mezclas Heterogéneas: Aquellas mezclas en las que sus componentes se pueden diferenciar a
simple vista. Ejemplo: Arroz con frijoles.

METODOS PARA SEPARAR MEZCLAS:

Filtración: Se utiliza para separar un líquido de un sólido que no se disuelve en él; por ejemplo, el
agua con arena.

Evaporación: Se aplica para separar un sólido disuelto en un líquido; por ejemplo, sal con agua.

Decantación: Sirve para separar un líquido de un sólido o dos líquidos no miscibles (que no se
mezclan) como el aceite con el agua.

Imantación: La imantación es un método que consiste en separar una mezcla en la que una de sus
sustancias tiene propiedades magnéticas, por ejemplo usar un imán para separar monedas de
billetes.

OTROS CONCEPTOS

Aguas residuales (o aguas negras) Agua que procede de viviendas, poblaciones o zonas
industriales y arrastra suciedad y detritos.
Un disolvente es una sustancia en la que se diluye un soluto conformando una mezcla. El agua es
habitualmente denominada el disolvente universal por la gran cantidad de sustancias sobre las que
puede actuar como disolvente.
Fuerza de gravedad
La gravedad está vinculada al peso, que es la fuerza de gravedad que ejerce la masa del planeta
sobre todos los objetos que se encuentran dentro de su campo de gravedad.
HISTORIA
1. 1870 y 1920 (Dentro de este periodo hubieron importantes cambios con la llegada de Porfirio
Díaz)
2. En 1871 Benito Juárez fue elegido presidente teniendo como contendientes a Sebastián Lerdo de
Tejada y Porfirio Díaz
3. Como consecuencia Porfirio Díaz lanzó el plan de la Noria que exigía la no reelección.
4. Después de la muerte de Benito Juárez Lerdo de Tejada fue presidente de 1872 a 1876.
5. Al pasar este periodo Lerdo de Tejada buscó reelegirse lo que provocó el descontento de Porfirio
Díaz quien se levantó en armas con un nuevo plan llamado Plan de Tuxtepec que buscaba
nuevamente la no reelección y obligó a Lerdo de Tejada a Renunciar.
6. Porfirio Díaz asumió el cargo de presidente en 1877
7. En 1880 Manuel Gonzales, amigo de Díaz continúo con el gobierno y se crearon vías férreas, el
Banco Nacional de México y el Colegio Militar.
8. En 1884 Díaz volvió a ocupar la presidencia y se reeligió cinco veces más, su gobierno se convirtió
en dictadura (todas las ordenes venían de él) eliminó las libertades políticas, censuró la prensa y
reprimió las protestas sociales.
9. Al periodo de gobierno de Porfirio Díaz se le llamo Porfiriato.
10. Las principales actividades económicas que se impulsaron durante el Porfiriato fueron:
La minería, electricidad, el petróleo, la construcción de ferrocarriles, actividades bancarias, y las
comunicaciones (teléfonos, telégrafos, y puertos)
11. El país que más invirtió en México durante este periodo fue Estados Unidos.
12. Principales avances tecnológicos durante el Porfiriato: Vías ferroviarias, automóvil, tranvía
eléctrico y bicicleta. Además el cine, la cámara fotográfica.
13. Se empezaron a vender tierras, y los más ricos las compraban y hacían latifundios.
14. LATIFUNDIOS: Extensiones de tierra (terrenos) para labores agrícolas y ganaderas que pertenecen
solo a una persona.
15. Los trabajos en el campo y en las fábricas de los obreros y peones tardaban de 12 a 15 horas
diarias y recibían un salario que no alcanzaba para cubrir sus necesidades. Viendo las condiciones
injustas comenzaron a hacerse huelgas para exigir mejores condiciones de trabajo.
16. A finales de 1908 Franciso I. Madero publicó el libro “La suceción presidencial” que se opuso la
reelección de Díaz, un año después se crea el Partido Nacional Antireelecionista.
17. Madero fue encarcelado y Díaz se reeligió. Luego Madero se escapó y propuso el Plan de San Luis
para levantar al pueblo en armas contra el gobierno.
18. La revolución mexicana comenzó el 20 de noviembre de 1910
19. Díaz renunció quedando como presidente interino Francisco León de Barra quien organizó
elecciones libres ganando Francisco I. Madero.
20. Después Madero fue asesinado por órdenes del general Victoriano Huerta.
21. Venustiano Carranza elabora el Plan de Guadalupe que exigía el respeto a la constitución
22. La constitución se reformó y se promulgo el 5 de febrero de 1917 y que es la que nos rige
actualmente y retoma los artículos 3° de la educación, 27° de las tierras, y 123° del trabajo.
GEOGRAFIA FORMACION CIVICA Y ETICA

Países más poblados.


1. China CONCEPTOS:
2. India
Interdependencia: Depender unos de otros para el bien
3. Estados Unidos común: Ejemplo, el taxista depende de la aportación de
4. Indonesia quién utiliza el servicio, pero a la vez quien ocupa el
5. Brasil servicio necesita que le lleven a su destino.
6. Pakistán
Reciprocidad: Dar y recibir, ejemplo: El niño se portó
Población urbana: habita en las ciudades o urbes y se bien y por ende obtuvo el primer lugar de
dedica principalmente a actividades industriales, al aprovechamiento escolar.
comercio o a los servicios.
Población rural: habita en pequeñas localidades Equidad: La equidad consiste en dar a cada uno lo
(menores que 2 500 habitantes), y se dedica a que merece.
actividades como la agricultura, la ganadería o la
explotación forestal. Diversidad cultural: La existencia de varias culturas
en nuestro país.
Los habitantes de un lugar que se van a vivir a otra TIPOS DE DISCRIMINACIÓN
localidad, estado o país se conocen como migrantes. - Racial
Cuando alguien se va, se le conoce como emigrante, y - Sexismo
cuando alguien llega a nuestra localidad se le llama - Clasismo
inmigrante. Los movimientos migratorios pueden - Por capacidades diferentes
ocurrir dentro de un mismo país (internos) o de un país - Religiosa
a otro (externos). - Edad

Principales países expulsores de migrantes.


La biodiversidad.
1. México La diversidad de especies existentes conviviendo y
2. India conformando un espacio.
3. Rusia
4. China
5. Ucrania

Cada pueblo del mundo tiene una cultura que lo


identifica, compuesta por varios aspectos como el
idioma, la religión, las costumbres y las tradiciones, la
música, la comida, la vestimenta, y otros aspectos.

La variedad de pueblos permite que exista diversidad de


culturas, todas ellas tienen cosas importantes que
mostrar, por eso es necesario respetarlas y valorarlas.