ACTIVIDAD N° 01

FORMULACIÓN DEL MÓDULO, ELABORACIÓN DE CAPACIDADE E INDICADORES DE LOGRO

A. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO:

“Chongoyape” - Lambayeque

B. CARRERA PROFESIONAL TÉCNICA:

Enfermería Técnica

C. PARTICIPANTES:
1. Lic. Enf.María Zulema Mendoza Copia
2. Ing. Angel Presbítero Morales Montalvo

Denominación del módulo N° 01: Servicios Técnicos de Enfermería Básica

Unidad de competencia N° 01:

Realizar servicios técnicos de enfermería básica, en condiciones de higiene, seguridad y confort
cumpliendo con los procedimientos y las normas establecidas.
Capacidades (específicas) Indicadores de logro

1. Utilizar adecuadamente los
términos de uso frecuente en salud
permitiendo comunicarse con otros
profesionales de la rama de la salud.
1.1. Usa correctamente los términos en salud, atendiendo a la
composición estructural de las materias.
1.2. Elabora términos de aplicación en salud a partir del
conocimiento de las raíces, prefijos y sufijos estudiados.

1.3. Conoce las raíces, los prefijos, los sufijos, permitiendo al

profesional la combinación de los mismos y por tanto la
creación de nuevos términos.

1.4. Valora la importancia del uso de la terminología en salud

para la comunicación con otros profesionales del área de
la salud, diferenciando el uso del lenguaje vulgar del
científico en la literatura y comunicación con personas
no profesionales del área de la salud.

2. Reconocer las características 2.1. Explica la importancia de la anatomía y fisiología

anátomo fisiológicas de los órganos,
aparatos y sistemas del cuerpo
humana
humana, a partir del estudio de sus características
generales y divisiones.
2.2. Describe el cuerpo humano mediante, el estudio de sus
niveles de organización.
2.3. Explica el funcionamiento de los órganos, aparatos y
sistemas que conforman el cuerpo humano a partir de su
organización general.
 2.4. Relaciona las diferentes estructuras del cuerpo humano,
a partir del estudio de sus componentes, estructuras y
funciones

3. Aplicar técnicas de primeros 3.1. Reconoce las situaciones de urgencias y emergencias

auxilios y planes de contingencia en basadas en los signos y síntomas.
situaciones de urgencias 3.
y 3.2. Aplica conocimientos básicos de primeros auxilios, de
emergencias de acuerdo a acuerdo a las situaciones de urgencia y emergencia con
procedimientos técnicos seguridad, manteniendo relación empática.
establecidos. 3.3. Interpreta planes de contingencia, acertadamente, para
situaciones de desastres.

3.4. En caso de ausencia del profesional responsable, aplica

los primeros auxilios, utilizando la técnica adecuada al
tipo de emergencia (reanimación cardio-pulmonar,
hemorragias, traumatismos, quemaduras,
intoxicaciones, mordeduras, picaduras, etcétera).

4. Administrar correctamente 4.1.Describe correctamente los medicamentos, de acuerdo a

medicamentos por vía parenteral,
cumpliendo con las medidas de
bioseguridad y bajo la supervisión del
profesional de salud.
su forma de presentación y acción farmacológica
4.2. Aplica correctamente medicamentos por vía no
parenteral y parenteral empleando medidas de
bioseguridad en forma adecuada.
4.3. Comprueba que el medicamento a administrar sea el
prescrito por el facultativo responsable (nombre y dosis
a administrar)
4.4. Administra los medicamentos, bajo la supervisión del
profesional responsable y siguiendo las indicaciones o
prescripciones médicas dadas.
4.5. Registra la dosis administrada y las reacciones que se
hubiesen producido, informando de las incidencias
ocurridas al profesional responsable.

5. Realizar acciones administrativas 5.1. Explica la organización administrativa de los servicios de

inherentes a la atención de salud del
usuario, cumpliendo protocolos
establecidos.
salud, de acuerdo a los estándares de cada
establecimiento.
5.2. Orienta al usuario en la atención de salud, de acuerdo al
flujograma establecido.
5.3. Utiliza correctamente los diferentes tipos de
documentos, facilitando la atención al usuario.
5.4. Registra los datos en formatos establecidos, de acuerdo a
las indicaciones del profesional en salud.
6. Aplicar técnicas de bioseguridad
en el ejercicio laboral, según
protocolos establecidos.
7.Realizar cuidados básicos de
enfermería técnica, de acuerdo al
grado de dependencia y bajo la
supervisión del profesional de
enfermería
6.1. Aplica los principios de bioseguridad, induciendo a través
de la ejemplificación las técnicas, procedimientos para
disminuir riesgos de contaminación e infección en el
personal, usuario, paciente, familia y comunidad
6.2. Aplica las técnicas del lavado de manos clínico;
demostrando el procedimiento para su ejecución
durante la atención de los pacientes para así evitar la
propagación de enfermedades.
6.3. Aplica técnicas del uso del uniforme y barreras de
protección; describiéndolos con el fin de emplear en
situaciones de riesgo de contaminación.
6.4. Aplica técnicas de descontaminación, limpieza,
preparado y esterilización de material médico quirúrgico
mediante la ejemplificación de los procedimientos a fin
de obtener un record en central de esterilización.
6.5. Aplica técnicas de manejo de residuos hospitalarios
patogénicos, fluidos corporales y otros, demostrando los
procedimientos, para una correcta segregación,
disposición y eliminación de los mismos.
7.1. Mantiene la unidad del paciente limpia y ordenada,
considerando los niveles de luz, ruido y ventilación
requeridos.
7.2. Coloca las historias clínicas en el lugar indicado,
preparando el material e instrumental necesarios para la
observación y revisión del paciente por el profesional
médico, cumpliendo con las normas institucionales
establecidas.
7.3. Toma la temperatura al paciente, aplicando los
procedimientos adecuados.
7.4. Realiza el control del peso y talla del usuario, siguiendo
los procedimientos y técnicas adecuadas.
7.5. De ser el caso, y en ausencia del profesional de salud
responsable, realiza el control de signos vitales,
utilizando el instrumental adecuado y haciendo el
registro correspondiente.
7.6. Prepara el coche de curaciones, inyectables y asistencia
médica, teniendo en cuenta las normas de bioseguridad
establecidas.
7.7. Apoya al profesional responsable en curaciones, vendajes
y otros, aplicando los procedimientos requeridos para
cada caso.
7.8. Realiza el aseo del paciente lavándolo, bañándolo o
rasurándolo, en función del grado de su limitación
cumpliendo protocolos establecidos.
7.9. Asiste al paciente imposibilitado en la satisfacción de sus
 necesidades fisiológicas (evacuación, diaforesis), de
acuerdo a protocolos establecidos.
7.10. Elimina los excrementos, orina y otros residuos
orgánicos, cumpliendo con las normas de seguridad
establecidas.
7.11. Realiza el tendido de la cama del paciente, aplicando las
técnicas adecuadas.
7.12. Realiza las acciones necesarias para movilizar al
paciente imposibilitado, tomando las precauciones
debidas con el fin de evitar algún daño o molestia.
7.13. Cambia de posición y realiza masajes a pacientes
inactivos, previniendo la aparición de escaras.
7.14 Verifica que el paciente se encuentre en todo momento
en posición cómoda
7.15. Apoya en la deambulación al paciente, teniendo en
cuenta las indicaciones y normas establecidas.

8. Asistir en la alimentación del
usuario, de acuerdo a las
necesidades nutricionales.
8.1. Reconoce el valor nutritivo de los grupos de alimentos,
según la pirámide nutricional.
8.2. Identifica el requerimiento nutricional, de acuerdo al
grupo etáreo con responsabilidad.
8.3. Suministra los alimentos por la vía indicada, utilizando los
medios adecuados y siguiendo el procedimiento
establecido, según vía de administración.
8.4. Informa al profesional responsable, la cantidad de
alimentos consumidos por el usuario y de cualquier
incidencia ocurrida durante su alimentación.

Denominación del módulo N°02: Servicios Técnicos de Enfermería en Diversas Patologías

Unidad de competencia N° 02:

Realizar servicios Técnicos de enfermería en diversas patologías, en condiciones de higiene, seguridad y
confort, cumpliendo con los procedimientos y las normas establecidas

Capacidades (específicas) Indicadores de logro

1. Asistir en la ejecución de procedimientos 1.1.Organiza la atención al usuario, teniendo en

invasivos y no invasivos del usuario, según
protocolos.
cuenta:
 Los criterios de prioridad de atención según
el estado del paciente y el tiempo de
duración del procedimiento.
 El trato amable y correcto al paciente, de
acuerdo a normas de atención y protocolo
establecidas.
 La distribución del turno de atención
 correspondiente, registrando los datos del
usuario, de acuerdo a normas establecidas
por el centro.
 Da a conocer al usuario, al término del
procedimiento, sobre el día, hora y de ser el
caso, la preparación previa requerida para
la próxima cita, según lo indicado por el
profesional médico.
1.2. Efectúa el control del material e instrumental
necesario para el desarrollo del procedimiento
en cada consulta médica, considerando:
 La existencia del material e instrumental
necesario para la atención, realizando el
pedido correspondiente para cubrir las
necesidades procedimiento a realizar.
 La preparación del material e instrumental
para el procedimiento a realizar.
 La esterilización del equipo utilizado al final
de cada procedimiento, cumpliendo con las
normas de bioseguridad establecidas.
1.3. Coloca las historias clínicas en el lugar
indicado, preparando el material e
instrumental necesarios para la observación y
revisión del paciente por el profesional
médico, cumpliendo con las normas
institucionales establecidas.
1.4. Prepara las condiciones necesarias para que se
lleve a cabo la atención del usuario,
informando del caso al facultativo
responsable.

2.Realizar las técnicas de recolección y 2.1. Describe los principios básicos de

transporte de muestras biológicas, teniendo en microbiología y la patogenia de los principales
cuenta los principios microbiológicos, según agentes microbianos, identificando los riesgos
nivel de competencia sanitarios.
2.2. Realiza el recojo y medida de la orina,
drenajes, excrementos, y otros, realizando el
registro de los niveles alcanzados y reportando
a la enfermera responsable
2.3. Recoge, rotula y lleva las muestras al
laboratorio para su análisis, de acuerdo a los
procedimientos establecidos, recogiendo los
resultados para entregarlos al profesional
responsable.
2.4. Tiene en cuenta el cumplimiento de las
medidas de asepsia, higiene y seguridad
establecidas en la realización de sus labores.
3. Ejecutar cuidados básicos relacionados a
patologías médicas, según su nivel de
competencia.
4. Realizar cuidados básicos relacionados a
patologías quirúrgicas, según su nivel de
competencia.
5. Participar en la atención integral en la salud
materna, de acuerdo a protocolo establecido.
6. Brindar atención de salud al niño y
adolescente, según protocolos establecidos.
3.1. Aplica cuidados básicos al usuario con
patología respiratoria cardiovascular más
frecuente de acuerdo a procedimientos
técnicos establecidos.
3.2. Aplica cuidados básicos al usuario con
patologías digestiva y metabólica,
oportunamente.
3.3. Aplica cuidados básicos a las personas con
trastornos neurológicos y endocrinos, según
procedimiento.
3.4. Aplica cuidados básicos al usuario con
patologías genitourinarias y osteomusculares
más frecuentes, de acuerdo a procedimientos
técnicos establecidos.
4.1. Reconoce y diferencia equipos y materiales
utilizados en las diferentes áreas de centro
quirúrgico.
4.2. Ejecuta actividades en el pre, intra y post
operatorio, de acuerdo a indicaciones del
profesional de salud.
4.3. Ayuda a colocar al paciente en la mesa
quirúrgica, camilla o silla de ruedas, siguiendo
las instrucciones técnicas y coordinando con
los otros miembros del equipo.
4.4. Detecta signos de alarma en los pacientes,
comunicando la anomalía observada al
profesional responsable
5.1. Explica signos de alarma en la gestación y
puerperio e informa al profesional
responsable, en forma clara y precisa.
5.2. Ejecuta actividades de apoyo durante el
embarazo, parto y puerperio, según
procedimientos y normas establecidas.
5.3. Moviliza a la usuaria considerando el estado de
salud y tomando las precauciones debidas.
5.4.Prepara a la usuaria para los diferentes
exámenes especiales, según protocolo establecido
6.1. Participa en la atención mediata e inmediata
del recién nacido, teniendo en cuenta los
procedimientos y protocolos establecidos, así
como la normativa vigente
6.2. Realiza actividades de apoyo en la evaluación,
tratamiento y procedimientos especiales del
niño y adolescente, teniendo en cuenta los
procedimientos y protocolos establecidos, así

7. Realizar actividades asistenciales de
enfermería en el adulto mayor, según
protocolos.
como la normativa vigente
6.3. Ejecuta técnicas de estimulación temprana en
el niño, teniendo en cuenta los
procedimientos y protocolos establecidos, así
como la normativa vigente
6.4. Aplica cuidados de higiene confort y
alimentación al niño y adolescente, en casos
especiales, teniendo en cuenta los
procedimientos y protocolos establecidos, así
como la normativa vigente
7.1. Identifica los cambios anátomo fisiológicos,
emocionales y social que se presenta en el
adulto mayor.
7.2. Participa en acciones de autocuidado en el
adulto mayor basándose en las teorías
establecidas.
7.3. Ejecuta actividades de promoción y prevención
de la salud en el adulto mayor considerando
principios y valores éticos.
7.4. Atiende problemas de salud del adulto mayor,
de acuerdo a necesidades

8.Asistir en la atención del usuario con 8.1. Clasifica equipos y materiales para la atención
discapacidad física, según protocolos del usuario con discapacidad física, teniendo
en cuenta el grado de dependencia del
paciente.

8.2. Participa en la evaluación y fisioterapia del

usuario cuidando su integridad.
8.3. Aplica técnicas para obtener la colaboración del
usuario en su recuperación y rehabilitación
física.
8.4. Ejecuta acciones necesarias para movilizar al
usuario, tomando las precauciones pertinentes.
9.1. Participa en la atención del usuario con una
9.Participar en la atención al usuario actitud de comprensión y respeto a sus
oncológico, según necesidades básicas necesidades.
9.2. Asiste en la evaluación y tratamiento
oncológico, según indicaciones médicas.
9.3. Brinda cuidados de higiene y confort,
aplicando técnicas y procedimientos
establecidos.
9.4. Brinda apoyo psicológico y emocional para
Me mejorar la calidad de vida del usuario.
Denominación del módulo N°03: Servicios Técnicos de Enfermería para la Prevención y Promoción de
la Salud

Unidad de competencia N°03:

Realizar servicios técnicos para la prevención y promoción de la salud dirigida a la comunidad, en
condiciones de higiene y seguridad, cumpliendo con los procedimientos y las normas establecidas.

Capacidades (específicas) Indicadores de logro

1.Asistir al usuario con problemas de salud
mental, según protocolos
1.1. Utiliza la comunicación terapéutica en el usuario
con problemas de salud mental para su
recuperación y rehabilitación.
1.2. Aplica técnicas para obtener la colaboración del
usuario en su recuperación y rehabilitación.
1.3. Aplica medidas de seguridad contra accidentes,
utilizando los materiales necesarios.
1.4. Brinda cuidados de higiene - confort y colabora en
el tratamiento del usuario.

2.Participar en terapias de medicina 2.1. Aplica terapias de medicina alternativa con

alternativa, de acuerdo a las necesidades responsabilidad y empatía, siguiendo las
del usuario y a las orientaciones sugeridas orientaciones sugeridas por el MINSA.
por el Ministerio de Salud
2.2. Aplica terapias de cuerpo y mente, siguiendo las
orientaciones sugeridas por el MINSA.

2.3. Emplea los recursos vegetales en diversas

presentaciones como una alternativa terapéutica
para solucionar con efectividad variadas patologías.

2.4. Explica los beneficios de Masoterapia y

Reflexoterapia, diferenciando cada una de ellas,
aplicándolo al cuidado integral en salud.
2.5. Describe las terapias en cuidado alternativo mente
cuerpo y su influencia en cuidado integral de la
salud.

3.Realizar acciones de apoyo en la 3.1. Participa en campañas de prevención y promoción

epidemiología de las enfermedades en la de la salud, colaborando con el profesional
población considerando los niveles de responsable.
prevención en salud
3.2. Orienta a las personas sobre la importancia de la
vigilancia epidemiológica considerando aspectos
que tipifican la problemática del sector, de acuerdo
a procedimientos técnicos establecidos.

4.Administrar sustancias biológicas, de
acuerdo a protocolos establecidos bajo
supervisión del profesional de enfermería
5.Ejecutar acciones de educación sanitaria
en la comunidad con el fin de elevar el nivel
de vida y salud de la población de acuerdo
al contexto social y plan institucional
6.Efectuar actividades inherentes a la salud
pública, que contribuyan a mejorar el nivel 6.1. Aplica intervenciones de enfermería en promoción
de salud de la población
3.3. Participa en la vigilancia epidemiológica de
enfermedades transmisibles, no transmisibles y
metaxemicas, colaborando con el profesional
responsable en la ejecución de los programas,
teniendo en cuenta los procedimientos y normas
establecidas.
3.4. Aplica la epidemiología de campo en las actividades
de prevención, control de las enfermedades y la
promoción de la salud con énfasis en la comunidad.
4.1. Orienta al usuario sobre la importancia de las
campañas de vacunación y los procedimientos para
acceder a ellos, según indicaciones del profesional
de salud, de acuerdo al contexto social y plan
institucional.
4.2. Identifica, clasifica las sustancias biológicas, equipos
y materiales según el tipo de inmunidad.
4.3. Participa en la aplicación de diferentes de tipos de
vacunas, según técnicas establecidas.
4.4. Colabora en el cuidado de la cadena de frío, según
indicaciones del profesional de salud, de acuerdo a
normas y procedimientos establecidos.
4.5. Registra el proceso de vacunación en los
formularios establecidos, según indicaciones del
profesional de salud, de acuerdo a protocolos
establecidos.
5.1. Organiza las acciones que se van a desarrollar,
ordenando y elaborando los materiales, de acuerdo
al objetivo establecido.
5.2. Recopila la información de la comunidad,
considerando las características de la población
objetivo de acuerdo a guías y procedimientos
establecidos.
5.3. Realiza acciones de educación sanitaria (hábitos de
higiene, alimentación y cuidados de la salud, entre
otros), considerando aspectos que tipifican la
problemática del sector, de acuerdo
procedimientos técnicos establecidos.
5.4. Evalúa la participación y receptividad de la
población, en función de los logros esperados y de
acuerdo a los procedimientos y normas
establecidas.
de la salud y prevención de la enfermedad a la
familia y comunidad sobre los determinantes de la

7.Realizar actividades preventivo
promociónales, de acuerdo al diagnóstico
situacional de salud de la comunidad, de
acuerdo a guías y procedimientos
establecidos
8. Ejecutar acciones asistenciales en salud
bucal, según nivel de competencia y de
acuerdo a protocolos establecidos.
salud en un marco de interculturalidad y respeto a
los valores positivos, en un marco del sistema de
salud vigente en el País.
6.2. Coordina las acciones de apoyo a la difusión de las
estrategias sanitarias nacionales de acuerdo a
normas técnicas.
6.3. Realiza las coordinaciones necesarias para convocar
a la comunidad, pudiendo ser en forma individual o
grupal, de acuerdo al tipo.
6.4. Aplica los niveles de prevención, teniendo en
cuenta las características de la comunidad.
7.1. Prioriza los problemas de salud de la comunidad,
teniendo en cuenta las características de la
población objetivo.
7.2. Identifica las necesidades de la comunidad y
prioriza actividades preventivo promociónales en
función al diagnóstico.
7.3. Participa en la planificación, ejecución y evaluación
de los proyectos de intervención, según
diagnóstico.
7.4. Aplica el proceso de salud –enfermedad, teniendo
énfasis en la promoción de la salud y en la prevención
de las enfermedades, en las diversas estrategias de
salud de acuerdo a la política de salud
8.1. Participa en acciones de apoyo en el consultorio
dental, de acuerdo a procedimientos técnicos
establecidos.
8.2. Manipula equipos, instrumental e insumos
requeridos en el consultorio dental, según
protocolos establecidos.
8.3. Tiene en cuenta el cumplimiento de las medidas de
asepsia, higiene y seguridad establecidas en la
realización de sus labores.
8.4. Participa en campañas de prevención de la salud
bucal, colaborando con el profesional responsable
en la ejecución de los programas.
 ACTIVIDAD N° 02
ELABORACIÓN DE CONTENIDOS Y UNIDADES DIDACTICAS

a. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PÚBLICO:
“Chongoyape” - Lambayeque

b. CARRERA PROFESIONAL TÉCNICA:

Enfermería Técnica

c. PARTICIPANTES:
1. Lic. Enf.María Zulema Mendoza Copia
2. Ing. Angel Presbítero Morales Montalvo
 Denominación del módulo N° 01: Servicios Técnicos de Enfermería Básica

Unidad de competencia N° 01: Realizar servicios técnicos de enfermería básica, en condiciones de higiene, seguridad y confort cumpliendo con los
procedimientos y las normas establecidas.

Capacidades (específicas) Indicadores de logro Contenidos Unidad didáctica

1. Utilizar adecuadamente 1.1. Usa correctamente los términos en  Origen etimológico de la palabra Terminología en Salud
los términos de uso salud, atendiendo a la composición  Raíces
frecuente en salud estructural de las materias.  Afijos
permitiendo comunicarse  Sufijos
1.2. Elabora términos de aplicación en salud  Prefijos
con otros profesionales de
a partir del conocimiento de las raíces,  Terminología de la A hasta la Z
la rama de la salud
prefijos y sufijos estudiados.  Terminología anatómica
1.3. Conoce las raíces, los prefijos, los sufijos,  Abreviaturas usadas en salud
permitiendo al profesional la  Ejercicios de aplicación
combinación de los mismos y por tanto
la creación de nuevos términos.

1.4. Valora la importancia del uso de la

terminología en salud para la
comunicación con otros profesionales
del área de la salud, diferenciando el
uso del lenguaje vulgar del científico en
la literatura y comunicación con
personas no profesionales del área de la
salud.

2. Reconocer las 2.1. Explica la importancia de la anatomía y  Cuerpo Humano; organización y Anatomía Funcional
características anátomo fisiología humana, a partir del estudio  funciones
de sus características generales y
fisiológicas de los órganos,
aparatos y sistemas del
cuerpo humana
divisiones.
2.2. Describe el cuerpo humano mediante, el
estudio de sus niveles de organización.
2.3. Explica el funcionamiento de los
órganos, aparatos y sistemas que
conforman el cuerpo humano a partir de
su organización general.
2.4. Relaciona las diferentes estructuras del
cuerpo humano, a partir del estudio de
sus componentes, estructuras y
funciones.
 Generalidades
 División del cuerpo humano
 Topografía, planos y regiones
 Organización general; células
 tejidos , aparatos y sistemas
 Medio interno: homeostasis
 Anatomía y fisiología de los sistemas y
aparatos:
 Sistema músculo esquelético: Estructura,
composición, tipos, funciones.
 Sistema nervioso: Estructura,
composición, tipos, funciones.
 Sistema endocrino Estructura,
composición, tipos, funciones.
 Sistema músculo esquelético. Estructura,
composición, tipos, funciones.
 Sistema respiratorio .Estructura,
composición, tipos, funciones.
 Sistema cardiovascular. Estructura,
composición, tipos, funciones.
 Sistema tegumentario. Estructura,
composición, tipos, funciones.
 Órganos de los sentidos. Estructura,
composición, tipos, funciones.
 Aparato cardiovascular. Estructura,
composición, tipos, funciones.
 Aparato respiratorio. Estructura,
composición, tipos, funciones.
 Aparato digestivo. Estructura,
composición, tipos, funciones.
 Aparato urinario. Estructura, composición,
tipos, funciones.
  Aparato reproductor. Estructura,
composición, tipos, funciones.

3. Aplicar técnicas de 3.1. Reconoce las situaciones de urgencias y  Emergencias y urgencias

primeros auxilios y planes emergencias basadas en los signos y
síntomas.
de contingencia en
situaciones de urgencias y3. 3.2. Aplica conocimientos básicos de
emergencias de acuerdo a primeros auxilios, de acuerdo a las
procedimientos técnicos situaciones de urgencia y emergencia
con seguridad, manteniendo relación
establecidos.
empática.
3.3. Interpreta planes de contingencia,
acertadamente, para situaciones de
desastres.
3.4. En caso de ausencia del profesional
responsable, aplica los primeros
auxilios, utilizando la técnica adecuada
al tipo de emergencia (reanimación
cardio-pulmonar, hemorragias,
traumatismos, quemaduras,
intoxicaciones, mordeduras, picaduras,
etcétera).
 Primeros Auxilios – Importancia –técnicas,
materiales. Primeros Auxilios
 Botiquín de primeros auxilios: mantenimiento y
conservación.
 Medidas de bioseguridad
 Control de funciones vitales: Equipos,
precauciones, Valores normales y anormales.
 Valoración y transporte de la víctima.
 Urgencias y emergencias en:
- Sistema músculo esquelético.
- Sistema respiratorio
- Sistema cardiovascular
- Sistema tegumentario
- Sistema neurológico
 Desastres: tipos, clasificación de víctimas.
 INDECI

4. Administrar 4.1.Describe correctamente los

correctamente medicamentos, de acuerdo a su forma
 Farmacología: división, ramas, riesgo Asistencia en la
medicamentos por vía de presentación y acción farmacológica
farmacológico. administración de
parenteral, cumpliendo 4.2. Aplica correctamente medicamentos por
 Farmacocinética y farmacodinamia de los medicamentos
con las medidas de vía no parenteral y parenteral
medicamentos.
bioseguridad y bajo la
supervisión del profesional
de salud.
empleando medidas de bioseguridad en
forma adecuada.
4.3. Comprueba que el medicamento a
administrar sea el prescrito por el
facultativo responsable (nombre y dosis
a administrar)
4.4. Administra los medicamentos, bajo la
supervisión del profesional responsable
y siguiendo las indicaciones o
prescripciones médicas dadas.
4.5. Registra la dosis administrada y las
reacciones que se hubiesen producido,
informando de las incidencias ocurridas
al profesional responsable.
 Reacciones adversas Farmacológicas.
 Medicamentos: origen, clasificación, formas de
presentación.
 Sistemas y medidas de conversión.
 Prescripción médica
 Dosis pediátricas y del adulto.
 Bioseguridad en la administración de
medicamentos.
 Vía de administración no parenteral: oral,
sublingual, tópica, rectal y vaginal.
 Instilaciones nasales, óticas y oftálmicas.
 Vía de administración parenteral: intradérmica,
subcutánea, intramuscular, endovenosa
 5.1. Explica la organización administrativa de
los servicios de salud, de acuerdo a los
5. Realizar acciones estándares de cada establecimiento.
administrativas inherentes 5.2. Orienta al usuario en la atención de
a la atención de salud del salud, de acuerdo al flujograma
usuario, cumpliendo establecido.
protocolos establecidos 5.3. Utiliza correctamente los diferentes
tipos de documentos, facilitando la
atención al usuario.
5.4. Registra los datos en formatos
establecidos, de acuerdo a las
indicaciones del profesional en salud.
6.1. Aplica los principios de bioseguridad,
induciendo a través de la
ejemplificación las técnicas,
procedimientos para disminuir riesgos
 Sistema de salud
 Organización de los servicios de salud,
(funcional y estructural). Documentación en Salud
 Flujogramas de los procesos de atención de
los servicios de salud: caja, admisión integral,
triaje integral, alta, sistema de referencia y
contrarreferencia.
 Documentos de gestión: Manual de
organización y funciones.
 Reglamento Interno.
 Manual de procedimientos
 Plan de salud local
 Protocolos.
 Formatos en salud: kardex, VEA, HIS, SIS,
ordenes médicas, de análisis de laboratorio,
RX, recetario, citas médica, etc.
 Historia clínica: Partes
 Principios de bioseguridad: Precauciones
universales.
 Medida de protección: métodos de barrera
en la atención del usuario.
 Aislamiento del paciente.
 Factores de riesgo: físicos, químicos,
psicológicos, ergonómico.
 asepsia, tipos.
 Antisepsia. Tipo de soluciones.
 Desinfección de materiales, equipos,
6. Aplicar técnicas de
bioseguridad en el ejercicio
laboral, según protocolos
establecidos
de contaminación e infección en el
personal, usuario, paciente, familia y
comunidad
6.2. Aplica las técnicas del lavado de manos
clínico; demostrando el procedimiento
para su ejecución durante la atención de
los pacientes para así evitar la
propagación de enfermedades.
ambientes, soluciones desinfectantes.
 Preparación y empaque de materiales y
equipos.
 Esterilización: tipos.
 Residuos hospitalarios.
 Infecciones intrahospitalarias. Bioseguridad
 Accidentes de exposición a sangre y fluidos
corporales: manejo de lesiones laborales

6.3. Aplica técnicas del uso del uniforme y

barreras de protección; describiéndolos
con el fin de emplear en situaciones de
riesgo de contaminación.

6.4. Aplica técnicas de descontaminación,

limpieza, preparado y esterilización de
material médico quirúrgico mediante la
ejemplificación de los procedimientos a
fin de obtener un record en central de
esterilización.

6.5. Aplica técnicas de manejo de residuos

hospitalarios patogénicos, fluidos
corporales y otros, demostrando los
procedimientos, para una correcta
segregación, disposición y eliminación
de los mismos.
7.Realizar cuidados básicos
de enfermería técnica, de
acuerdo al grado de
dependencia y bajo la
supervisión del profesional
de enfermería
7.1. Mantiene la unidad del paciente limpia y  Hospital: tipos, características. Asistencia Básica
ordenada, considerando los niveles de  Mecánica corporal Hospitalaria
luz, ruido y ventilación requeridos.  Unidad del paciente: clases, características,
7.2. Coloca las historias clínicas en el lugar equipos y mobiliario.
indicado, preparando el material e  Ingreso y hospitalización del paciente
instrumental necesarios para la  Limpieza y desinfección de la unidad:
observación y revisión del paciente por desinfección concurrente y Terminal.
el profesional médico, cumpliendo con  Camas clínicas: cama abierta, cerrada,
las normas institucionales establecidas. ocupada y quirúrgica.
7.3. Toma la temperatura al paciente,  Cambio de ropa del paciente.
aplicando los procedimientos  Seguridad y prevención de accidentes.
adecuados.  Confort del paciente: higiene bucal, limpieza
7.4. Realiza el control del peso y talla del de prótesis dental, baño completo y parcial en
usuario, siguiendo los procedimientos y cama, en ducha, en tina, lavada del cabello,
técnicas adecuadas. rasurado de barba, higiene perineal.
7.5. De ser el caso, y en ausencia del
 Reposo y sueño
profesional de salud responsable, realiza
 Prevención de úlceras por decúbito: masajes y
el control de signos vitales, utilizando el
cambios posturales.
instrumental adecuado y haciendo el
 Movilización y transporte del paciente
registro correspondiente.
 Aplicación de calor y frío
7.6. Prepara el coche de curaciones,
inyectables y asistencia médica,  Necesidad de eliminación: colocación de
teniendo en cuenta las normas de chata, urinario.
bioseguridad establecidas.
7.7. Apoya al profesional responsable en
curaciones, vendajes y otros, aplicando
los procedimientos requeridos para
cada caso.
7.8. Realiza el aseo del paciente lavándolo,
bañándolo o rasurándolo, en función del
grado de su limitación cumpliendo
protocolos establecidos.
7.9. Asiste al paciente imposibilitado en la
satisfacción de sus necesidades
fisiológicas (evacuación, diaforesis), de
acuerdo a protocolos establecidos.
7.10. Elimina los excrementos, orina y otros
residuos orgánicos, cumpliendo con las
normas de seguridad establecidas.
7.11. Realiza el tendido de la cama del
paciente, aplicando las técnicas
adecuadas.
7.12. Realiza las acciones necesarias para
movilizar al paciente imposibilitado,
tomando las precauciones debidas con
el fin de evitar algún daño o molestia.
7.13. Cambia de posición y realiza masajes a
pacientes inactivos, previniendo la
aparición de escaras.
7.14 Verifica que el paciente se encuentre en
todo momento en posición cómoda
7.15. Apoya en la deambulación al paciente,
teniendo en cuenta las indicaciones y
normas establecidas.
8. Asistir en la alimentación
del usuario, de acuerdo a
las necesidades
nutricionales
8.1. Reconoce el valor nutritivo de los grupos
de alimentos, según la pirámide
nutricional.
8.2. Identifica el requerimiento nutricional,
de acuerdo al grupo etáreo con
responsabilidad.
8.5. Suministra los alimentos por la vía
indicada, utilizando los medios
adecuados y siguiendo el procedimiento
establecido, según vía de administración.
8.6. Informa al profesional responsable, la
cantidad de alimentos consumidos por el
usuario y de cualquier incidencia
ocurrida durante su alimentación.
 Alimentos - Alimentación.
 Nutrición - importancia.
Nutrición y Dietas
 Nutrientes esenciales: macro y
micronutrientes
 Requerimiento calórico totales: metabolismo
basal, actividad física, termorregulación.
 Pirámide nutricional
 Bioseguridad alimentaría.
 Nutrición y alimentación en las diferentes
etapas de vida.
 Dieta. Tipos: dieta terapéutica y no
terapéuticas.
 Alimentación del paciente hospitalizado.
 Gavaje: equipo y procedimiento. Precauciones
y complicaciones.
Denominación del módulo N° 2: Servicios Técnicos de Enfermería en Diversas Patologías
Unidad de competencia N° 02:
Realizar servicios Técnicos de enfermería en diversas patologías, en condiciones de higiene, seguridad y confort, cumpliendo con los procedimientos y las
normas establecidas
Capacidades (específicas)
1. Participar en la ejecución
de procedimientos
invasivos y no invasivos del
usuario, de acuerdo a
procedimientos técnicos
establecidos.
Indicadores de logro Contenidos Unidad didáctica
1.1.Organiza la atención al usuario, teniendo en Procedimiento no invasivos: Procedimientos invasivos y no
cuenta: invasivos
 Radiología: rayos X, radiografía de
 Los criterios de prioridad de atención cráneo, tórax, columna vertebral,
según el estado del paciente y el tiempo miembros inferiores y superiores.
de duración del procedimiento.  Ecografía:
 El trato amable y correcto al paciente,  Electro cardiograma.
de acuerdo a normas de atención y  Tomografía axial computarizada
protocolo establecidas. sin contraste.
 La distribución del turno de atención  Resonancia magnética sin
correspondiente, registrando los datos contraste.
del usuario, de acuerdo a normas  Mamografía.
establecidas por el centro.  Densitometría
 Da a conocer al usuario, al término del  Histerosalpingografía
procedimiento, sobre el día, hora y de  Oxigenoterapia, nebulizaciones.
ser el caso, la preparación previa  Ejercicios respiratorios, drenaje
requerida para la próxima cita, según lo postural.
indicado por el profesional médico.  Reanimación cardiopulmonar:
1.4. Efectúa el control del material e recién nacido, niño y adulto,
instrumental necesario para el desarrollo Resucitador.
del procedimiento en cada consulta médica,  Oximetría
considerando: Procedimientos Invasivos:
 La existencia del material e instrumental

2.Realizar las técnicas de
recolección y transporte de
muestras biológicas,
teniendo en cuenta los
principios microbiológicos,
según nivel de
competencia
necesario para la atención, realizando el  Tomografía con contraste.
pedido correspondiente para cubrir las  Resonancia con contraste.
necesidades procedimiento a realizar.  Ecografía transvaginal
 La preparación del material e  Endoscopias: tipos.
instrumental para el procedimiento a  Biopsia
realizar.  Diálisis: peritoneal y hemodiálisis.
 La esterilización del equipo utilizado al  Toracocentesis.
final de cada procedimiento,  Paracentesis
cumpliendo con las normas de  Drenaje pleural.
bioseguridad establecidas.  Sondaje nasogástrico, vesical y
1.5. Coloca las historias clínicas en el lugar rectal.
indicado, preparando el material e  Punción lumbar.
instrumental necesarios para la
 Atención posmortem
observación y revisión del paciente por el
profesional médico, cumpliendo con las
normas institucionales establecidas.
1.4. Prepara las condiciones necesarias para
que se lleve a cabo la atención del
usuario, informando del caso al
facultativo responsable.
2.1. Describe los principios básicos de  Generalidades de microbiología y Muestras Biológicas
microbiología y la patogenia de los parasitología.
principales agentes microbianos,  Bioseguridad en la recolección,
identificando los riesgos sanitarios. transporte y eliminación de
2.2. Realiza el recojo y medida de la orina, muestras.
drenajes, excrementos, y otros, realizando  Muestras biológicas: sangre,
el registro de los niveles alcanzados y orina, heces, esputo y
reportando a la enfermera responsable secreciones.
2.3. Recoge, rotula y lleva las muestras al  Técnica de selección y extracción
laboratorio para su análisis, de acuerdo a de muestras.

3. Aplicar cuidados básicos
relacionados a patologías
médicas, según su nivel de
competencia.
los procedimientos establecidos,
recogiendo los resultados para entregarlos
al profesional responsable.
2.4. Tiene en cuenta el cumplimiento de las
medidas de asepsia, higiene y seguridad
establecidas en la realización de sus
labores.
3.1. Aplica cuidados básicos al usuario con
patología respiratoria cardiovascular más
frecuente.
3.2. Aplica cuidados básicos al usuario con
patologías digestiva y metabólica,
oportunamente.
3.3. Aplica cuidados básicos a las personas con
trastornos neurológicos y endocrinos,
según procedimiento.
3.4. Aplica cuidados básicos al usuario con
patologías genitourinarias y
osteomusculares más frecuentes, de
acuerdo a procedimientos técnicos
establecidos.
 Rotulado, transporte,
almacenamiento y conservación
de muestras.
 Eliminación de muestra
 Trastornos respiratorios: Asistencia Técnica en
infecciones de vías respiratorias Patología
altas y bajas.
 Trastorno cardiovasculares: infarto
agudo al miocardio, insuficiencia
cardiaca congestiva, mal de altura,
hipertensión arterial, angina de
pecho.
 Trastornos digestivos y anexos:
Gastritis, úlcera, GECA.
 Trastornos metabólicos: obesidad,
dislipidemias, gota.
 Trastorno neurológico: accidente
cerebro vascular, epilepsia,
traumatismo encéfalo craneano.
 Trastornos genitourinarios:
Enfermedades propias de la mujer
y del varón, infección de vías
urinarias: insuficiencia renal aguda
y crónica, glomérulonefritis.
 Trastorno oteo musculares: Osteo
artritis, artralgias, osteoporosis,
reumatismo, lumbago y ciática.
  Trastornos endocrinos: diabetes,
hiper e hipotiroidismo.
 Asistencia Al Usuario Quirúrgico: Asistencia al usuario
4. Efectuar cuidados 4.1. Reconoce y diferencia equipos y materiales Actividad quirúrgico
básicos relacionados a utilizados en las diferentes áreas de centro  Cirugías, tipos de cirugías.
patologías quirúrgicas, quirúrgico.  Centro quirúrgico: áreas, equipo e
según su nivel de 4.2. Ejecuta actividades en el pre, intra y post instrumental de centro quirúrgico.
competencia. operatorio, de acuerdo a indicaciones del  Posiciones quirúrgicas.
profesional de salud.  Etapas Peri-operatorias:
4.3. Ayuda a colocar al paciente en la mesa  Etapa preoperatorio: Factores que
quirúrgica, camilla o silla de ruedas, afectan la cirugía, cuidados
siguiendo las instrucciones técnicas y preoperatorios básicos: ingreso,
coordinando con los otros miembros del ordenes preoperatorios, higiene
equipo. del paciente, preparación de la
4.4. Detecta signos de alarma en los pacientes, zona operatoria, preoperatorio
comunicando la anomalía observada al inmediato.
profesional responsable  Traslado del paciente a centro
quirúrgico. Consentimiento
informado.
 Etapa intraoperatoria:
Preanestesia. Actividades del
personal de quirófano.
 Etapa postoperatoria:
Postoperatorio tipos: molestias y
complicaciones.
 Cuidados básicos de enfermería en:
 Cirugía Digestiva: Ano réctales:
hemorroides, fisura anal.
Apendicitis, Colostomía e
ileostomía, Hernias: abdominal, de
hiato e inguinal.
 Absceso hepático, Peritonitis,

5. Participar en la atención
integral en la salud
materna, de acuerdo a
protocolo establecido.
Colecistitis, Obstrucción intestinal.
 Cirugía Genitourinaria: Litiasis
urinaria, Hipertrofia prostática,
Insuficiencia renal crónica.
 Cirugía Músculo Esquelético:
Amputación, Hernia de núcleo
pulposo, Fracturas.
 Cirugías respiratorias.
 Cirugía Pediátrica: Amigdalectomía
y Adenoidectomía, Criptorquidia,
labio leporino y paladar hendido,
luxación congénita de cadera,
estenosis pilórica, hidrocefalia.
5.1. Explica signos de alarma en la gestación y  Reproducción humana: anatomía y Asistencia en salud materna
puerperio e informa al profesional fisiología de los órganos reproductivos
responsable, en forma clara y precisa. femeninos y masculinos, ciclo menstrual,
5.2. Ejecuta actividades de apoyo durante el espermatogénesis, ovogénesis,
embarazo, parto y puerperio, según fecundación.
procedimientos y normas establecidas.
 Gestación normal y alto riesgo: cambios
5.3. Moviliza a la usuaria considerando el estado
fisiológicos de la gestación, periodo
de salud y tomando las precauciones
embrionario y fetal. Complicaciones de la
debidas.
gestación: hiperémesis gravídica,
5.4.Prepara a la usuaria para los diferentes
placenta previa, aborto, infecciones
exámenes especiales, según protocolo
urinarias, toxemia, desprendimiento
establecido
prematuro de placenta, rotura
prematura de membranas, gestante
adolescente y añosa. Infecciones de
transmisión sexual, infecciones virales
(TORCH).

6. Brindar atención de
salud al niño y adolescente,
según protocolos
establecidos.
 Parto normal y patológico: periodo del
parto, distocias de presentación, parto
prematuro, parto post maduro, cesárea.
 Puerperio normal y patológico: períodos,
cuidados de enfermería.
 Patologías más frecuentes en el
puerperio: mastitis, endometritis,
hemorragias, septicemia.
 Equipos y materiales para la atención
gineco obstétrica: tensiómetro,
estetoscopio, Doppler, camilla
ginecológica, historia ginecológica.
 Técnicas de movilización y traslado de la
usuaria de alto riesgo.
Exámenes gineco obstétricos
6.1. Participa en la atención mediata e  Recién nacido normal y de alto riesgo: Asistencia en salud al niño y
inmediata del recién nacido, teniendo en atención inmediata y mediata del recién adolescente
cuenta los procedimientos y protocolos nacido, características física y
establecidos, así como la normativa vigente psicomotoras del recién nacido, reflejos
6.2. Realiza actividades de apoyo en la del recién nacido, recién nacido pre
evaluación, tratamiento y procedimientos termino y post termino,
especiales del niño y adolescente, hiperbilirubinemia, hipoglicemia,
teniendo en cuenta los procedimientos y enfermedad hemolítica del recién
protocolos establecidos, así como la nacido, sepsis neonatal, asfixia neonatal,
normativa vigente malformaciones congénitas.
6.3. Ejecuta técnicas de estimulación temprana
 Atención integral de enfermedades
en el niño, teniendo en cuenta los
prevalentes en la infancia, y
procedimientos y protocolos establecidos,
adolescencia: enfermedades diarreicas
así como la normativa vigente
agudas, infecciones respiratorias agudas,

7. Realizar actividades
asistenciales de enfermería
en el adulto mayor, según
protocolos.
6.4. Aplica cuidados de higiene confort y infecciones urinarias, parasitosis
alimentación al niño y adolescente, en intestinal, enfermedades virales y
casos especiales, teniendo en cuenta los eruptivas, pediculosis, acarosis.
procedimientos y protocolos establecidos,
 Estimulación temprana: técnicas
así como la normativa vigente
 Procedimientos especiales en el niño y
adolescente.
 Técnicas de higiene y confort.
 Alimentación enteral en casos
especiales.
7.1. Identifica los cambios anátomo fisiológicos,  Envejecimiento: cambios en los Asistencia al adulto mayor
emocionales y social que se presenta en el sistemas y aparatos del organismo.
adulto mayor. envejecimiento saludable.
7.2. Participa en acciones de autocuidado en el
 Técnicas de valoración de geriatría
adulto mayor basándose en las teorías
integral.
establecidas.
7.3. Ejecuta actividades de promoción y  Teorías del autocuidado.
prevención de la salud en el adulto mayor
 Problemas de salud más frecuentes
considerando principios y valores éticos.
en el adulto mayor: Hipertensión
7.4. Atiende problemas de salud del adulto
Arterial, Diabetes Mellitus,
mayor, de acuerdo a necesidades
Accidente Cardiovascular,
insuficiencia cardiaca, insuficiencia
renal, osteoporosis,
arterioesclerosis, obesidad,
cataratas, retinopatías.
 Enfermedades neurológicas propias
del adulto mayor.
 Técnicas de movilización y

8.Asistir en la atención del
usuario con discapacidad
física, según protocolos
9. Brindar atención al
usuario oncológico,
según necesidades
básicas
9.4. 9.4. Brinda apoyo psicológico y emocional para
8.1. Clasifica equipos y materiales para la
atención del usuario con discapacidad
física, teniendo en cuenta el grado de
dependencia del paciente.
8.2. Participa en la evaluación y fisioterapia del
usuario cuidando su integridad.
8.3. Aplica técnicas para obtener la colaboración
del usuario en su recuperación y
rehabilitación física.
8.4. Ejecuta acciones necesarias para movilizar
al usuario, tomando las precauciones
pertinentes.
9.1. Participa en la atención del usuario con una
actitud de comprensión y respeto a sus
necesidades.
9.2. Asiste en la evaluación y tratamiento
oncológico, según indicaciones médicas.
9.3. Brinda cuidados de higiene y confort,
aplicando técnicas y procedimientos
establecidos.
mejorar la calidad de vida del usuario.
transporte.
 Cuidados de enfermería técnica
 Discapacidad física: , tipos y grados Asistencia en terapia física y
rehabilitación
 Goniometría.
 Movimientos corporales.
 Material y equipo a utilizar en los
usuarios con discapacidad física.
 Técnicas de evaluación fisioterapia
y rehabilitación: ejercicios pasivos y
activos, masoterapia, termoterapia,
hidroterapia, reflexoterapia
 Cuidados de enfermería técnica en
los diferentes tipos de discapacidad
física
 Generalidades de oncológica: Asistencia al usuario
diferenciación entre tumor benigno oncológico
y maligno
 Enfermedades oncológicas más
frecuentes según sistemas
 Aspectos psicológicos y espirituales
en la asistencial del usuario
oncológico
 Terapéutica del cáncer
quimioterapia, radioterapia,
 cirugías, hormonoterapia
 Manejo del dolor
 Cuidados de enfermería técnica en
los diferentes problemas
oncológicos.
Denominación del módulo N°03: Servicios Técnicos de Enfermería para la Prevención y Promoción de la Salud

Unidad de competencia N°03:

Realizar servicios técnicos para la prevención y promoción de la salud dirigida a la comunidad, en condiciones de higiene y seguridad, cumpliendo con los
procedimientos y las normas establecidas.

Capacidades (específicas) Indicadores de logro Contenidos Unidad didáctica

1.Asistir al usuario con
problemas de salud
mental, según protocolos
1.1. Utiliza la comunicación terapéutica en
el usuario con problemas de salud
mental para su recuperación y
rehabilitación.
1.2. Aplica técnicas para obtener la
colaboración del usuario en su
recuperación y rehabilitación.
1.3. Aplica medidas de seguridad contra
accidentes, utilizando los materiales
necesarios.
1.4. Brinda cuidados de higiene - confort y
colabora en el tratamiento del usuario.
 Salud mental. Asistencia en salud Mental
 Comunicación terapéutica
 Problemas y trastornos mentales frecuentes
por grupo etáreo, según protocolos.
 Tratamiento: Farmacológico y psicoterapias;
terapias ocupacionales
 Técnicas de seguridad, higiene , y confort en
personas con trastornos mentales


2. Colaborar en terapias de 2.1. Aplica terapias de medicina alternativa Cuerpo y medio: Asistencia en Medicina
medicina alternativa, de con responsabilidad y empatía,  Hidroterapia alternativa
acuerdo a las necesidades 
siguiendo las orientaciones sugeridas Climatoterapia
del usuario y a las por el MINSA.  Terapia de movimiento cromoterapia
orientaciones sugeridas
2.2. Aplica terapias de cuerpo y mente, Geoterapia
por el Ministerio de Salud  Masoterapia
siguiendo las orientaciones sugeridas
por el MINSA.  Digitopuntura o shiatzu
 Terapias nutricionales
2.3. Emplea los recursos vegetales en  Vegetarianismo
diversas presentaciones como una
 
alternativa terapéutica para solucionar Trofoterapia
con efectividad variadas patologías. Ayuno
2.4. Explica los beneficios de Masoterapia  Terapia herbal
y Reflexoterapia, diferenciando cada  Homeopatía
una de ellas, aplicándolo al cuidado  Flores de Bach
integral en salud.  Fitoterapia
2.5. Describe las terapias en cuidado  Psicoterapia
alternativo mente cuerpo y su  Higiene de vida
influencia en cuidado integral de la  Higiene del equilibrio personal
salud.
 Biodanza
 Terapia cuerpo mente
 Gimnasia psicofísica y yoga
 (método del Dr. Ferriere)
 Gimnasia de los 5 elementos
 Terapia de meditación
3.Realizar acciones de 3.1. Participa en campañas de prevención y  Epidemiología: clasificación, triada ecológica Actividades en epidemiología
apoyo en la epidemiología promoción de la salud, colaborando y epidemiológica.
de las enfermedades en la con el profesional responsable.  Enfoque epidemiológico: Aplicaciones,
población considerando los medidas epidemiológicas.
3.2. Orienta a las personas sobre la
niveles de prevención en  Proceso salud enfermedad
importancia de la vigilancia
salud  Historia natural de la enfermedad.
epidemiológica considerando aspectos  Indicadores de salud: tipos y características.
que tipifican la problemática del  Clasificación de las enfermedades.
sector, de acuerdo a procedimientos  Cadena epidemiológica.
técnicos establecidos.  Enfermedades trasmisibles y no
transmisibles: características.
3.3. Participa en la vigilancia epidemiológica
 Enfermedades zoonósicas.
de enfermedades transmisibles, no
 Enfermedades metaxenicas
transmisibles y metaxemicas,
 Vigilancia epidemiológica. objetivos, red
colaborando con el profesional
nacional del VEA, medida de prevención y
 responsable en la ejecución de los control.
programas, teniendo en cuenta los  Enfermedades de notificación mediata e
procedimientos y normas establecidas. inmediata.

3.4. Aplica la epidemiología de campo en

las actividades de prevención, control
de las enfermedades y la promoción de
la salud con énfasis en la comunidad.

4. Colaborar en la
administración de
sustancias biológicas, de
acuerdo a protocolos
establecidos bajo
supervisión del profesional
de enfermería
5.Ejecutar acciones de
educación sanitaria en la
comunidad con el fin de
4.1. Orienta al usuario sobre la importancia
de las campañas de vacunación y los
procedimientos para acceder a ellos,
según indicaciones del profesional de
salud, de acuerdo al contexto social y
plan institucional.
4.2. Identifica, clasifica las sustancias
biológicas, equipos y materiales según
el tipo de inmunidad.
4.3. Participa en la aplicación de diferentes
de tipos de vacunas, según técnicas
establecidas.
4.4. Colabora en el cuidado de la cadena de
frío, según indicaciones del profesional
de salud, de acuerdo a normas y
procedimientos establecidos.
4.5. Registra el proceso de vacunación en
los formularios establecidos, según
indicaciones del profesional de salud,
de acuerdo a protocolos establecidos.
5.1. Organiza las acciones que se van a
desarrollar, ordenando y elaborando
los materiales, de acuerdo al objetivo
establecido.
 Inmunidad: respuesta inmunitaria. Asistencia en inmunizaciones
 Antígeno, anticuerpo
 Tipo de inmunidad vacunas, sueros.
 Calendario de vacunación
 Equipos y materiales en la administración de
biológicos.
 Técnicas de administración de sustancias
biológicas.
 Información y registro.
 Eventos supuestamente atribuidos a
vacunación e inmunización (ESAVI).
 Cadena de frio niveles y elementos.
 Educación para la salud: campo de acción, Educación para la salud
objetivos.
 Modelo de abordaje de promoción de salud.
elevar el nivel de vida y
salud de la población de
acuerdo al contexto social
y plan institucional
6.Efectuar actividades
inherentes a la salud
pública, que contribuyan a
mejorar el nivel de salud de
la población
5.2. Recopila la información de la
comunidad, considerando las
características de la población objetivo
de acuerdo a guías y procedimientos
establecidos.
5.3. Realiza acciones de educación sanitaria
(hábitos de higiene, alimentación y
cuidados de la salud, entre otros),
considerando aspectos que tipifican la
problemática del sector, de acuerdo
procedimientos técnicos establecidos.
5.4. Evalúa la participación y receptividad
de la población, en función de los
logros esperados y de acuerdo a los
procedimientos y normas establecidas.
6.1. Aplica intervenciones de enfermería en
promoción de la salud y prevención de
la enfermedad a la familia y
comunidad sobre los determinantes de
la salud en un marco de
interculturalidad y respeto a los
valores positivos, en un marco del
sistema de salud vigente en el País.
6.2. Coordina las acciones de apoyo a la
difusión de las estrategias sanitarias
nacionales de acuerdo a normas
técnicas.
6.3. Realiza las coordinaciones necesarias
para convocar a la comunidad,
pudiendo ser en forma individual o
 Etapas de un programa educativo.
 Comunicación y educación para la salud.
 Instrumentos y Medios de Promoción.
 Tipos: Visuales volantes, trípticos,
Audiovisuales diapositivas, video
 Auditivos : mensajes radiales, música,
canciones, perifoneo
 Gráficos: banderolas,
 Charlas educativas, visitas domiciliarias, socio
drama y teatro.
 Estilos de vida saludable.
 Familias, viviendas, entorno y municipios
saludables.
 Salud: situación de salud en el Perú Actividades en salud pública
 Salud pública: necesidades prioritarias.
 Niveles de atención y niveles de prevención
en salud.
 Aspectos básicos de atención primaria
 Coordinación multisectorial
 Atención integral en salud: gestante, niño,
adolescente, adulto, adulto mayor.
 Atención integral: de la Salud bucal, por
etapas de vida.
 Atención integral a la familia.
 AIEPI comunitario.
 Estrategias sanitarias nacionales.
 grupal, de acuerdo al tipo de estrategia
sanitaria a desarrollarse

6.4. Aplica los niveles de prevención,

teniendo en cuenta las características
de la comunidad.

7.Realizar actividades 7.1. Prioriza los problemas de salud de la
preventivo promociónales, comunidad, teniendo en cuenta las
de acuerdo al diagnóstico características de la población
situacional de salud de la objetivo.
comunidad, de acuerdo a 7.2. Identifica las necesidades de la
guías y procedimientos comunidad y prioriza actividades
preventivo promociónales en función
establecidos
al diagnóstico.
7.3. Participa en la planificación, ejecución
y evaluación de los proyectos de
intervención, según diagnóstico.
7.4. Aplica el proceso de salud –
enfermedad, teniendo énfasis en la
promoción de la salud y en la
prevención de las enfermedades, en
las diversas estrategias de salud de
acuerdo a la política de salud
8. Ejecutar acciones 8.1. Participa en acciones de apoyo en el
asistenciales en salud consultorio dental, de acuerdo a
bucal, según nivel de procedimientos técnicos establecidos.
competencia y de acuerdo 8.2. Manipula equipos, instrumental e
insumos requeridos en el consultorio
a protocolos establecidos.
dental, según protocolos establecidos.
 Familia. Tipos, características Actividades en salud
 Comunidad: tipos, actores sociales. comunitaria
 Población objetivo.
 Sociedad: tipos, elementos de la realidad
social.
 Participación comunitaria: objetivos,
modelos de participación.
 Diagnóstico de salud de la comunidad: Auto
diagnóstico de una comunidad,
instrumentos, técnicas de diagnóstico.
 Lineamientos del sector salud.
 Lineamientos del trabajo comunal.
 Odontología, especialidades Asistencia en Salud Bucal
 Formatos odontológicos.
 Equipo y materiales odontológicos.
 Examen físico de la cavidad oral.
 Técnicas y procedimientos para la
atención odontológica.
 8.3. Tiene en cuenta el cumplimiento de las
medidas de asepsia, higiene y
seguridad establecidas en la realización
de sus labores.
8.4. Participa en campañas de prevención
de la salud bucal, colaborando con el
profesional responsable en la
ejecución de los programas.
Rol del técnico de enfermería en la consulta
odontológica
 Enfermedades de la cavidad oral.
 Caries dental y sus complicaciones
 Técnica del cepillado de dientes
 Enfermedad periodontal.
 Anomalías congénitas de la cavidad oral.
 Urgencias dentales: Odontalgias Infección.
Complicaciones

COMENTARIOS DE RETROALIMENTACIÓN
TEMA 3 – ACTIVIDAD 2 - DEFINICIÓN DE CONTENIDOS Y UNIDADES DIDÁCTICAS
EVALUACIÓN: 20
Felicitaciones María Zulema Mendoza por el trabajo realizado en tu IEST.

1. INCORPORACIÓN DE SUGERENCIAS Y MEJORAS A LA PRIMERA ACTIVIDAD ENTREGADA.

Se han incorporado las mejoras señaladas en los diferentes elementos trabajados para la primera entrega (denominación de
módulos, capacidades e indicadores de logro) del plan de estudios.

2. DEFINICIÓN DE CONTENIDOS PARA LAS CAPACIDADES (ESPECÍFICA) ELABORADAS DE TODOS LOS MÓDULOS
FORMATIVOS.
Se han definido contenidos para todas las capacidades elaboradas en los diferentes módulos formativos que contiene el plan
de estudios.
3. PERTINENCIA DE LOS CONTENIDOS DEFINIDOS PARA EL LOGRO DE LAS CAPACIDADES A LAS QUE SE
ENCUENTRAN ASOCIADOS.

Los contenidos definidos son suficientes y facilitan el logro/desarrollo de todas las capacidades elaboradas en los diferentes
módulos formativos que contiene el plan de estudios.

4. DETERMINACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS DE TODOS LOS MÓDULOS FORMATIVOS.

La denominación de todas las unidades didácticas refleja el logro principal de la capacidad a la que responde.

Recuerde que la metodología en la Planificación Curricular que se viene desarrollando, permitirá el fortalecimiento de sus
capacidades en la elaboración pertinente de los planes de estudio de una carrera de su IEST. En tal sentido les animo a que puedan
seguir comunicándose y repartiéndose responsabilidades entre ustedes, quizá su colega no sea de la especialidad, pero hay que
complementarse por ejemplo realizando la verificación del cumplimiento de la guía, recomendaciones, indicaciones precisas,
formato, ortografía y redacción de verbo + objeto o contenido + condición entre otros aspectos importantes para cumplir con la
entrega de los actividades.

Asimismo, debe participar en el foro con preguntas, comentarios y/o sugerencias sobre el desarrollo del Tema 3 y 4
Cordialmente,
EMMA CLARISA MILLONES ESPINOZA
(51) 943426034
"Compartir para crecer en armonía"