Algeb 3bim 2do Sec

Consorcio Educativo “El 85
Carmelo” ÁLGEBRA 2do año

Colegios Pre Universitarios con Formación Humanista Lic. Veramendi Estrada
CAPÍTULO I
PRODUCTOS NOTABLES
Concepto: Son casos especiales que se presentan dentro de una multiplicación en los cuales se
puede obtener en forma directa el producto sin necesidad de efectuar la operación. Se presentan los
siguientes casos:
 DEMOSTRACIÓN GRÁFICA 
a b
a a
 Área del cuadrado
sería: (a+b)2
b b
a b
Sin embargo el área de ese cuadrado puede ser obtenida mediante la suma de las áreas que están
en él.
a b
a a2 + a.b a
+ a.b b + b2
a2 + 2ab + b2
PROBLEMAS PARA LA CLASE

Bloque I
1) (2x – 1)2
6) (5+1) (5–1)
2) (x + 4)2
7) (x–1)3
_ _
3) (4 + 9)2 _ _
8) (8 –1) (1 + 8)
4) (x–3) (x+3)
9) (x+3)2
5) (2x–1) (2x+1)
10) (x2 + x)3
RETO MATEMÁTICO
Los siguientes problemas son un reto a tu intelecto. Resuélvelos.
1) Reducir:
(x+1)2 + (x–1)2 3) Efectuar:
a) 2x2 –2 b) 2x2 + 2 c) 2x2 (4x + 5)(4x–5) + 25
d) 2 e) 0
a) 4x2 b) 16x2 c) 8x2
2 2
d) 10x e) x
2) Efectuar: (x + 3)2 – (x–3)2 4) Efectuar: (x+3)(x-3) + (x+7)(7-x)
a) 12x b) 6x c) –6x a) 40 b) 49 c) x2
d) 2x2 + 18 e) 0 d) 2x2 e) 0
TAREA DOMICILIARIA
1. Reducir: (x+2y)2 – (x-2y)2

7. Efectuar: (x-2)(x-2) + (x+3)(3-x)
a) 4xy b) xy c) 8xy
d) 4y2 +2x2 e) 0 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
2. Efectuar: (2x+1)(2x-1) + (3+x)(x-3)
8. Reducir:
a) 5(x2 -1) b) 5(x2 +1) c) 5(x2 +1) __________________________
d) 5(x2 -2) e) 0 (x+1)2 – (x+2)2 – (x+3)2 + (x+4)2
a) 1 b) 2 c) 3
3. Efectuar: (x+4)2 – (x+1)2 –6x d) 4 e) 5
a) 5 b) 10 c) 15 9. Reducir:
d) 20 e) 25 ________________
3
(x+6)2 – (x+3)2 – 6x
4. Calcular:
_________________ a) 1 b) 2 c) 3
(x+10)2 – (x+6)2 – 8x d) 4 e) -2
a) 2 b) 4 c) 6 10. Simplificar:
d) 8 e) 10 3

19  1   
19  1  1  10  
10  1
5. Calcular:
______________________ a) –2 b) –3 c) 1
d) 2 e) 3
(8+x)(8 –x) – (x+6)(x-6) – 3
11. Indicar verdadero (V) o falso (F) según
a) 10 b) 9 c) 8
corresponda:
d) 7 e) 5
I. (x-3)2 = x2 + 6x –9
6. Reducir:
II. (x+y)(y-x) = x2 –y2
______________________
III. (x+1)2 –(x-1)2 = 4x
(x+13)(13-x) + (12+x)(x-12)
a) VFV b) FVV c) FFV
a) 3 b) 4 c) 5
d) VVF e) VFF
d) 6 e) 7
CAPÍTULO II
APLICACIÓN DE PRODUCTOS NOTABLES
En cada caso. Hallar el valor de las incógnitas:
1) La suma de dos números es 9 y su 4) La diferencia de 2 números es 3 y la suma

producto es 20. Hallar la suma de sus de cuadrados es 29. Hallar el producto.
cuadrados. (a + b)2 = a2 + b2 + 2ab
a) 5 b) 10 c) 20 d) 87 e) 40
a) 121 b) 81 c) 41 d) 31 e) 61
5) La suma de 2 números es 4 y su producto
2) La diferencia de dos números es 3 y su es 3. Hallar la suma de cuadrados entre la
producto es 10. Hallar la suma de sus suma de cubos.
cuadrados. (a – b)2 = a2 + b2 + 2ab
a) 6 b) 16 c) 10 d) 22 e) N.A.
a) 9 b) 19 c) 14 d) 29 e) 21
6) La suma y el producto de dos cantidades
3) La suma de cuadrados de dos números son 6 y 5 respectivamente. Calcular la
es 13 y su producto es 6. Hallar la suma suma de cubos de dichas cantidades.
de números.
a) 5 b) 10 c) 15 d) 25 e) 20
a) 216 b) 90 c) 116 d) 126 e) 61
TAREA DOMICILIARIA
1) Si la suma de dos números es 5 y su

producto es 2. Calcular la suma de sus 4) La diferencia de dos números es 3 y el
cuadrados. producto 17. Calcular la suma de sus
a) 6 b) 4 c) 2 cuadrados.
d) 1 e) 3
a) 41 b) 25 c) 43
2) La suma de 2 números es 10 y su d) 45 e) 0
producto es 22, hallar la suma de sus
cubos. 5) La suma de 2 números es 21 y la
a) 340 b) 120 c) 210 diferencia de los mismos es 2. Calcular la
d) 260 e) 0 diferencia de los cuadrados.
3) La diferencia de dos números es 5 y su a) 41 b) 21 c) 42

producto es 7. Calcular la diferencia de d) 21 e) 44
sus cubos. 2
a) 120 b) 110 c) 140 7. Cual es el valor de la suma de sus
d) 180 e) 230 cuadrados.
a) 6 b) 7 c) 8 12) La suma de dos números es 5 3 y su

d) 11 e) 15 producto es 16. Hallar el cuadrado de su
suma.
7) La diferencia de dos números es 3 y su
producto es 4. Calcular la suma de sus a) 43 b) 75 c) 41
cuadrados. d) 72 e) 36
a) 17 b) 11 c) 13 13) El cuadrado de la suma de 2 números es

d) 7 e) 6 10 y la suma de sus cuadrados es 6.
Calcular el producto de dichos números.
8) Si la suma de dos números es 2 5 y su
diferencia 5 . ¿Cuál es el valor de la a) 4 b) 3 c) –2
diferencia de sus cuadrados? d) 2 e) 1
a) 10 b) 5 c) 5 14) La suma de dos números es 10 y su

producto es 22. Calcular la suma de sus
d) 2 3 e) F.D. cubos.
9) La suma de 2 números es 7 y la suma de a) 311 b) 64 c) 81
sus cuadrados es 29. Calcular la suma de d) 340 e) 310
sus cubos.
15) La diferencia de dos números es “n” y su
a) 127 b) 133 c) 123 producto “n2 ”, la diferencia de los cubos
d) 145 e) 163 de dichos números es:
10) La suma de 2 números es 7 y la suma de a) 4n3 b) 2n3 c) 6n3
sus cuadrados es 25. Encontrar la suma d) 2n2 e) n2
de sus cubos. 16) La suma de dos números es 15 y su
producto es 6. Calcular el producto de la
a) 91 b) 17 c) 81
suma de sus cuadrados por la suma de
d) 87 e) 95
sus cubos.
es 10, calcular la suma de sus cuadrados. a) -9 15 b) 9 15 c) 15
d) 7 15 e) 2 15
a) 29 b) 49 c) 39
d) 109 e) 69
CAPÍTULO III
DIVISIÓN DE POLINOMIOS
Concepto. Es la operación que consiste en dividir 2 expresiones llamadas Dividendo (D (x)), divisor
(d(x)); teniendo como resultado un Cociente (Q(x)) y en el caso que no sea exacto un residuo (r (x)).
CASOS:
a) PARA POLINOMIOS DE UN TÉRMINO. (División de Monomios)
Ejemplos:
1) Efectuar: (-45a8 b9 c10) : (3a5 b7) 2) Efectuar: (18x40 y20 z4) : (-3x17 y15)
Resolución: Resolución:
b) DIVISIÓN DE POLINOMIO ENTRE MONOMIO

El denominador divide a todos los términos del denominador.
Efectuar:
1) (35x7 y15 + 40x10 y11 – 55x12 y17) : -5x3 y4 2) (6x4 y5 – 3x3 y2 + 12xy) : 3xy
5x7y15 + 40x10y11 – 55x12y17 (2x3 y4 – x2 y + 4)

-5x3 y4 -5x3 y4 -5x3 y4
c) DIVISIÓN DE POLINOMIO ENTRE POLINOMIO
Nota:
 Se tiene que ordenar en forma descendente
 En caso de no estar completa se completa con “0”
Ejemplos:
1) Dividir: 3x3 + 4x2 – 5x + 3 : x – 2
3x3 + 4x2 – 5x + 3 | x – 2____

-3x3 + 6x2 5x2 + 10x + 15
10x2 – 5x
-10x2 + 20x
15x + 3
-15x + 30
33
Q(x) = 5x2 + 10x + 15

R(x) = 33
RADICACIÓN DE POLINOMIOS
(sólo con monomios)
Para extraer raíz enésima de un monomio, se extrae la raíz de coeficiente y de la parte literal
empleando exponente fraccionario.
_________ ___ __ ___
3
 –8x15 . y18 = 3
 –8 . 3x15 . 3 y18
_______
 3 –8x15y18 = –2x5 . y6
ACTIVIDADES
I. Dividir los siguientes monomios en cada caso:
1) (-16x4) : (-2x3)
8) (20x8)(-4x) : 10x6
2) –(2x)(4y2) : x(-2y)
9) 4x2y + 2x3y2 – 4x2y

2x2y
3) 24x2y3 : (-6x2)(y)
10) 2x2 – 5x + 1 | x – 2
4) (-12x8)(4y) : (4x7)y
11) 4x2 – 3x – 5 | x – 2
5) –4x3y8 : x2y2
12) +3x2 – 6x + 2 | x + 2
6) (-20x8)(y3) : (4x5)y2
13) 4x3 – 3x2 + 2x – 6 | x – 3
7) x8y4z3 : x4y4x2
14) x4 – 3x3 + 6x2 – 3x + 5 | x2 – 3x – 4

II. Efectuar los siguientes ejercicios (Radicación)
1) x8 y 6 z 4 3) 16 x 8 y 4 z 20
2) 3
x 6 y 9 z 12 4) 3
 8 x 6 y 12 z 9
TAREA DOMICILIARIA
Efectuar los siguientes problemas:
1. ¿Cuál es la suma de coeficientes del 4. Hallar la suma de coeficientes del

cociente al efectuar la división P(x) : Q(x)? coeficiente al dividir:
P(x) = x6 + 3x4 – x3 + x2 – 2x – 2
Q(x) = x4 – x + 1 x2 + 4x + 2 : x + 2
a) 6 b) 8 c) 4 d) 5 e) 2 a) 1 b) –1 c) 3 d) –3 e) –2
2. ¿Cuánto debemos aumentar al polinomio 5. Hallar el residuo al dividir:

P(x) para que al dividirlo entre x+1 el resto
sea 50? P(x) = x2 + 3x + 3
P(x) = 1 + 3x + x4 – x2 d(x) = x + 1
a) 52 b) 42 c) 40 d) 38 e) 28
a) 0 b) 1 c) –1 d) 2 e) 3
3. Hallar la suma de coeficientes del residuo
al dividir:
(3x – 1 – 2x2 + 4x4 – 5x3) : (x2 – 2x – 1)
a) 29 b) 17 c) 11 d)13 e) –29
Efectuar los siguientes ejercicios:
1. –42a8b5c7 : 7abc8
8. 3x2 – 2x2 + 5x – 2 | x + 1
25 17 12
2. a b : a b
9. 2x3 – 4x2 – 5x + 6 | x2 – 3x + 1
2 3 2
3. 5a b + 30a b
5a2b 10. 5x4 – 3x3 + 4x2 – 5x + 11 | x2 + 3x + 1
4. 20x3y4 – 2x3y2 + 12x4y2 11. 25 x 8 y 6 z 4

4x3y2
5. 4x + 2 | x + 2
12. 36 x 4 z 6 y 3
6. 3x + 5 | x – 1
13. 4
 16 x 8 y 4 z 12
2
7. +6x – 5x + 13 | x – 4
14. 3
 27 x 9 y 12 z 15
CAPÍTULO IV
INTRODUCCIÓN
En el capítulo anterior nos entrenamos en el manejo de productos con expresiones algebraicas,

mediante la aplicación de ciertas reglas.
Ahora nos interesa realizar el procedimiento contrario, es decir, que dado una expresión algebraica,
hallaremos los factores que la componen, a este proceso se le conoce con el nombre de
Factorización.
Es de suma importancia el dominio de la factorización en todo proceso matemático, ya que permite
simplificar su desarrollo.
FACTORIZACIÓN
FACTOR COMÚN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS
Se presenta bajo dos formas: factor común monomio y factor común polinomio.
1. Factor Común Monomio.
Ejemplo 1. Factoriza: 2n + 4n2

Solución: El ejercicio lo resolveremos en dos pasos:
2n + 4 n2
M.C.D. = 2  2n
Letra común = n
Factor común
Luego, calculamos el 2° factor, dividiendo la expresión inicial entre el Factor común:
(2n + 4n2)  (2n) = 1 + 2n
Rpta. La solución es: 2n + 4n2 = 2n(1 + 2n)
Ejemplo 2: Factoriza: 5m2 – 10m3n
Nota. El estudiante matemático debe estar seguro de sus resultados, por ello cada factorización
que efectúes verifícalo mediante la multiplicación.
2. Factor Común Polinomio.
Ejemplo 1. Factoriza: 2a(m – 1) + 3b(m – 1)

Solución. En la expresión dada, observamos que:
- El factor común es: (m – 1)

- Los coeficientes de dicho factor es: 2a; 3b
2a (m – 1) + 3b (m – 1)
= (2a + 3b) (m – 1)
Rpta. 2a (m – 1) + 3b(m – 1) = (2a + 3b)(m – 1)
Ejemplo 2. Factoriza: 4m(x2 – y2) – n(x2 – y2)
EJERCICIOS DE AFIANZAMIENTO
1. Demuestra con dos ejemplos porqué la factorización es un proceso contrario a los productos
notables.
2. Halla los factores o divisores de las siguientes expresiones:
a) 25 – 5 m2 = d) a2b – 4b2a = g) 1 m – m2 =
4
h) 1 a4 – 1 b2a2 =
2 3 3 2
b) 20 x y – 10xy = e) x – 7x + 12x = 9 4
c) 30a2 + 6a = f) x2 + 3x + 2x3 =
3. Indica las proposiciones falsas:
a) 2m es factor común de: 4m2, 6m, 8m5 (V) (F)
b) a3 – 33 – (a – b )(a – b)2. Tiene factores comunes (V) (F)

c) 3x2y es factor común de: 15x3y2; 18x2y2; 24xy2 (V) (F)
4. Factoriza:
a) m + m2 i) 35m2n3 – 70m3
b) 2x – 4x3 j) 24a2xy2 – 36x2y4
c) 3a – 6a2 k) a3 + a2 + a
d) 8p2 + 8 l) 15y3 + 20y2 – 5y
e) 5m2 + 15m3 m) 14x2y2 – 28x3 + 56x4
f) 2a2x+ 6ax2 n) x4 – 2x2 + 8x3 – 4x
g) 8m2 – 12mn o) x4 – x8 + x9 – x7 + x3
h) 9a3x2 – 18ax3
5. Factoriza:
a) a(m + 1) + b(m + 1) c) x(m + 7) – y(m + 7)
b) 2(a – 3) + 5a(a – 3)
d) 5a(x – 2y) – 2b(x – 2y)
e) 2x(n – 1) – 3y(n – 1) i) x(m + n) – m – n
f) a2 + 1 – b(a2 + 1)
j) (a + 3)(a + 1) – 4 (a + 1)
k) 3(a + b) + x(a + b) – y(a + b)

g) 3x(x – 2) – 2y(x – 2)
l) (x + n)(a – 5) – (x + n)(a – 5)
h) 2a(1 – x) + 1 – x
FACTOR COMÚN POR AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS
Para factorizar una expresión de este caso, realizamos la agrupación de términos intuyendo y
asegurándonos que tengan un factor común y de esta forma factorizamos por el método del caso
anterior. La agrupación se puede realizar de varios modos.
Ejemplo 1. Factoriza: an + bn + am + bm
Transformándose de este modo en el Factor común polinomio (caso anterior), resultando:
n(a + b) + m(a + b)
coeficientes del x factor

factor común común
(n + m) (a + b)
Rpta. (n + m) (a + b)
La agrupación se puede realizar también de otro modo; es decir:
(an + am) + (bn + bm)
a(a + m) + b(n + m)
(a + b) (n + m)
1) Factoriza las siguientes expresiones en dos factores:
a) mx – 2nx – 2my + 4ny

b) m2x2 – 3n2x2 + m2y2 – 3ny2

l) 20mx + 8my – 5nx – 2ny
c) 3m – 2n + 3mx4 – 2nx4
m) 2mnx2 – 6mn + 3 – x2
d) 4m3 – m2 + 4m – 1
n) 3am – 3an + 3a – m + n – 1
e) 3mnx2 – 2x2 + 3mny2 – 2y2 o) 3mx – 2ny – 2nx – 6m + 3my + 4n
f) 3m – 6mx – n2 + 2n2x p) 3az – 3bz – 3z – 2at + 2bt + 2t
g) 6mx + 2x + 1 + 3m q) 5a2x + 3a2y – 5b3x – 3b3y
h) 3x3 + 3m – x – 9mx2 r) 2a2y – 2b2y – 2cy – a2 + b2 + c
i) 2m2x + 15ny – 5a2x – 6nx

s) 3x3 + 2axy + 2ay2 – 3xy2 – 2ax2 – 3x2y
j) 5a2x – n2y2 – 5a2y2 + n2

t) a2b3 – n4 + a2b3x2 – n4x2 – 3a2b3x + 3n4x
k) 3n – m2 – 12amn + 4am3
FACTORIZACIÓN DE BINOMIOS
En la Factorización de Binomios vamos a considerar los siguientes casos: la diferencia de cuadrados,

la suma de cubos y la diferencia de cubos.
DIFERENCIA DE CUADRADOS
a2 – b2 = (a + b) (a – b)
a b
Ejemplo 1. 36a2 – 4
Solución: Resolvemos de acuerdo a nuestro esquema favorito, de la siguiente forma:

36 a2 – 4 = Rpta. (6a + 2) (6a – 2)
Raíces
cuadradas 6a 2
Suma x Diferencia
de raíces de raíces
(6a + 2) x (6a – 2)
Ejemplo 2. Factoriza: m4 – 16n2
Solución:
PRÁCTICA
1) Extraer la raíz cuadrada de las siguientes expresiones algebraicas:

(Considerar sólo la raíz positiva)
EXPRESIÓN RAÍZ EXPRESIÓN RAÍZ EXPRESIÓN RAÍZ

ALGEBRAICA CUADRADA ALGEBRAICA CUADRADA ALGEBRAICA CUADRADA
4x2 100x2y6 (3x – y)8
(yz)2 25a8b6c4 (5a - 2b2)4
y4 9x8y26 (m2 – 5b)8
16z10 a6b8c10 (a – b – c2)10
36x2y2 (x + y)6 (a4 + 1)6
2) Factorizar:
(1) 1– x2
(5) –a2 + b2
(2) 16 – y2
(6) 25x2 – 9y2
(3) a4 – b 2
(7) 35a8 – b2
(4) 4x2 – y2
(8) 100 – y8
(14) (2a – 1)2 – 25
(9) 1 – 25x6
(15) 9 – (x2 + 1)2
(10) 36 – z10
(16) a2 – (b2 + 1)2
(11) (m – 1)2 – n2
(17) 4 – (5 – x)4
4 2
(12) 49x – 4y
(18) 1 – (a – b)2
(13) (x + 3)2 – 16
TAREA DOMICILIARIA
(1) (a + 2b)2 – 36 (7) (x + y)2 – (m + n)2
(2) (m2 – n)2 – 49 (8) (a + 2b)2 – c2
(3) (3x – y)2 – 64 (9) (3x – y)4 – z18
(4) (a – 5x2)2 – y2 (10) (xy)2 – (ab)2
(5) (7x2 – 1)2 – y4 (11) x4y10z2 – 1
(6) (3mn – n2)2 + t8 (12) 9 – 4a2b4c6
FACTORIZACIÓN DE TRINOMIOS
TRINOMIO CUADRADO PERFECTO
Recordar: (a + b)2 = a2 + 2ab + b2
(a – b)2 = a2 – 2ab + b2
Para verificar si un trinomio es cuadrado perfecto seguimos el procedimiento siguiente:
a) Ordenar el trinomio.
b) El 1er. y 3er. término deben ser positivos y tener raíces cuadradas exactas.
c) El duplo de las raíces deben ser iguales al 2do término del trinomio; o sea:
Ejemplo 1. Factoriza: 4m2 + 4mn + n2

Solución.
Ejemplo 2. Factoriza: 9a2 – 24ab + 16b2

Solución.
Ejemplo 3. Factoriza: 4a2c6 – 16ac6 + 16 Ejemplo 4. Factoriza: (a + 1)2 + 6(a + 1) + 9
Solución. Solución.
Nota. Sintetizando, la factorización de un Trinomio Cuadrado Perfecto, se limita principalmente a su

verificación, ya que los factores estarán dados por la suma o diferencia de dichas raíces.
TRINOMIO DE LA FORMA x2 + bx + c
El producto notable denominado “producto de dos binomios que tiene un término común” de la forma
(x + a) (x + b), da origen a esta forma de factorización. Analicemos mediante un ejemplo:
(x + 2) (x + 3) = x2 + 5x + 6
Que es la forma: x2 + bx + c
Ejemplo 1. Factoriza: x2 + 11x + 30 Ejemplo 2. Factoriza: a2 – 8a + 15
Ejemplo 3. Factoriza: a2 – 2a – 80 Ejemplo 4. Descompón en factores: n2 + 3n –

270
Consorcio Educativo “El100
Nota.- El número 270, se descompone en sus factores, de modo que los dos factores
cumplan con las condiciones ya señaladas, así:
270 2
135 3 18 = 2 x 3 x 3
45 3
15 3 15 = 3 x 5
5 5
1
Ejemplo 5. Factoriza: x2 – 12x – 864
Solución.
TRINOMIO DE LA FORMA: ax2 + bx + c
Este trinomio a diferencia del caso anterior, el primer término tiene un coeficiente mayor que 1, así por
ejemplo tenemos los trinomios: 2x2 + 4x + 5; 10a2 – 2a + 11.
Para factorizar este trinomio usaremos 2 métodos:
a) Por el método de transformación a la forma x2 + bx + c

b) Por el método de la cruz o aspa simple:
Ejemplo 1. Factoriza: 6x2 – 7x – 3
Solución. Utilizaremos dos métodos:
a) Método de transformación a la forma x2 + bx + c. se hace la transformación, multiplicando el

trinomio por el coeficiente de x2, o sea por 6:
(6x)2 – 7(6x) – 18
Descomp. x2 (6x + ) (6x + )

y signos
Números
–9 –9+2=–7
– 18 
+2 (–9) (+2) = – 18
Factores: (6x – 9) (6x + 2)

Métodos de la Cruz.
6x2 – 7x – 3
2x –3 = –9x
3x +1 = +2x
–7x
Rpta. 6x2 – 7x – 3 = (2x – 3) (3x + 1)
Ejemplo 2. Factoriza: 8x2 – 14x – 15
Solución. Factorizamos por ambos métodos, en forma simplificada.
Ejemplo 3. Factoriza por ambos métodos: 10x2 + 23x + 12
Solución.
Ejemplo 4. Factoriza por el método de la cruz: 12a2 + a – 20
Solución.
Ejemplo 5. Factoriza por el método de la cruz: 14n2 – 29n – 15

Solución.
1) ¿Las siguientes expresiones son trinomios cuadrados perfectos? ¿Por qué?
a) x2 + 4x + 4 d) a4 + 4m2n – n2
b) a2 – 16x + 64 e) x2 – x + 1
9 9 36
c) x2 + 7x + 49
2) Factoriza como trinomio cuadrado perfecto:
a) x2 – 10xy + 25y2 f) 9x2 + 1 – 6x
b) n2 + 4n + 4 g) 16 – 40x + 25x2
c) 25 + 70a + 49a2 h) a8 + 81 – 18a4
d) x2 – 50x2 + 625 i) 81x12 + 198x6 + 12
e) 4x2 + m4 + 4xm2
3) En cada uno de los siguientes ejercicios, colocar el signo que le corresponde:
a) y2 + 7y + 12 = (y 3) (y 4) c) y2 + 3y – 18 = (y 6) (y 3)
b) y2 + 2y – 15 = (y 3) (y 5) d) y2 – 9y + 20 = (y 4) (y 5)
4) Elige la factorización correcta:
a) x2 + 11x + 24 (x + 24) (x + 1) c) x2 – 26x – 56 (a – 2) (a + 28)

(x + 4) (x + 6) (a + 2) (a – 28)
(x + 2) (x + 12) (a – 1) (a + 56)
(x + 8) (x + 3)
b) a2 – 12a + 32 (a – 1) (a – 32)
(a – 2) (a – 16)
(a – 4) (a – 8)
(a – 6) (a – 6)
5) Factoriza:
a) x2 – 5x + 6
d) a2 + 7a – 18
b) x2 + x – 2
e) n2 + 6n – 16
c) x2 – 9x + 8
f) a2 – 2a – 35
m) x2 + 10x + 21
g) x2 + 15x + 56
n) x2 – 7x – 30
h) m2 – 20m – 300
o) n2 – 6n – 40
i) x2 – 2x – 528
p) m2 + 13m – 30
j) x2 + 7x3 – 44
q) x2 + 8x – 180
k) x + 3x – 10
l) y2 – 9y + 20
6) Completa los signos y números que faltan en cada caso:
a) 3x2 + 14x – 5
3x 1
1x 5 ______
+14x
b) 4x2 – 25x + 6
4x –1x
1x – 24 x
– 25x
PROBLEMAS PROPUESTOS
BLOQUE I
(1) Si factorizamos ac4x4y – ab4c4y, ¿cuántos

factores primos se obtiene? (9) ¿Cuántos factores primos lineales se
obtiene al factorizar P(a,b)?
a) 5 b) 6 c) 4
d) 7 e) 3 P(a,b) = 4a2b2 + 12ab3 + 9b4
(2) ¿Cuántos factores primos hay en la a) 1 b) 2 c) 3

expresión x – y8? d) 4 e) ninguno
a) 8 b) 7 c) 6 (10) ¿Cuántos factores primos de segundo

d) 4 e) 1 grado se obtiene al factorizar P(x)?
(3) Dar la cantidad de factores primos que P(x) = 25x6 – 10x4 + x2

se obtiene al factorizar x8 – y8.
a) 1 b) 2 c) 3
a) 8 b) 5 c) 6 d) 4 e) ninguno
d) 4 e) 1
(11) En Álgebra, factor (primo o no primo) de
(4) Uno de los factores que se obtiene al un polinomio es otro polinomio de grado
factorizar x9 – y9 es: diferente de cero que divide exactamente
al primero, razón por la cual a un factor
a) (x + y) b) (x2 – y) se le conoce también como divisor.
2 2
c) (x + xy + y ) d) (x – y2) Según esto, ¿cuántos factores tiene el
2
e) (x – y) polinomio factorizado:
(5) ¿Cuántos factores primos se obtiene al (a + 2b)2 (2a + b) ?
factorizar:
a) 3 b) 2 c) 5
ax2 + bx2 – ay2 – by2 ? d) 6 e) 4
a) 1 b) 5 c) 3 (12) Dar un factor de P(x) si:

d) 4 e) 6
P(x) = x4 + 6x8 + 9x12
(6) ¿Cuántos factores primos de 2° grado se
obtiene al factorizar: a) 1 b) 3x4 c) (1 + 3x4)
d) (1 – 3x) e) (1 + 3x)
a4m + a4n – b4m – b4n ?
(13) ¿Cuántos factores primos lineales se
a) 2 b) 3 c) 1 obtiene al factorizar P(x)?
d) 4 e) ninguno
P(x) = x4 + 1 – 2x2
(7) En el problema anterior, ¿cuántos
factores primos de primer grado hay? a) 2 b) 1 c) 3
d) 4 e) ninguno
a) 1 b) 4 c) 2
d) 5 e) 3 (14) ¿Cuántos factores primos se obtiene al
factorizar la siguiente expresión? :
(8) ¿Cuántos factores de primer grado se
obtiene al factorizar la expresión F? E = 2(a + b)xy + (a + b)y2 + ax2 + bx2
a) 2 b) 1 c) 3
F = a2x2 – b2x2 – a2y2 + b2y2 d) 4 e) ninguno
a) 1 b) 2 c) 3 (15) Uno de los factores que se obtiene al

d) 4 e) 5 factorizar:
F = a2 (9a2 – 4) + (1 – 2a2) es:
a) (a2 + 1) b) (3a2 – 1)
c) (a + 1) d) (a – 1) (19) Dado el siguiente polinomio en a:

e) (a2 + 2)
(16) ¿Cuántos factores primos de segundo P(a) = 7a16 – 7a7
grado tiene la siguiente expresión?
¿Cuál de los siguientes polinomios divide
E = x3y2 – y5 exactamente a P(a)?
a) 2 b) 3 c) 4 a) (a – 2) b) (a2 + a + 1)
d) 5 e) 1 c) a8 d) (a2 – a + 1)
e) (a + 1)
(17) ¿Cuántos factores primos se obtiene al
factorizar P(x,y)? (20) Dado el siguiente polinomio:
P(x,y) = (x – y)x3 + xy6 – y7 F = (x + y)z3 + x + y

la división F: P debe ser tal que el
a) 1 b) 2 c) 3 residuo sea CERO. ¿Cuál de los
d) 4 e) 5 siguientes polinomios puede ser tal
expresión P?
(18) Dado el siguiente polinomio en x:
P(x) = x8 – x2 a) (z2 – z + 1) b) (z – 1)
¿Cuál de los siguientes polinomios no es c) (x – y) d) (x2 – y)
divisor de P(x)? e) (z2 + 1)
a) x b) (x – 1) c) (x + 1)
d) (x2 + 1) e) (x4 + x2 +1)
BLOQUE II
(1) Hallar la suma de los términos (6) ¿Cuántos factores primos de segundo
independientes de los factores primos grado se obtiene al factorizar:
de: 72 + x2 – 17x 9y6 + 26y4 – 3y2 ?
a) 72 b) 15 c) 9 a) 2 b) 3 c) 1
d) –17 e) –9 d) 4 e) ninguno
(2) ¿Cuántos factores primos se obtienen al (7) ¿Cuántos factores primos de 3° grado se
factorizar P(x,y)? obtiene al factorizar:
P(x,y) = 2x3y – 5x2y – 3xy 2x6y3 – 13x3y3 – 24y3 ?
a) 1 b) 2 c) 3 a) 2 b) 3 c) 4
d) 4 e) ninguno d) 5 e) 1
(3) Uno de los factores que se obtiene al (8) ¿Cuántos factores primos lineales se
factorizar (5x4 – 1) – (x2 + 3) es: obtiene al factorizar:
4x4y + 4y – 17x2y ?
a) (x – 2) b) (x2 + 1)
c) (x + 1) d) (x3 + 2) a) 1 b) 2 c) 3
e) (2x + 1) d) 4 e) 5
(4) ¿Cuántos factores primos se obtiene al (9) Señalar uno de los factores de P(x) si:
factorizar: P(x) = 8x8 + 65x5 + 8x2
a3bc – a2b2c – 6ab3c ? a) (x – 4) b) (x + 4)

c) (x + 1) d) (2x – 1)
a) 1 b) 2 c) 3 e) (x2 – 2x + 4)
d) 4 e) 5
(5) Hallar la suma de términos

independientes de los factores primos de
P(x) si:
P(x) = 4x2 + x4 – 5
a) 1 b) 2 c) 3
d) 0 e) 4

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Consorcio Educativo “El 85

Carmelo” ÁLGEBRA 2do año

PROBLEMAS PARA LA CLASE

Los siguientes problemas son un reto a tu intelecto. Resuélvelos.

1. Reducir: (x+2y)2 – (x-2y)2

En cada caso. Hallar el valor de las incógnitas:

1) La suma de dos números es 9 y su 4) La diferencia de 2 números es 3 y la suma

1) Si la suma de dos números es 5 y su

3) La diferencia de dos números es 5 y su a) 41 b) 21 c) 42

a) 6 b) 7 c) 8 12) La suma de dos números es 5 3 y su

a) 17 b) 11 c) 13 13) El cuadrado de la suma de 2 números es

a) 10 b) 5 c) 5 14) La suma de dos números es 10 y su

a) PARA POLINOMIOS DE UN TÉRMINO. (División de Monomios)

b) DIVISIÓN DE POLINOMIO ENTRE MONOMIO

5x7y15 + 40x10y11 – 55x12y17 (2x3 y4 – x2 y + 4)

c) DIVISIÓN DE POLINOMIO ENTRE POLINOMIO

1) Dividir: 3x3 + 4x2 – 5x + 3 : x – 2

3x3 + 4x2 – 5x + 3 | x – 2____

Q(x) = 5x2 + 10x + 15

I. Dividir los siguientes monomios en cada caso:

9) 4x2y + 2x3y2 – 4x2y

13) 4x3 – 3x2 + 2x – 6 | x – 3

14) x4 – 3x3 + 6x2 – 3x + 5 | x2 – 3x – 4

II. Efectuar los siguientes ejercicios (Radicación)

Efectuar los siguientes problemas:

1. ¿Cuál es la suma de coeficientes del 4. Hallar la suma de coeficientes del

2. ¿Cuánto debemos aumentar al polinomio 5. Hallar el residuo al dividir:

Efectuar los siguientes ejercicios:

4. 20x3y4 – 2x3y2 + 12x4y2 11. 25 x 8 y 6 z 4

En el capítulo anterior nos entrenamos en el manejo de productos con expresiones algebraicas,

FACTOR COMÚN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS

1. Factor Común Monomio.

Ejemplo 1. Factoriza: 2n + 4n2

Luego, calculamos el 2° factor, dividiendo la expresión inicial entre el Factor común:

(2n + 4n2)  (2n) = 1 + 2n

Rpta. La solución es: 2n + 4n2 = 2n(1 + 2n)

Ejemplo 2: Factoriza: 5m2 – 10m3n

2. Factor Común Polinomio.

Ejemplo 1. Factoriza: 2a(m – 1) + 3b(m – 1)

- El factor común es: (m – 1)

- Los coeficientes de dicho factor es: 2a; 3b

Rpta. 2a (m – 1) + 3b(m – 1) = (2a + 3b)(m – 1)

Ejemplo 2. Factoriza: 4m(x2 – y2) – n(x2 – y2)

2. Halla los factores o divisores de las siguientes expresiones:

3. Indica las proposiciones falsas:

a) 2m es factor común de: 4m2, 6m, 8m5 (V) (F)

b) a3 – 33 – (a – b )(a – b)2. Tiene factores comunes (V) (F)

c) 3x2y es factor común de: 15x3y2; 18x2y2; 24xy2 (V) (F)

b) 2x – 4x3 j) 24a2xy2 – 36x2y4

d) 8p2 + 8 l) 15y3 + 20y2 – 5y

e) 5m2 + 15m3 m) 14x2y2 – 28x3 + 56x4

f) 2a2x+ 6ax2 n) x4 – 2x2 + 8x3 – 4x

a) a(m + 1) + b(m + 1) c) x(m + 7) – y(m + 7)

e) 2x(n – 1) – 3y(n – 1) i) x(m + n) – m – n

k) 3(a + b) + x(a + b) – y(a + b)

FACTOR COMÚN POR AGRUPACIÓN DE TÉRMINOS

Transformándose de este modo en el Factor común polinomio (caso anterior), resultando:

coeficientes del x factor

La agrupación se puede realizar también de otro modo; es decir:

(an + am) + (bn + bm)

1) Factoriza las siguientes expresiones en dos factores:

a) mx – 2nx – 2my + 4ny

b) m2x2 – 3n2x2 + m2y2 – 3ny2

e) 3mnx2 – 2x2 + 3mny2 – 2y2 o) 3mx – 2ny – 2nx – 6m + 3my + 4n