RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT/GBPP

1. Nama Diklat : DIKLATPIM TINGKAT IV

2. Mata Diklat : SANKRI
3. Alokasi Waktu : 9 Jam Pelajaran @45 menit = 405 menit
4. Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membekali peserta dengan kemampuan menjelaskan posisi dan kedudukan unit
organisasinya dalam Sistem Administrasi Negara Kesatuan Republik Indonesia melalui pembelajaran
lembaga-lembaga negara, pemerintah pusat, pemerintah daerah, lembaga non-struktural.

5. Tujuan Pembelajaran
6. a. Hasil Belajar
b. Indikator Hasil Belajar
:
: Setelah mengikuti pembelajaran ini para peserta diharapkan mampu menjelaskan posisi dan kedudukan unit
organisasinya dalam Sistem Administrasi Negara Kesatuan Republik Indonesia.
:
Peserta diharapkan mampu
1) Menjelaskan Sistem Administrasi Negara Kesatuan Republik Indonesia;
2) Menjelaskan kedudukan unit organisasinya dalam Sistem Administrasi Negara
Republik Indonesia

NO INDIKATOR MATERI POKOK SUB MATERI POKOK METODE ALAT BANTU/ ESTIMAS REFERENSI
KEBERHASILAN MEDIA I WAKTU

Peserta Mampu :
1. Menjelaskan Sistem 1. Sistem Administrasi 1.1. Pengertian Sistem Administrasi  Ceramah  OHP/OHT 1 Jp Lembaga Administrasi
Administrasi Negara Negara kesatuan Negara Kesatuan Republik  Tanya jawab  LCD Negara. 2005. SANKRI.
Indonesia Projector Jakarta: STIA-LAN
Kesatuan Republik Republik Indonesia
1.2. Unsur Pokok Sistem Administrasi  Whiteboard
Indonesia Undang-Undang Dasar
Negara Kesatuan Republik
(UUD) 1945
Indonesia
1.3. Landasan Dalam
penyelenggaraan Sistem
Administrasi Negara Kesatuan
 Republik Indonesia

2. Menjelaskan 2. Lembaga- 2.1. Majelis Permusyawaratan  Ceramah  OHP/OHT 2 Jp Undang-undang Dasar

kedudukan unit Lembaga Rakyat (MPR)  Tanya jawab  LCD Tahun 1945
organisasinya dalam Negara 2.2. Presiden  Diskusi/latiha Projector
Sistem Administrasi 2.3. Dewan Perwakilan Rakyat Undang-undang No. 22
n  Whiteboard Tahun 2003. Tentang
Negara Kesatuan (DPR)  Simulasi  Flipchart Susnan dan kedudukan
Republik Indonesia 2.4. Dewan Perwakilan Daerah MPR, DPR, DPD, dan
(DPD) DPRD.
2.5. Badan Pemeriksa Keuangan
(BPK) Undang-undang No. 4
2.6. Mahkamah Agung (MA) Tahun 2004. Tentang
2.7. Mahkamah Konstitusi (MK) Kekuasan Kehakiman

Undang-undang No. 24
Tahun 2004. Tentang
Mahkamah Konstitusi.

3. Menjelaskan 3. Pemerintah Pusat 3.1. Kementerian Negara  Ceramah  OHP/OHT 1 Jp Undang-undang No. 2
kedudukan unit 3.2. Lembaga Pemerintah Non-  Tanya jawab  LCD Tahun 2002. Tentang
organisasinya dalam Departemen kepolisian Negeara
 Diskusi/latiha Projector
Sistem Administrasi 3.3. Sekretariat Lembaga Negara Republik Indonesia
n  Whiteboard
Negara Kesatuan 3.4. Kejaksanaan Republik Indonesia  Simulasi  Flipchart Undang-undang No. 16
Republik Indonesia 3.5. Perwakilan Republik Indonesia di Tahun 2004. Tentang
Luar negeri Kejaksaan Republik
3.6. Tentara Negara Indonesia Indonesia
3.7. Kepolisian Negara Republik
Indonesia Peraturan Presiden No.
31 Tahun 2005. Tentang
Sekretariat Negaran dan
Sekretariat Kabinet

4. Menjelaskan 4.Pemerintah Daerah 4.1. Pemerintah Daerah  Ceramah  OHP/OHT 1 Jp Undang-undang No. 32
kedudukan unit 4.2. Dewan perwakilan Rakyat  Tanya jawab  LCD Tahun 2004. Tentang
organisasinya dalam Daerah Pemerintah Daerah
 Diskusi/latiha Projector
Sistem Administrasi n  Whiteboard
 Negara Kesatuan  Simulasi  Flipchart Peraturan Pemerintah No.
Republik Indonesia 25 Tahun 2000. Tentang
Kewenangan Pemerintah
dan Kwenangan provinnsi
Sebagai Otonom Daerah
5. Menjelaskan 5.Lembaga Non- 5.1. Lembaga Administrasi Negara  Ceramah  OHP/OHT 2 Jp Kementerian
kedudukan unit Struktural (LAN)  Tanya jawab  LCD Pendayagunaan Aparatur
organisasinya dalam 5.2. Arsip Nasional (ANRI) Negara dan Reformasi
 Diskusi/latiha Projector
Sistem Administrasi 5.3. Badan Kepegawaian Negara Birokrasi. 2014. Daftar
n  Whiteboard Kelembagaan
Negara Kesatuan (BKN)  Simulasi  Flipchart
Republik Indonesia 5.4. Badan Pusat Statistik (BPS)
5.5. Badan Perencanaan
Pembangunan Nasional
(Bappenas)

6. Mejelaskan 6. Hubungan antar 6.1. Hubungan antar lembaga  Refleksi  OHP/OHT 2 Jp

hubungan antar lembaga Tingkat Pusat-Pusat individu,  LCD
lembaga tingkat 6.2. Hubungan antar lembaga  Diskusi Projector
Pusat dengan Pusat Tingkat Pusat- Daerah kelompok,  Whiteboard
serta hubungan  Presentasi,  Flipchart
antara lembaga tanya jawab
Tingkat Pusat
dengan Daerah
 RENCANA PEMBELAJARAN/SAP
(SATUAN ACARA PENGAJARAN)
1. Nama Diklat : DIKLATPIM TINGKAT IV
2. Mata Diklat : SANKRI
3. Alokasi Waktu : 9 Jam Pelajaran @45 menit = 405 menit
4. Deskripsi Singkat : Mata Diklat ini membekali peserta dengan kemampuan menjelaskan posisi dan kedudukan unit
organisasinya dalam Sistem Administrasi Negara Kesatuan Republik Indonesia melalui pembelajaran
lembaga-lembaga negara, pemerintah pusat, pemerintah daerah, lembaga non-struktural.
5. Tujuan Pembelajaran: :
a. Hasil Belajar : Setelah mengikuti pembelajaran ini para peserta diharapkan mampu menjelaskan posisi dan kedudukan
unit organisasinya dalam Sistem Administrasi Negara Kesatuan Republik Indonesia.
b. Indikator Hasil Belajar
Peserta diharapkan mampu
1) Menjelaskan Sistem Administrasi Negara Kesatuan Republik Indonesia;
2) Menjelaskan kedudukan unit organisasinya dalam Sistem Administrasi Negara
Republik Indonesia
6. Materi Pokok dan Sub Materi Pokok :

a. Materi Pokok:
1. Sistem Administrasi Negara kesatuan Republik Indonesia
2. Lembaga-Lembaga Negara
3. Pemerintah Pusat
4. Pemerintah Daerah
5. Lembaga Non-Struktural
6. . Hubungan antar lembaga
b. Sub Materi Pokok:
1.1. Pengertian Sistem Administrasi Negara Kesatuan Republik Indonesia
1.2. Unsur Pokok Sistem Administrasi Negara Kesatuan Republik Indonesia
1.3. Landasan Dalam penyelenggaraan Sistem Administrasi Negara Kesatuan Republik Indonesia

2.1. Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR)

2.2. Presiden
 2.3. Dewan Perwakilan Rakyat (DPR)
2.4. Dewan Perwakilan Daerah (DPD)
2.5. Badan Pemeriksa Keuangan (BPK)
2.6. Mahkamah Agung (MA)
2.7. Mahkamah Konstitusi (MK)

3.1. Kementerian Negara

3.2. Lembaga Pemerintah Non-Departemen
3.3. Sekretariat Lembaga Negara
3.4. Kejaksanaan Republik Indonesia
3.5. Perwakilan Republik Indonesia di Luar negeri
3.6. Tentara Negara Indonesia
3.7. Kepolisian Negara Republik Indonesia

4.1. Pemerintah Daerah

4.2. Dewan perwakilan Rakyat Daerah

5.1. Lembaga Administrasi Negara (LAN)

5.2. Arsip Nasional (ANRI)
5.3. Badan Kepegawaian Negara (BKN)
5.4. Badan Pusat Statistik (BPS)
5.5. Badan Perencanaan Pembangunan Nasional (Bappenas

6.1. Hubungan antar lembaga Tingkat Pusat-Pusat

6.2. Hubungan antar lembaga Tingkat Pusat- Daerah

7. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR :

No TAHAPAN KEGIATAN Metode Media/Alat Alokasi Waktu

KEGIATAN FASILITATOR PESERTA Bantu
1. Pendahuluan 1.1 Mengenalkan diri; Memperhatikan, 1) Ceramah LCD, 2 JP
1.2 Menciptakan suasana kelas mendengarkan, 2) Tanya
yang kondusif; bertanya, Jawab
1.3 Menguraikan Diskripsi Singkat menjawab, 3) Pemutar-
dan Tujuan Pembelajaran mencatat. an film
No TAHAPAN KEGIATAN Metode Media/Alat Alokasi Waktu
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA Bantu

2. Penyajian 2.1. Penjelasan SANKRI 1) Mendengarkan, 1) Ceramah LCD 12 JP

2.2. Pendalaman SANKRI melalui memperhatikan
diskusi kelompok
2.3. Studi kasus (peran Lembaga- 2) Mendiskusikan 2) Diskusi Flip Chart
lembaga Negara) kasus
2.4. Penjelasan SANKRI 3) Membagi
2.5. Merangkum esensi kelompok
pembelajaran 4) Membuat
2.6. Membangun komitmen komitmen
tindaklanjut

3. Penutup 3.1. Merangkum pentingnya Mendengarkan 4 JP

integritas bagi aparatur serta
memotivasi peserta untuk dapat
mengaktualisasikan integritas
dalam menjalankan tugasnya

EVALUASI PEMBELAJARAN :
No. Materi & Submateri Pokok Bentuk Evaluasi
SANKRI & Pengertian Lembaga 1. Bagaimana peran Lembaga Negara, dalam mencapai cita-cita
negara ?

REFERENSI
No TAHAPAN KEGIATAN Metode Media/Alat Alokasi Waktu
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA Bantu

NASRULLAH DJAMNALUDIN, SH