INTERPRETACIÓN DE PLANOS

Y ESQUEMAS ELÉCTRICOS 13

Dibujos de piezas y objetos

ESQUEMA DE CONTENIDO

Introducción

La interpretación
de los planos

Vistas y proyecciones

Vistas principales
y vistas auxiliares

Denominación de las vistas

Interpretación de las vistas

Ejemplos de interpretación
de vistas

Dibujos en perspectiva

Dibujos esquemáticos

Croquis y bocetos

Las partes ocultas

de los cuerpos

17
 INTERPRETACIÓN DE PLANOS Y ESQUEMAS ELÉCTRICOS
Introducción
En el trabajo del electricista tiene importancia el di-
bujo de determinadas piezas y componentes que us-
ted va a necesitar para desarrollar su actividad. Usted
ya conoce los catálogos de los fabricantes de material
eléctrico, y ha visto que se intercala el texto, fotografías
y dibujos para ilustrar y explicar mejor cómo son los
distintos interruptores, contactores, relés, armarios, ca-
naletas para los cables, etcétera.
Los dibujos, en muchas ocasiones, permiten que nos
hagamos una idea más real de cómo son los materiales
que vamos a utilizar en las instalaciones que con las foto-
grafías, y a veces incluso tenemos más datos con un buen
dibujo que con el material en nuestras manos.
En este tema y en el siguiente vamos a explicarle
las particularidades del dibujo técnico que le pueden
ayudar en su profesión. A diferencia de los temas ante-
riores, en los que hemos explicado el dibujo de los es-
quemas eléctricos, vamos a enseñarle cómo se repre-
sentan una serie de objetos sencillos para que usted
aprenda a dibujar algunos elementos que podrá nece-
sitar y, a la vez, para que se acostumbre a interpretar
los dibujos de los catálogos y los planos de aparatos
que en el futuro deberá instalar.
La interpretación de los planos
En el lenguaje habitual de las profesiones técnicas
llamamos plano a un dibujo representado según unas
normas especiales que nos da la información ade-
cuada sobre la forma de una pieza, máquina o edificio.
Con el plano (o conjunto de planos), más la memoria y
la relación de materiales, el técnico tiene la mayor
parte de la información que se precisa para la construc-
ción de la pieza, la máquina o el edificio.
Los planos se pueden realizar de formas muy di-
ferentes atendiendo a las distintas necesidades. El
plano de la fachada de un edificio es distinto si es
para la construcción de la casa o si se pretende dar
una visión general de cómo será la vivienda para que
18
el posible comprador se interese por el piso. También
es diferente el plano de un interruptor automático que
tenemos en un catálogo y que nos sirve para conocer
las medidas exteriores, que el plano o colección de di-
bujos que se necesita para construir este interruptor
en la fábrica. En este tema y en los siguientes tratare-
mos de los planos de los distintos elementos en la
medida en que vayamos a utilizarlos en las instalacio-
nes eléctricas.
Hay dibujos relativamente sencillos, como el de la
figura 1, que nos pueden dar una idea adecuada de la
pieza que vamos a necesitar sin necesidad de conocer
las normas del dibujo. Intuitivamente usted puede ob-
servar que se trata de una barra redonda de 30 mm de
diámetro y 150 mm de longitud. Sin embargo, cuando
se trata de piezas más complicadas, es más difícil sa-
ber cómo se deben representar los objetos que utili-
zará en su profesión de instalador electricista.
Igualmente, ante los distintos planos que se nos
pueden presentar debemos saber cómo se debe inter-
pretar la representación de una determinada máquina,
ya sea para construirla, montarla o repararla. Para ello,
hay una serie de normas básicas de dibujo que le expli-
camos a continuación.
Nuestra vista observa los objetos desde muy distin-
tas posiciones. Cuando realizamos un dibujo de una si-
lla, y ponemos en el papel la imagen de lo que estamos
viendo, este dibujo en perspectiva puede que no sea
un trazado muy correcto, pero si tenemos buena habili-
dad como dibujantes podemos reflejar sobre el papel
(que es un plano) un cuerpo con sus dimensiones.
m
0m
15
30 mm
Figura 1. Dibujo sencillo de una pieza.

Si se trata de un dibujo que se utiliza con fines in-
dustriales, es preciso que la representación sobre el
papel sea lo más clara y sencilla posible. También es
necesario definir y dibujar las dimensiones para que las
conozcan los que han de fabricar la pieza y los que la
deben utilizar (en el próximo tema explicaremos cómo
se dibujan las cotas y su significado).
Para conseguir lo primero, el objeto se debe mirar
desde varios puntos de vista, que corresponden a las
distintas observaciones. Para facilitar el trabajo, estas
observaciones se hacen siempre en dirección per-
pendicular a las caras del cuerpo, y en general basta
con dos vistas, aunque en ocasiones se necesitan
tres vistas o más.
Vistas y proyecciones
En la figura 2 se representa un objeto en el espa-
cio, que es observado por dos cámaras fotográficas,
las cuales se colocan perpendicularmente entre sí, y
Figura 2. Vista de un objeto por arriba y por la derecha.
Dibujos de piezas y objetos
también están perpendiculares a las dos caras princi-
pales de la pieza (fíjese que se encuentran en la parte
derecha y en la parte superior del objeto). La fotografía
de la cámara de la parte superior se ha dibujado debajo
del objeto. La fotografía de la cámara de la derecha se
ha dibujado a la izquierda del objeto. Nuestra vista
hace las veces de estas cámaras fotográficas.
Ahora que usted ha comprobado estas vistas, de-
jamos de lado las dos cámaras de fotografía y vamos a
intentar un procedimiento más real. Coja una hoja de
papel de un metro de largo aproximadamente, dóblela
por la mitad en ángulo recto y apoye una mitad en la
mesa y fije la otra mitad sobre un tablero de madera (fi-
jado sobre la pared) que es perpendicular a la parte ho-
rizontal de la mesa. A continuación, sostenga la pieza
que va a dibujar entre las dos mitades de la hoja de pa-
pel, teniendo cuidado de que las caras principales sean
paralelas a estas dos partes de la hoja.
Mire la pieza de frente (por la parte que considera
que es más importante); usted está frente a la pared y
realizaría el dibujo de la figura 3. Con ello usted habrá
realizado el alzado de la pieza. Éste es el nombre que
se da a la vista vertical (la pared es vertical) o vista
principal de la pieza. Teniendo el modelo totalmente
fijo (es decir, sin cambiarlo de posición), mírelo desde
arriba, perpendicularmente al suelo, y haga el dibujo de
la figura 4 sobre la hoja que está sobre la mesa. Esta
es la vista horizontal (la mesa es horizontal) o planta.
Figura 3. Vista en alzado de un objeto.
19
 INTERPRETACIÓN DE PLANOS Y ESQUEMAS ELÉCTRICOS
Figura 4. Vista en planta de un objeto.
Figura 6. Al retirar el objeto quedan las proyecciones so-
bre la pared y el suelo del papel doblado.
La figura 5 se ha hecho según el procedimiento an-
terior: hay una vista principal o alzado y una vista en
planta de otra pieza diferente. Observe que las dos vis-
tas se corresponden con el objeto representado. Si des-
pués retiramos el objeto, tal como se ve en la figura 6,
20
Figura 5. Se proyectan la silueta de un objeto sobre la pa-
red y el suelo.
sobre la hoja doblada quedarán las dos vistas que se
acaban de dibujar, y que se corresponden entre sí me-
diante un conjunto de líneas delgadas, que van de una
a otra vista. Estas líneas jamás se deben representar en
los dibujos, aunque en esta ocasión las hemos dibujado
para facilitarle la explicación del proceso de dibujo, lo
que significa que los bordes de las piezas se trasladan
al papel guardando las mismas distancias que tienen en
la realidad.
A continuación, si desdobla el papel y suprime es-
tas líneas de trazo fino, tendremos una representación
del alzado y de la planta tal y como deben quedar en el
dibujo industrial, y como le mostramos en la figura 7.
A esta representación se le llama diédrica (signi-
fica que se hace en dos planos o vistas) y sirve para to-
dos los dibujos industriales. En algunas ocasiones,
cuando la complejidad de la pieza (o del local) lo acon-
seje, se deberá hacer una tercera vista.
Cuando el delineante se acostumbra a estas repre-
sentaciones no necesita apoyar el papel de dibujo so-
bre el suelo (o la mesa) y sobre la pared. Tampoco
hace falta doblar el papel para tener un pliegue como
referencia. Al mirar el cuerpo de frente se dibuja el al-
zado o vista principal, y debajo de ésta se dibuja la
planta tal como se vería desde arriba. El procedimiento
 Dibujos de piezas y objetos

Figura 7. Al desdoblar el papel la proyección del alzado Figura 8. Hacemos girar 90° el objeto para pasar de la
está sobre la vista en planta. vista en alzado a la vista en planta, y viceversa.

que se sigue es el siguiente: se varía la posición de la

pieza como si rodase sobre el papel para pasar de una
vista a la otra, y se orienta sin variar la posición del ob-
servador, tal como muestra la figura 8.

Vistas principales y vistas

auxiliares
Al representar los distintos objetos, en el dibujo in-
dustrial se siguen los principios de la geometría des-
criptiva. Los cuerpos se imaginan rodeados por tres (o
seis planos) que se cortan perpendicularmente, y so-
bre los que se forman las imágenes mediante unos ra-
yos visuales imaginarios paralelos, como le hemos ex-
plicado anteriormente.
Considerando una imagen real, como el cuerpo de Figura 9. Perspectiva del cuerpo que vamos a usar en los
la figura 9, realizaremos una serie de vistas desde dis- siguientes ejemplos.

21
 INTERPRETACIÓN DE PLANOS Y ESQUEMAS ELÉCTRICOS

J H

B G

C F

D E

Figura 10. La cámara de fotografías hace distintas vistas del objeto. Las más sencillas son: B, C, D, G, H, I.

tintos ángulos en el espacio, rodeando a este cuerpo, y – vista por la derecha (G)
obtendremos una serie de fotografías, B, C, D, E, F, G,
– vista por la izquierda (B)
I, H, J, que se ven en la figura 10.
De todas estas vistas, las más sencillas son las que
tienen las letras B, C, D, G, I, H, porque son las que es-
tán tomadas desde delante de cada una de las caras
del objeto. Dicho de otro modo: son las proyecciones
D b1
de la pieza sobre las seis caras de un cubo (como fi-
gura geométrica), que contiene en su interior la pieza a
C
G
representar, tal como muestra la figura 11. b3

a3 a2
El resultado son las seis proyecciones, que coinci-
den con las vistas de la figura anterior. Para mayor cla- a b
B
ridad, marcamos con las letras a y b dos puntos para H
b2
seguir las proyecciones de los mismos en las distintas
caras, que serán: a1, a2, a3, b1, b2, b3. En consecuencia,
I
las distintas vistas son las siguientes: a1

– vista de frente (C)

– vista por detrás (H)
Figura 11. Una manera de imaginar las seis vistas. Se tra-
– vista desde encima (I)
zan las proyecciones ortogonales sobre las seis caras
– vista por debajo (D) del cubo

22
 Dibujos de piezas y objetos

Denominación de las vistas

Las vistas del objeto por delante y por detrás se lla-
man vistas de alzado, y en ellas podemos observar la
altura y la anchura.
Las vistas del objeto por encima y por debajo se lla-
Alzado Perfil
man vistas de planta, y en ellas podemos observar la
profundidad y la anchura.
Las vistas del objeto por la derecha y por la iz-
quierda se llaman vistas de perfil, y en ellas podemos
observar la altura y la profundidad.
De este modo, todas las dimensiones aparecen
dos veces, y como la magnitud es la misma en todas
las vistas, resulta que la vista principal y la vista por en-
cima deben estar exactamente una debajo de la otra.
Planta
Igualmente, la vista principal y la vista lateral deben es- Planta

tar una junto a otra y a la misma altura.

La mayoría de veces es suficiente representar con
tres vistas (o dos) un determinado objeto (Fig. 12), pero
si no es así se imaginan nuevos planos que también se
cortan perpendicularmente entre sí, como resumimos
en la figura 13. A la izquierda representamos la pers-
pectiva del cubo sin contener el objeto en su interior,
para mayor claridad, y designamos los distintos planos
con los números que hay en sus cuatro esquinas.
Figura 12. Vistas en alzado, planta y perfil del cuerpo que
se muestra en perspectiva en la figura 9.
El cubo tiene unos vértices que llevan los números
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, y en su interior, igual que en la fi-
gura 11, tenemos un objeto. Vea cómo se disponen las
distintas vistas sobre el papel de dibujo, en el que he-

8 Vista 7
inferior

4 3
4 3 8 Vista lateral 4 4 Alzado 3 3 Vista lateral 7 7 Vista 8
(derecha) (izquierda) por detrás

8 7

1 2 5 1 1 22 66 5
1 Vista 2
superior
5 6

5 6

Figura 13. Situación de las distintas

vistas respecto del alzado (o vista
principal).

23
 INTERPRETACIÓN DE PLANOS Y ESQUEMAS ELÉCTRICOS

mos marcado con estos vértices los distintos planos

que se han puesto de lado.
Anteriormente le hemos explicado que se consi-
dera que el objeto gira 90º para tener las diferentes vis-
tas. Con una rotación hacia la derecha a partir de la po-
sición ocupada para la vista principal, el observador,
que permanece en reposo, ve la vista lateral de la iz-
quierda. Si, a partir de la posición de la vista principal,
se hace un giro de 90º en la dirección de arriba abajo,
el observador verá la vista por encima, y si el sentido
de rotación es opuesto, verá la vista por debajo.
En consecuencia:
a) la vista por la derecha se representa a la izquierda
de la vista principal (Plano 2-3-7-6).
b) la vista por la izquierda se representa a la derecha
de la vista principal (Plano 1-4-8-5).
c) la vista por encima se representa debajo de la vista
principal (Plano 1-2-6-5).
d) la vista por debajo se representa encima de la vista Figura 14. Las tres vistas principales (alzado, planta y
principal (Plano 3-7-8-4). perfil) de una botella.

trata del alzado, la planta y la vista lateral (el alzado se

ha colocado en el centro de la figura, la planta debajo y
el perfil a la derecha).

Interpretación de las vistas El alzado muestra la botella en la posición normal,

Con las explicaciones anteriores usted habrá com-
prendido la relación entre los cuerpos y las vistas. Sin
embargo, cuando usted tenga delante el plano de un inte-
rruptor, deberá imaginar la forma del mismo. Igualmente,
delante de los planos de un edificio o de una habitación
usted deberá hacerse una idea de su interior y ver dónde
instalar los distintos elementos de la instalación: líneas,
aparatos de alumbrado, etcétera. Para hacernos una
idea mejor de lo que le planteamos, abordaremos un
ejemplo muy sencillo, como es el de la figura 14. Aunque
ahora le parezca un asunto complicado, con un poco de
práctica comprobará que es más fácil de lo que parece.
Para conseguir esta práctica le aconsejamos que,
cuando tenga delante las vistas de un objeto cualquiera,
haga un pequeño esfuerzo por interpretarlas.
En la figura 14 usted tiene las tres vistas de una bo-
tella, que se han colocado en el orden correcto. Se
que es la vista más característica, y nos muestra el ob-
jeto en su posición normal visto de frente.
A continuación, si giramos 90° la botella hacia la
derecha (como indicábamos anteriormente), tenemos
la vista lateral o de perfil. Si repetimos la operación gi-
rando de nuevo 90° la botella (desde la posición origi-
nal), pero esta vez hacia abajo, tendremos la vista en
planta.
Ahora haremos las operaciones que muestra la
figura 15: colocamos la mano detrás de la botella
que está delante de nosotros (vista principal o en al-
zado), le damos primero un cuarto de vuelta a la de-
recha (vemos el lado izquierdo de la botella) y luego
un cuarto de vuelta hacia abajo (vemos la parte su-
perior de la botella). Con esto usted ya se ha dado
cuenta de que el objeto que le mostramos en las tres
vistas se ve en perspectiva, tal como aparece en la
figura 16.

24

Figura 15. Girando la vista del alzado logramos imaginar
cómo son las otras dos.
Ejemplos de interpretación
de vistas
En las instalaciones eléctricas necesitamos cono-
cer las dimensiones de la aparamenta que vamos a
instalar. Para ello, nos servimos sobre todo de los ca-
tálogos de los fabricantes con las ilustraciones ade-
cuadas. En la mayoría de los casos se trata de dibujos
simplificados, ya que si fueran los planos de construc-
ción del interruptor o contactor costaría un gran es-
fuerzo buscar los que necesitamos para realizar el
montaje. Los dibujos que el fabricante nos ofrece, la
mayoría de las veces tienen dos vistas, alzado y vista
lateral, aunque en algunos casos se usan las tres que
hemos indicado.
En general, los dibujos de los interruptores, contac-
tores, relés, etc., tienen la silueta del aparato, indi-
cando las medidas principales, como vemos en la fi-
gura 17, con las tres vistas. Es frecuente que aparezca,
cerca de los dibujos principales (el frente y la vista late-
Dibujos de piezas y objetos
Figura 16. La forma del cuerpo cuyas vistas hemos mos-
trado en las figuras anteriores.
ral con las dimensiones), un segundo dibujo con los
taladros de fijación, para poder preparar el montaje del
aparato y mecanizar la placa de montaje en el armario,
como se ve en la figura 18. En este caso, las dimensio-
nes se expresan con letras, que se complementan con
una tabla. De este modo un dibujo sirve para varios
aparatos parecidos.
En los interruptores y contactores de intensidad
elevada se dibujan las conexiones, con las distan-
cias entre los centros de las pletinas de conexión y la
disposición de los taladros en las mismas. Para los
aparatos con intensidades inferiores a los 63 A no es
tan frecuente disponer de estos datos, puesto que no
son necesarios por tener las conexiones con cable
flexible.
En la figura 19 le mostramos una conexión de este
tipo. En este dibujo se muestra el ancho y grueso de las
pletinas y la separación entre ellas, tanto en vertical
como en horizontal. La distancia entre los centros de
las pletinas se ha indicado en la figura 19, y en este
caso son 115 mm.
25
 INTERPRETACIÓN DE PLANOS Y ESQUEMAS ELÉCTRICOS 9

Dimensiones

Y Y
414 529

475,5
480

480
M10
416 531 403,5 64
364 479
208
115 115 115 115 115

M10 M10

Y Y
a)

Mecanizado para la fijación

10 396 10 10 511 10 48
(1)
8 x ø11
50 50 484 min
262

262

x x
240

50 50
256
103

103

80
10,5
511

278
150

ø8
472,5
462

150

Mecanizado de la puerta R10

de la celda

160
289

b)

Figura 17. Las tres vistas de un interruptor automático de baja tensión (Catálogo ABB METRON).

26
 Dibujos de piezas y objetos

B2 P
Sólo c.c. T1
B
Plantilla de taladro
c
T F1
G D1

C1
H1
C1

K1
F E(4) C C2 Para
Para M5
M5 D=5,7

Figura 18. Dos vistas de contactores y taladros de fijación. (Catálogo ABB METRON).

Como usted ya sabrá por otras asignaturas de el diámetro de los taladros, hay la información sufi-
este curso, los taladros a realizar en los distintos mate- ciente. En un próximo tema le explicaremos cómo se
riales se definen a partir del centro de los mismos; ob- definen las distancias en los dibujos industriales me-
serve que, mostrando la distancia entre los centros y diante las cotas.

W W 30 95 30 60
80 80 50 17,5 20
10 18 55 55
12
40 40 10 10 10 18 10
10 20 20 9X5 mm

10 (N)
156

100

80
15 15
147

(N) (N)
146

126
Ø18 Ø18 (N)
60 60 (N)
126

496

496

40
152

162
50 Ø18
Ø18
20 20
162

40 40 W SEZ. W-W
80 80 23 23

Ø18 Ø18 3.000 A

W SEZ. W-W

2.000 - 2.500 A 2.000 - 2.500 A

Disposición de las conexiones: 6 barras 100 x 5 por terminal

Figura 19. Detalle de las conexiones del interruptor de la figura 17. (Catálogo ABB METRON).

27
 INTERPRETACIÓN DE PLANOS Y ESQUEMAS ELÉCTRICOS

Con anterioridad también le hemos explicado que

en los dibujos mecánicos, o de diseño de piezas, las
líneas de trazo y punto representan el eje o centro del 3 1
aparato. Fíjese que en la vista principal de la figura 17
hay una de estas líneas, con la letra Y en la parte supe-
rior, por corresponder al eje vertical. En la parte inferior
de esta figura, que contiene el mecanizado del aparato,
también se ha representado el eje X, que corresponde 2
al eje horizontal.
En el cruce de estas dos líneas tenemos el centro
del aparato. En este caso hay más detalles para meca-
nizar la puerta que para el conjunto del interruptor, ya
que al montador le interesa saber cómo debe hacer los
taladros en la chapa de la puerta, pero no necesita co-
nocer, por ejemplo, el tamaño de la maneta de tensado
de muelles, de la que no hay medidas.
4
En la figura 20 le mostramos un dibujo del interior de
un presostato. En este caso no hace falta tener las medi-
das exteriores o de fijación del aparato, porque ya se
han dado en otra parte del catálogo. Solamente se trata
de explicar dónde se encuentran los principales elemen-
tos de regulación. Observe que el dibujo tiene los deta-
lles necesarios para el fin que se propone, y la forma ex-
Figura 20. Dibujo con instrucciones de ajuste de un pre-
terior recuerda perfectamente el aparato de referencia, sostato: 1) Tornillo de regulación de la presión de con-
puesto que se ha tomado del original. En este caso no signa. 2) Tornillo de regulación de diferencial (intervalo
son necesarias las otras vistas, porque los elementos de entre los umbrales de presión. 3) Contacto eléctrico de
ajuste se encuentran en la parte delantera. En caso con- ruptura brusca. 4) Captador que recibe la presión y trans-
trario, se habrían añadido las otras vistas. mite el esfuerzo. (Catálogo TELEMECANIQUE).

RESUMEN

Llamamos plano a un dibujo representado según unas normas especiales que nos da la información adecuada
sobre la forma de una pieza, máquina o edificio. Trataremos de los planos de los distintos elementos en la me-
dida en que vayamos a utilizarlos en las instalaciones eléctricas
En el dibujo industrial la representación sobre el papel debe ser lo más clara y sencilla posible.
Las vistas del objeto por delante y por detrás se llaman vistas de alzado, y en ellas observamos la altura y la
anchura.
Las vistas del objeto por encima y por debajo se llaman vistas de planta, y en ellas observamos la profundidad
y la anchura.
Las vistas del objeto por la derecha y por la izquierda se llaman vistas de perfil, y en ellas observamos la altura
y la profundidad.
La mayoría de veces es suficiente representar con tres vistas (o dos) un determinado objeto.

28
 Dibujos de piezas y objetos

Dibujos en perspectiva
La perspectiva es un dibujo en el que podemos
apreciar las tres dimensiones del objeto. Cuando se
trata de objetos relativamente regulares es muy útil
este tipo de representación, y como usted observará,
se utiliza mucho en los catálogos de material eléc-
trico, ya que con un solo dibujo tenemos una informa-
ción general del armario eléctrico, interruptor, con-
tactor, etc.
En la figura 21 le mostramos un armario para insta-
laciones eléctricas; si al dibujo se añade una tabla con
las medidas, la referencia y el precio, usted dispone de
forma resumida de los datos que necesita. En muchas
ocasiones, una buena perspectiva ofrece más informa-
ción que una fotografía. Vea con atención los siguien- Figura 21. Dibujo en perspectiva de un armario eléctrico.
tes ejemplos.
Los dibujos en perspectiva son los más usados cluye la referencia de las piezas auxiliares, que de otro
para comprender cómo se deben ensamblar entre sí modo se perderían en una interminable lista. Se mues-
las distintas piezas. Vea el de la figura 22. Se trata de tra de forma resumida cómo se hacen las distintas
ilustrar los distintos montajes que se pueden hacer con combinaciones, de modo que una persona que conoce
las cajas de doble aislamiento de un fabricante. Se in- el material tiene una gran ayuda para hacer el montaje

Figura 22. Conjunto de cajas con acceso-

rios para acoplar. (Catálogo HIMEL).

29
 INTERPRETACIÓN DE PLANOS Y ESQUEMAS ELÉCTRICOS
que necesita. En caso de que sea la primera vez que
se va a usar un tipo de material determinado, con estas
ilustraciones el cliente se siente ayudado, y el soporte
telefónico permite hablar el mismo idioma, utilizando
los dos interlocutores una misma figura.
Otro ejemplo sirve para ilustrar el interior de un
determinado aparato. En la figura 23 tenemos los dis-
tintos componentes de un interruptor automático de
caja moldeada. Algunos de ellos son opcionales, y us-
ted puede necesitar añadir un mando rotativo o susti-
tuir una bobina de mínima tensión. Con estos dibujos
se facilita la localización de los componentes que us-
ted puede necesitar, a fin de abaratarle el coste del
montaje.
Figura 23. Dibujo en perspectiva del despiece de un inte-
rruptor automático. (Catálogo MEMSHIELD).
30
Dibujos esquemáticos
Un tipo de plano que usted va a necesitar es el di-
bujo esquemático. En este caso no se dibujan todos
los elementos de una máquina o de un interruptor, y en
ocasiones ni siquiera se dibujan los elementos exterio-
res que aparecen a simple vista.
En el dibujo esquemático se muestran las líneas o
elementos que son más importantes para explicar el
funcionamiento de un mecanismo; de este modo, aun-
que se trate de una máquina complicada, con tres o
cuatro dibujos se puede explicar fácilmente el proceso
que desarrolla el mecanismo. En la figura 24 le mostra-
mos cómo funciona una máquina de inyección de plás-
tico. Si le presentamos una fotografía de la máquina,
usted no tendrá una idea tan clara como la que puede
hacerse con este dibujo esquemático: en la parte supe-
rior izquierda se representa la tolva de alimentación del
material, un poco más abajo está el cilindro hidráulico
que prensa el material y lo fuerza a entrar en el molde
ya caliente que da forma al material. El material confor-
mado (de color negro) está dentro del molde y perma-
nece cerrado en la tercera fase. Finalmente, se abre el
molde para que la pieza pueda caer en el recipiente de
piezas terminadas.
Croquis y bocetos
Usamos esta denominación para los borradores
de los planos. En muchas ocasiones, el electricista
debe tomar nota a mano alzada de una parte de la
instalación para recordar la forma de una nave en la
que se deben instalar determinados motores, colocar
las bandejas de cables o bien curvar un tubo o una
pletina para hacer las conexiones. En estos casos,
los apuntes que se toman sobre el papel podrán servir
para recordar la disposición en planta o el alzado de
la nave para situar las futuras instalaciones, o bien
para anotar cómo es un terminal de un cable. Los cro-
quis son útiles para el trabajo, y vamos a distinguir
los casos que se presentan más a menudo en las ins-
talaciones eléctricas.
 Dibujos de piezas y objetos

1)

2)

3)

4)

Figura 24. Ejemplo de dibujo esquemático del funcionamiento de una máquina de inyección de plástico. 1) Entrada del
plástico en el cilindro. 2) Cierre del molde. 3) Inyección en el interior del molde. 4) Expulsión de la pieza conformada.

31
 INTERPRETACIÓN DE PLANOS Y ESQUEMAS ELÉCTRICOS
Realización de conexiones ara tomar nota de
los taladros que tienen los bornes de un interruptor
a fin de preparar las pletinas en el taller
Se hará un croquis o borrador del dibujo a tamaño
natural, con el diámetro de los taladros, las dimensiones
de la pala o pletina del interruptor (ancho, grueso y sepa-
ración de la contigua). Con este dibujo podremos cons-
truir las nuevas pletinas que servirán para la conexión de
los embarrados, como se muestra en la figura 25.
Tomar medidas de los armarios de una instala-
ción existente para incluir aparamenta nueva
Dibujaríamos sobre un papel el rectángulo que re-
presentará el armario, con las medidas al lado de cada
aparato. A continuación se hace un rectángulo con la
medida de los aparatos existentes (o futuros) y mar-
cando las distancias que tienen entre sí.
En la confección de los croquis y bocetos se de-
berá ser lo más cuidadoso posible, de modo que no
haya confusión entre las medidas y los aparatos que se
han anotado. En muchos casos es conveniente hacer
un dibujo en perspectiva para tener una idea del volu-
men del armario eléctrico. Los datos que se toman en
campo se deben pasar a limpio cuanto antes, ya que
pasados unos días aumenta considerablemente el
riesgo de error, con lo que se tendrá que repetir el tra-
bajo de la toma de datos, y el gasto adicional puede ser
importante.
Figura 25. Pletina conexión 80 × 10 mm.
32
Las partes ocultas
de los cuerpos
Es muy frecuente que muchos cuerpos y compo-
nentes tengan agujeros, bien sea para la fijación de los
mismos, para los ejes de accionamiento o para cual-
quier otra finalidad. Al dibujar las vistas de estos cuer-
pos que hemos explicado anteriormente usted verá que
quedan definidos los contornos, pero no los agujeros o
partes huecas que puede haber en el interior.
En los tres cuerpos que le mostramos en la figura
26 ¿qué podemos hacer para indicar la profundidad de
los agujeros y la forma de su interior?
En el dibujo industrial hay unos recursos aceptados
por todas las normas que son los siguientes:
a) Con líneas ocultas. Llamamos así a las líneas que
siguen la forma del agujero tal como si el cuerpo
fuera de materia transparente y se viese un interior
algo borroso. Piense en lo que usted vería si en un
dado macizo de metacrilato transparente se prac-
tica un taladro. A través del metacrilato se ve el otro
lado de la pieza, pero los cantos del taladro tam-
bién se notan. Por ello, estas líneas se dibujan a
trazos, para todo tipo de materiales, aunque en re-
alidad el hierro, por ejemplo, no es transparente,
como usted bien sabe.
b) Mediante secciones. En este tipo de representa-
ción se supone que la pieza se corta (como con un
cuchillo) para mostrar su interior. En este caso se
raya la parte maciza de la sección, de modo que se
distingue de la parte hueca del agujero.
Cuando en la parte maciza de la sección hay dos
materiales diferentes se deben hacer también rayados
distintos. Lo más corriente es que en un rayado las lí-
neas formen un ángulo de 45° con la horizontal, y en el
otro rayado un ángulo de 135°. También se pueden di-
ferenciar los materiales empleando distancias distintas
entre las líneas del rayado. Cuando se trata de mate-
riales que diferentes del hierro (o los metales en gene-
ral), el rayado se sustituye por una trama irregular, tal
como se usa para representar el hormigón.
En la figura 27 se representa el contorno interior
con las líneas de trazos, mientras que en la figura 28 se
ha rayado la parte que imaginariamente se ha cortado.
 Dibujos de piezas y objetos

Figura 26. Tres ejemplos de cuerpos con agujeros.

Figura 27. Los cuerpos de la figura 26, indicando las zonas interiores con líneas ocultas.

Figura 28. Los cuerpos de la figura 26, las zonas interiores se indican con cortes o secciones.

33
 INTERPRETACIÓN DE PLANOS Y ESQUEMAS ELÉCTRICOS

El primer sistema tiene la ventaja de la rapidez, y el se-

gundo tiene la ventaja de que el dibujo es más claro y
fácil de interpretar. Estas representaciones del interior 12
de las piezas tienen gran importancia en los dibujos de
mecánica para la construcción y montaje de máquinas.

M6
Aunque su trabajo como electricistas no sea el
montaje de la maquinaria, deseamos mostrarle estas

16
formas de representación, porque también se utilizan
en la industria eléctrica, como verá en los ejemplos que
le mostramos en las figuras 29 y siguientes, con mues-
tras de algunos catálogos de los fabricantes. Con esta
forma de representación se muestran detalles cons-
tructivos de interés.

11,5
ø
9

ø
En la figura 29 hay un detalle de una caja de doble
aislamiento. El rayado a 45° más distanciado corres-
ponde al material principal de esta envolvente (en este
caso el poliéster). El rayado más fino es de un casquillo
metálico que se incorpora en el material principal, que
está roscado a métrico 6. Figura 29. Detalle de la sección de un taladro y un casqui-
En la figura 30 hay un ejemplo de una conexión por llo en una caja de doble aislamiento.
pletinas a un interruptor automático de caja moldeada.
La vista de la izquierda corresponde a la visión externa En muchos casos, como se ve en la figura 31, el
que tendríamos del interruptor, mientras que a la dere- objeto a dibujar está partido según un eje de simetría,
cha se aprecian la forma de conexión. Los distintos ra- de modo que en la mitad izquierda se ve el exterior o
yados y tramas sirven para representar los diferentes frente de la luminaria, y en la mitad derecha hay una
materiales del interruptor y las conexiones. sección con los elementos principales.

Fijación sobre panel posterior

o sobre herrajes

P21 E

Cubre bornes
cortos obligatorios
G32
G31

Figura 30. Conexisón de un inte-

rruptor de caja moldeada.

34
 Dibujos de piezas y objetos

7
1
25 50

172

100

100

50
6

25
18
2
325

ø70

100
5
ø104
ø 262
ø70

Figura 31. Luminaria representada en vista principal (mi-

tad izquierda) y sección (mitad derecha): 1) Armadura. 2)
Reflector. 3) Globo de cierre. 4) Junta de estanqueidad. 5)
Reja de protección. 6) Aro de cierre. 7) Portalámparas.
(Catálogo CARANDINI).
M42·3

ø 125

y Figura 32. Borne de baja tensión de un transformador.

En la figura 32 le enseñamos el detalle de un pasa-

muros para un transformador. Observe que una parte
D
d

de la figura también se ve como vista principal (a la iz-

quierda), mientras que la otra parte que se ve seccio-
nada (a la derecha). En este caso, el eje principal no es
la divisoria entre la parte seccionada y la vista principal.
øk Hay una serie de marcas muestran los distintos com-
ponentes (o despiece), que no hemos considerado ne-
cesario representar en este ejemplo.
En muchos dibujos es suficiente con representar
b

mediante trazos el agujero interior de una pieza, como

Figura 33. Terminal de cobre con medidas principales y
líneas internas mediante trazos.
son los dibujos de los terminales, que se ven en la fi-
gura 33. En este caso, ya sabemos que el terminal es
redondo, y la medida interior aparecería en una tabla
con la letra d (minúscula, diámetro), mientras que la ex-
terior estaría con la letra D (mayúscula).

35
 INTERPRETACIÓN DE PLANOS Y ESQUEMAS ELÉCTRICOS

Si se debe representar una parte de un objeto que

está oculto en la vista principal, se dibuja a trazos el
contorno del mismo, como se ve en el pedal de accio-
namiento de una máquina (Fig. 34). Según las normas
del dibujo industrial, esta representación es incorrecta,
y se debería hacer una vista lateral (sin dibujar los tra- 197 94

zos), más una sección en la que se representaría ra-

yado el pedal seccionado; sin embargo se admite esta
forma de simplificar los dibujos porque el objetivo de
los mismos es mostrar las características del material
para facilitar su uso. Observe también que en este di-

250
bujo la vista principal en rigor es una vista en planta

ø 8,3
(vista desde arriba), ya que la posición habitual del pe-
dal es cuando está apoyado en el suelo.
Para mostrar un detalle constructivo de una pieza
65 65
se prefiere hacer un dibujo general, añadiendo el deta- 118
54

lle que se considera necesario, como usted ha visto en 276 145

la figura 29, ya que si se tuviera que dibujar a tamaño

real toda la caja se necesitaría una hoja de papel muy
grande, por lo que es preferible dibujar el conjunto con
un tamaño reducido y la parte que se debe resaltar se
dibuja con mayor precisión.
Cuando en el dibujo de una pieza (o de un recinto)
se deben hacer varias secciones o vistas laterales, se Figura 34. Vista principal con representación a trazos de
señala cada una de éstas con un par de letras. elementos interiores.

RESUMEN

La perspectiva es un dibujo en el que podemos apreciar las tres dimensiones del objeto.
Los dibujos en perspectiva son los más usados para comprender cómo se ensamblan piezas de un conjunto.
En el dibujo esquemático se muestran las líneas o elementos más importantes para explicar el funciona-
miento de un mecanismo.
Llamamos croquis y bocetos a los borradores de los planos. Haga estos dibujos lo mejor posible, de modo que
no haya confusión entre las medidas y los aparatos que se han anotado.
Muchos cuerpos y componentes tienen agujeros, para la fijación de los mismos, o los ejes de accionamiento.
Para indicar la profundidad de los agujeros y la forma de su interior hay dos procedimientos: con líneas ocultas
o mediante secciones.
En muchos casos, el objeto a dibujar está partido según un eje de simetría, en la mitad izquierda se ve el frente
y en la mitad derecha hay una sección.

36
 Dibujos de piezas y objetos

EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIÓN

Responda a cada una de las siguientes cuestiones:

1. Dibuje una mesa en perspectiva.

2. En la siguiente figura se muestra un objeto en perspectiva. Dibuje las vistas en alzado y en planta. (Fig. 2)

3. En la siguiente figura se muestra un objeto en alzado y planta. Dibuje la perspectiva. (Fig. 4)

4. Usted tiene delante un dibujo en alzado de un contactor. A la derecha hay una vista a la misma altura. ¿Qué
posición representa?
5. Si en la sección de una pieza hay dos materiales distintos, ¿cómo se representa esta diferencia?
6. ¿Cómo se representa el centro de los taladros o eje de los aparatos?
7. ¿Qué muestra un dibujo esquemático?
8. ¿Qué se representa mediante una sección?
9. ¿Los dibujos se tienen que hacer siempre a tamaño real?
10. ¿Se puede representar en un mismo plano el frente y la sección de un objeto?

Al final de esta unidad encontrará las soluciones a estos ejercicios. Compruebe si los ha contestado correcta-
mente; de no ser así, repase de nuevo el contenido de este tema.

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