Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
Niveles de desempeño
Indicadores
3 2 1
Contenidos Procedimientos para un
procedimentales: Procedimientos para cinco Procedimientos para tres ejercicio:
Procesos de solución ejercicios: ejercicios: 1. Identifica variables,
1. Identifica variables, constantes 1. Identifica variables, constantes constantes en un ejercicio.
en los ejercicios. en los ejercicios. 2. Sustituye la formula o los
2. Sustituye la formula o los datos, 2. Sustituye la formula o los datos, empleando la notación
empleando la notación de los datos, empleando la notación de de los símbolos, en un
símbolos, en los problemas. los símbolos, en problemas. problema.
3. Aplico en los problemas las 3. Aplico en los problemas las 3. Aplico en un problema las
leyes de los signos, operaciones leyes de los signos, operaciones leyes de los signos,
completas y organización de completas y organización de operaciones completas y
formulas o datos de acuerdo a formulas o datos de acuerdo a organización de formulas o
jerarquías de operación. jerarquías de operación. datos de acuerdo a jerarquías
de operación.
PONDERACION 3.4 2.4 1.7
Habilidades: Habilidades para tres Habilidades para un
Proceso de solución Habilidades para cinco ejercicios: ejercicio:
ejercicios: 1. Planteo la operación de 1. Planteo la operación de
1. Planteo la operación de manera manera correcta en los manera correcta en un
correcta en los problemas. problemas. problema.
2. Define con exactitud los 2. Define con exactitud los 2. Define con exactitud los
resultados de los ejercicios. resultados de los ejercicios. resultados de un ejercicio.
3. Elaboro la grafica (en caso de 3. Elaboro la grafica (en caso de 3. Elaboro la grafica (en caso
aplicar al tema en curso). aplicar al tema en curso). de aplicar al tema en curso).
2. Recopila y organiza los 2. Recopila y organiza los datos 2. Recopila y organiza los datos
datos de acuerdo a lo de acuerdo a lo propuesto. Su de acuerdo a lo propuesto. No
propuesto. Todo tiene secuencia es regular. cuenta con secuencia.
secuencia.
3. Integra un dibujo, grafica o 3. No cuenta con dibujos,
3. Integra dos o más dibujos, esquema en la investigación. graficas o esquemas en la
graficas o esquemas en la investigación.
investigación.
PONDERACION 3.4 2.4 1.7
Habilidades: 1. Las fuentes de información 1. Las fuentes de información 1. Tiene dificultad al documentar
Define las fuentes de están documentadas y pro- están documentadas y las fuentes de información o no
información. piamente citadas siguiendo propiamente citadas siguiendo las documenta. No utiliza los
formatos establecidos. No formatos establecidos por formatos establecidos. Incluye
tienen errores. organizaciones reconocidas. fuentes que no están citadas en
Presenta algunos errores. la investigación.
2. Incluye suficiente
información relevante y actual. 2. Incluye suficiente información. 2. La información es muy corta.