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PARTE 1 (TEORIA)
INSTRUCCIONES: En cada uno de los incisos de las pregunta 1, encierre con bolígrafo en un círculo la respuesta
correcta. Valor por inciso 8 %. Una respuesta incorrecta anula una correcta.
1.1 Dos cantidades A y B tienen diferentes 1.2 Indique cual de las siguientes operaciones
dimensiones. ¿Cuál de las siguientes matemáticas es incorrecta.
operaciones aritméticas podría tener sentido
físico? a) A • (B – C) d) A • (B x C)
a) A + B b) A/B c) B – A b) (A – B) x C e) A x (B x C)
c) A x (B • C)
d) − A − B e) ninguno
1.3.- La trayectoria y el desplazamiento 1.4 Una partícula se deja caer desde una altura sobre
coinciden cuando la trayectoria de la partícula la superficie de la tierra. ¿Cuánto aumenta la
es: velocidad cada segundo durante su caída, si se ignora
la resistencia del aire?
a) Rectilínea b) Parabólica c) Circular
a) 1 m/s b) 4,9 m/s c) 9,8 m/s
d) Siempre coinciden e) Nunca coinciden d) 19,6 m/s e) ninguna
1.5. Una pelota de béisbol es lanzada con una velocidad inicial (10i + 15j) m/s. Cuando llega a la parte
más alta de su trayectoria ¿cuál es su velocidad y aceleración?
PARTE 2 (PROBLEMAS)
INSTRUCCIONES: Resuelva los siguientes problemas mostrando el esquema, planteo de fórmulas,
procedimiento y resultados en forma detallada. Cada uno de los problemas tiene un valor de 20%.
3.- Dos globos aerostáticos en t = 0, están separados por 196 m, uno encima del otro en la vertical. El
superior asciende con una velocidad de 10,0 m/s, mientras que el inferior desciende con una
velocidad de 4,7 m/s. Si en t = 0 del superior se deja caer un paquete hacia el inferior: calcular el
tiempo en que dicho paquete cae desde el nivel de la barquilla del globo superior al nivel de la
barquilla del globo inferior.
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PARTE 1 (TEORIA)
INSTRUCCIONES: En cada uno de los incisos de las pregunta 1, encierre con bolígrafo en un círculo la respuesta
correcta. Valor por inciso 8 %. Una respuesta incorrecta anula una correcta.
1.2 Dos cantidades A y B tienen diferentes 1.2 Indique cual de las siguientes operaciones
dimensiones. ¿Cuál de las siguientes matemáticas es incorrecta.
operaciones aritméticas podría tener sentido
físico? d) A • (B – C) d) A x (B • C)
a) A/B b) A + B c) B – A e) (A – B) x C e) A x (B x C)
d) − A − B e) ninguno f) A • (B x C)
1.3.- La trayectoria y el desplazamiento 1.4 Una partícula se deja caer desde una altura sobre
coinciden cuando la trayectoria de la partícula la superficie de la tierra. ¿Cuánto aumenta la
es: velocidad cada segundo durante su caída, si se ignora
la resistencia del aire?
a) Circular b) Parabólica c) Rectilínea
a) 9,8m/s b) 4,9 m/s c) 1 m/s
d) Siempre coinciden e) Nunca coinciden
d) 19,6 m/s e) ninguna
1.5. Una pelota de béisbol es lanzada con una velocidad inicial (10i + 15j) m/s. Cuando llega a la parte
mas alta des su trayectoria ¿cual es su velocidad y aceleración?
PARTE 2 (PROBLEMAS)
INSTRUCCIONES: Resuelva los siguientes problemas mostrando el esquema, planteo de fórmulas,
procedimiento y resultados en forma detallada. Cada uno de los problemas tiene un valor de 20%.
PARTE 1 (TEORIA)
FILA A 1.1. Inciso (b) 1.2. Inciso (c) 1.3. Inciso(a) 1.4 Inciso (c) 1.5. inciso (d)
FILA B 1.1. Inciso (a) 1.2. Inciso (d) 1.3. Inciso(c) 1.4 Inciso (a) 1.5. inciso (b)
PARTE 2 (PROBLEMAS)
→
E → → →
B
→
S = 2 ( F + C)
A → →
D F
→
C
→
90o F
→ →
→ → → → → → →
90 o F+ C
S = A + B+ C + D + E + F (1)
β
→
Del grafico C
→ → → → → →
F = A + B− C + D + E → →
F+ C = C 2 + F 2
→ → → → → →
F + C = A + B+ D + E (2)
→ → → →
F+ C = 3 2 + 4 2 F+ C = 5
→
S = 10
3.- Dos globos aerostáticos en t = 0, están separados por 196 m,
uno encima del otro en la vertical. El superior asciende con S
una velocidad de 10,0 m/s, mientras que el inferior desciende
con una velocidad de 4,7 m/s. Si en t = 0 del superior se deja
caer un paquete hacia el inferior: calcular el tiempo en que
dicho paquete cae desde el nivel de la barquilla del globo S
superior al nivel de la barquilla del globo inferior. Nivel 0 para
el paquete
Solución.-
196 [m]
El paquete se considera como lanzamiento vertical con nivel
cero al nivel de la barquilla, encima de esta los valores son
I
positivos y debajo de la misma son negativos Nivel 0 para
- hp
g t2 g t2 el globo
−h = v t− ⇒ h = − v t (1) inferior
p s 2 p 2 s
+ hI
I
El globo inferior esta en movimiento uniforme hacia abajo, donde los
valores positivos se consideran hacia abajo.
h = v t (2)
I I
La suma de distancias da:
h = h + 196 m (3)
p I
Reemplazando (1) y (2) en (3)
g t2
− v t = v t + 196 m
2 s I
g t2
2
− v t − v t − 196 m = 0 ⇒
s I
g t2
2
(s I
)
− v + v t − 196 m = 0
m 2
9,8 t
s2 ⎛ m m⎞
− ⎜ 10,0 + 4,7 ⎟ t − 196 m = 0
2 ⎝ s s⎠
t =8s ⎫⎪
1
⎬ t =8s
t = −5 s ⎪⎭
2
4.- En el circo de Sprinfield Krusty y Bob Patiño saltan al mismo tiempo a un trapecio desde lados
opuestos de la carpa, Krusty salta con un ángulo de 60° y Bob con uno de 45° respecto a la
horizontal si ellos llegan al mismo tiempo al trapecio en 0,7 segundos ¿cuál es el ancho D de la
carpa?
Vok Vob
60° 45°
Para Krusty:
2
v ok sen 2φ k
La distancia del salto será: Rk = (1)
g
Rk
De la ecuación (2) se tiene v ok = (3)
t cos φ k
2
⎛ Rk ⎞
⎜⎜ ⎟⎟ sen 2φ k
t cos φ k
Reemplazando (3) en (1) Rk = ⎝ ⎠
g
g t2 (9,8m / s 2 ) (0,7s) 2
Entonces: Rk = Rk =
2 tgφ k 2 tg 60 o
R k = 1,39 m
g t2 (9,8m / s 2 ) (0,7s) 2
Análogamente para Bob Patiño se tendrá Rb = Rk =
2 tgφ b 2 tg 45 o
R k = 2,40 m
D = 3,79 m
FACULTAD DE INGENIERÍA
1.1. La masa de 4 kg en el sistema ingles 1.2. Sean A y B dos vectores. Cuál de las
técnico es: siguientes expresiones es correcta:
a) 8,82 lb b) 4 000 g a) A • B = (A) (B) sen α
c) 0,27 slug d) 0,41 U. T. M. b) A × B = (A) (B) cos α
c) A×B=-B×A
e) Ninguno
d) A×B=B×A
e) A•B=-B•A
1.3. La trayectoria de la Luna con respecto al 1.4. Suponiendo que en un planeta X, un objeto
Sol es una curva que se denomina: que cae libremente duplica su velocidad
cuando cae 90 m en 3 segundos. La
a) Círculo b) Parábola c) Hipérbola
aceleración de la gravedad del planeta X es:
d) Elipse e) Ninguna
10 20 40
a) m / s2 b) m / s 2 c) m / s2
3 3 7
30
d) m / s2 e) Ninguno de los anteriores
10
PARTE 2. (PROBLEMAS)
INSTRUCCIONES.- Resuelva estos problemas mostrando sus esquemas, planteo de ecuaciones,
procedimiento y resultados en forma detallada. Cada uno de los siguientes problemas tiene un valor
de 20 %.
2. Hallar el módulo del vector suma de los
vectores mostrados en la figura 1. 3a
a
2a
a
a
a
Figura 1.
3. Dos personas en un edificio, uno a la altura de 100 m y el otro a 150 m sobre el suelo y
colocadas sobre la misma vertical, lanzan arriba dos esferas al mismo tiempo, el primero lanza
con una velocidad de 25 m/s y el segundo a 5 m/s. Determine la altura a la que chocan las
esferas
1.3. Sean A y B dos vectores. Cuál de las 1.4. La masa de 4 kg en el sistema ingles
siguientes expresiones es correcta: técnico es:
a) A × B = B × A a) 0,41 U. T. M. b) 8,82 lb
b) A × B = (A) (B) cos α c) 4 000 g d) 0,27 slug
c) A • B = (A) (B) sen α e) Ninguno
d) A • B = - B • A
e) A × B = - B × A
1.5. La trayectoria de la Luna con respecto al Sol es una curva que se denomina:
a) Parábola b) Elipse c) Hipérbola d) Círculo e) Ninguna
PARTE 2. (PROBLEMAS)
INSTRUCCIONES.- Resuelva estos problemas mostrando sus esquemas, planteo de ecuaciones,
procedimiento y resultados en forma detallada. Cada uno de los siguientes problemas tiene un valor
de 20 %.
2. Hallar el módulo del vector suma de los
vectores mostrados en la figura 1. 3a
a
2a
a
a
a
Figura 1.
3. Dos personas en un edificio, uno a la altura de 100 m y el otro a 150 m sobre el suelo y
colocadas sobre la misma vertical, lanzan arriba dos esferas al mismo tiempo, el primero lanza
con una velocidad de 25 m/s y el segundo a 5 m/s. Determine la altura a la que chocan las
esferas
R= (2 E )2 + D 2 + 2 (2 E )D cos 60º
r
1 2E
R= (2a ) 2
+ ( 2a )
2
+ 2 ( 2a )( 2a )
2
r
R = 2a 3 D
3. Dos personas en un edificio, uno a la altura de 100 m y el otro a 150 m sobre el suelo y
colocadas sobre la misma vertical, lanzan arriba dos esferas al mismo tiempo, el primero lanza
con una velocidad de 25 m/s y el segundo a 5 m/s. Determine la altura a la que chocan las
esferas.
Solución.-
Datos:
y01 = 100 m ; y02 = 150 m
v01 = 25 m
s ; v02 = 5 m
s
y E = 131,8 m
Solución.-
La ecuación de la trayectoria:
9,8 × 6 2
10 = 6 tg θ − sec 2 θ (1)
2 × 20 2
0,44 tg 2θ − 6 tg θ + 10,44 = 0
6± 36 − 4 × 0,44 × 10,44
tg θ =
0,88
θ1 = 85º θ 2 = 64º
FACULTAD DE INGENIERÍA
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PARTE 1 (TEORIA) FILA A
INSTRUCCIONES: En cada uno de los incisos de las pregunta 1, encierre con bolígrafo en un círculo la respuesta
correcta. Valor por inciso 8 %. Una respuesta incorrecta anula una correcta.
1.1 La fuerza F, con que se atraen dos cuerpos 1.2 ¿Cuál de las siguientes operaciones vectoriales
de masas m1 y m2 esta dada por: no es válida?
m1 m 2 r r r r r r r r r
F=G , a) ( u + v ) × w b) ( u − v ) × w c) ( u × v ) × w
r2
Si r es la distancia entre ambas masas. Las
dimensiones de la constante G es: r r r r r r
d) ( u × v ) • w e) ( u • v ) • w
a) M −1LT −1 b) M −1L2 T −2 c) M −1L3T −2
d) M −1 L3 T −3 e) Ninguno
1.3 El alcance horizontal de un proyectil cuando 1.4 Una piedra que se suelta desde una altura h llega
se lanza con un ángulo de 60° es “R”, ¿con qué al suelo con una velocidad v. ¿Desde que altura h’
otro ángulo de lanzamiento y con la misma debe soltarse para que llegue al suelo con doble
velocidad inicial se logra el mismo alcance velocidad?
horizontal?
a) h’ = h b) h’ = 2h c) h’ = 3h
a) 45° b) 30° c)15°
PARTE 2 (PROBLEMAS)
INSTRUCCIONES: Resuelva los siguientes problemas mostrando el esquema, planteo de ecuaciones,
procedimiento y resultados en forma detallada. Cada uno de los problemas tiene un valor de 20%.
x
12º
100u φ 80u
3.- A partir del reposo, un gato puede lograr una aceleración de 4 m/s2. Si va a la caza de un ratón que puede
lograr una aceleración de 2 m/s2, y si éste inicia la huída desde el reposo un segundo más tarde que el gato.
Si la separación inicial entre el gato y el ratón era de 12 m, calcule el tiempo que emplea el gato en atrapar
al ratón.
A v1
4.- Simultáneamente dos objetos se lanzan; A de forma horizontal y B
formando un ángulo de φ = 45 o respecto de la horizontal como se muestra en la X1
figura Si los objetos colisionan calcular la distancia X1. 30 m v2
φ B
50 m
FACULTAD DE INGENIERÍA
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PARTE 1 (TEORIA) FILA B
INSTRUCCIONES: En cada uno de los incisos de las pregunta 1, encierre con bolígrafo en un círculo la respuesta
correcta. Valor por inciso 8 %. Una respuesta incorrecta anula una correcta.
1.2 La fuerza F, con que se atraen dos cuerpos 1.2 ¿Cuál de las siguientes operaciones vectoriales
de masas m1 y m2 esta dada por: no es válida?
m1 m 2 r r r r r r r r r
F=G a) ( u + v ) × w b) ( u • v ) • w c) ( u × v ) × w
r2
Si r es la distancia entre ambas masas. Las
dimensiones de la constante G es: r r r r r r
d) ( u × v ) • w e) ( u − v ) × w
a) M −1LT −1 b) M −1L2T −2 c) M −1 L3 T −3
d) M −1L3T −2 e) Ninguno
1.3 El alcance horizontal de un proyectil cuando 1.4 Una piedra que se suelta desde una altura h llega
se lanza con un ángulo de 60° es “R”, ¿con qué al suelo con una velocidad v. ¿Desde que altura h’
otro ángulo de lanzamiento y con la misma debe soltarse para que llegue al suelo con doble
velocidad inicial se logra el mismo alcance velocidad?
horizontal?
a) h’ = h b) h’ = 2h c) h’ = 4h
a) 45° b) 15° c) 30°
PARTE 2 (PROBLEMAS)
INSTRUCCIONES: Resuelva los siguientes problemas mostrando el esquema, planteo de ecuaciones,
procedimiento y resultados en forma detallada. Cada uno de los problemas tiene un valor de 20%.
x
12º
100u φ 80u
3.- A partir del reposo, un gato puede lograr una aceleración de 4 m/s2. Si va a la caza de un ratón que puede
lograr una aceleración de 2 m/s2, y si éste inicia la huída desde el reposo un segundo más tarde que el gato.
Si la separación inicial entre el gato y el ratón era de 12 m, calcule el tiempo que emplea el gato en atrapar
al ratón.
A v1
4.- Simultáneamente dos objetos se lanzan; A de forma horizontal y B
formando un ángulo de φ = 45 o respecto de la horizontal como se muestra en la X1
figura Si los objetos colisionan calcular la distancia X1. 30 m v2
φ B
50 m
FACULTAD DE INGENIERÍA
PARTE 1 (TEORIA)
FILA A 1.1. Inciso (c) 1.2. Inciso (e) 1.3. Inciso(b) 1.4 Inciso (d) 1.5. inciso (c)
FILA B 1.1. Inciso (d) 1.2. Inciso (b) 1.3. Inciso(c) 1.4 Inciso (c) 1.5. inciso (d)
PARTE 2 (PROBLEMAS)
x
12º
100u φ 80u
Del grafico se observa que el vector de 90u y el de 80u forman 90º. El módulo de la resultante es
igual a:
R = 90 − X (1)
SOLUCIÓN
xG
aG aR G
G R R
Punto de
encuentro
d = 12 m
xR
1
2 aG (tR + Δt)2 = d + 21 aR tR 2
1
2
(aG − aR )tR2 + (aG Δt)tR + 21 aG Δt 2 − d = 0
1
2 (4 − 2)tR2 + (4 × 1)tR + 21 × 4 × (1)2 − 12 = 0
t 2R + 4t R − 10 = 0
Resolviendo: t R = 1,74 s
φ B
A v1 50 m
h1
30 m X1 v2 Reemplazando (1), (3) en (5)
h2 X2 φ 1 2 1
B 30 m = g t + v 2 senφ t − g t 2
2 2
50 m
30 m = v 2 senφ t (7)
Esfera A
Dividiendo (4) y (7) y despejando X2
1 2
Eje “y” h1 = gt (1)
2 30 m
Eje “X” X 1 = v1 t (2) X2 = (8)
tgφ
Esfera B
Reemplazando (8) en (6) y despejando “X1”
1
Eje “y” h 2 = v 2 senφ t − g t 2 (3) 30 m
2 X 1 = 50m −
tgφ
Eje “X” X 2 = v 2 cos φ t (4)
Reemplazando datos
Del gráfico
30 m
30 m = h 1 + h 2 (5) X 1 = 50m −
tg 45 o
50 m = X1 + X 2 (6)
X 1 = 20 m
FACULTAD DE INGENIERÍA
PARTE 2. (PROBLEMAS)
INSTRUCCIONES.- Resuelva estos problemas mostrando sus esquemas, planteo de ecuaciones,
procedimiento y resultados en forma detallada. Cada uno de los siguientes problemas tiene un valor
de 20 %.
2.- Sean dos vectores A y B de igual módulo. Si el módulo de la suma vectorial es 4 veces el
módulo de la diferencia vectorial, ¿Cuál es el ángulo entre los vectores A y B?
3.- Dos autos A y B están viajando en la misma dirección y sentido, con velocidades de 80 km/h y
60 km/h respectivamente. Cuando el auto A se encuentra a 6 metros detrás del auto B, se aplican los
frenos de A, causando una desaceleración de 2,5 m/s2 .¿En qué instante se producirá el choque?.
PARTE 2. (PROBLEMAS)
INSTRUCCIONES.- Resuelva estos problemas mostrando sus esquemas, planteo de ecuaciones,
procedimiento y resultados en forma detallada. Cada uno de los siguientes problemas tiene un valor
de 20 %.
2.- Sean dos vectores A y B de igual módulo. Si el módulo de la suma vectorial es 4 veces el
módulo de la diferencia vectorial, ¿Cuál es el ángulo entre los vectores A y B?
3.- Dos autos A y B están viajando en la misma dirección y sentido, con velocidades de 80 km/h y
60 km/h respectivamente. Cuando el auto A se encuentra a 6 metros detrás del auto B, se aplican los
frenos de A, causando una desaceleración de 2,5 m/s2 .¿En qué instante se producirá el choque?.
2.- Sean dos vectores A y B de igual módulo. Si el módulo de la suma vectorial es 4 veces el
módulo de la diferencia vectorial, ¿Cuál es el ángulo entre los vectores A y B?
Solución: r
A r
S = A+B r
D = A–B θ D
2 S
θ
2
D/2 D r
Tg θ/2 = =
S/2 S B
3.- Dos autos A y B están viajando en la misma dirección y sentido, con velocidades de 80 km/h y 60 km/h
respectivamente. Cuando el auto A se encuentra a 6 metros detrás del auto B, se aplican los frenos de A,
causando una desaceleración de 2,5 m/s2 .¿En qué instante se producirá el choque?.
Solución: vA vB
a
d =6 m dB
dA
v A = 80 km / h = 22,22 m / s 1
v A t − at 2 = d + v B t
2
v B = 60 km / h = 16,67 m / s
Ordenando se tiene
Móvil A 1 2
1 at + ( v B − v A ) t + d = 0
d A = v A t − at 2 (1) 2
2
Reemplazando datos
Móvil B
1,25 t 2 − 5,55 t + 6 = 0
dB = vB t (2)
Resolviendo el sistema se tiene
Del grafico
t 1 = 2,6 s
dA = d + dB (3)
t 2 = 1,9 s respuesta
4. Un motociclista realiza un salto
mortal a lo largo de una colina v0
desde el punto O (tal como
muestra la figura de la derecha) 40º
con una velocidad de vo = 10 m/s O
y 40º con respecto a la r Pendiente de
la colina
horizontal, alcanzando el suelo h 5
en el punto P, siguiendo una x β 3 P
trayectoria parabólica. 4
Determinar la magnitud del
segmento OP. La pendiente de la
colina está en una relación de: 3
:4:5
Solución
De la ecuación de la trayectoria resulta.
g x2
− h = (tg θ) x - (1)
2 V o2 cos 2 θ
h 3 3
tgβ = = h= x (2)
x 4 4
⎛ 3⎞
2
2v o2 cos 2 θ⎜ tgθ + ⎟
3 g x ⎝ 4⎠
− x = (tg θ) x - x=
4 2 V o2 cos2 θ g
⎛ 3⎞
2(10 m / s) 2 cos 2 40 o ⎜ tg 40 o + ⎟
⎝ 4⎠
x= 2
x = 19,01 m
9,8 m / s
Del grafico
x 4 ___
5 ___
5
cos β = ___
= OP = x OP = (19,01 m)
5 4 4
OP
___
OP = 23,8 m Respuesta
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE INGENIERÍA
FACULTAD DE INGENIERÍA F I
CURSO PREFACULTATIVO – GESTIÓN II / 2009 UMSA
9.- Un estudiante corre hacia un minibús para alcanzarlo con una rapidez constante de 6m/s, en el instante en
que se encuentran a 5 m por detrás de dicho minibús. En ese mismo instante el minibús parte del reposo,
acelerando a razón de 1 m/s2. Determinar el tiempo que tarda en alcanzar al minibús.
a) 0,9 s b) 11,1 s c) 5 s d) 120 s e)180 s f) Ninguno
10.- Desde el borde de un precipicio se cae un yunque y se escucha el choque contra el fondo 5,5 s. ¿Qué altura
tendrá el precipicio? Considerar la velocidad del sonido 330 m/s. (g = 9,8 m/s2 )
PLANTILLA DE RESPUESTAS
Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 FILA
Respuesta A
SOLUCIONARIO
Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 FILA
Respuesta f a c c e b f e a e A
3.- Para un M. R. U. el grafico distancia vs tiempo la intersección con el eje de las ordenadas es:
c) La posición inicial
4.- La gráfica v vs t en el MRUV es una recta:
c) con pendiente
5. Un objeto se suelta del reposo:
e) incrementa su rapidez en 9,8m/s cada segundo
7. En el sistema de vectores mostrado en la Fig.1 el módulo del vector A , para que la resultante sea vertical
es :
8.- Dos móviles A y B se están moviendo en sentidos opuestos con velocidades v A y vB. Si en t = 0 se encuentran
separados una distancia de 120 m y luego de 10 s se cruzan. Calcular el tiempo transcurrido para que los móviles se
encuentren separados una distancia de 36 m después del cruce.
Antes de que se crucen los móviles:
VBX Dato 1:
VAX
x1 = 120 m
te = 10s
x1 = 120 m
𝑥1 120
𝑡𝑒 = → 10 = → 𝑣𝐴𝑋 − 𝑣𝐵𝑋 = 12
𝑣𝐴𝑋 − 𝑣𝐵𝑋 𝑣𝐴𝑋 − 𝑣𝐵𝑋
VBX Dato 2:
VAX
x2 = 36 m
x2 = 36 m
𝑥2 36
𝑡𝑠 = = = 3𝑠
𝑣𝐴𝑋 − 𝑣𝐵𝑋 12
E M E-M
5m d
x
Para el estudiante:
x vt
Para el minibús:
d 12 a t 2
Del gráfico:
1 2
x d 5m Entonces vt at 5 m
2
0,5 t 2 6 t 5 0
t 1 0,9 s
t 2 11,09 s
10 Desde el borde de un precipicio se cae un yunque y se escucha el choque contra el fondo 5,5 s. ¿Qué altura tendrá
el precipicio? Considerar la velocidad del sonido 330 m/s
1
Como el yunque cae libremente: ℎ = 2 𝑔 ∙ 𝑡𝑐 2
2∙ℎ
De donde: 𝑡𝑐 = 𝑔
ℎ
Por lo que 𝑡𝑠 =
𝑣𝑠
2∙ℎ ℎ
De donde se obtiene: + = 𝑡𝑇
𝑔 𝑣𝑠
2∙ℎ ℎ
Reemplazando lo datos: + = 5,5
9,8 330
FACULTAD DE INGENIERÍA F I
CURSO PREFACULTATIVO – GESTIÓN II / 2009 UMSA
2. Dos móviles A y B se están moviendo en sentidos opuestos con velocidades vA y vB. Si en t = 0 se encuentran
separados una distancia de 120 m y luego de 10 s se cruzan. Calcular el tiempo transcurrido para que los
móviles se encuentren separados una distancia de 36 m después del cruce.
a) 11s b) 13 s c) 12 s d) 1 s e) 15 s f) 12,5 s
3. Un estudiante corre hacia un minibús para alcanzarlo con una rapidez constante de 6 m/s, en el instante en que
se encuentran a 5 m por detrás de dicho minibús. En ese mismo instante el minibús parte del reposo,
acelerando a razón de 1 m/s2. Determinar el tiempo que tarda en alcanzar al minibús.
a) 120 s b) 11,1 s c) 5 s d) 0,9 s e)180 s f) Ninguno
6. Desde el borde de un precipicio se cae un yunque y se escucha el choque contra el fondo 5,5 s. ¿Qué altura
tendrá el precipicio? Considerar la velocidad del sonido 330 m/s. (g = 9,8 m/s2 )
a) 2111 m b) 196,3 m c) 128 m d) 12,8 m e) 28 m f) 211,1 m
9.- Para un M. R. U. el grafico distancia vs tiempo la intersección con el eje de las ordenadas es:
a) El tiempo b) La rapidez c) El desplazamiento d) La aceleración e) La posición inicial f)Ninguno
PLANTILLA DE RESPUESTAS
Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 FILA
Respuesta B
SOLUCIONARIO
Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 FILA
Respuesta d b d b a c d f e a B
VBX Dato 1:
VAX
x1 = 120 m
te = 10s
x1 = 120 m
𝑥1 120
𝑡𝑒 = → 10 = → 𝑣𝐴𝑋 − 𝑣𝐵𝑋 = 12
𝑣𝐴𝑋 − 𝑣𝐵𝑋 𝑣𝐴𝑋 − 𝑣𝐵𝑋
VBX Dato 2:
VAX
x2 = 36 m
𝑥2 36
x2 = 36 m 𝑡𝑠 = = = 3𝑠
𝑣𝐴𝑋 − 𝑣𝐵𝑋 12
3.- Un estudiante corre hacia un minibús para alcanzarlo con una velocidad constante de 6m/s, en el instante
en que se encuentran a 5 m por detrás de dicho minibús. En ese mismo instante el minibús parte del reposo,
acelerando a razón de 1 m/s2. Determinar el tiempo que tarda en alcanzar al minibús
E M E-M
5m d
x
Para el estudiante:
x vt
Para el minibús:
d 12 a t 2
Del gráfico:
1 2
x d 5m Entonces vt at 5 m
2
0,5 t 2 6 t 5 0
t 1 0,9 s
t 2 11,09 s
4.- Los ángulos tienen dimensiones de:
f) Adimensional
5. En el sistema de vectores mostrado en la Fig.1 el módulo del vector A , para que la resultante sea vertical
es :
6.- Desde el borde de un precipicio se cae un yunque y se escucha el choque contra el fondo 5,5 s. ¿Qué altura tendrá
el precipicio? Considerar la velocidad del sonido 330 m/s
1
Como el yunque cae libremente: ℎ = 𝑔 ∙ 𝑡𝑐 2
2
2∙ℎ
De donde: 𝑡𝑐 =
𝑔
ℎ
Por lo que 𝑡𝑠 =
𝑣𝑠
2∙ℎ ℎ
De donde se obtiene: + = 𝑡𝑇
𝑔 𝑣𝑠
2∙ℎ ℎ
Reemplazando lo datos: + = 5,5
9,8 330
8.- Un vector, es aquella magnitud física que esta completamente definida si tiene:
9.- Para un M. R. U. el grafico distancia vs tiempo la intersección con el eje de las ordenadas es:
e) La posición inicial
10 Un AÑOLUZ es una unidad que equivale a:
En cada uno de las preguntas, responda INDICANDO el inciso de la respuesta correcta EN LA PLANTILLA DE
RESPUESTAS colocada en la parte inferior de este examen. Valor por pregunta 10%.
1. ¿Cuál de las siguientes es una unidad fundamental del Sistema Internacional de Unidades?
a) Newton b) Candela c) Libra d) Poundal e) Gramos f) kgf
2. El módulo de la resta de dos vectores unitarios i , j es:
a) 0 b) 1 c) 1 d) 2 e) 2 f) 2 2
3. Un ómnibus tarda 4 s en pasar delante de un observador y 20 s por delante de un hotel de 60 m de
largo. La longitud del ómnibus es de:
a) 24 m b) 18 m c) 10 m d) 15 m e) 20 m f) 12 m
4. Si el lado de una cuadrícula vale una unidad, determina la magnitud
de la suma de los vectores de la figura.
a) 7,21 u b) 8,03 u c) 6,21 u d) 10,81 u e) 2,21 u f) 3,21 u
5. La aceleración de la gravedad a Nivel de La Paz comparada con la aceleración a nivel del mar es:
a) La mitad b) Mayor c) Igual d) Dos tercios e) Tres cuartos f) Menor
6. El corazón de un hombre late aproximadamente 75 veces por minuto. Calcular el número de
veces que late durante toda su vida que alcanza a 80 años.
a) 6,22 x 108 b) 3,11 x 108 c) 9,33 x 106 d) 5 x 1010 e) 3,11 x 109 f) 3,11 x 107
7. Dados los vectores A 2 iˆ ˆj ; B iˆ 2 ˆj ; C iˆ 4 ˆj . Determinar la dirección del
vector:
D 2 ( B A) C B
a) E 63,43º S b) S 63,43º O c) S 26,57º O d) E 26,57º S e) S 63,43º E f) O 26,57º S g) Oeste
8. Si un gato persigue a un ratón con una velocidad mayor al del ratón, y este se encuentra por detrás
a una distancia d, ¿cuál será el tiempo en el que el gato alcance a su presa?
d d 2d
a) t b) t c) t
vG vR vG vR vG vR
2d d d
d) t e) t f) t
vG vR 2 vG vR 2 vG vR
9. Un camión pasa con velocidad constante de 30 m/s, después de 20 s que pasa el camión parte un
auto con una aceleración constante de 4 m/s2. Determinar en qué posición lo alcanza (medida
desde el punto de partida del auto).
a) 1391 m b) 1278 m c) 1239 m d) 1193 m e) 1229 m f) 1931 m
10. Desde la altura de 100 m se deja caer una pelota y al mismo tiempo desde la tierra es lanzada
otra pelota verticalmente hacia arriba. Si las dos pelotas tienen la misma velocidad cuando se
encuentran. ¿Qué altura ha recorrido la pelota lanzada desde la tierra? (considerar g = 10 m/s2)
a) 55 m b) 60 m c) 65 m d) 70 m e) 75 m f) 80 m
PLANTILLA DE RESPUESTAS
Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 FILA
Respuesta A
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS
FACULTAD DE INGENIERÍA
FACULTAD DE INGENIERÍA
CURSO PREFACULTATIVO – GESTIÓN II / 2009 F I
PRIMER EXAMEN PARCIAL ÁREA: FÍSICA FECHA: 16/09/2009 UMSA
En cada uno de las preguntas, responda INDICANDO el inciso de la respuesta correcta EN LA PLANTILLA DE
RESPUESTAS colocada en la parte inferior de este examen. Valor por pregunta 10%.
1. Dados los vectores A 2 iˆ ˆj ; B iˆ 2 ˆj ; C iˆ 4 ˆj . Determinar la dirección del
vector:
D 2 ( B A) C B
a) O 26,57º S b) S 63,43º E c) E 26,57º S d) E 63,43º S e) S 26,57º O f) S 63,43º O g) Oeste
2. Desde la altura de 80 m se deja caer una pelota y al mismo tiempo desde la tierra es lanzada otra
pelota verticalmente hacia arriba. Si las dos pelotas tienen la misma velocidad cuando se
encuentran. ¿Qué altura ha recorrido la pelota lanzada desde la tierra? (considerar g = 10 m/s2)
a) 60 m b) 75 m c) 70 m d) 65 m e) 80 m f) 55 m
3. El corazón de un hombre late aproximadamente 70 veces por minuto. Calcular el número de
veces que late durante toda su vida que alcanza a 80 años.
a) 3,11 x 109 b) 2,90 x 109 c) 6,22 x 108 d) 9,33 x 106 e) 5,11 x 1010 f) 3,11 x 107
4. Si un gato persigue a un ratón con una velocidad mayor al del ratón, y este se encuentra por detrás
a una distancia d, ¿cuál será el tiempo en el que el gato alcance a su presa?
2d d d
a) t b) t c) t
vG vR 2 vG vR 2 vG vR
d d 2d
d) t e) t f) t
vG vR vG vR vG vR
5. ¿Cuál de las siguientes es una unidad fundamental del Sistema Internacional de Unidades?
a) Libra b) Gramos c) Candela d) kgf e) Poundal f) Newton
6. Un camión pasa con velocidad constante de 30 m/s, después de 20 s que pasa el camión parte un
auto con una aceleración constante de 5 m/s2. Determinar en qué posición lo alcanza (medida
desde el punto de partida del auto).
a) 1391 m b) 1931 m c) 1239 m d) 1193 m e) 1229 m f) 1278 m
7. Un ómnibus tarda 4 s en pasar delante de un observador y 20 s por delante de un hotel de 80 m de
largo. La longitud del ómnibus es de:
a) 20 m b) 12 m c) 10 m d) 15 m e) 24 m f) 18 m
8. La aceleración de la gravedad a Nivel de La Paz comparada con la aceleración a nivel del mar es:
a) Mayor b) Dos terciosc) Tres cuartos d) Menor e) La mitad f) Igual
9. El módulo de la resta de dos vectores unitarios i , j es:
a) 2 2 b) 2 c) 2 d) 1 e) 1 f) 0
10. Si el lado de una cuadrícula vale una unidad y media, determina la
magnitud de la suma de los vectores de la figura.
a) 3,21 u b) 2,21 u c) 10,81 u d) 8,03 u e) 7,21 u f) 6,21 u
PLANTILLA DE RESPUESTAS
Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 FILA
Respuesta B
PLANTILLA DE RESPUESTAS
Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 FILA
Respuesta B E D A F E G A A E A
Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 FILA
Respuesta G A B D C F A D B C B
Pregunta 1 Fila “A”, pregunta 5 Fila “B”
1. ¿Cuál de las siguientes es una unidad fundamental del Sistema Internacional de Unidades?
a) Newton b) Candela c) Libra d) Poundal e) Gramos f) kgf
Candela (cd) Unidad de intensidad luminosa, correspondiente a la fuente que emite una radiación monocromática de
12 -1
frecuencia 540x10 Hz y cuya intensidad energética en esa dirección es 1/683 W sr .
Pregunta 2 Fila “A”, pregunta 9 Fila “B”
2. El módulo de la resta de dos vectores unitarios i , j es:
a) 0 b) 1 c) 1 d) 2 e) 2 f) 2 2
De la figura:
iˆ
ĵ r
𝑟 2 = 12 + 12 → 𝑟 = 2
Pregunta 3 Fila “A”, pregunta 7 Fila “B”
3. Un ómnibus tarda 4 s en pasar delante de un observador y 20 s por delante de un hotel de (60 m Fila “A” 80 m Fila
“B”) de largo. La longitud del ómnibus es de:
a) 24 m b) 18 m c) 10 m d) 15 m e) 20 m f) 12 m
Datos:
x = 60 m
t1 = 4s
HOTEL t2 = 20 s
V = velocidad del ómnibus
x
L
La velocidad del ómnibus cuando pasa delante del observador es: 𝑣 = 𝐿 / 𝑡1 (1)
La velocidad del ómnibus cuando pasa delante del hotel es: 𝑣 = ( 𝐿 + 𝑥 ) / 𝑡2 (2)
Igualando las ecuaciones (1) y (2) tenemos;
𝐿 / 𝑡1 = ( 𝐿 + 𝑥 ) / 𝑡2 → 𝑡2 𝐿 = 𝑡1 𝐿 + 𝑡1 𝑥
𝑡1 𝑥
𝐿 = 𝑡2 − 𝑡1
0
Entonces: Arctg 180º
6
Dirección hacia el oeste
Pregunta 8 Fila “A”, pregunta 4 Fila “B”
8. Si un gato persigue a un ratón con una velocidad mayor al del ratón, y este se encuentra por detrás a una distancia d,
¿cuál será el tiempo en el que el gato alcance a su presa?
d d 2d
a) t b) t c) t
vG vR vG vR vG vR
2d d d
t t t
2 vG vR
d) e) f)
vG vR 2 vG vR
vG vR
d xR
xG
Para el gato 𝑥𝐺 = 𝑣𝐺 𝑡 (1)
Para el ratón 𝑥𝑅 = 𝑣𝑅 𝑡 (2)
Suma de distancias 𝑥𝐺 = 𝑑 + 𝑥𝑅 (3)
Reemplazando (1), (2) en (3) se obtiene 𝑣𝐺 𝑡 = 𝑑 + 𝑣𝑅 𝑡
𝑑
𝑡 =
𝑣𝐺 − 𝑣𝑅
Pregunta 9 Fila “A”, pregunta 6 Fila “B”
9. Un camión pasa con velocidad constante de 30 m/s, después de 20 s que pasa el camión parte un auto con una
aceleración constante de (4 m/s2 Fila “A”, 5 m/s2 Fila “B”). Determinar en qué posición lo alcanza y en que instante.
aA t A t 20s
tC t
vC
x A xC
Datos:
Camioneta Auto
𝑚
𝑣𝐶 = 30 𝑣0 = 0
𝑠
𝑚
𝑎𝐶 = 0 𝑎𝐴 = 4 2
𝑠
𝑡𝐶 = 𝑡 𝑡𝐴 = 𝑡 − 20 𝑠
1 𝑚 1 𝑚
𝑣𝐶 𝑡 = 𝑎𝐴 (𝑡 − 20 𝑠 )2 → 30 𝑡= 4 (𝑡 − 20 𝑠 )2
2 𝑠 2 𝑠2
2 𝑣𝐶 𝑡 = 𝑎𝐴 𝑡 2 − 40 𝑠 𝑎𝐴 𝑡 + 400 𝑠 2 𝑎𝐴
𝑎𝐴 𝑡 2 − 2 𝑣𝐶 + 40 𝑠 𝑎𝐴 𝑡 + 400 𝑠 2 𝑎𝐴 = 0
Remplazando datos:
Fila “A” Fila “B”
𝑚 𝑚 𝑚 𝑚 𝑚 𝑚
4 𝑡 2 − 60 + 160 𝑡 + 1600 𝑚 = 0; 5 𝑡 2 − 60 + 200 𝑡 + 2000 𝑚 = 0
𝑠2 𝑠 𝑠 𝑠2 𝑠 𝑠
𝑚 𝑚 𝑚 𝑚
4 𝑡 2 − 220 𝑡 + 1600 𝑚 = 0; 5 𝑡 2 − 260 𝑡 + 2000 𝑠 2 = 0
𝑠2 𝑠 𝑠2 𝑠
1
𝐵 = − 𝐴 → 𝐵 = − 𝑔 𝑡2 (4)
2
(3) en (4)
1
𝐵 = − 𝑔 → 𝐵 = −
2 2𝑔 4
3
𝐵 = 4
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CURSO PREFACULTATIVO – GESTIÓN II / 2009 UMSA
En cada una de las preguntas, responda INDICANDO el inciso de la respuesta correcta EN LA PLANTILLA DE
RESPUESTAS colocada en la parte inferior de este examen. Valor por pregunta 10%.
1.¿Cuál debe ser la dimensión de A para que la ecuación dada sea dimensionalmente correcta?
W sen
A Donde: W: Trabajo; m: Masa; S: Área; : Ángulo.
m (B 2 S )
a) T b) T2 c) L-2 d) T-2 e) L3 f) L
1
a) 2 b) 1 c) 0 d) 2 e) f) ninguno
2
3. Dos autos A y B se mueven con velocidades constantes VA y VB en direcciones opuestas sobre la misma carretera recta.
La distancia de separación de los autos inicialmente es L. Cuando se cruzan A ha recorrido L/5. La razón de las rapideces
VA/VB es:
a) 1/2 b) 1/4 c) 1/5 d) 1/6 e) 2/1 f) 4/1
5. Desde el techo de un edificio se suelta una piedra A, transcurridos 2 segundos se suelta una piedra B. Durante la caída, la
distancia que los separa al momento de soltarse la piedra B:
a) Permanecerá constante b) Disminuirá c) Irá en aumento d) Faltan datos e) Mal planteado
f) Ninguno
6. Determine las dimensiones que debe tener Q para que la expresión W sea dimensionalmente correcta si: A y B son
dimensionalmente desconocidas y W: trabajo ; m: masa ; v : velocidad ; h:haltura ; P:potencia ; exponente
𝛽
desconocido ; g : aceleración de la gravedad 𝑊 = 0,4𝑚𝑣 𝛼 + 𝐴𝑔ℎ + 𝐵𝑃 𝑄 = 𝐴𝛼 𝐵
a) 𝑀2 𝑇 b) 𝑀2 𝑇 2 c) 𝑀 𝑇 d) 𝑀𝑇 2 e) MT f) 𝑀2 𝑇 −2
7. Los módulos de dos vectores suma S 1 y S2 son 9 y 12 unidades respectivamente, donde S1 a b y
S 2 2 a b Además se sabe que a y b son vectores perpendiculares, entonces el módulo del vector a es:
a) 3 u b) 4,58 u c) 8 d) 10,12 e) 21,43 f) Ninguno
8. Dos abejas salen al mismo tiempo de un panal con velocidades de 4 m/s y 5m/s con dirección hacia el jardín de flores, uno
llega un cuarto de hora antes que el otro. Hallar la distancia entre el panal y el jardín de flores.
a) 1800 m b) 180 m c) 18 km d) 180 km e) 18 m f) 1,8 km
9. Un carro inicia su movimiento con aceleración constante de 2 m/s2 en el instante en que la distancia de separación con un
automóvil que va adelante es de 125 m. El automóvil se mueve con velocidad constante de 20 m/s. El tiempo empleado por
el carro en alcanzar al automóvil, expresado en segundos es:
a) 19 b) 45 c) 60 d) 30 e) 25 f) Ninguno
10. Una maceta cae desde una repisa de un edificio. Una persona de un apartamento inferior observa que la maceta tarda 0,2 s
en pasar a través de su ventana que tiene una altura de 4 m. ¿A qué altura sobre el borde superior de la ventana está la
repisa de la cual cayo la maceta?
a) 16,22 m b) 25,00 m c) 18,44 m d) 5,00 m e) 43,28 m f) 15,10 m
PLANTILLA DE RESPUESTAS
Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 FILA
Respuesta A
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE INGENIERÍA
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CURSO PREFACULTATIVO – GESTIÓN II / 2009 UMSA
En cada una de las preguntas, responda INDICANDO el inciso de la respuesta correcta EN LA PLANTILLA DE
RESPUESTAS colocada en la parte inferior de este examen. Valor por pregunta 10%.
1.¿Cuál debe ser la dimensión de A para que la ecuación dada sea dimensionalmente correcta?
W sen
A Donde: W: Trabajo; m: Masa; S: Área; : Ángulo.
m (B 2 S )
a) T-2 b) T c) L-2 d) T2 e) L3 f) L
2.Determine las dimensiones que debe tener Q para que la expresión W sea dimensionalmente correcta si: A y B son
dimensionalmente desconocidas y W: trabajo ; m: masa ; v : velocidad ; h:haltura ; P:potencia ; exponente
𝛽
desconocido ; g : aceleración de la gravedad 𝑊 = 0,4𝑚𝑣 𝛼 + 𝐴𝑔ℎ + 𝐵𝑃 𝑄 = 𝐴𝛼 𝐵
a) 𝑀2 𝑇 b) 𝑀2 𝑇 2 c) 𝑀 𝑇 d) 𝑀𝑇 2 e) MT f) 𝑀2 𝑇 −2
1
a) 2 b) 1 c) 0 d) 2 e) f) ninguno
2
4. Los módulos de dos vectores suma S 1 y S2 son 9 y 12 unidades respectivamente, donde S1 a b y
S 2 2 a b Además se sabe que a y b son vectores perpendiculares, entonces el módulo del vector a es:
a) 3 u b) 4,58 u c) 8 d) 10,12 e) 21,43 f) Ninguno
5. Dos autos A y B se mueven con velocidades constantes VA y VB en direcciones opuestas sobre la misma carretera recta.
La distancia de separación de los autos inicialmente es L. Cuando se cruzan A ha recorrido L/5. La razón de las rapideces
VA/VB es:
a) 1/2 b) 1/4 c) 1/5 d) 1/6 e) 2/1 f) 4/1
6. . Dos abejas salen al mismo tiempo de un panal con velocidades de 4 m/s y 5m/s con dirección hacia el jardín de flores,
uno llega un cuarto de hora antes que el otro. Hallar la distancia entre el panal y el jardín de flores.
a) 1800 m b) 180m c) 18 km d) 180 km e) 18 m f) 1,8 km
a) 19 b) 45 c) 60 d) 30 e) 25 f) Ninguno
9. Desde el techo de un edificio se suelta una piedra A, transcurridos 2 segundos se suelta una piedra B. Durante la caída, le
distancia que los separa al momento de soltarse la piedra B:
a) Permanecerá constante b) Disminuirá c) Irá en aumento d) Faltan datos e) Mal planteado
f) Ninguno
10. Una maceta cae desde una repisa de un edificio. Una persona de un apartamento inferior observa que la maceta tarda 0,2 s
en pasar a través de su ventana que tiene una altura de 4 m. ¿A qué altura sobre el borde superior de la ventana está la
repisa de la cual cayo la maceta?
a) 16,22 m b) 25,00 m c) 15,10 m d) 5,00 m e) 43,28 m f) 18,44 m
PLANTILLA DE RESPUESTAS
Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 FILA
Respuesta B
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRES
FACULTAD DE INGENIERIA
CURSO PREFACULTATIVO – GESTION II/2009
PLANTILLA DE RESPUESTAS
Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 FILA
Respuesta d d b c c a b c e c A
Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 FILA
Respuesta a a d b b c c e c f B
1. ¿Cuál debe ser la dimensión de A para que la ecuación dada sea dimensionalmente correcta?
W sen
A
m (B 2 S )
Donde: W: Trabajo; m: Masa; S: Área; : Ángulo.
A
W sen
W ML2T 2 T 2
m ( B 2 S ) m B 2 S
M L2
3. Dos autos A y B se mueven con velocidades constante Va y Vb en direcciones opuestas sobre la misma carretera recta. La
distancia de separación de los autos inicialmente es L. Cuando se cruzan A ha recorrido L/5. La razón de las rapideces Va/Vb
es:
vA vB
E
XA = L/5 XB = 4 L/5
L
6. Determine las dimensiones que debe tener Q para que la expresión W sea dimensionalmente correcta.
𝛽
𝑊 = 0,4𝑚𝑣 𝛼 + 𝐴𝑔ℎ + 𝐵𝑃 𝑄 = 𝐴𝛼 𝐵
A y B son dimensionalmente desconocidas y
W: trabajo ; m: masa ; v : velocidad ; h:haltura ; P:potencia ; exponente desconocido ; g : aceleración de la gravedad
𝑊 = 𝐿2 𝑀𝑇 −2 ; 𝑚 =𝑀 ; 𝑃 = 𝐿2 𝑀𝑇 −3 ; 𝑣 = 𝐿𝑇 −1 ; ℎ =𝐿 ; 𝑔 = 𝐿𝑇 −2
𝑊 = 0,5𝑚𝑣 𝛼 + 𝐴𝑔ℎ + 𝑃𝐵
𝑊 = 0,5𝑚𝑣 𝛼 = 𝐴𝑔ℎ = 𝐵𝑃
I II III IV
Igualando I y II
𝛼
𝑊 = 0,5 𝑚 𝑣
𝐿2 𝑀𝑇 −2 = 1 𝑀 𝐿𝑇 −1 𝛼
𝐿2 𝑀𝑇 −2 = 𝐿𝛼 𝑀𝑇 −𝛼
Igualando I y III
𝑊 = 𝐴 𝑔 ℎ
𝐿 𝑀𝑇 −2 = 𝐴 𝐿𝑇 −2 𝐿
2
𝐴 = 𝑀
Igualando I y IV
𝑊 = 𝐵 𝑃
2 −2
𝐿 𝑀𝑇 = 𝐵 𝐿2 𝑀𝑇 −3
𝐵 = 𝑇
Luego las dimensiones que debe tener Q para que la expresión inicial sea correcta, lo obtenemos de la ecuación.
𝛽
𝑄 = 𝐴𝛼 𝐵
Dimensionalmente se tiene:
𝛼𝛼
[Q]= 𝐴 𝐵
[𝑄] = 𝑀 2 𝑇
7.- Dibujando los vectores suma S1 a b y S 2 2 a b con a y b (perpendiculares) tenemos:
S1
b S2
b
a
2a
Fig. 1 Fig. 2
De la figura 1 y 2 aplicando el teorema de Pitágoras se tiene:
S1 a 2 b 2 S2 (2a ) 2 b 2
2 2
(1) (2)
S 2 S1
2 2
S1 a 2 S2 4a 2 a
2 2
Despejando “a”
3
Reemplazando valores
(12cm) 2 (9cm) 2
a a = 4,58 cm Respuesta b)
3
6. Dos abejas salen al mismo tiempo de un panal con velocidades de 4 m/s y 5m/s con dirección hacia el jardín de flores, uno llega
un cuarto de hora antes que el otro. Hallar la distancia entre el panal y el jardín de flores.
R.
4.-
Automóvil: x = va t (1)
Carro: 125 + x = a t2 1
2
(2)
(1) en (2): 125 + va t = 21 a t 2
1 2
2 a t - va t - 125 = 0
1
2 2 t 2 - 20 t - 125 = 0
2
t - 20 t - 125 = 0
(t - 25) (t + 5) = 0
t - 25 = 0
t = 25 s
10. Una maceta cae desde una repisa de un edificio. Una persona de un apartamento inferior observa que la maceta tarda 0,2 s en
pasar a través de su ventana que tiene una altura de 4 m. ¿A qué altura sobre el borde superior de la ventana está la repisa de la cual
cayo la maceta?
y vo t 12 g t 2
4 v 0,2 12 9,81 0,2 2
v 1
0, 2 4 1
2
9,81 0,2 2 19,02 m / s
h
Ventana
y=4m
v 2 19,02 2
v 2 v o2 2 g h h 18,44 m
2 g 2 9,81
FACULTAD DE INGENIERÍA
a) 500 plg/s b) 100 m/s c) 500 pies/min d) 100 km/h e) 5 km/min f)50 pies/s
a) 80 s b) 60 s c) 20 s d) 50 s e) 70 s f) Ninguno
10. Desde lo alto de una torre de 200 m se deja caer un objeto, al mismo tiempo, desde su base se lanza hacia arriba otro
objeto con una velocidad de 100 m/s. Hallar la altura desde la base a la que se cruzan (g = 9,8 m/s).
a) 180 b) 170 c) 160 d) 150 e) 140 f) 130
PLANTILLA DE RESPUESTAS
Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 FILA
Respuesta A
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE INGENIERÍA
FACULTAD DE INGENIERÍA
CURSO PREFACULTATIVO – GESTIÓN II / 2009 F I
PRIMER EXAMEN PARCIAL ÁREA: FÍSICA FECHA: 16/09/2009 UMSA
Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 FILA
Respuesta B) F) B) C) A) C) B) C) A) A) A
1. De acuerdo al siguiente análisis:
2. Determinar el módulo de la resultante del sistema de vectores mostrado, si el lado del hexágono regular mide 5 [u]
a b b d
c c
e e a
d
La suma de los vectores 𝑏 y 𝑑 y los vectores 𝑒 y 𝑎 dan por resultado el vector 𝑐 .
Por consiguiente: 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒 = 3 𝑐 = 30 𝑢
3. b)
4. c)
5. Sea h la altura de la torre, x la distancia al suelo que se busca, y x1 lo que desciende cuando v1 = v/2
De v = 2 gh escribimos v/2 = 2gx1
De estas dos igualdades se obtiene por división y posterior elevación al cuadrado 4= h/ x 1 luego x1= h/4
Por tanto en el punto que dista del suelo x = h - x1 = h – h/4 = ¾ h
6. El periodo de un péndulo está dado por la formula: t = 2πlx g y Hallar (x/y), si l: longitud y g : gravedad.
Solución: Analizando dimensionalmente:
𝑡 = 2𝜋𝑙 𝑥 𝑔 𝑦
𝑥 𝑦
𝑡 = 2𝜋 𝑙 𝑔
𝑇 = 1 𝐿𝑥 𝐿𝑇 −2 𝑦
𝑇 = 𝐿𝑥 +𝑦 𝑇 −2𝑦
Agregando el producto L0 = 1 al primer miembro de la ecuación:
𝐿0 𝑇 1 = 𝐿𝑥 +𝑦 𝑇 −2𝑦
Para que exista la igualdad debe cumplirse que:
i) -2y = 1 y = -1/2
ii) x+y=0 x = -y = 1/2
Finalmente podemos concluir:
𝑥 1/2
= = −1
𝑦 −1/2
7. ¿Cuál será el ángulo entre dos vectores del mismo módulo, cuando su suma equivale a cuatro veces su diferencia?
Solución.- Primero realizamos un grafico con los datos que tenemos:
D = A -B
A
θ
2 S = A +B
θ
2
B
8. Desde una esquina una persona ve como un muchacho pasa a una velocidad de VM 20m/ s , diez segundos más tarde,
un policía pasa por la misma esquina con una velocidad VP 30m/ s . ¿Después de cuánto tiempo el policía alcanza al
muchacho?
Como tenemos la velocidad del muchacho y el tiempo, podemos calcular la distancia x que recorre desde la esquina, antes
de que el policía aparezca.
x1 VM (t 0 )
x1 20m/ s(10 s )
x1 200m
xP x1 xM
además : x vt
VP t P 200m VM t M
pero : t P tM t E
VP VM tE 200m
200m
tE
VP VM
reemplazando datos:
200m
tE
30 20 m / s
t E 20s
9. Dos automóviles A y B parten del reposo simultáneamente de dos puntos separados por una distancia d = 100 m. como
indica la figura. Si las aceleraciones de los automóviles son aA = 3 m/s2 y aB = 1,5 m/s2, ¿después de que tiempo los
automóviles estarán separados por 25 m. por primera vez?
De la figura : d xB x A e (1)
1
Para el automovil A : xA
aA t 2 (2)
2
1
Para el automovil B : xB aB t 2 (3)
2
Re emplazando (2) y (3) en (1)
1 1
d aB t 2 a A t 2 e
2 2
2( e d )
t
aB a A
2(25 100)
t 10 s
1,5 3
10. Desde lo alto de una torre de 200 m se deja caer un objeto, al mismo tiempo, desde su base se lanza hacia arriba otro
objeto con una velocidad de 100 m/s. Hallar la altura desde la base a la que se cruzan (g = 9,8 m/s).
hA
hB
hB = 180 m
FACULTAD DE INGENIERÍA
En cada uno de las preguntas, responda INDICANDO el inciso de la respuesta correcta EN LA PLANTILLA DE
RESPUESTAS colocada en la parte inferior de este examen. Valor por pregunta 10%.
1. Si la velocidad de un objeto es V = (-3i) m/s la rapidez del objeto será:
a) -3 m/s b) 3 m/s c) 3 i m/s d) 3 m/s e) 3 f) – 3 i m/s
a) 500 plg/s b) 100 Km/s c) 500 pies/min d) 100 m/s e) 5 km/min f)50 pies/s
4. Desde lo alto de una torre de altura h se deja caer un cuerpo. ¿A qué distancia del suelo su velocidad es igual a la
mitad de la que tiene cuando llega al suelo?
a) 3/4h b) 1/4 h c) ½ h d) 1/8 h e) 1/3 h f) 2/3 h.
2
5. Si la aceleración instantánea de un móvil es 5 m/s , esto significa que
a) Recorre 5 metros en un segundo. b) Va a una velocidad de 5 m/s. c) Varía su velocidad 5 m/s en un segundo.
d) Va a una velocidad de 50 m/s. e) Recorre 50 metros en un segundo f) Ninguna de las anteriores
6. Si el periodo de un péndulo está dado por la formula: t = 2 π l x g y Hallar (x/y), si l: longitud y g: gravedad.
a) 80 s b) 60 s c) 20 s d) 50 s e) 70 s f) Ninguno
10. Desde lo alto de una torre de 200 m se deja caer un objeto, al mismo tiempo, desde su base se lanza hacia arriba otro
objeto con una velocidad de 100 m/s. Hallar la altura desde la base a la que se cruzan (g = 9,8 m/s).
a) 180 b) 170 c) 160 d) 150 e) 140 f) 130
PLANTILLA DE RESPUESTAS
Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 FILA
Respuesta B
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS FACULTAD DE INGENIERÍA
FACULTAD DE INGENIERÍA
CURSO PREFACULTATIVO – GESTIÓN II / 2009
F I
PRIMER EXAMEN PARCIAL ÁREA: FÍSICA FECHA: 16/09/2009 UMSA
TIEMPO DE DESARROLLO DEL EXAMEN: 100 MINUTOS
SOLUCIONARIO
PLANTILLA DE RESPUESTAS
Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 FILA
Respuesta A) F) D) A) C) C) B) C) A) A) B
2. Determinar el módulo de la resultante del sistema de vectores mostrado, si el lado del hexágono regular mide 5 [u]
a b b d
c c
e e a
d
La suma de los vectores 𝑏 y 𝑑 y los vectores 𝑒 y 𝑎 dan por resultado el vector 𝑐 .
Por consiguiente: 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑑 + 𝑒 = 3 𝑐 = 30 𝑢
3. b)
4. c)
5. Sea h la altura de la torre, x la distancia al suelo que se busca, y x1 lo que desciende cuando v1 = v/2
De v = 2 gh escribimos v/2 = 2gx1
De estas dos igualdades se obtiene por división y posterior elevación al cuadrado 4= h/ x 1 luego x1= h/4
Por tanto en el punto que dista del suelo x = h - x1 = h – h/4 = ¾ h
6. El periodo de un péndulo está dado por la formula: t = 2πlx g y Hallar (x/y), si l: longitud y g : gravedad.
Solución: Analizando dimensionalmente:
𝑡 = 2𝜋𝑙 𝑥 𝑔 𝑦
𝑥 𝑦
𝑡 = 2𝜋 𝑙 𝑔
𝑇 = 1 𝐿𝑥 𝐿𝑇 −2 𝑦
𝑇 = 𝐿𝑥 +𝑦 𝑇 −2𝑦
Agregando el producto L0 = 1 al primer miembro de la ecuación:
𝐿0 𝑇 1 = 𝐿𝑥 +𝑦 𝑇 −2𝑦
Para que exista la igualdad debe cumplirse que:
iii) -2y = 1 y = -1/2
iv) x+y=0 x = -y = 1/2
Finalmente podemos concluir:
𝑥 1/2
= −1/2 = −1
𝑦
7. ¿Cuál será el ángulo entre dos vectores del mismo módulo, cuando su suma equivale a cuatro veces su diferencia?
Solución.- Primero realizamos un grafico con los datos que tenemos:
D = A -B
A
θ
2 S = A +B
θ
2
B
8. Desde una esquina una persona ve como un muchacho pasa a una velocidad de VM 20m/ s , diez segundos más tarde,
un policía pasa por la misma esquina con una velocidad VP 30m/ s . ¿Después de cuánto tiempo el policía alcanza al
muchacho?
Como tenemos la velocidad del muchacho y el tiempo, podemos calcular la distancia x que recorre desde la esquina, antes
de que el policía aparezca.
x1 VM (t 0 )
x1 20m/ s(10 s )
x1 200m
xP x1 xM
además : x vt
VP t P 200m VM t M
pero : t P tM t E
VP VM tE 200m
200m
tE
VP VM
reemplazando datos:
200m
tE
30 20 m / s
t E 20s
9. Dos automóviles A y B parten del reposo simultáneamente de dos puntos separados por una distancia d = 100 m. como
indica la figura. Si las aceleraciones de los automóviles son aA = 3 m/s2 y aB = 1,5 m/s2, ¿después de que tiempo los
automóviles estarán separados por 25 m. por primera vez?
De la figura : d xB x A e (1)
1
Para el automovil A : xA
aA t 2 (2)
2
1
Para el automovil B : xB aB t 2 (3)
2
Re emplazando (2) y (3) en (1)
1 1
d aB t 2 a A t 2 e
2 2
2( e d )
t
aB a A
2(25 100)
t 10 s
1,5 3
10. Desde lo alto de una torre de 200 m se deja caer un objeto, al mismo tiempo, desde su base se lanza hacia arriba otro
objeto con una velocidad de 100 m/s. Hallar la altura desde la base a la que se cruzan (g = 9,8 m/s).
hA
hB
hB = 180 m
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS
FACULTAD DE INGENIERÍA
CURSO PREFACULTATIVO – GESTIÓN II / 2010
PRIMER EXAMEN PARCIAL
ÁREA: FÍSICA FECHA: 15/08/2010
TIEMPO DE DESARROLLO DEL EXAMEN: 90 MINUTOS
_______________________________________________________________________________________
I) TEORÍA. Cada una de las preguntas, responda INDICANDO el inciso de la respuesta correcta EN LA
PLANTILLA DE RESPUESTAS colocada en la parte inferior de este examen. Valor por pregunta 5%.
1. De la siguiente expresión: F = K A X B Y C Z , dimensionalmente homogénea, hallar: x + y + z,
siendo: F = [ M L / T 2 ], k un número, [A] = [ M L / T ]. C = velocidad, B = longitud
A) 1 B) 1 C) 0 D) 2 E) 2
2. Hallar el módulo de la resultante de los vectores si el módulo de cada uno
de ellos es de 10 [u].
A) 0 [u] B) 10 [u] C) 20 [u] D) 30 [u] E) 50
3. Un móvil que va a 15 km/h llega a su destino a la hora “t”. Si va a 10 Km/h, se demora 2 horas
más. La velocidad en Km/h, a que tiene que ir para llegar a la hora ( t + 1 ) es:
A) 14 B) 13 C) 13,5 D) 12 E) 12,5
4. Calcular la aceleración que se produce si la velocidad cambia en un tiempo de 10 s de V 1= 2i + 3j
a V2=3i + 4j
A) 3/10 B) 21/2/10 C) 21/2/5 D) 1/21/2 E) 5/21/2
5. Una piedra se deja caer desde el reposo. Durante los dos primeros segundos cae una distancia h1
y una distancia adicional h2 en los dos siguientes segundos. La relación h1/h2 será:
A) 1/3 B) ½ C) 3 D) 2 E) Ninguno
II) PROBLEMAS. Cada uno de los siguientes problemas tiene un valor de 20%. Resuelva estos
problemas mostrando el esquema, planteo de ecuaciones, procedimiento de solución matemática y
resultados en forma detallada.
y
6. Hallar el módulo de la resultante de los vectores mostrados, si la resultante
90u
se encuentra sobre la línea de acción del vector de módulo 90 u.
12º
x
7. Un auto está esperando que cambie la luz roja de un semáforo. Cuando la 12º
luz cambia a verde el auto acelera durante 6 s. a razón de 2 m/s , después de 100 φ
2
80u
lo cual se mueve con velocidad constante. En el instante en que el auto u
comienza a moverse, un camión que se mueve en la misma dirección y
sentido con rapidez constante de 10 m/s lo pasa. ¿A qué distancia se encontrarán nuevamente el auto y
el camión?
8 Una piedra se suelta desde un helicóptero en el instante en que este se encuentra a una altura de 500
m sobre el suelo. Si la piedra demora 12 s en llegar al suelo, ¿Se puede concluir que en el instante en
que se soltó la piedra, el helicóptero subía?, Descendía? Se mantenía en su posición? En el caso de
movimiento, calcular la velocidad que tenía. (Utilice g = 10 m/s2 )
ESCRIBA LA RESPUESTA CON BOLIGRAFO, EN LETRA DE IMPRENTA Y MAYUSCULAS
Soluciones.
Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8
Respuesta B C D B A
Calificación
1. De la siguiente expresión: F = K A X B Y C Z , dimensionalmente homogénea, hallar: x + y + z, siendo:
F = [ M L / T 2 ], k un número, [A] = [ M L / T ]. C = velocidad, B = longitud
A) 1 B) 1 C) 0 D) 2 E) 2
Solución: B) 1
MLT −2 = ( MLT −1 ) x ( L) Y ( LT −1 ) z
MLT −2 = M x Lx T − x LY Lz T − z
MLT −2 = M x Lx + y + z T − x T − X − Z
De la magnitud de longitud: 1 = X + Y + Z
2. Hallar el módulo de la resultante de los vectores si el módulo de cada uno de
ellos es de 10 [u].
A) 0 [u] B) 10 [u] C) 20 [u] D) 30 [u] E) 40
Solución: C) 20 [u]
3. Un móvil que va a 15 km/h llega a su destino a la hora “t”. Si va a 10 Km/h, se demora 2 horas más. La
velocidad en Km/h, a que tiene que ir para llegar a la hora ( t + 1 ) es:
A) 14 B) 13 C) 13,5 D) 12 E) 12,5
Solución: D) 12 km/h
X = 15t
X = 10( t + 2 )
Entonces : 15t = 10t + 20
t = 4h; X = 60km
X 60
v= = = 12km / h
t +1 5
4. Calcular la aceleración que se produce si la velocidad cambia en un tiempo de 10 s de V 1= 2i + 3j a
V2=3i + 4j
A) 3/10 B) 21/2/10 C) 21/2/5 D) 1/21/2 E) 5/21/2
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CURSO PREFACULTATIVO – GESTIÓN II / 2010
PRIMER EXAMEN PARCIAL
ÁREA: FÍSICA FECHA: 15/08/2010
TIEMPO DE DESARROLLO DEL EXAMEN: 90 MINUTOS
_______________________________________________________________________________________
Solución: B) 21/2/10
∆v i + j
a= ; ∆v = i + j ⇒ a =
t t
12 + 12 2
Módulo : a = =
10 10
5. Una piedra se deja caer desde el reposo. Durante los dos primeros segundos cae una distancia h 1 y
una distancia adicional h2 en los dos siguientes segundos. La relación h1/h2 será:
A) 1/3 B) 1/2 C) 3 D) 2 E) Ninguno
Solución: A) 1/3
1 2
h1 = gt
2
1
h2 = vt + gt 2
2
v = gt
1 3
h2 = gt 2 + gt 2 = gt 2
2 2
h1 1
=
h2 3
y
90u
6. Hallar el módulo de la resultante de los vectores
12º
mostrados, si la resultante se encuentra sobre la línea de
acción del vector de módulo 90 u.
x
12º
100 φ 80u
Solución u
Del grafico se observa que el vector de 90u y el de 80u forman 90º. El módulo de la
resultante es igual a:
R = 90 − X (1)
100 2 = 80 2 + X 2 (2) 80
u
Despejando “X” de la ecuación (2)
90u
X
X = 1002 − 80 2
β 100 φ
u
X = 60u
Reemplazando valores en la ecuación (1) se tiene: R
R = (90 − 60)u R= 30unidades
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FACULTAD DE INGENIERÍA
CURSO PREFACULTATIVO – GESTIÓN II / 2010
PRIMER EXAMEN PARCIAL
ÁREA: FÍSICA FECHA: 15/08/2010
TIEMPO DE DESARROLLO DEL EXAMEN: 90 MINUTOS
_______________________________________________________________________________________
7. Un auto está esperando que cambie la luz roja de un semáforo. Cuando la luz cambia a verde el auto
acelera durante 6 s. a razón de 2 m/s2, después de lo cual se mueve con velocidad constante. En el
instante en que el auto comienza a moverse, un camión que se mueve en la misma dirección y sentido
con rapidez constante de 10 m/s lo pasa. ¿A qué distancia se encontrarán nuevamente el auto y el
camión?
Datos.
VOA = 0
t1 = 6 s
a A = 2m / s 2
VC = 10m / s
XC
X1 X2
1
x1 = 0 ⋅ 6 + ⋅ 2 ⋅ 6 2 = 36m (2)
2
v1 = vOA + a A t1 = 0 + 2 ⋅ 6 = 12m / s
Para el auto (M.R.U.): x2 = v1t 2 = 12t 2 (3)
Es evidente: t = t1 + t 2 = 6 + t 2 (4)
Del gráfico: xC = x1 + x 2 (5)
Reemplazando (1), (2) y (3) en (5): 10t = 36 + 12t 2
Pero de (4): 10t = 36 + 12(t − 6)
10t = 36 + 12t − 72
2t = 36 ⇒ t = 18s
Reemplazando en (1): xC = 180m
8.- Una piedra se suelta desde un helicóptero en el instante en que este se encuentra a una
altura de 500 m sobre el suelo. Si la piedra demora 12 s en llegar al suelo, ¿Se puede
concluir que en el instante en que se soltó la piedra, el helicóptero subía?, Descendía? Se
mantenía en su posición? En el caso de movimiento, calcular la velocidad que tenía. (Utilice
g = 10 m/s2 )
1 2
h = V0 t c + gtc
2
1 2 g
gtc = h h
2
2h
tc = Vf
g
2 ⋅ 500 m
tc =
10 m 2
s
t c = 10 s ←
Como el tiempo de vuelo es mayor al tiempo de caída:
(t = 12 s ) > ( t c = 10 s )
Entonces podemos concluir que:
EL HELICÓPTERO SE ENCONTRABA SUBIENDO:
Calculamos la velocidad inicial:
1 2
− h = V0 t − gt
2
V0 1 2
V0 t = gt + h
2
g Despejamos V0 y reemplazamos datos:
h
1 h
V0 = gt −
2 t
Vf
1 500 m
V0 = ⋅ 10 m 2 ⋅ 12 s −
2 s 12 s
V0 =18,33 m
s
CURSO PREFACULTATIVO GESTION I/2010
SOLUCIONARIO DE FISICA PRIMER PARCIAL
PRIMERA PARTE
En cada una de las preguntas, responda INDICANDO el inciso de la respuesta correcta EN LA PLANTILLA
DE RESPUES TAS colocada en la parte inferior de este examen. Valor por pregunta 10% .
1. Si dos objetos A y B con masa de 100Kg y 200Kg se sueltan en el mismo instante en un movimiento de caída libre que
afirmación es verdadera.
A) A llega primero al suelo B) B tiene un mayor aceleración C) B llega primero al suelo
D) B tiene un menor aceleración E) A y B llegan juntos al suelo F) ninguno
1
A) 2 B) 1 C) 0 D) 2 E) F) ninguno
2
3. Determinar las dimensiones de , si la expresión dada es dimensionalmente correcta:
ω x d-y
= 2
+
tgθ 2t z
Donde: ω=velocidad angular (rad/s), t=tiempo (s) y d=distancia (m)
A) LT B) L2 T C) LT2 D) L2 T2 E) LT-1 F) ninguno
4. Se lanza una partícula hacia arriba con una velocidad de 10 m/s desde una terraza, para un tiempo de 4 s la aceleración de
la gravedad modifica su velocidad en:
PLANTILLA DE RESPUESTAS
Pregunta 1 2 3 4 5 6 FILA
Respuesta A
SEGUNDA PARTE
PROBLEMAS
En cada una de las preguntas, mostrar planteo, procedimiento y resultados. Valor por pregunta 20% .
7. Un halcón está volando horizontalmente a 10[m/s] en línea recta a 200[m] sobre la tierra. Un ratón que llevaba en
sus garras se suelta de ellas. El halcón continúa su trayectoria a la misma rapidez durante 2[s] más, antes de
precipitarse para recuperar su presa. Para llevar a cabo la recaptura se dirige en línea recta hacia abajo con rapidez
constante y atrapa al ratón a 3[m] sobre la tierra. Encuentre la rapidez del halcón.
8. Una pelota de tenis rebota en una grada de h=4.0[cm], como se indica en la figura. 15º
a) Determinar VB
b) El tiempo empleado en llegar de A hasta B
vA 12º
A
h vB
B
PLANTILLA DE RESPUESTAS
Pregunta 1 2 3 4 5 6 FILA
Respuesta E D A C B C A
1. Si dos objetos A y B con masa de 100Kg y 200Kg se sueltan en el mismo instante en un movimiento de caída
libre que afirmación es verdadera.
A) A llega primero al suelo B) B tiene un mayor aceleración C) B llega primero al suelo
D) B tiene un menor aceleración E) A y B llegan juntos al suelo F) ninguno
D) 2 1
A) 2 B) 1 C) 0 E) F) ninguno
2
ω x d-y
= +
tgθ 2t 2 z
[ω ] =
x d - y
+
t 2 z
1 [x]
= 2 ⇒ [x] = T
1 [x] L T T
= + ⇒
T T2 [z ] 1 = L ⇒ [z ] =
LT
T [ z ]
Entonces:
x ⋅ y ⋅ z =
[ x ] ⋅ [ y ] ⋅ [z ]= T ⋅ L ⋅ LT
∴ x ⋅ y ⋅ z =LT
Rpta.: =LT
4. Se lanza una partícula hacia arriba con una velocidad de 10 m/s desde una terraza, para un tiempo de 4 s la
aceleración de la gravedad modifica su velocidad en:
37º
R
2C
37º
2A
Por el teorema de cosenos:
R 2 = (2A)2 + (2C)2 − 2(2A)(2C)cos(37º )
∴ R = 10 u
Rpta.: 10 u
6.- Hallar el módulo de la suma vectorial de los vectores mostrados en la figura, si esta resultante se encuentra sobre
la línea de acción del vector de módulo 90u.
A) 40[u] B) 90[u] C) 30[u] D) 60[u] E) 10[u] F) ninguno
Solución.-
7.- Una pelota de tenis rebota en una grada de h=4.0[cm], como se indica en la figura, (a) determinar VB y (b) el
tiempo empleado en llegar de A hasta B
15º
vA 12º
A
h vB
B
Solución (a).-
En el eje horizontal:
v Ax = v Bx
sen(12º )
v A sen(15º ) = v B sen(12º ) ⇒ v A =
vB ...(1)
sen(15º )
En el eje vertical:
v 2By = v 2Ay - 2g(-h)
v 2B cos 2 (12º ) = v 2A cos 2 (15º ) + 2gh ...(2)
Hasta aquí vale 10 puntos.
Reemplazando (1) en (2)
sen 2 (12º )
V cos (12º ) = V
B
2 2
2 B
2
cos 2 (15º ) + 2 gh
sen (15º )
2 gh
VB =
cos (12º ) − sen 2 (12º )ctg 2 (15º )
2
2(9,81)(0,04)
VB =
cos (12º ) − sen 2 (12º )ctg 2 (15º )
2
∴VB = 1,49[m / s ]
Solución (b).-
En el eje vertical:
-v By = v Ay - gt
v Ay + v By v B sen(12º )ctg(15º ) + v B cos(12º )
t= =
g g
∴ t = 0.27 [s]
Rpta.: a) 1.49 [m/s]; b) 0.27 [s]
t=2s
x
VA
200m h1
x1
(x , y)
y
Hasta aquí vale 5 puntos.
h1 = 200 − 3 = 197m
x1 = v x (t − 2)
Para el tiempo
1 2
y = voy t + gt
2
1 2
y= gt
2
2h1
t=
g
t = 6,34[ s ]
Para x:
x1 = v x (t − 2)
x1 = 10(6,34 − 2)
x1 = 43,4[m]
Para el halcón:
d = v A (t − 2)
Hasta aquí vale 15 puntos.
x1 + h1
2 2
d
vA = =
t−2 t−2
43,4 2 + 197 2
vA =
6,34 − 2
v A = 46,48[m / s ]
v A = 46,48[m / s ]
FACULTAD DE INGENIERÍA F I
CURSO PREFACULTATIVO – GESTIÓN I / 2010 UMSA
4. Si dos objetos A y B con masa de 100Kg y 200Kg se sueltan en el mismo instante en un movimiento de caída libre que
afirmación es verdadera.
A) A y B llegan juntos al suelo B) B tiene un mayor aceleración C) B llega primero al suelo
D) B tiene un menor aceleración E) A llega primero al suelo F) ninguno
1
A) 2 B) 1 C) 0 D) E) 2 F) ninguno
2
6. Hallar el módulo de la suma vectorial de los vectores mostrados en la figura,
si esta resultante se encuentra sobre la línea de acción del vector de módulo 90u.
PLANTILLA DE RESPUESTAS
Pregunta 1 2 3 4 5 6 FILA
Respuesta B
SEGUNDA PARTE
PROBLEMAS
En cada una de las preguntas, mostrar planteo, procedimiento y resultados. Valor por pregunta 20% .
7. Un halcón está volando horizontalmente a 20[m/s] en línea recta a 200[m] sobre la tierra. Un ratón que llevaba en
sus garras se suelta de ellas. El halcón continúa su trayectoria a la misma rapidez durante 2[s] más, antes de
precipitarse para recuperar su presa. Para llevar a cabo la recaptura se dirige en línea recta hacia abajo con rapidez
constante y atrapa al ratón a 3[m] sobre la tierra. Encuentre la rapidez del halcón.
15º
8. Una pelota de tenis rebota en una grada de h=6[cm], como se indica en la figura.
a) Determinar VB
b) El tiempo empleado en llegar de A hasta B vA 12º
A
h vB
B
PLANTILLA DE RESPUESTAS
Pregunta 1 2 3 4 5 6 FILA
Respuesta B E C A E D B
1. Se lanza una partícula hacia arriba con una velocidad de 10 m/s desde una terraza, para un tiempo de 4 s la
aceleración de la gravedad modifica su velocidad en:
37º
R
2C
37º
2A
Por el teorema de cosenos:
R 2 = (2A)2 + (2C)2 − 2(2A)(2C)cos(37º )
∴ R = 10 u
Rpta.: 10 u
[ω ] =
x d - y
+
t 2 z
1 [x]
= 2 ⇒ [x] = T
1 [x] L T T
= + ⇒
T T2 [z ] 1 = L ⇒ [z ] =
LT
T [ z ]
Entonces:
x ⋅ y ⋅ z = [ x ] ⋅ [ y ] ⋅ [ z ]= T ⋅ L ⋅ LT
∴ x ⋅ y ⋅ z =LT
Rpta.: =LT
4. Si dos objetos A y B con masa de 100Kg y 200Kg se sueltan en el mismo instante en un movimiento de caída
libre que afirmación es verdadera.
A) A y B llegan juntos al suelo B) B tiene un mayor aceleración C) B llega primero al suelo
D) B tiene un menor aceleración E) A llega primero al suelo F) ninguno
1
A) 2 B) 1 C) 0 D) E) 2 F) ninguno
2
6.- Hallar el módulo de la suma vectorial de los vectores mostrados en la figura, si esta resultante se encuentra sobre
la línea de acción del vector de módulo 90u.
A) 40[u] B) 90[u] C) 60[u] D) 30[u] E) 10[u] F) ninguno
Solución.-
15º
vA 12º
A
h vB
Solución (a).-
En el eje horizontal:
v Ax = v Bx
sen(12º )
v A sen(15º ) = v B sen(12º ) ⇒ v A =
vB ...(1)
sen(15º )
En el eje vertical:
v 2By = v 2Ay - 2g(-h)
v 2B cos 2 (12º ) = v 2A cos 2 (15º ) + 2gh ...(2)
Hasta aquí vale 10 puntos.
Reemplazando (1) en (2)
sen 2 (12º )
VB2 cos 2 (12º ) = VB2 2
cos 2 (15º ) + 2 gh
sen (15º )
2 gh
VB =
cos (12º ) − sen 2 (12º )ctg 2 (15º )
2
2(9,81)(0,06)
VB =
cos (12º ) − sen 2 (12º )ctg 2 (15º )
2
∴VB = 1,82[m / s ]
Solución (b).-
En el eje vertical:
− VBy = V Ay − gt
V Ay + VBy VB sen(12º )ctg (15º ) + VB cos(12º )
t= =
g g
∴ t = 0,32[ s ]
t=2s
x
VA
200m h1
x1
(x , y)
y
Hasta aquí vale 5 puntos.
h1 = 200 − 3 = 197m
x1 = v x (t − 2)
Para el tiempo
1 2
y = voy t + gt
2
1 2
y= gt
2
2h1
t=
g
t = 6,34[ s ]
Para x:
x1 = v x (t − 2)
x1 = 20(6,34 − 2)
x1 = 86,8[m]
Para el halcón:
d = v A (t − 2)
Hasta aquí vale 15 puntos.
x1 + h1
2 2
d
vA = =
t−2 t−2
86,8 2 + 197 2
vA =
6,34 − 2
v A = 49,60[m / s ]
v A = 49,60[m / s ]
C1
a) 0 b) 15/8 c) 15 d) 2 e) 8/3 f) ninguno C3
t
3 5 8
3. Un átomo de hidrogeno tiene un diámetro de aproximadamente 1,06x10-10 m, el núcleo tiene un diámetro de alrededor
2,40x10-15 m. Para un modelo a escala, cuál será el diámetro del núcleo en mm, si el diámetro del átomo de hidrogeno es
igual al largo de una cancha de 300 pies (1 pie = 304,8 mm)
a) b) c) d) e)MT f)
5. En el paralelogramo ABCD mostrado M y N son puntos medios de sus respectivos lados. B M C
El vector (x + y) en función de los vectores a y b será: x
a y N
a) 1/2(a+b) b) 2/3 (a+b) c) 2(a+b) d) 3/2 (a-b) e) 3/2 (a+b) f) ninguno
A b D
Pregunta 1 2 3 4 5 6 FILA
Respuesta A
Resuelva las preguntas 7 y 8 mostrando el esquema, planteamiento, resolución del sistema de ecuaciones y
resultado. Valor de cada pregunta 20% . 40 min.
7. Desde la altura de 100m se deja caer una pelota y al mismo tiempo desde la tierra es lanzada otra pelota verticalmente
hacia arriba. Si las dos pelotas tienen la misma velocidad absoluta cuando se encuentran. ¿Qué altura ha recorrido la
pelota lanzada desde la tierra? (considerar g = 10 m/s 2 )
8. Se disparan dos proyectiles al mismo tiempo, con una misma velocidad inicial Vo
v o y con las direcciones que muestra el grafico. Hallar la relación que existe
θ
entre d 1 y d 2 . θ
Vo
d1
d2
FACULTAD DE INGENIERÍA
F I
CURSO PREFACULTATIVO – GESTIÓN I / 2010 UMSA
C1
a) 0 b) 15 c) 15/8 d) 2 e) 8/3 f) ninguno C3
t
3 5 8
3. Un átomo de hidrogeno tiene un diámetro de aproximadamente 1,06x10-10 m, el núcleo tiene un diámetro de alrededor
2,40x10-15 m. Para un modelo a escala, cuál será el diámetro del núcleo en mm, si el diámetro del átomo de hidrogeno es
igual al largo de una cancha de 300 pies (1 pie = 304,8 mm)
a) M b) c) d) e)MT f)
5. En el paralelogramo ABCD mostrado M y N son puntos medios de sus respectivos lados. B M C
El vector (x + y) en función de los vectores a y b será: x
a y N
a) 1/2(a+b) b) 2/3 (a+b) c) 2(a+b) d) 3/2 (a+b) e) 3/2 (a-b) f) ninguno
A b D
6. Si G es el baricentro del triangulo AOB y M es punto medio de AB, escribir el vector O
x en función de los vectores a y b
a b
a) (a+b)/5 b) 2/3 (a+b) c) 3(a+b) d) x=(a+b)/6 e) 3/2 (a+b) f) x=(a-b)/ 6 G
x
A B
M
PLANTILLA DE RESPUESTAS
Pregunta 1 2 3 4 5 6 FILA
Respuesta B
Resuelva las preguntas 7 y 8 mostrando el esquema, planteamiento, resolución del sistema de ecuaciones y
resultado. Valor por pregunta 20%
7. Desde la altura de 100m se deja caer una pelota y al mismo tiempo desde la tierra es lanzada otra pelota verticalmente
hacia arriba. Si las dos pelotas tienen la misma velocidad absoluta cuando se encuentran. ¿Qué altura ha recorrido la
pelota lanzada desde la tierra? (considerar g = 10 m/s 2 )
8. Se disparan dos proyectiles al mismo tiempo, con una misma velocidad inicial Vo
v o y con las direcciones que muestra el grafico. Hallar la relación que existe θ
entre d 1 y d 2 . θ
Vo
d1
d2
SOLUCIONARIO
Pregunta 1 2 3 4 5 6 FILA
Respuesta D B C A E F A
Pregunta 1 2 3 4 5 6 FILA
Respuesta C C B C D D B
1. Teórico 40º
2. Teórico 15/8
3. Un átomo de hidrogeno tiene un diámetro de aproximadamente 1.06·10-10 m, el núcleo tiene un diámetro de
alrededor 2.40·10-15 m. Para un modelo a escala, cuál será el diámetro del núcleo en mm, si el diámetro del
átomo de hidrogeno es igual.
4. Determine las dimensiones que debe tener Q para que la expresión W sea dimensionalmente correcta.
I II III IV
Igualando I y II
α=2
Igualando I y III
Igualando I y IV
Luego las dimensiones que debe tener Q para que la expresión inicial sea correcta, lo obtenemos de la ecuación.
Dimensionalmente se tiene:
[Q]=
5. En el paralelogramo ABCD mostrado M y N son puntos medios de sus respectivos lados. Hallar el vector (x +
y) en función de los vectores a y b.
B M C
Sabiendo que M y N son puntos medios, podemos afirmar que:
x
a y N Aplicando el método del triangulo para sumar vectores:
A b D
Sumado (1) y (2) tenemos que:
6. Si G es el baricentro del triangulo AOB y M es punto medio de AB, escribir el vector en función de los
vectores y .
O Aplicando el método del polígono, sea un vector auxiliar:
a b
G
x
A B
p M
Remplazando 1 en 2:
7. Desde la altura de 100m se deja caer una pelota y al mismo tiempo desde la tierra es lanzada otra pelota
verticalmente hacia arriba. Si las dos pelotas tienen la misma velocidad cuando se encuentran. ¿Qué altura ha
recorrido la pelota lanzada desde la tierra? (considerar g = 10 m/s2)
v 50
=
g v
2 2
V = (50m)(10 m/s )
2 2 2
V = 500 m /s (5)
Vo Proyectil 1:
5%
Vo Proyectil 2:
5%
Remplazando 1 en 2:
Remplazando 4 en 3
5%
5%
PLANTILLA DE RESPUESTAS
Pregunta 1 2 3 4 5 6 Fila
Respuesta D C E A C E A
Pregunta 1 2 3 4 5 6 Fila
Respuesta B E D D E B B
Pregunta 1 Fila “A”, pregunta X Fila “B”
1. Un proyectil es lanzado con la misma velocidad inicial, pero con diferentes ángulos de lanzamiento,
¿con que ángulo se logra el mayor alcance?
Fila “A”: A) 70º B) 35 C) 60º D) 45º E) 55º F)Faltan datos
Fila “B”: A) 70º B) 45º C) 60º D) 35 E) 55º F)Faltan datos
Pregunta 2 Fila “A”, pregunta X Fila “B”
2. En un movimiento de un proyectil cual o cuales afirmaciones son falsas.
i) Es un movimiento bidimensional donde la aceleración del proyectil cambia
ii) Es un movimiento simultaneo de un movimiento vertical uniforme acelerado y un movimiento
horizontal
con aceleración constante
iii) Las componentes del vector velocidad varía uniformemente debido a la aceleración de la
gravedad.
iv) Es el movimiento simultaneo de un movimiento horizontal con velocidad constante y otro vertical
con
aceleración constante.
Fila “A”: A) ii), iii) y iv) B) i), ii) y iv) C) i), ii) y iii) D) i) y iv) E)ii), iii) y iv) F)
Ninguna
Fila “B”: A) ii), iii) y iv) B) i), ii) y iv) C) ii), iii) y iv) D) i) y iv) E) i), ii) y iii) F)
Ninguna
1 1
Reemplazando y en : x + − = 0 ⇒ x =
2 2
Solución:
V02 sen ⋅ 2 ⋅ α
R=
g
V02 sen 2 ⋅ α
Hm =
2g
senα
2= ⇒ 2 = tan α
cos α
α = arc. tan 2
Pregunta 5 Fila “A”, pregunta X Fila “B”
5. Se lanza una piedra con una cierta inclinación respecto a la horizontal, hallar dicho ángulo si el
alcance logrado es igual a dos veces la altura máxima.
Fila “A”: A) arc.tan 4 B) arc.tan 6 C) arc.tan 2 D)arc.tan 3 E) arc.tan 1 F)Ninguna
Fila “B”: A) B) C) D) E) arc.tan 2 F)
D) a = 12
m E) a = 10
m F) Ninguna
s s
2 2
Fila “B”: A) B) a = 10
m C) D) E) F)
2
s
Solución: Sea Yo = 1000 m altura del helicóptero para el momento de lanzamiento
Vo = 0
Entonces
1000 m
V= 0
1 2
Y = Y0 + V0 t − gt
2
1
Y = 1000 − (10)(10) 2
2
Y = 500[m]
Sea
t0 = 0
t = 10[s ] instante en que abre el paracaídas
m
V1 = g ⋅ t = 10 ⋅ (10 ) = 100
s
Para obtener la desaceleración
V12 − V 2
V 2 = V12 − 2 ⋅ a ⋅ h ⇒ a=
2⋅h
100 2 − 0 m
a= = 10 2
2 ⋅ 500 s
Solución
(t-8) (t-5) t
V0 C B A
0
x3
x2
x1
Del diagrama:
a1t1 ................(1)
1 2
x1 = V0 ⋅ t −
2
x 2 = V0 ⋅ (t − 5)................(2 )
x3 = V0 ⋅ (t − 8) + a 2 (t − 8) ................(3)
1 2
(10%)
2
AB = BC del grafico
x1 − x 2 = x 2 − x3 ...............(4 )
Reemplazando (1), (2) y (3) en (4)
1 2 2
V0 ⋅ t − a1t1 − V0 (t − 5) = V0 (t − 5) − V0 (t − 8) + a 2 (t − 8)
1
2 2
Simplificando y reemplazando valores obtenemos:
3 ⋅ t 2 + 32 ⋅ t − 620 = 0
AB = x 2 − x1 = (V0 ⋅ t − a1t 2 ) − V0 (t − 5)
1
2
Reemplazando (5)
AB = BC = D = 730[m] (5%)
Fila “A”: A) B) C) D) E) F)
Fila “B”: A) B) C) D) E) F)
Vo Proyectil 1:
Vo Proyectil 2:
Remplazando 1 en 2:
Remplazando 4 en 3
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS
FACULTAD DE INGENIERÍA
CURSO PREFACULTATIVO – GESTIÓN II / 2011
PRIMER EXAMEN PARCIAL
ÁREA: FÍSICA FECHA: 14/09/2011
TIEMPO DE DESARROLLO DEL EXAMEN: 90 MINUTOS
______________________________________________________________________________________
SOLUCIONARIO FILA A
Donde:
x, h: Longitudes
D: Densidad
W: frecuencia
V: Volumen
m: Masa
g: aceleración de la gravedad
1.- Solución:
A=MLT-1
B=M
DIVIDIENDO
A/B = LT-1
y
B
A
x
2.- Solución.-
S (B A ) Cos θ î (B A ) Senθ ĵ
Módulo:
S (B A ) 2 Cos 2 θ (B A ) 2 Sen2 θ (1)
Vector diferencia D A B :
D (A Cos θ B Cos θ) î ( A Senθ B Sen θ) ĵ
D (A B) Cos θ î ( A B) Senθ ĵ
Módulo:
D (1) 2 ( A B) 2 Cos 2 θ (1) 2 (A B) 2 Sen2 θ
D (B A ) 2 Cos 2 θ (B A ) 2 Sen2 θ (2)
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FACULTAD DE INGENIERÍA
CURSO PREFACULTATIVO – GESTIÓN II / 2011
PRIMER EXAMEN PARCIAL
ÁREA: FÍSICA FECHA: 14/09/2011
TIEMPO DE DESARROLLO DEL EXAMEN: 90 MINUTOS
______________________________________________________________________________________
Condición del problema:
D 2 S
θ ArcTan(0.4364)
θ 23.58
3.- (30%) Dos buses salieron a las 4 de la tarde de las ciudades A y B; que distan 600Km, A va al
encuentro de B con una velocidad constante de 100 Km/h y B con velocidad de 30 Km/h. B al ver
a A; a unos 900 m frena e intenta retornar a su ciudad . ¿Cuál el tiempo que tardan en verse
desde que parten y cuál será la aceleración de los frenos para que logre escapar por lo menos a
unos 10m de distancia?
3.- Solución:
Dt
D1 DX D2
Datos :
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PRIMER EXAMEN PARCIAL
ÁREA: FÍSICA FECHA: 14/09/2011
TIEMPO DE DESARROLLO DEL EXAMEN: 90 MINUTOS
______________________________________________________________________________________
Para la desaceleración
De la misma manera
Datos
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS
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CURSO PREFACULTATIVO – GESTIÓN II / 2011
PRIMER EXAMEN PARCIAL
ÁREA: FÍSICA FECHA: 14/09/2011
TIEMPO DE DESARROLLO DEL EXAMEN: 90 MINUTOS
______________________________________________________________________________________
1
d t d x va t vbt at 2
2
como
vb at
vb
t
a
vb v 1 v
d t d x va vb b a ( b ) 2
a a 2 a
2
va vb v 2 b 1 vb
dt d x
a a 2 a
2v v v 2 b
dt d x a b
2a
2v v v b 2
a a b
2( d t d x )
km
a 3876.4[ ]
h2
m
a 0,299[ 2 ]
s
4.- (30%) Se deja caer una primera piedra desde la terraza de un edificio. Después de 2 segundos
se lanza una segunda piedra verticalmente hacia abajo con una velocidad inicial de 30 m/s y se
observa que ambas llegan al suelo al mismo tiempo. ¿Cuál es la altura del edificio?
4.- Solución:
En la primera ecuación:
1 2 1
gt A vo (t A t ) g (t A t ) 2
2 2
2vot A 2 gt At 2vot gt 2
2vot gt 2 2.30.2 10.22
t A 4s
2(vo gt) 2(30 10.2)
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ÁREA: FÍSICA FECHA: 14/09/2011
TIEMPO DE DESARROLLO DEL EXAMEN: 90 MINUTOS
______________________________________________________________________________________
1 1
Reemplazando en las alturas: h y A 10.42 yB 30.2 10.22 80m
2 2
Respuesta: h 80m
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ÁREA: FÍSICA FECHA: 14/09/2011
TIEMPO DE DESARROLLO DEL EXAMEN: 90 MINUTOS
______________________________________________________________________________________
SOLUCIONARIO FILA B
Donde:
x, h: Longitudes
D: Densidad
W: frecuencia
V: Volumen
m: Masa
g: aceleración de la gravedad
1.- Solución:
A=MLT-1
B=M
DIVIDIENDO
A/B = LT-1
x
2.- Solución.-
S (B A ) Cos θ î (B A ) Senθ ĵ
Módulo:
S (B A ) 2 Cos 2 θ (B A ) 2 Sen2 θ (1)
Vector diferencia D A B :
D (A Cos θ B Cos θ) î ( A Senθ B Sen θ) ĵ
D (A B) Cos θ î ( A B) Senθ ĵ
Módulo:
D (1) 2 ( A B) 2 Cos 2 θ (1) 2 (A B) 2 Sen2 θ
D (B A ) 2 Cos 2 θ (B A ) 2 Sen2 θ (2)
ArcTan (0.3779)
20.7
3.- (30%) Dos buses salieron a las 4 de la tarde de las ciudades A y B; que distan 600Km, A va al
encuentro de B con una velocidad constante de 80 Km/h y B con velocidad de 20 Km/h. B al ver a
A; a unos 900 m frena e intenta retornar a su ciudad . ¿Cuál el tiempo que tardan en verse desde
que parten y cuál será la aceleración de los frenos para que logre escapar por lo menos a unos
10m de distancia?
3.- Solución:
Dt
D1 DX D2
Datos :
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ÁREA: FÍSICA FECHA: 14/09/2011
TIEMPO DE DESARROLLO DEL EXAMEN: 90 MINUTOS
______________________________________________________________________________________
Para el tiempo de avistamiento
dt d x
t 6[h]
va vb
Para la desaceleración
De la misma manera
Datos
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PRIMER EXAMEN PARCIAL
ÁREA: FÍSICA FECHA: 14/09/2011
TIEMPO DE DESARROLLO DEL EXAMEN: 90 MINUTOS
______________________________________________________________________________________
1
d t d x va t vbt at 2
2
como
vb at
vb
t
a
vb v 1 v
d t d x va vb b a ( b ) 2
a a 2 a
2
v v v 2 b 1 vb
dt d x a b
a a 2 a
2v v v 2 b
dt d x a b
2a
2v v v b 2
a a b
2( d t d x )
km
a 2022.5[ ]
h2
m
a 0,156[ 2 ]
s
4.- (30%) Se deja caer una moneda desde la terraza de un edificio. Después de 3 segundos se
lanza una segunda moneda verticalmente hacia abajo con una velocidad inicial de 40 m/s y se
observa que ambas llegan al suelo al mismo tiempo. ¿Cuál es la altura del edificio? (Asumir g =10
m/s2).
4.- Solución:
En la primera ecuación:
1 2 1
gt A vo (t A t ) g (t A t ) 2
2 2
2vot A 2 gt At 2vot gt 2
2vot gt 2 2.30.2 10.22
t A 7,5s
2(vo gt) 2(30 10.2)
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CURSO PREFACULTATIVO – GESTIÓN II / 2011
PRIMER EXAMEN PARCIAL
ÁREA: FÍSICA FECHA: 14/09/2011
TIEMPO DE DESARROLLO DEL EXAMEN: 90 MINUTOS
______________________________________________________________________________________
1 1
Reemplazando en las alturas: h y A 10.(7,5) 2 yB 30.(4,5) 10.(4,5) 2 281.25m
2 2
Respuesta: h 281.25m
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
`
iluminacion
Scanned by CamScanner
un balon.
horizonte.
2.- (25%) hallar el modulo de la resultante del conjunto de vectores mostrados , sabiendo que PM=2;
MQ=7 y MS=1.
4.- (25%) una persona que se encuentra en un globo que asciende con una rapidez constante de 0,36Km/min
lanza una piedra con una velocidad horizontal de 0,3km/min.desafortunadamente este impacta un auto
estacionado a 0,02 km desde el punto de despegue del globo. calcular a) a que altura se encuentra el globo
cuando este impacta al auto, b)altura maxima de la piedra respecto al piso.