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PROGRAMA RECTOR

DE PROFESIONALIZACIÓN

ANEXOS

SECRETARIADO EJECUTIVO
DEL SISTEMA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA
CONTENIDO

ANEXO I. 3
PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL PARA POLICÍA PREVENTIVO

ANEXO II. 61
PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL PARA POLICÍA DE INVESTIGACIÓN

ANEXO III. 107


PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO

ANEXO IV. 163


PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL PARA PERITO

ANEXO V. 199
PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDA Y
CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

ANEXO VI. 253


PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL PARA POLICÍA FEDERAL

ANEXO VII. 267


PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN MATERIA DE COORDINACIÓN
OPERATIVA EN EL SISTEMA PENAL ACUSATORIO EN LAS INSTITUCIONES
DE SEGURIDAD PÚBLICA

ANEXO VIII. 281


PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN SISTEMA PENAL ACUSATORIO

ANEXO IX. 373


CRITERIOS DE IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA RECTOR DE
PROFESIONALIZACIÓN

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 1


2
ANEXO I
PROGRAMA DE
FORMACIÓN INICIAL
PARA POLICÍA PREVENTIVO
4
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

FORMACIÓN INICIAL DEL POLICÍA PREVENTIVO

FUNDAMENTACIÓN

Marco legal

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Resultados esperados

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 5


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Beneficios institucionales del curso

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CARACTERÍSTICAS CURRICULARES

Objetivo general

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Objetivos específicos

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6
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

Perfil de ingreso

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN Í


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Perfil de egreso

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FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

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Perfil del docente

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Duración y horario del curso

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1
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FKQBOK>ALơBKơI>ơFKPQFQR@FjKơARO>KQBơBIơABP>OOLIILơABIơROPLĚ

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN Ï


Sistema de evaluación

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BS>IR>@FLKBPĜơ

1. EVALUACIÓN ACADÉMICA

Criterios
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Procedimientos
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BS>IR>@FjKĚ

Instrumentos
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@>A>ơPBPFjKơVơOBDFPQO>OXơI>ơM>OQF@FM>@FjKơABơILPơ>IRJKLPơBKơ@I>PBĚ

Escala de calificación
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>KQBOFLOBPơBKơBIơ>M>OQ>ALơABơơMOL@BAFJFBKQLPĚ

2. EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO PERSONAL

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ÇÆ
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

>ơI>ơ@R>IơMOBQBKABKơFK@LOMLO>OPBĚ

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3. EVALUACIÓN DEL CURSO Y DEL DOCENTE

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MOBPQ>@FjKơABIơPBOSF@FLơNRBơIBơ?OFKA>ơI>ơFKPQFQR@FjKĚ

Requisitos para la aprobación del curso


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@LJMLOQ>JFBKQLěơABPBKSLISFJFBKQLơVơAFP@FMIFK>Ěơ

Constancia que se otorga


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PLAN CURRICULAR

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ABPBJMBiLơABơI>ơCRK@FjKơMLIF@F>IĚ

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 11


Horas
Núcleo de formación Asignatura
mínimas
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Total 882

ĺơÇÆÆơQFOLPơMLOơ@>IF?OBơ

12
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

PROGRAMA DE ESTUDIOS

MÓDULO DESARROLLO Y ACONDICIONAMIENTO FÍSICO

1. INSTRUCCIÓN Y DISCIPLINA POLICIAL


RO>@FjKĜơÎÆơELO>P

Objetivo de aprendizaje:
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AB?BKơL?PBOS>OơBKơILPơ>@QLPơMOLQL@LI>OFLPĚ

CONTENIDO

1. Aspectos generales de la instrucción


2. Instrucción Individual
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ÈĚÇĚÉĚơ>IRALơơơơơơơơơơơơơơơơơơơơơ
3. Giros a pie firme
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ÉĚÈĚơI>K@LơFWNRFBOAL
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ÉĚÊĚơ BAFLơ€>K@LơFWNRFBOAL
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4. Marchas
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ÊĚÈĚơ@LOQ>OơBIơM>PL
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ÊĚÌĚơ>PLơ>QOXP
ÊĚÍĚơ>PLơABơ@LPQ>ALơ>ơI>ơABOB@E>
ÊĚÎĚơ>PLơABơ@LPQ>ALơ>ơI>ơFWNRFBOA>
5. Giros para marchar
ËĚÇĚơLOơ€>K@LơABOB@EL
ËĚÈĚơLOơ€>K@LơFWNRFBOAL
ËĚÉĚơLOơJBAFLơ€>K@LơABOB@EL
ËĚÊĚơLOơJBAFLơ€>K@LơFWNRFBOALơơơơ
ËĚËĚơLOơJBAF>ơSRBIQ>
ËĚÌĚơLOơEFIBO>ơABOB@E>ơLơFWNRFBOA>
6. Giros marchando
PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÉ
ơơơơơÌĚÇĚơ>O>ơ@LKQFKR>OơI>ơJ>O@E>ơMLOơBIơ€>K@LơABOB@EL
ơơơơơÌĚÈĚơ>O>ơ@LKQFKR>OơI>ơJ>O@E>ơMLOơBIơ€>K@LơFWNRFBOAL
ơơơơơÌĚÉĚơ BAFLơ€>K@LơABOB@EL
ơơơơơÌĚÊĚơ BAFLơ€>K@LơFWNRFBOAL
ơơơơơÌĚËĚơ BAF>ơSRBIQ>ơPL?OBơI>ơJ>O@E>
ơơơơơÌĚÌĚơFIBO>ơLơEFIBO>PơABOB@E>P
7. Giros para hacer alto
ơơơơơÍĚÇĚơ>@BOơ>IQLơMLOơ€>K@LơABOB@EL
ơơơơơÍĚÈĚơ>@BOơ>IQLơMLOơ€>K@LơFWNRFBOAL
ơơơơơÍĚÉĚơ>@BOơ>IQLơMLOơJBAF>ơSRBIQ>
8. Instrucción de conjunto
ơơơơÎĚÇĚơLOJ>@FLKBP
ơơơơơơơơơơơÎĚÇĚÇĚơ cKB>ơBKơRK>ơ~I>
ơơơơơơơơơơơÎĚÇĚÈĚơLIRJK>ơMLOơRKL
ơơơơơơơơơơơÎĚÇĚÉĚơ cKB>ơBKơALPơ~I>P
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ơơơơơơơơơơơÎĚÇĚËĚơ cKB>ơBKơQOBPơ~I>P
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ơơơơơơơơơơơÎĚÇĚÎĚơRJBO>OPB
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ơơơơơơơơơơơÎĚÇĚÇÉĚơLIRJK>ơMLOơRK>
ơơơơơơơơơơơÎĚÇĚÇÊĚơFPQ>ơ>ơI>ơABOB@E>ơLơFWNRFBOA>
ơơơơơơơơơơơÎĚÇĚÇËĚơLJMBOơI>ơCLOJ>@FjK
9. La Bandera Nacional
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ơơơơơơơơơơơÏĚÈĚơLOJ>ơ@LOOB@Q>ơABơIIBS>OơI>ơ>KABO>
10. El Himno Nacional Mexicano
11. El Escudo Nacional
12. El saludo
13. Demostración de respeto

Fuentes de Información:
į Ley de Seguridad Pública para el Estado de Durango.
į Reglamento de la Policía Estatal de Durango.
į Secretaria de la Defensa Nacional. Manual de instrucción de orden cerrado de Infantería. México.
į Secretaria de la Defensa Nacional. Manual de Ceremonial Militar, México.
į Secretaria de la Defensa Nacional. Manual de Instrucción de Orden Cerrado, México.
į Secretaría de la Defensa Nacional. Guía del Soldado: Primera Parte México, Sedena, 1996.
į Secretaría de la Defensa Nacional. Mando Militar. México, Sedena.
į Ley y Reglamento para el uso de los Símbolos Patrios. (Himno, Escudo y Bandera Nacional).
į Instituto de Capacitación y Profesionalización en Procuración de Justicia Federal. Manual de normas
disciplinarias para Alumnos del Instituto de Capacitación de la Procuraduría General de la República.
México, Icap-PGR, 2004.

14
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

į Mc Entee De Madero, Ieleen. Comunicación Oral: Para el Liderazgo en el Mundo Moderno. México,
Mc Graw Hill-Interamericana, 1996.
į Reevé, Johnmarshall. Motivación y Emoción. España, Mc,Graw-Hill Interamericana, 1994.
į Rover, Cees De. Servir y Proteger. Comité Internacional de la Cruz Roja, 1998.
į Siliceo Aguilar, Alfonso. Liderazgo, Valores Y Cultura Organizacional.
į Suárez, Martín. Para La Formación del Jefe. México, Sedena, 1979
į Velásquez Sánchez. Antología Cívica Escolar. Tomos I Y II. México, Avante, 1984.

MÓDULO DESARROLLO Y ACONDICIONAMIENTO FÍSICO

2. DEFENSA POLICIAL
RO>@FjKĜơËÆơELO>P

Objetivo de aprendizaje:
Ļơ LKL@BOơILPơ@LK@BMQLPơ?XPF@LPơABơABCBKP>ơMBOPLK>IơBơFABKQF~@>OơI>PơM>OQBPơSFQ>IBPơ
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Ļơ LJBQBOơ>ơRKơABIFK@RBKQBơPFKơFK@ROOFOơBKơ>?RPLPơABơ>RQLOFA>Aěơ>MIF@>KALơABơJ>KBO>ơ
PFJRIQXKB>ơI>PơQ_@KF@>PơVơ@LKL@FJFBKQLPơ>ANRFOFALPĚơ
Ļơ MIF@>Oơ I>Pơ MLPF@FLKBPơ ?XPF@>Pơ ABơ ABCBKP>į>Q>NRBěơ PLJBQBOơ JBAF>KQBơ MRKQLPơ ABơ
MOBPFjKơ>ơRKơ>DOBPLOơBKơRKơ>Q>NRBĚ
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Ļơ LKL@BOơI>PơQ_@KF@>PơABơ@LJ?>QBěơABơ@LKQOLIơVơ@LKAR@@FjKơABIơ>DOBPLOĚ
Ļơ MIF@>OơI>PơQ_@KF@>PơABơKBRQO>IFW>@FjKơBơFKJLSFIFW>@FjKơABơ>ASBOP>OFLPĚ
Ļơ BP@OF?FOơI>PơPFQR>@FLKBPơBKơI>PơNRBơMRBABơE>@BOơRPLơABơI>ơCRBOW>ơM>O>ơPLJBQBOơ>ơ
MOBPRKQLPơ>DOBPLOBPĚ
Ļơ BMBIBOơRK>ơ>DOBPFjKěơRQFIFW>KALơI>PơQ_@KF@>PơNRBơIBơMBOJFQ>KơFKJLSFIFW>Oơ>Iơ>DOBPLOěơ
PFKơOFBPDLơM>O>ơPRơFKQBDOFA>AơCcPF@>Ěơ
Ļơ B>IFW>OơBGBO@F@FLPơBKơILPơNRBơPBơABJRBPQOBơBIơALJFKFLơABơI>PơQ_@KF@>Pơ>MOBKAFA>PĚ

CONTENIDO

1. Conceptos básicos
2. Defensa Personal
ơơơơÈĚÇĚơRKA>JBKQ>@FjKơVơ@LK@BMQR>IFW>@FjKơABơI>ơAFP@FMIFK>
ơơơơÈĚÈĚơLKPFABO>@FLKBPơVơBGBO@F@FLPơMOBIFJFK>OBP
ơơơơÈĚÉĚơRKQLPơSFQ>IBPơABIơ@RBOMLơERJ>KL
ơơơơÈĚÊĚơLPF@FLKBPơVơJLSFJFBKQLPơ?XPF@LPơABơABCBKP>į>Q>NRB
ơơơơơơơơơơơÈĚÊĚÇĚơLPF@FjKơABơDR>OAF>ơLơABơPBDROFA>A
ơơơơơơơơơơơÈĚÊĚÈĚơBCBKP>ơCOBKQBơ>Q>NRBPơAFOB@QLP
ơơơơơơơơơơơÈĚÊĚÉĚơLIMBPơABơMRiLơ
ơơơơơơơơơơơÈĚÊĚÊĚơLIMBPơAFOB@QLP
ơơơơơơơơơơơÈĚÊĚËĚơBRQO>IFW>@FjKơABơ>Q>NRBP
ơơơơơơơơơơơÈĚÊĚÌĚơ_@KF@>PơABơPLJBQFJFBKQL
ơơơơÈĚËĚơBPMI>W>JFBKQLơVơ@>cA>P
ÉĚơDefensas
ÉĚÇĚơBCBKP>ơIQ>
ÉĚÈĚơBCBKP>ơ BAF>

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 15


ÉĚÉĚơBCBKP>ơ>G>
4. Boxeo
ơơơơÊĚÇĚơLIMBơOB@QL
ơơơơÊĚÈĚơLIMBơ@ORW>AL
ơơơơÊĚÉĚơ>K@EL
ơơơơÊĚÊĚơMBO
5. Pateo
ËĚÇĚơ>Q>A>ơOLKQ>I
ËĚÈĚơ>Q>A>ơFO@RI>O
ËĚÉĚơ>Q>A>ơ >QBO>I
ËĚÊĚơ>Q>A>ơFO>QLOF>
ËĚËĚơ>Q>A>ơBP@BKAFBKQB
6. Inmovilizaciones Básicas
ÌĚÇĚơD>OOBP
ÌĚÈĚơ>I>K@>P
7. Inmovilización Avanzada
ÍĚÇĚơLKAR@@FLKBP
ÍĚÈĚơ@>Q>JFBKQLPơ
ÍĚÉĚơPMLP>JFBKQLPơơơơơ
8. Proyecciones
ÎĚÇĚơ>Q>A>ơABơCOBKQB
ÎĚÈĚơ>Q>A>ơABơBPM>IA>P
ÎĚÉĚơ>Q>A>ơI>QBO>IBP
9. Aplicaciones Simultáneas
ÏĚÇĚơ_@KF@>PơXPF@>P
ÏĚÇĚÇĚơ>NRBPơLơBUQO>@@FLKBP
ÏĚÇĚÈĚơFOLP
ÏĚÇĚÉĚơILNRBLP
ÏĚÇĚÊĚơLIMBPơ@LOQLPơVơOXMFALP
ÏĚÇĚËĚơQ>NRBơ>T>O>ơLơBIơDLIMB
ÏĚÇĚÌĚơ>@E>WLơMI>KLơVơQ_@KF@>ơDFO>QLOF>
ơơơơÏĚÈĚơ_@KF@>PơS>KW>A>P
ÏĚÈĚÇĚơ>KA>ALơ>Iơ?O>WL
ÏĚÈĚÈĚơKD>K@EBPơVơPRGB@FLKBP
ơơơơÏĚÉĚơ_@KF@>PơBK@>ABK>A>P
ÏĚÉĚÇĚơBP>OJB
ÏĚÉĚÈĚơOLVB@@FjK
ÏĚÉĚÉĚơ KJLSFIFW>@FjK
ÏĚÉĚÊĚơLKAR@@FjKơ
10. Prácticas contra más de un Agresor
11. Utilización de Objetos
ÇÇĚÇĚơ>O>DR>P
ÇÇĚÈĚơFKQROjK
ÇÇĚÉĚơ I>SBOLP
12. Prácticas de Detenciones en Células
13. Técnicas de Combate
ÇÉĚÇĚơBRQO>IFW>@FjKơBơFKJLSFIFW>@FjKơABơ>ASBOP>OFLP

16
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

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14. Desarmes
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15. Puntos de Presión
ÇËĚÇĚơ L@>IFW>OơVơJ>KFMRI>OơMRKQLPơABơALILO

Fuentes de Información:
į Academia de Policia del Estado de Puebla. Apuntes de mantenimiento y restablecimiento del orden
público, (Curso Básico de Formación Policial), Puebla, Academia de Policía, S.F., 107 F.
į Instituto de Formación de la Policía Federal Preventiva. Manual del alumno, (Fuerzas Federales
Preventivas), 2004.
į Academia de Policía del Distrito Federal. Manual explicativo del uso de la tonfa, (mecanorama inédito,
traducido del original en inglés por Gonzálo A, González Llanes), 1988, 55 fojas.
į Direccion General de Seguridad Pública y Tránsito del Estado de Tabasco. Manual del bastón policíaco
PR-24, Villahermosa, Tabs., Dirección General de Seguridad Pública y Tránsito del Estado, 1987, 116
p.
į De la Ferriere S., Reynaud. Cultura Física y Judo, México, Diana, 1977.
į Perry, Paul. Karate sin lesiones, Tr. por José Pedro Humbert; Barcelona, Editorial Paidotribo, 1993, 190
p. (Colección Artes Marciales).
į Alonso Fernández, Argimiro. Entrenamiento de los Ataques Combinativos. Deportiva.
į Alonso Fernández, Argimiro. Entrenamiento de los Contraataques. Deportiva.
į Artes Marciales, Enciclopedia práctica de. México, Nueva Lente, 1991.
į Atencia Henares, David. Deportes de Lucha. México, INDE.
į CONADE- SEP. Taekwan Do. México, Comisión Nacional del Deporte, 2000.
į Chun, Richard. Tae Kwon Do. El Arte Marcial Coreano. México, Diana, 1990.
į Ehlenz, Hans, Grosser, Manfred Y Zimmermann, Ele. Entrenamiento de la Fuerza. México, Roca, 1994.
į Eroza Delfín, Luz C. Y Ríos, Ortir C. Orientación Básica Administrativa para la Competencia Deportiva.
México, UNAM- CECES D., 1998.
į Fargas, Ireno. Taekwan Do. España, Impresos Izquierdo, s/a.
į ICAP. Manual de Capacitación. Área Técnico Policial II. ICAP - P.G.R. México, 1993.
į INACIPE. Acondicionamiento Físico y Defensa Personal. México, PGR-INACIPE, 1988.
į Irigoien, Juan María. Cardiología y Deporte. Gymnos.
į Jeanyves, Theriault. Full-Contact, Karate (Defensa Personal). Contemporary Books, Inc., s/a.
į Lloret Riera, Mario. Anatomía Aplicada a la Actividad Física y Deportiva. Paidotribo.
į Maisonneuve, Jean. Dinámica de los Grupos. Nueva Visión.
į Martínez López Pedro. Muñoz Samayoa, Enrique y Álvarez Santaolaya, Luis H. ANATOMÍA, FISIOLOGÍA
E HIGIENE. México, Imagen Editores.
į Palastanga Nigel, Field Derek Y Soames, Roger. Anatomía y Movimiento Humano. (Estructura y

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÍ


Funcionamiento). Paidotribo.
į Park, Y.H. Y Jefe Leibowitz. Una Práctica de Defensa Personal para un Equilibrio Físico-Mental. México,
Selector, 1996.
į Pérez L., Ana Berta Y Marván L. Leticia. Alimentos Mexicanos. México.
į Pouyllard, G. Actividades Físicas y Deportivas. Paidos.
į Riera Riera, Joan. Fundamentos de la Técnica y Tácticas Deportivas. México, INDE.
į Serrabona M. Manuel, Andueza Juan A. Y Sancho O. Rubén. 1001 Ejercicios y Juegos de Calentamiento.
Paidotribo.
į Wilmore, Jack H. Y Costill, David L. Fisiología del Esfuerzo y del Deporte. Paidotribo.

MÓDULO DESARROLLO Y ACONDICIONAMIENTO FÍSICO

3. ACONDICIONAMIENTO FÍSICO
RO>@FjKĜơÍÈơELO>P

Objetivo de aprendizaje:
Ļơ UMIF@>Oơ ILPơ MOLMjPFQLPơ NRBơ QFBKBơ I>ơ BGBO@FQ>@FjKơ @LOMLO>Iơ OB>IFW>A>ơ ABơ J>KBO>ơ
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CONTENIDO

1. Aspectos Básicos del acondicionamiento físico


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2. Evaluación del desempeño físico
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3. Desarrollo integral de cualidades motrices
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4. Fortalecimiento de las cualidades Motrices
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ÇÎ
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

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5. Nutrición Básica
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ËĚÉĚơRQOFBKQBPơ?XPF@LPơVơPFPQBJ>PơBKBOD_QF@LP

Fuentes de Información:
į Giraldes, Mariano. Metodología de la educación física. Buenos Aires, Stadium, 1980.
į Grosser Starischka, Zimmermann. Principios del entrenamiento deportivo. México, Roca, 1988.
į Hegedus, Jorge. Teoría general y especial del entrenamiento deportivo. Buenos Aires, Stadium.
į Konovsky, Nicolas. Como lograr una buena condición física. México, Diana.
į Pearson, Eric. Guía de educación física para el maestro. Buenos Aires Paidós.
į Pilateleña, Augusto. Preparación física. Madrid, Editorial Augusto Pilateleña, 1979. 3 tomos.
į Puiguert, M. Rosa. Atlas de gimnasia. México, Editorial Jover.
į Seybold, Annemarie. Principios pedagógicos en la educación física. 6ª. Ed., Buenos Aires, Kapelusz,
1974.
į Suaudeau, Rene. Los nuevos métodos de educación física. Buenos Aires, Ed. Paidós.
į Secretaría de la Defensa Nacional. Manual de educación física y deportes. México, SEDENA, t. 1.
(Manuales del Ejército Mexicano).

MÓDULO MARCO DEONTOLÓGICO Y AXIOLÓGICO DE LA FUNCIÓN POLICIAL

4. DOCTRINA POLICIAL
RO>@FjKĜơÉÆơELO>P

Objetivo de aprendizaje:
Ļơ KQBOFLOFW>Oơ I>ơ AL@QOFK>ơ MLIF@F>Iơ @LJLơ S>ILOBPơ BPBK@F>IBPơ Vơ SL@>@FLK>IBPěơ NRBơ IBơ
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CONTENIDO

Unidad 1. Introducción a la doctrina policial


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÏ


Unidad 2. Fuentes de la doctrina policial
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Unidad 3. Origen y evolución de la policía en México


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Unidad 4. Héroes y mártires en la historia policial


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Unidad 5. Dogma Institucional


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Unidad 6. Generalidades de la estructura doctrinal para el desarrollo integral del


policía
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ÊĚÇÊơIơMLIF@c>ơ@LJLơ>DBKQBơABơ@>J?FL

ÈÆ
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

Fuentes de información:
į Escamilla, G., y Palacios, G. (2013). Manual de Inducción a la Vida Policial. Colección Doctrina Policial,
Tomo I. Santa Catarina, Nuevo León.
į Hinostroza, G. (2007). Fundamentos de doctrina y ciencia policial. Lima, Perú: Editorial Torre Azul.
į Palacios, G. (2014). Dogmática Policial. Colección Doctrina Policial, Tomo II. Santa Catarina, Nuevo
León.
į Patiño, H. (2011).Cuaderno de trabajo de la Unidad: Valores éticos y jurídicos. Distrito Federal,
México: Universidad Iberoamericana.

MÓDULO MARCO DEONTOLÓGICO Y AXIOLÓGICO DE LA FUNCIÓN POLICIAL

5. ÉTICA POLICIAL
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Objetivo de aprendizaje:
Ļơ ABKQF~@>ơ I>ơ FJMLOQ>K@F>ơ ABơ RK>ơ >@QR>@FjKơ _QF@>ơ BKơ PRơ BGBO@F@FLơ MLIF@F>Iěơ
CRKA>JBKQ>KALơ PRơ I>?LOơ BKơ MOX@QF@>Pơ NRBơ C>SLOBW@>Kơ RKơ @LKQ>@QLơ MOLCBPFLK>Iơ
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CONTENIDO

Unidad 1. Misión de la policía


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Unidad 2. El policía como agente y referente social


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Unidad 3. Ética policial


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Unidad 4. Virtudes de la policía


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 21
Unidad 5. Buenas prácticas policiales
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ËĚÉơRBK>PơMOX@QF@>PơBKơI>ơOBI>@FjKơABơI>ơMLIF@c>ơ@LKơI>ơ@LJRKFA>A

Unidad 6. Normas comunes para los integrantes de las Instituciones de Seguridad


Pública
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q?IF@>

Fuentes de información:
į Gómez del Campo, B. (2010). En búsqueda de un perfil policial mexicano. Porrúa: México
į Universidad Iberoaméricana. (2011) Valores éticos y jurídicos. Curso de Formación Inicial. Policía
Estatal Acreditable.
į Mendoza, J. M. (2009). Código de valores y Virtudes Militares. (Proyecto). México.
į Patiño, H. (2010). Persona y humanismo. Algunas reflexiones para la educación del siglo XXI.
Universidad Iberoamericana: México.
į Ramírez, E. (2009). La ética en la formación de la policía. Porrúa: México.

MÓDULO MARCO DEONTOLÓGICO Y AXIOLÓGICO DE LA FUNCIÓN POLICIAL

6. PERSPECTIVA DE GÉNERO
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Objetivo de aprendizaje:
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CONTENIDO

1.- El enfoque de género en la seguridad pública


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22
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

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2.- El policía de proximidad en las tareas de prevención y relaciones


comunitarias
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ơ
Fuentes de Información:
į CONTRERAS, Moreno e Ibarra. Modelo Integral de Atención a Víctimas de Delitos Sexuales y Violencia.
Mora-Cantúa Editores. 2009.
į Protocolo de Actuación Policial en Materia de Violencia de Género. Comisión Nacional de Seguridad,
(CNS) Subsecretaría de Prevención y Participación Ciudadana. Dirección General de Prevención del
Delito y Participación Ciudadana.
į VALDE Benito y Larraín. El maltrato deja huella. Manual para la detección y orientación de la Violencia
Intrafamiliar. UNICEF, Salesianos Impresores. 2009.
į BRAVO, MILOSAVLJEVIC, MONTAÑO Y RICO. Violencia contra la mujer en la relación de pareja:
América Latina y el Caribe. Editorial. NACIONES UNIDAS. 2002.
į ORLANDO, Leoluca. Hacia una cultura de legalidad. Pontificia Universidad Católica del Perú. 2003.
į PEREYRA M. Antonio. Política, estado y Derecho. Editorial COLEX. 2008

MÓDULO MARCO DEONTOLÓGICO Y AXIOLÓGICO DE LA FUNCIÓN POLICIAL

7. CULTURA DE LA LEGALIDAD
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Objetivo de aprendizaje:
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CONTENIDO

Unidad 1. El Estado de derecho y la cultura de la legalidad


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÉ


Unidad 2. La policía y el Estado de derecho
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ÈĚÌơơ >ơMLIF@c>ơ?>GLơBIơBPQ>ALơABơABOB@EL

Unidad 3. Principios de la cultura de la legalidad


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Unidad 4. Amenazas al estado de derecho y retos para la eficiencia de la policía


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Unidad 5. La promoción de una cultura de la legalidad en la comunidad


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ËĚÊơơ >ơ@>K>IFW>@FjKơABIơ@FRA>A>KL

Unidad 6. Dirigiendo el cambio hacia una cultura de la legalidad


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Fuentes de información:
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México: Santillana.
į Secretaría de Seguridad Pública del Estado de Nuevo León. (2007). Proyecto cultura de la legalidad
promoviendo una cultura de la legalidad y fortaleciendo el estado de derecho. Nuevo León: Secretaría
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į Suárez, M. (2007). Los Policías: una averiguación antropológica. México: Iteso.
į Foucault, M. (1988) Vigilar y Castigar, Ed. Siglo XXI: México
į Gobierno del Estado de Sinaloa (2008). Promoviendo una cultura de la legalidad y fortaleciendo
el estado de derecho, Ayuntamiento del Municipio de Culiacán, Culiacán: Gobierno del Estado de
Sinaloa.
į Laveaga, G. (2008). La Cultura de la Legalidad, Instituto de Investigaciones Jurídicas UNAM, México:
UNAM.

24
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

į Salazar, P. (2006). Democracia y Cultura de la Legalidad: Instituto Federal Electoral, México


į Deloya, G. (2007). El Estado de Derecho en México. Universidad de Texas: Porrúa.

MÓDULO MARCO DEONTOLÓGICO Y AXIOLÓGICO DE LA FUNCIÓN POLICIAL

8. USO LEGÍTIMO DE LA FUERZA


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Objetivo de aprendizaje:
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CONTENIDO

Unidad 1. Conceptos básicos sobre el uso de la fuerza.


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Unidad 2. Normatividad en el uso de la fuerza


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Unidad 3. Toma de decisiones en el uso de la fuerza.


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 25


Unidad 4. Estabilidad emocional en el uso de la fuerza
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Unidad 5. El Problema de la legitimidad en el uso de la fuerza


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Unidad 6. Normativa y práctica de derechos humanos para el policía


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Fuentes de información:
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León. Lazcano Garza Editores, S. A. de C. V.
į Martínez, F. (2007). Investigación Aplicada, Uso de la Fuerza, Documento de trabajo No 4. Chile:
Universidad de Chile, Instituto de Asuntos Públicos, CESC.
į Mendieta, E., González, S., y Buscaglia, E. (2009). La Fuerza de la Razón y la Razón de la Fuerza, el uso
legítimo de la violencia, primera edición. Distrito Federal, México: INACIPE.
į Mora, E. (2008). Uso Legítimo de la Fuerza, primera edición. Distrito Federal, México: INACIPE.
į Naciones Unidas (2007). Recopilación de Reglas y Normas de la Naciones Unidas en la Esfera de la
Prevención del Delito y Justicia Penal. Oficina de las Naciones Unidas Contra las Drogas y el Delito.
Nueva York: Naciones Unidas.
į Principios Básicos sobre el Empleo de la Fuerza y las Armas de Fuego por los Funcionarios Encargados
de Hacer Cumplir la Ley. La Habana, Cuba, 07 de septiembre de 1990.
į Torroja, H. (2009). Privatización del uso de la fuerza armada, primera edición. Barcelona, España:
José Marí Bosch Editor.

26
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

MÓDULO MARCO DEONTOLÓGICO Y AXIOLÓGICO DE LA FUNCIÓN POLICIAL

9. DERECHOS HUMANOS
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Objetivos de aprendizaje:
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CONTENIDO

1. CONCEPTOS
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2. DELIMITACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS
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CRK@FLK>OFLPơBK@>OD>ALPơABơE>@BOơ@RJMIFOơI>ơIBVĚ
4. LOS DERECHOS HUMANOS EN EL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2007-
20012
5. LA FUNCIÓN POLICIAL Y LOS DERECHOS HUMANOS

Fuentes de Información:
į ARMENTA CALDERON, GONZALO M. El Ombudsman y la protección de los Derechos Humanos.
Decimoterceras Jornadas Internacionales de Derecho Procesal, México, Instituto de Investigaciones
Jurídicas, UNAM, 1993.
į BURGOA ORIHUELA, IGNACIO. Las Garantías Individuales, 24a. edición, México, Porrúa, 1992.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÍ


į Tendencias actuales del Derecho: los Derechos Humanos, México, Comisión Nacional de Derechos
Humanos, 1992.
į CARRILLO FLORES, ANTONIO. La Constitución, la Suprema Corte y los Derechos Humanos, México,
1991.
į DIAZ MÜLLER, LUIS. Manual de Derechos Humanos, México, Comisión Nacional de Derechos
Humanos, 1991.
į Protección Jurídica de los Derechos Humanos, México, Comisión Nacional de Derechos Humanos,
1992.
į NAVARRETE, TARCISO. Los Derechos Humanos al alcance de todos, 2a. edición, México, Diana,
1992.
į PEREZ LUÑO, ANTONIO E. Derechos Humanos, Estado de Derecho y Constitución, 4a. edición,
Madrid, Tecnos, 1991.
į BARREDA SOLÓRZANO, LUIS DE LA. Los Derechos Humanos. México, CONACULTA, 1999, (colección
tercer milenio), 63 p.
į PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA. Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, México, 2007, 128 pp.
į SECRETARÍA DE SEGURIDAD PÚBLICA. Manual de Conocimientos Básicos de la Policía Preventiva,
México, 2007, 134 pp.

MÓDULO MARCO NORMATIVO DE LA FUNCIÓN POLICIAL

10. INTRODUCCIÓN AL DERECHO Y A LA SEGURIDAD PÚBLICA


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Objetivo de aprendizaje:
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CONTENIDO

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FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

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Fuentes de Información:
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į Instituto de Investigaciones Jurídicas. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos
(Comentada). México, Porrúa, 1998, 2 tomos (Existen otras ediciones que pueden ser consultadas)
į Constitución Política del Estado.
į Ley General del Sistema Nacional de Seguridad Pública. México, Diario Oficial de la Federación, 2 de
enero de 2009.
į Arriaga Flores, Arturo. Derecho Procedimental Penal Mexicano. México, Caballeros del Derecho,
A.C., 1997.
į Bazdresch, Luis. Garantías Constitucionales. 4a. ed., México, Trillas, 1990.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÏ


į Bazdresch, Luis. El juicio de amparo. México, Trillas, 1993.
į Burgoa Orihuela, Ignacio. Derecho Constitucional Mexicano. 8a. edición, México, Porrúa, 1991.
į Burgoa Orihuela, Ignacio. Las Garantías Individuales. 24a ed., México, Porrúa, 1992.
į Castellanos Tena, Fernando. Lineamientos elementales de Derecho Penal. 32ª. Edición, México,
Porrúa, 1993.
į Castro, Juventino V. Lecciones de Garantías y Amparo. 7a. ed., México Porrúa,1991.
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México. México, UNAM, 1992.
į Colín Sánchez , Guillermo. Derecho Mexicano de procedimientos penales. 15ª. ed, México, Porrúa,
1995.
į Floresgómez G.,Fernando Y Carbajal M., Gustavo Nociones de Derecho Positivo Mexicano, 33ª. Ed.;
México, Porrúa, 1994.
į Hernández Pliego, Julio. Programa de Derecho Procesal Penal. México, Porrúa, 1997.
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México, UNAM, 1990.
į García Maynez, Eduardo. Introducción al estudio del Derecho, 46ª. Ed.; México, Porrúa, S. A., 1994,
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į López Betancourt, Eduardo. Manual de Derecho positivo mexicano. 3ª. Ed.; México, Trillas, 1996.

MÓDULO MARCO NORMATIVO DE LA FUNCIÓN POLICIAL

11. SISTEMA PENAL ACUSATORIO


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Objetivo de aprendizaje:
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CONTENIDO

Unidad 1. Área de Sistema Penal Acusatorio


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Unidad 2. Componentes básicos del sistema Penal Acusatorio


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FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

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Unidad 3. Preservación del lugar de los hechos o del hallazgo


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Unidad 4. Intervención del lugar de los hechos o del hallazgo y manejo de evidencias,
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Unidad 5. Cadena de custodia


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Unidad 6. Informe policial Homologado.


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Unidad 7. Registro Inmediato de la detención


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Unidad 8. Entrevista y testigos


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Unidad 9. La conducción jurídica de la investigación a cargo del Ministerio Público.


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Unidad 10. La testimonial de la policía en audiencia de juicio oral


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Fuentes de información:
į Carbonelle, M. (2010). Bases constitucionales de la Reforma Penal. Distrito Federal México:
Universidad Nacional Autónoma de México, Procuraduría General del Estado de Chihuahua.
į Carbonelle, M., y Ochoa, E. (2008). ¿Qué son y para qué sirven los juicios orales? Distrito Federal,
México: Editorial Porrúa México.
į Código Nacional de Procedimientos Penales. DOF 05-03-2014.
į Coldweell, P. (2011). La reforma penal. En S. García, & O. Islas de González (Coordinadores), Reforma
Penal. Décimas Jornadas sobre Justicia Penal (pp. 17 – 23). Distrito Federal, México: Editorial Porrúa
México.
į Constitución Política de los Estados Uni9dos Mexicanos. Ultima reforma.
į García, S. (2010). La reforma penal Constitucional (2007 – 2008). ¿Democracia o autoritarismo?,
Cuarta edición. Distrito Federal, México: Editorial Porrúa México.
į Gobierno Federal. (2008). Reforma Constitucional de Seguridad y Justicia. Guía de consulta ¿En
qué consiste la reforma? Texto constitucional comparado, antes y después de la reforma. Cámara
de Diputados, LV Legislatura. Senado de la Republica, LV Legislatura. Recuperado de http://www.
nuevosistemadejusticiapenalhgo.gob.mx/docs/marco_juridico.pdf
į Maldonado I. (2011).La Policía en el Sistema Penal Acusatorio. Distrito Federal, México: UBIJUS.
į Montiel, J. (2007). Criminalística, Tomo 1. Distrito Federal, México: Limusa Noriega Editores.
į Montiel, J. (2007). Criminalística, Tomo 2. Distrito Federal, México: Limusa Noriega Editores

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FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

MÓDULO PREVENCIÓN Y VINCULACIÓN SOCIAL

12. PROTECCIÓN CIVIL


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Objetivo de aprendizaje:
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CONTENIDO

1. Definición de protección civil y de primeros auxilios


2. Los Desastres
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3. Identificación de fenómenos que afectan a la comunidad (ejercicio)
4. Diagnóstico de riesgo en la comunidad
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5. Simulacro
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6. Aplicación de los signos vitales para la valoración de la persona
7. El método ABC, en los siguientes casos:
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8. Reanimación Cardio Pulmonar (RCP)
9. Qué atención debe darse ante:
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10. Manejo prehospitalario del parto normal y atención del recién nacido

Fuentes de Información:
į Secretaría de Gobernación. Manual de Inducción para Brigadistas Comunitarios de Protección Civil,
(Dirección de Capacitación del Centro Nacional de Prevención de Desastres), 1ª. Edición, 2004.
į Cervantes, Eduardo. Primeros Auxilios, la oportunidad de salvar una vida, 4° ed., México, Trillas, 1996.
į Manual de Vendajes en Enfermería, México, Trillas, 1996.
į Evans, Philip. Enciclopedia Médica Familiar, León, España, Everest, 1987.
į Hackett, W. J. Y G. P. Robbins. Manual de Seguridad y Primeros Auxilios, México, Alfaomega, 1992.
į Hasbach, Ernesto. Manual de Emergencias, México, Trillas, 1996.
į Kapit, Winn; Lawrence M. Elson. Anatomía cromodinámica, Atlas anatómico para colorear, México,
Fernández editores, 1998.
į Kindersley, D. Socorrismo Básico, Barcelona, Grijalbo, 1986.
į Manual de Enfermería Doméstica, Barcelona, Grijalbo, 1986.
į Zamudio Tiburcio, Álvaro Y Alejandro Grifé Coromina. Manual de Urgencias de la Cruz Roja, 2° ed.,
México, Trillas, 1996.

MÓDULO PREVENCIÓN Y VINCULACIÓN SOCIAL

13. PROXIMIDAD SOCIAL Y VINCULACIÓN CON LA CIUDADANÍA


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Objetivo de aprendizaje:
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CONTENIDO

Unidad 1. Modelos de Policía


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FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

Unidad 2. Análisis Delictual


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Unidad 3. Policía de Proximidad


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Unidad 4. Los elementos centrales de la Proximidad Social


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Unidad 5. Fundamentos de organización y participación ciudadana


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Unidad 6. La participación como un medio de control o de administración.


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Fuentes de información:
į Aniyar de Castro, Lolita (2003) El abolicionismo en marcha: nuevos modelos de control. Participación
ciudadana y policía comunitaria. El caso de América Latina. http://www.defensesociale.org/
revista2003/05.pdf
į Eijkman, Quirine (2007) El largo camino hacia la Policía Comunitaria: Las estrategias de derechos
humanos para la policía en Costa Rica. Cuadernos de Ciencias Social 145. FLACSO. Costa Rica.
http://unpan1.un.org/intradoc/groups/public/documents/ICAP/UNPAN029915.pdf

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉË


į Frühling, Hugo (2003). Policía Comunitaria y Reforma Policial en América Latina ¿Cúal es el
impacto?. Centro de Estudios de Seguridad Ciudadana. Santiago, Chile. http://www.cesc.uchile.cl/
publicaciones/op_01_policiacomunitaria.pdf
į Jack R, Greene (2006) La policía de proximidad en Estados Unidos: cambios en la naturaleza,
estructura y funciones de la policía. Justicia Penal Siglo XXI. www.ncjrs.gov/pdffiles1/nij/213798_
spanish/ch7_esp.pdf
į Mejillones, S. (2007). Participación ciudadana y control social. La Paz, Bolivia: CIPCA.
į Parés, M. (2009). Participación y calidad democrática. Barcelona, España: Ariel.
į Pastor, E. (2009). Participación ciudadana y gestión de las políticas sociales municipales. Murcia,
España: EDITUM.

MÓDULO PREVENCIÓN Y VINCULACIÓN SOCIAL

14. PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA Y LA DELINCUENCIA


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Objetivo de aprendizaje:
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CONTENIDO

1.- La prevención del delito


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2.- Participación ciudadana y factores de riesgo en la prevención del delito


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3.- El diagnóstico situacional como ejemplo de colección de datos para la inteligencia


policial preventiva
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FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

4.- La Ley General para la Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia


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Fuentes de Información:
į García Pablos Antonio. Víctima, prevención del delito y tratamiento del delincuente. España. Comares
ediciones 2009.
į Bueno Arus, Francisco. Nociones de prevención del delito y tratamiento de la delincuencia. España.
Editorial Dykinson. 2008
į Ley General del Sistema Nacional de Seguridad Publica.
į Constitución Política de los Estados Unidos mexicanos.
į Ley de Seguridad Pública del Estado.
į Ley Federal de Responsabilidades de los Servidores Públicos.
į Ley General para la Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia.
į El Programa Nacional para la prevención social de violencia y delincuencia.

MÓDULO TÉCNICAS Y TÁCTICAS POLICIALES

15. DISTURBIOS CIVILES


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Objetivo de aprendizaje:
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CONTENIDO

Unidad 1. Operaciones para el control de un disturbio


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Unidad 2. Medios para el control de un disturbio


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Unidad 3. Orgánica de las unidades antidisturbios


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Unidad 4. Escuela básica de la sección antidisturbios


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Unidad 5. Formaciones antidisturbios por escuelas


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Unidad 6. Agentes químicos


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Fuentes de información:
į Cantú, H. (1986). Disturbios Civiles: Un punto de Vista sobre su control y algunas generalidades sobre
armamento y equipos especiales. México: Talleres Gráficos de la Nación.

ÉÎ
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

į Dirección General de Seguridad Pública y Tránsito del Estado de México (1973). Manual de
operaciones - técnicas policiales contra desordenes públicos.
į Federal Laboratories, Inc. Saltsburg. P.A. (2000).
į Manual de disturbios civiles de la Secretaría de la Defensa Nacional elaborado en el mes de agosto
de 1998.
į Manual de entrenamiento con gases lacrimógenos, Esta Unidos de América. Federal Laboratories inc.
Saltsburg, P.A
į Policía Nacional de Colombia, Dirección general. (2009). Manual para el Servicio de Policía, en la
Atención, Manejo y Control de Multitudes. Bogotá, Colombia.
į Smith and Wesson Chemical, Co., Inc. (2000). Control policiaco de motines, Estados Unidos de
América: Smith and Wesson Chemical Co., Inc.
į Sociedad de Veteranos Héctor Gómez García (2009). Manual para el taller de medias preventivas
en situación de disturbios civiles, para el personal de veteranos

MÓDULO TÉCNICAS Y TÁCTICAS POLICIALES

16. CONDUCCIÓN DE VEHÍCULOS POLICIALES


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Objetivo de aprendizaje:
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CONTENIDO

1. Conducción de vehículos policiales


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2. Aspectos fundamentales y maniobras de manejo defensivo-ofensivo
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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÏ


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Fuentes de Información:
į Cal y Mayor, Rafael. Manual de educación vial y seguridad. 3a. Edición. Mexico, Limusa, 1987. 216 p.
į Consejo Interamericano de Seguridad. Libro de ejercicios para el estudiante y manual del conductor
defensivo. 3ª.ed., Englewood, N. J., Consejo interamericano de seguridad, 1977, 56 p.
į Dirección General de Seguridad Pública (Morelos). Compilación de de la información elemental del
patrullero. Cuernavaca, Mor., Dirección General de Seguridad Pública del Estado, 1992, 191 p.
į Gilston, David H. Y Podell, Lawrence Manual práctico de policía. Trad. Por Aurelio Reyes Gil. México,
Limusa, 1967, 1a. Reimpresion, 1980. 244 p.
į Gonzalez Garcia, Luis A. Manual básico de protección y vialidad. Toluca, México. Dirección General de
Seguridad Pública y Tránsito, Colegio de Policía, 1987, 109 f.
į Gourley, Douglas F. Y BRISTOW, ALLEN P. Administración de patrullas policíacas, trad. Por Francisco
Gutiérrez Noriega y luis Guash rubio, México, Limusa, 1968, 1a. Reimpresión 1981. 424 p.
į O`Connor, George W; Vanderbush, Charles G. Operación de patrullas. Trad. Por Agustín Contin S,
México, Limusa, 1971, 2a. Reimpresión, 1985, 276 p.
į Rubio Morales, Antonio D. Manual de procedimientos policiales para autopatrullas. México, Limusa,
1986, 174 p.
į Reglamentos Sobre Policía y Tránsito.

MÓDULO TÉCNICAS Y TÁCTICAS POLICIALES

17. REDACCIÓN DE DOCUMENTOS POLICIALES E INFORME POLICIAL HOMOLOGADO


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Objetivos de aprendizaje:
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FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

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CONTENIDO

1. Aspectos básicos
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2. Documentación para el servicio
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3. Documentación administrativa
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3. Elaboración del parte informativo o actas policiales
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4. El Informe Policial Homologado **
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5. Informe Policial en el Sistema Acusatorio (libertad de investigación, manejo de
evidencia y cadema de custodia)
PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 41
Fuentes de Información:
į Instituto Nacional de Ciencias Penales (INACIPE). “Entrevista, técnica de interrogatorio e informes”,
en: Métodos de investigación. México, INACIPE, 1988. (Manuales de capacitación de la policía
judicial, vol. 9)
į Kenney, John P. Planeación y dirección administrativa de la policía. México, Limusa, 1970, reimp. de
1980.
į Martín Vivaldi, Gonzálo. Curso de redacción. 19ª. ed., México, Prisma ediciones, 1983.
į Soderman, Harry; Et. AL. Policía. Planeación y métodos modernos. México, Ediciones Ciencia y
Técnica, 1989, vol.2.
į Wilson, O. W. Archivos policíacos; su organización y utilidad. México, Limusa-Noriega, 1972, reimp.
de 1990.
į Plataforma México, Manual del Informe Policial Homologado, Secretaría de Seguridad Pública Federal,
México 2008.
į Plataforma México, Manual del sistema Único de Información Criminal, Secretaría de Seguridad
Pública Federal, México 2008.
į Plataforma México, Manual del SUIC, Secretaría de Seguridad Pública Federal, México 2008.

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MÓDULO TÉCNICAS Y TÁCTICAS POLICIALES

18. PRIMEROS AUXILIOS


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Objetivo de aprendizaje:
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CONTENIDO

Unidad 1. Generalidades de los primeros auxilios


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42
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

Unidad 2. Signos vitales


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Unidad 3. Lesiones
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Unidad 4. Hemorragias
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Unidad 5. Resucitación cardio pulmonar (R.C.P.)


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ËĚÉơ>PLPơM>O>ơ>MIF@>OơBIơơBKơKFiLP

Fuentes de información:
į Costa, J. (2007). Primeros auxilios, nociones básicas de auxilio en situaciones de emergencia. España:
Ideas propias Publicidad, S.L.
į García, J. (2007). Actuaciones Básicas en Primeros Auxilios. Madrid, España: Tébar, S.L.
į Vértice, E. (2008). RCP básica y Primeros Auxilios.España: Vértice S.L

MÓDULO TÉCNICAS Y TÁCTICAS POLICIALES

19. USO DE ARMAS NO LETALES


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Objetivo de aprendizaje:
Ļơ LKL@BơI>PơAFSBOP>Pơ>OJ>PơKLơIBQ>IBPơRQFIFW>A>PơARO>KQBơFKQBOSBK@FLKBPơMLIF@F>IBPěơ
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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÊÉ


CONTENIDO

Unidad 1. El uso razonable de la fuerza mediante la utilización de armas no letales


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Unidad 2. Agentes químicos dentro de la función policial


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ÈĚÈĚÊơDBKQBơFOOFQ>KQBơ

Unidad 3. Uso y aplicación de bastones policiales


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Unidad 4. Uso y aplicación de técnicas con armas improvisadas


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Unidad 5. Armas no letales de nueva tecnología


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Unidad 6. Armas con municiones de impacto no letales


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ÌĚÉơOLVB@QFIBPơ@LKơ@>OD>ơABơQFKQ>

Fuentes de información:
į Academia Regional de Seguridad Publica del Noroeste. (2011). Programa SUBSEMUN 2011, curso
“técnicas policiales”. Nuevo León, México.

44
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

į IFPO. (2007). Manual de procedimientos para el uso del bastón policial PR 24. Nuevo León, México:
Publicaciones IFPO.
į Koplow, D. (2007). Non-Lethal Weapons, the law and policy of revolutionary Technologies for the
military and law enforcement. New York, USA. Cambridge University Press.
į Millar,W., Rutherford, S., Johnston, V., y Malhotra,R. (2009). Injuries caused by rubber bullets: A
report on 90 patients, Royal Victoria Hospital. Belfast, Irlanda.
į Naciones Unidas. (2007). Recopilación de Reglas y Normas de la Naciones Unidas en la Esfera de la
Prevención del Delito y Justicia Penal. Oficina de las Naciones Unidas Contra las Drogas y el Delito.
Nueva York: Naciones Unidas.
į Nakayama, R, y Abrahao, J. (2007). Manual de Tonfa Arma não letal para profissionais de segurança
pública e privada. Sao Paulo, Brasil: UNIVALI
į Policía Nacional de Colombia. (2009). Manual para el servicio de policía en la atención, manejo, y
control de multitudes. Colombia: Publicación de la Policía Nacional de Colombia.
į Policía Nacional de Colombia. (2009). Manual para el servicio de policía en la atención, manejo, y
control de multitudes. Colombia: Publicación de la Policía Nacional de Colombia.
į Secretaría de Seguridad Pública del Distrito Federal (2008). Manual Operativo del Uso de la Fuerza
para los cuerpos de Seguridad Pública del Distrito Federal. Distrito Federal, México: Secretaría de
Seguridad Pública.
į Secretaría de Seguridad Pública. (2009). Manual Básico de Actuación Policial. Distrito Federal,
México: Secretaría de Seguridad Pública.
į Secretaría de Seguridad Pública. (2009). Manual Básico de Actuación Policial. Distrito Federal,
México: Secretaría de Seguridad Pública
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MÓDULO TÉCNICAS Y TÁCTICAS POLICIALES

20. ARMAMENTO Y PRÁCTICAS DE TIRO


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6. ARMAMENTO Y TIRO POLICIAL

Objetivo de aprendizaje:
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Ļơ LKL@BOơ I>Pơ AFPQFKQ>Pơ MLPF@FLKBPơ ABơ QFOLơ ABơ ILPơ AFSBOPLPơ QFMLPơ ABơ >OJ>Pơ NRBơ PBơ
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CONTENIDO

ARMAMENTO
1. Conceptos
2. Tipos de armas
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ơơơơơÈĚÈĚơOJ>PơABơRPLơMLIF@F>I
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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 45


ơơơơơÈĚÊĚơOJ>PơM>O>ơCO>K@LQFO>ALO
3. Secuela para el conocimiento de las armas de fuego (pistola, revólver, escopeta)
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ÉĚÌơBP>OJB
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4. Clasificación general de las armas
5. Abastecer y desabastecer un arma
6. Alcance efectivo y máximo de las armas de fuego
7. Estados de un arma
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9. Revisión de un arma (pistola, revólver, escopeta)
10. Fallas más comunes de las armas de fuego (limpieza y mantenimiento de las
armas de fuego y del cargador)
11. Aspectos legales sobre la portación, uso de armas de fuego y las implicaciones
de un mal uso: Ley Federal de Armas de Fuego y Explosivos.
12. Puesta a disposición de un arma de fuego ante el Ministerio Público
13. Descripción en el Informe Policial Homologado
14. Medidas de seguridad
15. Uso y tipos de chalecos antibala
16. Niveles de protección
17. Empleo táctico
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TIRO POLICIAL

1. Instrucción preparatoria de tiro para arma corta y arma larga


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2. Diferentes posiciones de tiro para arma corta
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46
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

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3. Diferentes posiciones de tiro para arma larga
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ơơơơ4. Prácticas de tiro con pistola, revólver y escopeta
5. Organización de un Stand de Tiro
6. Circuitos de iro

Fuentes de Información:
į García Ramírez, Efraín. Armas: Análisis jurídico de los delitos contemplados en la Ley Federal de
Armas de Fuego y Explosivos, México, 1995.
į González López, Enrique. Manual Básico de Armamento, Tiro y Nociones de Balística, Dirección
General de Seguridad Pública y Tránsito, Colegio de Policía, Toluca, 1987.
į Hubner, Siegfried F. Tiros de Combate y Defensa Personal, Barcelona, Ediciones Técnicas Rede, S. A.,
1984.
į Instituto Nacional de Ciencias Penales. Tiro y Armamento, México, 1988, (Manuales de Capacitación
de la Policía Judicial, vol. 11).
į López De Escalera Torner, Juan. Tratado de balística pura y balística forense, México, talleres gráficos
de la nación, 1987.
į Moreno González, L. Rafael. Balística forense, 5ª. ed., México, Porrúa, 1989.
į Nieto Fuentes, Leopoldo. Apuntes de armamento y tiro. (mecanógrafa; material de estudio);
Academia de Policía del D. F., s.f., s.p.d.
į Olvera, Allan V. Al filo de la muerte, mantener el control, Cuernavaca, International Force Institute,
Inc., 1998.
į Secretaría de la Defensa Nacional. Manual de balística elemental. México, SEDENA, 1990.
į Ley Federal de Armas de Fuego y Explosivos y su Reglamento, México, 1999.
į Guía del soldado. México, 1984.
į Armamento del Ejército Mexicano, Tomo I. México, SEDENA, 1991.
į WESTON, PAUL. Prácticas de tiro de combate para la policía, México, Limusa, 1988.
į Bonomelli, Roberto y Regoli, Claudio A. Cursos de defensa personal. Editorial Vecchi.
į Cal y Mayor, Rafael. Manual de educación vial y seguridad. 3a. Edición. Mexico, Limusa, 1987. 216 p.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÊÍ


į Clark, Rick. Puntos de presión en combate. Editorial Tutor.
į Consejo Interamericano de Seguridad. Libro de ejercicios para el estudiante y manual del conductor
defensivo. 3ª.ed., Englewood, N. J., Consejo interamericano de seguridad, 1977, 56 p.
į Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Editorial Porrúa, México, 2005.
į DGFF. Programa de Educación Física. Editorial Edición Secretaría de Educación Público, México, D.F.,
1994.
į Díaz Muller Luís. Manual de derechos humanos. Comisión Nacional de Derechos Humanos. México.
į Dirección General de Seguridad Pública (Morelos). Compilación de de la información elemental del
patrullero. Cuernavaca, Mor., Dirección General de Seguridad Pública del Estado, 1992, 191 p.
į EAU, Ramón. Tonfa policial. Editorial, Alas.
į García Ramírez, Efraín. Armas: Análisis jurídico de los delitos contemplados en la Ley Federal de
Armas de Fuego y Explosivos, México, 1995.
į Gilston, David H. Y Podell, Lawrence Manual práctico de policía. Trad. Por Aurelio Reyes Gil. México,
Limusa, 1967, 1a. Reimpresion, 1980. 244 p.
į Giraldes, Mariano. Metodología de la educación física. Buenos Aires, Stadium, 1980.
į Gonzalez Garcia, Luis A. Manual básico de protección y vialidad. Toluca, México. Dirección General de
Seguridad Pública y Tránsito, Colegio de Policía, 1987, 109 f.
į González López, Enrique. Manual Básico de Armamento, Tiro y Nociones de Balística, Dirección
General de Seguridad Pública y Tránsito, Colegio de Policía, Toluca, 1987.
į González Sánchez, Luís Antonio y Pantoja Covarrubias, Juan Manuel. Manual del curso “Disturbios en
prisión”. México, D.F., 2000.
į Gourley, Douglas F. Y Bristow, Allen P. Administración de patrullas policíacas, trad. Por Francisco
Gutiérrez Noriega y luis Guash rubio, México, Limusa, 1968, 1a. Reimpresión 1981. 424 p.
į Grosser Starischka, Zimmermann. Principios del entrenamiento deportivo. México, Roca, 1988.
į Hegedus, Jorge. Teoría general y especial del entrenamiento deportivo. Buenos Aires, Stadium.
į Hernández, Roberto. Morfología funcional. Entrenador Deportivo. Edit. Científica. La Habana, Cuba,
1987.
į Hubner, Siegfried F. Tiros de Combate y Defensa Personal, Barcelona, Ediciones Técnicas Rede, S. A.,
1984.
į Instituto Nacional de Ciencias Penales. Tiro y Armamento, México, 1988, (Manuales de Capacitación
de la Policía Judicial, vol. 11).
į Konovsky, Nicolas. Como lograr una buena condición física. México, Diana.
į López De Escalera Torner, Juan. Tratado de balística pura y balística forense, México, talleres gráficos
de la nación, 1987.
į Martínez, Zetina R. Educación física. Editorial Pearson. México, D.F., 2002.
į Moreno González, L. Rafael. Balística forense, 5ª. ed., México, Porrúa, 1989.
į Nieto Fuentes, Leopoldo. Apuntes de armamento y tiro. (mecanógrafa; material de estudio);
Academia de Policía del D. F., s.f., s.p.d.
į Nikolaevich, Vladimir. La preparación física. Editorial Paido Trigo. Barcelona, España, 2000.
į O`Connor, George W; Vanderbush, Charles G. Operación de patrullas. Trad. Por Agustín Contin S,
México, Limusa, 1971, 2a. Reimpresión, 1985, 276 p.
į Olvera, Allan V. Al filo de la muerte, mantener el control, Cuernavaca, International Force Institute,
Inc., 1998.
į Organización de las Naciones Unidas. Código de Conducta para Funcionarios de Hacer Cumplir la Ley.
Resolución número 169/34. 1979.
į Organización de las Naciones Unidas. Derechos Humanos y Aplicación de la Ley. Manual de
Capacitación para la Policía. New York, 1992.

ÊÎ
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

į Pearson, Eric. Guía de educación física para el maestro. Buenos Aires Paidós.
į Pilateleña, Augusto. Preparación física. Madrid, Editorial Augusto Pilateleña, 1979. 3 tomos.
į Planellas, Pau Ramón y Kyusho, Jintailos. Puntos vulnerables del cuerpo humano. Editorial Alas.
į Puiguert, M. Rosa. Atlas de gimnasia. México, Editorial Jover.
į Secretaría De La Defensa Nacional. Armamento del Ejercito Mexicano, Tomo I. México, SEDENA,
1991.
į Secretaría De La Defensa Nacional. Guía del soldado. México, 1984.
į Secretaría De La Defensa Nacional. Ley Federal de Armas de Fuego y Explosivos y su Reglamento,
México, 1999.
į Secretaría De La Defensa Nacional. Manual de balística elemental. México, SEDENA, 1990.
į Secretaria De La Defensa Nacional. Manual de disturbios civiles. Editorial Taller Autográfico de la
Dirección General de Comunicación Social. México, 2001.
į Secretaría De La Defensa Nacional. Manual de educación física y deportes. México, SEDENA, t. 1.
(Manuales del Ejercito Mexicano).
į Secretaria de la Defensa Nacional. Procedimientos para la utilización de Tropas en disturbios civiles.
Editorial Taller Autográfico de la Dirección General de Comunicación Social. México, 2001.
į Seybold, Annemarie. Principios pedagógicos en la educación física. 6ª. Ed., Buenos Aires, Kapelusz,
1974.
į Suaudeau, Rene. Los nuevos métodos de educación física. Buenos Aires, Ed. Paidós.
į Vargas, René. Teoría del entrenamiento. Diccionario de Conceptos. Editorial UNAM. M
į Weston, Paul. Prácticas de tiro de combate para la policía, México, Limusa, 1988.

MÓDULO TÉCNICAS Y TÁCTICAS POLICIALES

21. ENTREVISTA POLICIAL


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Objetivo de aprendizaje:
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CONTENIDO
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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÊÏ


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ÇÆĚơOX@QF@>ơFJRI>@FjKơABơBKQOBSFPQ>P

Fuentes de Información:
į GILSON David H. “Manual Práctico del Policía”, 5ª. reimpresión, Limusa, 2000.
į GONZÁLEZ De LA VEGA RENÉ Y OTROS. “La Investigación Criminal”; Porrúa, México, 1999.
į TREJO GONZÁLEZ, JUAN ANTONIO. Manual de Métodos de Investigación Policial, Ezivar.
į INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES (INACIPE). “Entrevista, técnica de interrogatorio e
informes”, en: Métodos de investigación. México.
į ACADEMIA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA. Técnicas de Entrevista e Interrogatorio, Anexo X,
2003.
į PROCURADURÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA. Agencia Federal de Investigación, Guía Básica del
Investigador, Tomo I.
į SARRE IGUINIZ, MIGUEL. Guía del policía. 2ª. Edición; México, Comisión Nacional de Derechos
Humanos, 1992, 116 p.

MÓDULO TÉCNICAS Y TÁCTICAS POLICIALES

22. RADIOCOMUNICACIÓN
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Objetivo de aprendizaje:
Ļơ UMIF@>Oơ>ơILPơM>OQF@FM>KQBPơI>Pơ@>O>@QBOcPQF@>PơABơCRK@FLK>JFBKQLơVơLMBO>@FjKơABIơ
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CONTENIDO

1. Nociones básicas de comunicación


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ËÆ
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

2. Frecuencias y canales de radio-comunicación


3. Características y operación de los equipos de radio-comunicación policial
ÉĚÇĚơ>AFLơ?>PB
ÉĚÈĚơ>AFLơJjSFI
ÉĚÉĚơ>AFLơMLOQXQFIơĴQO>KP@BMQLOĵ
4. Envío-recepción de mensajes en clave; reglas básicas de operación
5. Cuidados y mantenimiento de los equipos de radio-transmisión
6. Empleo de otros medios de comunicación

Fuentes de Información:
į Colegio de Policía (Querétaro). Manual de técnicas de radio-comunicación.
į Dirección General de Seguridad Pública (Morelos) Compilación de la información elemental del
patrullero. Cuernavaca, Dirección General de Seguridad Pública del Estado, 1992, 191 p.
į Secretaría de la Defensa Nacional (México). Manual de tácticas del servicio de transmisiones.
México, SEDENA, 1991.

MÓDULO TÉCNICAS Y TÁCTICAS POLICIALES

23. VIGILANCIA Y PATRULLAJE


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Objetivo de aprendizaje:
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CONTENIDO

1. Definiciones
ÇĚÇĚơLKAcKơ
ÇĚÈĚơB@LOOFAL
ÇĚÉĚơFDFI>K@F>
ÇĚÊĚơ>QORII>GB
2. Propósito de la vigilancia y del patrullaje
3. Tipos de patrullaje
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4. Tipos de vigilancia
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ÊĚÈĚơ jSFIơ
ÊĚÉĚơ FUQ>
5. Técnicas empleadas para la vigilancia y el patrullaje
6. Medidas de seguridad para la ejecución del patrullaje
PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 51
7. Factores que debe considerar: el terreno, los adversarios, los recursos, los medios
disponibles del policía
8. El plan de vigilancia
ÎĚÇĚơRKQLPơNRBơAB?BOXKơQLJ>OPBơBKơ@RBKQ>ơM>O>ơI>ơBI>?LO>@FjKơABIơMI>KơABơ
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įơĭRXKQLPơBIBJBKQLPơPBOXKơKB@BP>OFLPơM>O>ơBCB@QR>OơI>ơSFDFI>K@F>Į
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ơơơơơơơơơơơơơơơơơơįơĭRO>KQBơ@RXKQLơQFBJMLĮ
9. Tipos de rondines
10. Uso de equipo
11. Rondines por zonas urbanas
ÇÇĚÇĚơOBM>O>QFSLP
ÇÇĚÈĚơL?BOQRO>ơABIơPBOSF@FL
12. Rondines por zonas rurales
ÇÈĚÇĚơOBM>O>QFSLP
ÇÈĚÈĚơL?BOQRO>ơABIơPBOSF@FL
13. Identificación de vehículos sospechosos
14. Uso de los sistemas de emergencia
15. Persecución
ÇËĚÇĚơFMLPơABơMBOPB@R@FjKơơơơơ
16. Obtener información durante el patrullaje
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17. Ejercicios prácticos

Fuentes de Información:
į Dirección General De Seguridad Pública yTránsito (Tabasco). El trabajo policiaco, primera parte.
Algunas reglas de operación; técnicas básicas. Villahermosa, Dirección General de Seguridad Pública
y Tránsito del Estado, 1986, 159 p.
į Dirección General De Seguridad Pública y Tránsito (TABASCO). El trabajo policiaco, segunda
parte. Disturbios civiles, Algunas características de la Multitud. Villahermosa, Dirección General de
Seguridad Pública y Tránsito del Estado, 1987, 84 p.
į Gilston, David H. Y Podell, Lawrence Manual práctico de policía. Trad. Por Aurelio Reyes Gil. Mexico,
Limusa, 1967, 1a. Reimpresion, 1980. 244 p.
į Gonzalez Garcia, Luis A. Manual básico de protección y vialidad. Toluca, México. Dirección General de
Seguridad Pública y Tránsito, Colegio de Policía, 1987, 109 p..
į Gourley, Douglas F. Y Bristow, Allen P. Administración de patrullas policiacas, trad. Por Francisco
Gutiérrez Noriega y Luis Guash Rubio, México, Limusa, 1968, 1a. Reimpresion 1981. 424 p.
į Koetzsche, Helmut. Técnicas modernas de investigación policial. México, Instituto Nacional de
Ciencias Penales (INACIPE), 1991.

52
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

MÓDULO FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

24. COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA


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Objetivo de aprendizaje:
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CONTENIDO

1. La comunicación oral y escrita


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ÇĚÈĚơ LPơC>@QLOBPơABQBOJFK>KQBPơABơI>ơ@OBAF?FIFA>Aơ
ÇĚÉĚơ LPơC>@QLOBPơJLQFS>KQBP
ÇĚÊĚơ LPơC>@QLOBPơKLơJLQFS>KQBP
2. El arte de escuchar
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ÈĚÈĚơ RDBOBK@F>PơM>O>ơ>MOBKABOơ>ơBP@R@E>O
ÈĚÉĚơ >ơMOX@QF@>ơABơI>ơBP@R@E>ơ>@QFS>
ÈĚÊĚơ FKXJF@>PơM>O>ơJ>KQBKBOơBIơFKQBO_PĚ
ÈĚËĚơ RBPQFLKBPơABơMOX@QF@>
ÈĚÌĚơ BKQ>G>PơABơI>ơBP@R@E>
3. Análisis del público
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ÉĚÊĚơ B@BMQLOBPơ
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ÉĚÌĚơ RBPQFLKBPơABơMOX@QF@>
4. Comunicación no verbal
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5.Habilidades del buen Comunicador
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6. Elaboración de discursos
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7. Debate
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ÍĚÈĚơ >WLK>JFBKQLơVơODRJBKQL
ÍĚÉĚơ LJRKF@>@FjK
ÍĚÊĚơ LDcPQF@>
ÍĚËĚơ >JFIF>OFA>A
ÍĚÌĚơ OX@QF@>

Fuentes de Información:
į REDACCIÓN Ana María Maque Limusa 2003
į CURSO DE REDACCIÓN Martín Vivaldi Paraninfo 2000
į REDACCIÓN PRÁCTICA Guillermina Baena Emusa 2002
į TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I Sánchez Pérez Arsenio Thomson 2005
į MANUAL DE COMUNICACIÓN ORAL Maldonado Willman Héctor Pearson 2005

MÓDULO FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

25. PLATAFORMA MÉXICO


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Objetivo de aprendizaje:
Ļơ LKL@BOơ >ơ I>ơ I>Q>CLOJ>ơ _UF@Lơ @LJLơ I>ơ FKCO>BPQOR@QRO>ơ QB@KLIjDF@>ơ NRBơ
FKQBO@LKB@Q>ơ>ơI>PơFKPQFQR@FLKBPơABơBDROFA>Aơq?IF@>ơVơOL@RO>@FjKơABơ
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M>cPơVơLCOB@BơRKơ@LKGRKQLơABơ?>PBPơABơA>QLPơM>O>ơI>ơ@LI>?LO>@FjKơBơFKQBO@>J?FLơABơ
FKCLOJ>@FjKơBKơ>MLVLơ>ơI>ơMOBSBK@FjKơVơ@LJ?>QBơ>IơABIFQL

CONTENIDO

1. Introducción a la Plataforma México


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ÇĚËơ FPQBJ>PơABơFKCLOJ>@FjK
ÇĚÌơ >@F>ơAjKABơS>JLP
2. Informe Policial
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ÈĚÊơ KPQFQR@FLKBPơM>OQF@FM>KQBP
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FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

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MÓDULO FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

26. VICTIMOLOGÍA
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Objetivo de aprendizaje:
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CONTENIDO

Unidad 1. Victimología
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Unidad 2. Víctimas: Consecuencias y tipos de victimización


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Unidad 3. Tipología de las víctimas


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 55
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Unidad 4. Derechos de las víctimas


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Unidad 5. Intervención con víctimas


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ËĚÈơơơơơ LPơMOFK@FMFLPơABơFKQBOSBK@FjKơBKơ@OFPFP
ËĚÉơơơơơO>?>GLơABơ@>PLP

Fuentes de información:
į Código Penal del Estado de Nuevo León. Publicado en el Periódico Oficial del Estado el 26 de marzo de
1990. Última reforma publicada en el Periódico Oficial el 5 de agosto de 2011.
į Código Penal Federal. Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 14 de agosto de 1931. Ultima
reforma publicada en el Diario Oficial de la Federación, 25 de mayo de 2011.
į Constitución Política De Los Estados Unidos Mexicanos. Constitución publicada en el Diario Oficial de
la Federación el 5 de febrero de 1917. TEXTO VIGENTE. Última reforma publicada en el Diario Oficial
de la Federación el 17 de agosto de 2011.
į Gómez-Mascaraque, J. (2009). Apoyo psicológico en situaciones de emergencia. España: Aran Mora,
H. (2009). Manual de protección a mujeres víctimas de violencia de género. España: Editorial Club
Universitario.
į Neuman E. (2009).Victimología. Distrito Federal, México: Cárdenas.
į Otin, J. (2009). Psicología criminal. Técnicas aplicadas de intervención e investigación policial.
España: Lex Nova.
į Rodríguez L. (2010). Victimología estudio de la Víctima. Distrito Federal, México: Porrúa.

MÓDULO FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

27. MANEJO DE EMOCIONES


RO>@FjKĜơÈÆơELO>P

Objetivo de aprendizaje:
Ļơ RBơBIơM>OQF@FM>KQBěơABP>OOLIIBơI>Pơ@FK@Lơ@>M>@FA>ABPơBIBJBKQ>IBPơABơI>ơFKQBIFDBK@F>ơ
BJL@FLK>Iěơ @LJLơ MOBJFP>ơ M>O>ơ NRBơ MBOJ>KBW@>ơ BJL@FLK>IJBKQBơ AFPMLKF?IBěơ
56
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

BPMB@F>IJBKQBơ BKơ BIơ ABPBJMBiLơ ABơ PRPơ AFCBOBKQBPơ OLIBPơ @LJLơ MBOPLK>ơ Vơ @LJLơ
MLIF@c>Ěơ

CONTENIDO

1. ¿Qué es la inteligencia emocional?


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2. Inteligencia emocional
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3. Soliloquios y cavilaciones
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4. La Libertad de la voluntad
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AĵĚįơ >ơ>QBK@FjKơ@LKP@FBKQB

Fuentes de Información:
į GOLEMAN DANIEL. “Inteligencia Emocional” Ed. Javier Vergara 1997.
į GOLEMAN DANIEL “Inteligencia Social” Planeta 2006.
į GOLEMAN DANIEL. Las emociones destructivas Daniel Planeta
į BUCAY, JORGE. El juego de los veinte pasos RBA, Libros 2008.
į HERRERO, L. EUGENIO. La sabiduría de las emociones. Entrenamiento en consciencia creativa Ed.
Herrero

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ËÍ


MÓDULO FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

28. DESARROLLO HUMANO POLICIAL


RO>@FjKĜơÈÆơELO>Pơ

Objetivo de aprendizaje:
Ļơ >ILO>ơ ILPơ AFPQFKQLPơ BIBJBKQLPơ NRBơ @LKCLOJ>Kơ BIơ ABP>OOLIILơ ERJ>KLěơ JFPJLPơ
NRBơILơ@LKAR@FOXKơ>ơI>ơ@LJMOBKPFjKěơVơ>MIF@>@FjKơABơEBOO>JFBKQ>PơQ_@KF@>Pơ@LKơI>ơ
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CONTENIDO

Unidad 1. La persona: Elementos de antropología filosófica


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Unidad 2. Emociones.
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Unidad 3. Autoestima
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ÉĚÈơơBOFS>@FLKBPơ@LKAR@QR>IBPơABơI>ơ>RQLBPQFJ>
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Unidad 4. El estrés
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ÊĚÉĚÈơO>PQLOKLPơABIơBPQO_PơMLPQO>RJXQF@L
ÊĚÊơơơơơ KAF@>ALOBPơABơBJL@FLKBP

Unidad 5. La familia
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ËĚÉơơF@ILơSFQ>IơABơI>ơC>JFIF>

ËÎ
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA PREVENTIVO I

ËĚÉĚÇơFLIBK@F>ơABơD_KBOL
ËĚÉĚÈơB~KF@FjKơABơSFLIBK@F>ơĴCcPF@>ěơMPF@LIjDF@>ěơB@LKjJF@>ơVơM>QOFJLKF>Iĵ
ËĚÉĚÉơcO@RILơABơI>ơSFLIBK@F>ơC>JFIF>O

Unidad 6. Resilencia
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ÌĚÈơĭR_ơBPơI>ơOBPFIBK@F>Į
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ÌĚËơBPFIBK@F>ơC>JFIF>O

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ËÏ


ÌÆ
ANEXO II
PROGRAMA DE
FORMACIÓN INICIAL PARA
POLICIA DE INVESTIGACIÓN
62
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

PRESENTACIÓN

IơLIF@c>ơ KSBPQFD>ALOơBPơBIơPBOSFALOơMq?IF@Lơ>AP@OFQLơ>ơI>Pơ KPQFQR@FLKBPơABơOL@RO>@FjKơ


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>@QFSFA>Aơ>ơABPBJMBi>OěơABơPRơJ>O@LơKLOJ>QFSLěơABIơXJ?FQLơPL@F>IơBơFKPQFQR@FLK>IơBKơNRBơ
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>@QLPơ ABơ FKSBPQFD>@FjKơ ABơ CLOJ>ơ B~@>Wơ Vơ B~@FBKQBěơ ?>GLơ I>ơ @LKAR@@FjKơ Vơ J>KALơ ABIơ
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I>ơ CLOJ>@FjKơ ABơ S>ILOBPơ Vơ >@QFQRABPơ @LKDORBKQBPơ @LKơ ILPơ OBNRBOFJFBKQLPơ NRBơ MI>KQB>ơ
BIơ BGBO@F@FLơ ABơ I>ơ CRK@FjKơ MLIF@F>Iơ ABơ FKSBPQFD>@FjKěơ LOFBKQ>A>ơ >Iơ @RJMIFJFBKQLơ ABơ ILPơ
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ABOB@ELPơERJ>KLPĚ

FUNDAMENTACIÓN

Marco Legal

IơMOBPBKQBơ@ROPLơPBơCRKA>JBKQ>ơBKơILPơPFDRFBKQBPơLOABK>JFBKQLPĜ

- Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Iơ OQc@RILơ ÈÇơ BUMOBP>ơ ILơ PFDRFBKQBĜơ ğ >ơ PBDROFA>Aơ Mq?IF@>ơ BPơ RK>ơ CRK@FjKơ >ơ @>ODLơ ABơ
I>ơBABO>@FjKěơILPơBPQ>ALPơVơILPơ RKF@FMFLPěơBKơI>PơOBPMB@QFS>Pơ@LJMBQBK@F>PơNRBơBPQ>ơ
@LKPQFQR@FjKơPBi>I>Ěơ >ơ>@QR>@FjKơABơI>PơFKPQFQR@FLKBPơMLIF@F>IBPơPBơOBDFOXơMLOơILPơMOFK@FMFLPơ
ABơIBD>IFA>AěơB~@FBK@F>ěơMOLCBPFLK>IFPJLơVơELKO>ABWĚơ >ơBABO>@FjKěơBIơFPQOFQLơBABO>IěơILPơ
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RKơFPQBJ>ơ>@FLK>IơABơPBDROFA>Aơq?IF@>ĠĚ

- Ley General del Sistema Nacional de Seguridad Pública:

IơOQc@RILơÊÍơABơI>ơ BVơBKBO>IơABIơFPQBJ>ơ>@FLK>IơABơBDROFA>Aơq?IF@>ěơBPQ>?IB@Bơ
NRBơ ğ >ơ BABO>@FjKơ Vơ I>Pơ BKQFA>ABPơ CBABO>QFS>Pơ BPQ>?IB@BOXKơ Vơ LMBO>OXKơ @>ABJF>Pơ Bơ
KPQFQRQLPơNRBơPBOXKơOBPMLKP>?IBPơABơ>MIF@>OơILPơOLDO>J>PơB@QLOBPơABơOLCBPFLK>IFW>@FjKơ
ĞĠěơ>PFJFPJLěơBKơBIơ>OQc@RILơÍÈơPBi>I>ěơğIơBP>OOLIILơLIF@F>Iơ@LJLơBIơ@LKGRKQLơFKQBDO>Iơ
ABơOBDI>PơVơMOL@BPLPơAB?FA>JBKQBơBPQOR@QRO>ALPơVơBKI>W>ALPơBKQOBơPcơNRBơ@LOOBPMLKABKơ
>ơ I>ơ >OOBO>ơ LIF@F>Iěơ ILPơ BPNRBJ>Pơ ABơ MOLCBPFLK>IFW>@FjKěơ I>ơ @BOQF~@>@FjKơ Vơ BIơ O_DFJBKơ

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÌÉ


AFP@FMIFK>OFLơABơILPơFKQBDO>KQBPơABơI>Pơ KPQFQR@FLKBPơLIF@F>IBPěơVơQFBKBơMLOơL?GBQLơD>O>KQFW>Oơ
BIơABP>OOLIILơFKPQFQR@FLK>IěơCLJBKQ>OơI>ơSL@>@FjKơABơPBOSF@FLơVơBIơPBKQFALơABơMBOQBKBK@F>ěơ
ĞĠĝơ BKơ BIơ OQc@RILơ ÏÎěơ PBi>I>ơ ơ NRBơ ğ >ơ MOLCBPFLK>IFW>@FjKơ BPơ RKơ MOL@BPLơ MBOJ>KBKQBơ Vơ
MOLDOBPFSLơABơCLOJ>@FjKơNRBơPBơFKQBDO>ơMLOơI>PơBQ>M>PơABơCLOJ>@FjKơFKF@F>Iěơ>@QR>IFW>@FjKěơ
MOLJL@FjKěơBPMB@F>IFW>@FjKơVơ>IQ>ơAFOB@@FjKěơM>O>ơABP>OOLII>Oơ>IơJXUFJLơI>Pơ@LJMBQBK@F>Pěơ
@>M>@FA>ABPơVơE>?FIFA>ABPơABơILPơFKQBDO>KQBPơABơI>Pơ KPQFQR@FLKBPơLIF@F>IBPĠ

IơROPLơABơLOJ>@FjKơ KF@F>IơM>O>ơLIF@c>ơABơ KSBPQFD>@FjKơPBơABP>OOLII>ơBKơBIơJ>O@LơABơI>ơ


KLOJ>QFSFA>AěơBKơBIơPBKQFALơABơMOLCBPFLK>IFW>Oơ>ơILPơFKQBDO>KQBPơABơI>PơFKPQFQR@FLKBPơABơ
OL@RO>@FjKơABơ
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ơ
LINEAMIENTOS ORGANIZACIONALES

Sistema y Modalidad de Enseñanza.

PơRKơ@ROPLơFKQBKPFSLơQBjOF@LįMOX@QF@Lěơ>ơABP>OOLII>Oơ@LKCLOJBơ>IơPFPQBJ>ơMOBPBK@F>IěơBKơ
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JcKFJLơ >Iơ NRBơ AB?BOXơ >MBD>OPBơ BIơ AL@BKQBơ Lơ FKPQOR@QLOơ PFKơ MBOGRF@FLơ ABIơ >KXIFPFPơ ABơ
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PBơ@LK@BABơ>IơFKPQOR@QLOơLơAL@BKQBơBIơBGBO@F@FLơABơI>ơIF?BOQ>AơABơ@XQBAO>Ě

Kơ I>ơ BPQOR@QRO>@FjKơ ABơ I>Pơ J>QBOF>Pơ PBơ PFDRFjơ RKơ LOABKơ ABơ ILơ PFJMIBơ >ơ ILơ @LJMIBGLěơ
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@LKơI>PơXOB>PơABơCLOJ>@FjKơBPMB@F>IFW>A>Ě

LKơOBPMB@QLơ>ơBPQ>PơqIQFJ>PěơILPơơ>PMFO>KQBPơNRBơMLPB>KơI>Pơ@LJMBQBK@F>PơKB@BP>OF>Pơ
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@RP>QLOFLěơPBOXKơR?F@>ALPơBKơBIơXOB>ơABơBPMB@F>IFW>@FjKơ@LOOBPMLKAFBKQBĚơ

PQBơMOLDO>J>ơBPQXơAFPBi>ALơM>O>ơMOLMF@F>OơBIơFKQBO@>J?FLơABơBUMBOFBK@F>Pơ>ơQO>S_PơABơ
I>ơ M>OQF@FM>@FjKơ >@QFS>ơ ABIơ >IRJKLěơ QO>Q>KALơ ABơ NRBơ BIơ AL@BKQBơ >PRJ>ơ RKơ @>OX@QBOơ ABơ
@LLOAFK>ALOơABIơDORMLơVơKLơPFJMIBJBKQBơABơQO>KPJFPLOơABIơ@LKL@FJFBKQLĝơM>O>ơQ>IơBCB@QLơ
PBơCLOQ>IB@BOXKơI>PơAFKXJF@>PơNRBơQBKD>Kơ@LJLơMOLMjPFQLơMOLJLSBOơBIơQO>?>GLơBKơDORMLěơ
>Pcơ@LJLơBIơOB>IFW>OơAFP@RPFLKBPơVơAB?>QBPơBKơILPơNRBơPB>ơMLPF?IBơBUQBOK>OơVơ@LKL@BOơI>ơ
>ODRJBKQ>@FjKơ@LK@BMQR>IơVơQ_@KF@>ơABIơJ>BPQOLơVơABIơ>IRJKLĚ

DURACIÓN: ÍÊËơELO>PĚơơ

CONOCIMIENTO DURACIÓN
Básica 555
Complementaria 90
Especializada 120
TOTAL 765 hrs

64
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

PRÁCTICAS EN EL SERVICIO

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PROCEDIMIENTO DE LAS PRÁCTICAS EN EL SERVICIO

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CARACTERÍSTICAS CURRICULARES

Objetivo General.

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Objetivos específicos:

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 65


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Sistema de evaluación.

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Criterios.

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Procedimientos.

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66
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

Instrumentos.

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Constancia que se otorga.

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PERFIL DE INGRESO

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÌÍ


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PERFIL DE EGRESO

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Habilidades adquiridas:

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FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

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MAPA CURRICULAR

AREA DEL CONOCIMIENTO - Formación básica

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TOTAL 65

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÌÏ


JURÍDICA
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TOTAL 75

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SISTEMA PENAL ACUSATORIO
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TOTAL 60

INVESTIGACIÓN DE LOS DELITOS


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TOTAL 250

TÉCNICO POLICIAL
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TOTAL 105

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AREA DEL CONOCIMIENTO - Complementaria.

COMPLEMENTARIAS
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TOTAL 90

ÍÆ
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

AREA DEL CONOCIMIENTO - Especializada

INVESTIGACIÓN DE CAMPO
TOTAL 120

ĺ >ơ@>OD>ơELO>OF>ơABIơXOB>ơABơBPMB@F>IFW>@FjKơPBOXơABơÇÈÆơELO>PơPBDqKơ@LOOBPMLKA>ơ>ơ
@>A>ơBPMB@F>IFA>AĚ

ANÁLISIS CRIMINAL
TOTAL 120

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@>A>ơBPMB@F>IFA>AĚ

PROGRAMA DE ESTUDIOS

ÁREA DE FORMACIÓN BÁSICA

ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LAS INSTITUCIONES DE PROCURACIÓN DE


JUSTICIA
RO>@FjKĜơÊÆơELO>PĚơ

Objetivo de aprendizaje:
K>IFW>OơI>ơBPQOR@QRO>ơLODXKF@LįCRK@FLK>IơABơI>PơFKPQFQR@FLKBPơABơMOL@RO>@FjKơABơGRPQF@F>ěơ
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Contenidos:

Unidad 1. Introducción a la seguridad pública.


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Unidad 2. Estructura y organización de las instituciones de procuración de justicia.


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÍÇ


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ÈĚÇÊơRQLOFA>ABPơABơMOL@RO>@FjKơABơGRPQF@F>ơABơILPơPQ>ALPơVơI>ơBABO>@FjKĚ

Fuentes de Información:
į ARRIAGA FLORES, ARTURO. DERECHO PROCEDIMENTAL PENAL MEXICANO. MÉXICO, CABALLEROS
DEL DERECHO, A. C., SPI.
į CASTILLO SOBERANES, MIGUEL ANGEL. EL MONOPOLIO DEL EJERCICIO DE LA ACCIÓN PENAL DEL
MINISTERIO PÚBLICO EN MÉXICO. 2° ED., MÉXICO, INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURÍDICAS,
UNAM, 1993.
į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO.
į GARDUÑO, JORGE. EL MINISTERIO PÚBLICO EN LA INVESTIGACIÓN DE DELITOS. MÉXICO, NORIEGA.
į GONZÁLEZ RUÍZ, SAMUEL Y OTROS. SEGURIDAD PÚBLICA EN MÉXICO; PROBLEMAS, PERSPECTIVAS
Y PROPUESTAS. MÉXICO, UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO, 1994.
į LEY DEL SISTEMA DE SEGURIDAD PÚBLICA DEL ESTADO.
į LEY GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA.
į LEY ORGÁNICA Y REGLAMENTO INTERIOR DE LA PROCURADURÍA GENERAL DE JUSTICIA (DE LA
ENTIDAD FEDERATIVA/DISTRITO FEDERAL).
į SANDOVAL ULLOA, JOSÉ. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL SISTEMA NACIONAL DE SEGURIDAD
PÚBLICA. MÉXICO, SECRETARÍA DE GOBERNACIÓN, 1997.
ơ

ÉTICA PROFESIONAL EN LA ACTUACIÓN POLICIAL


RO>@FjKĜơÇËơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:
ANRFOFOơ BIơ @LJMOLJFPLơ M>O>ơ BIơ @RJMIFJFBKQLơ ABơ PRơ >@QR>@FjKơ ABơ J>KBO>ơ _QF@>ơ Vơ
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M>O>ơBIơABPBJMBiLơB~@FBKQBơVơMOLCBPFLK>IơABơPRPơCRK@FLKBPĚ

Contenidos:

Unidad 1. Ética Profesional.


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FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

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ÇĚËĚÇÆơ DR>IA>AĚ
ÇĚËĚÇÇơBPMBQLĚ
ÇĚËĚÇÈơ FABO>WDLĚ

Fuentes de información:
į ARISTÓTELES. ÉTICA A NICÓMACO / ÉTICA NICOMAQUEA (VARIAS EDICIONES: PORRÚA, ESPASA-
CALPE, GREDOS, ETC.)
į FAGOTHEY, A. ÉTICA (TEORÍA Y APLICACIÓN). MÉXICO, INTERAMERICANA, 1990.
į GONZÁLEZ VALENZUELA, JULIANA. ÉTICA Y LIBERTAD. 2A. ED., MÉXICO, UNAM-FCE, 1992, 347 P.
į INVITACIÓN A LA ÉTICA. BARCELONA, ARIEL, 1999, 909 P
į SAVATER, FERNANDO. ÉTICA PARA AMADOR. MÉXICO, ARIEL, 1994.
į VARGAS ALVARADO, EDUARDO. MEDICINA FORENSE Y DEONTOLOGÍA MÉDICA. MÉXICO, TRILLAS,
1996 [1ª. REIMP., 1998], 385 P.
į VIANO, CARLO AUGUSTO. ÉTICA. BARCELONA, LABOR, 1977, 242 P.
į WARNOCK, MARY. ÉTICA CONTEMPORÁNEA. MADRID, LABOR, 1967, 175 P.

ÁMBITO DE RESPONSABILIDADES EN SU CALIDAD DE SERVIDOR PÚBLICO


RO>@FjKĜơÇÆơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:
ABKQF~@>OơI>PơOBPMLKP>?FIFA>ABPơVơP>K@FLKBPơ>AJFKFPQO>QFS>PơVŌLơMBK>IBPơBKơNRBơMRBABKơ
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Contenidos:

Unidad 1. La responsabilidad como precepto de la sanción personal.


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÍÉ


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Unidad 2. Marco jurídico y normativo de la función ministerial.


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RPQF@F>ơVơPRPơBDI>JBKQLPĚ

Fuentes de información:
į DELGADILLO GUTIÉRREZ, LUIS HUMBERTO. EL SISTEMA DE RESPONSABILIDADES DE LOS SERVIDORES
PÚBLICOS. PORRÚA, MÉXICO, 1996.
į LEY GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA.
į LEYES DE RESPONSABILIDADES DE SERVIDORES PÚBLICOS.
į LEYES ORGÁNICAS DE LAS INSTITUCIONES DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA Y SU REGLAMENTOS.

PERSPECTIVA DE GÉNERO Y LA ACTUACIÓN POLICIAL


RO>@FjKĜơÇÆơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:
ơOLMLO@FLK>Oơ@LKL@FJFBKQLPơ?XPF@LPơPL?OBơMBOPMB@QFS>ơABơD_KBOLěơ@LKơBPMB@F>Iơ>QBK@FjKơ
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PRPơCRK@FLKBPơ@LJLơMLIF@c>Ě

Contenidos:

Unidad 1. Conceptos básicos sobre género.


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Unidad 2. La violencia contra las mujeres.


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FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

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Unidad 3. Estudio de casos paradigmáticos sobre violencia contra las mujeres.


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÍË


ÉĚËĚËơMLOQ>@FLKBPơVơ@OcQF@>PơABIơ@>PLĚ

Fuentes de información:
į AZAOLA G., ELENA, EL DELITO DE SER MUJER, MÉXICO, CIESAS, 2003.
į BIRGIN, HAYDEÉ Y GHERARDI, NATALIA (COORDS), LA GARANTÍA DE ACCESO A LA JUSTICIA:
APORTES EMPÍRICOS Y CONCEPTUALES, MÉXICO, FONTAMARA/SCJN, 2011.
į BIRGIN, HAYDEÉ Y GHERARDI, NATALIA (COORDS), REFLEXIONES JURÍDICAS DESDE LA PERSPECTIVA
DE GÉNERO, MÉXICO, FONTAMARA/SCJN, 2011.
į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
į CONVENCIÓN AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS.
į CONVENCIÓN CONTRA LA TORTURA Y OTROS TRATOS O PENAS CRUELES, INHUMANOS O
DEGRADANTES.
į CONVENCIÓN INTERAMERICANA PARA PREVENIR, SANCIONAR Y ERRADICAR LA VIOLENCIA
CONTRA LA MUJER (CONVENCIÓN DE BELÉM DO PARÁ).
į CONVENCIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE TODAS LAS FORMAS DE DISCRIMINACIÓN CONTRA LA
MUJER (CEDAW).
į CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO.
į CRUZ PARCERO, JUAN A. Y VÁZQUEZ, RODOLFO (COORD.), DEBATES CONSTITUCIONALES SOBRE
DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES, MÉXICO, FONTAMARA/SCJN, 2010.
į CRUZ PARCERO, JUAN A. Y VÁZQUEZ, RODOLFO (COORD.), DERECHOS DE LAS MUJERES EN EL
DERECHO INTERNACIONAL, MÉXICO, FONTAMARA/SCJN, 2010.
į CRUZ PARCERO, JUAN A. Y VÁZQUEZ, RODOLFO (COORD.), GÉNERO, CULTURA Y SOCIEDAD,
MÉXICO, FONTAMARA/SCJN, 2012.
į DECLARACIÓN SOBRE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER.
į GUTIÉRREZ LOZANO, SAÚL, TEJER EL MUNDO MASCULINO, MÉXICO, UNAM/PLAZA JANES Y
VALDÉS, 2008.
į LAGARDE Y DE LOS RÍOS, MARCELA, LOS CAUTIVERIOS DE LAS MUJERES: MADRESPOSAS, MONJAS,
PUTAS, PRESAS Y LOCAS, MÉXICO, UNAM, 2005.
į LEY FEDERAL PARA PREVENIR Y ELIMINAR LA DISCRIMINACIÓN.
į LEY FEDERAL PARA PREVENIR Y SANCIONAR LA TORTURA.
į LEY GENERAL DE ACCESO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA.
į LEY GENERAL PARA LA IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES.
į LEY PARA PREVENIR Y SANCIONAR LA TRATA DE PERSONAS.
į PACTO INTERNACIONAL DE DERECHOS CIVILES Y POLÍTICOS.
į PACTO INTERNACIONAL DE DERECHOS ECONÓMICOS SOCIALES Y CULTURALES.
į PITCH TAMAR, UN DERECHO PARA DOS. LA CONSTRUCCIÓN JURÍDICA DE GÉNERO, SEXO Y
SEXUALIDAD, MADRID, TROTTA, 2003.
į TOLEDO VÁSQUEZ, PATSILÍ, FEMINICIDIO, MÉXICO, OFICINA EN MÉXICO DEL ALTO COMISIONADO
DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LOS DERECHOS HUMANOS, 2009.

MARCO JURÍDICO NACIONAL E INSTRUMENTOS INTERNACIONALES PARA LA


ACTUACIÓN DEL POLICÍA INVESTIGADOR
RO>@FjKĜơÊËơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:

K>IFW>Oơ I>Pơ AFPMLPF@FLKBPơ @LKPQFQR@FLK>IBPơ Vơ IBD>IBPơ NRBơ OFDBKơ Vơ A>Kơ PRPQBKQLơ >ơ I>ơ
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ABKQF~@>Oơ BIơ J>O@Lơ KLOJ>QFSLơ NRBơ OFDBơ PRơ I>?LOơ Vơ XJ?FQLơ ABơ @LJMBQBK@F>ơ @LJLơ
KSBPQFD>ALOơ FKFPQBOF>IĚơ

JMIB>Oơ ILPơ @LK@BMQLPơ ?XPF@LPơ ABơ ILPơ QFMLPơ MBK>IBPơ BPQ>?IB@FALPơ BKơ BIơ @jAFDLơ CBABO>Iơ
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ÍÌ
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

Contenidos:

Unidad 1. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.


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Unidad 2. Aspectos Generales del Derecho Penal.
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Unidad 3. Teoría del delito.


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Unidad 4. Autoría y Participación.


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Unidad 5. Mandamientos judiciales y ministeriales.


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Fuentes de información:
į CARRANCA Y TRUJILLO, RAÚL. CÓDIGO PENAL ANOTADO. MÉXICO, PORRÚA. 2002.
į CARRANCA Y TRUJILLO, RAÚL. DERECHO PENAL MEXICANO. PARTE GENERAL. MÉXICO, PORRÚA.
į CASTELLANOS TENA, FERNANDO. LINEAMIENTOS ELEMENTALES DEL DERECHO PENAL. MÉXICO,
PORRÚA, 2000.
į CÓDIGO NACIONAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES.
į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS. PUBLICADA EN EL DIARIO
OFICIAL DE LA FEDERACIÓN EL 05-02-1917. ACTUALIZADA AL 10-02-2014.
į CONVENCIÓN AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS (PACTO DE SAN JOSÉ). SUSCRITA EN
SAN JOSÉ DE COSTA RICA EL 22 DE NOVIEMBRE DE 1969.
į CONVENCIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS CONTRA LA DELINCUENCIA ORGANIZADA
TRANSNACIONAL Y SUS PROTOCOLOS. OFICINA DE LAS NACIONES UNIDAS CONTRA LA DROGA Y
EL DELITO. NACIONES UNIDAS. NUEVA YORK, 2004.
į CORTES IBARRA, MIGUEL ÁNGEL. DERECHO PENAL MEXICANO. MÉXICO, PORRÚA, 1992.
į DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS. ADOPCIÓN: ASAMBLEA GENERAL DE LA
ONU. RESOLUCIÓN 217 A (III), 10 DE DICIEMBRE DE 1948.
į ESPARZA MARTÍNEZ, BERNARDINO. PRONTUARIO DE DELITOS FEDERALES. PORRÚA-INACIPE. 2008.
į ESTATUTO DE ROMA DE LA CORTE PENAL INTERNACIONAL, DOCUMENTO A/CONF.183/9, DE 17
DE JULIO DE 1998, ENMENDADO POR LOS PROCÈS-VERBAUX DE 10 DE NOVIEMBRE DE 1998, 12 DE
JULIO DE 1999, 30 DE NOVIEMBRE DE 1999, 8 DE MAYO DE 2000, 17 DE ENERO DE 2001 Y 16 DE
ENERO DE 2002. EL ESTATUTO ENTRÓ EN VIGOR EL 1O DE JULIO DE 2002.
į GÓMEZ BENÍTEZ, JOSÉ MANUEL. PROTECCIÓN PENAL DE LOS DERECHOS DE AUTOR Y CONEXOS.
ED. CIVITAS, 1998.
į LÓPEZ BETANCOURT, EDUARDO. TEORÍA DEL DELITO. MÉXICO, PORRÚA, 1996.
į ORELLANO WIARCO, OCTAVIO. TEORÍA DEL DELITO. MÉXICO, PORRÚA, 2001.
į OSORIO Y NIETO, CÉSAR AUGUSTO. DELITOS FEDERALES. PORRÚA. 2008.

DERECHOS HUMANOS Y LA ACTUACIÓN POLICIAL


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Objetivo de aprendizaje:

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FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

Contenidos:

Unidad 1. Los derechos humanos y los sistemas de protección en México.


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Unidad 2. Los derechos humanos como referentes de la constitucionalidad.


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Unidad 3. Los derechos humanos y la actividad del investigador ministerial:


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Fuentes de información:
į ÁLVAREZ LEDESMA, MARIO. ACERCA DEL CONCEPTO DE DERECHOS HUMANOS. MÉXICO, MC
GRAW-HILL, 1998.
į BIDART CAMPOS, GERMÁN. TEORÍA GENERAL DE LOS DERECHOS HUMANOS. UNIVERSIDAD
NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO, 1989.
į CARBONELL, MIGUEL. LOS DERECHOS FUNDAMENTALES EN MÉXICO. EDITORIAL PORRÚA, MÉXICO,
2005.
į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
į LEY DE LA COMISIÓN NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS. PUBLICADA EN EL DIARIO OFICIAL
DE LA FEDERACIÓN.
į MONTEMAYOR ROMO DE VIVAR, CARLOS. LA UNIFICACIÓN CONCEPTUAL DE LOS DERECHOS
HUMANOS. EDITORIAL PORRÚA, MÉXICO, 2002.
į PROTOCOLO DE ESTAMBUL. MANUAL PARA LA INVESTIGACIÓN Y DOCUMENTACIÓN EFICACES DE
LA TORTURA Y OTROS TRATOS O PENAS CRUELES, INHUMANOS O DEGRADANTES. NACIONES
UNIDAS. NUEVA YORK Y GINEBRA, 2001.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÍÏ


į QUINTANA ROLDAN, C ARLOS. DERECHOS HUMANOS. EDITORIAL PORRÚA. MÉXICO, 1999.
į REGLAMENTO INTERNO DE LA COMISIÓN NACIONAL DE LOS DERECHOS HUMANOS. PUBLICADO
EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN EL 12 DE AGOSTO DE 2003.

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VICTIMOLOGÍA
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Objetivo de aprendizaje:

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ContenidosĜ

Unidad 1. Antecedentes, principios y métodos victimológicos.


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Unidad 2. Trato a víctimas y manejo de crisis.


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FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

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Fuentes de información:
į CÓDIGO FEDERAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES. PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA
FEDERACIÓN EL 30 DE AGOSTO DE 1934. ACTUALIZADO AL 14-03-2014. ESTE CÓDIGO QUEDARÁ
ABROGADO POR DOF 05-03-2014
į CÓDIGO NACIONAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES. PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA
FEDERACIÓN EL 5-MARZO-2014.
į LEY GENERAL DE VÍCTIMAS. PUBLICADA EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN EL 09-01-2013.
į LEY GENERAL PARA PREVENIR, SANCIONAR Y ERRADICAR LOS DELITOS EN MATERIA DE TRATA DE
PERSONAS Y PARA LA PROTECCIÓN Y ASISTENCIA A LAS VÍCTIMAS DE ESTOS DELITOS.
į REGLAMENTOS DE LAS LEYES ORGÁNICA DE LAS INSTITUCIONES DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA
Y FISCALÍA DEL PAÍS.
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ASPECTOS GENERALES DEL PROCEDIMIENTO PENAL ACUSATORIO
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Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:
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Unidad 1. Aspectos Generales del Sistema de Justicia Penal Acusatorio: Actuación
Policial.

Unidad 2. Reforma Constitucional en materia de seguridad y justicia de junio de


2008.
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Unidad 3. Características y principios que rigen el procedimiento penal acusatorio y


oral:
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Unidad 4. Principios del debido proceso penal:
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Unidad 5. Principios del régimen probatorio:


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Unidad 6. Sujetos del procedimiento penal:


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Unidad 7. Fundamentos Legales de la Actuación del investigador ministerial:


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Unidad 8. Función del investigador ministerial en las diferentes etapas del


procedimiento penal acusatorio.
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ÎĚÊơ>IIBOơABơBU>JBKơVơ@LKQO>BU>JBKơBKơGRF@FLĚ

Fuentes de información:
į CÓDIGO FEDERAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES. PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA
FEDERACIÓN EL 30 DE AGOSTO DE 1934. ACTUALIZADO AL 14-03-2014. ESTE CÓDIGO QUEDARÁ
ABROGADO POR DOF 05-03-2014
į CÓDIGO NACIONAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES. PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA
FEDERACIÓN EL 5-MARZO-2014.
į CÓDIGO PENAL ESTATAL Y FEDERAL.
į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO.
į LEYES ORGÁNICAS DE LAS INSTITUCIONES DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA Y FISCALÍAS DEL PAÍS.
į BAYTELMAN A. ANDRÉS Y DUCE J. MAURICIO. LITIGACIÓN PENAL, JUICIO ORAL Y PRUEBA. ED.
FONDO DE CULTURA ECONÓMICA. D.F. MÉXICO, 2005.

ÎÈ
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

į CÓDIGO NACIONAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES.


į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
į DESAFÍOS DEL MINISTERIO PÚBLICO EN AMÉRICA LATINA. CEJA. NOVIEMBRE 2005.
į DUCE, MAURICIO Y RIEGO, CRISTIÁN. “LA ETAPA DE INVESTIGACIÓN EN EL NUEVO SISTEMA
PROCESAL PENAL” Y “LAS RAZONES PARA LA ADOPCIÓN DEL MODELO DEL MINISTERIO PÚBLICO
INVESTIGADOR”, EN INTRODUCCIÓN AL NUEVO SISTEMA PROCESAL PENAL. VOLUMEN I, ED.
UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES, SANTIAGO, 2002.
į GUÍA DE CONSULTA DE LA REFORMA CONSTITUCIONAL DE SEGURIDAD Y JUSTICIA. ¿EN QUÉ
CONSISTE LA REFORMA? TEXTO CONSTITUCIONAL COMPARADO. ANTES Y DESPUÉS DE LA
REFORMA, GOBIERNO FEDERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, MÉXICO, JULIO, 2008.
į HORVITZ LENNON MARÍA INÉS Y LÓPEZ JULIÁN. DERECHO PROCESAL PENAL CHILENO TOMO I Y II.
EDITORIAL JURÍDICA DE CHILE. 2002.
į MAIER JULIO, ROXIN CLAUS, OTROS. EL MINISTERIO PÚBLICO EN EL PROCESO PENAL. 1A EDICIÓN
JUNIO 1993. ADHOC, ARGENTINA.
į REVISTA SEMESTRAL “NUEVO SISTEMA DE JUSTICIA PENAL”. EDITADA POR SETEC. TODOS SUS
VOLÚMENES A PARTIR DE 2010.
į RUIZ TORRES HUMBERTO ENRIQUE. LA IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA DE JUSTICIA ORAL EN
AMÉRICA LATINA. REVISTA ACADÉMICA DE LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD LA
SALLE. AÑO VII NO. 14 ENERO 2010. MÉXICO.
į SANTOS AZUELA, HÉCTOR. GENEALOGÍA Y ESTRUCTURA DE LOS DERECHOS HUMANOS. REVISTA
ACADÉMICA. AÑO IX NO. 17. JULIO 2011. FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD LA SALLE.
MÉXICO.
į SARRE, MIGUEL. COMENTARIO AL ARTÍCULO 18 CONSTITUCIONAL (ADULTOS) SOBRE
EJECUCIÓN DE SANCIONES Y MEDIDAS PENALES PRIVATIVAS DE LA LIBERTAD, SEGÚN REFORMAS
CONSTITUCIONALES EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS Y LOS NUEVOS CRITERIOS DE LA
SUPREMA CORTE. CONSTITUCIÓN COMENTADA SOBRE DERECHOS HUMANOS. JURISPRUDENCIA
CONSTITUCIONAL E INTERAMERICANA. COORDINACIÓN: JOSÉ LUIS CABALLERO OCHOA Y
EDUARDO FERRER MAC-GREGOR. PROGRAMA ESTADO DE DERECHO DE LA FUNDACIÓN KONRAD
ADENAUER. MÉXICO, 2012. HTTP://T.CO/FFE26U8C

LA INVESTIGACIÓN CRIMINAL
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Objetivo de aprendizaje:

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ContenidosĜ

Unidad 1. Conceptos y Definiciones Básicas.


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Unidad 2. Metodología de la Investigación.


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Unidad 3. Técnicas de investigación.


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FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

Unidad 4. Los informes policiales.


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Unidad 5. El Informe Policial Homologado (IPH).


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Fuentes de información:

į ABIZAID PÉREZ, MAURICIO R. 20 ASPECTOS BÁSICOS DE LA ENTREVISTA EN LA INVESTIGACIÓN


POLICIAL. MÉXICO, UBIJUS, 2009
į ABREU GÓMEZ, ERNESTO. LA IDENTIFICACIÓN CRIMINAL Y LA POLICÍA CIENTÍFICA EN MÉXICO.
MÉXICO, TALLERES DE LA ED. ZAMMA, 1951.
į ANTÓN BARBERA, FRANCISCO. POLICÍA CIENTÍFICA. VALENCIA ESPAÑA, TIRANTO LO BLANCH,
1998.
į CÓDIGO FEDERAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES. PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA
FEDERACIÓN EL 30 DE AGOSTO DE 1934. ACTUALIZADO AL 14-03-2014. ESTE CÓDIGO QUEDARÁ
ABROGADO POR DOF 05-03-2014
į CÓDIGO NACIONAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES. PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA
FEDERACIÓN EL 5-MARZO-2014.
į LEY GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA.
į LEYES ORGÁNICAS DE LAS INSTITUCIONES DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA Y FISCALÍAS DEL PAÍS.
į QUINTA ADRIANO E. ARCELIA, MANUALES, INSTITUTO DE CAPACITACIÓN, ÁREA TÉCNICO POLICIAL
2, P.J.F. MAGISTERIO NACIONAL NÚM. 113, C.P. 14000, TLALPAN, MÉXICO, 1994.
į REGLAMENTOS DE LAS LEYES ORGÁNICAS DE LAS INSTITUCIONES DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA
Y FISCALÍAS DEL PAÍS.
į WAEL HIKAL, METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CRIMINOLÓGICA. ED. PORRÚA,
MÉXICO, 2011.
į YAÑEZ ROMERO, JOSÉ ARTURO, LA POLICÍA DE INVESTIGACIÓN: ENTRE LAS TÉCNICAS DE
INVESTIGACIÓN Y LAS PRUEBAS JUDICIALES, MÉXICO, UBIJUS, 2010.

CICLO DE INTELIGENCIA Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN


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Objetivo de aprendizaje:

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ContenidoĜ

Unidad 1. Principios generales de inteligencia para la investigación.


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÎË


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Unidad 2. El ciclo de inteligencia.


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FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

Unidad 3. Análisis de la información para la investigación criminal.


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Fuentes de información:
į AGENCIA FEDERAL DE INVESTIGACIÓN Y SECRETARIA DE SEGURIDAD PÚBLICA FEDERAL, CURSO DE
INTELIGENCIA POLICIAL, ACADEMIA DE SAN LUIS POTOSÍ, 2007.
į AGENCIA FEDERAL DE INVESTIGACIÓN, MODELO DE INVESTIGACIÓN DE LA AFI SOBRE EL TEMA DE
LAVADO DE DINERO, 2004.
į AGENCIA FEDERAL DE INVESTIGACIÓN, REDACCIÓN DE DOCUMENTOS DE INTELIGENCIA, 2003.
į AGENCIA FEDERAL DE INVESTIGACIÓN, CURSO DE REDES DE VÍNCULOS, 2009.
į AGENCIA FEDERAL DE INVESTIGACIÓN, CURSO REDES TÉCNICAS DE CRUCES Y VÍNCULOS, 2004.
į AGENCIA FEDERAL DE INVESTIGACIÓN, GUÍA TÉCNICA DE ANÁLISIS TÁCTICO, 2005.
į BUNGE MARIO, ¿QUÉ ES LA CIENCIA?, EN LA CIENCIA SU MÉTODO Y SU FILOSOFÍA, ED: NUEVA
IMAGEN, MÉXICO, 1999.
į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS. PUBLICADA EN EL DIARIO
OFICIAL DE LA FEDERACIÓN EL 05-02-1917. ACTUALIZADA AL 10-02-2014.
į HERNÁNDEZ SAMPIERI, ROBERTO, METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, EDITORA PANAMERICANA,
2DA, EDICIÓN. MÉXICO, 1991.
į LEY GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA
į LEYES ORGÁNICAS DE LAS INSTITUCIONES DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA Y FISCALÍAS DEL PAÍS.
į POLICÍA FEDERAL MINISTERIAL, CURSO ANÁLISIS TÁCTICO, ESTUDIOS DE CASOS, 2013.
į POLICÍA FEDERAL MINISTERIAL, DISPOSITIVOS MÓVILES, 2012.
į PRESENTACIONES INTERNAS AGENCIA FEDERAL DE INVESTIGACIÓN (SIC) DOCUMENTOS NO
PUBLICADOS DE USO INTERNO
į REGLAMENTOS DE LAS LEYES ORGÁNICAS DE LAS INSTITUCIONES DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA
Y FISCALÍAS DEL PAÍS.

TALLER DE INVESTIGACIÓN CRIMINAL


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÎÍ


Objetivo de aprendizaje:
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Ejercicio 1. Recepción de denuncias.


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Ejercicio 2. Planeación de la investigación.


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Ejercicio 3. Ejercicios del desarrollo de la investigación.


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Fuentes de información:
į ALMADA GALLARDO, RAMÓN DAVID. GLOSARIO DE TÉRMINOS POLICIALES. ED. FUNDAP. MÉXICO
2005.
į AUBRY, ARTHUR S. TÉCNICA DEL INTERROGATORIO POLICÍACO. MÉXICO, LIMUSA, 2000.
į DIENSTEIN, WILLIAM. MANUAL TÉCNICO DEL INVESTIGADOR POLICIACO. MÉXICO, LIMUSA-
NORIEGA, 1994.
į DENMARK BOB, ETHICAL INVESTIGATION: A PRACTICAL GUIDE FOR POLICE OFFICERS. FOREING
AND COMMON WEALTH OFFICE.
į INSTITUTO DE CAPACITACIÓN DE LA P.G.R. MANUAL DE CAPACITACIÓN. ÁREA DE ADIESTRAMIENTO
POLICIAL. MÉXICO, ICAP, 1993.
į INSTITUTO DE CAPACITACIÓN. ÁREA DE ADIESTRAMIENTO TÉCNICO POLICIAL. MÉXICO, ICAP,
1994.
į KOESTCHE, HELMUT. TÉCNICAS MODERNAS DE LA INVESTIGACIÓN POLICIAL. MÉXICO, INACIPE,
1991.
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TÉCNICAS DE ENTREVISTA
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Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:

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FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

Unidad 1: Introducción
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Unidad 2. El entrevistador.
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Unidad 3. Tipos de entrevistados.


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Unidad 4. Expresiones claves de engaño.


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Unidad 5. Escenario o localización de la entrevista.


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÎÏ


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Unidad 6. Instrumentos auxiliares en la entrevista.
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Unidad 7. Fases de la entrevista.


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Unidad 8. Tipos de entrevista.
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Unidad 9. Técnicas de la entrevista.


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ÏĚÉơ_@KF@>ơABIơ>DO>ALĚơ
ÏĚÊơ_@KF@>ơABIơABP>DO>ALĚơ
ÏĚËơ_@KF@>ơABIơPFIBK@FLĚơ

Fuentes de información:
į CÓDIGO FEDERAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES. PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA
FEDERACIÓN EL 30 DE AGOSTO DE 1934. ACTUALIZADO AL 14-03-2014. ESTE CÓDIGO QUEDARÁ
ABROGADO POR DOF 05-03-2014
į CÓDIGO NACIONAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES. PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA
FEDERACIÓN EL 5-MARZO-2014.
į CÓDIGO PENAL ESTATAL Y FEDERAL.
į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
į CONSTITUCIÓN ESTATAL.
į KOETZSCHE, HELMUT. TÉCNICAS MODERNAS DE INVESTIGACIÓN POLICIAL. MÉXICO, INACIPE,
1992.
į LEYES ORGÁNICAS DE LAS INSTITUCIONES DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA Y FISCALÍAS DEL PAÍS
į MORGAN H. HENRY Y COGGER JHON W. EL MANUAL DEL ENTREVISTADOR. ED. EL MANUAL
MODERNO, 1ª REIMP. 2008.
į VANDERSBOSCH, CHARLES G. MANUAL AVANZADO DE INVESTIGACIÓN POLICIAL. TOMOS 1 A 5.
MÉXICO, LIMUSA, 1993.
į YESCHKE CHARLES L. TÉCNICAS DE LA ENTREVISTA Y EL INTERROGATORIO. MÉXICO, LIMUSA,
2010. ơơơơơơ

ÏÆ
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

PRESERVACIÓN Y PROCESAMIENTO DEL LUGAR DE LOS HECHOS Y/O DEL HALLAZGO


RO>@FjKĜơÌÆơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:

MIF@>OXơI>PơQ_@KF@>PơM>O>ơMOBPBOS>OơBIơIRD>OơABơILPơEB@ELPơVŌLơABIơE>II>WDLơVơAFPQFKDRFOXơ
ILPơMOL@BAFJFBKQLPơM>O>ơBIơMOL@BP>JFBKQLơABơILPơ KAF@FLPơLơBSFABK@F>PěơL?PBOS>KALơILPơ
>@QLPơABơ@LKQOLIơKB@BP>OFLPơM>O>ơD>O>KQFW>OơI>ơFKQBDOFA>AơABơILPơFKAF@FLPĚ

Contenidos:

Unidad 1. Protección y preservación del lugar de los hechos.


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ÇĚÈơ KQBOSFKFBKQBPơBKơBIơIRD>OơABơILPơEB@ELPĚ
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ÇĚÊơOFJBOơOBPMLKAFBKQBĜơRK@FLKBPơVơOBPMLKP>?FIFA>ABPĚ

Unidad 2. Protocolo general para el procesamiento del lugar de los hechos/hallazgo:


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ÈĚÈơLLOAFK>@FjKơ KQBOFKPQFQR@FLK>IơBKơBIơIRD>OơABơILPơEB@ELPŌE>II>WDLĚ
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ÈĚÎơ BS>KQ>JFBKQLơABơFKAF@FLPĚ
ÈĚÏơJ?>I>GBơABơFKAF@FLPĜơ_@KF@>PơVơJ>QBOF>IBPĚ

Unidad 3. Registro de las actividades dentro de la preservación y procesamiento del


lugar de los hechos/hallazgo.

Unidad 4. La evidencia y la cadena de custodia:


ÊĚÇơLK@BMQLơABơ@>ABK>ơABơ@RPQLAF>Ě
ÊĚÈơLKPB@RBK@F>PơBKơBIơMOL@BAFJFBKQLơMBK>IĚ

Unidad 5. Ejercicios de preservación y procesamiento de indicios o evidencias.


ËĚÇơGBO@F@FLPơABơMOBPBOS>@FjKĚ
ËĚÈơGBO@F@FLPơABơMOL@BP>JFBKQLơABơFKAF@FLPơLơBSFABK@F>PĚ
ơ
Fuentes de información:
į AGUILAR RUIZ, MIGUEL OSCAR. MANUAL PARA LA INVESTIGACIÓN DEL LUGAR DE LOS HECHOS.
COLECCIÓN CRIMINALÍSTICA. MÉXICO, INACIPE, 2003.
į CÓDIGO FEDERAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES. PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA
FEDERACIÓN EL 30 DE AGOSTO DE 1934. ACTUALIZADO AL 14-03-2014. ESTE CÓDIGO QUEDARÁ
ABROGADO POR DOF 05-03-2014
į CÓDIGO NACIONAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES. PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA
FEDERACIÓN EL 5-MARZO-2014.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÏÇ


į CÓDIGO PENAL FEDERAL Y ESTATAL.
į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
į CONSTITUCIÓN ESTATAL.
į DE ANTON Y BARBERA FRANCISCO DE LUIS Y TUREGANO JUAN. POLICÍA CIENTÍFICA. ED. TIRANT
LO BLANCH. 5 ED. MÉXICO D.F.
į DIRECCIÓN GENERAL DE COORDINACIÓN DE SERVICIOS PERICIALES. MANUAL PARA LA
INVESTIGACIÓN DEL LUGAR DE LOS HECHOS. EDITADO POR EL INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS
PENALES, MÉXICO, 2003.
į DIRECCIÓN GENERAL DE COORDINACIÓN DE SERVICIOS PERICIALES. MANUAL METODOLÓGICO
PARA LA INVESTIGACIÓN CRIMINALÍSTICA DE LOS HOMICIDIOS DE MUJERES EN CIUDAD JUÁREZ.
EDITADO POR EL INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS PENALES, MÉXICO, 2004.
į LEY GENERAL DE VÍCTIMAS. PUBLICADA EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN EL 09-01-2013.
ACTUALIZADA AL 03-05-2013.
į LEY GENERAL PARA PREVENIR, SANCIONAR Y ERRADICAR LOS DELITOS EN MATERIA DE TRATA DE
PERSONAS Y PARA LA PROTECCIÓN Y ASISTENCIA A LAS VÍCTIMAS DE ESTOS DELITOS. PUBLICADA
EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN EL 14-06-2012. ACTUALIZADA AL 19-03-2014
į LEYES ORGÁNICAS DE LAS PROCURADURÍAS Y FISCALÍAS DEL PAÍS.
į MONTIEL SOSA, JUVENTINO. CRIMINALÍSTICA. TOMO I, II, III Y IV. ED. LIMUSA. 2000.
į MORENO GONZÁLEZ, RAFAEL. MANUAL DE INTRODUCCIÓN A LA CRIMINALÍSTICA. ED. PORRÚA.
1990.

INTERVENCIÓN Y ASEGURAMIENTO
RO>@FjKĜơÊËơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:ơ

JMIB>OXơ I>Pơ Q_@KF@>Pơ ?XPF@>Pơ ABơ FKQBOSBK@FjKơ Vơ >PBDRO>JFBKQLơ >MIF@>KALơ ABơ CLOJ>ơ
IBDcQFJ>ěơO>@FLK>IěơMOLDOBPFS>ơVơAFCBOBK@F>A>ěơILPơKFSBIBPơABơI>ơCRBOW>ơMq?IF@>Ě
ơ
Contenidos:

Unidad 1. Uso legítimo de la fuerza.


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ÇĚÈơOFK@FMFLPơXPF@LPơPL?OBơBIơJMIBLơABơI>ơRBOW>ơVơPLơABơOJ>PơABơRBDLơ
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ÇĚÉĚÈơB@BPFA>AĚ
ÇĚÉĚÉơ>@FLK>IFA>AĚ
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Unidad 2. Causas que legitiman y limitan el uso de la fuerza pública.

Unidad 3. Niveles del uso racional de la fuerza.


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Unidad 4. Principios esenciales del uso legítimo de la fuerza.


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ÊĚÈơ _QLALPơABơ>MIF@>@FjKĚ
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ÏÈ
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

Unidad 5. Correspondencia entre fuerza y resistencia.


ËĚÇơFSBIBPơABơOBPFPQBK@F>ơVơQ_@KF@>ơ>MIF@>?IBĚ
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Unidad 6. Empleo de la fuerza.


ÌĚÇơFSBIBPơABơCRBOW>Ě
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ÌĚÊơGBO@F@FLPơMOX@QF@LPĚ

Unidad 7. Técnicas detención y esposamiento.


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ÍĚÉĚÈơ>PLơRODBKQBĚ
ÍĚÊơGBO@F@FLPơMOX@QF@LPĚ

Unidad 8. Procedimiento sugerido para el uso de armas de fuego.

Unidad 9. Introducción a la actividad de intervención.


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ÏĚÈơLK@BMQLPơDBKBO>IBPĜơ
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ÏĚÈĚÎơ >KALĚ
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Unidad 10. Bases para efectuar una intervención.


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ÇÆĚÉơLOơJ>KA>JFBKQLPơJFKFPQBOF>IBPĚ
ÇÆĚÊơLOơPBDROFA>AơK>@FLK>IĚ
ÇÆĚËơLOơPBDROFA>AơMq?IF@>Ě

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÏÉ


ÇÆĚÌơ KXIFPFPơ ABơ @>PLPơ ABơ ABOB@ELPơ ERJ>KLPơ NRBơ FKSLIR@OBKơ Q_@KF@>Pơ ABơ
FKQBOSBK@FjKĚ

Unidad 11. Aspectos importantes de una intervención.


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ÇÇĚÉơ>@QLOBPơABơOFBPDLĚ
ÇÇĚÊơLJ>ơABơAB@FPFLKBPĚ

Unidad 12. Fases de una intervención.


ÇÈĚÇơ>PBơMOBM>O>QLOF>Ě
ÇÈĚÈơ>PBơBGB@RQLOF>Ě

Unidad 13. Orden de operaciones: situación, misión, administración, control y


ejecución.

Unidad 14. La importancia de las tácticas de una intervención.


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ÇÊĚÈơ>?FIFA>Aơ@LKơI>Pơ>OJ>PĚ
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ÇÊĚÊĚÊơLKAF@FjKơJBKQ>IơOLG>Ě
ÇÊĚÊĚËơLKAF@FjKơJBKQ>IơKBDO>Ě
ÇÊĚËơGBO@F@FLPĚ

Unidad 15. Registro de inmuebles.


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ÇËĚËơGBO@F@FLPơMOX@QF@LPĚ

Unidad 16. Técnicas de intervención.


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FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

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ÇÌĚÇËơO>PI>ALơBơFKQBOK>JFBKQLơABơI>ơLơABIơ>MOBEBKAFALĚ
ÇÌĚÇÌơGBO@F@FLPơMOX@QF@LPĚ

Unidad 17. Revisión para la detección de narcóticos.

Unidad 18. Aseguramiento.


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Unidad 19. Ejercicios de técnicas de intervención, detención, aseguramiento y


esposamiento con el uso legítimo de la fuerza.

Fuentes de información:

į AGENCIA FEDERAL DE INVESTIGACIÓN, GUÍA TÉCNICA DE PROTECCIÓN A FUNCIONARIOS, 2003.


į AGENCIA FEDERAL DE INVESTIGACIÓN, GUÍA TÉCNICA DE ANÁLISIS TÁCTICO, 2005.
į AGENCIA FEDERAL DE INVESTIGACIÓN, GUÍA TÉCNICA DE SOMETIMIENTO Y ESPOSAMIENTO, 2005.
į AGENCIA FEDERAL DE INVESTIGACIÓN, GUÍA TÉCNICA PARA EL USO LÍCITO DE LA FUERZA. 2003.
į AGENCIA FEDERAL DE INVESTIGACIÓN, GUÍA TÉCNICA PARA OPERATIVOS DE ALTO IMPACTO, 2004.
į CÓDIGO FEDERAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES. PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA
FEDERACIÓN EL 30 DE AGOSTO DE 1934. ACTUALIZADO AL 14-03-2014. ESTE CÓDIGO QUEDARÁ
ABROGADO POR DOF 05-03-2014
į CÓDIGO NACIONAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES. PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA
FEDERACIÓN EL 5-MARZO-2014.
į LEY DE SEGURIDAD NACIONAL.
į LEY FEDERAL DE ARMAS DE FUEGO Y EXPLOSIVOS.
į LEY GENERAL DE VÍCTIMAS.
į LEY GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA.
į LEY GENERAL PARA PREVENIR, SANCIONAR Y ERRADICAR LOS DELITOS EN MATERIA DE TRATA DE
PERSONAS Y PARA LA PROTECCIÓN Y ASISTENCIA A LAS VÍCTIMAS DE ESTOS DELITOS.
į PRINCIPIOS BÁSICOS SOBRE EL EMPLEO DE LA FUERZA Y DE ARMAS DE FUEGO POR LOS
FUNCIONARIOS ENCARGADOS DE HACER CUMPLIR LA LEY. ADOPCIÓN: OCTAVO CONGRESO DE
LAS NACIONES UNIDAS SOBRE PREVENCIÓN DEL DELITO Y TRATAMIENTO DEL DELINCUENTE. LA
HABANA, CUBA, 07 DE SEPTIEMBRE DE 1990.
į REGLAMENTOS DE LAS LEYES ORGÁNICAS DE LAS PROCURADURÍAS Y FISCALÍAS DEL PAÍS.

ơ
CONOCIMIENTO Y MANEJO DE ARMAMENTO
RO>@FjKĜơÌÆơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:

JMIB>OXơILPơ@LKL@FJFBKQLPơVơI>PơE>?FIFA>ABPơ>ANRFOFA>PơM>O>ơBIơRPLơPBDROLơVơBCB@QFSLơ
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OBPMB@QFS>ĵơBKơBIơ@RJMIFJFBKQLơABơPRPơCRK@FLKBPĚ

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÏË


Contenidos:

Unidad 1. Nomenclatura.

Unidad 2. Datos numéricos.

Unidad 3. Arme y desarme.


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Unidad 4. Simulador de tiro fats iv.


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Unidad 5. Prácticas de tiro a fuego real.

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@>M>@FA>ABPơCcPF@>PơVơI>PơE>?FIFA>ABPơFABKQF~@>A>PơBKơILPơM>OQF@FM>KQBPĵ

Fuentes de información:

į GLOCK. INSTRUCCIONES DE MANEJO. GLOCK SEMIAUTOMATIC PISTOLS. VIENA, AUSTRIA. SF.


į LEY FEDERAL DE ARMAS DE FUEGO Y EXPLOSIVOS.
į PRINCIPIOS BÁSICOS SOBRE EL EMPLEO DE LA FUERZA Y DE ARMAS DE FUEGO POR LOS
FUNCIONARIOS ENCARGADOS DE HACER CUMPLIR LA LEY. ADOPCIÓN: OCTAVO CONGRESO DE
LAS NACIONES UNIDAS SOBRE PREVENCIÓN DEL DELITO Y TRATAMIENTO DEL DELINCUENTE. LA
HABANA, CUBA, 07 DE SEPTIEMBRE DE 1990.
į SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL. INSTRUCTIVO DE TIRO Y PROCEDIMIENTOS DE MEDIDAS
DE SEGURIDAD. MÉXICO, SEDENA, 1997.
į SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL. MANUAL DE BALÍSTICA ELEMENTAL. MÉXICO, SEDENA,
1993.
į SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL. MANUAL DE OPERACIONES EN CAMPAÑA. MÉXICO,
SEDENA, 1993.

ACONDICIONAMIENTO FÌSICO Y DEFENSA PERSONAL


RO>@FjKĜơBơCLOJ>ơQO>KPSBOP>IơJFBKQO>PơAROBơBIơ@ROPLơABơCLOJ>@FjKơFKF@F>IĚ

Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:

Unidad 1. Introducción al acondicionamiento físico.


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FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

ÇĚÈơ >ơFJMLOQ>K@F>ơABơI>ơOBPMFO>@FjKĚ
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Unidad 2. Preparación general.


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ÈĚÉĚÇơGBO@F@FLPơ@LKQFKRLPơMLOơJXPơABơÇÆơJFKRQLPĚ
ÈĚÉĚÈơOLQBĚ
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Unidad 3. Movimientos básicos de la defensa personal.


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Unidad 4. Movimientos específicos de la defensa operativa.


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ÊĚËơ_@KF@>PơM>O>ơBIơRPLơABơ@>KA>ALPơABơJ>KLĚ

Fuentes de información:

į TORRES SOLÍS, JOSÉ ANTONIO. DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. 2 ED. ED. TRILLAS. MÉXICO
2009.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÏÍ


ÁREA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

ATENCIÓN PROFESIONAL AL USUARIO DEL SERVICIO PÚBLICO DE PROCURACIÓN


DE JUSTICIA
RO>@FjKĜơÈÆơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:

Ļơ LKL@BOơ BIơ FJMLOQ>KQBơ @LJMOLJFPLơ NRBơ QFBKBKơ BIơ PQ>ALơ Vơ ILPơ PBOSFALOBPơ
Mq?IF@LPơ>KQBơI>ơPL@FBA>AěơM>O>ơBPQ>?IB@BOơRKơPBOSF@FLơABơMOL@RO>@FjKơABơGRPQF@F>ơ
MOLCBPFLK>IěơMOLKQ>ěơBUMBAFQ>ěơB~@>WơBơFJM>O@F>IĚ
Ļơ LKL@BOơ I>ơ FJMLOQ>K@F>ơ NRBơ QFBKBKơ I>ơ _QF@>ơ Vơ ILPơ S>ILOBPơ BKơ I>ơ >QBK@FjKơ
MOLCBPFLK>Iơ>IơRPR>OFLơABIơPBOSF@FLơABơMOL@RO>@FjKơABơGRPQF@F>Ě
Ļơ LJMOBKABOơ BIơ @LJMOLJFPLơ NRBơ ILPơ PBOSFALOBPơ Mq?IF@LPơ >ANRFBOBKơ @LJLơ
MOLCBPFLK>IBPơ BKơ BIơ XJ?FQLơ ABơ MOL@RO>@FjKơ ABơ GRPQF@F>ěơ >KQBơ I>ơ PL@FBA>Aěơ
MOLMF@FXKALIBPơRK>ơ>@QFQRAơOB€BUFS>ơNRBơIBPơMBOJFQBơQLJ>OơAB@FPFLKBPơBKơRK>ơ
CLOJ>ơOBPMLKP>?IBơVơ@LJMOLJBQFA>ě
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Contenidos:

Unidad 1. Compromiso del Estado con la justicia.


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Unidad 2. Valores de ética del servicio público del sistema de procuración de justicia.
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FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

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Unidad 2. El profesionalismo en el trato al público.


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Fuentes de información:
į ARISTOTELES. ÉTICA A NICÓMACO. (VARIAS EDICIONES: PORRÚA, ESPASA-CALPE, GREDOS, ETC.)
į FAGOTHEY, A. ÉTICA (TEORÍA Y APLICACIÓN). MÉXICO, INTERAMERICANA, 1990.
į “SOBRE ÉTICA PROFESIONAL”, EN SU: EL ETHOS, DESTINO DEL HOMBRE, MÉXICO, UNAM, 1996,
į ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS (ONU). CÓDIGO DE CONDUCTA PARA FUNCIONARIOS
ENCARGADOS DE HACER CUMPLIR LA LEY”. RESOLUCIÓN N° 169/34, 1979.
į GONZÁLEZ VALENZUELA, JULIANA. ÉTICA Y LIBERTAD. 2A. ED., MÉXICO, UNAM-FCE, 1992, 347 P.
(SECCIÓN DE OBRAS DE FILOSOFÍA)
į ESCOBAR VALENZUELA, GUSTAVO. ÉTICA, 3A. ED., MÉXICO, MAC GRAW-HILL, 1992, 245 P.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÏÏ


LIDERAZGO E INTEGRACIÓN DE GRUPOS
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Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:
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Fuentes de información:

į ACEVEDO IBÁÑEZ, ALEJANDRO. APRENDER JUGANDO. MÉXICO, NORIEGA, 1996, 3 VOLS.


į BAULEO, ARMANDO. CONTRA INSTITUCIÓN Y GRUPOS. MÉXICO, NUEVOMAR, 1980. (COLECCIÓN
PSICOPEDAGÓGICA, 2)
į BLEGER, JOSÉ. PSICOLOGÍA DE LA CONDUCTA, 2ª. EDICIÓN; BUENOS AIRES, PAIDÓS, 1983 (5ª.
REIMPRESIÓN, 1986).
į DREVILLON, JEAN. PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS HUMANOS. BUENOS AIRES, NUEVA VISIÓN, 1978.
į GONZÁLEZ NÚÑEZ, JOSÉ DE JESUS. DINÁMICA DE GRUPOS. TÉCNICAS Y TÁCTICAS. MÉXICO,
EDITORIAL CONCEPTO, 1978.
į HARO LEEB, LUIS. PSICOLOGÍA DE LAS RELACIONES HUMANAS. MÉXICO, TRILLAS, 1995.

ÇÆÆ
FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

į HOMANS, G. EL GRUPO HUMANO. BUENOS AIRES, EUDEBA, 1968.


į IDEOLOGÍA, GRUPO Y FAMILIA. BUENOS AIRES, KARGIEMAN, 1974.
į LAPASSADE, GEORGE. GRUPOS, ORGANIZACIONES E INSTITUCIONES. BARCELONA, GRANICA,
EDITOR, 1977.
į LUFT, JOSEPH. INTRODUCCIÓN A LA DINÁMICA DE GRUPOS. BARCELONA, HERDER, 1977.
į MAISONNEUVE, JEAN. LA DINÁMICA DE LOS GRUPOS. BUENOS AIRES, NUEVA VISIÓN, 1977.
į MORALES, J FRANCISCO; MOYA, MIGUEL, ET. AL. PSICOLOGÍA SOCIAL. MADRID (MÉXICO), MC
GRAW HILL, 1994.
į TEMAS DE PSICOLOGÍA (ENTREVISTA Y GRUPOS). BUENOS AIRES, NUEVA VISIÓN, 1976.

MOTIVACIÓN LABORAL Y MANEJO DE ESTRÉS


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Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:

Unidad 1. Motivación laboral y control de estrés.


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Fuentes de información:

į CANO-VINDEL, A. Y TOBAL, M: (1999) “VALORACIÓN, AFRONTAMIENTO Y ANSIEDAD”. ANSIEDAD

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÆÇ


Y ESTRÉS VOL. 5 Nº 2-3, 129-143.
į DARLY, J, GLUCKSBERG, S. Y KINCHIA, R.: (1990) “PSICOLOGÍA”, PRENTICE MAY HISPANOAMERICANA
S.A., MÉXICO. CAP. 16: ESTRÉS Y AFRONTAMIENTO.
į DOMÍNGUEZ, MAGDALENA: ET. AL. (1988). “AUTOESTIMA: CLAVE DEL ÉXITO PERSONAL”. MÉXICO:
MANUAL MODERNO.
į GONZÁLEZ ORDI, H.: (1997) “EL PROCESO DE LA RELAJACIÓN: ASPECTOS ANTECEDENTES,
MEDIADORES Y CONSECUENCIAS DE LA TÉCNICAS DE TENSIÓN-DISTENSIÓN, RESPIRACIÓN Y
SUGESTIÓN”, ANSIEDAD Y ESTRÉS, 3(2-3), 155-175.
į LAZARUS, R.: (2000) “ESTRÉS Y EMOCIÓN: MANEJO E IMPLICACIONES EN NUESTRA SALUD”,
DESCLEÉ DE BROUWER, BILBAO. CAP. 2: ESTRÉS Y EMOCIÓN, CAP. 3: ESTRÉS PSICOLÓGICO Y
VALORACIÓN Y CAP. 5: MANEJO.
į NUTTIM, J. TEORÍA DE LA MOTIVACIÓN HUMANA. EDIT. PAIDÓS.
į POSTIGO, J.M. Y MEDINA, P.J.: (1994) “PSICOLOGÍA DE LA SALUD”, LUMEN, BS. AS. CAP. 4: ESTRÉS:
SIGNIFICADO, IMPACTO Y RECURSOS
į ROSSI, ROBERTO (2001). PARA SUPERAR EL ESTRÉS. LA PSICOLOGÍA APLICADA A LA CALIDAD DE
VIDA. BARCELONA: DE VECCHI.
į SANSÓN, METER G. (1991). EL ESTRÉS PARA EL ÉXITO”, MÉXICO: SITESA.
į SUINN, R.: (1993) ENTRENAMIENTO EN MANEJO DE LA ANSIEDAD, DESCLÉE DE BROUWER, BILBAO.
APÉNDICE C: INSTRUCCIONES DEL ENTRENAMIENTO EN RELAJACIÓN Y APÉNDICE D: RELAJACIÓN
SIN TENSIÓN.

INFORMÁTICA APLICADA
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Objetivo de aprendizaje:
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Contenidos:

Unidad 1. Introducción a la Informática.


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FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

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Unidad 2. Procesamiento de documentos con Microsoft Word XP.


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Unidad 3. Hoja de cálculo Microsoft Excel XP.


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Unidad 4. Presentaciones con PowerPoint XP.


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÆÉ


Unidad 5. Redes de Cómputo e Internet.
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Fuentes de información:

į ABRIL, PATRICIA. ACTIVIDADES INFORMÁTICAS CON EXCEL Y WORD. OMICRON SYSTEM


į BARRAL, MONICA. EXCEL Y WORD PARA ABOGADOS. OMICRON SYSTEM.
į BERK, KENNETH. ANÁLISIS DE DATOS CON MICROSOFT EXCEL. THOMSON
į BLANCO SOLE, JAIME Y BERNAUS PEREZ, ALBERT Y ARBOLES GIMENEZ, SERGIO, OFFICE XP CURSO
DE OFIMATICA. INFOR BOOKS.
į GRAUER, ROBERT. INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA CON OFFICE XP. PEARSON
į PICKERING, ROBIN. COMPUTACIÓN INTERACTIVA. MC GRAW HILL
į RAYA, L.- MARTÍN, A.- RODRIGO, V. SISTEMAS INFORMÁTICOS
į MULTIUSUARIO Y EN RED. RA-MA 2006.
į SAGMAN, STEPHEN. GUIA DE APRENDIZAJE MS. OFFICE XP. PEARSON

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ÁREA DE ESPECIALIZACIÒN

INVESTIGACIÓN DE CAMPO
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Objetivo de aprendizaje:

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Unidad 1. La investigación criminal.
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Unidad 2. Metodología de la investigación.


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FORMACIÓN INICIAL DE POLICÍA DE INVESTIGACIÓN II

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ÈĚÎơ KQBOMOBQ>@FjKơVơAB@LAF~@>@FjKơABơI>ơFKCLOJ>@FjKĚ

Unidad 3. Gestión organizacional y coordinación operativa.

Unidad 4. Estrategia criminal.

Unidad 5. Análisis del comportamiento y la perfilación criminal:


ËĚÇơ LARPơLMBO>KAFĚ

Unidad 6. Registro de información:


ÌĚÇơ KCLOJBơMLIF@F>IơVơOBDFPQOLơ~K>IĚ

Unidad 7. Fuentes de información: víctimas u ofendidos, testigos, imputado y


ciencias forenses aplicables a la investigación.
ÍĚÇơ ABKQF~@>@FjKơABơSc@QFJ>PơRơLCBKAFALPěơQBPQFDLPơBơFJMRQ>ALPĚ
ÍĚÈơQBK@FjKơ>ơSc@QFJ>PơRơLCBKAFALPơVơQBPQFDLPĚ
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ÍĚÌĚÇơ ABKQF~@>@FjKơABơJLQFSLPĚ
ÍĚÌĚÈơ ABKQF~@>@FjKơABơI>ơLMLOQRKFA>A

Unidad 8. Definición de la participación en la investigación:


ÎĚÇơ FKFPQBOFLơq?IF@LĚ
ÎĚÈơLIF@c>Ě
ÎĚÉơBOSF@FLPơMBOF@F>IBPĚơ

Fuentes de información:

į CÓDIGO NACIONAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES. PUBLICADO EN EL DIARIO OFICIAL DE LA


FEDERACIÓN EL 5-MARZO-2014.
į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS. PUBLICADA EN EL DIARIO
OFICIAL DE LA FEDERACIÓN EL 05-02-1917. ACTUALIZADA AL 10-02-2014.
į LEY GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA. PUBLICADA EN EL DIARIO OFICIAL
DE LA FEDERACIÓN EL 02-01-2009. ACTUALIZADA 29-10-2013.
į LEY ORGÁNICA DE LA PROCURADURÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA. PUBLICADA EN EL DIARIO
OFICIAL DE LA FEDERACIÓN EL 29-05-2009. ACTUALIZADA AL 03-05-2013.
į REGLAMENTO DE LA LEY ORGÁNICA DE LA PROCURADURÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA. PUBLICADO
EN EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN EL 23-07-2012. FE DE ERRATAS DOF 21-09-2012.
į REGLAMENTO DEL SERVICIO DE CARRERA DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA FEDERAL. PUBLICADO EN
EL DIARIO OFICIAL DE LA FEDERACIÓN EL 26-01-2005.
ơ

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÆË


ANÁLISIS CRIMINAL
RO>@FjKĜơÇÈÆơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:

ABKQF~@>OXơBIơJLARPơLMBO>KAFơABIơFJMRQ>ALơ>ơQO>S_PơABIơ>KXIFPFPơABơPRơ@LKAR@Q>ơ@OFJFK>Iơ
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Contenidos:
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Unidad 1. Análisis Criminal en el Sistema Penal Acusatorio.
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ÇĚÇĚÌơBAơ@OLKLIjDF@>Ě
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Unidad 2. Análisis para la investigación criminal.


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ÈĚÉơFPBiLơABơ~@E>Pơ@OFJFK>IBPơVơ@ROOc@RI>PơABơLOD>KFW>@FLKBPĚ

Unidad 3. Análisis del fenómeno delictivo.

Unidad 4. Metodología para el diseño del diagnóstico delictivo local, regional, estatal
y federal.

Unidad 5. Diseño de mapas y gráficos de movilidad, topográficos y de ubicación.

Unidad 6. Administración y sistematización de la información.


ÌĚÇơFPBiLơABơBPQO>QBDF>PơBKơBIơJ>KBGLơABơFKCLOJ>@FjKĚ
ÌĚÈơLIcQF@>PơVơJB@>KFPJLPơABơMOLQB@@FjKơABơFKCLOJ>@FjKĚ
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ơ
Fuentes de información:

į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS. PUBLICADA EN EL DIARIO


OFICIAL DE LA FEDERACIÓN EL 05-02-1917. ACTUALIZADA AL 10-02-2014.
į LEY GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA. PUBLICADA EN EL DIARIO OFICIAL
DE LA FEDERACIÓN EL 02-01-2009. ACTUALIZADA 29-10-2013.
į LEYES ORGÁNICAS DE LAS PROCURADURÍAS Y FISCALÍAS DEL PAÍS.
į REGLAMENTO DE LAS LEYES ORGÁNICAS DE LAS PROCURADURÍAS Y FISCALÍAS DEL PAÍS.
į REGLAMENTO DEL SERVICIO DE CARRERA DE LAS PROCURADURÍAS Y FISCALÍAS DEL PAÍS.

ÇÆÌ
ANEXO III
PROGRAMA DE
FORMACIÓN INICIAL
PARA MINISTERIO PÚBLICO
ÇÆÎ
FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

INTRODUCCIÓN

Iơ FKFPQBOFLơq?IF@LơQFBKBơI>ơCRK@FjKơABơD>O>KQFW>Oơ>ơILPơ@FRA>A>KLPơRK>ơMOL@RO>@FjKơABơ
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B~@>WơVơB~@FBKQBơPRơM>MBIơ@LJLơ>@QLOơ@BKQO>IơABIơPBOSF@FLơABơGRPQF@F>Ě

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?OFKA>Oơ >ơ I>Pơ KRBS>Pơ DBKBO>@FLKBPơ ABơ FKFPQBOFLPơ q?IF@LPơ I>Pơ EBOO>JFBKQ>Pơ QBjOF@Lơ Vơ
JBQLALIjDF@>Pơ KB@BP>OF>Pơ M>O>ơ A>Oơ OBPMRBPQ>ơ >ơ ILPơ KRBSLPơ OBQLPơ NRBơ PBơ ABOFS>Kơ ABIơ
FPQBJ>ơBK>Iơ@RP>QLOFLĚ
ơ
FUNDAMENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA

IơMOBPBKQBơ@ROPLơPBơCRKA>JBKQ>ơBKơILPơPFDRFBKQBPơLOABK>JFBKQLPĜ

- Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

IơOQc@RILơÈÇơBUMOBP>ơILơPFDRFBKQBĜơğ >ơPBDROFA>AơMq?IF@>ơBPơRK>ơCRK@FjKơ>ơ@>ODLơABơI>ơ
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I>PơFKCO>@@FLKBPơ>AJFKFPQO>QFS>PěơBKơILPơQ_OJFKLPơABơI>ơIBVěơBKơI>PơOBPMB@QFS>Pơ@LJMBQBK@F>Pơ
NRBơBPQ>ơLKPQFQR@FjKơPBi>I>Ěơ >ơ>@QR>@FjKơABơI>PơFKPQFQR@FLKBPơABơPBDROFA>AơMq?IF@>ơPBơ
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OBPMBQLơ>ơILPơABOB@ELPơERJ>KLPĚĚĚĠ

>PơFKPQFQR@FLKBPơABơPBDROFA>AơMq?IF@>ơPBOXKơABơ@>OX@QBOơ@FSFIěơAFP@FMIFK>ALơVơMOLCBPFLK>IĚơ
Iơ FKFPQBOFLơq?IF@LơVơI>PơFKPQFQR@FLKBPơMLIF@F>IBPơABơILPơQOBPơjOABKBPơABơDL?FBOKLơAB?BOXKơ
@LLOAFK>OPBơBKQOBơPcơM>O>ơ@RJMIFOơ ILPơ L?GBQFSLPơABơI>ơPBDROFA>AơMq?IF@>ơ Vơ@LKCLOJ>OXKơ
BIơ FPQBJ>ơ >@FLK>Iơ ABơ BDROFA>Aơ q?IF@>ěơ NRBơ BPQ>OXơ PRGBQLơ >ơ I>Pơ PFDRFBKQBPơ ?>PBPơ
JcKFJ>PĜĞĠ

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÆÏ


>ơBABO>@FjKěơBIơFPQOFQLơBABO>IěơILPơPQ>ALPơVơILPơ RKF@FMFLPơPBơ@LLOAFK>OXKơBKơQ_OJFKLPơ
NRBơI>ơIBVơPBi>IBěơM>O>ơBPQ>?IB@BOơRKơFPQBJ>ơ>@FLK>IơABơPBDROFA>Aơq?IF@>ĠĚ

- Ley General del Sistema Nacional de Seguridad Pública:

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IơOQc@RILơËÆĚįơğIơBOSF@FLơABơ>OOBO>ơ FKFPQBOF>IơVơBOF@F>Iơ@LJMOBKABOXơI>PơBQ>M>PơABơ
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IơOQc@RILơÌÇĚįơğIơOLDO>J>ơB@QLOơABơOLCBPFLK>IFW>@FjKơBPơBIơFKPQORJBKQLơBKơBIơNRBơ
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Iơ OQc@RILơ ÌÈĚįơ ğ LPơ MI>KBPơ ABơ BPQRAFLPơ PBơ FKQBDO>OXKơ MLOơ BIơ @LKGRKQLơ ABơ @LKQBKFALPơ
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BKơILPơNRBơPBơFK@IRV>KơQ>IIBOBPơABơOBPLIR@FjKơABơ@>PLPĚĠ

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

Ļơ LKQOF?RFOơ BKơ I>ơ CLOJ>@FjKơ ABơ >PMFO>KQBPơ >ơ DBKQBPơ ABIơ FKFPQBOFLơ q?IF@Lěơơ
MOLMLO@FLKXKALIBPơI>PơEBOO>JFBKQ>PơGROcAF@LįJBQLALIjDF@>PơNRBơOBNRFBO>KơM>O>ơBIơ
ABPBJMBiLơABơI>ơCRK@FjKơJFKFPQBOF>IĚ

OBJETIVOS CURRICULARES DEL CURSO

ĻơOFKA>Oơ>ơILPơM>OQF@FM>KQBPơRK>ơCLOJ>@FjKơFKQBDO>Iěơ@LKơ@LKQBKFALPơQBJXQF@LPơNRBơ
MLPF?FIFQBKơ BIơ CLOQ>IB@FJFBKQLơ ABơ ILPơ @LKL@FJFBKQLPơ Q_@KF@LįGROcAF@LPơ KB@BP>OFLPơ
M>O>ơBIơBGBO@F@FLơABơI>ơI>?LOơJFKFPQBOF>Iěơ@LKCLOJBơ>ơI>PơIBVBPơNRBơCRKA>JBKQ>KơPRPơ
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>AB@R>ALơABP>OOLIILơABơI>ơCRK@FjKơJFKFPQBOF>Iěơ>Pcơ@LJLơBIơJ>KALơVơ@LKAR@@FjKơABơI>ơ
FKSBPQFD>@FjKơABKQOLơABIơMOL@BAFJFBKQLơMBK>IĚ

Ļơ K@BKQFS>Oơ ILPơ S>ILOBPơ NRBơ IBPơ MBOJFQ>Kơ >PRJFOơ ABơ J>KBO>ơ @LKP@FBKQBơ Vơ
@LJMOLJBQFA>ơI>PơCRK@FLKBPơVơOBPMLKP>?FIFA>ABPơABIơDBKQBơABIơ FKFPQBOFLơq?IF@LĚ

ĻơOLSBBOơ>ơILPơM>OQF@FM>KQBPơABơILPơ@LKL@FJFBKQLPơJBQLALIjDF@LPơBơFKPQORJBKQ>IBPơ
NRBơ IBPơ MBOJFQ>Kơ ABPBJMBi>Oơ @LKơ B~@>@F>ơ PRPơ I>?LOBPơ ABơ FKSBPQFD>@FjKơ Vơ
MBOPB@R@FjKơMBK>Iěơ>MBD>A>Pơ>ơILPơMOFK@FMFLPơ@LKPQFQR@FLK>IBPơABơIBD>IFA>AěơB~@FBK@F>ěơ
MOLCBPFLK>IFPJLơVơELKO>ABWĚ

Ļơ OLMF@F>Oơ BIơ ABP>OOLIILơ ABơ RKơ MBKP>JFBKQLơ OB€BUFSLơ BKơ ILPơ CRQROLPơ DBKQBPơ ABIơ
FKFPQBOFLơ q?IF@Lơ Vơ @LJMOBKABOơ I>ơ QO>P@BKABK@F>ơ NRBơ QFBKBKơ PRPơ CRK@FLKBPơ BKơ
J>QBOF>ơ ABơ MOL@RO>@FjKơ ABơ GRPQF@F>ơ Vơ @LJLơ OBMOBPBKQ>KQBơ ABơ I>ơ PL@FBA>Aěơ BKơ PRơ
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MIBKLơOBPMBQLơ>ơILPơABOB@ELPơABơI>PơMBOPLK>PĚ

ÇÇÆ
FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

Ļơ KAR@FOơ >ơ ILPơ M>OQF@FM>KQBPơ BKơ BIơ XJ?FQLơ FKPQFQR@FLK>Iơ JBAF>KQBơ RK>ơ BUMBOFBK@F>ơ
MOX@QF@>ơAFOB@Q>JBKQBơBKơBIơ@>JMLơI>?LO>IĚ

ĻơBP>OOLII>OơI>Pơ@LJMBQBK@F>PơM>O>ơI>ơDBPQFjKơB~@FBKQBơABIơQO>?>GLĚ

PERFIL DE INGRESO

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FKQBDO>OPBĜ

Escolaridad:
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Conocimientos:
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@LJMBQBK@F>ơMOLCBPFLK>IěơI>ơ@R>IơPBOXơSBOF~@>A>ơ>ơQO>S_PơABơRKơBU>JBKơBKơBIơ
@R>IơPBơBS>IR>OXơI>PơKL@FLKBPơCRKA>JBKQ>IBPơBKơI>PơPFDRFBKQBPơJ>QBOF>PĜơ
ơ ĻơOFK@FMFLPơ?XPF@LPơABơI>ơ>@QFSFA>AơJFKFPQBOF>IĚ
ơ ĻơBOB@ELơMBK>IơVơABơMOL@BAFJFBKQLPơMBK>IBPĚ
ơ ĻơBOB@ELPơERJ>KLPĚ
ơ Ļơ>O>KQc>Pơ@LKPQFQR@FLK>IBPơVơ>JM>OLĚ

Valores:
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Actitudes:
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@LKSFSBěơLOFBKQ>@FjKơ>IơILDOLĚơ

Habilidades:
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ABP>OOLIILơ ABơ I>Pơ E>?FIFA>ABPơ NRBơ OBNRFBOBơ RKơ JFKFPQBOFLơ Mq?IF@Lơ M>O>ơ OB>IFW>Oơ
PRPơ CRK@FLKBPěơ MLOơ BIILơ PBơ QFBKBơ MOBSFPQLěơ I>ơ >MIF@>@FjKơ ABơ FKPQORJBKQLPơ ABơ
BS>IR>@FjKơ NRBơ KLPơ MBOJFQ>Kơ BS>IR>Oơ I>Pơ E>?FIFA>ABPơ ABP>OOLII>A>Pơ MLOơ ILPơ
>PMFO>KQBPěơ>Pcơ@LJLơ>NRBII>PơOBI>@FLK>A>Pơ@LKơI>ơ@LJRKF@>@FjKơVơBIơJ>KBGLơABơ
BNRFMLPơABơ@jJMRQLơVơM>NRBQBOc>ơơ?XPF@>ơĴLC~@BĵĚ
ơ
PERFIL DE EGRESO

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ĵơBPBJMBi>OơI>ơCRK@FjKơIBD>IơABơ@LKAR@@FjKơVơJ>KALơABơI>ơFKSBPQFD>@FjKěơ>Pcơ
@LJLơ BIơ BGBO@F@FLơ ABơ I>ơ >@@FjKơ MBK>Iơ >KQBơ BIơ jOD>KLơ GROFPAF@@FLK>Iěơ >MIF@>KALơ
I>ơ IBVơ MBK>Iơ PRPQ>KQFS>ơ Vơ >AGBQFS>ơ >Iơ @>PLơ @LK@OBQLěơ >Pcơ @LJLơ I>Pơ @FBK@F>Pơ
Vơ AFP@FMIFK>Pơ >RUFIF>OBPěơ JBAF>KQBơ BIơ RPLơ ABơ J_QLALPěơ Q_@KF@>Pơ Vơ BPQO>QBDF>Pơ
IBD>IBPơVơS>ILOBPơ>ANRFOFALPơARO>KQBơPRơCLOJ>@FjKěơ@LKơ?>PBơBKơI>ơ_QF@>ěơBIơGRF@FLơ
OB€BUFSLơVơ>K>IcQF@LơBKơBIơXJ?FQLơABơI>ơOL@RO>@FjKơABơ
RPQF@F>Ě

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 111


ĵơBDFOơPRơ>@QR>@FjKơ?>GLơILPơMOFK@FMFLPơABơIBD>IFA>AěơB~@FBK@F>ěơMOLCBPFLK>IFPJLěơ
ELKO>ABWơVơOBPMBQLơ>ơILPơABOB@ELPơERJ>KLPĚơ

COMPETENCIAS ADQUIRIDAS:

ĻơGBO@BOơI>ơAFOB@@FjKěơ@LKAR@@FjKơVơJ>KALơABơI>ơFKSBPQFD>@FjKĚ
ĻơJFQFOơABQBOJFK>@FjKơOBPMB@QLơ>IơBGBO@F@FLơABơI>ơ>@@FjKơMBK>IĚ
Ļơ PQ>?IB@BOơ I>ơ MBOPB@R@FjKơ MBK>Iơ Vơ PRPQBKQ>Oơ I>ơ >@RP>@FjKơ >KQBơ BIơ jOD>KLơ
GROFPAF@@FLK>IĚ

KơDBKBO>Iěơ@RJMIFOơMOLCBPFLK>IJBKQBơ@LKơI>PơCRK@FLKBPơFKEBOBKQBPơ>Iơ@RJMIFJFBKQLơABơ
I>PơCRK@FLKBPơVơ>QOF?R@FLKBPơBK@LJBKA>A>PơMLOơIBVơ>Iơ FKFPQBOFLơq?IF@LĚ

CARACTERÍSTICAS CURRICULARES

SISTEMA Y MODALIDAD
ơ
Ļơ Pơ RKơ @ROPLơ FKQBKPFSLơ QBjOF@LįMOX@QF@Lěơ >ơ ABP>OOLII>Oơ @LKCLOJBơ >Iơ PFPQBJ>ơ
MOBPBK@F>IơĴBP@LI>OFW>ALĵěơBKơELO>OFLơABơQFBJMLơ@LJMIBQLĚ

ĻơPQBơMOLDO>J>ơBPQXơBPQOR@QRO>ALơMLOơ>PFDK>QRO>PơAFCBOBK@F>A>PơQ>KQLơM>O>ơ
BIơ MOL@BAFJFBKQLơ MBK>Iơ JFUQLơ @LJLơ M>O>ơ BIơ >@RP>QLOFLěơ MLOơ Q>KQLěơ >NRBIILPơ
>PMFO>KQBPơNRBơPBơMOBQBKA>ơPB>Kơ>AP@OFQLPơ>ơXOB>PơBKơI>Pơ@R>IBPơLMBOBơBIơPFPQBJ>ơ
QO>AF@FLK>Iěơ AB?BOXKơ @ROP>Oơ ILPơ @LKQBKFALPơ OBI>QFSLPơ >ơ I>ơ BPMB@F>IFW>@FjKơ ABIơ
MOL@BAFJFBKQLơMBK>IơJFUQLĚơLOơLQOLơI>ALěơILPơ>PMFO>KQBPơNRBơPBơMOBQBKA>ơPB>Kơ
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@LKQBKFALPơOBI>QFSLPơ>ơI>ơBPMB@F>IFW>@FjKơABIơMOL@BAFJFBKQLơMBK>Iơ>@RP>QLOFLĚ

DURACIÓN: 680 horas.

AREAS DEL CONOCIMIENTODURACIÓN


OB>ơABơCLOJ>@FjKơ?XPF@> ÈÆÇ
OB>ơABơCLOJ>@FjKơ@LJMIBJBKQ>OF> 164
OB>ơABơBPMB@F>IFW>@FjK ÉÇË
TOTAL: 680 horas
ơ ơ ơ
SISTEMA DE EVALUACIÓN (ACREDITACIÓN DEL ALUMNO)

Criterios:

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OLIơNRBơABPBJMBi>ơBIơ>DBKQBơABIơJFKFPQBOFLơMq?IF@LěơBQ@Ěơ

112
FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

ĻơLJMOLJFPLơVơAFPMLPF@FjKơNRBơJRBPQOBơBIơ>PMFO>KQBĚ
Ļơ>OQF@FM>@FjKơBKơ@I>PBPĚ
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Procedimientos:

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Ļơ >ơ@>IF~@>@FjKơPBơFKQBDO>OXơBKơRKơËÆšơMLOơBIơ>PBPLOơVěơBIơLQOLơËÆšơMLOơBIơDBKQBơ
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Escala de Calificación:

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Evaluación al Personal Docente:

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ơ

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÇÉ


PLAN CURRÍCULAR

AREA DEL CONOCIMIENTO - Formación básica

ÉTICO PROFESIONAL
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TOTAL 85

JURÍDICA
BLOc>ơABIơBIFQL ÉÌ
BOB@ELPơERJ>KLP ÉÈ
F@QFJLILDc>ơ 24
JM>OL 24
TOTAL 116
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AREA DEL CONOCIMIENTO - Complementaria

COMPLEMENTARIA
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PQOR@QRO>ơVơAFKXJF@>ơABơI>ơABIFK@RBK@F>ơLOD>KFW>A>Ěơ ơ 24
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KCLOJXQF@>ơ>MIF@>A>Ěơ 25
TOTAL 164

AREA DEL CONOCIMIENTO - Especializada

PROCEDIMIENTO PENAL MIXTO


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114
FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

B@ROPLPơBKơBIơMOL@BAFJFBKQLơMBK>IĚ 25
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TOTAL 315

PROCEDIMIENTO PENAL ACUSATORIO


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>IIBOơ ABơ I>ơ CRK@FjKơ JFKFPQBOF>Iơ BKơ BIơ MOL@BAFJFBKQLơ MBK>Iơ ÇÆÆ
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TOTAL 315

ĺ >ơ@>OD>ơELO>OF>ơABIơXOB>ơABơBPMB@F>IFW>@FjKơPBOXơABơÉÇËơELO>PơPBDqKơ@LOOBPMLKA>ơ>ơ
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PROGRAMA DE ESTUDIOS

BÁSICA

ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LAS INSTITUCIONES DE PROCURACIÓN DE


JUSTICIA
RO>@FjKĜơÊÆơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:

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DBKQBơABIơ FKFPQBOFLơq?IF@LĚ

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 115


Contenidos:

Unidad 1. Introducción a la seguridad pública.


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Unidad 2. Estructura y organización de las instituciones de procuración de justicia.


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Unidad 3. El Ministerio Público.


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ÉĚÍơ >ơMLIF@c>ơABơFKSBPQFD>@FjKơVơMBOFQLPĚ
ơ
Fuentes de información:

į ARRIAGA FLORES, ARTURO. DERECHO PROCEDIMENTAL PENAL MEXICANO. MÉXICO, CABALLEROS


DEL DERECHO, A. C., SP
į CASTILLO SOBERANES, MIGUEL ANGEL. EL MONOPOLIO DEL EJERCICIO DE LA ACCIÓN PENAL DEL
MINISTERIO PÚBLICO EN MÉXICO. 2° ED., MÉXICO, INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURÍDICAS,
UNAM, 1993.
į CÓDIGO PENAL DEL ESTADO.
į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO.
į GARDUÑO, JORGE. EL MINISTERIO PÚBLICO EN LA INVESTIGACIÓN DE DELITOS. MÉXICO, NORIEGA.
į GONZÁLEZ RUÍZ, SAMUEL Y OTROS. SEGURIDAD PÚBLICA EN MÉXICO; PROBLEMAS, PERSPECTIVAS
Y PROPUESTAS. MÉXICO, UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO, 1994.
į LEY DEL SISTEMA DE SEGURIDAD PÚBLICA DEL ESTADO.
į LEY GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA.
į LEY ORGÁNICA DE LA PROCURADURÍA GENERAL DE JUSTICIA DEL ESTADO Y SU REGLAMENTO.
į LEY ORGÁNICA Y REGLAMENTO INTERIOR DE LA PROCURADURÍA GENERAL DE JUSTICIA (DE LA
ENTIDAD FEDERATIVA/DISTRITO FEDERAL).
į SANDOVAL ULLOA, JOSÉ. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL SISTEMA NACIONAL DE SEGURIDAD
PÚBLICA. MÉXICO, SECRETARÍA DE GOBERNACIÓN, 1997.

116
FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

ÉTICA PROFESIONAL EN LA ACTUACIÓN MINISTERIAL


RO>@FjKĜơÈÆơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:

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M>O>ơBIơABPBJMBiLơB~@FBKQBơVơMOLCBPFLK>IơABơPRPơCRK@FLKBPĚ

Contenidos:

Unidad 1. Ética Profesional.


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ÇĚËĚÇÇơBPMBQLĚ
ÇĚËĚÇÈơ FABO>WDLĚ

Fuentes de información:

į ARISTÓTELES. ÉTICA A NICÓMACO / ÉTICA NICOMAQUEA (VARIAS EDICIONES: PORRÚA, ESPASA-


CALPE, GREDOS, ETC.)
į FAGOTHEY, A. ÉTICA (TEORÍA Y APLICACIÓN). MÉXICO, INTERAMERICANA, 1990.
į GONZÁLEZ VALENZUELA, JULIANA. ÉTICA Y LIBERTAD. 2A. ED., MÉXICO, UNAM-FCE, 1992, 347 P.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÇÍ


į INVITACIÓN A LA ÉTICA. BARCELONA, ARIEL, 1999, 909 P
į SAVATER, FERNANDO. ÉTICA PARA AMADOR. MÉXICO, ARIEL, 1994.
į VARGAS ALVARADO, EDUARDO. MEDICINA FORENSE Y DEONTOLOGÍA MÉDICA. MÉXICO, TRILLAS,
1996 [1ª. REIMP., 1998], 385 P.
į VIANO, CARLO AUGUSTO. ÉTICA. BARCELONA, LABOR, 1977, 242 P.
į WARNOCK, MARY. ÉTICA CONTEMPORÁNEA. MADRID, LABOR, 1967, 175 P.

ÁMBITO DE RESPONSABILIDADES EN SU CALIDAD DE SERVIDOR PÚBLICO


RO>@FjKĜơÇËơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:

ABKQF~@>OơI>PơOBPMLKP>?FIFA>ABPơVơP>K@FLKBPơ>AJFKFPQO>QFS>PơVŌLơMBK>IBPơBKơNRBơMRBABKơ
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Contenidos:

Unidad 1. La responsabilidad como precepto de la sanción personal.


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Unidad 2. Marco jurídico y normativo de la función ministerial.


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M>cPơVơPRPơBDI>JBKQLPĚơ

Fuentes de información:

į DELGADILLO GUTIÉRREZ, LUIS HUMBERTO. EL SISTEMA DE RESPONSABILIDADES DE LOS SERVIDORES


PÚBLICOS. PORRÚA, MÉXICO, 1996.
į LEY GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA.
į LEYES DE RESPONSABILIDADES DE SERVIDORES PÚBLICOS.
į LEYES ORGÁNICAS DE LAS INSTITUCIONES DE PROCURACIÓN DE JUSTICIA Y SU REGLAMENTOS.

PERSPECTIVA DE GÉNERO Y ACTUACIÒN MINISTERIAL


RO>@FjKĜơÇÆơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:
OLMLO@FLK>Oơ @LKL@FJFBKQLPơ ?XPF@LPơ PL?OBơ MBOPMB@QFS>ơ ABơ D_KBOLěơ @LKơ BPMB@F>Iơ
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ÇÇÎ
FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

Contenidos:

Unidad 1. Conceptos básicos sobre género.


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Unidad 2. La violencia contra las mujeres.


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Unidad 3. Estudio de casos paradigmáticos sobre violencia contra las mujeres.


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ÇÈÆ
FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

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TEORÍA DEL DELITO


RO>@FjKĜơÉÌơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:

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Unidad 1. Teoría general del delito.


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 121


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DERECHOS HUMANOS
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Objetivo de aprendizaje:

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122
FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

Contenidos:

Unidad 1. Principios y fundamentos de los derechos humanos


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Unidad 2. Los derechos humanos en la Constitución.


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Unidad 3. Los derechos humanos en el ámbito nacional e internacional.


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VICTIMOLOGÍA
RO>@FjKĜơÈÊơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:
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Contenidos:

Unidad 1. Victimología.
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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 125


ÇĚÌĚÊơ KQORPFjKơVơABP>OOLIILơABơBJM>Qc>Ě

Fuentes de información:

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į JIMÉNEZ BURILLO, FLORENCIO (COORD.) PSICOLOGÍA SOCIAL Y SISTEMA PENAL, ALIANZA
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į LIMA, MARÍA DE LA LUZ, MODELO DE ATENCIÓN A VÍCTIMAS EN MÉXICO, TALLERES GRÁFICOS DE
LA CÁMARA DE DIPUTADOS, MÉXICO, 1997.
į MANZANERA, LUÍS, VICTIMOLOGÍA, SEXTA EDICIÓN, EDITORIAL PORRÚA, MÉXICO, 2000.
į MARTÍNEZ SOLARES, VERÓNICA, VÍCTIMAS Y JUSTICIA PENAL, EN GARCÍA RAMÍREZ, SERGIO,
VARGAS, LETICIA (COORDS.), JUSTICIA PENAL: PROYECTOS LEGISLATIVOS Y OTROS TEMAS
PENALES, INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURÍDICAS, UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE
MÉXICO, 2003.
į RODRÍGUEZ CELY, LEONARDO ALBERTO, ATENCIÓN A VÍCTIMAS DE SECUESTRO, CENTRO DE
CRIMINOLOGÍA Y VICTIMOLOGÍA, PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA, BOGOTÁ, 2002.
į RODRÍGUEZ CELY, LEONARDO ALBERTO, GÓMEZ NICOLO, LUZ VIRGINIA, MARTÍNEZ SOLARES,
VERÓNICA, ESTRATEGIAS DE INTERACCIÓN QUE EL SECUESTRADOR GENERA CON LA VÍCTIMA
DURANTE EL CAUTIVERIO, PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA, BOGOTÁ, 2003. EN PRENSA.

AMPARO
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Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:

Unidad 1. Intervención del Ministerio Público en el juicio de amparo.


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ÇĚÍĚÈơB@I>J>@FjKĚ
ÇĚÍĚÉơRBG>Ě
ÇĚÎơ K@LKCLOJFA>AĚ

Fuentes de información:

į GARCÍA RAMÍREZ, SERGIO. EL DEBIDO PROCESO, PORRÚA, MÉXICO. 2012.


į GÓMEZ LARA, CIPRIANO. TEORÍA GENERAL DEL PROCESO. 10 ED. PORRÚA. MÉXICO. 2013.
į MAIER JULIO, ROXIN CLAUS, OTROS. EL MINISTERIO PÚBLICO EN EL PROCESO PENAL. 1A EDICIÓN
JUNIO 1993. ADHOC, ARGENTINA.
į MONARQUE UREÑA, RODOLFO. LINEAMIENTOS ELEMENTALES DE LA TEORÍA GENERAL DEL DELITO.

126
FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

2ª ED. PORRÚA. MÉXICO. 2002.


į MORENO CRUZ, EVERARDO. EL NUEVO PROCESO PENAL MEXICANO, LINEAMIENTOS GENERALES.
PORRÚA 2ª ED. MÉXICO. 2011.
į PÉREZ KASPARIÁN, SARA. DOGMÁTICA PENAL Y TEORÍA DE DELITO CRÍTICA Y MÉTODO. PORRÚA.
MÉXICO. 2012.
į PÉREZ KASPARIÁN, SARA. MANUAL DE DERECHO PENAL. PORRÚA. MÉXICO. 2009.
į SANTOS AZUELA, HÉCTOR. GENEALOGÍA Y ESTRUCTURA DE LOS DERECHOS HUMANOS. REVISTA
ACADÉMICA. AÑO IX NO. 17. JULIO 2011. FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD LA SALLE.
MÉXICO.
į ÁREA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

POLÍTICA CRIMINAL
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Objetivo de aprendizaje:

ABKQF~@>Oơ BIơ @LK@BMQLơ ABơ MLIcQF@>ơ @OFJFK>Iěơ PRPơ JBQLALILDc>Pơ Vơ Q_@KF@>Pěơ >Pcơ
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Contenidos:

Unidad 1. Política criminal


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Fuentes de información:

į MORENO HERNÁNDEZ MOISES, “algunas Bases para la Políticas Criminal” México, UAM.
į SEFERIN. “Conceptos Fundamentales sobre Planificación del Política Criminal”. México: INALUD.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÈÍ


CRIMINOLOGÍA
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Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:

Unidad 1. Criminología.
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FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

ÇĚÎĚÇơOL?IBJ>Pơ@OFJFKLIjDF@LPĚ
ÇĚÎĚÈơRBSLPơBKCLNRBPơBUMIF@>QFSLPĚ

Fuentes de información:

į BERISTAIN IPIÑA, ANTONIO. PROBLEMAS CRIMINOLÓGICOS. MÉXICO, INSTITUTO NACIONAL


DE CIENCIAS PENALES (INACIPE), 1984. (CUADERNOS DEL INSTITUTO NACIONAL DE CIENCIAS
PENALES, 18)
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MINISTERIO DEL INTERIOR, DIRECCIÓN GENERAL DE POLICÍA, Nº 8, FEBRERO DE 1990, PP. 52 A 67.
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ANÁLISIS. LA HABANA, EDITORIAL DE CIENCIAS SOCIALES, LA HABANA, 1989.
į LÓPEZ-REY Y ARROJO, MANUEL. CRIMINOLOGÍA, TEORÍA, DELINCUENCIA JUVENIL, PREVENCIÓN,
PREDICCIÓN Y TRATAMIENTO. MADRID, AGUILAR, 1975, 584 P. (BIBLIOTECA JURÍDICA AGUILAR.)
į MARCÓ DEL PONT K., LUIS E. MANUAL DE CRIMINOLOGÍA, UN ENFOQUE ACTUAL. 2ª. ED., MÉXICO,
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į ORELLANA WIARCO, OCTAVIO. MANUAL DE CRIMINOLOGÍA. MÉXICO, PORRÚA, S. A., 1988,
į RIVACOBA Y RIVACOBA, MANUEL DE. ELEMENTOS DE CRIMINOLOGÍA. VALPARAÍSO, EDITORIAL DE
LA UNIVERSIDAD DE VALPARAÍSO, 1982.
į T. PETTERS, “LA POLICÍA Y LAS VÍCTIMAS DEL DELITO” EN BERISTAIN IPIÑA, ANTONIO.
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į TIEGHI, OSVALDO N. TRATADO DE CRIMINOLOGÍA. BUENOS AIRES, EDITORIAL UNIVERSIDAD,
1989.

ESTRUCTURA Y DINÁMICA DE LA DELINCUENCIA ORGANIZADA


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Objetivo de aprendizaje:
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Contenidos:

Unidad 1. Estructura y dinámica de la delincuencia organizada.


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÈÏ


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ÇĚÌĚÇÆơUELOQLPĚ

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INVESTIGATIONS
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JUSTICE
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į INSTITUTO MEXICANO DE ESTUDIOS SOBRE EL CRIMEN ORGANIZADO, A. C. TODO LO QUE QUERÍA
SABER SOBRE EL CRIMEN ORGANIZADO. MÉXICO, OCÉANO, 1990.
į JIMÉNEZ NAVARRO RAÚL, “TOXICOLOGÍA FORENSE”. EDITORIAL PORRÚA MÉXICO. 1980.
į KAPLAN, MARCOS. EL ESTADO LATINOAMERICANO Y EL NARCOTRÁFICO. MÉXICO, PORRÚA, 1991.
į LEY FEDERAL CONTRA LA DELINCUENCIA ORGANIZADA. LEY GENERAL DE SALUD
į LÓPEZ-REY Y ARROJO, MANUEL. LA CRIMINALIDAD; UN ESTUDIO ANALÍTICO. MADRID, TECNOS,
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UNA EXPERIENCIA DE GIOVANNI FALCONE. 3ª. ED., MÉXICO, PROCURADURÍA GENERAL DE LA
REPÚBLICA, 1996.
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POLICÍACOS Y LA DELINCUENCIA EN GENERAL. MÉXICO, DIANA, 1997.
į RUIZ HARRELL, RAFAEL. CRIMINALIDAD Y MAL GOBIERNO. MÉXICO, SANSORES Y ALJURE, 1998.

DESARROLLO DE POTENCIALIDADES HUMANAS


RO>@FjKĜơÈÆơELO>PĚơ

Objetivo de aprendizaje:ơ

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FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

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Contenidos:

Unidad 1. Dinámica de la personalidad.


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Fuentes de información:

į BLEGER, JOSÉ. PSICOLOGÍA DE LA CONDUCTA, 2ª. EDICIÓN; BUENOS AIRES, PAIDÓS, 1983 (5ª.
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į DERVIN, LAWRENCE A. LA CIENCIA DE LA PERSONALIDAD. MADRID (MÉXICO), MC GRAW HILL,
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į KESSELMAN, HERMAN. PSICOTERAPIA BREVE. MADRID, EDITORIAL FUNDAMENTOS, 1977.
į LINTON, RALPH. CULTURA Y PERSONALIDAD. MÉXICO, FONDO DE CULTURA ECONÓMICA,
į MCKEACHIE, WILBERT JAMES Y CHARLOTTE L. DOYLE. PSICOLOGÍA. MÉXICO, FONDO EDUCATIVO
INTERAMERICANO, 1978.
į MORALES, J FRANCISCO; MOYA, MIGUEL, ET. AL. PSICOLOGÍA SOCIAL. MADRID (MÉXICO), MC
GRAW HILL, 1994.
į MORRIS, CHARLES G. PSICOLOGÍA. MÉXICO, PRENTICE HALL, 1996.
į MOSLER, GABRIEL. QUÉ ES LA AGRESIÓN. MÉXICO, PRESSES UNIVERSITAIRE FRANCAISE, 1992.
(COLECCIÓN “QUÉ SÉ”)
į RODRIGUEZ, AROLDO. PSICOLOGÍA SOCIAL. 4ª. EDICIÓN; MÉXICO, TRILLAS, 1991.
į ROQUE, PALOMA. HIGIENE MENTAL. MÉXICO, PUBLICACIONES CULTURAL, S. A., 1995.
į SCOTT, M. D.; POWERS, W. G. LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL COMO NECESIDAD. MADRID,
NARCEA EDICIONES, 1985.
į WHITAKER, D. O. PSICOLOGÍA. MÉXICO, INTERAMERICANA, 1994.
į ZIMBARDO, PHILLIP G. PSICOLOGÍA Y VIDA, 4ª. EDICIÓN; MÉXICO, TRILLAS, 1995.

ATENCIÓN PROFESIONAL AL USUARIO DEL SERVICIO PÚBLICO DE PROCURACIÓN


DE JUSTICIA
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Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:

Unidad 1. Compromiso del Estado con la justicia.


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Unidad 2. Valores de ética del servicio público del sistema de procuración de justicia.
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Unidad 2. El profesionalismo en el trato al público.


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Fuentes de información:

į ARISTOTELES. ÉTICA A NICÓMACO. (VARIAS EDICIONES: PORRÚA, ESPASA-CALPE, GREDOS, ETC.)


į FAGOTHEY, A. ÉTICA (TEORÍA Y APLICACIÓN). MÉXICO, INTERAMERICANA, 1990.
į “SOBRE ÉTICA PROFESIONAL”, EN SU: EL ETHOS, DESTINO DEL HOMBRE, MÉXICO, UNAM, 1996,
į ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS (ONU). CÓDIGO DE CONDUCTA PARA FUNCIONARIOS
ENCARGADOS DE HACER CUMPLIR LA LEY”. RESOLUCIÓN N° 169/34, 1979.
į GONZÁLEZ VALENZUELA, JULIANA. ÉTICA Y LIBERTAD. 2A. ED., MÉXICO, UNAM-FCE, 1992, 347 P.
(SECCIÓN DE OBRAS DE FILOSOFÍA)
į ESCOBAR VALENZUELA, GUSTAVO. ÉTICA, 3A. ED., MÉXICO, MAC GRAW-HILL, 1992, 245 P.

LIDERAZGO E INTEGRACIÓN DE GRUPOS


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Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:

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FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

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Fuentes de información:

į ACEVEDO IBÁÑEZ, ALEJANDRO. APRENDER JUGANDO. MÉXICO, NORIEGA, 1996, 3 VOLS.


į BAULEO, ARMANDO. CONTRA INSTITUCIÓN Y GRUPOS. MÉXICO, NUEVOMAR, 1980. (COLECCIÓN
PSICOPEDAGÓGICA, 2)
į BLEGER, JOSÉ. PSICOLOGÍA DE LA CONDUCTA, 2ª. EDICIÓN; BUENOS AIRES, PAIDÓS, 1983 (5ª.
REIMPRESIÓN, 1986).
į DREVILLON, JEAN. PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS HUMANOS. BUENOS AIRES, NUEVA VISIÓN, 1978.
į GONZÁLEZ NÚÑEZ, JOSÉ DE JESUS. DINÁMICA DE GRUPOS. TÉCNICAS Y TÁCTICAS. MÉXICO,
EDITORIAL CONCEPTO, 1978.
į HARO LEEB, LUIS. PSICOLOGÍA DE LAS RELACIONES HUMANAS. MÉXICO, TRILLAS, 1995.
į HOMANS, G. EL GRUPO HUMANO. BUENOS AIRES, EUDEBA, 1968.
į IDEOLOGÍA, GRUPO Y FAMILIA. BUENOS AIRES, KARGIEMAN, 1974.
į LAPASSADE, GEORGE. GRUPOS, ORGANIZACIONES E INSTITUCIONES. BARCELONA, GRANICA,
EDITOR, 1977.
į LUFT, JOSEPH. INTRODUCCIÓN A LA DINÁMICA DE GRUPOS. BARCELONA, HERDER, 1977.
į MAISONNEUVE, JEAN. LA DINÁMICA DE LOS GRUPOS. BUENOS AIRES, NUEVA VISIÓN, 1977.
į MORALES, J FRANCISCO; MOYA, MIGUEL, ET. AL. PSICOLOGÍA SOCIAL. MADRID (MÉXICO), MC
GRAW HILL, 1994.
į TEMAS DE PSICOLOGÍA (ENTREVISTA Y GRUPOS). BUENOS AIRES, NUEVA VISIÓN, 1976.

MOTIVACIÓN LABORAL Y MANEJO DE ESTRÉS


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Objetivo de aprendizaje:

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÉË


Contenidos:

Unidad 1. Motivación Laboral y Control de estrés.


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Fuentes de información:

į CANO-VINDEL, A. Y TOBAL, M: (1999) “VALORACIÓN, AFRONTAMIENTO Y ANSIEDAD”. ANSIEDAD


Y ESTRÉS VOL. 5 Nº 2-3, 129-143.
į DARLY, J, GLUCKSBERG, S. Y KINCHIA, R.: (1990) “PSICOLOGÍA”, PRENTICE MAY HISPANOAMERICANA
S.A., MÉXICO. CAP. 16: ESTRÉS Y AFRONTAMIENTO.
į DOMÍNGUEZ, MAGDALENA: ET. AL. (1988). “AUTOESTIMA: CLAVE DEL ÉXITO PERSONAL”. MÉXICO:
MANUAL MODERNO.
į GONZÁLEZ ORDI, H.: (1997) “EL PROCESO DE LA RELAJACIÓN: ASPECTOS ANTECEDENTES,
MEDIADORES Y CONSECUENCIAS DE LA TÉCNICAS DE TENSIÓN-DISTENSIÓN, RESPIRACIÓN Y
SUGESTIÓN”, ANSIEDAD Y ESTRÉS, 3(2-3), 155-175.
į LAZARUS, R.: (2000) “ESTRÉS Y EMOCIÓN: MANEJO E IMPLICACIONES EN NUESTRA SALUD”,
DESCLEÉ DE BROUWER, BILBAO. CAP. 2: ESTRÉS Y EMOCIÓN, CAP. 3: ESTRÉS PSICOLÓGICO Y
VALORACIÓN Y CAP. 5: MANEJO.
į NUTTIM, J. TEORÍA DE LA MOTIVACIÓN HUMANA. EDIT. PAIDÓS.
į POSTIGO, J.M. Y MEDINA, P.J.: (1994) “PSICOLOGÍA DE LA SALUD”, LUMEN, BS. AS. CAP. 4: ESTRÉS:
SIGNIFICADO, IMPACTO Y RECURSOS
į ROSSI, ROBERTO (2001). PARA SUPERAR EL ESTRÉS. LA PSICOLOGÍA APLICADA A LA CALIDAD DE
VIDA. BARCELONA: DE VECCHI.
į SANSÓN, METER G. (1991). EL ESTRÉS PARA EL ÉXITO”, MÉXICO: SITESA.
į SUINN, R.: (1993) ENTRENAMIENTO EN MANEJO DE LA ANSIEDAD, DESCLÉE DE BROUWER, BILBAO.
APÉNDICE C: INSTRUCCIONES DEL ENTRENAMIENTO EN RELAJACIÓN Y APÉNDICE D: RELAJACIÓN
SIN TENSIÓN.

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FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

INFORMÁTICA APLICADA
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Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:

Unidad 1. Introducción a la Informática.


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Unidad 2. Procesamiento de documentos con Microsoft Word XP.


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÉÍ


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Unidad 3. Hoja de cálculo Microsoft Excel XP.


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Unidad 4. Presentaciones con PowerPoint XP.


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Unidad 5. Redes de Cómputo e Internet.


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Fuentes de información:

į ABRIL, PATRICIA. ACTIVIDADES INFORMÁTICAS CON EXCEL Y WORD. OMICRON SYSTEM


į BARRAL, MONICA. EXCEL Y WORD PARA ABOGADOS. OMICRON SYSTEM.
į BERK, KENNETH. ANÁLISIS DE DATOS CON MICROSOFT EXCEL. THOMSON
į BLANCO SOLE, JAIME Y BERNAUS PEREZ, ALBERT Y ARBOLES GIMENEZ, SERGIO, OFFICE XP CURSO
DE OFIMATICA. INFOR BOOKS.

ÇÉÎ
FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

į GRAUER, ROBERT. INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA CON OFFICE XP. PEARSON


į PICKERING, ROBIN. COMPUTACIÓN INTERACTIVA. MC GRAW HILL
į RAYA, L.- MARTÍN, A.- RODRIGO, V. SISTEMAS INFORMÁTICOS
į MULTIUSUARIO Y EN RED. RA-MA 2006.
į SAGMAN, STEPHEN. GUIA DE APRENDIZAJE MS. OFFICE XP. PEARSON

ÁREA DE ESPECIALIZACIÓN
PROCEDIMIENTO PENAL MIXTO

METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN CRIMINAL


Duración: 40 horas.

Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:

Unidad 1. Metodología y técnicas de la investigación criminal.


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ÇĚÍĚÊĚơ >PơAB@I>O>@FLKBPơSBO?>IBPơVơBP@OFQ>PĚ

Fuentes de información:

į AUBRY, ARTHUR S. JR. Y CAPUTO, RODOLPH R. TÉCNICA DEL INTERROGATORIO


POLICÍACO. MÉXICO, LIMUSA, 1971, 5A. REIMP., 1988.
į COHEN, MORRIS Y ERNEST NAGEL. INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA Y AL MÉTODO CIENTÍFICO.
BUENOS AIRES, AMORRORTU, 1968, 7ª. REIMP., 1990, 2 VOLS.
į HORGAN, JOHN J. INVESTIGACIÓN PENAL. MÉXICO, CECSA, 1982.
į SOTELO REGIL, LUIS F. LA INVESTIGACIÓN DEL CRIMEN. MÉXICO, LIMUSA, 1974 (REIMP. DE 1984).

AVERIGUACIÓN PREVIA
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Objetivo de aprendizaje:

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FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 141


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Contenidos:

Unidad 1. Etapas del procedimiento penal mixto.


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142
FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

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144
FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

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ÇĚÇĚÇÇĚËơRMBOSFPFjKơABơI>ơ@>ABK>ơABơ@RPQLAF>Ě

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 145


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į GARCÍA RAMÍREZ, SERGIO. EL DEBIDO PROCESO, PORRÚA, MÉXICO. 2012.
į GARCÍA RAMÍREZ, SERGIO. LA CORTE PENAL INTERNACIONAL, PORRÚA, MÉXICO. 2012.
į GÓMEZ LARA, CIPRIANO. TEORÍA GENERAL DEL PROCESO. 10 ED. PORRÚA. MÉXICO. 2013.
į MAIER JULIO, ROXIN CLAUS, OTROS. EL MINISTERIO PÚBLICO EN EL PROCESO PENAL. 1A EDICIÓN
JUNIO 1993. ADHOC, ARGENTINA.
į MONARQUE UREÑA, RODOLFO. LINEAMIENTOS ELEMENTALES DE LA TEORÍA GENERAL DEL DELITO.
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į PÉREZ KASPARIÁN, SARA. DOGMÁTICA PENAL Y TEORÍA DE DELITO CRÍTICA Y MÉTODO. PORRÚA.
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į PÉREZ KASPARIÁN, SARA. MANUAL DE DERECHO PENAL. PORRÚA. MÉXICO. 2009.
į SANTOS AZUELA, HÉCTOR. GENEALOGÍA Y ESTRUCTURA DE LOS DERECHOS HUMANOS. REVISTA
ACADÉMICA. AÑO IX NO. 17. JULIO 2011. FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD LA SALLE.
MÉXICO.

PROCESO PENAL
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Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:

Unidad 1. El proceso penal.


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146
FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

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Fuentes de información:

į GARCÍA RAMÍREZ, SERGIO. EL DEBIDO PROCESO, PORRÚA, MÉXICO. 2012.


į GARCÍA RAMÍREZ, SERGIO. LA CORTE PENAL INTERNACIONAL, PORRÚA, MÉXICO. 2012.
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2ª ED. PORRÚA. MÉXICO. 2002.
į PÉREZ KASPARIÁN, SARA. DOGMÁTICA PENAL Y TEORÍA DE DELITO CRÍTICA Y MÉTODO. PORRÚA.
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į PÉREZ KASPARIÁN, SARA. MANUAL DE DERECHO PENAL. PORRÚA. MÉXICO. 2009.
į SANTOS AZUELA, HÉCTOR. GENEALOGÍA Y ESTRUCTURA DE LOS DERECHOS HUMANOS. REVISTA
ACADÉMICA. AÑO IX NO. 17. JULIO 2011. FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD LA SALLE.
MÉXICO.

RECURSOS EN EL PROCEDIMIENTO PENAL


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Objetivo de aprendizaje:
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Contenidos:

Unidad 1. Recursos en el procedimiento penal.


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÊÍ


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Fuentes de información:

į GARCÍA RAMÍREZ, SERGIO. EL DEBIDO PROCESO, PORRÚA, MÉXICO. 2012.


į GÓMEZ LARA, CIPRIANO. TEORÍA GENERAL DEL PROCESO. 10 ED. PORRÚA. MÉXICO. 2013.

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TALLER DE ARGUMENTACIÓN E INTERPRETACIÓN JURÍDICA
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Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:

Unidad 1. Taller de argumentación e interpretación jurídica.


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FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

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Fuentes de información:

į INTRODUCCIÓN A LA RETÓRICA Y LA ARGUMENTACIÓN. EDITORIAL SUPREMA CORTE DE JUSTICIA


DE LA NACIÓN. 5ª EDICIÓN. MÉXICO

TALLER DE LA FUNCIÓN MINISTERIAL EN EL PROCEDIMIENTO PENAL MIXTO


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Objetivo de aprendizaje:
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ÁREA DE ESPECIALIZACIÓN

PROCEDIMIENTO PENAL ACUSATORIO

PANORAMA DE LA REFORMA AL PROCEDIMIENTO PENAL Y ASPECTOS GENERALES


DEL SISTEMA ACUSATORIO.
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Objetivo de aprendizaje:
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Contenidos:

Unidad 1. Panorama de la reforma al procedimiento penal y aspectos generales del


sistema acusatorio.
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MOL@BAFJFBKQLơMBK>Iơ>@RP>QLOFLơBKơ _UF@LĚ

Fuentes de información:
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į GUÍA DE CONSULTA DE LA REFORMA CONSTITUCIONAL DE SEGURIDAD Y JUSTICIA. ¿EN QUÉ
CONSISTE LA REFORMA? TEXTO CONSTITUCIONAL COMPARADO. ANTES Y DESPUÉS DE LA
REFORMA, GOBIERNO FEDERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, MÉXICO, JULIO, 2008.
į HORVITZ LENNON MARÍA INÉS Y LÓPEZ JULIÁN. DERECHO PROCESAL PENAL CHILENO TOMO I Y II.
EDITORIAL JURÍDICA DE CHILE. 2002.
į MAIER JULIO, ROXIN CLAUS, OTROS. EL MINISTERIO PÚBLICO EN EL PROCESO PENAL. 1A EDICIÓN
JUNIO 1993. ADHOC, ARGENTINA.
į REVISTA SEMESTRAL “NUEVO SISTEMA DE JUSTICIA PENAL”. EDITADA POR SETEC. TODOS SUS
VOLÚMENES A PARTIR DE 2010.
į RUIZ TORRES HUMBERTO ENRIQUE. LA IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA DE JUSTICIA ORAL EN
AMÉRICA LATINA. REVISTA ACADÉMICA DE LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD LA
SALLE. AÑO VII NO. 14 ENERO 2010. MÉXICO.
į SANTOS AZUELA, HÉCTOR. GENEALOGÍA Y ESTRUCTURA DE LOS DERECHOS HUMANOS. REVISTA
ACADÉMICA. AÑO IX NO. 17. JULIO 2011. FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD LA SALLE.
MÉXICO.
į SARRE, MIGUEL. COMENTARIO AL ARTÍCULO 18 CONSTITUCIONAL (ADULTOS) SOBRE
EJECUCIÓN DE SANCIONES Y MEDIDAS PENALES PRIVATIVAS DE LA LIBERTAD, SEGÚN REFORMAS
CONSTITUCIONALES EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS Y LOS NUEVOS CRITERIOS DE LA
SUPREMA CORTE. CONSTITUCIÓN COMENTADA SOBRE DERECHOS HUMANOS. JURISPRUDENCIA
CONSTITUCIONAL E INTERAMERICANA. COORDINACIÓN: JOSÉ LUIS CABALLERO OCHOA Y

ÇËÆ
FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

EDUARDO FERRER MAC-GREGOR. PROGRAMA ESTADO DE DERECHO DE LA FUNDACIÓN KONRAD


ADENAUER. MÉXICO, 2012. HTTP://T.CO/FFE26U8C

PROCEDIMIENTO PENAL: ETAPA DE INVESTIGACIÓN.


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Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:

Unidad 1. Etapa de investigación.


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 151
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Fuentes de información:
į BAYTELMAN A. ANDRÉS Y DUCE J. MAURICIO. LITIGACIÓN PENAL, JUICIO ORAL Y PRUEBA. ED.
FONDO DE CULTURA ECONÓMICA. D.F. MÉXICO, 2005.
į CÓDIGO NACIONAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES.
į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
į DESAFÍOS DEL MINISTERIO PÚBLICO EN AMÉRICA LATINA. CEJA. NOVIEMBRE 2005.
į DUCE, MAURICIO Y RIEGO, CRISTIÁN. “LA ETAPA DE INVESTIGACIÓN EN EL NUEVO SISTEMA
PROCESAL PENAL” Y “LAS RAZONES PARA LA ADOPCIÓN DEL MODELO DEL MINISTERIO PÚBLICO
INVESTIGADOR”, EN INTRODUCCIÓN AL NUEVO SISTEMA PROCESAL PENAL. VOLUMEN I, ED.
UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES, SANTIAGO, 2002.
į GUÍA DE CONSULTA DE LA REFORMA CONSTITUCIONAL DE SEGURIDAD Y JUSTICIA. ¿EN QUÉ
CONSISTE LA REFORMA? TEXTO CONSTITUCIONAL COMPARADO. ANTES Y DESPUÉS DE LA
REFORMA, GOBIERNO FEDERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, MÉXICO, JULIO, 2008.
į HORVITZ LENNON MARÍA INÉS Y LÓPEZ JULIÁN. DERECHO PROCESAL PENAL CHILENO TOMO I Y II.
EDITORIAL JURÍDICA DE CHILE. 2002.
į MAIER JULIO, ROXIN CLAUS, OTROS. EL MINISTERIO PÚBLICO EN EL PROCESO PENAL. 1A EDICIÓN
JUNIO 1993. ADHOC, ARGENTINA.
į REVISTA SEMESTRAL “NUEVO SISTEMA DE JUSTICIA PENAL”. EDITADA POR SETEC. TODOS SUS
VOLÚMENES A PARTIR DE 2010.
į RUIZ TORRES HUMBERTO ENRIQUE. LA IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA DE JUSTICIA ORAL EN
AMÉRICA LATINA. REVISTA ACADÉMICA DE LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD LA
SALLE. AÑO VII NO. 14 ENERO 2010. MÉXICO.
į SANTOS AZUELA, HÉCTOR. GENEALOGÍA Y ESTRUCTURA DE LOS DERECHOS HUMANOS. REVISTA
ACADÉMICA. AÑO IX NO. 17. JULIO 2011. FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD LA SALLE.
MÉXICO.
į SARRE, MIGUEL. COMENTARIO AL ARTÍCULO 18 CONSTITUCIONAL (ADULTOS) SOBRE
EJECUCIÓN DE SANCIONES Y MEDIDAS PENALES PRIVATIVAS DE LA LIBERTAD, SEGÚN REFORMAS
CONSTITUCIONALES EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS Y LOS NUEVOS CRITERIOS DE LA
SUPREMA CORTE. CONSTITUCIÓN COMENTADA SOBRE DERECHOS HUMANOS. JURISPRUDENCIA
CONSTITUCIONAL E INTERAMERICANA. COORDINACIÓN: JOSÉ LUIS CABALLERO OCHOA Y
EDUARDO FERRER MAC-GREGOR. PROGRAMA ESTADO DE DERECHO DE LA FUNDACIÓN KONRAD
ADENAUER. MÉXICO, 2012. HTTP://T.CO/FFE26U8C

152
FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN CRIMINAL


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Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:

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Fuentes de información:
į AUBRY, ARTHUR S. JR. Y CAPUTO, RODOLPH R. TÉCNICA DEL INTERROGATORIO POLICÍACO.
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PROCEDIMIENTO PENAL: ETAPA INTERMEDIA


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154
FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

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Fuentes de información:
į BAYTELMAN A. ANDRÉS Y DUCE J. MAURICIO. LITIGACIÓN PENAL, JUICIO ORAL Y PRUEBA. ED.
FONDO DE CULTURA ECONÓMICA. D.F. MÉXICO, 2005.
į CÓDIGO NACIONAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES.
į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
į DESAFÍOS DEL MINISTERIO PÚBLICO EN AMÉRICA LATINA. CEJA. NOVIEMBRE 2005.
į DUCE, MAURICIO Y RIEGO, CRISTIÁN. “LA ETAPA DE INVESTIGACIÓN EN EL NUEVO SISTEMA
PROCESAL PENAL” Y “LAS RAZONES PARA LA ADOPCIÓN DEL MODELO DEL MINISTERIO PÚBLICO
INVESTIGADOR”, EN INTRODUCCIÓN AL NUEVO SISTEMA PROCESAL PENAL. VOLUMEN I, ED.
UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES, SANTIAGO, 2002.
į GUÍA DE CONSULTA DE LA REFORMA CONSTITUCIONAL DE SEGURIDAD Y JUSTICIA. ¿EN QUÉ
CONSISTE LA REFORMA? TEXTO CONSTITUCIONAL COMPARADO. ANTES Y DESPUÉS DE LA
REFORMA, GOBIERNO FEDERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, MÉXICO, JULIO, 2008.
į HORVITZ LENNON MARÍA INÉS Y LÓPEZ JULIÁN. DERECHO PROCESAL PENAL CHILENO TOMO I Y II.
EDITORIAL JURÍDICA DE CHILE. 2002.
į MAIER JULIO, ROXIN CLAUS, OTROS. EL MINISTERIO PÚBLICO EN EL PROCESO PENAL. 1A EDICIÓN
JUNIO 1993. ADHOC, ARGENTINA.
į REVISTA SEMESTRAL “NUEVO SISTEMA DE JUSTICIA PENAL”. EDITADA POR SETEC. TODOS SUS
VOLÚMENES A PARTIR DE 2010.
į RUIZ TORRES HUMBERTO ENRIQUE. LA IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA DE JUSTICIA ORAL EN
AMÉRICA LATINA. REVISTA ACADÉMICA DE LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD LA
SALLE. AÑO VII NO. 14 ENERO 2010. MÉXICO.
į SANTOS AZUELA, HÉCTOR. GENEALOGÍA Y ESTRUCTURA DE LOS DERECHOS HUMANOS. REVISTA
ACADÉMICA. AÑO IX NO. 17. JULIO 2011. FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD LA SALLE.
MÉXICO.
į SARRE, MIGUEL. COMENTARIO AL ARTÍCULO 18 CONSTITUCIONAL (ADULTOS) SOBRE
EJECUCIÓN DE SANCIONES Y MEDIDAS PENALES PRIVATIVAS DE LA LIBERTAD, SEGÚN REFORMAS
CONSTITUCIONALES EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS Y LOS NUEVOS CRITERIOS DE LA
SUPREMA CORTE. CONSTITUCIÓN COMENTADA SOBRE DERECHOS HUMANOS. JURISPRUDENCIA
CONSTITUCIONAL E INTERAMERICANA. COORDINACIÓN: JOSÉ LUIS CABALLERO OCHOA Y
EDUARDO FERRER MAC-GREGOR. PROGRAMA ESTADO DE DERECHO DE LA FUNDACIÓN KONRAD
ADENAUER. MÉXICO, 2012. HTTP://T.CO/FFE26U8C

PROCEDIMIENTO PENAL: ETAPA DE JUICIO.


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 155


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Contenidos:

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FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

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Fuentes de información:
į BAYTELMAN A. ANDRÉS Y DUCE J. MAURICIO. LITIGACIÓN PENAL, JUICIO ORAL Y PRUEBA. ED.
FONDO DE CULTURA ECONÓMICA. D.F. MÉXICO, 2005.
į CÓDIGO NACIONAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES.
į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
į DESAFÍOS DEL MINISTERIO PÚBLICO EN AMÉRICA LATINA. CEJA. NOVIEMBRE 2005.
į DUCE, MAURICIO Y RIEGO, CRISTIÁN. “LA ETAPA DE INVESTIGACIÓN EN EL NUEVO SISTEMA
PROCESAL PENAL” Y “LAS RAZONES PARA LA ADOPCIÓN DEL MODELO DEL MINISTERIO PÚBLICO
INVESTIGADOR”, EN INTRODUCCIÓN AL NUEVO SISTEMA PROCESAL PENAL. VOLUMEN I, ED.
UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES, SANTIAGO, 2002.
į GUÍA DE CONSULTA DE LA REFORMA CONSTITUCIONAL DE SEGURIDAD Y JUSTICIA. ¿EN QUÉ
CONSISTE LA REFORMA? TEXTO CONSTITUCIONAL COMPARADO. ANTES Y DESPUÉS DE LA
REFORMA, GOBIERNO FEDERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, MÉXICO, JULIO, 2008.
į HORVITZ LENNON MARÍA INÉS Y LÓPEZ JULIÁN. DERECHO PROCESAL PENAL CHILENO TOMO I Y II.
EDITORIAL JURÍDICA DE CHILE. 2002.
į MAIER JULIO, ROXIN CLAUS, OTROS. EL MINISTERIO PÚBLICO EN EL PROCESO PENAL. 1A EDICIÓN
JUNIO 1993. ADHOC, ARGENTINA.
į REVISTA SEMESTRAL “NUEVO SISTEMA DE JUSTICIA PENAL”. EDITADA POR SETEC. TODOS SUS
VOLÚMENES A PARTIR DE 2010.
į RUIZ TORRES HUMBERTO ENRIQUE. LA IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA DE JUSTICIA ORAL EN

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇËÍ


AMÉRICA LATINA. REVISTA ACADÉMICA DE LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD LA
SALLE. AÑO VII NO. 14 ENERO 2010. MÉXICO.
į SANTOS AZUELA, HÉCTOR. GENEALOGÍA Y ESTRUCTURA DE LOS DERECHOS HUMANOS. REVISTA
ACADÉMICA. AÑO IX NO. 17. JULIO 2011. FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD LA SALLE.
MÉXICO.
į SARRE, MIGUEL. COMENTARIO AL ARTÍCULO 18 CONSTITUCIONAL (ADULTOS) SOBRE
EJECUCIÓN DE SANCIONES Y MEDIDAS PENALES PRIVATIVAS DE LA LIBERTAD, SEGÚN REFORMAS
CONSTITUCIONALES EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS Y LOS NUEVOS CRITERIOS DE LA
SUPREMA CORTE. CONSTITUCIÓN COMENTADA SOBRE DERECHOS HUMANOS. JURISPRUDENCIA
CONSTITUCIONAL E INTERAMERICANA. COORDINACIÓN: JOSÉ LUIS CABALLERO OCHOA Y
EDUARDO FERRER MAC-GREGOR. PROGRAMA ESTADO DE DERECHO DE LA FUNDACIÓN KONRAD
ADENAUER. MÉXICO, 2012. HTTP://T.CO/FFE26U8C

SISTEMA RECURSIVO.
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Objetivo de aprendizaje:

Unidad 1. Sistema recursivo.


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Fuentes de información:
į BAYTELMAN A. ANDRÉS Y DUCE J. MAURICIO. LITIGACIÓN PENAL, JUICIO ORAL Y PRUEBA. ED.
FONDO DE CULTURA ECONÓMICA. D.F. MÉXICO, 2005.
į CÓDIGO NACIONAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES.
į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
į DESAFÍOS DEL MINISTERIO PÚBLICO EN AMÉRICA LATINA. CEJA. NOVIEMBRE 2005.
į DUCE, MAURICIO Y RIEGO, CRISTIÁN. “LA ETAPA DE INVESTIGACIÓN EN EL NUEVO SISTEMA
PROCESAL PENAL” Y “LAS RAZONES PARA LA ADOPCIÓN DEL MODELO DEL MINISTERIO PÚBLICO
INVESTIGADOR”, EN INTRODUCCIÓN AL NUEVO SISTEMA PROCESAL PENAL. VOLUMEN I, ED.
UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES, SANTIAGO, 2002.
į GUÍA DE CONSULTA DE LA REFORMA CONSTITUCIONAL DE SEGURIDAD Y JUSTICIA. ¿EN QUÉ
CONSISTE LA REFORMA? TEXTO CONSTITUCIONAL COMPARADO. ANTES Y DESPUÉS DE LA
REFORMA, GOBIERNO FEDERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, MÉXICO, JULIO, 2008.
į HORVITZ LENNON MARÍA INÉS Y LÓPEZ JULIÁN. DERECHO PROCESAL PENAL CHILENO TOMO I Y II.
EDITORIAL JURÍDICA DE CHILE. 2002.
į MAIER JULIO, ROXIN CLAUS, OTROS. EL MINISTERIO PÚBLICO EN EL PROCESO PENAL. 1A EDICIÓN
JUNIO 1993. ADHOC, ARGENTINA.
į REVISTA SEMESTRAL “NUEVO SISTEMA DE JUSTICIA PENAL”. EDITADA POR SETEC. TODOS SUS
VOLÚMENES A PARTIR DE 2010.
į RUIZ TORRES HUMBERTO ENRIQUE. LA IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA DE JUSTICIA ORAL EN
AMÉRICA LATINA. REVISTA ACADÉMICA DE LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD LA
SALLE. AÑO VII NO. 14 ENERO 2010. MÉXICO.
į SANTOS AZUELA, HÉCTOR. GENEALOGÍA Y ESTRUCTURA DE LOS DERECHOS HUMANOS. REVISTA
ACADÉMICA. AÑO IX NO. 17. JULIO 2011. FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD LA SALLE.

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FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

MÉXICO.
į SARRE, MIGUEL. COMENTARIO AL ARTÍCULO 18 CONSTITUCIONAL (ADULTOS) SOBRE
EJECUCIÓN DE SANCIONES Y MEDIDAS PENALES PRIVATIVAS DE LA LIBERTAD, SEGÚN REFORMAS
CONSTITUCIONALES EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS Y LOS NUEVOS CRITERIOS DE LA
SUPREMA CORTE. CONSTITUCIÓN COMENTADA SOBRE DERECHOS HUMANOS. JURISPRUDENCIA
CONSTITUCIONAL E INTERAMERICANA. COORDINACIÓN: JOSÉ LUIS CABALLERO OCHOA Y
EDUARDO FERRER MAC-GREGOR. PROGRAMA ESTADO DE DERECHO DE LA FUNDACIÓN KONRAD
ADENAUER. MÉXICO, 2012. HTTP://T.CO/FFE26U8C

TALLER DE LITIGACIÓN ARGUMENTATIVA: AUDIENCIA INICIAL E INTERMEDIA


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Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:

Unidad 1. Taller de litigación argumentativa: Audiencia inicial.


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Unidad 2. Taller de litigación argumentativa: Audiencia intermedia.


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Fuentes de información:
į BAYTELMAN A. ANDRÉS Y DUCE J. MAURICIO. LITIGACIÓN PENAL, JUICIO ORAL Y PRUEBA. ED.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇËÏ


FONDO DE CULTURA ECONÓMICA. D.F. MÉXICO, 2005.
į CÓDIGO NACIONAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES.
į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
į DESAFÍOS DEL MINISTERIO PÚBLICO EN AMÉRICA LATINA. CEJA. NOVIEMBRE 2005.
į DUCE, MAURICIO Y RIEGO, CRISTIÁN. “LA ETAPA DE INVESTIGACIÓN EN EL NUEVO SISTEMA
PROCESAL PENAL” Y “LAS RAZONES PARA LA ADOPCIÓN DEL MODELO DEL MINISTERIO PÚBLICO
INVESTIGADOR”, EN INTRODUCCIÓN AL NUEVO SISTEMA PROCESAL PENAL. VOLUMEN I, ED.
UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES, SANTIAGO, 2002.
į GUÍA DE CONSULTA DE LA REFORMA CONSTITUCIONAL DE SEGURIDAD Y JUSTICIA. ¿EN QUÉ
CONSISTE LA REFORMA? TEXTO CONSTITUCIONAL COMPARADO. ANTES Y DESPUÉS DE LA
REFORMA, GOBIERNO FEDERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, MÉXICO, JULIO, 2008.
į HORVITZ LENNON MARÍA INÉS Y LÓPEZ JULIÁN. DERECHO PROCESAL PENAL CHILENO TOMO I Y II.
EDITORIAL JURÍDICA DE CHILE. 2002.
į MAIER JULIO, ROXIN CLAUS, OTROS. EL MINISTERIO PÚBLICO EN EL PROCESO PENAL. 1A EDICIÓN
JUNIO 1993. ADHOC, ARGENTINA.
į REVISTA SEMESTRAL “NUEVO SISTEMA DE JUSTICIA PENAL”. EDITADA POR SETEC. TODOS SUS
VOLÚMENES A PARTIR DE 2010.
į RUIZ TORRES HUMBERTO ENRIQUE. LA IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA DE JUSTICIA ORAL EN
AMÉRICA LATINA. REVISTA ACADÉMICA DE LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD LA
SALLE. AÑO VII NO. 14 ENERO 2010. MÉXICO.
į SANTOS AZUELA, HÉCTOR. GENEALOGÍA Y ESTRUCTURA DE LOS DERECHOS HUMANOS. REVISTA
ACADÉMICA. AÑO IX NO. 17. JULIO 2011. FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD LA SALLE.
MÉXICO.
į SARRE, MIGUEL. COMENTARIO AL ARTÍCULO 18 CONSTITUCIONAL (ADULTOS) SOBRE
EJECUCIÓN DE SANCIONES Y MEDIDAS PENALES PRIVATIVAS DE LA LIBERTAD, SEGÚN REFORMAS
CONSTITUCIONALES EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS Y LOS NUEVOS CRITERIOS DE LA
SUPREMA CORTE. CONSTITUCIÓN COMENTADA SOBRE DERECHOS HUMANOS. JURISPRUDENCIA
CONSTITUCIONAL E INTERAMERICANA. COORDINACIÓN: JOSÉ LUIS CABALLERO OCHOA Y
EDUARDO FERRER MAC-GREGOR. PROGRAMA ESTADO DE DERECHO DE LA FUNDACIÓN KONRAD
ADENAUER. MÉXICO, 2012. HTTP://T.CO/FFE26U8C

TALLER DE LITIGACIÓN EN JUICIO


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Objetivo de aprendizaje:
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Contenidos:

Unidad 1.Taller de habilidades de litigación en juicio.


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FORMACIÓN INICIAL PARA MINISTERIO PÚBLICO III

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Fuentes de información:
į BAYTELMAN A. ANDRÉS Y DUCE J. MAURICIO. LITIGACIÓN PENAL, JUICIO ORAL Y PRUEBA. ED.
FONDO DE CULTURA ECONÓMICA. D.F. MÉXICO, 2005.
į CÓDIGO NACIONAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES.
į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
į DESAFÍOS DEL MINISTERIO PÚBLICO EN AMÉRICA LATINA. CEJA. NOVIEMBRE 2005.
į DUCE, MAURICIO Y RIEGO, CRISTIÁN. “LA ETAPA DE INVESTIGACIÓN EN EL NUEVO SISTEMA
PROCESAL PENAL” Y “LAS RAZONES PARA LA ADOPCIÓN DEL MODELO DEL MINISTERIO PÚBLICO
INVESTIGADOR”, EN INTRODUCCIÓN AL NUEVO SISTEMA PROCESAL PENAL. VOLUMEN I, ED.
UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES, SANTIAGO, 2002.
į GUÍA DE CONSULTA DE LA REFORMA CONSTITUCIONAL DE SEGURIDAD Y JUSTICIA. ¿EN QUÉ
CONSISTE LA REFORMA? TEXTO CONSTITUCIONAL COMPARADO. ANTES Y DESPUÉS DE LA
REFORMA, GOBIERNO FEDERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, MÉXICO, JULIO, 2008.
į HORVITZ LENNON MARÍA INÉS Y LÓPEZ JULIÁN. DERECHO PROCESAL PENAL CHILENO TOMO I Y II.
EDITORIAL JURÍDICA DE CHILE. 2002.
į MAIER JULIO, ROXIN CLAUS, OTROS. EL MINISTERIO PÚBLICO EN EL PROCESO PENAL. 1A EDICIÓN
JUNIO 1993. ADHOC, ARGENTINA.
į REVISTA SEMESTRAL “NUEVO SISTEMA DE JUSTICIA PENAL”. EDITADA POR SETEC. TODOS SUS
VOLÚMENES A PARTIR DE 2010.
į RUIZ TORRES HUMBERTO ENRIQUE. LA IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA DE JUSTICIA ORAL EN
AMÉRICA LATINA. REVISTA ACADÉMICA DE LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD LA
SALLE. AÑO VII NO. 14 ENERO 2010. MÉXICO.
į SANTOS AZUELA, HÉCTOR. GENEALOGÍA Y ESTRUCTURA DE LOS DERECHOS HUMANOS. REVISTA
ACADÉMICA. AÑO IX NO. 17. JULIO 2011. FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD LA SALLE.
MÉXICO.
į SARRE, MIGUEL. COMENTARIO AL ARTÍCULO 18 CONSTITUCIONAL (ADULTOS) SOBRE
EJECUCIÓN DE SANCIONES Y MEDIDAS PENALES PRIVATIVAS DE LA LIBERTAD, SEGÚN REFORMAS
CONSTITUCIONALES EN MATERIA DE DERECHOS HUMANOS Y LOS NUEVOS CRITERIOS DE LA
SUPREMA CORTE. CONSTITUCIÓN COMENTADA SOBRE DERECHOS HUMANOS. JURISPRUDENCIA
CONSTITUCIONAL E INTERAMERICANA. COORDINACIÓN: JOSÉ LUIS CABALLERO OCHOA Y
EDUARDO FERRER MAC-GREGOR. PROGRAMA ESTADO DE DERECHO DE LA FUNDACIÓN KONRAD
ADENAUER. MÉXICO, 2012. HTTP://T.CO/FFE26U8C

TALLER DE ARGUMENTACION E INTERPRETACIÓN JURÍDICA EN EL SISTEMA PENAL


ACUSATORIO
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Objetivo de aprendizaje:
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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 161


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Contenidos:
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Unidad 1. Taller de argumentación e interpretación jurídica en el sistema penal
acusatorio.
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Fuentes de información:
į BAYTELMAN A. ANDRÉS Y DUCE J. MAURICIO. LITIGACIÓN PENAL, JUICIO ORAL Y PRUEBA. ED.
FONDO DE CULTURA ECONÓMICA. D.F. MÉXICO, 2005.
į CÓDIGO NACIONAL DE PROCEDIMIENTOS PENALES.
į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
į DESAFÍOS DEL MINISTERIO PÚBLICO EN AMÉRICA LATINA. CEJA. NOVIEMBRE 2005.
į DUCE, MAURICIO Y RIEGO, CRISTIÁN. “LA ETAPA DE INVESTIGACIÓN EN EL NUEVO SISTEMA
PROCESAL PENAL” Y “LAS RAZONES PARA LA ADOPCIÓN DEL MODELO DEL MINISTERIO PÚBLICO
INVESTIGADOR”, EN INTRODUCCIÓN AL NUEVO SISTEMA PROCESAL PENAL. VOLUMEN I, ED.
UNIVERSIDAD DIEGO PORTALES, SANTIAGO, 2002.
į HORVITZ LENNON MARÍA INÉS Y LÓPEZ JULIÁN. DERECHO PROCESAL PENAL CHILENO TOMO I Y II.
EDITORIAL JURÍDICA DE CHILE. 2002.
į MAIER JULIO, ROXIN CLAUS, OTROS. EL MINISTERIO PÚBLICO EN EL PROCESO PENAL. 1A EDICIÓN
JUNIO 1993. ADHOC, ARGENTINA.
į BEDOLLA SIERRA, LUIS FERNANDO. LA ARGUMENTACIÓN JUR´DICIA EN EL SISTEMA PENAL
ACUSATORIO. EDITORIAL FISCALÍA GENERAL DE LA NACIÓN. AÑO 2007. COLOMBIA.
į ATIENZA, MANUEL. LA RAZONES DEL DERECHO: TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN JURIDICA.
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONÓMA DE MÉXICO. AÑO 2005.

TALLER DE LA FUNCIÓN MINISTERIAL EN EL PROCEDIMIENTO PENAL ACUSATORIO


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Objetivo de aprendizaje:

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162
ANEXO IV
PROGRAMA DE
FORMACIÓN INICIAL
PARA PERITO
164
FORMACIÓN INICIAL PARA PERITO IV

PRESENTACIÓN

Fundamento Teórico

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FUNDAMENTACIÓN

Marco Legal

IơMOBPBKQBơ@ROPLơPBơCRKA>JBKQ>ơBKơILPơPFDRFBKQBPơLOABK>JFBKQLPĜ

- Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Iơ OQc@RILơ ÈÇơ BUMOBP>ơ ILơ PFDRFBKQBěơ ğ >ơ PBDROFA>Aơ Mq?IF@>ơ BPơ RK>ơ CRK@FjKơ >ơ @>ODLơ ABơ
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- Ley General del Sistema Nacional de Seguridad Pública:

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 165


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LINEAMIENTOS ORGANIZACIONALES

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AREAS DEL CONOCIMIENTO DURACIÓN


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OB>ơABơCLOJ>@FjKơ@LJMIBJBKQ>OF> ÉÆ
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TOTAL: 745 horas

CARACTERÍSTICAS CURRICULARES

Objetivos Generales.

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166
FORMACIÓN INICIAL PARA PERITO IV

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Sistema de Evaluación.

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Criterios.

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Procedimientos.

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Instrumentos.

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÌÍ


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Constancia que se otorga.

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PERFIL DE INGRESO

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PERFIL DE EGRESO

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Habilidades adquiridas:

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FORMACIÓN INICIAL PARA PERITO IV

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MAPA CURRICULAR

AREA DEL CONOCIMIENTO - Formación básica

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TOTAL 80

JURÍDICA
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TOTAL 80

FORENSE
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TOTAL 90

FORENSE
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OFJFK>IcPQF@>ơ>S>KW>A> ÇÆÆ

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÌÏ


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TOTAL 405

AREA DEL CONOCIMIENTO - Formación complementaria

COMPLEMENTARIA
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TOTAL 30

AREA DEL CONOCIMIENTO - Especializada

FORENSE
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TOTAL 60*

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AFP@FMIFK>Ě

PERITOS PROFESIONALES
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LUF@LILDc>ơLOBKPB ÌÆ
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L@RJBKQLP@LMc>ơLOBKPB ÌÆ
BAF@FK>ơLOBKPB ÌÆ

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FORMACIÓN INICIAL PARA PERITO IV

B@ELPơABơOXKPFQL ÌÆ
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KQOLMLILDc>ơLOBKPB
KQLJLILDc>ơLOBKPB
TOTAL 60*

PROGRAMA DE ESTUDIOS

ÁREA DE FORMACIÓN BÁSICA

ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LAS INSTITUCIONES DE PROCURACIÓN DE


JUSTICIA
RO>@FjKĜơÊÆơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:

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GRPQF@F>ěơABơJ>KBO>ơNRBơILPơM>OQF@FM>KQBPơBPQ_KơBKơ@LKAF@FLKBPơABĜ

BP@OF?FOơI>PơXOB>PơNRBơFKQBDO>Kơ>ơI>Pơ KPQFQR@FLKBPơABơMOL@RO>@FjKơABơGRPQF@F>ěơ>Pcơ
@LJLơPRPơCRK@FLKBPơVơ>QOF?R@FLKBPĚơơ

BP@OF?FOơI>PơMOFK@FM>IBPơBPMB@F>IFA>ABPơNRBơ>QFBKABơBIơXOB>ơABơPBOSF@FLPơMBOF@F>IBPěơ
PRPơ >QOF?R@FLKBPěơ OBPMLKP>?FIFA>ABPơ Vơ MOFK@FMFLPơ ABơ >@QR>@FjKơ NRBơ AB?BKơ OBDFOơ PRơ
ABPBJMBiLĚ

LJMOBKABOơI>ơFJMLOQ>K@F>ơVơRQFIFA>AơABơILPơPBOSF@FLPơMBOF@F>IBPơBKơI>ơMOL@RO>@FjKơABơ
GRPQF@F>ơVơBKơBIơ@LJ?>QBơ>ơI>ơABIFK@RBK@F>Ě

Contenidos:

Unidad 1. Introducción a la seguridad pública.


ÇĚÇơLK@BMQLơVơJ>O@LơGROcAF@LơABơI>ơPBDROFA>AơMq?IF@>Ě
ÇĚÈơFKBPơVơCRK@FLKBPĚ
ÇĚÉơ KPQFQR@FLKBPơBK@>OD>A>PơABơI>ơPBDROFA>AơVơMOL@RO>@FjKơABơGRPQF@F>Ě
ÇĚÊơIơFPQBJ>ơ>@FLK>IơVơPQ>Q>IơABơBDROFA>Aơq?IF@>Ě
ÇĚËơRK@FLKBPĚ
ÇĚÌơQOF?R@FLKBPĚ
ÇĚÍơJ?FQLơABơ@LLOAFK>@FjKĚơ BVơBKBO>IơABIơFPQBJ>ơ>@FLK>IơABơBDROFA>Aơ
q?IF@>Ěơ

Unidad 2. Estructura y organización de las instituciones de procuración de justicia.


ÈĚÇơ >ơ KPQFQR@FjKơABơMOL@RO>@FjKơABơGRPQF@F>ơĴOL@RO>AROc>ơLơFP@>Ic>ĵĚ
ÈĚÈơ >O@Lơ
ROcAF@LơĴ@LKPQFQR@FLK>IơVơIBD>IĵĚ
ÈĚÉơ FPFjKơVơSFPFjKơFKPQFQR@FLK>IĚ
ÈĚÊơPQOR@QRO>ơLODXKF@>Ěơ
ÈĚËơRK@FLKBPơVơQOF?R@FLKBPĚơ

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÍÇ


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Unidad 3. El Área de Servicios Periciales.


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Fuentes de Información:

į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.


į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO.
į LEY GENERAL DEL SISTEMA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA. México, Diario Oficial de la
Federación, 22 de noviembre de 1995.
į LEY DEL SISTEMA DE SEGURIDAD PÚBLICA DEL ESTADO.
į LEY ORGÁNICA Y REGLAMENTO INTERIOR DE LA PROCURADURÍA GENERAL DE JUSTICIA (de la
entidad federativa/Distrito Federal).
į ARRIAGA FLORES, ARTURO. Derecho Procedimental Penal Mexicano. México, Caballeros del
Derecho, A. C., spi.
į CASTILLO SOBERANES, MIGUEL ANGEL. El monopolio del ejercicio de la acción penal del Ministerio
Público en México. 2° ed., México, Instituto de Investigaciones Jurídicas, UNAM, 1993.
į GARDUÑO, JORGE. El Ministerio Público en la investigación de delitos. México, Noriega.
į GONZÁLEZ RUÍZ, SAMUEL Y OTROS. Seguridad Pública en México; problemas, perspectivas y
propuestas. México, Universidad Nacional Autónoma de México, 1994.
į SANDOVAL ULLOA, JOSÉ. Introducción al estudio del Sistema Nacional de Seguridad Pública. México,
Secretaría de Gobernación, 1997.

ÉTICA PROFESIONAL
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Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:

Unidad 1. Ética Profesional.


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FORMACIÓN INICIAL PARA PERITO IV

Fuentes de información:

į ARISTOTELES. Ética a Nicómaco / Ética nicomaquea (Varias ediciones: Porrúa, Espasa-Calpe, Gredos,
etc.)
į FAGOTHEY, A. Ética (teoría y aplicación). México, Interamericana, 1990.
į GONZÁLEZ VALENZUELA, JULIANA. Ética y libertad. 2a. ed., México, UNAM-FCE, 1992, 347 p.
į SAVATER, FERNANDO. Ética para Amador. México, Ariel, 1994.
į ------- Invitación a la ética. Barcelona, Ariel, 1999, 909 p
į VARGAS ALVARADO, EDUARDO. Medicina forense y deontología médica. México, Trillas, 1996 [1ª.
Reimp., 1998], 385 p.
į VIANO, CARLO AUGUSTO. Ética. Barcelona, Labor, 1977, 242 p.
į WARNOCK, MARY. Ética contemporánea. Madrid, Labor, 1967, 175 p.

ÁMBITO DE RESPONSABILIDADES EN SU CALIDAD DE SERVIDOR PÚBLICO


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Objetivo de aprendizaje:

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ContenidosĜ

Unidad 1. La responsabilidad como precepto de la sanción personal.


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Unidad 2. Marco jurídico y normativo de la función pericial.


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Fuentes de información:

į Ley General del Sistema Nacional de Seguridad Pública


į Leyes Orgánicas de las Instituciones de Procuración de Justicia y su Reglamentos.
į Leyes de Responsabilidades de Servidores Públicos.
į DELGADILLO GUTIERREZ, LUIS HUMBERTO. El sistema de responsabilidades de los servidores
públicos. Porrúa, México, 1996.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÍÉ


PERSPECTIVA DE GÉNERO Y CIENCIAS FORENSES
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Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:

Unidad 1. Conceptos básicos sobre género.


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Unidad 2. La violencia contra las mujeres


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Unidad 3. Estudio de casos paradigmáticos sobre violencia contra las mujeres.


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FORMACIÓN INICIAL PARA PERITO IV

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Fuentes de información:

į AZAOLA G., ELENA, El delito de ser mujer, México, CIESAS, 2003.


į BIRGIN, HAYDEÉ Y GHERARDI, NATALIA (COORDS), La garantía de acceso a la justicia: aportes
empíricos y conceptuales, México, Fontamara/SCJN , 2011.
į BIRGIN, HAYDEÉ Y GHERARDI, NATALIA (coords), Reflexiones jurídicas desde la perspectiva de género,
México, Fontamara/SCJN, 2011.
į CRUZ PARCERO, JUAN A. Y VÁZQUEZ, RODOLFO (COORD.), Debates constitucionales sobre derechos
humanos de las mujeres, México, Fontamara/SCJN , 2010.
į CRUZ PARCERO, JUAN A. Y VÁZQUEZ, RODOLFO (COORD.), Derechos de las mujeres en el derecho
internacional, México, Fontamara/SCJN, 2010.
į CRUZ PARCERO, JUAN A. Y VÁZQUEZ, RODOLFO (COORD.), Género, Cultura y Sociedad, México,
Fontamara/SCJN, 2012.
į GUTIÉRREZ LOZANO, SAÚL, Tejer el mundo masculino, México, UNAM/Plaza Janes y Valdés, 2008.
į LAGARDE Y DE LOS RÍOS, MARCELA, Los cautiverios de las mujeres: madresposas, monjas, putas,
presas y locas, México, UNAM, 2005.
į PITCH TAMAR, Un derecho para dos. La construcción jurídica de género, sexo y sexualidad, Madrid,
Trotta, 2003.
į TOLEDO VÁSQUEZ, PATSILÍ, Feminicidio, México, Oficina en México del Alto Comisionado de las
Naciones Unidas para los Derechos Humanos, 2009.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÍË


Legislación

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Jurisprudencia

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NOCIONES DE DERECHO PENAL


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Objetivo de aprendizaje:

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FORMACIÓN INICIAL PARA PERITO IV

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Contenidos:

Unidad 1. Aspectos Generales.


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Unidad 2. Teoría del delito.


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Unidad 3. Formas imperfectas de ejecución del delito.


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Unidad 4. Delitos de omisión.


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Unidad 5. Delitos culposos.


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Unidad 6. Autoría y Participación.


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÍÍ


Fuentes de Información:

į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.


į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL ESTADO.
į CÓDIGO PENAL DEL ESTADO.
į CASTELLANOS TENA, FERNANDO. Lineamientos elementales de Derecho Penal. 32ª. Edición, México,
Porrúa, 1993.
į DAZA GÓMEZ, CARLOS JUAN MANUEL. Teoría general del delito. México, Cárdenas editor, 1997.
į GOLDSCHMIDT, JAMES. La concepción normativa de la culpabilidad. Buenos Aires, Depalma, 1993.
į GONZÁLEZ DE LA VEGA, FRANCISCO. Derecho Penal Mexicano. México, Porrúa, 1996.
į GONZÁLEZ SALAS CAMPOS, RAÚL. La teoría del bien jurídico en el derecho Penal. México, Pérez
Nieto, 1995.
į L. GARIBALDI, GUSTAVO. Error y delito. Buenos Aires, Hamurabi, 1995.
į LUZÓN PEÑA, DIEGO. Causas de justificación y de atipicidad en el Derecho Penal. España, Aranzadi,
1995.
į MÁRQUEZ PIÑERO, RAFAEL. Derecho penal. Parte general. México, Trillas, 1998.
į PAVÓN VASCONCELOS, FRANCISCO. Derecho Penal Mexicano. 13ª ed. (debidamente corregida y
actualizada, prólogo de Mariano Jiménez Huerta); México, Porrúa, 1997, 605 p.
į PORTE PETIT CANDAUDAP, CELESTINO. Programa de derecho penal, parte general. México, Trillas,
1997
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ASPECTOS GENERALES DEL PROCEDIMIENTO PENAL Y LA PRUEBA PERICIAL


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Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:

Unidad 1. Aspectos generales del procedimiento penal.


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FORMACIÓN INICIAL PARA PERITO IV

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Unidad 2. Preparación del ejercicio de la acción penal: la averiguación previa.


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Unidad 3. La acción penal.


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Unidad 4. Averiguación Previa y Proceso Penal.


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Unidad 5. La prueba pericial.


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DERECHOS HUMANOS Y ACTUACIÓN PERICIAL


RO>@FjKĜơÈÆơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:

Unidad 1. Fundamentos y garantías individuales principios de los derechos humanos.


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÍÏ


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Unidad 2. Los derechos humanos en la constitución.


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ÈĚÌĚÈơ>O>KQc>PơABơFDR>IA>AĚ
ÈĚÌĚÉơ>O>KQc>PơABơPBDROFA>AĚ

Fuentes de información:

į BEUCHOT, MAURICIO,Filosofía y Derechos Humanos. Los Derechos Humanos y su fundamentación


filosófica, México, Siglo XXI, 1993.
į BIDART CAMPOS, GERMÁN J.,Teoría general de los derechos humanos, México, UNAM, 1989.
į BRINGAS SÁNCHEZ, ENRIQUE, Los derechos humanos en la Constitución y en los tratados
internacionales, México, Porrúa, 2001.
į BURGOA ORIHUELA, IGNACIO, Las garantías individuales, México, Porrúa, 2003.
į CORCUERA CABEZUT, SANTIAGO. Derecho constitucional y derecho internacional de los derechos
humanos. México, Oxford UniversityPress, 2001
į DEL CASTILLO DEL VALLE, Alberto, Garantías individuales y amparo en materia penal. México, Duero,
2003.
į DESPOUY, LEANDRO, Los derechos humanos y los estados de excepción, México, UNAM, 1999.
į GARCÍA RAMÍREZ, SERGIO, La Reforma Constitucional sobre Derechos Humanos (2009-2011), Ed.
Porrúa, México, 2011.
į GARCÍA RAMÍREZ. SERGIO, Los derechos humanos y la jurisdicción interamericana/Sergio García
Ramírez, México, UNAM, 2002.
į Proceso penal y derechos humanos, 2ª ed., México, Porrúa/ UNAM, 1993.
ơ

VICTIMOLOGÍA
Duración: 20 horas.

Objetivo de aprendizaje:

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FORMACIÓN INICIAL PARA PERITO IV

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MBOF@F>IĚơ

Contenidos:

Unidad 1. Antecedentes, principios y métodos victimológicos.


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Unidad 2. Trato a víctimas y manejo de crisis.


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ÈĚÈơ KQBOSBK@FjKơBKơ@OFPFPĚ
ơ
Fuentes de información:

į Ley General de Víctimas.


į Ley General para Prevenir, Sancionar y Erradicar los delitos en materia de trata de personas y para la
protección y asistencia a las víctimas de estos delitos.
į RODRÍGUEZ MANZANERA LUIS. Victimología Porrúa, México, 2010.

ASPECTOS GENERALES DEL PROCEDIMIENTO PENAL ACUSATORIO


Duración: 30 horas.

Objetivo de aprendizaje:
ABKQF~@>O>ơ ILPơ >PMB@QLPơ DBKBO>IBPơ ABIơ MOL@BAFJFBKQLơ MBK>Iơ >@RP>QLOFLơ ABPABơ I>ơ
MBOPMB@QFS>ơMBOF@F>IĚ

Unidad 1. Aspectos Generales del Sistema de Justicia Penal Acusatorio: Actuación


Pericial.
ÇĚÇơ BCLOJ>ơ LKPQFQR@FLK>Iơ BKơ J>QBOF>ơ ABơ PBDROFA>Aơ Vơ GRPQF@F>ơ ABơ GRKFLơ ABơ
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Unidad 2. Características y principios que rigen el procedimiento penal acusatorio y


oral:
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Unidad 3. Principios del debido proceso penal:


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÎÇ


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Unidad 4. Principios del régimen probatorio:


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Unidad 5. Sujetos del procedimiento penal:


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LA INVESTIGACIÒN EN EL PROCEDIMIENTO PENAL ACUSATORIO


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Objetivo de aprendizaje:
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ÇĚÊĚÈơ KCLOJBơVơLMFKFjKĚ

LA DECLARACION DEL PERITO EN LA AUDIENCIA DE JUICIO


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Objetivo de aprendizaje:

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FORMACIÓN INICIAL PARA PERITO IV

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Contenidos:

Unidad 1.ơIơMBOFQLơBKơI>ơ>RAFBK@F>ơABơ
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Unidad 2.ơRAFBK@F>ơABơGRF@FLĜơPQOR@QRO>ơVơABP>OOLIILĚ
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ÈĚÉơLKQO>FKQBOOLD>QLOFLơVơL?GB@FLKBPĚ

Fuentes de información:

į UNODC. Investigación de delitos. Publicación de las Naciones Unidas. Nueva York. 2010.
į Protocolos de cadena de custodia. 2ª Ed. Instituto Nacional de Ciencias Penales. México 2012.
į Protocolo de cadena de custodia. Dirección General de Coordinación de Servicios Periciales. P.G.R.
México 2012.
į Mecanismos de protección y preservación de evidencia: cadena de custodia. SEGOB. México 2012.
į Moreno González, Rafael. Manual de introducción a la criminalística. 10ª edición. Porrúa, México,
2002.
į Manual de buenas prácticas en la escena del crimen. Grupo Iberoamericano de trabajo en la escena
del crimen. Instituto Nacional de Ciencias Penales. México 2012.
į Las 50 preguntas sobre la cadena de custodia federal. INACIPE. México. 2010.
į Baytelman A. Andrés y Duce J. Mauricio. Litigación Penal, juicio oral y prueba. Ed. Fondo de Cultura
Económica. D.F. México, 2005.
į Duce, Mauricio y Riego, Cristián. “La Etapa de Investigación en el Nuevo Sistema Procesal Penal” y “Las
Razones para la Adopción del Modelo del Ministerio Público Investigador”, En Introducción al Nuevo
Sistema Procesal Penal. Volumen I, Ed. Universidad Diego Portales, Santiago, 2002.
į Guía de Consulta de la Reforma Constitucional de Seguridad y Justicia. ¿En qué consiste la Reforma?
Texto Constitucional Comparado. Antes y después de la reforma, Gobierno Federal de los Estados
Unidos Mexicanos, México, Julio, 2008.
į Iguarán Arana, Mario Germán y Otros. “Sistema Penal Acusatorio”. Experiencias Innovadoras Positivas
de Fiscalías en Iberoamérica Memorias-, Fiscalía General de La Nación, Bogotá, Colombia, 2008.
į Manual de Procedimientos de Fiscalía en el Sistema Penal Acusatorio, Fiscalía General de la Nación,
Bogotá, Colombia, 2008.
į Libro “Cultura Constitucional, Cultura de Libertades” Editado Por Setec. Todos sus volúmenes a partir
de 2010.
į Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
į Código Nacional de Procedimientos Penales.
į Denmark Bob, Ethical Investigation: A practical guide for Police Officers. England.

INTRODUCCIÓN A LA CRIMINALÍSTICA
Duración: 45 horas.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÎÉ


Objetivo de aprendizaje:

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LJMOBKABOơBIơL?GBQLơABơBPQRAFLěơMOLMjPFQLPơVơL?GBQFSLPơABơI>ơ@OFJFK>IcPQF@>ěơ@LJLơ
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BPQRAFLơABơILPơFKAF@FLPơLơBSFABK@F>PơABIơEB@ELơABIF@QFSLĚ

Contenidos:

Unidad 1. Fundamentación de la criminalística.


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Unidad 2. Aspectos metodológicos de la criminalística.
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FORMACIÓN INICIAL PARA PERITO IV

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Unidad 3. Indicios.
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Unidad 4. Técnicas de investigación en el laboratorio.


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ÊĚÍơORB?>PơABơ>KXIFPFPơQLUF@LIjDF@LĚ
ÊĚÎơORB?>PơFKPQORJBKQ>IBPĚ

Fuentes de información:

į Fernando Corrales Arenal, “Sistemas modernos de impresión” en revista: Ciencia Policial, N°. 41,
Madrid, Ministerio del Interior, Instituto de estudios de Policía, marzo-abril de 1998, pp.43 a 74.
į CREUS, CARLOS. Falsificación de documentos en general. Buenos Aires, Astrea ediciones, 1994.
į DERIBERE, M. Fotografía científica. Identificación. Barcelona, Ediciones Omega,
į FISHER, ROBERT. Techniques of crime scene investigation. New York, Prentice Hall, 1994.
į FOGLIA, PEDRO. Signos de enfermedad de la escritura. Buenos Aires, Ediciones La Roca, 1993.
į GAYET, JEAN. Manual de la Policía Científica. Barcelona, Zeus, 1962.
į GUZMÁN A., CARLOS. El peritaje caligráfico. Buenos Aires, Ediciones La Roca, 1994.
į PROCURADURIA GENERAL DE LA REPÚBLICA (PGR). Prácticas criminalísticas. México, PGR-INACIPE,
1988 (Manuales de capacitación, 8).
į JIMÉNEZ NAVARRO, RAÚL. Estudio criminalístico de pelos y fibras. México, Instituto Nacional de

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÎË


Ciencias Penales, 1981 (Cuadernos del Inacipe, 7)
į KOETZSCHE, HELMUT. Técnicas modernas de investigación policial. México, Instituto Nacional de
Ciencias Penales, 1991,
į José María Martínez Berciano, “La Policía científica y los medios de prueba”, en revista: Ciencia Policial,
N°. 40, Madrid, Ministerio del Interior, Instituto de estudios de Policía, enero-febrero de 1998, pp. 7 a
38.
į MONTIEL SOSA, JUVENTINO. Criminalística 1. México, Limusa, 1984 (reimp. 1997), 237 p.*
į MORENO GONZÁLEZ, RAFAEL L. Manual de introducción a la criminalística. 6ª. ed., México, Porrúa,
1990. *
į ------. Notas de un criminalista, 2ª. Edición, aumentada; México, Porrúa, 1996
į --------- Ensayos médico-forenses y criminalísticos. 4ª. ed., (Prólogo de Celestino Porte Petit); México,
Porrúa, 1997, 194 p.
į PROCURADURÍA GENERAL DE JUSTICIA DEL ESTADO DE PUEBLA. Guía técnica (agentes subalternos
del Ministerio Público). Puebla, Dirección de Formación y Capacitación, 1997.
į QUIRÓZ CUARÓN, ALFONSO. Medicina forense, 8ª. Ed., México, Porrúa, 1996, 1123 p.
į REYES CALDERÓN, JOSÉ ADOLFO. Tratado de Criminalística México, Cárdenas, Editor- Distribuidor,
1998, 512 p.
į RICO M., GERARDO y DIEGO DE ANDA. La fotografía forense en la peritación legal. México, Trillas,
1991, 181 p.
į SAFERSTEIN, RICHARD. Handbook of forensic science. New York, Prentice Hall, 1992. *
į VANDERBOSH, CHARLES G. Investigación de delito. México, Limusa, 1971, reimpresión de 1991.
į ZONDERMAN, JOHN. Laboratorio de Criminalística. México, Limusa, 1986.

LABORATORIO
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Objetivo de aprendizaje.

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Contenidos:

Unidad 1. Los servicios periciales y el laboratorio de criminalística.


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FORMACIÓN INICIAL PARA PERITO IV

Unidad 2. El laboratorio de criminalística.


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Unidad 3. Áreas criminalísticas del laboratorio.


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÎÍ


CRIMINALÍSTICA AVANZADA
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Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:

Unidad 1. Sistema automático de identificación dactilar: AFIS/SAID


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Unidad 2. Identificación por medio de la voz.


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Unidad 3. Técnicas instrumentales para el análisis de evidencias.
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FORMACIÓN INICIAL PARA PERITO IV

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Unidad 4. Identificación por el ADN.


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Unidad 5. El análisis por activación de neutrones (aplicaciones de la física nuclear).


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Unidad 6. Retrato Hablado.


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Unidad 7. Odontología Forense.


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Unidad 8. Antropología Forense.


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Unidad 9. Transito Terrestre.


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Unidad 10. Incendios y explosivos.


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Fuentes de información:

į José Andradas Heranz, “Los análisis del ADN en los vestigios biológicos”, en revista: Ciencia Policial,
N° 40, Madrid, Ministerio del Interior, Instituto de Estudios de Policía, enero-febrero de 1998, pp. 91
a 103.
į Carlos Delgado Romero, “Pasaporte vocal; utilidad de la estratificación del uso lingüístico”, en revista:

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÎÏ


Ciencia Policial, N°. 40, Madrid, Ministerio del Interior, Instituto de Estudios de Policía, enero-febrero
de 1998, pp. 57 a 89.
į FISHER, ROBERT. Techniques of crime scene investigation. New York, Prentice Hall, 1994.
į GALVIS GALVIS, VENANCIO. La voz como prueba judicial. Bogotá, Plaza & Janes, 1988.
į Juan Antonio García Navarro, “Sistema automático de identificación dactilar (SAID)”, en revista:
Ciencia Policial, N°. 40, Madrid, Ministerio del Interior, Instituto de estudios de Policía, enero-febrero
de 1998, pp. 39 a 56.
į P. Gill; A. J. Jeffrey y D. J. Werrett, “Forensic Aplication of DNA”, Natura, 1985.
į MONTIEL SOSA, JUVENTINO. Criminalística. México, Limusa, 3 tomos: t.1, 1984 (reimp. 1997), 237
p.; t. 2, 1985 (reimp. de 1997), 237 p.; t. 3, 1997 (3ª. Reimp.)
į MORENO GONZÁLEZ, RAFAEL L. Manual de introducción a la criminalística. 6ª. ed., México, Porrúa,
1990.
į PROCURADURÍA GENERAL DE JUSTICIA DEL DISTRITO FEDERAL, “Manual de métodos y técnicas
empleadas en Servicios Periciales”, en: Historia General de la Procuraduría General de Justicia del
Distrito Federal. Tomo V; México, Procuraduría General de Justicia del Distrito Federal, 1996, pp.
127-199.
į REYES CALDERÓN, JOSÉ ADOLFO. Tratado de Criminalística. México, Cárdenas, Editor- Distribuidor,
1998, 512 p.
ơ

METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN CRIMINAL


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Objetivo de aprendizaje:

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Contenidos:

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FORMACIÓN INICIAL PARA PERITO IV

Unidad 1. La ciencia y el conocimiento científico.


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Unidad 2. Los métodos de la ciencia.


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Unidad 3. El proceso de la investigación.
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Unidad 4. Técnicas e instrumentos de investigación.


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Unidad 5. Aplicaciones metodológicas.


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Fuentes de información:

į BAENA PAEZ, GUILLERMINA. Instrumentos de investigación; manual para elaborar trabajos de


investigación y tésis profesionales. 12ª. ed., México, Editores Mexicanos Unidos, 1984.
į COHEN, MORRIS Y ERNEST NAGEL. Introducción a la lógica y al método científico. Buenos Aires,
Amorrortu, 1968, 7ª. Reimp., 1990, 2 vols.
į KOETZSCHE, HELMUT. Técnicas modernas de investigación policial. México, Instituto Nacional de

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÏÇ


Ciencias Penales, 1991.
į MONTIEL SOSA, JUVENTINO. Criminalística. México, Limusa, 3 tomos: t.1, 1984 (reimp. 1997), 237
p.; t.2, 1985 (reimp. de 1997), 237 p.; t. 3, 1997 (3ª. Reimp.), 274 p.*
į MORENO GONZALEZ, RAFAEL. La investigación criminalística. México, Porrúa, 1988.
į ------- Manual de introducción a la criminalística. 6ª. ed., México, Porrúa, 1990. *
į ------- Notas de un criminalista. 2ª. edición aumentada; México, Porrúa, 1996, 245 p.*
į ------- Ensayos medico forenses y criminalísticos. 4ª. Ed., prólogo de Celestino Porte Petit; Mëxico,
Porrúa, 1997, 194 p. (consultar particularmente: “Metodología general de la investigación
criminalística”; “Apoyo técnico y científico en la investigación de delitos” y “La comprobación científica
en la investigación criminalística”, pp. 11 a 47.)
į PROCURADURIA GENERAL DE JUSTICIA (PUEBLA). Guía técnica (agentes subalternos del Ministerio
Público). Puebla, Gobierno del Estado de Puebla, 1997.
į REYES CALDERÓN, JOSÉ ADOLFO. Tratado de Criminalística. México, Cárdenas, Editor- Distribuidor,
1998, 512 p.*
į SAFERSTEIN, RICHARD. Handbook of forensic science. New York, Prentice Hall, 1992. *
į SELLTIZ; WRIGNTSMAN; COOK. Métodos de investigación en las relaciones sociales. 9a. ed., Madrid,
Rialp, 1980.
į SNYDER, LEMOYNE. Investigación de homicidios. México, Limusa, 1969.
į SODERMAN, H. y O’CONNEL, J. Métodos modernos de investigación policial. México, Limusa, 1986.

PRESERVACIÓN Y PROCESAMIENTO DEL LUGAR DE LOS HECHOS/HALLAZGO


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Objetivos de aprendizaje:

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Contenidos:

Unidad 1. Protección y preservación del lugar de los hechos.


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Unidad 2. Protocolo general para el procesamiento del lugar de los hechos/hallazgo:


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ÇÏÈ
FORMACIÓN INICIAL PARA PERITO IV

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Unidad 3. La cadena de custodia.


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ELABORACIÓN DE INFORMES Y DICTÁMENES PERICIALES


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Objetivo de aprendizaje:

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ContenidosĜ

Unidad 1. Aspectos básicos de ortografía y redacción.


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Unidad 2. El informe pericial.


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÏÉ


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Unidad 3. El dictamen pericial.


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ÉĚÌơB@LJBKA>@FLKBPơM>O>ơBI>?LO>OơRKơ?RBKơAF@Q>JBKĚ

Fuentes de información:

į BASULTO, HILDA. Curso de redacción dinámica. México, Trillas, 1983.


į DICCIONARIO LAROUSSE PRÁCTICO (Selección didáctica). México, Ediciones Larousse, 1995, 6
vols.: Español–Inglés; Dudas e incorrecciones del idioma; Esencial de la lengua española; Sinónimos y
Antónimos; Gramática-Conjugación; Ortografía.*
į MONTIEL SOSA, JUVENTINO. Criminalística. México, Limusa, 3 tomos: t. 1, 1984 (reimp. 1997), 237
p.; t. 2, 1985 (reimp. de 1997), 237 p.; t.3, 1997 (3ª. Reimp.), 274 p. [Consultar particularmente el
tomo 3, capítulo 32)
į MORENO GONZÁLEZ, RAFAEL L. Notas de un criminalista, 2ª. ed. aumentada; México, Porrúa, 1996,
246 p.
į MUÑOZ AGUAYO, MANUEL. Escribir bien. Manual de redacción. México, editorial Concepto, 1984
į OROPEZA MARTÍNEZ, ROBERTO. Taller de redacción. México, editorial Esfinge, 1992.
į PROCURADURÍA GENERAL DE JUSTICIA DEL DISTRITO FEDRAL, “Manual de métodos y técnicas
empleadas en Servicios Periciales”, en: Historia General de la Procuraduría General de Justicia del
Distrito Federal. Tomo V; México, Procuraduría General de Justicia del Distrito Federal, 1996, pp.
127-199.
į QUIRÓZ CUARÓN, ALFONSO. Medicina forense, 8ª Ed., México, Porrúa, 1996, 1123 p.
į REYES CALDERÓN, JOSÉ ADOLFO. Tratado de Criminalística. México, Cárdenas, Editor- Distribuidor,
1998, 512 p.
į RAMÍREZ ALEJANDRO. Ortografía práctica. México, Interamericana, 1988.
į SERAFINI, MARIA TERESA. Como redactar un tema; Didáctica de la escritura. México, Paidós, 1991.
į Manual para la Investigación del Lugar de los Hechos y las Guías metodológicas. PGR - INACIPE

ơ
CRIMINALÍSTICA DE CAMPO
RO>@FjKĜơËÆơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:
Iơ@LK@IRFOơBIơMOL@BPLơABơBKPBi>KW>į>MOBKAFW>GBěơILPơM>OQF@FM>KQBPơBPQ>OXKơ>MQLPơM>O>Ĝ

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ÇÏÊ
FORMACIÓN INICIAL PARA PERITO IV

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ContenidosĜ

Unidad 1. Fundamentos de criminalística de campo.


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ÇĚÉơ>PBPơABơI>ơFKSBPQFD>@FjKơ@OFJFK>IcPQF@>Ě
ÇĚÉơOFK@FMFLPơNRBơOFDBKơ>ơI>ơ@OFJFK>IcPQF@>Ěơ

Unidad 2. Estudio de los métodos y técnicas de apoyo al trabajo del criminalista de


campo.
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ÈĚÈơBQO>QLơE>?I>ALĚ
ÈĚÉơLQLDO>Cc>ơCLOBKPBĚ

Unidad 3. Metodología de la investigación criminalística en el lugar de los hechos.


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ÉĚÌơ KQBOSBK@FjKơABIơ@OFJFK>IFPQ>ơ@>PLPơABơOL?LĚ
ÉĚÍơ KQBOSBK@FjKơ ABIơ @OFJFK>IFPQ>ơ BKơ ELJF@FAFLPơ MOLAR@FALPơ MLOơ EB@ELPơ ABơ
QOXKPFQLĚ

Fuentes de información:

į CALDER, J. y J. GARRET. Manual del fotográfo en 35 mm. León, Everest, 1995.


į CIAPANNA, C. Trucos y técnicas especiales en fotografía. México, Daimon, 1990FISHER, ROBERT.
Techniques of crime scene investigation. New York, Prentice Hall, 1994.
į HEDGECO, J. El retrato. Barcelona, Cúpula, 1991.
į ------ . Nuevo manual de fotografía. Barcelona, Cúpula, 1991.
į ------ . Guía completa de fotografía. Barcelona, Cúpula, 1991.
į LUIS Y TURÉGANO, JUAN VICENTE. Policía científica. Valencia, Universidad de Valencia, 1990.
į José María Martínez Berciano, “La Policía científica y los medios de prueba”, en revista: Ciencia Policial,
N°. 40, Madrid, Ministerio del Interior, Instituto de Estudios de Policía, enero-febrero de 1998, pp. 7 a
38.
į MONTIEL SOSA, JUVENTINO. Criminalística. México, Limusa, 3 tomos: t. 1, 1984 (reimp. 1997), 237
p.; t. 2, 1985 (reimp. de 1997), 237 p.; t.3, 1997 (3ª. Reimp.), 274 p.
į -------- Manual de criminalística. Mexico, Limusa-Ciencia y Técnología, 1991, 4 vols.
į MORENO GONZÁLEZ, RAFAEL L. Manual de introducción a la criminalística. 6ª. ed., México, Porrúa,
1990.
į ---------- Balística forense, 8ª. ed., México, Porrúa, 1996.
į PROCURADURÍA GENERAL DE JUSTICIA DEL ESTADO DE PUEBLA. Guía técnica (agentes subalternos
del Ministerio Público). Puebla, Dirección de Formación y Capacitación, 1997.
į REYES CALDERÓN, JOSÉ ADOLFO. Tratado de Criminalística. México, Cárdenas, Editor- Distribuidor,

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÏË


1998, 512 p.
į RICO, GERARDO y DIEGO DE ANDA. La fotografía forense en la peritación legal. México, Trillas, 1991
į Antonio Rodríguez Núñez y Ovidio Adolfo Busta Olivar, “Balística forense”, en revista: Ciencia Policial,
N°. 41, Madrid, Ministerio del Interior, Instituto de Estudios de Policía, marzo-abril de 1998, pp. 75 a
95.
į SAFERSTEIN, RICHARD. Handbook of forensic science. New York, Prentice Hall, 1992.
į VANDERBOSH, CHARLES G. Investigación de delito. México, Limusa, 1971, reimpresión de 1991.
į ZONDERMAN, JOHN. Laboratorio de Criminalística. México, Limusa.

PRÁCTICA FORENSE PERICIAL


RO>@FjKĜơÈÆơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:

OLMLO@FLK>Oơ>Iơ>IRJKLơILPơBIBJBKQLPơ@FBKQc~@LPơVơGROcAF@LPěơM>O>ơBIơABPBJMBiLơABơ
PRơ>@QFSFA>AơARO>KQBơI>PơAFIFDBK@F>PơNRBơ@LKơJLQFSLơABơPRơ>@QR>@FjKơPBơIIBSBKơ>ơ@>?LĚ

LKQBKFALPĜơ

Unidad 1. Fundamentación de las conclusiones del dictamen.


ÇĚÇơ BQLALILDc>Ě
ÇĚÈơ_@KF@>PơMIF@>A>PĚ

Unidad 2. Conocimiento de las fuentes de apoyo del perito.


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ÈĚÈơBJBOLDOX~@LĚ
ÈĚÉơ KCLOJXQF@LĚ

Unidad 3. Desarrollo de las Actuaciones Periciales.


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ÉĚÈơjAFDLơABơOL@BAFJFBKQLPơBK>IBPĚ
ÉĚÉơ>MBIơABIơBOFQLơBKơI>ơ KSBPQFD>@FjKĚ

Unidad 4. Solución de Casos Prácticos.

ơ
ÁREA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TICS)


RO>@FjKĜơÉÆơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:

OLMLO@FLK>Oơ >ơ ILPơ M>OQF@FM>KQBPơ ILPơ @LKL@FJFBKQLPơ ?XPF@LPơ PL?OBơ BIơ RPLơ ABơ I>ơ
@LJMRQ>ALO>ơ MBOPLK>Iěơ ABơ Q>Iơ CLOJ>ơ NRBơ MRBABơ BI>?LO>Oơ Vơ BAFQ>Oơ AL@RJBKQLPěơ
@OB>OơMOBPBKQ>@FLKBPơVơRQFIFW>OơELG>ơABơ@XI@RILěơ@LKPFABO>KALơ>PMB@QLPơILPơQ_@KF@LPơ
KB@BP>OFLPơM>O>ơBIILěơVơ@LKQOF?RV>ơ>ơOBPLISBOơILPơOBNRBOFJFBKQLPơNRBơIBơABJ>KABơBIơ
ABPBJMBiLơABơPRPơCRK@FLKBPĚ

ContenidosĜơ

ÇÏÌ
FORMACIÓN INICIAL PARA PERITO IV

Unidad 1. Introducción a la Informática.


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ÇĚÈơB~KF@FjKơABơRKơPFPQBJ>ơABơ@jJMRQLĚ
ÇĚÉơBP@OFM@FjKơABơBIBJBKQLPơABơRK>ơ@LJMRQ>ALO>Ě
ÇĚÊơ>OAT>OBĚ
ÇĚËơBOFC_OF@LPĚ
ÇĚÌơLCQT>OBĚ

Unidad 2. Operación y manejo de un equipo de cómputo.


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ÈĚÈơB~KF@FLKBPơOFK@FM>IBPĚ
ÈĚÉơ >KBGLơABơSBKQ>K>PĚ
ÈĚÊơ >KBGLơ ABơ AFP@LPěơ @>OMBQ>Pơ Vơ >O@EFSLPơ ABPABơ BIơ BUMILO>ALOơ ABơ F@OLPLCQơ
FKALTPĚ

Unidad 3. Procesamiento de documentos con Microsoft Word XP.


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Unidad 4. Hoja de cálculo Microsoft Excel XP.
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Unidad 5. Hoja de cálculo Microsoft PowerPoint XP.


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ËĚÎơO>?>GLơ@LKơQ>?I>PơVơQBUQLPĚ
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ËĚÇÆơ >KBGLơABơQO>KPF@FLKBPĚ

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÇÏÍ


Fuentes de información:

į RAYA, L.- MARTÍN, A.- RODRIGO, V. Sistemas Informáticos Multiusuario y en Red. RA-MA 2006.

AREA DE ESPECIALIZACIÓN

PERITOS TÉCNICOS
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ĺ >ơ@>OD>ơELO>OF>ơABIơXOB>ơABơBPMB@F>IFW>@FjKơPBOXơABơÌÆơELO>PơPBDqKơ@LOOBPMLKA>ơ>ơ@>A>ơ
AFP@FMIFK>Ě

PERITOS PROFESIONALES
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KCLOJXQF@>ơLOBKPBơVơQBIB@LJRKF@>@FLKBP ÌÆ
L@RJBKQLP@LMc>ơLOBKPB ÌÆ
BAF@FK>ơLOBKPB ÌÆ
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KQOLMLILDc>ơLOBKPB ÌÆ
KQLJLILDc>ơLOBKPB ÌÆ
TOTAL 60*

ÇÏÎ
ANEXO V
PROGRAMA DE
FORMACIÓN INICIAL
PARA OFICIALES DE GUARDA Y CUSTODIA
DEL SISTEMA PENITENCIARIO
ÈÆÆ
FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

INTRODUCCIÓN

>ơBDROFA>Aơq?IF@>ơBKơKRBPQOLơM>cPơBPơRK>ơMOFLOFA>AơKLơPjILơABIơL?FBOKLơBABO>IěơPFKLơ
Q>J?F_Kơ ABơ ILPơ L?FBOKLPơ PQ>Q>IBPơ Vơ RKF@FM>IBPěơ BKơ SFOQRAơ ABIơ >RJBKQLơ @LKPFABO>?IBơ
BKơBIơcKAF@BơABơ@OFJFK>IFA>AơNRBơPBơE>ơSBKFALơA>KALơBKơBIơQBOOFQLOFLơK>@FLK>IěơMLOơC>@QLOBPơ
JRIQF@>RP>IBPěơ@LKơI>Pơ@LKPB@RBK@F>PơFKABPB>?IBPơNRBơBPQLơFJMIF@>ěơQ>IBPơ@LJLơFJMRKFA>Aěơ
@LOORM@FjKơVơBKQOBơLQO>PơI>ơFJMLPF?FIFA>AơABơ?OFKA>OơRKơ>AB@R>ALơQO>Q>JFBKQLơ>ơNRFBKBPơPBơ
BK@RBKQO>KơMOFS>ALPơABơPRơIF?BOQ>AĚ

>ơ MOBPBK@F>ơ ABơ I>ơ @OFJFK>IFA>Aěơ QFBKBơ ABQLK>KQBPơ JRIQF@>RP>IBPěơ MLOơ BIILơ BPơ ABơ PRJ>ơ
FJMLOQ>K@F>ơ Vơ QO>P@BKABK@F>ơ BIơ QO>?>GLơ MBKFQBK@F>OFLơ NRBơ PBơ OB>IFW>ơ BKơ ILPơ @BKQOLPơ
ABơ OBFKPBO@FjKơ PL@F>Iơ >ơ QO>S_Pơ ABIơ MBOPLK>Iơ NRBơ ILPơ @LKCLOJ>ěơ JFPJLPơ NRBơ >?LOA>Kơ BIơ
MOL?IBJ>ơABIơPRGBQLơ>KQFPL@F>IơABPABơRK>ơMBOPMB@QFS>ơJRIQFC>@QLOF>IěơMLOơILơNRBơRK>ơSBWơ
BPQ>?IB@FALơPRơAF>DKjPQF@Lơ@IcKF@Lı@OFJFKLIjDF@LěơPBơMOLAR@Bơ>IơQO>Q>JFBKQLơABơOBFKPBO@FjKơ
PL@F>Iơ@LOOBPMLKAFBKQBěơMLOơILơNRBơBIơOBQLơABơI>ơ KPQFQR@FjKơBKFQBK@F>OF>ěơKLơPBơIFJFQ>ơ>ơI>ơ
OBFKPBO@FjKơABIơPBKQBK@F>ALěơPFKLơQ>J?F_Kơ>IơABơD>O>KQFW>Oơ>ơI>ơPL@FBA>AơPRơOBFKQBDO>@FjKơ
PL@F>IĚơ

FUNDAMENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD ACADÉMICA

IơMOBPBKQBơ@ROPLơPBơCRKA>JBKQ>ơBKơILPơPFDRFBKQBPơLOABK>JFBKQLPĜ

- Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Artículo 14:ơ ğK>AFBơ MLAOXơ PBOơ MOFS>ALơ ABơ I>ơ IF?BOQ>Aơ Lơ ABơ PRPơ MOLMFBA>ABPěơ
MLPBPFLKBPơ Lơ ABOB@ELPěơ PFKLơ JBAF>KQBơ GRF@FLơ PBDRFALơ >KQBơ ILPơ QOF?RK>IBPơ
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- Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, Eje 1. Estado de Derecho y seguridad

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- Programa Sectorial de Seguridad Pública 2007-2012

1.6. Sistema penitenciario.

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2.1. Alineación de las capacidades del estado mexicano contra la


delincuencia.

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2.4. Sistema penitenciario.

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4.3.3. Estrategia 3.
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· Línea de Acción 1.
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· Línea de Acción 2.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÆÉ


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- Ley General del Sistema Nacional de Seguridad Pública:

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FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO

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PERFIL DE INGRESO

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÆË


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PERFIL DE EGRESO

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CARACTERÍSTICAS CURRICULARES

Sede:
Iơ@ROPLơPBơFJM>OQFOXơBKơI>PơFKPQ>I>@FLKBPơNRBơABQBOJFKBơI>ơBKQFA>AơCBABO>QFS>Ě

Ámbito de la Seguridad Pública:


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Personal a quien va dirigido:

ÈÆÌ
FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

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Modalidad:
OBPBK@F>IĚ

Número de participantes por grupo:


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Duración del Curso:


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AREAS DEL CONOCIMIENTO DURACIÓN


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OB>ơ
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Total: 471 horas

SISTEMA DE EVALUACIÓN (Acreditación del alumno)

Criterios

Procedimiento:
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Instrumentos:
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Escala de Calificación:
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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÆÍ


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Acreditación:
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Evaluación al Personal Docente:


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PLAN CURRICULAR

ÁREA BÁSICA
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TOTAL 20 hrs

ÁREA JURÍDICA
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TOTAL 108 EOP

ÁREA DE SEGURIDAD Y CUSTODIA


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ÈÆÎ
FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

ÏĚơO>PI>ALơABơFKQBOKLP ÇËơEOP
ÇÆĚơ BDcQFJ>ơABCBKP> ÇÆơEOP
ÇÇĚơOJ>JBKQLơVơQFOLơBPMB@F>IFW>AL ÊÆơEOP
TOTAL 248 EOP

ÁREA COMPLEMENTARIA
ÇĚơ KPQOR@@FjKơVơFP@FMIFK>ơ ÈÆơEOP
ÈĚơ@LKAF@FLK>JFBKQLơcPF@Lơ ÈÆơEOP
ÉĚơOLQB@@FjKơ@FSFIơVơOFJBOLPơRUFIFLPơBKơILPơBKQOLPơBKFQBK@F>OFLP ÇËơEOP
TOTAL 55 EOP

ANEXO -FUNCIONES BÁSICAS DEL CUSTODIO-


(MANUAL DE OPERACIONES)
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RK@FjKơÈÉĜơ@LKQOLIơVơJ>KBGLơABơ>OJ>P
Total 40 hrs

Gran Total 471 hrs


ĺơDO>AB@BJLPơI>ơ@LI>?LO>@FjKơABIơ KPQFQRQLơPQ>Q>IơABơLIF@c>ơABơ>G>ơ>IFCLOKF>ěơMLOơMBOJFQFOơBIơBPQRAFLơVơ>MIF@>@FjKơABIơ
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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÆÏ


PROGRAMA DE ESTUDIOS

ÁREA BÁSICA

BASES DE LA FUNCIÓN PENITENCIARIA


RO>@FjKĜơÈÆơELO>P

Objetivo de Aprendizaje:
ABKQF~@>OơILPơCRKA>JBKQLPơNRBơKLOJ>KơI>ơBGB@R@FjKơABơI>ơMBK>ěơI>ơIBVơABơKLOJ>PơJcKFJ>Pơ
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Contenidos

Unidad I. Modelo de ejecución de penas


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ĚÈĚơGB@R@FjKơABơI>PơMBK>PơVơPRPơJBAFA>PơABơPBDROFA>A

Unidad II. Clasificación en los Centros de Reinserción Social


ĚÇĚơLK@BMQLPơDBKBO>IBPơABơI>ơ@I>PF~@>@FjK
ĚÈĚơ _QLALơABơLMBO>@FjKơM>O>ơI>ơ@I>PF~@>@FjK
ĚÉĚơQFIFA>AơABơI>ơ@I>PF~@>@FjK

Unidad III. Características de distribución


ĚÇĚơPQOR@QRO>ơDBKBO>IơABơI>ơMOFPFjK
ĚÈĚơ >ơLOD>KFW>@FjKơABơI>PơFKPQ>I>@FLKBP
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ĚÊĚơ >PơXOB>Pơ@LJRKBPơABơJ>VLOơQO>KPFQLơM>O>ơI>ơML?I>@FjKơFKQBOK>

Unidad IV. Organización y funcionamiento


ĚÇĚơPQOR@QRO>ơLODXKF@>ơABIơ@BKQOL2Ě
ĚÈĚơ >KR>IơABơLOD>KFW>@FjK

Unidad V. Problemas comunes en los centros de reinserción social


ĚÇĚơL?OBML?I>@FjK
ĚÈĚơORMLPơVơM>KAFII>PơĴ>RQLDL?FBOKLĵ
ĚÉĚơRQLIBPFLKBP

Fuentes de Información:
į CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS.
į LEY QUE ESTABLECE LAS NORMAS MÍNIMAS SOBRE READAPTACIÓN SOCIAL DE SENTENCIADOS
į REGLAMENTO DE RECLUSORIOS Y CENTROS DE READAPTACIÓN SOCIAL.
į MENDOZA BREMAUNTZ, EMMA. Derecho Penitenciario. México, Mc Graw Hill, 1999, 304 p.
į HERNÁNDEZ CUEVAS, J. MAXIMINO Y OTROS. Prisiones. Estudio prospectivo de su realidad nacional.
México, Secretaría de Gobernación, Programa Nacional de Capacitación Penitenciaria, 1994.
į BERGALLI, ROBERTO. Control social punitivo, sistema penal e instancias de aplicación. Policía,

1
ơįơ >ơBCLOJ>ơLKPQFQR@FLK>IơABIơÇÎơABơGRKFLơABơÈÆÆÎěơPBi>I>ơğĞơ@LJLơJBAFLPơM>O>ơILDO>OơI>ơOBFKPBO@FjKơABIơPBKQBK@F>ALơ
>ơI>ơPL@FBA>AơVơMOL@RO>OơNRBơKLơSRBIS>ơ>ơABIFKNRFOěơơĞĠĚ
2
ơ įơ LJ>Oơ BKơ @RBKQ>ơ NRBơ I>ơ OBCLOJ>ơ @LKPQFQR@FLK>Iơ ABIơ ÇÎơ ABơ GRKFLơ ABơ ÈÆÆÎěơ E>ơ FKQOLAR@FALơ @>J?FLPơ BKơ BIơ FPQBJ>ơ
ÈÇÆ BKFQBK@F>OFLěơ>Pcơ@LJLơI>ơ~DRO>ơABIơ
RBWơABơBGB@R@FjKơABơMBK>PĚ
FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

Jurisdicción y Cárcel. Barcelona, Editorial María Jesús Bosch, S. L., 1996, 122 p.
į SÁNCHEZ GALINDO, ANTONIO. Penitenciarismo (La prisión y su manejo). INACIPE. México. 1991.
į OJEDA VELÁZQUEZ, JORGE. Derecho de Ejecución de Penas. Editorial Porrúa. México. 1987.
į CASTAÑEDA GARCÍA, CARMEN. Prevención y readaptación social en México. México, Instituto
Nacional de Ciencias Penales (INACIPE), 1984.
į SÁNCHEZ GALINDO, ANTONIO. Manual de Conocimientos Básicos para el Personal de Centros
Penitenciarios. Comisión Nacional de Derechos Humanos. 1990.
į FELDMAN, M. PHILIP. Comportamiento criminal: un análisis psicológico. México, Fondo de Cultura
Económica, 1989. (Biblioteca de Psicología y Psicoanálisis)
į FOUCAULT, MICHEL. Vigilar y castigar; el nacimiento de la prisión. México, Siglo XXI, 1976.
į CONTRERAS NAVARRETE, LAURA. La seguridad instrumental en los centros de readaptación social.
(Tesis de maestría). México, Instituto Nacional de Ciencias Penales (INACIPE), 1993.
į LABASTIDA DÍAZ, ANTONIO Y OTROS. El Sistema Penitenciario Mexicano. Edit. Instituto Mexicano
de Prevención del Delito e Investigación Penitenciaria. México. 1996.
į Gemma Calvet Barot, “El régimen disciplinario penitenciario”, IÑAKI RIVERA Beiras (Coord.) La cárcel
en el sistema penal. Un análisis estructural, Bosch, Barcelona, 1996.
į Barreda Solórzano, Luis De La; Los derechos humanos. México, CONACULTA, 1999, 63 p.
į Diaz Müller, Luis. Manual de Derechos Humanos. México, Comisión Nacional de Derechos Humanos,
1991.
į Sánchez Galindo, Antonio. Manual de Seguridad, Vigilancia y Custodia. México, Comisión Nacional de
Derechos Humanos (CNDH), 1992.
į Manual De Primeros Auxilios, Cruz Roja Mexicana, 3a Edición, 1995.
į Manual De Protección Civil, Secretaria de Gobernación, 1996.
į Fagothey, A. Ética (teoría y aplicación). México, Interamericana, 1990.
į Camps, Victoria (ed.). Historia de la ética. Barcelona, Crítica, 1988, 3 vols.
ơ

ÁREA JURÍDICA

DERECHO PENITENCIARIO
RO>@FjKĜơÉÆơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:ơ
Iơ ~K>IFW>Oơ I>ơ >PFDK>QRO>ěơ ILPơ M>OQF@FM>KQBPơ BPQ>OXKơ BKơ @LKAF@FLKBPơ ABơ @LJMOBKABOơ BIơ
@LK@BMQLơABơABOB@ELơMBKFQBK@F>OFLơVơILPơBIBJBKQLPơNRBơILơ@LJMLKBKĚ

Contenidos

Unidad I. Origen del Derecho Penitenciario


ĚÇĚơ JMLOQ>K@F>
ĚÈĚơB~KF@FLKBPơ
ĚÉĚơ?GBQLơABơBPQRAFL
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Unidad II. El Derecho del Estado a Castigar


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ĚÈĚơIơABOB@ELơABIơJXPơCRBOQB
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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 211


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Unidad III. El Derecho Positivo de Ejecución Penal


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ĚËĚÉĚơ >ơ_QF@>ơBKơBIơQO>Q>JFBKQLơABơILPơOB@IRPLP

Unidad IV. Situación Actual del Penitenciarismo en México


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Unidad V. Planteamiento de un Nuevo Sistema de Penalización Basado en los Valores


Modernos
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ĚÌĚơLOJ>@FjKơMOLCBPFLK>IơABIơMBOPLK>IơABơMOFPFLKBP

212
FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

Fuentes de Información:
į MARCO DEL PONT K., LUIS. Derecho Penitenciario. Edit. Cárdenas y distribuidor. México. 1984.
į TAMARIT SUMALLA, J. M.: Curso de Derecho penitenciario. Valencia, 2001
į COLÍN SÁNCHEZ, GUILLERMO. Derecho Mexicano de procedimientos penales. 15ª. ed.; México,
Porrúa, 1995.ơ

REFORMA Y/O ADICIONES AL MARCO JURÍDICO EN SISTEMA PENITENCIARIO


RO>@FjKĜơÇËơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:
Iơ ~K>IFW>Oơ I>ơ >PFDK>QRO>ěơ ơ ILPơ M>OQF@FM>KQBPơ @LKL@BOXKơ PL?OBơ I>ơ KLOJ>QFS>ơ GROcAF@>ơ ABIơ
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Contenidos

Unidad I. Principios Constitucionales de Actuación y sus Reformas


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Unidad II. Legislación en Materia Penitenciaria


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Unidad III. El Sistema Nacional de Seguridad Pública


ĚÇĚơ >O@LơGROcAF@L
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ĚÉĚơPQOR@QRO>ơVơCRK@FLKBP

Unidad IV. El Sistema Estatal de Seguridad Pública


ĚÇĚơ >O@LơGROcAF@L
ĚÈĚơ?GBQLơVơMOLMjPFQL
ĚÉĚơPQOR@QRO>ơVơCRK@FLKBP

Fuentes de Información:
į Ley que establece las normas mínimas sobre readaptación social de sentenciados.
į Reglamento de reclusorios y centros de readaptación social.
į Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
į Ley de Ejecución de Sentenciados( Federal y Estatal)
į Leyes de Seguridad Pública

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÇÉ


POLÍTICA CRIMINAL Y PENITENCIARISMO
RO>@FjKĜơÇÆơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:
Iơ ~K>IFW>Oơ I>ơ >PFDK>QRO>ěơ ILPơ M>OQF@FM>KQBPơ PBOXKơ @>M>@BPơ ABơ BKQBKABOơ BIơ @LK@BMQLơ ABơ
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Contenidos

Unidad I. Fundamentos de Política Criminológica


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Unidad II. Diseño y Elaboración de Políticas Criminológicas


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Unidad III. Políticas Criminológicas en la Práctica


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Unidad IV. Evaluación de Políticas Criminológicas


ĚÇơơS>IR>@FjKơABIơMOL@BPL
ĚÈơơS>IR>@FjKơABơILPơL?GBQFSLP

Fuentes de Información:
į GARCÍA CORDERO, FERNANDO. Política criminal. México, Manuel Porrúa, 1987.
į MORENO HERNÁNDEZ MOISES. ”Algunas Bases para la Política Criminal”. México: UAM.
į SEFERIN. “Conceptos Fundamentales Sobre Planificación de Política Criminal”. México: INALUD.
į Penal y La Política Criminal en el Umbral del Siglo XXI”. México: Inacipe. Memorias de una Ponencia.ơ

ARGUMENTACIÓN JURÍDICA
RO>@FjKĜơÇÆơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:
Iơ~K>IFW>OơI>ơ>PFDK>QRO>ěơILPơM>OQF@FM>KQBPơ@LKL@BOXKơBIơJ>O@LơBKơBIơNRBơPBơABP>OOLII>ơBIơ
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Contenidos

Unidad I. Generalidad de la Argumentación


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ĚÈĚơLJMLPF@FjKơABơ>ODRJBKQLP
ĚÉĚơ>I>@F>PơVơAB~KF@FLKBP

214
FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

Unidad II. Fundamentos Lingüísticos de la Lógica Jurídica


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Unidad III. Argumentación Jurídica


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ROcAF@L
ĚËĚơBKP>JFBKQLơ
ROcAF@L

Fuentes de Información:
į CASTELLANOS TENA FERNANDO. Lineamientos elementales de derecho penal Ed. Porrúa, México,
1994.
į COLÍN SÁNCHEZ, GUILLERMO. Derecho Mexicano de procedimientos penales. 15ª. ed.; México,
Porrúa, 1995.

LOS DERECHOS HUMANOS EN EL SISTEMA PENITENCIARIO


RO>@FjKĜơÇËơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:
Iơ ~K>IFW>Oơ I>ơ >PFDK>QRO>ěơ ILPơ M>OQF@FM>KQBPơ QBKAOXKơ RKơ M>KLO>J>ơ DBKBO>Iơ PL?OBơ I>ơ
FJMLOQ>K@F>ơABơILPơBOB@ELPơRJ>KLPơBKơBIơ@LKQBUQLơABơI>ơOBFKPBO@FjKơPL@F>IĚơ

Contenidos

Unidad I. Control Formal de los Derechos Humanos


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ĚÊĚÉĚơBOB@ELPơABơILPơDORMLPơ_QKF@LP
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Unidad II. Organismos de Defensa de los Derechos Humanos


ĚÇơOD>KFPJLPơFKQBOK>@FLK>IBP
ĚÈơ >ơLJFPFjKơ>@FLK>IơABơBOB@ELPơRJ>KLP

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 215


ĚÈĚÇĚơ >O@LơGROcAF@LơVơ@LJMBQBK@F>
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ĚÉĚÇĚơ >O@LơGROcAF@Lěơ@LJMBQBK@F>ơVơ>QOF?R@FLKBP
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Unidad III. Sistema Penitenciario y Derechos Humanos


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MBKFQBK@F>OFL
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PFPQBJ>ơMBKFQBK@F>OFL

Fuentes de Información:
į ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS (ONU). Recopilación de instrumentos internacionales.
Nueva York, Centro de Derechos Humanos Ginebra, 1988.
į SÁNCHEZ GALINDO, ANTONIO. Manual de Conocimientos Básicos para el Personal de Centros
Penitenciarios. Comisión Nacional de Derechos Humanos. 1990.
į SÁNCHEZ GALINDO, ANTONIO. Penitenciarismo (La prisión y su manejo). INACIPE. México. 1991.

ơ
PENOLOGÍA Y SISTEMAS PENITENCIARIOS
RO>@FjKĜơÇÆơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:
Iơ ~K>IFW>Oơ I>ơ >PFDK>QRO>ěơ ILPơ M>OQF@FM>KQBPơ @LJMOBKABOXKơ BIơ @LK@BMQLơ ABơ MBK>ěơ PRPơ
>KQB@BABKQBPơVơABP>OOLIILĚơPFJFPJLěơBKQBKABOXKơILPơAFCBOBKQBPơPFPQBJ>PơMBKFQBK@F>OFLPơ
BơFABKQF~@>OXKơILPơNRBơ@LJMOBKABKơBIơPFPQBJ>ơMBKFQBK@F>OFLơK>@FLK>IĚ

Contenidos

Unidad I. Penología y Sistemas Penitenciarios


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ĚÊĚËĚơB@RKF>OF>P

216
FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

ĚËĚơ >ơMBK>ơABơMOFPFjK
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Unidad II. Centros del Sistema Penitenciario Nacional


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ĚËĚơBKQOLơBABO>IơABơBE>?FIFQ>@FjKơPF@LPL@F>Iơ

Fuentes de Información:
į GARCÍA VALDÉS CARLOS. Legislación Penitenciaria. Edit. Tecnos. España. 1992.
į Manual de conocimientos Básicos para el Personal de Centros Penitenciarios. Edit. C.N.D.H. México.
1990.
į Ramírez Delgado Juan Manuel. Penología. Edit. Porrúa, México, 2OOO

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÇÍ


AUTORÍA Y PARTICIPACIÓN EN INFRACCIONES REGLAMENTARIAS
RO>@FjKĜơÇÎơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:
Iơ~K>IFW>OơI>ơ>PFDK>QRO>ěơILPơM>OQF@FM>KQBPơ@LKL@BOXKơI>ơAFPQFK@FjKơNRBơE>VơBKQOBơ>RQLOc>ơ
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Contenidos

Unidad I. La Teoría del Delito


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Unidad II. La Autoría


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Unidad III. La Participación


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ĚÈĚơLJMIF@FA>A
ĚÉĚơK@R?OFJFBKQLơ

Fuentes de Información:
į ZAFFARONI, EUGENIO RAÚL, “Teoría del Delito”, Buenos Aires, Ediar, 1973.
į TULIO RUIZ, “La Estructura del Delito”, Bogotá, Temis, 1978.
į SÁNCHEZ GALINDO, ANTONIO. Manual de Conocimientos Básicos para el personal de Centros
Penitenciarios. Comisión Nacional de Derechos Humanos. México, 1990

ơ
ÁREA DE SEGURIDAD Y CUSTODIA

INTRODUCCIÓN A LA SEGURIDAD PÚBLICA


RO>@FjKĜơÇÆơELO>P

Objetivo de aprendizaje:
OFKA>Oơ RKơ M>KLO>J>ơ DBKBO>Iơ PL?OBơ BIơ J>O@Lơ @LK@BMQR>Iơ ABơ I>ơ PBDROFA>Aơ Mq?IF@>ĝơ PRPơ
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ABơ PBDROFA>Aơ Mq?IF@>ěơ >Pcơ @LJLơ FABKQF~@>Oơ I>Pơ >RQLOFA>ABPơ Bơ FKPQ>K@F>Pơ BK@>OD>A>Pơ ABơ
OB>IFW>Oơ I>Pơ CRK@FLKBPơ ABơ I>ơ PBDROFA>Aơ Mq?IF@>ěơ M>OQF@RI>OFW>KALơ BKơ I>Pơ ABIơ XJ?FQLơ ABơ
OBFKPBO@FjKơPL@F>IĚơ

Contenidos

ÈÇÎ
FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

Unidad I. Puntos esenciales que rigen el marco conceptual del sistema penitenciario
ĚÇĚơLK@BMQR>IFW>@FjKơABIơQ_OJFKLĜơI>ơKL@FjKơABơPBDROFA>AơVơPBDROFA>AơMq?IF@>
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Unidad II. El Sistema Nacional de Seguridad Pública


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Unidad III. El Sistema Estatal de Seguridad Pública


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Unidad IV. Instituciones encargadas de la Seguridad Pública
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Fuentes de Información:
į GONZÁLEZ RUÍZ, SAMUEL; ERNESTO LÓPEZ PORTILLO V. y JOSÉ ARTURO YÁÑEZ. La seguridad
pública en México. Problemas, perspectivas y propuestas. México, Universidad Nacional Autónoma
de México, 1994, 194 p.
į SANDOVAL ULLOA, JOSÉ. Introducción al estudio del Sistema Nacional de Seguridad Pública. México,
Secretaría de Gobernación, 1997.

VIGILANCIA Y CONTROL DE SISTEMAS PENITENCIARIOS


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Objetivo de aprendizaje:
Iơ~K>IFW>OơI>ơ>PFDK>QRO>ěơILPơM>OQF@FM>KQBPơBPQ>OXKơBKơ@LKAF@FLKBPơABơBGB@RQ>OơI>PơQ>OB>Pơ
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Contenidos

Unidad I. Conceptos Básicos


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÇÏ


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Unidad II. Tipos de Seguridad


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Unidad III. Clasificación de los Centros Penitenciarios conforme al Grado de Riesgo


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Unidad IV. Técnicas y Procedimientos de Revisión


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Unidad V. Control de entrada y salida

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FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

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Unidad VI. Movimientos en el interior del centro

Unidad VII. Pase de lista de internos

Fuentes de Información:
į LUIS GARRIDO GUZMÁN, “Medidas de seguridad y vigilancia: registros, cacheos, recuentos y
pesquisas”, Comentarios a la Legislación Penal, (Tomo VI, Vol. 1), Manuel COBO DEL ROSAL (Dir.),
Editorial Revista de Derecho Privado, Madrid, 1986, págs. 365 a 369.
į CANTU, HECTOR RENÉ. El trabajo policiaco, tercera parte. Disturbios civiles. Un punto de vista sobre
el control y algunas generalidades sobre armamento y equipos especiales. México, 1985.

ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE INFORMES


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Objetivo de aprendizaje:
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Contenidos

Unidad I. Aspectos básicos


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 221


Unidad II. Documentación para el servicio

Unidad III. Documentación administrativa

Fuentes de Información:
į GONZÁLEZ DE LA VEGA, RENÉ, AGUILAR RUIZ, MIGUEL OSCAR, SALAS CHÁVEZ, GUSTAVO R.,
ARENAS VILLANUEVA, JOSÉ ANTONIO. La Investigación Criminal, Ed. Porrúa, 2004.

OPERACIÓN DE EQUIPOS DE RADIOCOMUNICACIÓN


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Objetivo de aprendizaje:
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Contenidos

Unidad I. Nociones básicas de comunicación


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Unidad II. Frecuencias y canales de radiocomunicación

Unidad III. Características y operación de los equipos de radiocomunicación Policial


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Unidad IV. Envío-recepción de mensajes en clave, reglas básicas de operación

Unidad V. Cuidados y mantenimiento de los equipos de radio transmisión

Unidad VI. Empleo de otros medios de comunicación


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Fuentes de Información:
į COLEGIO DE POLICÍA (QUERÉTARO). Manual de técnicas de radio-comunicación.
į SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL (MÉXICO). Manual de tácticas del servicio de transmisiones.
México, SEDENA, 1991.
į SEGURA GARRIDO, AJAX. Manual de táctica general. Aguascalientes, Academia de Policía del Estado
de Aguascalientes, s.f.

222
FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

DETECCIÓN E IDENTIFICACIÓN DE DROGAS


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Objetivo de aprendizaje:
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Contenidos

Unidad I. Aspectos Básicos


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Unidad II. Detección de Drogas


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÈÉ


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Fuentes de Información:
į DEPARTAMENT OF STATE UNITED. Investigación de Narcóticos, Monterrey Nuevo León, 2003.
į ACADEMIA NACIONAL DE SEGURIDAD PÚBLICA. Manual del Curso-Taller Identificación de Sustancias
Peligrosas, Drogas y Explosivos para Policía Preventiva. Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional
de Seguridad Pública, 2004.

TÉCNICAS DE CONTROL
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Objetivo de aprendizaje:
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Contenidos

Unidad I. El Uso racional de la fuerza


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224
FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

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Unidad II. Aplicación de Técnicas de Control, Reducción y Conducción


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ĚÊĚơ_@KF@>PơABơLKQOLIơVơLKAR@@FjKơRQFIFW>KALơBIơ?>PQjKơįÈÊ

Fuentes de Información:
į González Castillo, Guillermo. Manual de Táctica Penitenciaria. Aguascalientes, Academia de Policía
del Estado de Aguascalientes, 1994.
į Barreda Solórzano, Luis de la; Los derechos humanos. México, CONACULTA, 1999, 63 p. (Colección
Tercer Milenio)
į Burgoa Orihuela, Ignacio. Las Garantías Individuales. 24a. edición, México, Porrúa, 1992.
į Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal. Los derechos humanos y los policías preventivos.
México, Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal, 1993,
į Diaz Müller, Luis. Manual de Derechos Humanos. México, Comisión Nacional de Derechos Humanos,
1991.
į Gómez Alcalá, Rodolfo Vidal. La ley como límite de los derechos fundamentales. México, Porrúa, 1997,
289 p.
į Organización de las Naciones Unidas. Derechos humanos y Aplicación de la Ley. Manual de Capacitación
en Derechos Humanos para la Policía. Nueva York, Organización de las Naciones Unidas, 1996, 242 p.

CONTROL Y MANEJO DE INTERNOS


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Objetivo de aprendizaje:
Iơ~K>IFW>OơI>ơ>PFDK>QRO>ěơILPơM>OQF@FM>KQBPơ@LKL@BOXKơILPơMOFK@FMFLPơNRBơOFDBKơBIơ@LKQOLIơVơ
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Contenidos

Unidad I. Generalidades
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Unidad II. Manejo de Internos en las Instalaciones Técnicas


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 225


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Unidad III. Manejo de los Disturbios en Prisión


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Unidad IV. Ejecución de prácticas

Fuente de Información:
į COLEGIO DE POLICIA (EDO. DE MÉXICO. Manual básico de procedimientos en caso de alteración del
orden público. Toluca, Méx., Dirección General de Seguridad Pública y Tránsito del Estado, 1985.

CONTROL DE MOTINES Y EVASIÓN DE SENTENCIADOS


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Objetivo de aprendizaje:
Iơ~K>IFW>OơI>ơ>PFDK>QRO>ěơILPơM>OQF@FM>KQBPơAB~KFOXKơBIơ@LK@BMQLơABơJLQFKBPơVơAFPQRO?FLơ
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Contenidos

Unidad I. Generalidades
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226
FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

ĚÉĚÇĚÇÈĚơFKFBPQOLP
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Unidad II. Manejo de Motines y Disturbios


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Unidad III. Formación Básica para el Control de Motines y Disturbios


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ơ
Fuentes de Información:
į GONZÁLEZ LÓPEZ, ENRIQUE. Manual básico de armamento, tiro y nociones de balística. Toluca,
Dirección General de Seguridad Pública y Tránsito, Colegio de Policía, 1987.
į SÁNCHEZ GALINDO, ANTONIO. Manual de Conocimientos Básicos para el personal de Centros
Penitenciarios. Comisión Nacional de Derechos Humanos. México, 1990.
į ACADEMIA DE POLICIA (PUEBLA). Apuntes de mantenimiento y restablecimiento del orden público.
(Curso Básico de Formación Policial). Puebla, Dirección General de Seguridad Pública, Academia de
Policía, S.F., 107 F.
ơ
TRASLADO DE INTERNOS
RO>@FjKĜơÇËơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:
Iơ~K>IFW>OơBPQBơ@ROPLěơILPơM>OQF@FM>KQBPơBPQ>OXKơBKơ@LKAF@FLKBPơABơ>MIF@>OơILPơJ_QLALPơ

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÈÍ


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Contenidos

Unidad I. Traslado de Internos


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Unidad II. Técnicas de Manejo Vehicular


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Fuente de Información:
į PILAR GONZÁLEZ VICENTE, “Traslado de internos”, Poder Judicial (Nº especial III). Vigilancia
Penitenciaria. IV reunión de Jueces de Vigilancia Penitenciaria, 9/12 marzo de 1988.

ơ
LEGÍTIMA DEFENSA
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Objetivo de aprendizaje:
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Contenidos

Unidad I. Conceptos Generales


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FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

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Unidad II. Excluyentes del Delito


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Unidad III. Uso de Instrumentos en legítima defensa


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Fuentes de Información:
į Código Federal de Procedimientos Penales.
į Código de Procedimientos Penales del Estado.
į Código Penal Federal.
į Contreras Navarrete, Laura. La seguridad instrumental en los centros de readaptación social. Tesis
(inédita) para optar por el grado de maestro de ciencias penales. Instituto Nacional de Ciencias
Penales. México. 1992.

ARMAMENTO Y TIRO ESPECIALIZADO


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Objetivo de aprendizaje:
Iơ ~K>IFW>Oơ I>ơ >PFDK>QRO>ěơ ILPơ M>OQF@FM>KQBPơ @LKL@BOXKơ Vơ >MIF@>OXKơ I>Pơ Q_@KF@>Pơ
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Contenidos

Unidad I. Fundamentos Básicos de las Armas


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Unidad II. Reconocimiento del Armamento Orgánico


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÈÏ


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Unidad III. Aspectos Básicos de Balística


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Unidad IV. Acciones Preparatorias de Tiro


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Unidad V. Prácticas de Tiro


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ABPABơAFCBOBKQBPơMLPF@FLKBPơVơAFPQ>K@F>PĚ

Fuentes de Información:
į HUBNER, SIEGFRIED F. Tiros de combate y defensa personal. Barcelona, Ediciones Técnicas Rede, S.
A., 1984. ** (Es indispensable su consulta)
į LÓPEZ DE ESCALERA TORNER, JUAN. Tratado de balística pura y balística forense. México, Talleres
Gráficos de la Nación, 1987.
į GARCÍA RAMÍREZ, EFRAÍN. Armas: análisis jurídico de los delitos contemplados en la Ley Federal de
Armas de Fuego y Explosivos. México, Sista, 1995.
ơ

ÁREA COMPLEMENTARIA

INSTRUCCIÓN Y DISCIPLINA
RO>@FjKĜơÇÆơELO>PĚ

Objetivo de aprendizaje:
OLMLO@FLK>Oơ ILPơ @LKL@FJFBKQLPơ ABơ I>ơ FKPQOR@@FjKơ ABơ LOABKơ @BOO>ALěơ ILPơ AB?BOBPơ ABIơ
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ÈÉÆ
FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

Contenidos

Unidad I. Aspectos generales de la instrucción

Unidad II. Instrucción y disciplina


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Unidad III. Giros a pie firme
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Unidad IV. Marchas


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Unidad V. Giros para marchar


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Unidad VI. Giros marchando


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Unidad VII. Giros para hacer alto


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Unidad VIII. Instrucción de conjunto

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÉÇ


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Unidad IX. La Bandera Nacional


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Unidad X. El Himno Nacional Mexicano

Unidad XI. El Escudo Nacional

Unidad XII. El saludo

Unidad XIII. Demostración de respeto

Fuentes de Información:
į SECRETARIA DE LA DEFENSA NACIONAL. Manual de instrucción de orden cerrado de Infantería.
México, SEDENA.
į SECRETARIA DE LA DEFENSA NACIONAL. Manual de ceremonial militar. México, Secretaría de la
Defensa Nacional (SEDENA).
į SECRETARIA DE LA DEFENSA NACIONAL. Manual de instrucción de orden cerrado. México, Secretaría
de la Defensa Nacional (SEDENA).
į LEY Y REGLAMENTO PARA EL USO DE LOS SIMBOLOS PATRIOS. (Himno, Escudo y Bandera Nacional).
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ACONDICIONAMIENTO FÍSICO
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Objetivo de aprendizaje:ơ
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@LOMLO>IĚơ

Contenidos

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FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

Unidad I. Aspectos Básicos del Acondicionamiento Físico


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Unidad II. Desarrollo Integral de Cualidades Motrices


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Fuentes de Información:
į PUIGUERT, M. ROSA. Atlas de gimnasia. México, Editorial Jover.
į SUAUDEAU, RENE. Los nuevos métodos de educación física. Buenos Aires, Ed. Paidós.
į SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL. Manual de educación física y deportes. México, SEDENA, t.
1. (Manuales del Ejercito Mexicano)

PROTECCIÓN CIVIL Y PRIMEROS AUXILIOS EN LOS CENTROS PENITENCIARIOS


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Objetivo de aprendizaje:
OLMLO@FLK>Oơ ILPơ @LKL@FJFBKQLPơ ABơ MOLQB@@FjKơ @FSFIěơ >ơ ~Kơ ABơ NRBơ BIơ M>OQF@FM>KQBơ MRBA>ơ
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Contenidos

I. Definición de protección civil y de primeros auxilios

II. Identificación de fenómenos que pueden afectar a los centros de reinserción social

III. Diagnóstico de riesgo en los centros de reinserción social

IV. Simulacro
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ĚÈĚơ>O>ơNRBơPFOSB

V. Aplicación de los signos vitales para la valoración del sentenciado

VI. El método ABC, en los siguientes casos:


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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÉÉ


VII. Reanimación Cardio Pulmonar (RCP)

VIII. Atención que debe darse ante:


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 ĚÇÈĚơPQ>ALơABơPEL@Hơ

Fuentes de Información:
į Secretaría de Gobernación. Manual de Inducción para Brigadistas Comunitarios de Protección Civil,
(Dirección de Capacitación del Centro Nacional de Prevención de Desastres), 1ª. Edición, 2004.
į Cervantes, Eduardo. Primeros Auxilios, la oportunidad de salvar una vida, 4° ed., México, Trillas, 1996.
į Manual de Vendajes en Enfermería, México, Trillas, 1996.
į Evans, Philip. Enciclopedia Médica Familiar, León, España, Everest, 1987.
į Hackett, W. J. Y G. P. Robbins. Manual de Seguridad y Primeros Auxilios, México, Alfaomega, 1992.
į Hasbach, Ernesto. Manual de Emergencias, México, Trillas, 1996.
į Kapit, Winn; Lawrence M. Elson. Anatomía cromodinámica, Atlas anatómico para colorear, México,
Fernández editores, 1998.
į Kindersley, D. Socorrismo Básico, Barcelona, Grijalbo, 1986.
į Manual de Enfermería Doméstica, Barcelona, Grijalbo, 1986.
į oZamudio Tiburcio, Álvaro Y Alejandro Grifé Coromina. Manual de Urgencias de la Cruz Roja, 2° ed.,
México, Trillas, 1996.

ANEXO

FUNCIONES BÁSICAS DEL CUSTODIO (MANUAL DE OPERACIONES)ĺ


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Objetivo de aprendizaje:
Iơ ~K>IFW>Oơ I>ơ >PFDK>QRO>ěơ ILPơ M>OQF@FM>KQBPơ @LKL@BOXKơ Vơ >MIF@>OXKơ >Iơ MFBơ ABơ I>ơ IBQO>ơ BIơ
>KR>IơABơMBO>@FLKBPơNRBơPBơBJMIB>KơBKơILPơ@BKQOLPơABơOB@IRPFjKĚ

FUNCIÓN 1: RECEPCIÓN DE NUEVOS INGRESOS DE INTERNOS

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

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FUNCIÓN 2: PROCESO DE LIBERTAD DE UN INTERNO

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÉË


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FUNCIÓN 3: EXCARCELACIONES

3.1 EXCARCELACIÓN TEMPORAL DE INTERNOS POR


ASISTENCIA MÉDICA DE URGENCIA.

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

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3.2 EXCARCELACIONES TEMPORAL DE INTERNOS POR ASISTENCIA MÉDICA


PROGRAMADAS

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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3.3. EXCARCELACIÓN A JUZGADOS DEL FUERO COMÚN Y FEDERAL

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

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FUNCIÓN 4: TRASLADO DE INTERNOS A OTROS CENTROS

4.1 RECEPCIÓN DE INTERNOS

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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4.2 ENTREGA DE INTERNOS

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÉÏ


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FUNCIÓN 5: CONTROL DE ENTRADA Y SALIDA DE VISITANTES

5.1 VISITA FAMILIAR A INTERNOS Y VISITA CONYUGAL

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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ÈÊÆ
FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

5.2 VISITA DE ASISTENCIA LEGAL


(ABOGADOS PARTICULARES Y DEFENSORES DE OFICIO)

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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5.3 VISITAS CARCELARIAS (DE JUZGADOS, DE CONSULADOS PROCURADURÍA DE


DERECHOS HUMANOS Y GRUPOS DE AUTOAYUDA)

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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5.4 VISITA DE SERVICIOS FÚNEBRES

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 241


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5.5 VISITA A ÁREAS DE GOBIERNO

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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FUNCIÓN 6: CONTROL DE ENTRADA Y SALIDA DE PROVEEDORES

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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242
FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

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ơ
FUNCIÓN 7: CONTROL DE TRABAJADORES EXTERNOS
PARA SERVICIO DEL CENTRO

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÊÉ


ơ
FUNCIÓN 8: TRANSFERENCIA DE BASURA
(CONTROL DE ENTRADA Y SALIDA DE RECOLECTOR DE BASURA)

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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ơ
FUNCIÓN 9: TRANSFERENCIA DE RESIDUOS INFECTOCONTAGIOSOS.

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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244
FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

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FUNCIÓN 10: NAVES INDUSTRIALES (TALLERES DEL CENTRO)

10.1 CONTROL DE ENTRADA DE MATERIA PRIMA


Y SALIDA DE PRODUCTO TERMINADO

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 245


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10.2 CONTROL DE ENTRADA Y SALIDA DE EMPRESARIOS.

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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FUNCIÓN 11: EMPLEADOS DEL CENTRO (CONTROL DE ENTRADA Y SALIDA)

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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246
FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

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FUNCIÓN 12: MOVIMIENTOS DE INTERNOS EN EL INTERIOR DEL CENTRO.

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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FUNCIÓN 13: PASE DE LISTA DE INTERNOS.

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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FUNCIÓN 14: CONTROL DE ACCESOS

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÊÍ


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FUNCIÓN 15: CONTROL DE LLAVES

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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ơ
FUNCIÓN 16: DISTRIBUCIÓN DE ALIMENTOS

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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ÈÊÎ
FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

PBDROFA>AĚ

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FUNCIÓN 17: DISTRIBUCIÓN DE MEDICAMENTO

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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ơ
FUNCIÓN 18: CONTROL Y VIGILANCIA DE SERVIDORES

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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BOXONRF@LěơM>O>ơPRơ@LKL@FJFBKQLěơBIơQ_OJFKLơABơI>ơ>@QFSFA>AĚ

FUNCIÓN 19: REPORTE DE INCIDENCIAS Y PARTE INFORMATIVO

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÊÏ


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FUNCIÓN 20: SISTEMAS DE VIGILANCIA (FIJA, MOVIL, ESPECIAL Y ALTERNA)

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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Iơ
BCBơ ABơ QROKLơ ABPFDK>ơ PBOSF@FLơ ABơ SFDFI>K@F>ơ ~G>ơ BKơ LOOBPơ ABơ FDFI>K@F>ěơ >PBQ>Pơ ABơ
LKQOLIěơ RBOQ>Pơ ABơ @@BPLěơ AF~@FLPơ Lơ jARILPơ ABơ L?I>@FjKěơ L@FK>ěơ OB>ơ _AF@>ěơ
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ÈËÆ
FORMACIÓN INICIAL PARA OFICIALES DE GUARDIA V
Y CUSTODIA DEL SISTEMA PENITENCIARIO

ABJXPơPFPQBJ>PơABơSFDFI>K@F>Ě

BOF~@>ơBIơ?RBKơCRK@FLK>JFBKQLơABơBNRFMLơVơI>Pơ@LKPFDK>PơBPQ>?IB@FA>PĚ
ơ
FUNCIÓN 21: SISTEMAS DE COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA
(RADIOCOMUNICACIÓN Y USO DE CLAVES)

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

IơDBKQBơ>PFDK>ALơ>ơI>ơBKQO>IơABơ>AFLơVơ LKFQLOBLơBPơBIơOBPMLKP>?IBơAFOB@QLơABơJBAF>Oơ
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PQ>?IB@BơI>ơ@LJRKF@>@FjKơ@LKơ@R>INRFBOơ@LOMLO>@FjKơBKơ@>PLơABơOBNRBOFOPBĚ

FUNCIÓN 22: PLAN DE CONTIGENCIA (RIÑA CAMPAL, AMOTINAMIENTO,


INTENTO DE EVASIÓN DE INTERNOS, DESASTRES NATURALES Y ATAQUES
EXTERNOS).

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

Iơ DBKQBơ NRBơ QBKD>ơ BIơ MOFJBOơ @LKL@FJFBKQLơ ABơ RKơ EB@ELơ NRBơ PBơ P>ID>ơ ABơ ILơ KLOJ>Iơ
FKCLOJ>ơFKJBAF>Q>JBKQBơ>Iơ
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FUNCIÓN 23: CONTROL Y MANEJO DE ARMAS

PROCEDIMIENTO DE EJECUCIÓN

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 251


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B@F?BơVơOBSFP>ơBIơ>OJ>JBKQLơNRBơPBơRQFIFWjơM>O>ơABPBJMBi>OơRKơPBOSF@FLơVơBKQOBD>ơBIơ
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RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS BÁSICOS

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Ļơ >KBIĚ
Ļơ >OQR@ELP
Ļơ OJ>P
Ļơ FIRBQ>P

252
ANEXO VI
PROGRAMA DE
FORMACIÓN INICIAL
PARA POLICÍA FEDERAL
254
FORMACIÓN INICIAL PARA POLICÍA FEDERAL VI

1.1 ANEXO VI. MAPAS CURRICULARES DE LOS PROCESOS DE FORMACIÓN INICIAL


POLICIA FEDERAL.

BơAFSFABơBKơÉơMOL@BPLPĜ
ÇĚơ LOJ>@FjKơ?XPF@>
ÈĚơ >OB>PơMLIF@F>IBP
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TAREAS FORMACIÓN TAREAS FUNCIONES


BÁSICA POLICIALES ESPECIALIZADAS
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mantener y ĻơL@QOFK>ơLIF@F>IěơÊÆơELO>PĚ cPF@LěơÊËơELO>PĚ
restablecer el ĻơRIQRO>ơABơI>ơ BD>IFA>AěơÊÆơELO>PĚ
ĻơRBSLơ LABILơLIF@F>IěơËÆơELO>PĚ
orden y la paz
públicos.
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Ļơ PLơ BDcQFJLơ ABơ I>ơ RBOW>ơ Vơ
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LIF@F>IěơÈÊÆơELO>PĚ X@QF@LPěơÈÆơELO>PĚ
Ļơ OBPBOS>@FjKơ ABIơ RD>Oơ ABơ ILPơ
B@ELPěơÊÆơELO>PĚ
Ļơ OJ>JBKQLơ Vơ OX@QF@>Pơ ABơ FOLěơ
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ÈÆơELO>PĚ

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 255


TAREAS FORMACIÓN TAREAS FUNCIONES
BÁSICA POLICIALES ESPECIALIZADAS
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256
FORMACIÓN INICIAL PARA POLICÍA FEDERAL VI

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BÁSICA POLICIALES ESPECIALIZADAS
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BÁSICA POLICIALES ESPECIALIZADAS
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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 261


TAREAS FORMACIÓN TAREAS FUNCIONES
BÁSICA POLICIALES ESPECIALIZADAS
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262
FORMACIÓN INICIAL PARA POLICÍA FEDERAL VI

TAREAS FORMACIÓN TAREAS FUNCIONES


BÁSICA POLICIALES ESPECIALIZADAS
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TAREAS FORMACIÓN TAREAS FUNCIONES
BÁSICA POLICIALES ESPECIALIZADAS
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aeroportuarias FDO>QLOF>ěơÇÆơELO>PĚ
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264
FORMACIÓN INICIAL PARA POLICÍA FEDERAL VI

TAREAS FORMACIÓN TAREAS FUNCIONES


BÁSICA POLICIALES ESPECIALIZADAS
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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN 265


266
ANEXO VII
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN
EN MATERIA DE COORDINACIÓN OPERATIVA
EN EL SISTEMA ACUSATORIO EN LAS INSTITUCIONES
DE SEGURIDAD PÚBLICA
ÈÌÎ
PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN MATERIA DE VII
COORDINACIÓN OPERATIVA EN EL SISTEMA PENAL ACUSATORIO

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PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN MATERIA DE VII
COORDINACIÓN OPERATIVA EN EL SISTEMA PENAL ACUSATORIO

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Dirigido a: Instituciones de Seguridad Pública: Municipal, Estatal y
Federal.
*SEMAR y SEDENA en su actuación como primer
respondiente y detenciones en flagrancia.
Objetivos particulares: Al finalizar el proceso de capacitación el participante:

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Duración de la actividad: 135 horas

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PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN MATERIA DE VII
COORDINACIÓN OPERATIVA EN EL SISTEMA PENAL ACUSATORIO

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PROGRAMA DE CAPACITACIÓN EN MATERIA DE VII
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Unidad 5. La declaración del policía B@I>O>OXơ BKơ I>ơ _@KF@>ơ ÊÆơEOP LOO>ALOĚ
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ÈÎÆ
ANEXO VIII
PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN
SISTEMA PENAL ACUSATORIO
ÈÎÈ
PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

ANTECEDENTES

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ABơ CLOJ>@FjKơ Vơ @>M>@FQ>@FjKơ M>O>ơ ILDO>Oơ RK>ơ FJMIBJBKQ>@FjKơ ABIơ FPQBJ>ơ BK>Iơ
@RP>QLOFLơLOABK>A>ěơ@LLOAFK>A>ơVơELJLD_KB>ơNRBơMOLMLO@FLKBơ>ơILPơM>OQF@FM>KQBPơI>Pơ
EBOO>JFBKQ>P6ơKB@BP>OF>PơM>O>ơBIơ>AB@R>ALơABPBJMBiLơABơPRPơCRK@FLKBPơ@LKơ?>PBơBKơ
PRơMBO~Iơ@LJMBQBK@F>IĚơơKơBPQBơPBKQFALơPBơE>KơAB~KFALơAFSBOP>PơIcKB>PơBPQO>Q_DF@>PơNRBơ
@LJMLKBKơBIơOLDO>J>ěơJFPJ>PơNRBơFK@IRVBKơI>ơAB~KF@FjKơABơMBO~IBPěơI>ơDBKBO>@FjKơABơ
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Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 Programa Sectorial


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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÏË
Ministerio Público Perito Policía de Investigación
140 horas 30 horas 90 horas

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SISTEMA PENAL ACUSATORIO

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÏÍ


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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÈÏÏ


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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
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Unidad 2. Panorama de la reforma K>IFW>OXơI>ơOBCLOį _@KF@>ơ ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
al procedimiento penal y aspectos J>ơNRBơAFLơLOFDBKơ BUMLPFQFS>Ě >OQR@ELPơM>O>ơ
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Unidad 3. Etapa de investigación. ABKQF~@>OXơBIơL?GBQLơVơ _@KF@>ơ ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
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Unidad 4. Taller de litigación UMLKAOXơABơJ>KBį _@KF@>ơ ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
argumentativa: Audiencia inicial. O>ơ@I>O>ơVơ@LKDORį BUMLPFQFS>Ě >OQR@ELPơM>O>ơ
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Evaluación: Rúbrica.
Aplicación de técnicas de litigación argumentativa en la audiencia inicial.

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Unidad 5. La prueba en el sistema ABKQF~@>OXơILPơ _@KF@>ơơ ÇËơEOP LOO>ALOĚ
penal acusatorio. MOFK@FMFLPơABIơ BUMLPFQFS>Ě >OQR@ELPơM>O>ơ
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Evaluación: Aplicación de examen de conocimientos escrito.

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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

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Unidad 6. Etapa intermedia. LJMOBKABOXơI>ơ _@KF@>ơ ÈËơEOP LOO>ALOĚ
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Evaluación: Aplicación de examen de conocimientos escrito.

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Unidad 7. Taller de litigación UMLKAOXơABơJ>KBį _@KF@>ơ ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
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Evaluación: Rúbrica.
Aplicación de técnicas de litigación argumentativa en la audiencia intermedia.

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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

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Unidad 8. Etapa de juicio. ABKQF~@>OXơI>Pơ ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
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Aplicación de técnicas de litigación argumentativa en la audiencia intermedia.

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Unidad 9. Taller de habilidades de BP>OOLII>OXơE>?FIFį ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
litigación en juicio. A>ABPơABơIFQFD>@FjKơ _@KF@>ơBUMLPFį >OQR@ELPơM>O>ơ
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Evaluación: Rúbrica.
Habilidades de litigación.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÇÇ


LKQBKFALơQBJXQF@L ?GBQFSLơBPMB@c~@L @QFSFA>AơABơ RO>@FjK B@ROPLPơAFAX@QF@LP
>MOBKAFW>GB
Unidad 10. Sistema recursivo. ABKQF~@>OXơILPơ _@KF@>ơ ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
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Evaluación: Rúbrica.
Habilidades de litigación.

ÉÇÈ
PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

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ADHOC, Argentina.
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LP_ơBOK>KALĚơğ >ơFP@OB@FLK>IFA>AơM>O>ơ@RP>OĠĚơPMB@QLPơBKBO>IBPơ
Relacionados con el Principio de Oportunidad y Reflexiones en torno a su Reglamentación en
Colombia. Pontificia Universidad Javeriana, Tercera Edición. Colombia, 2011.
Ļơ OQBD>ơ_IBWěơRQEơĚơğRMIBJBKQLĜơcKQBPFPěơ
ROFPMORABK@F>ěơBOB@ELơOL?>QLOFLĠĚơÈÄơAF@FjKĚơ
Ediciones Situm. Año 2013.
Ļơ >OOBěơ FDRBIĚơLJBKQ>OFLơ>IơOQc@RILơÇÎơ@LKPQFQR@FLK>IơĴ>ARIQLPĵơPL?OBơBGB@R@FjKơABơP>K@FLKBPơVơ
medidas penales privativas de la libertad, según reformas constitucionales en materia de Derechos
Humanos y los nuevos criterios de la Suprema Corte. Constitución comentada sobre Derechos
Humanos. Jurisprudencia Constitucional e Interamericana. Coordinación: José Luis Caballero Ochoa
y Eduardo Ferrer Mac-Gregor. Programa Estado de Derecho de la Fundación Konrad Adenauer.
México, 2012. http://t.co/FFE26u8c.
Ļơ _IBWơLAOcDRBWěơKOFNRBĚơğ >ơMORB?>ơABơOBCBOBK@F>ơVơPRPơBU@BM@FLKBPĠĚơÇÄơAF@FjKĚơAFQLOF>Iơ KQBO
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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÇÉ


Programa de especialización

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Duración de la actividad: 140 horas

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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

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Unidad 1. Taller de FPQFKDRFOXơILPơơ _@KF@>ơ ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
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Evaluación: Rúbrica.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÇË


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Unidad 2. Taller de investigación LJMOBKABOXơI>ơ _@KF@>ơ ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
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Evaluación: Rúbrica.

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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

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Unidad 3. Taller de medidas LJMOBKABOXơILPơMOFK@FMFLPơ _@KF@>ơ ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
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Unidad 4. Taller de ABKQF~@>OXơILPơBIBJBKQLPơ _@KF@>ơ ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
argumentación e ABơI>ơ>ODRJBKQ>@FjKơM>O>ơ BUMLPFQFS>Ě >OQR@ELPơM>O>ơ
interpretación jurídica en el >MIF@>OILPơBKơI>ơ@LKPQOR@@FjKơ FJMOBPLO>Ě
sistema penal acusatorio. ABơPFILDFPJLPơ@LKQRKABKQBPơơ _@KF@>ơ FKQ>ơ@>KBI>Ě
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Evaluación: Rúbrica.

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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

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Evaluación: Rúbrica.

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>MOBKAFW>GB AFAX@QF@LP
Unidad 5. Curso-taller de ejecución
de penas y medidas de seguridad.

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Evaluación: Rúbrica.

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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

B. Policía de investigación:
Programa de actualización

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Unidad 1. Sensibilización al cambio PRJFOXơRKơ@>J?FLơ _@KF@>ơ ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
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Evaluación: Examen de conocimientos escrito.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÈÇ


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>MOBKAFW>GB
Unidad 2. Aspectos generales K>IFW>OXơI>ơOBCLOį _@KF@>ơ ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
del sistema de justicia penal J>ơNRBơAFLơLOFDBKơ BUMLPFQFS>Ě >OQR@ELPơM>O>ơ
acusatorio: Actuación policial. >IơMOL@BAFJFBKQLơ FJMOBPLO>Ě
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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
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Unidad 3. La investigación criminal: ABKQF~@>OXơI>ơ _@KF@>ơ ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
Metodología científica y operativa. FJMLOQ>K@F>ơABơ BUMLPFQFS>Ě >OQR@ELPơM>O>ơ
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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÈÉ


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Unidad 4 Actos de investigación y ABKQF~@>OXơILPơ _@KF@>ơ ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
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Evaluación: Examen de conocimientos. Rúbrica.

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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

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Unidad 5. Fuentes de información: FPQFKDRFOXơI>PơAFCį _@KF@>ơ ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
Víctima u ofendido, testigos, BOBKQBPơCRBKQBPơABơ BUMLPFQFS>Ě >OQR@ELPơM>O>ơ
imputado y ciencias forenses FKCLOJ>@FjKơBKơI>ơ FJMOBPLO>Ě
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Evaluación: Examen de conocimientos. Rúbrica.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÈË


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Unidad 6. Taller práctico de MIF@>OXơI>ơJBQį _@KF@>ơBUMLPFį ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
solución de casos criminales. LALILDc>ơ@FBKQc~@>ơ QFS>Ě >OQR@ELPơM>O>ơ
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Evaluación: Rúbrica.

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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

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ROcAF@>ơABơI>PơJ_OF@>PĚơ>KQF>DLěơEFIBěơÈÆÆÍĚ
Ļơ ơR@Běơ >ROF@FLơVơFBDLěơOFPQFXKĚơğ >ơQ>M>ơABơ KSBPQFD>@FjKơBKơBIơRBSLơFPQBJ>ơOL@BP>IơBK>IĠơ
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edición, Editorial Publicaciones Puertorriqueñas, Puerto Rico, 2009.
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Edición. Editorial. Año 2005.
Ļơ >KQLPơWRBI>ěơ_@QLOĚơğBKB>ILDc>ơVơPQOR@QRO>ơABơILPơBOB@ELPơRJ>KLPĠĚơBSFPQ>ơ@>A_JF@>Ěơ
Año IX No. 17. Julio 2011.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÈÍ


Programa de especialización

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Duración de la actividad: 90 horas

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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

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Unidad 1 Análisis criminal en el ABKQF~@>OXơBIơ _@KF@>ơBUMLPFį ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
sistema penal acusatorio. JLARPơLMBO>KAFơABIơ QFS>Ě >OQR@ELPơM>O>ơ
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MLIF@F>IơBKơI>ơCLOJRI>@FjKơơABơI>ơ GBO@F@FLPơABơ@OjKFį IRJLKBPĚ
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Evaluación: Rúbrica.

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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

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Unidad 3. Taller de investigación ABKQF~@>OXơI>ơFJį _@KF@>ơBUMLPFį ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
criminal conjunta: Ministerio MLOQ>K@F>ơABơI>ơ@Lį QFS>Ě >OQR@ELPơM>O>ơ
Público, perito, policía. LOAFK>@FjKơABKQOLơ FJMOBPLO>Ě
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Evaluación: Rúbrica.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÉÇ


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Programa de actualización

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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

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Evaluación: Examen de conocimientos escrito.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÉÉ


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Unidad 2. Aspectos generales K>IFW>OXơI>ơOBCLOį _@KF@>ơBUMLPFį ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
del sistema de justicia penal J>ơNRBơAFLơLOFDBKơ QFS>Ěơ >OQR@ELPơM>O>ơ
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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
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Unidad 3. La investigación en el ABKQF~@>OXơI>ơ _@KF@>ơABJį ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
sistema acusatorio. FJMLOQ>K@F>ơABơơ LPQO>QFS>Ě FKQ>ơ@>KBI>Ě
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Unidad 4. La declaración del perito >OQF@FM>OXơBKơI>ơ _@KF@>ơBUMLPFį ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
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Unidad 6. Taller práctico de MIF@>OXơI>ơJBQį _@KF@>ơBUMLPFį ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
solución de casos criminales. LALILDc>ơ@FBKQc~@>ơ QFS>Ě >OQR@ELPơM>O>ơ
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Evaluación: Examen escrito y rúbrica.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÉÍ


Referencias bibliográficas:
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Ļơ DR>OXKơO>K>ěơ >OFLơBOJXKơVơQOLPĚơğFPQBJ>ơBK>Iơ@RP>QLOFLĠĚơUMBOFBK@F>Pơ KKLS>ALO>Pơ
Positivas de Fiscalías en Iberoamérica Memorias, Fiscalía General de La Nación, Bogotá, Colombia,
2008.
Ļơ >PơËÆơMOBDRKQ>PơPL?OBơI>ơ@>ABK>ơABơ@RPQLAF>ơCBABO>IĚơ  Ěơ _UF@LĚơÈÆÇÆĚ
Ļơ >KR>IơABơ?RBK>PơMOX@QF@>PơBKơI>ơBP@BK>ơABIơ@OFJBKĚơORMLơ ?BOL>JBOF@>KLơABơQO>?>GLơBKơI>ơBP@BK>ơ
del crimen. Instituto Nacional de Ciencias Penales. México 2012.
Ļơ >KR>IơABơOL@BAFJFBKQLPơABơI>ơFP@>Ic>ơBKơBIơFPQBJ>ơBK>Iơ@RP>QLOFLěơFP@>Ic>ơBKBO>IơABơI>ơ
Nación, Bogotá, Colombia, 2008.
Ļơ B@>KFPJLPơABơMOLQB@@FjKơVơMOBPBOS>@FjKơABơBSFABK@F>Ĝơ@>ABK>ơABơ@RPQLAF>ĚơĚơ _UF@LơÈÆÇÈĚ
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2002.
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México 2012.
Ļơ OLQL@LILPơABơ@>ABK>ơABơ@RPQLAF>ĚơÈÄơAĚơ KPQFQRQLơ>@FLK>IơABơFBK@F>PơBK>IBPĚơ _UF@LơÈÆÇÈĚ
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edición, Editorial Publicaciones Puertorriqueñas, Puerto Rico, 2009.
Ļơ RcWơLKWXIBWěơO>K@FP@LĚơğ KQOLAR@@FjKơ>ơI>ơ KSBPQFD>@FjKơOFJFK>IĚơRc>ơM>O>ơBIơ KSBPQFD>ALOĠĚơËÄơ
Edición. Editorial. Año 2005.

ÉÉÎ
PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

Programa de especialización

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Objetivo particular: IơM>OQF@FM>KQBơ>ANRFOFOXơILPơ@LKL@FJFBKQLPơVơABP>OOLII>OXơ
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Duración de la actividad: 30 horas

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÉÏ


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Unidad 1. Taller de investigación ABKQF~@>OXơI>ơFJį _@KF@>ơBUMLPFį ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
criminal conjunta: Ministerio MLOQ>K@F>ơơABơI>ơ@Lį QFS>Ě >OQR@ELPơM>O>ơ
Público, perito, policía. LOAFK>@FjKơABKQOLơ FJMOBPLO>Ě
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Evaluación: Rúbrica.

ÉÊÆ
PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

D. Ministerio Público orientador:


Programa de actualización

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Duración de la actividad: 90 horas

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÊÇ


LKQBKFALơQBJXQF@L ?GBQFSLơBPMB@c~@L @QFSFA>AơABơ RO>@FjK B@ROPLPơAFAX@QF@LP
>MOBKAFW>GB
Unidad 1. Sensibilización al cambio PRJFOXơRKơ@>J?FLơ _@KF@>ơBUMLPFį ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
y ética profesional. ABơ>@QFQRAơ>KQBơ QFS>Ě >OQR@ELPơM>O>ơ
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Evaluación: Examen de conocimientos escrito.

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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

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>MOBKAFW>GB
Unidad 2. Aspectos generales K>IFW>OXơI>ơOBCLOį _@KF@>ơABJį ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
del sistema de justicia penal J>ơNRBơAFLơLOFDBKơ LPQO>QFS>Ě >OQR@ELPơM>O>ơ
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Evaluación: Examen de conocimientos escrito.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÊÉ


LKQBKFALơQBJXQF@L ?GBQFSLơBPMB@c~@L @QFSFA>AơABơ RO>@FjK B@ROPLPơAFAX@QF@LP
>MOBKAFW>GB
Unidad 3. Salidas alternas. ABKQF~@>OXơI>PơCRKį _@KF@>ơBUMLPFį ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
@FLKBPơNRBơABPBJį QFS>Ě >OQR@ELPơM>O>ơ
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ABơPRơMOBQBKPFjKĚ

Evaluación: Aplicación del examen de conocimientos escrito.

ÉÊÊ
PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

Referencias bibliográficas:
Ļơ >VQBIJ>KơĚơKAO_PơVơR@Bơ
Ěơ >ROF@FLĚơ FQFD>@FjKơBK>IěơGRF@FLơLO>IơVơMORB?>ĚơAĚơLKALơABơRIQRO>ơ
Económica. D.F. México, 2005.
Ļơ LKPQFQR@FjKơLIcQF@>ơABơILPơPQ>ALPơKFALPơ BUF@>KLPĚ
Ļơ jAFDLơ>@FLK>IơABơOL@BAFJFBKQLPơBK>IBPĚ
Ļơ BP>CcLPơABIơ FKFPQBOFLơq?IF@LơBKơJ_OF@>ơ >QFK>Ěơ
ĚơLSFBJ?OBơÈÆÆËĚ
Ļơ R@Běơ >ROF@FLơVơFBDLěơOFPQFXKĚơğ >ơQ>M>ơABơ KSBPQFD>@FjKơBKơBIơRBSLơFPQBJ>ơOL@BP>IơBK>IĠơVơ
“Las Razones para la Adopción del Modelo del Ministerio Público Investigador”, En Introducción al
Nuevo Sistema Procesal Penal. Volumen I, Ed. Universidad Diego Portales, Santiago, 2002.
Ļơ LOSFQWơ BKKLKơ >Oc>ơ K_PơVơ jMBWơ
RIFXKĚơBOB@ELơOL@BP>IơBK>IơEFIBKLơLJLơ ơVơ ĚơAFQLOF>Iơ
Jurídica de Chile. 2002.
Ļơ >FBOơ
RIFLěơLUFKơI>RPěơQOLPĚơIơJFKFPQBOFLơMq?IF@LơBKơBIơMOL@BPLơMBK>IĚơÇ>ơAF@FjKơ
RKFLơÇÏÏÉĚơ
ADHOC, Argentina.
Ļơ BPQOBơOAjiBWěơ
LP_ơBOK>KALĚơğ >ơFP@OB@FLK>IFA>AơM>O>ơ@RP>OĠĚơPMB@QLPơBKBO>IBPơ
Relacionados con el Principio de Oportunidad y Reflexiones en torno a su Reglamentación en
Colombia. Pontificia Universidad Javeriana, Tercera Edición. Colombia, 2011.
Ļơ>OOBěơ FDRBIĚơLJBKQ>OFLơ>IơOQc@RILơÇÎơ@LKPQFQR@FLK>IơĴ>ARIQLPĵơPL?OBơBGB@R@FjKơABơP>K@FLKBPơVơ
medidas penales privativas de la libertad, según reformas constitucionales en materia de Derechos
Humanos y los nuevos criterios de la Suprema Corte. Constitución comentada sobre Derechos
Humanos. Jurisprudencia Constitucional e Interamericana. Coordinación: José Luis Caballero Ochoa
y Eduardo Ferrer Mac-Gregor. Programa Estado de Derecho de la Fundación Konrad Adenauer.
México, 2012. http://t.co/FFE26u8c.

El participante adquirirá los conocimientos y desarrollará las habilidades que le permitan comprender
y definir las distintas determinaciones ministeriales.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÊË


Programa de especialización

LJ?OBơABơI>ơ >IIBOơABơBPMB@F>IFW>@FjKơM>O>ơ FKFPQBOFLơq?IF@Lơ


>@QFSFA>Aơ>@>A_JF@>Ĝ LOFBKQ>ALOơBKơBIơPFPQBJ>ơMBK>Iơ>@RP>QLOFLĚ
Objetivo particular: IơM>OQF@FM>KQBơ>ANRFOFOXơILPơ@LKL@FJFBKQLPơVơABP>OOLII>OXơ
I>Pơ E>?FIFA>ABPơ NRBơ IBơ MBOJFQ>Kơ @LJMOBKABOơ Vơ AB~KFOơ I>Pơ
AFPQFKQ>PơABQBOJFK>@FLKBPơJFKFPQBOF>IBPĚ
Duración de la actividad: 30 horas

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Unidad 1. Taller: Determinaciones B>IFW>OXơI>PơAFPį _@KF@>ơABJį ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
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Evaluación: Rúbrica.

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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

E. Especialista en métodos alternos:


Programa de actualización

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>MOBKAFW>GB
Unidad 1 Sensibilización al cambio PRJFOXơRKơ@>J?FLơ _@KF@>ơBUMLPFį ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
y ética profesional. ABơ>@QFQRAơ>KQBơ QFS>Ě >OQR@ELPơM>O>ơ
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Evaluación: Examen de conocimientos escrito.

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÊÍ


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Unidad 2. Aspectos generales K>IFW>OXơI>ơOBCLOį _@KF@>ơBUMLPFį ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
del sistema de justicia penal J>ơNRBơAFLơLOFDBKơ QFS>Ěơ >OQR@ELPơM>O>ơ
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Evaluación: Examen de conocimientos escrito.

ÉÊÎ
PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

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>MOBKAFW>GB
Unidad 3. Mecanismos alternativos ABKQF~@>OXơơILPơ _@KF@>ơBUMLPFį ÉÆơEOP LOO>ALOĚ
de solución de controversias. MOFK@FM>IBPơJBį QFS>Ě >OQR@ELPơM>O>ơ
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Evaluación. Aplicación del examen de conocimientos escrito y rubrica

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÊÏ


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>MOBKAFW>GB
Unidad 4. La conciliación y MIF@>OXơBIơơMOL@BAį _@KF@>ơBUMLPFį ÌÆơEOP LOO>ALOĚ
mediación penal. FJFBKQLơABơ@LK@FIF>į QFS>Ě >OQR@ELPơM>O>ơ
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Evaluación. Aplicación del examen de conocimientos escrito y rubrica

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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

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Unidad 5. Justicia restaurativa. ABKQF~@>OXơI>Pơ _@KF@>ơBUMLPFį ÌÆơEOP LOO>ALOĚ
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Evaluación. Aplicación del examen de conocimientos escrito y rubrica

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉËÇ


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RPQF@F>ĜơMLOQBPơBJMcOF@LPơVơ
conceptuales, Suprema Corte de Justicia de la Nación, Editorial Fontarama, México, D.F. 2011.
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ROcAF@>PơABPABơI>ơBOPMB@QFS>ơABơ_KBOLěơRMOBJ>ơ
Corte de la Nación, Editorial Fontarama, México, D.F. 2011.
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Barcelona España, 2003.
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2012.
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adversarial de Conflictos, Editorial Reus, S.A., Madrid, España, 2010.
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RF@FLơO>IơBK>Iěơ F?OLQB@KF>ěơ>KQF>DLơABơEFIBěơ
2007.
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Argentina, 1988.
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Profesional, Ubijus, México, Primera Reimpresión 2010.
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C.V., México, 2010.
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ĚơVơ
LP_ơĚěơQBBIBơ>OW>ěơ _QLALPơIQBOK>QFSLPơABơLIR@FjKơABơLK€F@QLPěơ
Oxford, 2ª. Ed., México, 2008.
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de México, México, 2007.
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S.C. México, 2008.
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RPQF@F>ơBK>IơVơAF@@FLKBPěơOF?RK>IBPơABơO>Q>JFBKQLơ@LJLơ
Alternativa a la Sanción, LenixNexis, Chile, 2007.
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LP_ơL?BOQLěơ >ơLK@FIF>@FjKơPMB@QLPơRPQ>K@F>IBPơVơOL@BP>IBPơBKơBIơFPQBJ>ơ
Acusatorio, 5ª. ED., Temis, Colombia, 2007.
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LEKơĚěơLKơRQPLKơVơBLODBơ R@>PěơIơBDL@F>ALOơ>Iơ FKRQLěơAF@FLKBPơO>KLěơĚĚěơ
España, 2011.
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2011.
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de Chile, Chile, 2007.
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de Chile, Chile, 2007.
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Económica, México, 1999.
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Editorial Club Universitario, España, 2011.

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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

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de una Justicia Participativa, México, UNAM.
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Monografías, España, 2002.
Ļơ >OQcKBWơ jMBWěơ FDRBIơĚěơLJLơ?LOA>OơILPơBNRBiLPơVơO>KABPơLK€F@QLPơLQFAF>KLPěơLIB@@FjKơ
Familia y Educación, España, 2009.
Ļơ BI>KLěơ>?OFBIěơ LPơ B@>KFPJLPơABơBPLIR@FjKơIQBOK>QFS>ơABơLK€F@QLPěơR>ABOKLơM>O>ơBIơB@QLOơ
Justicia, número 3, San José costa Rica. 1995.
Ļơ KLLHFKěơL?BOQơĚěơBMMBQěơ@LQQơĚěơKAOBTPơĚěơRIRJBIILěơBPLISBOơLK€F@QLPơVơI@>KW>Oơ
Acuerdos, Gedisa Editorial, España, 2003.
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Conciliación, Grupo Editorial Patria, Primera Reimpresión, México 2011.
Ļơ Bi>ơLKWXIBWěơP@>Oěơ BAF>@FjKơVơ@LK@FIF>@FjKơUQO>GRAF@F>IěơILOBPơAFQLOơVơFPQOF?RFALOěơĚơABơĚĚơ
México, D.F. 2010.
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ROcAF@>Pěơ >Pơ>IFA>PơIQBOK>QFS>PơBKơBIơ
Nuevo Proceso Penal chileno, 2005, chile, N° 8.
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Instituto de Mediación de México, S.C. Hermosillo, Sonora, México.
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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉËÉ


F. Policías de Seguridad Pública:

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Dirigido a: Instituciones de Seguridad Pública: Municipal, Estatal y
Federal.
*SEMAR y SEDENA en su actuación como primer
respondiente y detenciones en flagrancia.
Objetivos particulares: Al finalizar el proceso de capacitación el participante:

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Duración de la actividad: 135 horas

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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉËË


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Unidad 2. Fundamentos de la K>IFW>OXơơI>Pơ _@KF@>ơBUMLPFį ÇËơEOP LOO>ALOĚ
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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
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Unidad 3. Las Instituciones ABKQF~@>OXơILPơ _@KF@>ơBUMLPFį ÊËơEOP LOO>ALOĚ
Policiales en el procedimiento penal L?GBQFSLPơVơ@>O>@į QFS>Ě >OQR@ELPơM>O>ơ
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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉËÍ


LKQBKFALơQBJXQF@L ?GBQFSLơBPMB@c~@L @QFSFA>AơABơ RO>@FjK B@ROPLPơAFAX@QF@LP
>MOBKAFW>GB
Unidad 3. Las Instituciones ABKQF~@>OXơILPơ LOO>ALOĚ
Policiales en el procedimiento penal JLJBKQLPơM>O>ơ >OQR@ELPơM>O>ơ
acusatorio. ABQBKBOơBKơ€>DO>Kį FJMOBPLO>Ě
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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
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Unidad 5. La declaración del policía B@I>O>OXơBKơI>ơ _@KF@>ơBUMLPFį ÈÆơEOP LOO>ALOĚ
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ANEXO 2

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÌÉ


Agente del Ministerio Público

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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
SISTEMA PENAL ACUSATORIO

Agente del Ministerio Público

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Agente del Ministerio Público

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PROGRAMA INTEGRAL DE CAPACITACIÓN VIII
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Peritos

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CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES / VALORES


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Peritos

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COMPETENCIA
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CONOCIMIENTOS HABILIDADES ACTITUDES / VALORES


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ANEXO IX
CRITERIOS DE IMPLEMENTACIÓN DEL
PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN
ÉÍÊ
CRITERIOS DE IMPLEMENTACIÓN DEL IX
PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN

RESENTACIÓN

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Misión del Programa Rector de Profesionalización

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Visión del Programa Rector de Profesionalización

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÍË
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I. FORMACIÓN INICIAL Y FORMACIÓN CONTINUA

INTRODUCCIÓN

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CRITERIOS DE IMPLEMENTACIÓN DEL IX
PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN

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Esquema de Formación Continua


ETAPAS MOMENTOS EN LOS QUE PUEDE DURACIÓN
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MÁXIMA
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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÍÍ


Estrategia 1.1. Actualizar y homologar los contenidos de formación inicial para fortalecer
las capacidades de las Instituciones policiales, de procuración de justicia y del sistema
penitenciario.

Estrategia 1.2: Homologar y jerarquizar los contenidos de formación continua para


fortalecer las capacidades de las Instituciones policiales, de procuración de justicia y del
sistema penitenciario.

I.1. Requisitos para el ingreso

I.1.1. Requisitos para el ingreso de aspirantes a formación inicial

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I.1.2. Requisitos para el ingreso del personal a formación continua

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ÉÍÎ
CRITERIOS DE IMPLEMENTACIÓN DEL IX
PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN

I.2. Validación y registro de los planes y programas de estudio para formación inicial
y continua.

I.2.1. Elementos metodológicos

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METODOLÓGICOS
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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÍÏ


I.2.2. Procedimiento de validación y registro

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CRITERIOS DE IMPLEMENTACIÓN DEL IX
PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN

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I.2.3 Requisitos que deberá cumplir la Ficha de Validación.

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÎÇ


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I.2.4 De los cursos en el extranjero.

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ÉÎÈ
CRITERIOS DE IMPLEMENTACIÓN DEL IX
PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN

I.3. Instancias encargadas de la formación

I.3.1. Formación inicial

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I.3.2. Formación continua

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I.4 Del control y seguimiento

I.4.1. De los Recursos

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I.4.2. Del procedimiento de verificación y seguimiento

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN

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II. FORMACIÓN DE MANDOS

INTRODUCCIÓN

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Estrategia 2.1.: Establecer un Centro Nacional de Formación de Mandos, como instancia


rectora para la elaboración y aprobación de los planes y programas de estudio

Estrategia 2.2.: Desarrollar un Programa de Formación y Capacitación para Mandos


Policiales, de Procuración de Justicia y Sistema Penitenciario de acuerdo con el nivel,
perfil y funciones de sus elementos

Estrategia 2.3.: Fortalecer la coordinación con las diversas instancias de educación


superior y sistemas de investigación y formación de docentes.

II.1. Lineamientos para la elaboración de programas de formación de mandos

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÎË


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II.2. Lineamientos para estudiantes y docentes de los programas de formación de


mandos:
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II.3. Investigación Académica y Científica para la formación de mandos

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CRITERIOS DE IMPLEMENTACIÓN DEL IX
PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN

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III. VINCULACIÓN ENTRE EL PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN Y EL
SERVICIO PROFESIONAL DE CARRERA

INTRODUCCIÓN

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Estrategia3.1. Promover la elaboración de los instrumentos jurídico- administrativos en


los tres niveles de gobierno para su implementación en las Instituciones policiales.

Estrategia 3.2.: Establecer los mecanismos y acciones pertinentes que promuevan la

PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÎÍ


vinculación entre la formación y la carrera profesional.

Estrategia 3.3.: Impulsar la implementación de un sistema homologado enfocado


al desarrollo, estabilidad y seguridad del personal de las Instituciones policiales y de
procuración de justicia en los tres niveles de gobierno.

III.1. Fases del desarrollo policial

Planeación

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CRITERIOS DE IMPLEMENTACIÓN DEL IX
PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN

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Formación inicial
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Ingreso
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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÎÏ


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III.2. Registro de Instrumentos Jurídico-administrativos

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CRITERIOS DE IMPLEMENTACIÓN DEL IX
PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN

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III.3. Nivelación académica

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÏÇ


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III.4. El Servicio Profesional de Carrera en las Instituciones policiales

III.4.1. Niveles jerárquicos en la función policial

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ÉÏÈ
CRITERIOS DE IMPLEMENTACIÓN DEL IX
PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN

Trayectorias académicas
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Trayectoria académica policial


En correspondencia de

TIPO DE
FUNCIÓN GRADO ACTIVIDAD

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Personal de
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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÏÉ


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La promoción en las Instituciones policiales


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Mandos: De Inspector a Comisario Jefe


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ÉÏÊ
CRITERIOS DE IMPLEMENTACIÓN DEL IX
PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN

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III.4.2. El Servicio Profesional de Carrera en las Instituciones de procuración de justicia

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CRITERIOS DE IMPLEMENTACIÓN DEL IX
PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN

IV. FORMACIÓN DE DOCENTES

INTRODUCCIÓN

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Estrategia 4.1. Promover la acreditación y certificación del personal docente e instructores


para Seguridad Pública y procuración de justicia, así como su incorporación en el registro en
el Registro Nacional de Docentes e Instructores a nivel nacional.

Estrategia 4.2. Desarrollo de programas para la formación de docentes.

IV.1. Propuesta de Programa de Capacitación Docentes

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÏÍ


IV.2. Registro Nacional de Docentes

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CRITERIOS DE IMPLEMENTACIÓN DEL IX
PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN

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IV.3. Proceso para integrar el Registro Nacional de Docentes e Instructores en


Materia de Seguridad Pública

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÉÏÏ


V. SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

INTRODUCCIÓN

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Estrategia 5.1. Promover la creación de un modelo pedagógico homologado de educación


a distancia con contenidos comunes y pertinentes para las Instituciones policiales y de
procuración de justicia.

V.1. LINEAMIENTOS DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

V.1.1. Características generales del modelo de educación a distancia.

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CRITERIOS DE IMPLEMENTACIÓN DEL IX
PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN

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V.1.2. Lineamientos para el uso de las tecnologías de la información (TIC) y la


creación de una red de recursos físicos y técnicos
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CRITERIOS DE IMPLEMENTACIÓN DEL IX
PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN

VI. SISTEMA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

INTRODUCCIÓN

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Estrategia 6.1.: Desarrollar un sistema de investigación científica y académica que


contribuya a mejorar las políticas en materia de capacitación y combate y prevención
del delito de las Instituciones policiales y procuración de justicia.

V.1. Lineamientos generales para el sistema de investigación.

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VII. EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS

INTRODUCCIÓN

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CRITERIOS DE IMPLEMENTACIÓN DEL IX
PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN

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Estrategia 7.1.: Diseñar un sistema de evaluación por competencias profesionales acorde


con la necesidad de fortalecer el ejercicio profesional de los elementos de Seguridad
Pública en el ámbito de sus funciones.

Estrategia 7.2. Construir un sistema de indicadores para evaluar de manera homologada


la calidad en el desempeño de las funciones encomendadas.

VII.1. Lineamientos generales para el sistema de evaluación de competencias.

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ANEXO 1 - ENTIDAD FEDERATIVA
FICHA DE VALIDACIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN
ANEXO 2 - MUNICIPIO
FICHA DE VALIDACIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN
CRITERIOS DE IMPLEMENTACIÓN DEL IX
PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN

INSTRUCTIVO DE LLENADO.

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ANEXO 3 - VERIFICACIÓN ENTIDAD FEDERATIVA
FICHA DE VALIDACIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN
ANEXO 3 - VERIFICACIÓN MUNICIPIO
FICHA DE VALIDACIÓN DE PLANES Y PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN
CRITERIOS DE IMPLEMENTACIÓN DEL IX
PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN

INSTRUCTIVO DE LLENADO.

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PROGRAMA RECTOR DE PROFESIONALIZACIÓN ÊÇÉ

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