UNIDAD EDUCATIVA BRETHREN

TRABAJO DE MATEMATICA
AÑO LECTIIVO 2017-2018

NOMBRE: ……………………………..

ASIGNATURA: Matemática CURSO/GRADO: 2° PARALELO:……. 10

FIRMA DEL REPRESENTANTE:……………………….

SERÁS CAPAZ DE LOGRAR LO QUE SEA SI TU ENTUSIASMO NO

TIENE LÍMITES.

1) Escriba Verdadero (V) o Falso (F) en las siguientes proposiciones.

(____) Toda relación es una función.

(____) Una función es cuando a cada elemento del dominio le pertenece un único elemento del codominio.

(____) El dominio de una función es el conjunto de todos los valores que pueden tomar la variable independiente.
(____) Evaluar una función es encontrar la imagen de un valor x.

2) Escriba verdadero (V) o falso según corresponda.

a) Una función es inyectiva si ( )

b) Una función es es sobreyectiva si su recorrido coincide con el conjunto de salida B: .

( )
c) Una función es biyectiva si es a la vez inyectiva y sobreyectiva. ( )
d) Si una función no es inyectiva, no es necesario analizar su sobreyectividad para determinar si es biyectiva
( )
3) Seleccione la respuesta correcta. Justifique su respuesta.
4) ¿Cuál(es) de los siguientes diagramas sagitales representa(n) una(s) función(es)?

5) Dadas las funciones mediante diagramas cartesianos. ¿Cuál representa una función biyectiva?

6) Dada la función estándar f ( x) = , la función que represente el gráfico es…

7) Dadas las funciones f y g , vamos a hallar (f + g)(-2)
 8) Resuelva, subraye la repuesta correcta

9) Resuelva la siguiente ecuación: :

10) Una las siguientes graficas, con su respectiva solución.

Si la parábola y la Si la recta se Si las gráficas de las

recta se tocan en un ecuaciones no se
intersecta con la
sólo punto, entonces intersectan, entonces
existe una solución parábola en dos
lugares, entonces no existen soluciones
para ambas para ambas
ecuaciones. hay dos soluciones
ecuaciones..
para ambas
ecuaciones.
11) ¿Cuál es el valor del logaritmo ?

1. X= 8
2. X= 2
3. X= 5
4. X= 1/5
12) ¿Qué formula debo utilizar en una función cuadrática para encontrar los puntos de corte en el eje x?

−𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐
1. 𝑥 = −2𝑎

−𝑏±√𝑏 2 −4𝑎𝑐
2. 𝑥 = 2𝑎
−𝑏
3. 𝑥 = 2𝑎

−𝑏±√𝑏 2 +4𝑎𝑐
4. 𝑥 = 2𝑎
13) Reconozca y ubique la función con su respectiva gráfica.

( ) f(x)=-x2

( ) g(x)= -x2+3

( ) m(x)= -x2 – 3

( ) n(x)= -2x2

14) Halla el dominio de la función

 15) Halla el dominio de la función

16) Dada la función

Determine:

a) Si la función es biyectiva.
b) La inversa de ser posible.

17) Indica si la siguiente relación es función o no. Explica por qué

18) Indica si la siguiente relación es función o no. Explica por qué

19) Indica si la siguiente relación es función o no . Explica por qué

20) Indica si la siguiente relación es función o no . Explica por qué

21) En la función del ejemplo B, construye el diagrama sagital y determina el Dominio y el rango de la función.
22) Indica que clase de función está representada por el siguiente diagrama

23) Indica que clase de función está representada por el siguiente diagrama

24) Indica que clase de función está representada por el siguiente diagrama
https://www.guao.org/sites/default/files/Funci%C3%B3n%20Inyectiva%2C%20Sobreyectiva%20y%20Biyectiva.p
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