Der M1 S1

Módulo 1.
Hecho, acto y sujetos de

derecho
Unidad 1. El derecho y su influencia

social
Sesión 1. Importancia del derecho

Módulo 1. Hecho, acto y sujetos de derecho
Unidad 1. El derecho y su influencia social
Índice
Presentación.......................................................................................................................................... 2
Fenómenos y actos de la vida cotidiana ................................................................................................ 3
Actividad 1. Ámbitos de la vida cotidiana y consecuencias jurídicas ...................................................... 6
El derecho ............................................................................................................................................. 7
Actividad 2. Antecedentes del derecho (etapa 1) ................................................................................. 13
Actividad 3. ¿Qué es el derecho? ........................................................................................................ 19
Actividad integradora. La protección de los derechos .......................................................................... 21
Cierre................................................................................................................................................... 23
Fuentes de consulta ............................................................................................................................ 24
División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1

Presentación
Esta primera unidad del módulo se ha dividido en dos apartados. En el primero trataremos de
identificar la cercanía que tenemos con la disciplina que nos hemos propuesto estudiar y en la
segunda comenzaremos a formar un panorama sobre sus componentes a partir de definir el concepto
de derecho en sí mismo.
Para lograr lo anterior, iniciaremos señalando las distintas esferas en las cuales estamos inmersos
como seres humanos, identificando al ámbito jurídico como una de estas esferas y al derecho como el
elemento que la regula. Después, examinaremos su definición, componentes y propósito. Las
actividades propuestas en esta unidad nos ayudarán a cumplir con la meta establecida:
Identificar que la sociedad está sujeta a normas jurídicas para reconocer la necesidad del
derecho, exponiendo su relación con distintos acontecimientos a su alrededor.
También revisaremos una breve descripción de los antecedentes y la evolución del derecho, así como
otros conceptos con los cuales nos conviene empezar a familiarizarnos y que iremos abordando con
profundidad en las siguientes unidades.
Junto con la información expuesta en este material, se han elegido varios recursos que nos ayuden a
comprender y analizar los distintos conceptos y objetos estudiados en esta unidad. Por lo cual es
necesario que nos tomemos el tiempo de revisarlos.
Sin más preámbulo, iniciemos con nuestro recorrido.

Fenómenos y actos de la vida cotidiana
Uso del transporte público

Fuente: flickr
En cualquier parte del mundo, desde el momento de su nacimiento, el ser humano tiene una existencia
conformada por varios aspectos, entre los que podemos contar el familiar, el social, el espiritual o
religioso, el moral y, desde luego, el jurídico.
Desde su aspecto regulatorio, cada ámbito está integrado de la siguiente forma:
Ejemplo:
Familiar Se integra con reglas parecidas a las Cuando se establece a los hijos una
sociales, pero con una relación de hora de llegada, ésta debe ser
intimidad y proximidad que, cuando respetada; en caso contrario podrían
no se cumplen, podrían provocar ser acreedores a una sanción, como
hasta la división de la familia. por ejemplo no ver televisión por
determinado tiempo.
Social El ámbito social se compone por Al pasear a un perro, debemos

reglas de trato social que no imponen limpiar sus desechos, ya que de lo
derechos ni obligaciones pero que, contrario los vecinos se enfadarán
cuando no se respetan, son por dejar sucia nuestra calle
s sancionables con el rechazo social. (independientemente de que el acto
pueda tener consecuencias jurídicas).
Espiritual Se compone de mandamientos En la religión católica, si se peca y se

o divinos, que incluyen un contenido vulnera lo establecido en los 10
religioso moral. mandamientos, el sacerdote en
confesión impone una sanción.

Moral Compuesto por costumbres y normas Cuando se ofrece a un individuo

que se consideran buenas para dirigir participar en negocios dudosos, los
o juzgar el comportamiento de las cuales van en contra de los principios
personas. que ha asumido como base de su
conducta (además de que su
participación podría tener
consecuencias jurídicas).
Jurídico El ámbito jurídico se compone por Al comprar una televisión, realizamos

normas que traen consigo derechos y un acto jurídico en el que tenemos,
obligaciones cuya finalidad es regular por un lado, la obligación de pagar el
nuestra conducta en sociedad. precio y, por otro, el derecho de que
se nos entregue un producto.
Podemos encontrar las consecuencias de las actividades relacionadas con los aspectos antes
mencionados en el transcurrir de nuestra vida cotidiana, en los recorridos que realizamos para llegar a
trabajar y estudiar, al comprar la despensa, salir de vacaciones, realizar algún trámite (como la
obtención de la licencia para conducir), etcétera. Asimismo, no podemos encontrar casi ningún acto
que realicemos que no tenga una connotación o alguna consecuencia jurídica, ya que necesitamos de
normas creadas por el Estado para hacer posible nuestra convivencia en sociedad.
Situaciones con consecuencias jurídicas
Ejemplo El hecho de transportarnos hacia nuestro trabajo es un acto

que realizamos cotidianamente que implica situaciones
jurídicas. Al pagar el pasaje, pagamos un servicio consistente
en llevarnos a determinado lugar, pero en casos extremos y
fortuitos implica muchas más situaciones de derecho ya que,
si hay un accidente, se deben deslindar responsabilidades
por lesiones y por daños a otro vehículo por parte del chofer
y de la empresa propietaria del autobús; asimismo, las
personas que se encuentren trasladándose a su trabajo,
tienen derecho a que dicho accidente y sus lesiones se
tomen en consideración como un riesgo de trabajo. Es decir,

la vida cotidiana, involucra siempre situaciones jurídicas, en

diversos ámbitos (civil, laboral, mercantil, etcétera), de las
que debemos estar conscientes como miembros de una
sociedad y como profesionales del derecho.
El derecho se encuentra ligado con nuestra vida diaria y con los actos que realizamos en forma
cotidiana. De dichos actos y fenómenos se desprenden derechos y obligaciones con consecuencias
jurídicas establecidas como obligatorias por el Estado a través de los supuestos que dictan las normas
jurídicas que rigen en distintas materias.
Por ello, actos tan sencillos como comprar medicina o conducir un auto –así como los que suceden de
forma inesperada como un accidente vial o el deslave de una carretera– se encuentran contemplados
en las normas jurídicas. Estas normas disponen los derechos y las obligaciones que surgen, tanto de
los actos rutinarios, como de los que suceden de forma inesperada y que tienen mayor grado de
complejidad.

Actividad 1. Ámbitos de la vida cotidiana y consecuencias jurídicas
Hemos aprendido que en la realización de las actividades diarias se

llevan a cabo actos que tienen una implicación jurídica, por lo que ahora
contamos con una perspectiva diferente para apreciar dichas acciones
cotidianas. Allí se desarrolla la vida del abogado, observando los
acontecimientos diarios y analizando sus efectos jurídicos.
Actividad Como primera actividad ingresemos al foro correspondiente a esta

actividad y realicemos lo siguiente:
1. Contestemos las preguntas:

 ¿En qué otras situaciones de la vida podemos identificar
actos que puedan tener una consecuencia jurídica?
 ¿Hemos pasado alguna situación con estas características?
 ¿Cuáles son las normas que apoyaron a regular esta
situación?
2. Revisemos las aportaciones de al menos tres compañeros para

identificar qué actos tuvieron consecuencias jurídicas y qué
normas se aplicaron en su caso.
3. Concluyamos nuestra participación en el foro agregando una

conclusión que sintetice lo aportado por el grupo en la discusión
y que enfatice cómo toda sociedad está sujeta a normas
jurídicas.
4. No olvidemos considerar los criterios de evaluación específicos

de esta actividad que el (la) docente en línea nos compartirá.
Una vez concluida la actividad, continuemos con el estudio del siguiente

apartado de esta sesión.

El derecho
De los derechos del hombre

Fuente: flickr
Tomando en cuenta que hay sucesos en todos los ámbitos de la vida cotidiana con consecuencias de
derecho, es importante identificar qué es el derecho.
El origen del derecho se remonta a la época en que los hombres empezaron a vivir en sociedad, es
decir, al momento en que el hombre dejó de ser nómada y se agrupó con sus semejantes para
conseguir fines en común de una manera más sencilla y eficaz. Desde entonces se fueron creando
reglas que garantizaran una convivencia ordenada, pacífica y con mejores resultados para sus
integrantes. Cuando esas agrupaciones se convirtieron en sociedades, las normas empezaron a
registrarse, se castigaba a quienes las infringieran y se establecieron las jerarquías de quienes las
hacían valer.
¿Qué es una Sociedad?

Cárdenas Gracia define la sociedad como:
…un conjunto organizado de individuos que viven

establemente diversos tipos de relación en un tiempo
y espacio determinados, en donde el derecho es un
aspecto de la sociedad, uno muy importante aunque
no equivale a la totalidad de la sociedad, pues existe
otro tipo de relaciones (económicas, sociales,
políticas, culturales, etc.) y de normas diferentes a las
jurídicas (religiosas, morales, de trato social y
costumbres, entre otras) (2009, p. 23).
Estas relaciones sociales son interacciones recíprocas entre los

individuos, que llevan en sí mismas un significado proyectado hacia
el agente a quien se dirigen, y tienen una expectativa socialmente
construida de la reacción que provocarán.

Antecedentes del derecho

Revisemos los siguientes materiales documento, los cuales nos
exponen las características y el desarrollo del principal referente
histórico del sistema jurídico mexicano, el derecho romano.
Material
de apoyo Es necesario leer estos materiales para poder realizar la siguiente
actividad. Es recomendable seguir el orden enlistado para la revisión de
los materiales dado que estos van de lo simple a lo complejo.
Ministerio de Educación (2008). El derecho romano.

Recuperado de
http://recursos.cnice.mec.es/latingriego/Palladium/cclasica/e
sc335ca9.php
Scannapieco, A. (s. f.). El derecho romano. Recuperado de

http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/lic/DE/DR/AM/0
1/derecho_romano.pdf
auguskahl (2010). Derecho Romano (resumen). Recuperado

de
http://auguskahl.blogspot.mx/2010/06/derecho-romano-
resumen.html
Después de haber revisado los materiales de Antecedentes del derecho, haremos un ejercicio para
reflexionar sobre la importancia y vigencia del derecho romano.
Realiza la actividad en la siguiente sección y posteriormente continúa con la revisión de este apartado.
En su origen la palabra derecho proviene del vocablo latino directum, que significa “no apartarse del
buen camino, seguir el sendero señalado por la ley, lo que se dirige o es bien dirigido” (Flores y
Carvajal, citado en PJEG, 1986, p. 50).
En realidad, la definición del derecho es muy difícil de precisar, debido a que no existe una que logre
abarcar todo lo que encierra el derecho en la actualidad, aunque podemos establecer que, en general,
el derecho es un sistema de normas jurídicas, principios e instituciones que regulan la conducta del
individuo en sociedad.

Al respecto, Eduardo García Máynez define derecho como
…un orden concreto, instituido por el hombre para la realización de valores colectivos, cuyas
normas –integrantes de un sistema que regula la conducta de manera bilateral, externa y
coercible– son normalmente cumplidas por los particulares y, en caso de inobservancia,
aplicadas o impuestas por los órganos del poder público (1986, p. 133).
Antes de examinar la definición anterior, vale la pena esbozar algunos conceptos:
Normas jurídicas Principios e instituciones
Reglas dictadas por la autoridad La base axiológica o los valores en

para regular la conducta los cuales se fundamentan las
humana. normas.
Estado de derecho
A continuación examinaremos la definición de derecho y se hará

referencia al concepto estado de derecho. Para obtener una primera
Material aproximación, es conveniente que revisemos los siguientes recursos :
de apoyo
Estado de derecho (2015). Definicion.de. Recuperado de
http://definicion.de/estado-de-derecho/
Sarmiento Sosa, Carlos J. (2014). ¿Qué es el estado de

derecho? El Universal. Recuperado de
http://www.eluniversal.com/opinion/140703/que-es-el-
estado-de-derecho
El primer elemento de nuestra definición de derecho se dirige hacia la existencia de las normas
jurídicas, ya que el derecho es un sistema de reglas, cuyas características formales y fuentes serán
analizadas posteriormente; sin embargo, debemos tener en cuenta que las normas jurídicas provienen
y van dirigidas hacia un proceso o fenómeno social, en virtud de que ninguna sociedad puede vivir

sin reglas, ya que estaríamos hablando de un estado caótico y anárquico, lo contrario a un estado de
derecho.
También debemos tomar en consideración que para que las reglas sean eficaces y puedan originar la
convivencia ordenada y pacífica en una sociedad, deben tener impregnados principios deontológicos
que guíen a las personas hacia el buen actuar y hacia el deber ser en su comportamiento frente a sus
semejantes y a respetarlos, así como a sus derechos, bienes y posesiones.
Las normas deben

El derecho es un Regula procesos o
contener valores que
sistema de reglas. fenómenos sociales.
procuren el bien común.
Veamos un par de ejemplos para facilitar nuestra comprensión del concepto de Derecho.
Sistema de reglas
En virtud de que el derecho mexicano se integra por la

Ejemplo Constitución Federal, los tratados internacionales, todas
aquellas leyes emanadas de la misma, así como por la
Jurisprudencia emanada de la Suprema Corte de Justicia de
la Nación y de los Tribunales Colegiados de Circuito, y por
los reglamentos y demás ordenamientos normativos de
carácter jurídico, podríamos ejemplificar el sistema de reglas
respecto de la regulación de las relaciones obrero patronales
en nuestro país. Al respecto, el artículo 123 de la
Constitución requiere de su reglamentación para poder
aplicarlo; así, el derecho laboral mexicano, con base en dicho
precepto constitucional, se integra con las normas contenidas
en los convenios de la Organización Internacional del Trabajo
(ratificados por México), la Ley Federal del Trabajo y sus
reglamentos, la Jurisprudencia en materia laboral decretada
por la Segunda Sala de la Suprema Corte de Justicia de la
Nación, los Plenos de los Tribunales Colegiados de Circuito y
por dichos Tribunales, entre otras instituciones del derecho
del trabajo.

Regulación de procesos o fenómenos sociales y

procuración del bien común
Ejemplo Un ejemplo simplificado de lo anterior, aplicado a nuestra

vida cotidiana, se observa en la jornada laboral que, según lo
dispuesto por el artículo 123, inciso A fracciones I y IV de la
Constitución Federal, no puede ser mayor a ocho horas
diarias. Es decir que por cada seis días de trabajo, el
operario tendrá derecho a descansar un día, por lo que la
jornada laboral máxima semanal es de 48 horas.
Cuando se laboren más horas, según lo establecido en la

fracción XI de dicho dispositivo constitucional, éstas
constituyen jornada extraordinaria y, por ello, se tendrá que
pagar al trabajador el 100% extra por las horas que excedan
el horario legal antes fijado. Esta disposición se encuentra
regulada por los artículos 59 a 68 de la Ley Federal del
Trabajo y procesalmente aclarada por varias Tesis
Jurisprudenciales, como la número 181957, emitida por el
Sexto Tribunal Colegiado en Materia de Trabajo del Primer
Circuito, publicada en el Semanario Judicial de la Federación
y su Gaceta, en el tomo XIX, de marzo de 2004, página
1379, perteneciente a la Novena Época, cuyo título es:
HORAS EXTRAORDINARIAS. SU PAGO DEBE
CALCULARSE CON EL SALARIO BASE U ORDINARIO
QUE EL TRABAJADOR RECIBIÓ COMO
CONTRAPRESTACIÓN A SU TRABAJO.

Qué es el derecho
Después de nuestro primer acercamiento a la conceptualización del

derecho, revisemos los siguientes videos que nos ayudarán a fortalecer
Material el entendimiento respecto a este término:
de apoyo
Canal de arturoramo (2010, 17 de mayo). ¿Qué es el
derecho? [archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=MQFAZXQz9Ac
Donna Alcala. (2015, 26 abril). ¿Qué es el derecho? |

DONNA ALCALA - Abogados de Barcelona [archivo de
video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=60bwb6OGbBU
Educatina. (2013, 29 julio). Concepto de derecho - Derecho -

Educatina [archivo de video]. Recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=7OqthXWsTsE

Actividad 2. Antecedentes del derecho (etapa 1)
Después de haber revisado los materiales de Antecedentes del

derecho, haremos un ejercicio para reflexionar sobre la importancia y
vigencia del derecho romano.
Poco a poco nos aproximamos a un concepto propio de la disciplina,

pero antes reflexionemos en torno a sus antecedentes históricos para
Actividad saber de dónde viene y cómo surge.
Dentro de la evolución del derecho, la cultura romana ha realizado las

aportaciones más importantes en la construcción de muchas de las
figuras jurídicas que cuentan con gran importancia y cuya trascendencia
ha llegado hasta nuestros días, por lo que todo abogado debe conocer
y analizar esas aportaciones.
Esta actividad se divide en tres etapas.
En las lecturas de apoyo podemos analizar cada una de las

aportaciones del Derecho Romano entre las que destacan:
 La codificación del derecho con la Ley de las Doce Tablas,
que llegó a tener una vigencia de casi 1000 años, versando
sobre todas las materias e incluyendo penas y sanciones para
quienes infringieran sus normas.
 La división dicotómica del derecho en público y privado,
recayendo cada cuestión atendiendo al interés que perseguía;
si el interés involucraba al Estado, era público y si implicaba
sólo a particulares, la cuestión era privada.
 El origen de la ciencia jurídica i.e. iurisprudentia, que nos dice
y describe al derecho, porque conoce el derecho y dice qué
hacer con el derecho.
 Cómo ejecutar la jurisprudencia, en donde los romanos la
hicieron partiendo de la observación de varios casos singulares
sacando esencias comunes que se describieron, se plasmaron
en definiciones y conceptos jurídicos fundamentales que
llevaron a la creación del regulae iuris, o principios jurídicos y
los preceptae iuris o disposiciones jurídicas, surgidos del
legislador entendiendo por éste a las fuentes del derecho: lex,
senatus consultum, plebiscitum, constitutio principis e
imperiales y edicta–, situación que nunca aconteció
anteriormente en la historia del hombre.
 La regulación meticulosa los procedimientos judiciales a fin
de garantizar la independencia e imparcialidad judicial. Así,

cuando un ciudadano planteaba su requerimiento de presentar

una demanda era el pretor quien determinaba la necesidad o no
de realizar un juicio. En los procedimientos contenciosos
intervenian las partes (demandante y demandado) y era un juez
elegido por conceso entre las partes, quien estaba obligado a
dictar una sentencia acorde a la legislación existente. En caso
de no estar de acuerdo con la sentencia y tratándose de una
causa criminal, el demandado podía apelarla ante las
asambleas populares.
 Y las aportaciones al sistema jurídico internacional en
cuanto a sus ideas de independencia judicial y de respeto por la
una ley que iguala en derechos a todos los ciudadanos.
1. Definamos la importancia de las aportaciones de los romanos

en la evolución del derecho y cómo están vigentes en la
actualidad, completemos la matriz que se muestra bajo estas
indicaciones.
2. Guardemos la matriz en un archivo y sigamos con la realización

de la siguiente etapa.

Aportaciones del Importancia Cómo están vigentes

derecho romano estas aportaciones en
la actualidad
Codificación del derecho
con la Ley de las Doce
Tablas
División dicotómica del
derecho en público y
privado
Origen de la ciencia
jurídica
Cómo ejecutar la
jurisprudencia
Regulación meticulosa los

procedimientos judiciales
Aportaciones al sistema
jurídico internacional

Una vez que identificamos las aportaciones más significativas de los

romanos:
1. Ubiquemos las principales instituciones jurídicas que surgieron

en los cuatro periodos en que se divide el derecho romano y
determinemos si tienen vigencia en la actualidad. Esto nos
servirá para sustentar nuestra práctica en la teoría e historia de
Actividad esta disciplina.
En la plantilla que se muestra bajo estas indicaciones puedes

plasmar la información de esta etapa.
2. Integremos los resultados de las etapas 1 y 2 en un solo

archivo de texto.
3. Enviemos a nuestro docente en línea nuestro archivo mediante

el área correspondiente a esta actividad con la siguiente
nomenclatura M1U1S1_A2_XXYZ. Sustituyendo las XX por las
dos primeras letras de nuestro primer nombre, la Y por la inicial
de nuestro apellido paterno y la Z por la inicial de nuestro
apellido materno.
En caso de que el docente en línea lo solicite, será necesario

ajustar el documento y subirlo nuevamente a esta sección.


Periodo Institución jurídica ¿Está vigente en la actualidad?

que surgió en este
periodo
Desde la fundación
de Roma hasta la
promulgación de la
Ley de las Doce
Tablas.
Desde la
promulgación de las
mismas hasta el fin
de la república.
Llegada del imperio

hasta el reinado de
Alejandro Severo.
Culmina con la
caída del imperio, a
la muerte del
emperador
Justiniano.

Ejemplo:
Periodo Institución jurídica ¿Está vigente en la actualidad?

que surgió en este
periodo
República Senado Sí está vigente, ya que actualmente la
aprobación de leyes y la revisión de
asuntos importantes para el Estado se
sigue discutiendo en el Poder
Legislativo, que es bicameral y cuenta
aún con una Cámara de Senadores.
Para finalizar esta actividad, compartamos nuestras conclusiones con

el resto del grupo, realizando lo siguiente:
1. Ingresemos al foro correspondiente a esta actividad.
2. Compartamos nuestra conclusión en torno a la importancia de

Actividad conocer la evolución del derecho y la vigencia del derecho
romano para poder sustentar nuestra práctica
fundamentándonos en la teoría y la historia de esta disciplina.

Nuestras aportaciones deben ser sintetizadas en máximo de 300

caracteres.
3. Comentemos las aportaciones de al menos tres de nuestros

compañeros o compañeras de una forma constructiva y
respetuosa.

Después de realizar esta actividad, sigamos revisando los contenidos

del tema de derecho para realizar las siguientes actividades.

Actividad 3. ¿Qué es el derecho?
Con lo revisado y realizado hasta ahora, vamos concibiendo al derecho

como una disciplina íntimamente vinculada a la manera en la que el ser
humano se desarrolla en sociedad, regulando su conducta con ciertos
principios que se incluyen en sus reglas. Estas características
fundamentales nos permiten conocer un poco más sobre el derecho.
Ahora, realicemos la siguiente actividad para construir nuestro propio

Actividad concepto de derecho.
1. Elaboremos una tabla en donde expliquemos con nuestras

propias palabras cada uno de los elementos de la definición de
derecho.
Elementos de la definición de Yo entiendo

derecho
El derecho es un sistema de
reglas.
Regula procesos o fenómenos

sociales.
Las normas deben contener

valores que procuren el bien
común.
2. Reunamos los tres párrafos en donde explicamos cada

elemento para integrarlos en una definición propia de lo que
entendemos por derecho.
3. Incluyamos en nuestra definición los aspectos que se refieren a

los principios deontológicos que forman parte de las
características del derecho.
4. Integremos en un solo documento la tabla del primer paso (lo

que entendemos de cada parte del concepto) y la definición
final.
5. Enviemos al docente en línea nuestro archivo mediante el área

correspondiente a esta actividad, con la siguiente nomenclatura

M1U1S1_A3_XXYZ. Sustituyendo las XX por las dos primeras

letras de nuestro primer nombre, la Y por la inicial de nuestro
apellido paterno y la Z por la inicial de nuestro apellido materno.
En caso de que el (la) docente en línea lo solicite, ajustemos

nuestro documento y volvamos a enviarlo en esta sección.


Actividad integradora. La protección de los derechos
Esta semana hemos aprendido lo que es el derecho y hemos asimilado

su utilidad dentro de la sociedad, ya que la ausencia de leyes traería
como consecuencia un estado de anarquía y de total desorden, en
donde no se respetarían los derechos humanos, que deben ser
garantizados a toda persona en cualquier lugar.
Estos derechos humanos, cuya protección y respeto vemos

Actividad consagrados en el artículo 1º constitucional, adquieren vigencia en
nuestra vida diaria. Así, por ejemplo, el derecho humano a la libertad no
solamente nos garantiza poder viajar a cualquier lugar de nuestro país,
dedicarnos a cualquier actividad económica –siempre y cuando sea
lícita– y expresar nuestras ideas con total libertad de opinión. Es decir,
los derechos humanos consagrados en nuestra Carta Magna no tienen
vigencia únicamente en los juzgados, en el edificio del Senado o de la
Cámara de Diputados, o en Palacio Nacional, estos derechos
fundamentales se aplican en la vida diaria, al viajar a un lugar al que
deseemos ir, en una mesa de café en la que podemos expresar
nuestras ideas o al adquirir un inmueble para el que hemos ahorrado
toda la vida. Por ello, su comprensión adquiere total importancia en
nuestra vida diaria y es necesidad primigenia entenderlos. La siguiente
actividad nos servirá para comprender este importante aspecto de
nuestra vida.
El (la) docente en línea nos compartirá un documento con un caso para

analizar.
1. Una vez recibido el documento, debemos leerlo para responder

las siguientes preguntas con base en el artículo 1º de la
Constitución.
 ¿Qué derechos protege dicho artículo en el caso revisado?

 ¿Este artículo contiene un contenido ético?
 Según este artículo, ¿quiénes y qué acciones se deben
realizar para proteger los derechos señalados en él?
Con el fin de fortalecer nuestro análisis, el (la) docente en línea

podrá incluir más preguntas en el documento que nos
proporcionará.

En el siguiente enlace podemos encontrar la última versión del

artículo referido:
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/htm/1.htm
2. Integremos nuestras respuestas en una cuartilla y enviemos

nuestro documento mediante el área correspondiente a esta
actividad, con la siguiente nomenclatura: M1U1S1_A3_XXYZ.
Sustituyendo las XX por las dos primeras letras de nuestro
primer nombre, la Y por la inicial de nuestro apellido paterno y la
Z por la inicial de nuestro apellido materno.
En caso de que el (la) docente en línea lo solicite, ajustemos

nuestro documento y volvamos a enviarlo en esta sección.


Cierre
Cierre
Fuente: flaticon
Con la realización de las dos últimas actividades hemos llegado al final de nuestra primera sesión, en
la cual hemos aprendido que el derecho cruza distintos ámbitos de nuestra vida cotidiana y que su
ausencia generaría una sociedad anárquica; hemos identificado la importancia del derecho romano y
generamos una definición de derecho, finalmente analizamos una situación desde los contenidos del
artículo 1° de la Constitución. En la siguiente sesión empezaremos a analizar los componentes
principales del derecho y sus características.
Puedes revisar las fuentes de consulta que se utilizaron para construir estos aparatados o iniciar con el
estudio de la segunda sesión.
¡Felicidades! Has concluido la primera sesión de la licenciatura.

Fuentes de consulta
Fuentes de consulta
Fuente: flaticon
Enseguida se enlistan las referencias de los recursos que se utilizaron para construir los apartados de
esta sesión.
 Cárdenas Gracia, J. (2009). Introducción al estudio del derecho. México: IIJ-UNAM.

 Figueroa, E. (2013). El abuso del derecho de defensa en los procesos constitucionales. La
Razón. La Gaceta Jurídica. Recuperado de http://www.la-
razon.com/suplementos/la_gaceta_juridica/abuso-derecho-defensa-procesos-
constitucionales_0_1819618140.html
 García Máynez, E. (1986). Filosofía del derecho, México: Porrúa.
 Poder Judicial del Estado de Guanajuato. Recuperado de https://poderjudicial-
gto.gob.mx/pdfs/ifsp_conceptosjuridicosfundamentales-1.pdf
Legislación de consulta y apoyo
 Cámara de Diputados (2015). Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. México:
DOF. Recuperada de http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/1_100715.pdf
 Cámara de Diputados (2015). Ley Federal del Trabajo. México: DOF. Recuperada de
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/lft.htm

Créditos de imágenes
Fotografías
 pegatina1 (2011). De los derechos del hombre [imagen]. Recuperada de

https://www.flickr.com/photos/pegatina1/14996865416/
 Toni Blay (2005). Lost in the city [imagen]. Recuperada de
https://www.flickr.com/photos/toniblay/48239547/
Iconos
 Freepik (s. f.). Weight balance. Recuperado de http://www.flaticon.com/free-icon/weight-

balance_66236
 Freepik (s. f.). Law. Recuperado de http://www.flaticon.com/free-icon/law_39850
 Freepik (s. f.). Signing the contract. Recuperado de http://www.flaticon.com/free-icon/signing-
the-contract_69001
 Freepik (s. f.). Shield variant with white and black borders. Recuperado de
http://www.flaticon.com/free-icon/shield-variant-with-white-and-black-borders_31837
 Freepik (s. f.). Business affiliate network. Recuperado de http://www.flaticon.com/free-
icon/business-affiliate-network_66585
 Freepik (s. f.). Puzzle. Recuperado de http://www.flaticon.com/free-icon/puzzle_69154
 Freepik (s. f.). Eye with eyelash. Recuperado de http://www.flaticon.com/free-icon/eye-with-
eyelash_64876
 Freepik (s. f.). Text document. Recuperado de http://www.flaticon.com/free-icon/text-
document_32329
 Appzgear (s. f.). Play button. Recuperado de http://www.flaticon.com/free-icon/play-
button_26025

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Módulo 1.

Hecho, acto y sujetos de

Unidad 1. El derecho y su influencia

Sesión 1. Importancia del derecho

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 1

Sin más preámbulo, iniciemos con nuestro recorrido.

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 2

Fenómenos y actos de la vida cotidiana

Uso del transporte público

Desde su aspecto regulatorio, cada ámbito está integrado de la siguiente forma:

Social El ámbito social se compone por Al pasear a un perro, debemos

Espiritual Se compone de mandamientos En la religión católica, si se peca y se

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 3

Moral Compuesto por costumbres y normas Cuando se ofrece a un individuo

Jurídico El ámbito jurídico se compone por Al comprar una televisión, realizamos

Situaciones con consecuencias jurídicas

Ejemplo El hecho de transportarnos hacia nuestro trabajo es un acto

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 4

la vida cotidiana, involucra siempre situaciones jurídicas, en

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 5

Actividad 1. Ámbitos de la vida cotidiana y consecuencias jurídicas

Hemos aprendido que en la realización de las actividades diarias se

Actividad Como primera actividad ingresemos al foro correspondiente a esta

1. Contestemos las preguntas:

2. Revisemos las aportaciones de al menos tres compañeros para

3. Concluyamos nuestra participación en el foro agregando una

4. No olvidemos considerar los criterios de evaluación específicos

Una vez concluida la actividad, continuemos con el estudio del siguiente

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 6

De los derechos del hombre

¿Qué es una Sociedad?

…un conjunto organizado de individuos que viven

Estas relaciones sociales son interacciones recíprocas entre los

División de Ciencias Sociales y Administrativas / Derecho 7

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Scannapieco, A. (s. f.). El derecho romano. Recuperado de

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