RUTAS DE

APRENDIZAJE

FUNCIONES
CUADRÁTICAS

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 Contenidos
1. Función cuadrática
1. Intersección con el eje Y
2. Concavidad
3. Eje de simetría y vértice
4. Discriminante
2. Ecuación de 2º grado

1. Raíces de una ecuación

cuadrática
2. Propiedades de las raíces
3. Discriminante
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1. Función Cuadrática
Es de la forma:
f(x) = ax2 + bx + c con a =0; a,b,c  IR

y su gráfica es una parábola.

Ejemplos:

a) Si f(x) = 2x2 + 3x + 1  a = 2, b = 3 y c=1

b) Si f(x) = 4x2 - 5x - 2  a = 4, b = -5 y c = -2

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1.1. Intersección con eje Y

En la función cuadrática, f(x) = ax2 + bx

+ c , el coeficiente c indica la ordenada
del punto donde la parábola intersecta al
y
eje Y.

(0,C)
c

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1.2. Concavidad
En la función cuadrática, f(x) = ax2 + bx + c
, el coeficiente a indica si la parábola es
cóncava hacia arriba o hacia abajo.

Si a > 0, Si a < 0,
es cóncava hacia arriba es cóncava hacia abajo

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 Ejemplo:
En la función f(x) = x2 - 3x - 4 , a = 1 y c = - 4.

Luego, la parábola intersecta al eje Y en el punto

(0,- 4) y es cóncava hacia arriba.
y

(0,-4) x

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1.3 La importancia del valor de “a” y de “b”

El valor de “b” en la ecuación permite saber el movimiento

horizontal de la parábola y “a” su concavidad.

Sea la función cuadrática f(x)=ax² +bx + c

Entonces:
 Si a>0 y b<0 la parábola abre hacia arriba y está orientada
hacia la derecha.
Ej. f(x)=2x² - 3x +2
 Si a>0 y b>0 la parábola abre hacia arriba y está orientada
hacia la izquierda.
Ej. f(x)=x² + 3x - 2
 Si a<0 y b>0 la parábola abre hacia abajo y esta orientada
hacia la derecha.
Ej. f(x)=-3x + 4x – 1
 Si a<0 y b<0 la parábola abre hacia abajo y esta orientada
hacia la izquierda.
Ej. f(x)=-x² - 4x + 1 8
1.4. Eje de simetría y vértice
El vértice de una parábola es el punto más alto o más
bajo de la curva, según sea su concavidad.
El eje de simetría es la recta que pasa por el vértice
de la parábola, y es paralela al eje Y.

y Eje de simetría

Vértice
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Si f(x) = ax2 + bx + c , entonces:

x= -b
a) Su eje de simetría es:
2a

-b , f -b
b) Su vértice es: V=
2a 2a

-b , 4ac – b2
V=
2a 4a

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Ejemplo:
En la función f(x) = x2 + 2x - 8, a = 1, b=2 y c = - 8,
entonces:

a) Su eje de simetría es:

-b -2
x=  x=  x = -1
2a 2·1

b) Su vértice es:

-b , f -b V = ( -1, f(-1) )
V= 
2a 2a
 V = ( -1, -9 )

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Eje de simetría:
x = -1

f(x)

Vértice:
V = ( -1, -9 )

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1.5 Comportamiento de la función de acuerdo a “a”, “h” y “k”

Si y=ax² una función cuadrática cualquiera, entonces:

i) y =a(x-h)² Significa que la función se movió a la izquierda o

derecha, h unidades y abre hacia arriba o hacia abajo.

Ej. 1) y=2(x-3)² (↑→) 2) y=-3(x-4)² (↓→)

y
y
x

ii) y =a(x+h)² xsignifica que la función se movió a la izquierda o

derecha, h unidades y abre hacia arriba o abajo.

Ej. 1) y= 4(x+2)² (↑←) 2) y=-(x+1)² (↓←)

y
x

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iii) y=a(x-h)² ± k significa que la función se movió a la derecha o
izquierda y k unidades hacia arriba o hacia abajo.

Ej. 1) y=5(x-1)² - 4 (↑→↑) 2) y=-3(x-7)² + 6 (↓→↓)

iv) y=a(x + h)² ± k significa que la función se movió a la derecha o

izquierda y k unidades hacia arriba o hacia
abajo.

Ej. 1) y=(x+6)² - 5 (↑←↑) 2) y=-5(x+3)² + 3 (↓←↓)

y
x

Obs. V(h,k) es el vértice de la parábola.

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Si la parábola es abierta hacia arriba, el
vértice es un mínimo y si la parábola es
abierta hacia abajo, el vértice es un máximo.

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1.6. Discriminante
El discriminante se define como:

Δ = b2 - 4ac

a) Si el discriminante es positivo, entonces la parábola

intersecta en dos puntos al eje X.

Δ>0

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b) Si el discriminante es negativo, entonces la
parábola NO intersecta al eje X.

Δ<0

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c) Si el discriminante es igual a cero, entonces la
parábola intersecta en un solo punto al eje X, es
tangente a él.

Δ=0

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2. Ecuación de segundo grado
Una ecuación cuadrática o de segundo grado es
de la forma:

ax2 + bx + c = 0, con a ≠ 0
Toda ecuación de segundo grado tiene 2 soluciones o
raíces. Si éstas son reales, corresponden a los puntos
de intersección de la parábola f(x) = ax2 + bx + c
con el eje X.

x1 x2

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Ejemplo:
En la función f(x) = x2 - 3x - 4 , la ecuación asociada:
x2 - 3x - 4 = 0 , tiene raíces -1 y 4.
Luego, la parábola intersecta al eje X en esos puntos.

x1 x2
x

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2.1. Raíces de una ecuación de 2° grado
Fórmula para determinar las soluciones (raíces)
de una ecuación de segundo grado:

-b± b2 – 4ac
x=
2a

Ejemplo:
Determinar las raíces de la ecuación: x2 - 3x - 4 = 0

-(-3) ± (-3)2 – 4·1(- 4)

x=
2

x= 3 ± 9 + 16
2

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 x= 3 ± 25
2

x= 3 ± 5
2

x= 8 x = -2
2 2
x1 = 4 x2 = -1

También se puede obtener las raíces de la ecuación

factorizando como producto de binomios:

x2 - 3x - 4 = 0
(x - 4)(x + 1) = 0

 (x - 4)= 0 ó (x + 1)= 0
x1 = 4 x2 = -1

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2.2. Propiedades de las raíces
Si x1 y x2 son las raíces de una ecuación de segundo
grado de la forma ax2 + bx + c = 0, entonces:

-b
1) x 1 + x2 =
a

c
2) x1 · x2 =
a

3) x1 - x 2 = ± Δ
a

Dadas las raíces o soluciones de una ecuación de segundo

grado, se puede determinar la ecuación asociada a ellas.

a(x – x1)(x – x2) = 0

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2.3. Discriminante
En una ecuación de segundo grado, el discriminante

Δ = b2 - 4ac

permite conocer la naturaleza de las raíces.

a) Si el discriminante es positivo, entonces la ecuación

cuadrática tiene dos soluciones reales x1, x2 y distintas.

La parábola intersecta
en dos puntos al eje X.

x1, x2 son reales y

x1 x2 x1 ≠ x2

Δ>0
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b) Si el discriminante es negativo, entonces la
ecuación cuadrática no tiene solución real.

La parábola NO intersecta
al eje X.

x1, x2 son complejos y

conjugados
x1 = x2
Δ<0

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c) Si el discriminante es igual a cero, entonces la
ecuación cuadrática tiene dos raíces reales e iguales.

La parábola intersecta en
un solo punto al eje X.

x1, x2 son reales y

x1 = x2

x1= x2

Δ=0

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