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Formato: Materia
Régimen de cursada: Anual
Ubicación en el Diseño Curricular: Campo de la Formación Específica – Tercer año
Asignación de horas: 64
Finalidades formativas
Esta unidad curricular tiene por objeto analizar las teorías vigentes sobre la adquisición
del lenguaje y su vinculación con el aprendizaje. Aborda temas como el origen del
lenguaje en el ser humano y los procesos cognitivos permanentes de la escritura y de
la lectura en grados de cada vez mayor complejidad.
Plantea la enseñanza desde el análisis de las situaciones de aprendizaje del lenguaje
y la intervención docente en ellas. Pretende determinar los puntos críticos y los modos
de acompañamiento en la construcción de conocimientos sobre el lenguaje en uso. En
continuidad con Alfabetización inicial -que se centra en etapas evolutivas y niveles de
escolarización previos-, focaliza su estudio en el curso de la adquisición y el
fortalecimiento de los procesos lingüísticos. Plantea la enseñanza desde el análisis de
las situaciones de aprendizaje del lenguaje y la intervención docente para
adolescentes y jóvenes en aulas de escuela secundaria.
Propósitos