ACADEMIA DE LA MAGISTRATURA

PROYECTO DE AUTOCAPACITACIÓN ASISTIDA

“REDES DE UNIDADES ACADÉMICAS
JUDICIALES Y FISCALES “

EDUCACIÓN A DISTANCIA

TEMAS DE DERECHO
PENAL GENERAL
LIMA - PERÚ
2000
 hl
ACADEMIA DE LA MAGISTRATURA

PROYECTO DE AUTOCAPACITACIÓN ASISTIDA

"REDES DE UNIDADES ACADÉMICAS
JUDICIALES Y FISCALES"

EDUCACIÓN A DISTANCIA

TEMAS DE DERECHO
PENAL GENERAL

Miguel Huertas Barrón

© ACADEMIA DE LA MAGISTRATURA
Av. Gregorio Escobedo 426, Lima II, Perú.
Teléfonos: (51-1) 261-1977 / 261-2104
Fax: (51-1) 463-1 I I I
Internet: http: // www.amag.edu.pe
E-mail: postmast@amag.edu.pe

Presidente de la Comisión de Reorganización y Gobierno y

Director General
Dr. Manuel Macedo Dianderas

Director Académico
Dr. Felipe Villavicencio Terreros

Director Adjunto
Coordinador Nacional de Descentralización
Dr. Miguel Yépez Sánchez

Coordinador del Proyecto de Autocapacitación Asistida

"Redes de Unidades Académicas Judiciales y Fiscales"
Dr. Saúl García Santibañez

Unidad de Ediciones y Publicaciones

Sr. Antonio Camprubi Pardo-Figueroa

Autor
Dr. Miguel Huertas Barrón

Cuidado y revisión de la edición:

Dr. Saúl García Santibáñez
Dr. César Mesones Ballivián

Diseño, diagramación e impresión

Perfect Laser S.R.L.

Lima, enero del 2000

Impreso en el Perú

ISBN: 9972-779-09-2

Hecho el Depósito Legal: Registro N° 1501162000-0347

 ÍNDICE

PRESENTACIÓN……………………………………………………………… 09

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………… I3

OBJETIVOS……………………………………………………………………. 15

DESARROLLO TEMÁTICO

Capítulo I
Aplicación de la ley penal………………………………………………. 17
1. Aplicación espacial de la ley penal……………………………….. 17
1.1 Principio de territorialidad………………………………….. 18
1.2 Principio de pabellón o de Bandera……………………… 19
1.3 Principios que justifican la aplicación de la ley
penal a hechos cometidos fuera del territorio del Estado….. 19
1.4 Lugar de comisión del delito……………………………….. 23
2. Aplicación temporal de la ley penal………………………………… 24
2.1 Irretroactividad………………………………………………. 24
2.2 Excepciones del principio fundamental:
Retroactividad de la ley favorable…………………………….. 25
2.3 Leyes penales temporales y excepcionales……………. 25
2.4 Momento de comisión del delito…………………………. 26
3. Aplicación personal de la ley penal……………………………….. 26
3.1 Principio de inviolabilidad…………………………………. 26
3.2 Principio de inmunidad……………………………………. 26
3.3 Privilegio procesal del antijuicio…………………………… 27
3.4 Excepciones del Derecho Internacional………………… 28
4. Derecho Penal y Derechos Humanos…………………………….. 29
Autoevaluación…………………………………………………. 32
Análisis del Caso 1…………………………………………….. 33

Capítulo II
Tipo de lo injusto del delito doloso de Comisión…………………… 35
1. Teoría del delito. Concepto de delito…………………………….. 35
2. Acción o conducta………………………………………………….. 36
2.1 Concepto de acción o conducta……………………………… 37
2.2 Función. Formas básicas del hecho punible……………….. 39
2.3 Ausencia de acción…………………………………………. 40
3. Tipo de lo injusto…………………………………………………….. 41
4. Aspecto objetivo del tipo…………………………………………… 43
5. Aspecto subjetivo del tipo………………………………………….. 49
Autoevaluación………………………………………………………….. 55
 Análisis del Caso 2……………………………………………………… 56

Capítulo III
Tipo de lo injusto del delito culposo………………………………………. 57
1. Introducción………………………………………………………………. 57
2. Tipo de lo injusto…………………………………………………………. 58
2.1 Infracción del deber de cuidado (desvalor de acción)……… 59
2.2 Resultado típico (desvalor de resultado)……………………. 61
2.3 Clases de culpa. Error típico………………………………….. 62
3. Tipo imperfectamente realizado………………………………………… 63
Autoevaluación……………………………………………………………… 65
Análisis del Caso 3…………………………………………………………. 66

Capítulo IV
Tipo de lo injusto del delito omisivo………………………………………… 67
1. Concepto. Clases………………………………………………………… 67
2. Tipo de lo injusto del delito propio de omisión……………………….. 68
2.1 Tipo objetivo……………………………………………………… 69
2.2 Tipo subjetivo……………………………………………………. 70
3. Tipo de lo injusto del delito impropio de omisión……………………. 70
3.1 Tipo objetivo…………………………………………………….. 71
3.2 Tipo subjetivo……………………………………………………. 74
Autoevaluación………………………………………………………………. 75
Evaluación parcial: Análisis del caso 4…………………………………… 76

Capítulo V
Ampliación del tipo: Formas imperfectas de ejecución
tentativa y participación delictiva………………………………………….. 77
1. Formas imperfectas de ejecución tentativa……………………………. 77
1.1 Ideación…………………………………………………………… 78
1.2. Actos preparatorios……………………………………………. 78
1.3 Tentativa…………………………………………………………... 78
1.4 Consumación. Delito agotado…………………………………. 83
2. Participación delictiva……………………………………………………. 84
2.1 Autoría……………………………………………………………. 84
2.2 Partícipes………………………………………………………… 87
Autoevaluación………………………………………………………………. 91
Análisis del Caso 5…………………………………………………………… 92

Capítulo VI
Antijuridicidad………………………………………………………………… 93
1. Concepto y causas de justificación……………………………………. 93
2. Legítima defensa………………………………………………………….. 94
3. Estado de necesidad justificante……………………………………….. 96
 4. Obrar por disposición de la ley en cumplimiento de deberes
de función y en ejercicio legítimo de un derecho……………………….. 97
5. Consentimiento…………………………………………………………… 98
Autoevaluación……………………………………………………………… 99
Caso 6……………………………………………………………………….. 100

Capítulo VII
Imputación personal - culpabilidad………………………………………. 101
1. Teorías de la culpabilidad…………………………………………….. 101
2. Imputabilidad…………………………………………………………. 103
3. Conocimiento de la antijuridicidad…………………………………. 104
4. La no exigibilidad de otra conducta………………………………… 105
Autoevaluación………………………………………………………….. 108
Análisis del Caso 7……………………………………………………… 109

BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………. 111

RESPUESTAS A LAS AUTOEVALUACIONES…………………………… 115

PRESENTACIÓN

La Academia de la Magistratura - AMAG, es una institución de

origen constitucional, circunstancia que trasciende en las líneas
fundamentales de su Ley Orgánica N° 26335. En efecto, nuestra
Constitución Política establece en su artículo 151°, que compete a la
Academia, las labores de formación y capacitación de Magistrados (Poder
Judicial y Ministerio Público), en todos sus niveles.

Dentro de este marco jurídico, la labor que realiza la AMAG reviste

singular importancia, porque procura la optimización en la formación
del magistrado, a fin que resuelva los conflictos no sólo en atención a
un criterio netamenta legalista, sino con una óptica humanista y
consciente de la repercusión social de sus resoluciones.

La Academia de la Magistratura, como bien sabemos, cuenta con

tres programas académicos, Programa de Formación de Aspirantes a la
Magistratura, Programa de Capacitación Académica para el Ascenso,
Programa de Actualización y Perfeccionamiento.

Además cuenta con el Proyecto de Autocapacitación Asistida

"Redes de Unidades Académicas Judiciales y Fiscales", dentro de cuyo
plan de actividades se viene implementando el Proyecto de Capacitación
a Distancia para Magistrados.

El método principal a emplear en estos cursos a distancia, es la

autocapacitación, cuyas características principales son la existencia de

9
 una relación mediatizada entre el grupo instructor y el participante, así
como la diferencia de tiempos y lugares en la realización de las
actividades de enseñanza — aprendizaje.

Como consecuencia de la separación entre el participante y el

profesor, la principal responsabilidad recae en el primero y su capacidad
de diseñar las situaciones y recursos para lograr la finalidad educativa.
Cabe destacar que el alumno debe alcanzar los objetivos instruccionales
a través de situaciones no convencionales, de esta manera, el sistema
se encuentra centrado en su esfuerzo personal.

La educación a distancia deberá ajustarse en todo momento, a las

reales capacidades e intereses del magistrado, proporcionándoles las
actividades, los recursos y las situaciones que, en cada caso, representen
las respuestas educativas idóneas para producir un aprendizaje efectivo.

Por ello es importante el presente módulo "Temas de Derecho

Penal General", cuyo objetivo es reforzar el conocimiento de los
principios más importantes y de las instituciones pertinentes de la Parte
General del Derecho Penal.

El desarrollo temático observado con excelencia, por el autor

doctor Miguel Huertas Barrón, se encuentra construido en base a
capítulos, dividido en temas, casos, lecturas sugeridas y
autoevaluaciones, que acogen items de gran interés como la aplicación
de la ley penal, tipo de lo injusto del delito doloso de comisión, tipo de
lo injusto el delito culposo, tipo de lo injusto del delito omisivo,
ampliación del tipo: formas imperfectas de ejecución y participación
delictiva, la antijuridicidad y otros.

El equipo encargado de la publicación estuvo dirigido por el

Director Académico, Dr. Felipe Villavicencio Terreros y conformado
por el Dr. Saúl García Santibáñez, Coordinador del Proyecto Redes de
Unidades Académicas; señora Lucrecia Manrique Galiano, Especialista
en Educación a Distancia de la Academia de la Magistratura; señoras
Giovanna Larco Drouilly y Piera Carreras Mariani, consultoras externas
del Proyecto de Educación a Distancia.

Deseo expresar mi agradecimiento a los señores magistrados y

docentes que colaboraron en los talleres de validación ya que sin sus
aportes no hubiera sido posible evaluar el material que ahora
presentamos.

10
 Me encuentro convencido que el módulo "Temas de Derecho
Penal General", será sumamente provechoso en esta innovadora
modalidad de estudio de la ciencia penal, para que así, nuestros alumnos
obtengan de manera eficiente los resultados académicos que esperamos
del Proyecto de Educación a Distancia para Magistrados.

Lima, Enero del 2000

Dr. Manuel Macedo Dianderas

Presidente de la Comisión de Reorganización y Gobierno y
Director General de la Academia de la Magistratura
INTRODUCCIÓN

El presente documento sobre temas de Derecho Penal General

permite recrear de manera puntual, los principales asuntos
concernientes a la práctica jurídica, la cual requiere de un sólido sustento
conceptual y de mucha claridad para su aplicación específica.

El Derecho Penal cada vez más logra acrecentar el interés de

estudiosos y juristas en general, preocupación que en muchos casos se
acompaña de investigaciones que traen consigo nuevas propuestas y
planteamientos que dinamizan cada día más el quehacer jurídico, frente
al cual los jueces desempeñan un papel especial.

Este módulo de temas de Derecho Penal General, incluye un texto

orientador para el estudio de temas relacionados a la aplicación de la
ley penal, el tipo de lo injusto del delito doloso de comisión, el tipo de
lo injusto del delito culposo y omisivo, formas imperfectas de ejecución
tentativa y participación delictiva, antijuridicidad y culpabilidad. Además,
cuenta con lecturas que permiten complementar y profundizar los
aspectos más relevantes del Derecho Penal General y con casos
prácticos que permitirán la puesta en práctica de los temas estudiados.

Estamos seguros que la revisión y análisis de este documento

serán elementos claves que permitirán convertirlo en un instrumento
valioso para su ejercicio profesional.

13
 OBJETIVOS
•••••••••

Objetivo General

Reforzar el conocimiento de los principios más importantes

y de las instituciones pertinentes de la Parte General del
Derecho Penal.

Objetivos Específicos

I. Manejar disposiciones previstas en nuestro Código Penal sobre

la aplicación espacial, temporal y personal de la ley penal.
Conocer elementos de tipo de un delito doloso de comisión,
de acuerdo a las modernas teorías, así como un adecuado
entendimiento de la imputación objetiva.
Identificar los contenidos del tipo de un delito culposo que lo
diferencian de otras formas delictivas.
Diferenciar los elementos que distinguen los tipos de los delitos
de omisión propia y omisión impropia.
Identificar las formas de participación delictiva y el proceso
de desarrollo del delito de acuerdo a las disposiciones del
Código Penal.
Conocer las causas y requisitos de justificación previstas en
nuestra legislación penal.
P recisar los elementos que determinan la imputación personal
de un injusto penal a un sujeto determinado.

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