PUCRS – Faculdade de Informática

Ferramentas Computacionais I – Prof. Márcia e Sílvia 22/05/03

Exercícios de Excel
1. Analise as sentenças abaixo e assinale V para verdadeiro e F para Falso.

a. ( ) = SOMA(D4:G4) equivale a =D4 + E4 + F4 + G4

b. ( ) =SOMA(D4;G4) equivale a =D4 + G4
c. ( ) =MÉDIA(A1:A3) equivale a =A1 + A2 + A3 / 3
d. ( ) =MÉDIA(A1;A3;B1:B3) equivale a =(A1 + A3 + B1 + B2 + B3) / 5
e. ( ) =POTENCIA(A1;3) equivale a =A1^3
f. ( ) =B1^2 equivale a =B1 * B1
g. ( ) = FATORIAL(4) equivale a =4*3

2. Coloque os dados da planilha abaixo no Excel e calcule a função SE que consta na barra
de fórmulas.

Como fazer?
1. Selecione a célula;
2. Digite = SE(
3. Digite a condição e depois ;
4. Digite o valor caso a condição seja verdadeira e depois;
5. Digite o valor em caso de falsidade, feche ) e ENTER

3. Modifique a planilha do exercício 3 para que ela fique como a planilha abaixo e calcule
a função SE que consta na barra de fórmulas. Utilize os mesmos passos do exercício 2.

4. A função somase possui os seguintes argumentos:

= SOMASE(Intervalo da Condição; Condição;Intervalo de Soma)
Execute = SOMASE(F2:F5; “>6”, B2:B5) e descreva para que serve a função somase.
5. A função cont.se possui os seguintes argumentos:
= CONT.SE(Intervalo da Condição; Condição)
Execute = CONT.SE(F2:F5; “>=7”) e descreva para que serve a função cont.se.
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6. Como substituir automaticamente uma nota ausente ( P1 ou P2) pela nota da prova P4
e calcular a média automaticamente? Verifique se a fórmula abaixo faz isto. Em caso
afirmativo copie e cole os dados do exercício 3 e modifique a função da média.

7. Baseado no exercício anterior, descreva para que serve a função ÉCEL.VAZIA?

8. Coloque os dados abaixo na planilha e calcule a fórmula que consta na figura:

9. Abra um novo arquivo no Excel, mude o nome da planilha 1 para Médias e digite.
Aluno Freq(%) P1 P2 P3 G1 Conceito
Ana 76 8,0 9,0 7,0
Carlos 90 5,2 5,1 5,3
José 100 6,7 4,5 10,0
André 87 3,0 2,0 2,8
Daniel 65 5,0 6,7 3,2

♦ Calcule a coluna G1, da seguinte forma: 2,5 * P1 + 3,5 * P2 + 4,0 * P3

10
♦ Atribua conceito : (use a função SE)
“Aprovado” para os alunos que obtiverem em G1 média maior ou igual a 7 e
freqüência maior ou igual a 75%;
“Reprovado por média” para os alunos com G1 inferior a 4,0 ;
“Reprovado por freqüência” para os alunos com freqüência inferior a 75%;
“Reprovado por média e freqüência para os alunos com G1 inferior a 4,0 e
freqüência inferior a 75%;
Em caso contrário, escreva “Em G2”.

10. Ao final da tabela do exercício 9, use uma função para determinar quantos alunos foram
reprovados por média e quantos foram aprovados; (função cont.se)

11. Ao final da tabela do exercício 9, use funções para calcular a média apenas dos alunos
aprovados (use somase e cont.se).

12. Faça um gráfico (barras) sobre a planilha do exercício 9 relacionando a coluna alunos
com a coluna G1.

13. A seguir digite em outra planilha:

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Período Total de Vendas Conceito Posição

Trimestre 1 30.000,00
Trimestre 2 56.000,00
Trimestre 3 2.000,00
Trimestre 4 23.000,00

• Atribua Conceito “Favorável” se o valor estiver entre 20.000,00 e 29.000,00.

Em caso contrário, escreva “Fora do Esperado”.
• Atribua Posição “Muito baixo “ se o valor estiver a baixo de 20.000,00 e
“Acima” se estiver acima de 29.000,00.
• Crie uma linha com o nome de Melhor Total de Vendas e atribua a essa linha o
valor Máximo das Vendas (use a função máximo).
• Crie outra linha com o nome de Pior Total de Vendas e atribua a essa linha o
valor Mínimo das Vendas (use a função mínimo).
• Crie mais uma coluna depois de Posição com o nome de Situação e atribua os
valores “Inesperada” se as vendas forem menores que 10.000,00 ou maiores
que 40.000,00. Em caso contrário, escreva “Normal”.

14. A seguir em outra planilha, digite:

X Fatorial de X X4 Raiz quadrada de |X| X2 + X -1

-3
4
5
-2
6
Para calcular o módulo, use a função abs.

15. A partir do exercício 14, faça os gráficos (de dispersão) das funções:
• Fatorial de X
• X4
• Raiz Quadrada
• X2+X -1