Sie sind auf Seite 1von 2

Proyecto Humanístico

Curso: 5 to (Quinto) año. Área: Música e Historia Año escolar: 2017

Profesores: Música - Carla Ayllon; Historia - Pablo D. Franco

Enunciado y descripción del problema

Los integrantes del grupo 5 pe, que practican rock fusionado con hip hop desean poder participar en un evento
cultural a realizarse en Abril en nuestra provincia. Ante la negativa de los organizadores por no ser un grupo acorde
a la cultura salteña, el grupo busca justificar su participación en el evento.

¿Cómo vivimos el arte en nuestra ciudad?


Hilos ¿Se puede considerar arte lo que hace la banda de 5 pe?
Conductores ¿Forma parte de alguna expresión cultural? ¿Cuál?
¿Cómo podrían justificar su participación en el evento cultural?

Quiero hacer arte

Metas de 1 - Que el arte y 2 - Que hay 3 - Que la 4 - Que todos 5 - Que para
Comprensión la cultura son muchas estética forma tenemos practicar la
expresiones de expresiones parte derechos a igualdad
una sociedad y artísticas en importante del elegir la forma debemos
hacen a su nuestra ciudad arte y la música de expresarnos promover la
identidad que no son artísticamente diversidad
valoradas cultural
Meta Actividades Evaluación Competencias
1 Lluvia de ideas Participación oral 1) C. en comunicación
Preguntas lingüística
Escucha a) Expresión y comprensión
oral.
b) Competencia lectora
c) Obtención, selección,
procesamiento y comunicación
1 Investigación y recolección de Informe de la información para
información permanente transformarla en conocimiento
Elaboración de fichas Confección de c) Composición de textos
esquemas escritos
individuales
Resúmenes 2) C. Lógica, Musical e
2 Presentación oral Participación oral interpersonal.
Foro de discusión: a) Razonamiento y
Expresiones artísticas argumentación
estigmatizadas b) Localización
1, 3 Localización de los estereotipos Participación c) Comprensión y valorización
en la música “salteña”. Colaboración de otras interpretaciones
Confección de afiches sobre los Informe
estereotipos de artistas permanente 3) C. Visual espacial, musical,
salteños. Presentación interpersonal e intrapersonal
Participación a) Comprensión y valorización
crítica y disfrute del arte
b) Expresión de ideas a través
de diferentes medios
c) Pensamiento crítico y
creativo.