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UNIVERSIDAD SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA, MINAS Y METALÚRGICA


DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE GEOGRAFÍA

GEOGRAFÍA FÍSICA Y GEOLÓGICA


GE105AEU

I. DATOS GENERALES
1 SEMESTRE ACADÉMICO 2017-II
2 CICLO 1
3 N° DE CRÉDITOS 3
4 N° DE HORAS TEÓRICAS 2
5 N° DE HORAS PRÁCTICAS 2
6 CATEGORÍA FPE
7 HORARIO/AULA L – Mi 16-18 / D-211
8 REQUISITO NINGUNO

9 DOCENTE Pedro Beltrán Wall


Pedro.beltran@unsaac.edu.pe
II. SUMILLA
La asignatura de Geografía física y geológica, de naturaleza cultural instrumental y de formación profesional, y por
sus características epistemológicas, está vinculada a fenómenos culturales y naturales, por lo que es de especial relevancia
en la formación profesional de los estudiantes, sobre todo en la educación para el desarrollo, dentro del contexto del análisis
de las desigualdades espaciales y las implicancias de la actividad antrópica en el medio natural. Los requerimientos temáticos
básicos: definición de los conceptos fundamentales de la Geografía Física y la geología, el estudio de la Tierra y los procesos
endógenos y exógenos que le dieron origen, sus características morfológicas, su representación gráfica y los recursos
geológico-económicos derivados de la dinámica terrestre, así como aspectos aplicados relacionados con la hidrosfera,
atmósfera y litosfera con el fin de explicar y comprender el comportamiento actual de los sistemas geológicos – geográficos.

III. LOGRO FINAL


Describe, compara, comprende, infiere, valora y explica la naturaleza del espacio geográfico natural y analiza el
medio físico en función de su representación gráfica en la perspectiva de que el futuro profesional de la educación
en ciencias sociales tenga un amplio bagaje cultural, así como, pleno conocimiento y manejo cualitativo y
cuantitativo del espacio geográfico en su contexto natural.

IV. CONTENIDO
UNIDAD I DEFINICIONES GENERALES. EL ESPACIO GEOGRÁFICO. LA TIERRA COMO PLANETA Y SU
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
LOGRO Reconoce, identifica, determina y analiza la estructura de los elementos que conforman el
espacio geográfico y los procesos asociados y lo describe e interpreta en función a su
representación gráfica.

Semana Contenidos
1
2 Conceptos generales. La ciencia geográfica y el espacio geográfico
3
4
5 La Tierra como planeta: forma y dimensiones, estaciones del año, implicancias geográficas
6
6
Representación de la Tierra: Mapas, escalas, coordenadas geográficas y husos horarios
7
8
Estructura de la Tierra. Lectura: La Tierra y su dinámica interna
9
9 1er Evaluación parcial: 06/12/2017

Evidencia Reconocimiento, identificación, determinación y análisis de la estructura de los elementos que conforman
el espacio geográfico y los procesos asociados y su descripción e interpretación en función a su
representación gráfica.

UNIDAD II LAS CAPAS ESTRUCTURALES DE LA TIERRA Y FORMACIÓN DEL RELIEVE TERRESTRE.


LOGRO Describe y explica el origen de los diferentes hechos y fenómenos geográficos naturales.
Demuestra capacidad para difundir los conocimientos útiles de cómo actúan los agentes de
geodinámica en la conformación del paisaje geográfico y cómo se producen los fenómenos
naturales y cómo utilizarlos en su beneficio o evitar los peligros que en ciertos casos conllevan.

Semana Contenidos
10 Atmosfera y clima: conceptos generales. Clima en el Perú. Lectura y cuestionario: La atmosfera y la
11 dinámica atmosférica.
12 Formación del relieve: geodinámica interna. Teorías que explican la formación del relieve. Lectura
13 complementaria: Formación del relieve terrestre.
14 Formación del relieve: geodinámica externa. El relieve en el Perú. Lectura y cuestionario: Relieve en el
15 territorio peruano
16
Hidrosfera e hidrografía: conceptos generales. Hidrografía del Perú
17
17 2da Evaluación parcial: 07/02/2018 SUSTITUTORIO: 12/02/2018

Evidencia Descripción y explicación del origen de los diferentes hechos y fenómenos geográficos relacionados con
la naturaleza. Demostración de capacidad para difundir los conocimientos útiles de cómo actúan los
agentes de geodinámica en la conformación del paisaje geográfico y cómo se producen los fenómenos
naturales.

V. METODOLOGÍA
Se utilizan los métodos de razonamiento inductivo y deductivo con actividades complementarias de
interpretación de lecturas mediante cuestionarios especialmente elaborados para su desarrollo en clase y su posterior
discusión y debate.

Modalidad Objetivo Procedimiento Aula


Lectura y comentario Aplicar los conocimientos Lectura y diálogo D-211
aprendidos

Control de Lectura Valorar la comprensión y Desarrollo de cuestionarios y D-211


capacidad de síntesis. glosarios

Exposición Grupal Motivar la investigación en Presentación de informes y D-211


equipo. exposición

Desarrollo de trabajos de investigación (trabajos grupales dirigidos). Se le proporciona al estudiante la asignatura


desarrollada en medios digitalizados.
VI. EVALUACIÓN
Se consideran dos evaluaciones de salida y un examen sustitutorio según el Reglamento de Evaluación de la
UNSAAC. La nota final se obtiene:

OBTENCIÓN DE PROMEDIOS PARCIALES Y PROMEDIO FINAL


(PC) = Prácticas calificadas + (TR) = Trabajo grupal + Promedio (EP) = Evaluación de
Intervenciones en clase de lecturas y cuestionarios salida
1er PROMEDIO PARCIAL (1 PP) 2do. PROMEDIO PARCIAL (2 PP) PROMEDIO FINAL (PF)
((2*PC) +(4*TR) + (3*EP)) ((2*PC) +(4*TR) + (3*EP)) (1 PP +2 PP)
1 PP = 2 PP = PF =
9 9 2

UNIDAD DIDÁCTICA EVIDENCIA INSTRUMENTOS


Reconocimiento, identificación, determinación y análisis de la
estructura de los elementos que conforman el espacio geográfico y los
I Rúbrica
procesos asociados y su descripción e interpretación en función a su
representación gráfica
Descripción y explicación del origen de los diferentes hechos y
fenómenos geográficos relacionados con la naturaleza.
II Demostración de capacidad para difundir los conocimientos útiles de Rúbrica
cómo actúan los agentes de geodinámica en la conformación del
paisaje geográfico y cómo se producen los fenómenos naturales.

VII. RECURSOS
Medios visuales: Diapositivas en powerpoint, separatas, CD con la asignatura desarrollada, guías de práctica, libros,
mapas topográficos, globo terráqueo, mapamundi y planisferio.
Medios audiovisuales: laptop, videos, proyector multimedia.
Herramientas informáticas: Internet, correo electrónico, software ofimático: Word, Excel.

VIII. REFERENCIAS
PRINCIPAL

Humanidades, I. d. (2009). Geografía, sociedad y naturaleza. Lima: Lumbreras.


Monroe, J., Wicander, R., & Pozo, M. (2008). Geología: Dinámica y evolución de la Tierra. Madrid: Paraninfo
Scientific American. (1976). Deriva Continental y Tectónica de Placas. Madrid: Blume.
Strahler, A. (1981). Geografía Física (Segunda ed.). Barcelona: Omega S.A.
Tarbuck, E.J., Lutgens, F.K. y Tasa, D. (2010). Ciencias de la Tierra: Una introducción a la geología física. Madrid:
Pearson Educación S.A.
Valdivia Ponce, J. (1980). Meteorología general. Lima: UNMSM
DE REFERENCIA

Alva, W. (2005). Geografía cartográfica. Lima: San Marcos.


Alva, W. (2010). Geografía general (Cuarta ed.). Lima: San Marcos.
Alva, W. (2010). Geografía general del Perú. Lima: San Marcos.
Amoros, J., García-Abbab, F., Ramirez, E., & Simancas, R. (1998). Geología. Madrid: Grupo Anaya.
Ayllón, T. (1996). Elementos de meteorología y climatología. México: Trillas.
Bachilleres, C. d. (2007). Geografía: Compendio fascicular. México: Limusa.
Baldor, A. (2012). Aritmética (Cuarta ed.). México: Patria.
Bellido Bravo, E. (2000). Boletín de la Sociedad Geográfica de Lima, Vol 104:6: Zonas morfológicas del Territorio
Peruano. Lima: Sociedad Geográfica de Lima.
Billings, M. (1963). Geología Estructural. Buenos Aires: Universitaria.
Córdova Aguilar, H. (2002). Naturaleza y Sociedad: Una Introducción a la Geografía. Lima: PUCP.
De Olarte Estrada, J. (1980). Geografía Física General. Cusco: Cultura Andina.
Derruau, M. (1978). Geomorfología. Barcelona: Ariel.
Editores, S. (1982). Las Nuevas Geografías. Barcelona: Salvat.
Editorial San Marcos. (2010). Geografía. Lima: San Marcos.
Editorial San Marcos. (2007). Compendio de Geografía. Lima: San Marcos.
Emmons, W., Allison, I., & Thiel, G. (1963). Geología: Principios y Procesos. México D.F.: McGraw-Hill.
Gutierrez E., M. (2008). Geomorfología. Madrid: Pearson Educación.
Hurbult, C., & Klein, C. (2003). Manual de Mineralogía de Dana. Barcelona: Reverté.
Hurtado Fuertes, C. (2000). Introducción a la Geografía Sistémica. Lima: San Marcos.
Marrero, L. (1981). La Tierra y sus recursos. Caracas: Cultura.
Mejía Baca, J. (1987). Gran Geografía del Perú (Vol. I). Barcelona: Manfer.
Meléndez, B., & Fuster, J. (1975). Geología. Madrid: Paraninfo.
Monkhouse, F., & Wilkinson, H. (1968). Mapas y diagramas. Barcelona: Oikos-Tau.
Muratov, M. V. (1977). The origin of continents and oceans basins. Moscú: MIR.
Naya, A. (1984). Meteorología Superior. Madrid: Espasa Calpe.
Ñaupas Paitán, H., & Manrique Peralta, G. (1983). Manual de Cartografía. Lima: CIPAC.
Plans, P., Derruau, M., Allix, J., & Dacier, G. (1984). Introducción a la Geografía General. Pamplona: EUNSA.
Pomerol, C., & Fouet, R. (1979). Las rocas sedimentarias. Buenos Aires: EUDEBA.
Roggero, V.H. (1995). Cartografía y Geodesia satelital. Lima: NUEVO MUNDO EIRL.
Salinas Luna, A. (2009). Geografía, un enfoque basado en competencias. México: Pearson Educación.
Salvat, E. (1974). La formación de la Tierra. Barcelona, España: Salvat.
Scientific, A. (1981). El Sistema Solar. Madrid: Scientific American.
Strahler, A. (2004). Geología Física. Barcelona: Omega.
Strahler, A.N., & Strahler, A.H. (2005). Geografía Física (Tercera ed.). Barcelona: Omega.
Teves Ríos, N. (1990). Boletín de la Sociedad Geográfica de Lima, Vol 104:6: El Mar Territorial Peruano. Lima: Sociedad
Geográfica de Lima.
Thornbury, W. (1960). Principios de Geomorfología. Buenos Aires: Kapelusz S.A.
Tricart, J. (1969). La Epidermis de la Tierra. Barcelona: Labor.
UNESCO. (1975). Nuevo Manual de la Unesco para la enseñanza de las Ciencias. Buenos Aires: Sudamericana.
Valdivia Ponce, J. (1980). Meteorología general. Lima: UNMSM.
Viers, G. (1983). Geomorfología. Barcelona: Oikos-Tau.

Cusco, 23 de octubre de 2017

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