UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE

FICA

AUTORES
CABALLERO JONNY
CASTILLO ANDRES
DE LA CUEVA JONATHAN
NARVAEZ ADRIANA
ULCUANGO ALEXIS

FECHA:
05/11/2015
TEMA:
INFORME DEL PROYECTO “MEDIAS DEPORTIVAS”
ASIGNATURA
ESTADISTICA INFERENCIAL

INGENIERIA INDUSTRIAL
PROBLEMA

Determinar el porcentaje o grado de variación existente en cada medida de las medias deportivas
ya que su elaboración existen distintos factores que influyen en su variación y eso lo vamos a
determinar utilizando las herramientas estadísticas obtenidas en clase.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:

Llegar a conocer las medidas exactas y variaciones existentes en las medias deportivas
realizando los respectivos cálculos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 En la práctica vamos a identificar las diferentes variaciones que se producen previamente

con cada talla de media deportiva medida.
 Observar, analizar y hacer un estudio con los conocimientos adquiridos en clase para
medir las diferentes tallas de medias deportivas ya que en las estadísticas nos dicen que
existen variaciones en cada una de las medias ya que no todas son iguales.
 Realizaremos los cálculos, formulas y pasos necesarios para poder identificar todo lo que
concierne la materia de estadística inferencial y realizar un excelente proyecto.

MARCO TEÓRICO

A continuación conoceremos cada una de las tallas a ser estudiadas, en nuestra práctica veremos
los medidas que obtendremos de acuerdo a la lectura de nuestras tallas elegidas.

INTRODUCCION
Las medias deportivas favorecen activamente nuestra circulación sanguínea y por lo tanto nuestro
rendimiento a la hora de practicar deporte mejora.
Las principales funciones de estas medias son la mejora del rendimiento aeróbico y
anaeróbico del deportista, mejoran la redistribución del flujo sanguíneo consiguiendo que los
tejidos obtengan una mayor oxigenación.
Pero sus beneficios van más allá, pues al mejorar la circulación sanguínea hacen que consumamos
menos oxígeno, y por lo tanto nuestra resistencia se multiplique y aumentemos hasta en un 6%
nuestras posibilidades.

CAMPO DE APLICACIÓN
El estudio realizado está destinado o su campo de aplicación es para el campo comercial deportivo
ya que tienen que tener en cuenta estas variantes en cada una de las medias y así realizar un mejor
entendimiento de que existen factores que intervienen en la creación de las medias y que cada
media elaborada no es igual a otra por dichos factores que si se los estudia se los puede identificar.
Ahora bien en nuestro estudio nos arrojó una variación de máximo unos 5 milímetros en diferentes
medias, ósea está en un mínimo rango el cual no se notaría a simple vista pero realizando los
respectivos estudios y cálculos si es una diferencia considerable porque esta materia y estos
estudios son sumamente exactos.

REFERENCIA NORMATIVA
OBJETIVO
Esta especificación tiene por objeto, establecer los requisitos mínimos que debe cumplir y los
ensayos a los cuales se deben someter las medias deportivas.

El material principal utilizado en la confección de las medias debe cumplir con los requisitos
establecidos en la tabla 1.

 HILO ELÁSTICO

El hilo elástico utilizado en el tejido del puño y en parte de la pierna o caña de las medias debe
llevar alma de elastómero recubierta con nailon o hilo de látex.

 HILAZA

La hilaza se debe emplear para la costura de cierre de la puntera y puño de la media.

 MATERIAL DEL RIZO

Para la parte interna de la media que comprende la parte alta del talón, el talón, la planta del
pie, la puntera y el anillo de la puñetera debe presentar tejido de punto con rizos más altos en
algodón 100 %, cuando se ensaye de acuerdo a lo establecido en el numeral 5.6. Debe ser
además uniforme y suave al tacto.

PESO DE LAS MEDIAS

El peso de las medias por par según la talla debe ser como se indica en la tabla 2.

DIMENSIONES
Las medias deben presentar las dimensiones especificadas en la Tabla No.3

DEFINICIONES

AERÓBICO: El ejercicio aeróbico es el ejercicio físico que necesita de la respiración.

Abarca los ejercicios más comunes como caminar, trotar, bailar, esquiar, pedalear, etc.
ANAERÓBICO: Se refiere vivir sin el mencionado oxígeno. Es ahí que entran las medias
deportivas ya que las medias deportivas permite la oxigenación del pie ya q cada media
tiene propiedades diferentes y unas mejores que otras dependiendo del material usado.
ELASTÓMERO: Son aquellos tipos de compuestos que están incluidos no metales en
ellos, que muestran un comportamiento elástico.
HILAZA:
Fibra del lino en bruto, separada de la cañamiza, y materia gomosa que la acompaña.
REFERENCIA NORMATIVA

TALLAS 0-2 2-4 4-6 6-8 8-10 10-12

MEDIDAS 12,50- 14
13.15

TALLAS A ESTUDIAR Y SUS RESPECTIVAS MEDIDAS

Numeración MEDIAS 2-4 MEDIAS 4-6 MEDIAS 6-8 MEDIAS 8-10 MEDIAS 10-12
1 13,1 14,2 15,2 17,4 21,5
2 13,2 14,1 15,1 17,3 21,3
3 13,3 14,3 15,3 17,4 21,2
4 13,5 14,5 15,5 17,4 21,4
5 13,2 14,2 15,4 17,2 21,2
6 13,4 14,3 15,2 17,3 21,4
7 13,2 14,2 15,5 17,4 21,5
8 13,2 14,3 15,5 17,4 21,5
9 13,1 14,1 15,4 17,4 21,5
10 13,4 14,3 15,4 17,5 21,2
11 13,2 14,4 15,1 17,5 21,2
12 13,1 14,3 15,2 17,3 21,3
13 13,2 14,2 15,1 17,2 21,3
14 13,3 14,1 15,4 17,4 21,4
15 13,2 14,2 15,5 17,4 21,3
16 13,4 14,4 15,2 17,3 21,4
17 13,3 14,4 15,5 17,4 21,3
18 13,4 14,2 15,2 17,2 21,3
19 13,4 14,3 15,4 17,3 21,2
20 13,5 14,2 15,5 17,1 21,2
21 13,2 14,2 15,2 17,4 21,3
22 13,4 14,3 15,1 17,2 21,4
23 13,2 14,3 15,2 17,1 21,4
24 13,5 14,3 15,2 17,1 21,2
25 13,4 14,4 15,3 17,3 21,1
26 13,3 14,5 15,4 17,4 21,3
27 13,5 14,4 15,3 17,2 21,5
28 13,2 14,1 15,4 17,1 21,2
29 13,3 14,5 15,2 17,2 21,4
30 13,4 14,3 15,4 17,5 21,2
31 13,5 14,3 15,2 17,4 21,3
32 13,1 14,3 15,3 17,2 21,4
33 13,4 14,4 15,2 17,4 21,4
34 13,4 14,4 15,1 17,4 21,2
35 13,4 14,3 15,5 17,4 21,5
36 13,3 14,2 15,2 17,5 21,2
37 13,2 14,5 15,5 17,5 21,3
38 13,2 14,1 15,3 17,4 21,4
39 13,2 14,2 15,4 17,4 21,2
40 13,3 14,3 15,2 17,2 21,2
41 13,2 14,2 15,4 17,5 21,5
42 13,3 14,5 15,3 17,3 21,2
43 13,3 14,3 15,2 17,2 21,4
44 13,3 14,5 15,4 17,5 21,4
45 13,4 14,4 15,4 17,2 21,2
46 13,3 14,4 15,2 17,2 21,4
47 13,1 14,3 15,3 17,3 21,4
48 13,5 14,2 15,2 17,4 21,5
49 13,2 14,1 15,5 17,3 21,2
50 13,3 14,3 15,4 17,4 21,3
51 13,4 14,1 15,4 17,2 21,2
52 13,5 14,3 15,4 17,5 21,5
53 13,3 14,3 15,2 17,1 21,4
54 13,1 14,3 15,3 17,3 21,4
55 13,4 14,5 15,3 17,3 21,2
56 13,4 14,4 15,1 17,5 21,3
57 13,4 14,3 15,5 17,2 21,4
58 13,2 14,2 15,1 17,5 21,3
59 13,4 14,4 15,1 17,5 21,4
60 13,1 14,2 15,4 17,5 21,4
61 13,4 14,4 15,3 17,3 21,3
62 13,4 14,1 15,5 17,4 21,3
63 13,4 14,2 15,3 17,3 21,4
64 13,3 14,2 15,2 17,5 21,1
65 13,2 14,4 15,5 17,5 21,4
66 13,1 14,1 15,5 17,4 21,3
67 13,2 14,3 15,4 17,5 21,3
68 13,2 14,4 15,2 17,2 21,3
69 13,5 14,5 15,3 17,2 21,2
70 13,2 14,4 15,3 17,5 21,5
71 13,3 14,4 15,3 17,4 21,2
72 13,3 14,5 15,3 17,4 21,5
73 13,1 14,2 15,4 17,2 21,2
74 13,3 14,3 15,1 17,3 21,2
75 13,3 14,2 15,2 17,3 21,4
76 13,4 14,2 15,5 17,5 21,2
77 13,1 14,3 15,2 17,2 21,2
78 13,1 14,2 15,3 17,1 21,2
79 13,4 14,1 15,5 17,1 21,4
80 13,2 14,1 15,3 17,3 21,3
81 13,3 14,3 15,5 17,3 21,2
82 13,2 14,4 15,4 17,3 21,3
83 13,2 14,4 15,4 17,4 21,4
84 13,2 14,3 15,2 17,1 21,3
 85 13,5 14,2 15,3 17,5 21,3
86 13,4 14,2 15,1 17,1 21,4
87 13,2 14,1 15,2 17,4 21,2
88 13,5 14,3 15,5 17,4 21,3
89 13,2 14,5 15,4 17,1 21,4
90 13,2 14,5 15,5 17,1 21,5
91 13,2 14,1 15,4 17,4 21,3
92 13,5 14,2 15,2 17,4 21,1
93 13,1 14,2 15,2 17,5 21,3
94 13,4 14,3 15,2 17,3 21,1
95 13,3 14,5 15,2 17,2 21,3
96 13,4 14,1 15,1 17,3 21,5
97 13,2 14,4 15,4 17,2 21,2
98 13,4 14,4 15,3 17,3 21,4
99 13,5 14,5 15,2 17,5 21,2
100 13,5 14,2 15,4 17,2 21,1
TOTAL 1328,76 1428,5 1530,51 1732,13 2130,88

HERRAMIENTAS ESTADISTICAS

A continuación vamos a realizar el estudio respectivo con los cálculos de la media, error típico,
mediana, moda, desviación estándar, varianza de la muestra, Curtosis, coeficiente de asimetría,
rango, mínimo ,máximo, suma, cuenta y sus respectivos histogramas de cada una de las tallas de
medias deportivas.

MEDIAS 2-4

Estadística de la Clase 1

Media 13,2876 Clase Frecuencia

Error típico 0,01184591 13 0
Mediana 13,28 13,1 2
Moda 13,38 13,2 31
Desviación estándar 0,11845913 13,3 22
Varianza de la muestra0,01403257 13,4 25
Curtosis -1,33194745 13,5 20
Coeficiente de asimetría
0,10868269 y mayor... 0
Rango 0,39
Mínimo 13,1
Máximo 13,49
Suma 1328,76
Cuenta 100
 Diferenecias de Medida
13
13,1
13,2
13,3
13,4
13,5
MEDIAS 4-6
Clase Frecuencia Diferencias de Medida
14 0 14
14,1 1 14,1
14,2 31 14,2
14,3 28 14,3
14,4 21 14,4
14,5 19 14,5
y mayor... 0

Estadística de la Clase 2

Media 14,285
Error típico 0,01150801
Mediana 14,275
Moda 14,28
Desviación estándar 0,11508012
Varianza de la muestra0,01324343
Curtosis -1,06587676
Coeficiente de asimetría
0,24056579
Rango 0,4
Mínimo 14,1
Máximo 14,5
Suma 1428,5
Cuenta 100
MEDIAS 6-8
Clase Frecuencia
Estadística de la Clase 3 Diferencias de Medida
15 0
15
15,1 1
Media 15,3051 15,1
15,2 27
Error típico 0,01240112 15,2
15,3 24
Mediana 15,29 15,3
15,4 15
Moda 15,42 15,4
15,5 33
Desviación estándar 0,1240112 15,5
y mayor... 0
Varianza de la muestra0,01537878
Curtosis -1,39817754
Coeficiente de asimetría
0,01977779
Rango 0,4
Mínimo 15,1
Máximo 15,5
Suma 1530,51
Cuenta 100

MEDIAS 8-10
Clase Frecuencia
Estadística de la Clase 4 Diferencias de medida
17 0
17
17,1 0
Media 17,3213 17,1
17,2 22
Error típico 0,01205346 17,2
17,3 23
Mediana 17,335 17,3
17,4 26
Moda 17,48 17,4
17,5 29
Desviación estándar 0,12053463 17,5
y mayor... 0
Varianza de la muestra 0,0145286
Curtosis -1,19687258
Coeficiente de asimetría
-0,17377565
Rango 0,39
Mínimo 17,11
Máximo 17,5
Suma 1732,13
Cuenta 100
MEDIAS 10-12
Clase Frecuencia
Estadística de la Clase 5 Dieferencias de medida 21 0
21 21,1 0
Media 21,3088 21,1 21,2 20
Error típico 0,01083977 21,2 21,3 27
Mediana 21,315 21,3 21,4 31
Moda 21,35 21,4 21,5 22
Desviación estándar 0,1083977 21,5 y mayor... 0
Varianza de la muestra0,01175006
Curtosis -1,07538954
Coeficiente de asimetría
-0,03568844
Rango 0,39
Mínimo 21,11
Máximo 21,5
Suma 2130,88
Cuenta 100

CONCLUSIONES

★ Después de haber realizado el estudio y los cálculos de las medidas de las medias
deportivas pudimos obtener los resultados de cada variable calculada la variación de cada
media depende de la talla ya que en algunas el rango de variación no es muy alto ni muy
bajo.
★ Cabe recalcar que la variación se da en los decimales de cada una de las medidas.
★ Con estos métodos pudimos descubrir que existe una gran variedad de tallas en medias
que pueden sobrepasar las medidas estándar, esto se debe a la materia prima que se use.
★ La medida varía del diseñador.
★ Según los cálculos de las cantidades de muestras de todas las medias aproximadamente
en un 80% varia de 0,5 cm cada media de casa clase según la normativa de referencia.

RECOMENDACIONES

 Podemos sugerir que se respete las medidas establecidas para evitar confusiones en los
usuarios.
 Gracias a este método podemos sacar las medidas de las medias con exactitud.
 Sugerir un mejor calibrado de las máquinas de confección para reducir la variedad de
las tallas.