EXAMEN EXTRAORDINARIO

Escuela Secundaria Anexa a la Materia: ESPAÑOL

Normal Superior de México Grado: PRIMER GRADO
C.C.T. 09DES1000O CICLO ESCOLAR: 2017 – 2018

Fecha:
Nombre del alumno:

Grupo: Aciertos: Calificación:

INSTRUCCIONES: LEE Y ANALIZA DETENIDAMENTE CADA UNA DE LAS PREGUNTAS,

CONTESTANDO Y SUBRAYANDO LA RESPUESTA CORRECTA.
1.- Son documentos para regular la conducta con la finalidad de propiciar una buena
convivencia. Existen en los distintos ámbitos tales como deportivos, escolares, familiares,
religiosos, laborales, etc.
a) Trípticos b) Reglamentos c) Bitácoras d) Documentos legales
2.- Son dos elementos tomados en cuenta para realizar el reglamento, ya que uno hace
referencia a la facultad y libertad que tenemos los miembros en la sociedad y el otro
relacionado a los deberes que nos corresponden.
a) Reglas y normas b) Leyes y sanciones c) Libertades d) Derechos y obligaciones
3.- Es una forma no personal del verbo, denota una significación en abstracto sin expresar
tiempo, número y persona; sus terminaciones son ar, er, ir.
a) Imperativo b) Indicativo c) Infinitivo d) Pronombre impersonal
4.- Es un modo verbal que enfatiza un mandato y orden.
a) Infinitivo b) Imperativo c) indicativo d) Pronombre impersonal
5.- Es un modo y tiempo verbal que indica acciones que sucederán.
a) Presente de indicativo b) Pasado de indicativo
c) Futuro de indicativo c) Copretérito
6.- Es la forma de indicar lo que se debe realizar, aunque no especifique explícitamente a
los destinatarios, pero se sobrentiende que las normas van dirigidas al lector, utilizando el
pronombre “se”.
a) Presente de indicativo b) Forma impersonal c) Infinitivo d) Imperativo
7.- Recurso utilizado en los textos para una organización adecuada. Se destacan para
resaltar título, subtítulos y las normas en un reglamento utilizando mayúsculas, viñetas,
negritas, cursivas, letras, números, etc.

a) Diagrama de flujo b) Cuadro sinóptico c) Tipografía d) Viñetas

8.- Es un relato tradicional que se transmite generalmente de manera oral, se desarrolla en

un lugar real y preciso. Los personajes de estas historias son personas o seres a los que
les suceden cosas fuera de lo común, siendo así una tradición popular que circula entre la
sociedad marcando su comportamiento y sus costumbres.
a) Ensayo b) Mito c) Leyenda d) Novela
9.- Es un relato mediante el cual un pueblo o una cultura explica el origen de algo, o
describe la razón de un hecho. Surgen de igual manera de la tradición oral y tras muchas
generaciones han llegado a nuestros días. Los espacios y los tiempos en estas historias
son indefinidos y por lo general los personajes son dioses y seres sobrenaturales.
a) Novela b) Leyenda c) Ensayo d) Mito
10.- A qué tipo de género literario pertenecen el mito y la leyenda.
a) Lírico b) Narrativo c) Dramático d) Épico
11.- Relaciona cada una de las características correspondientes al mito y a la leyenda,
subrayando el inciso que coincida con dichas características.
1) Mito a) Tratan de explicar el origen del mundo, la
2) Leyenda naturaleza , el universo y el hombre.
b) Una misma historia en pueblos diferentes
cambia de ambiente.
c) Nace ante la necesidad de contestarse
hechos comprensibles en su momento,
en un tiempo real y preciso.
d) Los protagonistas son seres sagrados o
dioses.
a) 1ad, 2bc. b) 1bc, 2ad. c) 1dc, 2ab d) 1ab, 2cd
12.- Lee lo siguiente y responde. ¿A qué tipo de subgénero narrativo pertenece el siguiente
fragmento?
Prometeo, compadecido porque los hombres no tenían fuego para calentarse, le roba un poco a
Zeus, quien lo castiga encadenándolo a una montaña para que todos los días un buitre le devore
las entrañas que por la noche se restauran, así padece el mismo suplicio día tras día. Luego de
treinta mil años, Hércules mata al buitre y libera a Prometeo.

a) Una leyenda b) Una fábula c) Un verso d) Un mito

13.- Son aquellas fichas en las que se registran los datos de una revista o de un periódico.
a) Ficha de trabajo b) Ficha hemerográfica c) Ficha bibliográfica d) Ficha de resumen

14.-Son aquellas fichas en las que se registran los datos de un libro.

a) Ficha videográfica b) ficha hemerográfica c) Ficha de paráfrasis d) Ficha bibliográfica

15.- Cuando en una ficha bibliográfica se registran los datos del autor y encontramos más
de tres autores, ¿Qué término o frase se utiliza para describirlos?

a) p.p b) ed. c) ( ) paréntesis d) et al

16.- Es un esquema con representación gráfica de la información y sus relaciones;

establecen una relación entre dos conjuntos de datos, de lado izquierdo de la forma
llamada “llave”, se ponen datos generales, del lado derecho datos particulares o
específicos.

a) Mapa mental b) mapa conceptual d) lluvia de ideas d) Cuadro sinóptico

17.- Tiene como función colocar exactamente las mismas palabras del autor y se identifica
porque se coloca entre comillas.
a) Comentario personal b) Paráfrasis c) Cita textual d) Resumen
18.- Es la reescritura que consiste en expresar con palabras propias lo que se dice de un
texto o fragmento de texto, muy utilizada para que otros entiendan o comprendan la idea
del mismo.
a) Resumen b) Cita textual c) Paráfrasis d) Comentario personal
19.- Son las palabras que tienen la última sílaba tónica, colocándole tilde cuando terminan
en n, s o vocal.
a) Agudas b) Esdrújulas c) Graves d) sobresdrújulas
20.- Son las palabras que tienen mayor énfasis en la penúltima sílaba y se acentúan cuando
terminan en consonante distinta de n y s.
a) Esdrújulas b) Agudas c) Graves d) Sobresdrújulas
21.- Son las palabras en donde recae la mayor fuerza en la antepenúltima sílaba y por regla
todas se acentúan.
a) Graves b) Esdrújulas c) Sobresdrújulas d) Agudas
22.- Es una forma no personal del verbo, pero se usa para expresar que un proceso está en
desarrollo, sus terminaciones son: ando, iendo.
a) Participio b) Gerundio c) Infinitivo d) Indicativo
23.- Es una forma no personal pero que tiene ciertas peculiaridades ya que tiene funciones
parecidas a las de un adjetivo. Se usa para expresar el resultado de un proceso. Sus
terminaciones en su forma regular son “ado e ido” y en su forma irregular son: “to, so y
cho”.
a) Infinitivo b) Gerundio c) Indicativo d) Participio
24.- Es el resultado de asociar dos formas verbales, es decir, la unión de dos o más verbos
que constituyen un solo núcleo del predicado. En su estructura un verbo auxiliar aporta
información de número y persona, y un verbo principal que aparece en forma no personal
(Infinitivo, participio y gerundio).
a) Perífrasis verbal b) Forma no personal c) Imperativo c) Indicativo
25.- Es la unión de dos vocales que se pronuncian en una sola sílaba.
a) Adiptongo b) Triptongo c) Diptongo d) Hiato
26.- Grupo de tres vocales que forma una sola sílaba.
a) Hiato b) Diptongo c) Triptongo d) Adiptongo
27.- Es el encuentro de dos vocales que se pronuncian en distintas sílabas.
a) Adiptongo b) Triptongo c) Diptongo d) Antonímia
28.- ¿Cómo se les llaman a los sonidos articulados que se pronuncian en una sola emisión
de voz y que conforman la palabra en su totalidad?
a) Diptongo b) Sílabas c) Acento d) Vocablo
29.- De acuerdo a las reglas de acentuación subraya el inciso que tenga todas las palabras
agudas.
a) Portafolio, mesa, banqueta, corredor, ropero.
b) Amplificador, presidente, transporte, computadora.
c) Acoplar, mencionar, costal, depositar, ganar.
d) Caballero, peine, natural, fácil, complicado.
30.- Subraya el inciso que tenga todas las palabras graves.
a) Sílaba, mortífero, excesivo, mantel, pared.
b) Hoja, pizarrón, zapato, éxtasis, micrófono.
c) Dibújamelo, éticamente, trágicamente, bébanselo, corrígemelo.
d) Mochila, perfume, disco, pantera, oso.
31.- Subraya el inciso que tenga todas las palabras esdrújulas.
a) Intérprete, bélico, cólera, cálculo, geométrica.
b) Pluma, folio, pintura, calaca, chango.
c) Atrápamelo, ético, dejándoselo, devuélvemelo, dibujo.
d) Dígaselo, dócilmente, cómpramelo, coménteselo, cántaselo.
32.- Subraya el inciso que tenga todas las palabras sobresdrújulas.
a) Matemática, círculo, vértice, triángulo, oxígeno.
b) Rómpanselo, súbansela, agrícola, imágenes, cerámica.
c) Gánatela, júntamelo, llévatelo, permítaselo, róbaselo.
d) Número, Sobresdrújula, cráneo, centímetro, rápidamente.
33.- Cuál es la división silábica correcta del siguiente grupo de palabras.
a) Es-toy, in-tu-ir, pre-sén-ta-selo, ca-li-dad.
b) Hu-ma-no, bú-ho, ba-úl, a-vión.
c) Mi-au, Huau-tla, ciu-dad, cuén-ta-se-lo.
d) Pa-i-sa-je, E-u-ro-pa, de-sa-fia-do, o-dio.
34.- Cuál de las siguientes opciones contiene el grupo de palabras con diptongos.
a) Prevención, avión, saldrían, canción, elocuente.
b) Ciudad, caoba, cuento, fiera, hielo.
c) Fierro, muestra, cuenca, muerte, guapo.
d) Huautla, pierna, boa, caer, peatón.
35.- Es un texto informativo-expositivo que presenta de manera organizada varios aspectos
sobre un solo tema, el cual se aborda de manera rigurosa, generalmente son producto de
un trabajo de investigación.
a) Debate b) Monografía c) Antología d) Resumen

36.- ¿Cuáles eran los temas más tratados en los movimientos de vanguardia?

a) Nacionalismo, la resistencia política, el compromiso social, el amor, lo cotidiano y la naturaleza.

b) Arte, la cultura, filosofía y política.

c) El amor, la libertad, lo sobrehumano y las asociaciones psicológicas.

d) La naturaleza, la resistencia política, lo cotidiano y lo bello.

Indicaciones. Lee el siguiente fragmento del poema sonatina de Rubén Darío y contesta las
preguntas.

¡Ay! La pobre princesa de la boca de rosa

quiere ser golondrina, quiere ser mariposa,
tener alas ligeras, bajo el cielo volar,
ir al sol por la escala luminosa de un rayo,
saludar a los lirios con los versos de mayo,
o perderse en el viento sobre el trueno del mar.

Ya no quiere el palacio, ni la rueca de plata,

ni el halcón encantado, ni el bufón escarlata,
ni los cisnes unánimes en el lago de azur.
Y están tristes las flores por la flor de la corte;
los jazmines de oriente, los nulumbos del norte,
de occidente las dalias y las rosas del sur.

¡pobrecita princesa de los ojos azules!

Está presa en sus oros, está presa en sus tules,
en la jaula de mármol del palacio real,
el palacio soberbio que vigilan los guardas,
que custodian cien negros con sus cien alabardas,
un lebrel que no duerme y un dragón colosal.
37.- De acuerdo al poema, ¿por qué la princesa quiere ser golondrina o mariposa?

a) Para poder volar y ver el hermoso paisaje.

b) Para poder volar y ser libre.

c) Para poder volar y llegar hasta el sol.

d) Para poder volar y ver el mar.

38.- En la estrofa 2 del poema, ¿a quién se hace referencia con la flor de la corte?

a) Al jazmín de oriente. b) A la dalia del sur. c) A la princesa. d) A la rosa del sur.

39.- ¿Qué sentimientos refleja la princesa del poema de Rubén Darío?

a) Odio y venganza. b) Amor y cariño. c) Tristeza y melancolía. d) Soberbia y orgullo.

40.- ¿Cuál de los siguientes fragmentos de los poemas de Rubén Darío evoca los mismos
sentimientos del Poema “sonatina”?

a) “Propósito primaveral” (a Vargas Vila) de Rubén Darío.

A saludar me ofrezco y a celebrar me obligo
tu triunfo, amor, al beso de la estación que llega
mientras el blanco cisne del lago azul navega
en el mágico parque de mis triunfos testigo.

B) “Nocturno” (a Mariano de Cavia) de Rubén Darío.

En los instantes del silencio misterioso,
cuando surgen de su prisión los olvidados,
en la hora de los muertos, en la hora del reposo,
sabréis leer estos versos de amargor impregnados...

C) “Cantos de vida y esperanza” (a José Enrique Rodó) de Rubén Darío.

La virtud está en ser tranquilo y fuerte;
con el fuego interior todo se abrasa;
si triunfa del rencor y de la muerte,
y hacia belén... ¡la caravana pasa!

D) “Canto de esperanza” de Rubén Darío.

La tierra está preñada de dolor tan profundo
que el soñador, imperial meditabundo,
sufre con las angustias del corazón del mundo.
41.- ¿Cuál de los siguientes caligramas corresponde al contenido del fragmento del poema
el reloj de Arena de Jorge Luis Borges?

Por el ápice abierto el cono inverso

deja caer la cautelosa arena,
oro gradual que se desprende y llena
el cóncavo cristal de su universo.

Hay un agrado en observar la arcana

arena que resbala y que declina
y, a punto de caer, se arremolina
con una prisa que es del todo humana.

a) b) c) d)
42.- Observa el siguiente poema de Hugo Ball y señala a qué tipo de ismo pertenece
Karawane.
Jolifantobambla o fallibambla
Grobigam´fa habla horem A) Surrealismo
Egigagoramen B) Dadaísmo
Higobloikorussulahuju C) Creacionismo
Hollakahollala D) Futurismo
Anlogo bung
Blago bungh blago bung
Bossofa

43.- Es una figura retórica que consiste en la repetición de un mismo fonema o grupo de
fonemas a lo largo de un verso o de una estrofa. Tiene la virtud de captar la atención y
provocar un efecto de musicalidad y sonoridad.

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44.- Fue una serie de movimientos artísticos que surgió en Europa a principios del siglo
XX. Se caracterizó por ser de una gran creatividad, que cuestionó las reglas y experimentó
con nuevas formas de expresión. Los temas más tratados fueron el nacionalismo, la
resistencia política, el compromiso social y el amor. Algunos movimientos trabajados en la
poesía son futurismo, estridentismo, dadaísmo, surrealismo, ultraísmo y concretismo.

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45.- Son poemas para ser vistos y no sólo para leerse, ya que son textos en los que la
distribución de las palabras hacen un dibujo que tiene relación con el tema que se trata.

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46.- Son poemas que se caracterizan por comunicar ideas e imágenes con un mínimo de
palabras; son poemas breves que tienen una gran fuerza expresiva y generalmente hacen
referencia a elementos presentes en la naturaleza. Es de origen japonés y generalmente
están conformados por tres versos.

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47.- Es la repetición de sonidos, en diferentes versos, a partir de la ultima vocal acentuada.

Puede ser consonante o asonante.

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48.- Es el texto completo, formado generalmente por versos y estrofas. En este escrito se
expresan los sentimientos del autor y su forma de percibir el mundo de manera subjetiva.

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49.- Es cada una de las líneas escritas en un poema que pueden constar de una o más
palabras, con las que se forma un poema. Puede ser regular o libre.

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50.- Es una unidad estructural de los textos poéticos, compuesta por varios versos con
medida y rima determinada, en la prosa equivale al párrafo.

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51.- Es el elemento principal en la poesía que determina la medida y la estructura de los

versos de un poema, sus clases y sus distintas combinaciones, contando y tomando en
cuenta la unión de cada sílaba.

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52.- Es una técnica de comunicación oral en la que una persona se dirige a un público para
darle a conocer un tema, el cual debe conocer profundamente, ordenar el material
disponible, presentar las ideas con claridad y sencillez; no se presenta como una charla
cotidiana sino como un diálogo donde todos saben cuándo intervenir.
a) Debate b) Foro c) Exposición d) Mesa redonda
53.- Es una herramienta de apoyo como trabajo previo de una exposición, estructurando y
organizando cada uno de los puntos importantes del trabajo, con la finalidad de realizar
una presentación exitosa.
a) Guion de apoyo b) Referencia bibliográfica c) Preguntas d) fuentes de consulta

Lee el siguiente texto. Observa que falta información que debe escribirse sobre la línea.

_________________
Lic. Antonio bassanio
Director de la escuela secundaria william shakespeare
Calle venecia, núm. 1615
Col. Belmonte
C.p. 3003

Estimado señor director:

Por medio de la presente hago de su conocimiento que el pasado mes de septiembre llevamos a
cabo diversas reuniones con alumnos y personal docente con el fin de planear la elaboración de
la ofrenda tradicional de Día de Muertos del plantel. Uno de los acuerdos tomados en tales
reuniones fue que los grupos de primer año se encargarían de conseguir la fruta para la ofrenda;
los de segundo grado, el papel picado; mientras los de tercero llevarían el aserrín teñido.

De acuerdo con nuestra planeación, la ofrenda ocupará un espacio considerable, por lo tanto nos
dirigimos a usted con la finalidad de solicitarle amablemente, que nos permita ocupar el salón de
usos múltiples, el cual, por sus dimensiones, resulta ideal para la realización de esta actividad tan
importante para el alumnado.

Esperamos contar, como siempre, con su apoyo y confianza.

Quedamos en espera de su atenta respuesta.

Atentamente
Jessica lorenzo
Representante de la sociedad de alumnos
Ccp. Maestro salerio graciano

54.- De acuerdo con lo que sabes sobre la distribución gráfica de las cartas formales, ¿qué
información debe aparecer en el espacio en blanco?

a) Saludo b) Fórmula de entrada c) Encabezado d) Lugar y fecha

55.- ¿Cuál es el propósito principal por el que se escribió esta carta?

a) Dar a conocer que se han realizado juntas entre alumnos y maestros.
b) Proponer el montaje de una ofrenda de día de muertos.
c) Informar sobre los acuerdos a los que se llegaron en las juntas.
d) Solicitar el préstamo del salón de usos múltiples.

56.- Las explicaciones objetivas son características de los textos…

a) Informativos b) Literarios c) Persuasivos d) Poéticos

57.- Es un esquema utilizado como herramienta para la organización y representación

gráfica del conocimiento, representando los conceptos y el contenido temático de una
disciplina científica.

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58.- Es una herramienta de apoyo en una exposición que presenta datos númericos de una
manera visualmente clara, se representan a través de barras o círculos.

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59.- Es la lista o conjunto de las fuentes consultadas o soporte documental de una

investigación y elaboración de un trabajo escrito.

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60.-Persona gramatical que cuenta una historia, puede usar 1ª, 2ª o 3ª persona para
explicar los hechos.

a) Narrador protagonista b) Narrador c) Narrador omnisciente d) Narrador testigo

61.- Es la persona gramatical que todo lo sabe y lo siente. Conoce todo lo que ocurre en
toda la historia. Usa descripciones en tercera persona.

a) narrador protagonista b) narrador omnisciente c) narrador testigo d) cuasi-omnisciente

62.- Persona gramatical que es un personaje de la historia; cuenta su historia o lo que le

sucedió, narra en primera persona.

a) Narrador omnsciente b) narrador testigo

c) narrador cuasi-omnisciente d) narrador protagonista

63.- Es el que narra lo que observa, cuenta sólo lo que ve y lo que escucha. No conoce los
sentimientos ni lo pensamientos de los personajes, sólo se refiere a lo que los personajes
expresan al respecto; narra en 3ª persona.

a) narrador omnisciente b) narrador cuasi-omnisciente

c) narrador protagonista d) narrador testigo

64.-Conectores que señalan la unión cercana de expresiones tales como: y, e, ni.

a) Copulativas b) Disyuntivas c) Adversativas d) Consecutivas

65.- Señalan que una expresión se refiere a un hecho que sigue o continúa al nombrado.

a) Disyuntivas b) Copulativas c) Adversativas d) Consecutivas

66.- Señalan la oposición entre las expresiones que se conectan.

a) Copulativas b) Adversativas c) Consecutivas d) Disuyuntivas

67.- Señala distribución o elección de alternativas.

a) Adversativa b) Copulativa c) Consecutiva d) Disyuntiva

68.- Dentro de la lírica tradicional mexicana es un texto de composición poética breve.

Tratan hechos de manera divertida y tienen como tema principal la muerte.

a) Romance b) Adivinanza c) Copla d) Calavera

69.- Es un poema que se compone de versos octosílabos con rima asonante en los versos
pares. Surgió en Europa y es una de las influencias del corrido mexicano.

a) Adivinanza b) Calavera c) Copla d) Romance

70.- Es una forma literaria popular acompañada generalmente de música que narra una
historia de personajes, sucesos históricos o noticias que afectan a la comunidad.

a) Adivinanza b) Romance c) Calavera d) Corrido

70.- Es una composición poética, usualmente de cuatro versos, que sirve de letra para las
canciones populares.

a) Adivinanza b) Romance c) Copla d) Calavera

71.- Son textos descriptivos que resumen el contenido de libros, películas, discos,
programas de televisión u otras publicaciones con el propósito de que el lector se dé una
idea de si le interesa ese contenido o evento.

a) Exposición b) Debate c) Reseña d) Resumen