RAZONAMIENTO VERBAL 15.

Rpta: c) Habilidad
* “La inteligencia consiste en la aptitud para entender y dar
SINÓNIMOS sentido a las cosas y a la aptitud para adaptarse a las
1. Atrición situaciones, actuando con arreglo a ellas” . Quiere decir que
Rpta: a) Arrepentimiento – contrición la inteligencia consiste en la habilidad para proceder de
una determinada manera.
2. Prosaico 16. Rpta: a) Inteligencia y razón como factores del progreso
Rpta: c) Vulgar – basto – grosero humano.
El texto explica tanto los animales como los hombres
ANTÓNIMOS poseemos inteligencia, aunque claro no en el mismo grado.
3. Vacuo: Vacío – huero Los hombres tenemos una inteligencia superior y una
Rpta: e) Lleno - Colmado - repleto capacidad racional que nos permite juzgar y decidir, las
cuales a la vez han permitido el desarrollo de nuestra
4. Zaino: Felón – traidor – infiel especie.
Rpta: d) Fiel – Leal- honesto RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

PARÓNIMOS
5. En una ARTERIA principal del pueblo se encuentra la 17. Rpta: d) 70
botica. Como se puede repetir letras, entonces la figura
Rpta: d) Con estupenda artería cazaron a la bestia equivalente será:
- Arteria : Calle R (Leer
- Artería : Astucia – maña RECONOCER
E E únicamente de
arriba abajo).
HOMÓFONOS C C C
6. La noble bestia, mi caballo empezó a BOCEAR sin cesar.
Rpta: b) El líder del pueblo pudo vocear a sus coterráneos O O O O
N N N N N
- Bocear : Mover los labios (animales como el caballo)
- Vocear: Dar voces a gritos O O O O
C C C
HOMÓGRAFOS
7. Decían todos así no HAYA pan seguiremos lidiando E E
hasta morir. R
Rpta: d) Sin autorización cortaron la HAYA del bosque

- Haya: Del verbo haber Utilizaremos el método enumerativo

- Haya: Árbol de tronco grueso
1
TÉRMINOS EXCLUIDOS 1 1
8. AMÉRICA
Rpta: d) Canadá
1 2 1
* Se excluye este elemento porque todos son países de 1 3 3 1
AMÉRICA del Sur.
1 4 6 4 1
SIGNIFICACIONES DENOTATIVAS 5 10 10 5
9. Rpta: c) Pero aún busco tu retrato en tu baúl.
* Refleja un significado objetivo, real. 15 20 15
35 35
SIGNIFICACIONES CONNOTATIVAS
70 Lo pedido
10. Rpta: d) Pero tú mujer vivirás eternamente en mi ser
* Refleja un significado subjetivo, figurado.
18. Rpta: d) 13
ANALOGÍAS Sea el número de hermanas del hijo mayor igual a “x”,
11. ANTOLOGÍA : RELOJ luego:
Rpta: a) Poesía : hora
* Existe una relación vertical Hermanas: x
Antología: Colección – recopilación (Poesía - obra)
Reloj: Marca las horas
Hermanos: 2x
12. Huesillo : uva:: durazno : pasas Hijo
Rpta: c) Sidra : Uva :: Manzana : Vino Mayor
* Existe una relación horizontal intercalada de derivados
Entonces podemos deducir que:
ORACIONES INCOMPLETAS Total de varones : 2x + 1
13. Rpta: d) Indispensable – factores Total de mujeres : x
* Son los vocablos que concuerdan con los demás con
Hermanos: 2x + 1
armonía lógica.
La niña
14. Rpta: e) Importante – personalidad Menor Hermanas: x - 1
* Son los vocablos que concuerdan con los demás.

COMPRENSIÓN DE LECTURA Luego, de lo que dice la niña menor, plantearemos:

2x + 1 = 3 (x-1)  22 + x + 5 + x + 3 + x + x = 42
2x +1 = 3x – 3 Despejando : x = 3
4=x  Entonces Inocencia en el 2002 tiene 22 + 3 = 25 años,
* Piden el total de hijos, que será: luego nació en el 2002 – 25 = 1977
2 (4) + 1 + 4 = 13

22. Rpta: b) 8 seg

Número de Número de Tiempo

Campanadas intervalos total
19. Rpta: c) 189
3 3–1 2s
punto
x
de alcance 9 9–1 x

Aplicando una regla de tres.

Se tendrá:
2 . x = 8 . 2s
x=8s
 Para un mismo
90 saltostiempo el galgo da 7 de sus saltos,
de liebre
mientras que la liebre da 6 (Equivalencia de tiempo). 9
 Para un mismo espacio el galgo necesita dar 3 de sus 23. Rpta: c) 1 h 21 min
11
saltos, mientras que la liebre 4 (Equivalencia de
Primera vez (antes que el minutero pase sobre el horario).
espacio).
 Ahora como el galgo avanza en grupos de 7 y de 3, nos 12
11 1
conviene considerar cada MCM (7, 3) = 21 saltos de
galgo, lo cual equivale a 4 x 7 = 28 saltos de liebre, y 10 H 2
la liebre en ese mismo tiempo dará 6 x 3 = 18 de sus
saltos, entonces en un intervalo de tiempo el galgo le 9– –3
descuenta: 28 – 18 = 10 saltos de liebre, pero para
M 4
alcanzarlo necesita descontarle 90 saltos de liebre, con 8
lo que necesitará : 90 10 = 9 intervalos de tiempo,
7 6
5
durante los cuales el galgo dará: 9 x 21 = 189 saltos de
galgo.
 Aplicando la fórmula ya dada:
11
20. Rpta: c) 7  m  30H
2
+65 + 55 11
90  m  30(1)
2
Hace 65 Dentro de
años Hoy 55 años 240
m
 11 240’ 11
n3 9 21
n n + 65 9
m  21
11
Del esquema : 120 años
n + 120 = n3 24. Rpta: c) 25
 n3 – n = 120 Después de lavada quedará:
n(n2 - 1) = 120    Área
  
80%L.90%(2)  36 m 2
n(n + 1)(n - 1) = 120

Acomodando adecuadamente: 80 90
36 m2 90 % (2) L. ( 2)  36
(n - 1) n . (n + 1) = 4 x 5 x 6 100 100
80 % L
 L = 25 m
Por comparación : n = 5
Entonces, la edad actual del elefante es: 25. Rpta: b) 2
5 + 65 = 70 años Observemos que hay 2 reglas como operar, entonces
Piden : 7 + 0 = 7 previamente se debe ver si “x” es par o impar, para elegir
la regla adecuada, con lo que tendremos:
21. Rpta: d) 1977 -5
Incógnita x 1
x5  ; Si " x" es par.......( I)
+X 2
+2 +3
-5
2000
Inocencia 17 19 22 22 + x x 2
1er. Hijo 0 2 5 5+x x5  ; Si " x" es impar...( II)
2do. Hijo 0 3 3+x 3
3er. Hijo 0 x
Suman: 42

Dato
 Ahora:

n n  5
Que " "A  C5 2
 P  
-5
-5
2  2
2

haya 5 autos n
-5 7 1

 3
2 3
12  2
17   2  2
 3    3     3  
Hemos Hemos Hemos
aplicado aplicado aplicado 28. Rpta: b) 60
( I) ( II) ( III) Examen de
140 preguntas
Pero: 2 = 47

47  2
1 No acerté Acerté
3
 17  2 2 “x” preguntas (140-x) preguntas
3
26. Rpta: e) 15/28 Por cada una se Por cada pregunta se
8! descuenta 1. le pone 4
8
Total de formas: P(5;3)   56
5!  3!
 Se deduce que la nota final se obtendrá:
Casos a favor:

(Marrón y Negro) o (Negro y Marrón)

Puntaje cum lado Puntaje cum lado

Colocar las
4 marrones y 2 negras restantes   Notafinal
 Número de
casos a favor
( Extremos )
  

 2
2 

6!
4!  2!
(lo demás)

P(64;2)

 30
p orlasbuenas  porlasmal s 
Luego la probabilidad pedida será: 4(140 - x) – 1 (x) = 260
30 15 560 – 4x – x = 260
 300 = 5x
56 28 60 = x

C5n  2 n  5 29. Rpta: b) 18

27. Rpta: b)
3n 528
Número de adultos que viajaron:  66
El primer auto, puede elegir cualquiera de 3 8
estacionamientos, el 2do. auto, también podrá elegir 3 108
Número de niños que viajaron :  27
formas, así como también el 3ro. y los otros; entonces el 4
total de formas a distribuir será:  Como a Huacho llegaron 11 niños, luego en el camino
n bajaron:
 3 
3 3    
 ......... 33
n veces 27 - 11 = 16 niños
 Luego para que en el estacionamiento “A” haya 5 autos,
en “B” y “C” deben estar los (n - 5) autos restantes;  Ahora si bajaron 16 niños, entonces subieron en el
esto es que cada uno puede elegir 2 formas, entonces camino:
el total de formas en que los (n - 5) autos que se 16 x 3 = 48 adultos.
distribuyen en “B” y “C” será: Luego partieron de Lima:
n 5 66 – 48 = 18 adultos.
 2 
2  2  .........
   22
( n  5) veces 30. Rpta: d) 165
y el número de formas de escoger grupos de 5 autos Calculemos en 2 partes:
n , de donde se deduce que:
(en A) de n, está dado por: C 5
Contaremos solo Contaremos solo
n
Casos a favor: C 5  2n 5 s verticales s horizontales
                
(1  2  3  4  5  6)  5  (1  2  3  4)  6

# de capas # de capas

s de
s de
 35. Rpta: b) Alveolar
El fonema / l / es alveolar porque al pronunciarse la lengua
se acerca a los alvéolos.
36. Rpta: e) Conjunción
La palabra “mas” pertenece a la Acentuación Especial
Diacrítica y no lleva tilde cuando es conjunción porque
 6 7   45  equivale a la palabra “pero”.
 5     6  165 Triángulos 37. Rpta: c) Composición propiamente dicha
 2   2 
aureo negro
  aurinegro
Raíz Raíz
31. Rpta: b) C Al unir estas dos raíces, varía la primera, de “áureo” se
Hagamos el posible recorrido : transforma en “auri” por eso el procedimiento se denomina
 Lo obtenenido será : Composición propiamente dicha.
D
38. Rpta: d) Quiero vivir a tu lado.
Los verboides son tres: gerundio, infinitivo y participio; y el
verboide es el infinitivo “vivir” porque termina en “ir”.
A C
ARITMÉTICA

B 39. Rpta: a) 8
o
8
P P P nn 75x 
o
7

I I

i) o ii) o
P P P nn 75x  8 n n 75x7
Inicio
Necesariamente 75x 8 1 3 2 3 1
debe ser el final  
72 94  
 Como presenta 2 puntos impares, entonces si se podrá o
3x ( x  15  14)  (3n  n )  7
recorrer en forma continua, siempre y cuando 32 o
empecemos y terminemos en un punto impar.
0 31  4n  7

2 6
3a x 2
32. Rpta: b)
10 nx 8
B
s 40. Rpta: d) 28
s
5s s 1000  abc 100  xy
abc xy
s 7
a 25 11
6s 19
s
4s
abc  11 xy  25 1000  abc  7(100  xy )  19

A C
Reemplazando:

S
Considerar que el
 
1000  11xy  25  700  7 xy  19
SABC  cuadrado xy  64
2  abc  729
 Se observa que:
  a  b  c  x  y  28
6
Ssomb  cuadrado
20
3 2
 a
10
LENGUA CASTELLANA

33. Rpta: e) Fenómeno social

La lengua como sistema de signos orales pertenece a una
comunidad lingüística (sociedad) por eso se dice que es un
fenómeno social.
34. Rpta: c) Sincrónica
Ferdinand de Saussure, padre de la Lingüística para
sistematizar el estudio de la lengua, dividió a la lingüística
en dos: Sincrónica y Diacrónica. Cuando se estudia a la
lengua en un momento determinado de su desarrollo, en
especial el momento actual se denomina sincrónica. 41. Rpta: b) 1 525
N  3b  5a  nd( N )  ( b  1)(a  1) Factorizando (n+3) ! en el corchete del denominador se
obtiene:
M  2 a  53  nd(M )  (a  1) 4
 n  5 . (n  3)!(n  4)!   6 !
nd( N )  nd(M )  3
(b  1)(a  1)  (a  1) 4  3
 n  4  (n  3)! (1  n  4) 
(a  1)(b  1  4)  3  n  4 !  6! (n  3) ! 6!  n  3
 n  4
 a  1 b  3  1 3 N  34  5 2  2025
46. Rpta: c) 8/3
M  2 2  53  500 | x | 5
N  M  1525  2 x  3  2 x  3  0  {| x | 5  2 x  3 | x | 5  2 x  3}
b  3 1 b  4 3
a 1  3  a  2
x  {| x | 2 x  2  | x |  2 x  8}
2
3
42. Rpta: a) 1 como x  | x | x
2
a1 a2 a3 x  2 x  2  x  2 x  8
  k
b1 b2 b3 8
x  2  x 
a1  a 2  a 3 3
 k  a 1  a 2  a 3  k (b1  b 2  b 3 ) 8
b1  b 2  b 3 Entonces x 
3
a 1.b1 a 2 .b 2 a 3 .b 3
2
 2
 k
b1 b2 b32 47. Rpta: c) -8/7
 f o g   3  
 f g  3  f  3 a    3  a  2  2  a 2  6a  11
a 1 .b1 a 2. b 2 a 3 .b 3  f o g   a 1 
 g f  a 1  g    a 1 2  2 

   k  
b1 b2 b3  g 2 a 2
 2a  3  a  a 2  a  3
 a  2a  3 

a 1 .b1  a 2 .b 2  a 3 .b 3  k  b1  b 2  b 3   

8
Reemplazando: Igualando: a 2  6a  11  a 2  a  3  a  
7
(a 1  a 2  a 3 ) b 1  b 2   b 3 
a 1 b1  a 2 b 2  a 3 b 3
k  b1  b 2  b 3  b1  b 2  b 3  48. Rpta: a) 5x + 9y – 38 = 0
1
y  y o  m( x  x o )
k  b1  b 2  b 3 
27
y2  x  4  L : 5x  9 y  38  0
43. Rpta: b) 5 4  (5)
31 n  3n  1
1,13 n    1  0,13 n   49. Rpta: a) 1
22  n  2n  2

2x  1 2x  1
n3 3n  1
1 

2x14x2x12x1 0
 n  1 n  1  n  2n  2
2
n 1 n  3 3n  1


x  1 4x  2
 n  1 n  1 2 n  1
3n 2  2n  1
n2  n  2   2n 2  2n  4  3n 2  2n  1
2
2x 2  x  1  0
2
0  n  4n  5 1
x1  
 n  5 n  1 2
n 5 x2  1

x 2  1 Rpta.

50. Rpta. d)

44. Rpta: c) 500 Y= 2-|x+1|

Resolviendo cada factor:
3 4 5 1000 1000
P    .........    500
2 3 4 999 2 Primer paso

Y=|x| 
Y
ÁLGEBRA

45. Rpta: a) 3 x
 Segundo paso FILOSOFÍA

Y 61. Rpta: c) Realidad

Y=|x+1| Si y = 0  x = -1 Que es material e ideal.

-1 x 62. Rpta: d) Metafísica

Estudio de lo subjetivo.
Tercer paso
63. Rpta: e) Radical
Y Habla sobre la raíz, en este caso los números.
Y = -| x+1 |
-1
x LÓGICA

64. Rpta: d) Pensamiento

Instrumento o herramienta para llegar a la verdad del
pensamiento.

Cuarto paso 65. Rpta: c) Inmediata

Vp  Vp
Y
Y=2-|x+1| 2 66. Rpta: b) Francisco Bacón

-1 x PSICOLOGÍA

67. Rpta: d) Captación aislada de estímulos

La sensación es un proceso cognitivo psicológico que capta
HISTORIA DEL PERÚ las propiedades o cualidades aisladas de un estímulo a
través de los sentidos.
51. Rpta: b) Manco Capac fue el personaje representativo de
los collas - aymaras 68. Rpta: e) Falsa percepción, esto es la que no dan las
Interpretando la leyenda del Lago Titicaca se desprende verdaderas características del objeto
que Manco Capac fue un personaje representativo de las Las anomalías de la percepción son la ilusión y la alucinación.
Tribus Collas – Aymaras. En la ilusión hay presencia de estímulo, pero este se percibe
en forma distorsionada.
52. Rpta: d) Pucará y Talcara
Talcara y Pucará fueron ciudades aymaras del 69. Rpta: b) La concentración
tahuantinsuyo ubicadas en el Noroeste de Argentina. La atención es la capacidad de concentración de nuestra
conciencia tras un estímulo o un conjunto de estímulos el
53. Rpta: b) Existía proporción entre el tamaño de la fachada, cual se lleva a cabo con la preponderancia de los sentidos.
puertas, ventanas y hornacinas.
La simetría significa en la construcción inka proporción, 70. Rpta: c) Asociativa
equilibrio, armonía entre el conjunto de la fachada y las La asociación de ideas son evocaciones espontáneas de
partes de la misma. hechos que guardan alguna relación, la cual puede ser por
continuidad, semejanza y contraste.
54. Rpta: b) Capitalista
Hacia el siglo XVI España dejaba su condición de Sociedad
Feudalista y se iniciaba como un país capitalista comercial,
por el surgimiento y fortalecimiento del sector comercial. 71. Rpta: b) Rasgos generales
El pensamiento es un proceso cognitivo que permite hacer
captaciones generalizadas y abstractas de la realidad en
forma de conceptos.
55. Rpta: b) Segundo viaje
Jamaica y Puerto Rico son islas del mar del caribe LITERATURA
descubiertas por Colón en el segundo viaje.
72. Rpta: d) Con la historia de la celebérrima moneda
56. Rpta: b) Pascual de Andagoya La novela Redoble por Rancas consolida como primer
Pascual de Andagoya efectuó el viaje pionero desde Panamá acontecimiento la historia de una moneda de cobre que se
hacia el Tahuantinsuyo, pero llegó solo hasta el territorio le cayó al juez Francisco Montenegro la cual permaneció
llamado Virú en Colombia. por el lapso de un año en el mismo sitio donde se cayó por
el lapso de un año.

EDUCACIÓN CÍVICA 73. Rpta: d) Naturalismo – Víctor Hugo

Víctor Hugo es una de las máximas figuras del
57. Rpta: d) El desarrollo integral de la persona humana Romanticismo, por lo tanto sería incorrecto relacionarlo
con el Naturalismo.
58. Rpta: b) 2da generación
74. Rpta: a) Sincronismo
59. Rpta: d) La Educación Dentro de la evolución de las Escuelas Literarias se conoce
como sincronismo literario a lo actual y lo simultáneo,
60. Rpta: b) Unicameral
 lógicamente sin salirse del sentido propio de la literatura
que es la expresión del arte bello.

75. Rpta: d) Enrique Congrains

La literatura campesina arraigada fuertemente en los
ámbitos andinos tiene grandes representantes y
propulsores, pero obviamente la figura de Enrique
Congrains no se consolida en esta tendencia debido a que
este personaje es netamente urbanista y citadino.

76. Rpta: e) La tumba de Agapito Robles

La alternativa incorrecta identificable como no integrante
del ciclo épico “La guerra silenciosa”, es la tumba de
Agapito Robles debido a que dicha denominación y
publicación es inexistente en dicho ciclo épico.

MEDIO AMBIENTE

77. Rpta: b) Gato - ratón

Gato - ratón es ejemplo de episitismo o depredación.

78. Rpta: d) Hábitat

Hábitat es el espacio físico ocupado por un individuo de la
comunidad biótica, es la dirección.

79. Rpta: e) Plomo

Por combustión de la gasolina de 84 octanos se contamina la
atmósfera con plomo, NO2; SO2

80. Rpta: a) Parques y Santuarios Nacionales

Son de uso indirecto los Parques Nacionales y Santuarios
Nacionales e históricos.

NOTA: ESTE EXAMEN ES SOLO PARA EL GRUPO “D”

Cusco, 15/01/2018