PROSPECTO

DE ADMISION
 PROSPECTO
DE ADMISIÓN
QUIÉNES SOMOS

La Universidad Antonio Ruiz de Montoya (*) inicia

actividades en el año 2003 como institución
de educación superior de la Compañía de
Jesús en el Perú. Recoge la larga tradición de
la educación jesuita, que en el país comienza
en los siglos XVI y XVII con la fundación de los
Colegios San Pablo y San Martín en Lima y
San Francisco de Borja en Cusco.

La Universidad tiene su origen en el antiguo

2 Instituto de Humanidades Clásicas fundado

por la Compañía de Jesús en el año 1938 y en
la Escuela Superior de Pedagogía, Filosofía y
Letras Antonio Ruiz de Montoya creada por Ley
N° 25365 del 12 de diciembre de 1991; integra
la Asociación de Universidades confiadas a
la Compañía de Jesús en América Latina –
AUSJAL, red que articula a 31 universidades e
instituciones de educación superior
jesuita en 14 países de América Latina.

Participa en programas de intercambio en

beneficio de docentes, alumnos y egresados con
universidades jesuitas de todo el mundo.

(*)Sacerdote y misionero jesuita limeño (1585-1652), cofundador y gran

impulsor de las Reducciones Jesuíticas de América del Sur.
 PROSPECTO
DE ADMISIÓN

QUÉ OFRECEMOS

FORMACIÓN INTEGRAL

Promovemos una moderna formación universitaria a través

de educación personalizada e integral, transmisora de

4
valores humanos y éticos, formadora de conciencia crítica,

creativa y de calidad; con el fin de contribuir al progreso

y desarrollo sostenible de los egresados, del país y de la

sociedad. El carácter propio de la universidad viene de

la misión de la Compañía de Jesús: el servicio de la fe y

la promoción de la justicia. Tiene inspiración cristiana e

ignaciana. Se empeña por ser un lugar donde se estudien

y debatan las tendencias del pensamiento humano y las

cuestiones fundamentales que tocan a la persona y a la

comunidad.
 PROSPECTO
DE ADMISIÓN
TUTORÍAS PERSONALIZADAS
Las tutorías son el sello de nuestra formación. Inspiradas en el estilo educativo de la Compañía de
Jesús, ofrecen un sistema de acompañamiento académico personalizado cuyo propósito es orientar
a los alumnos en su proceso de formación personal y profesional.
Las tutorías acompañan al alumno a lo largo de su formación, nos permite acogerlo y responder a sus
necesidades particulares; así como desarrollar los recursos de cada alumno. Éstas se desarrollan en
espacios de diálogo grupal que nos permiten, además, incidir en las competencias de argumentación,
escucha y asertividad; competencias básicas para los futuros profesionales.
6 7
EXCELENCIA ACADÉMICA
La Universidad cuenta con una plana docente de
calidad, con prestigio académico y experiencia en los
diversos campos de la actividad humana. Docencia
que trasmite conocimientos, reflexión intelectual,
análisis de la realidad y elaboración de propuestas
para incidir en la realidad concreta.
Asimismo, promovemos la investigación a partir de
la formación académica y la práctica social con la
finalidad de contribuir al desarrollo sostenible de
la sociedad.
Entre los principales servicios que ofrece la
universidad están: sala de lectura, préstamos
a domicilio, así como el servicio de referencia,
las alertas bibliográficas y sala de video. A los
profesores e investigadores de la institución
se les brinda el servicio de bibliografías
temáticas y de préstamo interbibliotecario.
PROSPECTO
DE ADMISIÓN
BIBLIOTECA
La Biblioteca P. Felipe Mac Gregor, SJ es un
espacio de investigación y autoformación
dinámico que se constituye como una
plataforma para el estudio, la lectura y la
reflexión. Está conformada por una colección
en constante crecimiento, contando en la
actualidad con aproximadamente 75,000
volúmenes en documentos procesados.
Cubre las áreas de Humanidades, todas las
escuelas profesionales de la universidad
y la Escuela de Posgrado. Poseemos
las siguientes colecciones particulares
entregadas a la Universidad:
Colección Vargas Ugarte, compuesta por
28 manuscritos y más de 500 impresos
coloniales y libros de los siglos XIX y XX.
La temática eclesial, jesuítica e histórica,
peruana y latinoamericana, hacen de ella
un invalorable tesoro documental.
Colección Blas Valera, posee alrededor de
4 mil volúmenes, dedicados a áreas tales
como la antropología social y cultural, la
antropología indigenista latinoamericana,
la antropología española y la historia
iberoamericana.
Colección Felipe Mc Gregor, que contiene
2 mil volúmenes entre libros, revistas y
separatas dedicados en especial a los temas
de la paz, el desarme, los conflictos sociales
y bélicos.
 PROSPECTO
DE ADMISIÓN
CENTRO DE IDIOMAS
La universidad ofrece la enseñanza del
idioma inglés a través de programas
dinámicos, flexibles y de calidad impartidos
por profesores tanto nativos del idioma
inglés, como peruanos. Los cursos se
desarrollan en clases presenciales con
apoyo de tecnología e informática desde
plataformas internacionales. Toda la
comunidad universitaria puede acceder a
la enseñanza del idioma inglés, asimismo
pueden matricularse alumnos libres.
8
PASTORAL
La Oficina de Pastoral de la Universidad
es el espacio que promueve y fortalece
el ser cristiano desde la perspectiva de
la Espiritualidad Ignaciana, animando el
diálogo, la reflexión y el fomento de la
dimensión social de la fe. En ese sentido,
la pastoral ofrece diversas experiencias de
formación en vinculación con la Pastoral
Juvenil Jesuita.
Forma pequeñas comunidades dentro
de la universidad donde se comparte, se
reflexiona y se vive la fe. También prepara
a nuestros alumnos para el sacramento
de la Confirmación y en asociación con
el voluntariado MAGIS, brindamos la
oportunidad a los alumnos de hacerse
voluntarios, trabajando a favor de niños en
situación de vulnerabilidad.
PROSPECTO
DE ADMISIÓN
RED AUSJAL
La Universidad forma parte de la Red
de Universidades Jesuitas de América
Latina (AUSJAL). Red que articula trabajo
universitario desde y en coordinación
entre 31 universidades e instituciones de
educación superior confiadas a la Compañía
de Jesús en 14 países de América Latina.
Desarrolla programas de intercambio
estudiantil y docente, asimismo emprende
grupos de trabajo entre profesores y
alumnos de los centros superiores con
fines específicos y productos que incidan
en la mejora de la vida de las personas y la
sociedad latinoamericana.
PROGRAMA DE MOVILIDAD ESTUDIANTIL 9
Los alumnos que cumplan los requisitos establecidos pueden estudiar en la universidad jesuita que
elijan, tanto pertenecientes a la AUSJAL como de otros países de Norteamérica, Europa o Asia con
quienes se hayan establecido convenios. Entre otras, puede mencionarse:
• Universidad Pontificia de Comillas (Madrid – España)
• Universidad de Deusto (Bilbao – España)
• Escuela Universitaria de Turismo Sant Ignasi – ESADE (Barcelona – España)
• Georgetown University (Washington – USA)
• Loyola University (Chicago – USA)
• University of San Francisco (San Francisco – USA)
DESARROLLO PROFESIONAL
La universidad tiene implementada la Oficina de Desarrollo Profesional con la finalidad de
asesorar a los estudiantes en la búsqueda de prácticas preprofesionales y apoyar a los egresados
en el proceso de inserción en el mercado laboral. Facilita el contacto de estudiantes y egresados
con las principales instituciones públicas y privadas del país, fortaleciendo las competencias para
la empleabilidad. Todo ello sobre la base de una política de calidad, innovación y responsabilidad
con la sociedad.

QUÉ BUSCAMOS
• El objetivo de la universidad que comparte los fines de la educación ignaciana, es formar
personas competentes, comprometidas, conscientes y compasivas1 .
• Cuatro cualidades que se complementan y que juntas constituyen lo que entendemos por
una educación de calidad para nuestros egresados² :
COMPETENTES
Al término de los estudios universitarios, el egresado adquiere las competencias necesarias,
razonables y deseables para no defraudar a otros que buscan los servicios de esa
competencia. Se egresa con la capacidad profesional suficiente para que los demás se fíen
en su desempeño. Los egresados son capaces de brindar el servicio de calidad esperado y
orientado al ejercicio profesional correcto y a la verdad.
PROSPECTO
DE ADMISIÓN
COMPROMETIDOS
Con la vida y con la humanidad. Comprometidos con la solución creativa de los problemas
que aquejan al ser humano y sociedad de nuestro tiempo. Esto, en contraposición al
individualismo. En un mundo tan interrelacionado e interdependiente el comprometido
asume lo público, como lugar de bien común, nacional e internacional. El comprometido
busca su bien, pero al mismo tiempo busca que sea bueno para los demás. Busca
estructuras sociales e instituciones para que todos tengan oportunidad de vida digna.
CONSCIENTES
Personas que entienden la vida como un don y agradecen su dimensión de gratuidad.
Profesionales que reconocen la invitación y oportunidad a ser cocreadores, responsables
de sí mismos y de su mundo; llamados a cuidarlo, mejorarlo y a hacer el bien. Que ejercen
11
conscientemente la libertad para decidir y usarla responsablemente, reconociendo la
dignidad de los demás, buscando y amando la propia realización y la de los otros ya que
entienden que los demás no son objetos suyos, sino personas igualmente llamadas a
realizarse en un “nosotros”.
COMPASIVOS
Profesionales corresponsables con la búsqueda de respuestas a las necesidades de los
demás. Hoy entendemos mejor que la humanidad es una, cercana y que aun de los
lejanos hay que hacerse hermanos. Hacer humanidad alentando la política, la economía,
la cultura... portadores de esperanza que buscan “en todo amar y servir3 ”.
1 El P. Peter-Hans Kolvenbach, SJ anterior Superior General de la Compañía de Jesús, en el discurso “La Pedagogía Ignaciana: Un Planteamiento Práctico” (Villa Cavalleti,
29 de abril 1993) afirmó que “…el fin de la educación de los jesuitas es la formación de hombres y mujeres para los demás, personas competentes, concienciados y
sensibilizados para el compromiso”. Sus palabras fueron asumidas en el Documento Oficial de la Compañía, publicado en julio de 1993 con el mismo título, en estos
términos, al referirse al objetivo último de la educación que se imparte en las instituciones promovidas por la Compañía “pretendemos formar líderes en el servicio y en
la imitación de Cristo Jesús, hombres y mujeres competentes, conscientes y comprometidos en la compasión”. Luis Ugalde, SJ (2012 AUSJAL).
2 El presente texto se basa en el escrito del P. Luis Ugalde, SJ (2012) preparado para la Asociación de Universidades encomendadas a la Compañía de Jesús en América
Latina – AUSJAL, asociación a la cual pertenece nuestra Universidad.
3 San Ignacio de Loyola.
 PROSPECTO
DE ADMISIÓN

CARRERAS

ADMINISTRACIÓN
CIENCIA POLÍTICA
DERECHO
EDUCACIÓN
• Educación Inicial
• Educación Primaria
• Educación Secundaria con mención en Lengua y Literatura
• Educación Secundaria con mención en Filosofía y Ciencias
Histórico Sociales
• Educación Inicial Intercultural Bilingüe (sólo para Beca 18)
• Educación Primaria Intercultural Bilingüe (sólo para Beca 18)
FILOSOFÍA
INGENIERÍA INDUSTRIAL

PROSPECTO PSICOLOGÍA
PERIODISMO
ECONOMÍA Y GESTIÓN AMBIENTAL

DE ADMISIÓN TURISMO SOSTENIBLE

 PROSPECTO
DE ADMISIÓN
ADMISIÓN PREGRADO
El Proceso de Admisión tiene por finalidad seleccionar
a los postulantes aptos para acceder a una vacante
e iniciar o completar estudios universitarios. Tiene
las siguientes etapas: convocatoria e inscripción,
evaluación, ingreso y matrícula.
Tenemos las siguientes modalidades de admisión:
ADMISIÓN GENERAL.- Para los egresados de
Educación Secundaria de cualquier institución
educativa estatal, parroquial o privada del país;
14 que hayan terminado EBR o EBA hace tres años
de la convocatoria y que no haya modalidad
especial para postular.
Evaluación para el Desempeño Universitario
EDU.- Sólo para estudiantes que cursan 5° año
de Educación Secundaria.
Egresados de Colegios Seleccionados.- Para
egresados de un conjunto de colegios
seleccionados por la universidad en función
a la propuesta educativa y al rendimiento
académico obtenido por los alumnos.
Tercio Superior.- Para egresados de cualquier
institución educativa estatal, parroquial o
privada del país que hayan culminado el
colegio con un promedio ponderado final de
toda la Educación Secundaria, igual o mayor a
catorce (14.00).
Egresados del Bachillerato Escolar
Internacional y Nacional.- Para egresados de
Educación Secundaria que hayan obtenido el
Bachillerato Internacional, Alemán, Francés o
Italiano.
Centro Pre Universitario – CEPRE.- Para
los alumnos que obtengan al concluir el
ciclo preuniversitario, promedio ponderado
final aprobatorio de once (11.00). Para los
postulantes a la carrera de Educación se exige
promedio final ponderado de catorce (14.00).
Exonerados por Primeros Puestos.- Para
egresados de secundaria en el primer o segundo
puesto de la promoción.
Religiosos y miembros del Clero.- Para
egresados de Educación Secundaria que
pertenezcan a congregaciones religiosas o al
Clero Regular o Diocesano de la Iglesia Católica.
Personas con Discapacidad.- Para egresados de
Educación Secundaria que tengan acreditada
la condición de discapacidad por el Consejo
Nacional de la Persona con Discapacidad
(Conadis).
Deportistas Calificados.- Para egresados de
Educación Secundaria integrantes de alguna
Selección Nacional o acreditados por el
Instituto Peruano del Deporte (IPD).
PROSPECTO
DE ADMISIÓN
Cuerpo Diplomático acreditado en el Perú y
familiares directos.-Para egresados de Educación
Secundaria que integren Representaciones
Diplomáticas en el país o familiares directos de
funcionarios diplomáticos.
Titulados de Centros de Educación Superior No
Universitaria en convenio con la universidad.-
Para titulados de escuelas superiores, institutos
superiores pedagógicos, centros de educación
superior no universitaria, públicos o privados,
del país o del extranjero, que hayan firmado
15
convenio con la Universidad Antonio Ruiz de
Montoya para iniciar la formación universitaria,
con posibilidad de convalidación de estudios.
Egresados de Centros de Educación Superior
No Universitaria.- Para egresados de centros de
educación superior no universitaria, públicos o
privados, del país o del extranjero, sin convenio
firmado con la universidad, que deseen iniciar
la formación universitaria, sin posibilidad de
convalidación de estudios.
Traslados Externos.- Para estudiantes
universitarios nacionales o del extranjero que
hayan aprobado por lo menos cuatro (4) periodos
Graduados y Titulados.- Para bachilleres o electivos semestrales o dos (2) anuales o setenta
profesionales titulados de cualquier universidad y dos (72) créditos. No podrán postular quienes
del país o del extranjero, pública o privada, que hayan sido separados de su institución de origen
deseen iniciar nueva carrera universitaria. por razones académicas o disciplinarias.
 PROSPECTO PROSPECTO
DE ADMISIÓN DE ADMISIÓN

CALENDARIO DE ADMISIÓN REQUISITOS PARA POSTULAR

CICLO - 1 CICLO - 2
REQUISITOS GENERALES PARA TODAS LAS MODALIDADES
CALENDARIO Inscripciones Examen/Entrevista
Publicación
Inscripciones Examen/Entrevista
Publicación
DE ADMISIÓN Resultado Resultado Ficha de inscripción.

Graduados y titulados Solicitud de admisión.

Traslados Externos Declaración Jurada de no tener antecedentes policiales (sólo para mayores de edad).
Titulados de Centros de
Educación Superior No HASTA HASTA
Ficha socioeconómica
Universitaria en convenio DEL 22 AL 26 30 DE ENERO DEL 16 AL 27 26 DE
con la Universidad EL 20 DE EL 16 DE
DE ENERO DE ENERO JUNIO Copia simple del documento de identidad.
ENERO JUNIO
Egresados de Centros de
Educación Superior No Certificado original de estudios secundarios de 1° a 5° año expedido por el colegio de
16 Universatira 17
procedencia según formato del Ministerio de Educación.
Bachillerato Escolar
Texto de Autobiografía escrito por el postulante (máximo dos (2) hojas).
Primeros Puestos
HASTA Cuatro (4) fotografías tamaño carnet (iguales y con fondo blanco).
Cuerpo Diplomático EL 10 HASTA
DEL 12 AL 16 20 DE DEL 10 AL 14 18 DE
DE EL 8 DE
DE FEBRERO FEBRERO DE JULIO JULIO Copia simple del comprobante de pago por derechos de admisión.
Personas con discapacidad
FEBRERO JULIO
Religiosos y Clero
FICHA SOCIOECONÓMICA
Admisión General
Adjuntar en copia simple la siguiente documentación:
Beca Fe y Alegría

• De las tres (3) últimas boletas de remuneración de los padres o de la Declaración de

Centro Pre Universitario HASTA
24 DE 24 DE HASTA Impuesto a la Renta (4° categoría) correspondiente al año anterior.
EL 22 EL 19 DE 21 DE JULIO 21 DE JULIO
Egresados de Colegios DE FEBRERO FEBRERO • Último recibo de pago del colegio o universidad de procedencia.
Seleccionados JULIO
FEBRERO
• Del documento que acredite la condición de la vivienda de su domicilio (contrato de
Tercio Superior
arrendamiento o última declaración jurada del Impuesto al Patrimonio Predial).
Deportistas Calificados Asímismo cualquier otro documento o declaración jurada que estime conveniente.

EDU (5.° Secundaria) HASTA EL HASTA EL 22 24 DE 24 DE

19 DE JULIO 21 DE JULIO 21 DE JULIO DE NOVIEMBRE NOVIEMBRE NOVIEMBRE
LOS FORMATOS INDICADOS SON ENTREGADOS AL POSTULANTE JUNTO CON LA CARPETA DE ADMISIÓN.
 PROSPECTO PROSPECTO
DE ADMISIÓN DE ADMISIÓN

REQUISITOS ESPECÍFICOS Cuerpo Diplomático y familiares directos

Carta de presentación del funcionario diplomático o de
familiar directo dirigida al rector de la universidad, expedida

PARA LAS MODALIDADES por la Oficina o Misión Diplomática a la cual pertenece el

postulante. La condición de familiar directo será determinada
por la Oficina de Admisión de la universidad que podrá solicitar
Evaluación para el Desempeño Universitario – EDU (Estudiantes de 5° de Secundaria) documentación adicional.
Constancia expedida por el colegio de procedencia de estar cursando el 5° año de Educación
Titulados de Centros de Educación Superior No Universitaria en
Secundaria o copia simple de la actual libreta de notas.
convenio con la universidad
Certificado original de los estudios realizados en el centro
Tercio Superior
Constancia expedida por el colegio de procedencia de egresado de la Educación Secundaria en el superior de origen, expedido en formato aprobado por el
tercio superior de su promoción o acreditar con el certificado original de estudios haber egresado Ministerio de Educación.
con promedio final ponderado de toda la Secundaria con nota igual o mayor a catorce (14.00). Copia legalizada por Notario Público del título profesional no
universitario obtenido en el centro superior de origen.
18 Bachillerato Internacional, Alemán, Francés o Italiano Egresados de Centros de Educación Superior No Universitaria 19
Copia del diploma de bachillerato legalizada por Notario Público o certificada por el colegio de sin convenio con la universidad
procedencia.
Certificado original de los estudios realizados en el centro
* Es indispensable, al momento de la admisión, presentar el certificado original de estudios secundarios y de bachillerato superior de origen, expedido en formato aprobado por el
para convalidar los estudios generales en la Universidad.
Ministerio de Educación.
Constancia de Egresado expedida por el centro superior de
Primeros Puestos
origen o copia legalizada por Notario Público del título obtenido
Constancia expedida por el colegio de procedencia de egresado del 5° año de Educación Secundaria
en el centro superior de origen.
en primer o segundo puesto de la promoción.
Graduados y Titulados
Religiosos y Clero Certificado original de los estudios realizados en la universidad
Carta de presentación del religioso o presbítero, dirigida al Rector de la universidad por la de origen.
Congregación o la Diócesis a la cual pertenece el postulante. Copia legalizada por Notario Público del grado académico y del
título profesional obtenido en la universidad de origen.
Personas con Discapacidad
Copia legalizada por Notario Público de la Resolución expedida por el Consejo Nacional para la
Traslados Externos
Integración de la Persona con Discapacidad – CONADIS que acredita la condición de discapacidad
Certificado original de los estudios universitarios expedido por
del postulante.
la universidad de origen.
Deportistas Calificados Constancia expedida por la universidad de origen que acredite
Constancia de Deportista Calificado o Destacado expedida por el Instituto Peruano del Deporte – que el postulante no ha sido retirado por motivos académicos
IPD. o disciplinarios.
 PROSPECTO
DE ADMISIÓN
Nota 1: Estudios, Sílabo, Grados y Títulos en el
Extranjero: Cuando los estudios fueron realizados en
colegios o centros de educación superior universitaria
o no universitaria fuera del país, los documentos deben
tener la certificación (apostilla) de la Convención
de La Haya. En caso, el país de origen no sea parte
de la Convención, deben estar autorizados según
el procedimiento propio del país. Asimismo de ser
necesario, a solicitud de la Oficina de Admisión, deberá
presentarse la traducción al idioma español.
Nota 2: Sílabo: Los postulantes de las modalidades
Traslados, Egresados de Centros Superiores no
Universitarios, Graduados y/o Titulados:
Como deben iniciar una vez admitidos el trámite de
convalidación correspondiente, se les recuerda obtener
con antelación copias certificadas de los syllabus en la
institución superior de origen.
Nota 3: Plazo para Inscripción y Presentación de Carpeta
de Admisión: Los postulantes deben tener cuidado de
presentar la Carpeta de Admisión completa con todos
los documentos solicitados, dos (2) días antes de la
fecha señalada para el examen o las evaluaciones.
Nota 4: Ingresantes Modalidad EDU: Los ingresantes
de esta modalidad, antes de la fecha de matrícula,
deben presentar a la Oficina de Admisión, el certificado
original de estudios de 1° a 5° de Secundaria.
DERECHOS DE ADMISIÓN
Los derechos de admisión para todas
las modalidades ascienden a S/.
100.00. El primer paso del proceso de
admisión es cancelar la tasa por Caja
de la universidad, luego por la unidad
de Informes se le entregará la Carpeta
de Admisión con el prospecto y los
formatos para ser presentados junto
con la documentación.
Los derechos de admisión no son
reembolsables ni se devuelven si el
postulante no prosigue sin causa de
fuerza mayor o abandona el proceso de
admisión, no se presenta a rendir los
exámenes, es retirado del proceso por
falta grave o se expide la Constancia
de Admisión.
Horario de Caja de la Universidad
• Lunes a viernes de 9:00 a.m. a 8:00
p.m.
• Sábados de 9:00 a.m. a 12:00 p.m.
PROSPECTO
DE ADMISIÓN
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
MODALIDAD INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Cuerpo diplomático acreditado en el Perú y
familiares directos
Egresados de Bachillerato Internacional, Alemán,
Francés o Italiano
Egresados de centros de educación superior
no universitaria sin convenio con la Universidad
Primeros puestos 21
Examen Oral (Entrevista)
Graduados y titulados
Personas con discapacidad
Titulados de centros de educación superior
No universitaria con convenio con la universidad
Traslados externos
Religiosos y clero
Admisión general
Centro preuniversitario
Deportistas calificados
Examen Escrito
Egresados de colegios seleccionados
Tercio superior
Evaluación para el desempeño universitario (EDU) Examen Escrito (EDU)
 PROSPECTO PROSPECTO
DE ADMISIÓN DE ADMISIÓN

ESCALA DE PENSIONES

ESCALAS VALOR DEL CRÉDITRO SEMESTRAL SUBVENCIONES Y BECAS

(EN NUEVOS SOLES) La universidad tiene subvenciones para la carrera
A
de Educación, religiosos, trabajadores, hijos, y
hermanos (siempre y cuando los hermanos estén
B
matricualados en el mismo ciclo regular) y algunas
C
becas como Beca 18, Beca Vocación de Maestro,
D Patronatos, ect. Personal de informes podrá con
ALUMNOS LIBRES mayor precisión informarle sobre subvenciones y
becas vigentes.
22
El ingresante que no se matricula en el ciclo
“La Escala se determina en mérito al valor de la pensión del colegio de origen del alumno vigente al académico siguiente al ingreso, debe solicitar
año anterior del ingreso. obligatoriamente Reserva de Matrícula hasta el
Para las modalidades de Traslados Externos, Egresados o Titulados de Centros de Educación Superior último día de la matrícula extemporánea según
No Universitaria y Graduados o Titulados, la Escala, se determina por la Oficina de Servicio Social el calendario académico de la Universidad.
Universitario en mérito a la información proporcionada en la Ficha Socioeconómica al momento de Acérquese al personal del Módulo de Informes
la postulación. para mayor precisión.

MATRÍCULA Y FORMA DE PAGO DEL CICLO ACADÉMICO Los ingresantes de la modalidad EDU (alumnos
de 5.° de secundaria) deben efectuar la reserva
El pago de la matrícula es independiente al valor del ciclo. La matrícula tiene un costo de S/. de matrícula cuando los egresados del colegio
150.00; para egresados de colegios de la Red Fe y Alegría, cualquiera fuera la modalidad de no se matriculen en el siguiente ciclo académico.
admisión, la matrícula es de S/. 75.00.
El costo del ciclo académico se obtiene al multiplicar el valor del crédito semestral por la cantidad Quienes no hacen Reserva de Matrícula pierden la
de créditos de la matrícula. El resultado indica el costo del ciclo de estudios, el que debe ser condición de ingresantes y deberán presentarse
cancelado en su totalidad o fraccionado en cinco (5) cuotas. La primera cuota está constituida a un nuevo Proceso de Admisión.
por la matrícula y el valor de cuatro (4) créditos semestrales. Las cuatro (4) fracciones restantes
corresponden al saldo del costo del ciclo de estudios dividido en partes iguales.
 PROSPECTO
DE ADMISIÓN
BALOTARIO PARA LOS EXÁMENES
MATEMÁTICA Y RAZONAMIENTO
NUMÉRICO
• Ejercicios de cálculo de fracciones
• Ecuaciones lineales y cuadráticas
• Sistemas de ecuaciones lineales
• Regla de tres simple - directa
• Porcentaje Cálculo
• Porcentaje Aplicaciones
• Triángulos: clasificación y propiedades.
• Ejercicios de triángulos
• Cuadriláteros: clasificación y propiedades.
Elaboración de gráficos
24 • Gráficos de barras simples y dobles gráfico
circular simple, gráfico circula
doble
• Plano Cartesiano
• Función lineal
LENGUA Y RAZONAMIENTO VERBAL
• La variedad formal: contextos formales
e informales, precisión y propiedad
léxica, sinónimos, antónimos, analogías,
oraciones incompletas y conectores o
ilativos.
• La comprensión de lectura: la diferencia
entre «poder leer» y «saber leer».
• Leer ideas, no palabras; tema general y
tema central, ideas principales e ideas
secundarias y sumillas y subrayado.
• Lectura crítica: tesis o postura,
reconocimiento y jerarquización de ideas
importantes, argumentos: reconocimiento,
análisis y valoración y el resumen.
• Redacción de textos formales: la
norma lingüística, la planificación del
contenido,la composición del texto, la
revisión y la presentación final del texto.
HISTORIA DEL PERÚ Y
DEL MUNDO
• Culturas antiguas: Grecia y Roma
• Bizancio, la expansión árabe
• El Imperio Carolingio
• La cultura medieval y feudalismo
• El Estado Moderno y la expansión europea
• Humanismo y Renacimiento
• Incas y conquista
• Reforma y Contrarreforma
• El Virreinato del Perú: organización
económica, política, social y sus manifestaciones
culturales
• El Absolutismo y la Ilustración
• Revoluciones liberales: La Revolución
Francesa e Imperio Napoleónico
• Reformas y rebeliones en el Perú
• La Independencia y el caudillismo
• La época del guano y el Primer Civilismo
• La Guerra del Pacífico y la Reconstrucción
Nacional
• Europa a fines del siglo XIX (Industrialización)
• Visión general de la República Aristocrática en
el Perú
• Aspectos internacionales durante la
República Aristocrática:
• La Primera Guerra Mundial y la Revolución
Rusa
• El Oncenio de Augusto B. Leguía (1919-
1930)
• El mundo entre guerras (1919-1939):
desarrollo de las dictaduras fascistas, desarrollo
del nazismo, las democracias y el comunismo.
• El gobierno de Luis Miguel Sánchez
Cerro (1931- 1933) y el segundo gobierno
de Óscar R. Benavides (1933-1939)
• Regreso de la democracia en el Perú: INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA
Gobierno de Manuel Prado Ugarteche
• ¿Qué es la filosofía? El “inconceptualizable”
(1939-1945) y el gobierno de José Luis
concepto de filosofía
Bustamante y Rivero (1945-1948)
• Filosofía en Grecia I: Del Mythos al Logos.
• Contexto internacional: Segunda Guerra
Presocráticos y Sócrates
mundial (desarrollo y consecuencias),
• Filosofía en Grecia II: Platón y Aristóteles.
el mundo de la post-guerra 1945 y
• Filosofía Medieval: Fe y Razón: San Agustín
características de la guerra fría
y Santo Tomás
• El “Ochenio” de Manuel A. Odría (1948
• Filosofía en la Edad Moderna:
1956). La guerra de Corea
Racionalismos y empirismos
• Segundo gobierno de Manuel Prado
• René Descartes
Ugarteche (1956-1962). La Revolución
• Inmanuel Kant
cubana
• La intromisión de las Fuerzas Armadas y la
Junta Militar de Gobierno (1962-1963)
25
INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA
• Primer gobierno de Fernando Belaúnde
Terry (1963-1968). La Guerra de Vietnam
• La Psicología: definición y objeto de estudio
• Los gobiernos revolucionarios: El
• Historia de la Psicología
reformismo militar de Juan Velasco Alvarado • Aproximaciones a la conducta: aproximación
(1968-1975) y Francisco Morales Bermúdez biológica (sistema nervioso), temporal
(1975-1980)
(desarrollo humano y ciclo vital) y
• Acontecimientos internacionales: período
aproximación sociocultural
de tensión durante la guerra fría
• Procesos psicológicos: sensación y
percepción, aprendizaje y memoria y
motivación y emoción
LITERATURA PERUANA • La personalidad
Y UNIVERSAL • La salud mental
• Función de la Literatura y conceptos TÉCNICAS DE ESTUDIO
básicos para analizar textos literarios
• La tradición clásica: Literatura Grecolatina • Comprensión lectora
y Medieval • Redacción de textos
• Panorama del Renacimiento y Barroco • Elaboración de fichas y recursos de estudio
• Literatura universal del siglo XX
• Literatura hispanoamericana y peruana
del siglo XX
 PROSPECTO
DE ADMISIÓN

REALIDAD NACIONAL LA PRE RUIZ

• El territorio peruano. El caso de la selva. • La Pre de La Ruiz tiene como principal objetivo
• Estado y Gobierno. La organización preparar a los estudiantes para el ingreso a
institucional del Estado Peruano: Poder la universidad a través de la Modalidad de
Ejecutivo, Poder Legislativo, Poder Judicial. Admisión Centro Preuniversitario.
• Organismos Autónomos: Tribunal • El plan de estudios incluye cursos que refuerzan
Constitucional, Jurado Nacional de competencias y conocimientos para empezar con
Elecciones, Contraloría. éxito los estudios superiores cuyo fundamento es
• La Defensoría del Pueblo. la propuesta de formación integral característica
• El proceso de descentralización: gobiernos de las universidades jesuitas.
regionales y locales.
• La población peruana: distribución,
características, migración. CALENDARIO ACADÉMICO CEPRE 2018
26 • La discriminación, el racismo.
• La corrupción y la lucha contra la Ciclo Inscripciones Inicio y Termino
corrupción. de Clases
• Relación entre Iglesia y Estado. CEPRE VERANO Hasta 05 de enero Del 08 de enero
• Los años de violencia terrorista y sus 2018-0 al 16 de febrero
secuelas. CEPRE ANUAL Hasta 31 de marzo Del 02 de abril al
• Estado y Sociedad Civil; la participación 2018-1 06 de julio
ciudadana. CEPRE ANUAL Hasta 11 de agosto Del 13 de agosto
• Pobreza y lucha contra la pobreza. 2018-2 al 16 de noviembre
• Ciudadanía y las 4C (Ideario de la
Universidad). La AUSJAL.
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