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PLANES DE ACCIÓN DE MEJORAS POR ÁREA DE TRABAJO

Todas las áreas tienen plan de acción y estos contemplan: metas, acción o
actividades tiempo de ejecución, equipo responsable, recursos,
cronograma, seguimiento y evaluación.
Durante la ejecución de este proyecto se realizan diferentes actividades
emanadas de la matriz foda que le permite al docente buscar mejoras en su
clase aprovechando oportunidades, fortalezas, amenazas y debilidades que
se anteponen como obstáculos para lograr el bien común.
A partir de esta jerarquización se pueden determinar y englobar las
prioridades que requiere mejorar la institución sobre la cual se realiza dicho
estudio. Realizando el siguiente plan de acción

Plan de acción comunitario

problema objetivo metas acción responsable tiempo recursos


La inseguridad Proponer un Motivar a Realizar reuniones con el personal directivo, Directivos Largo Humanos :
plan de los administrativo, docentes, obreros, consejos docentes consejos plazo director
acción consejos comunales y comunidad en general, para unificar comunales padres docente
dirigido a los comunales criterios. y representantes consejos
habitantes , comunas región educativa comunales
para lograr y Solicitar reunión con el jefe de la subregión alcaldía de padres y
la comunida educativa para plantear la problemática de la acevedo representante
contratación d en institución. s región
de un general Enviar oficios a los organismos competentes con educativa
vigilante para que el fin de solicitar la contratación de un vigilante. alcaldía de
para el cuido colaboren Enviar comunicación a los entes gubernamentales Acevedo
y resguardo en la requeridos para la asignación de vigilancia
de la planta protección permanente por organismos policiales para Impresora
física de la y solventar el problema de la inseguridad en la papel
institución resguardo institución. computadora.
de la otros
institución.
Integrar a
todos los
entes
gubernam
entales
con la
comunida
d para la
solución
del
problema
Deferencia en Proponer un Dar a Entrevista con el docente para conocer las Adivina que Directores Humanos
la lectura y plan de conocer a estrategias aplicadas a los estudiantes ejecutar preguntas y docentes directores
escritura de la actividades los un plan a través talleres dirigidos a los docentes respuestas docentes docentes
educación técnicas docentes de primaria realiza actividades dirigidas a los reconociendo la pedagógic alumnos
primaria como diversas estudiantes de primaria para mejorar la lectura importancia de la os y materiales
estrategias estrategia participación y especialist didácticos
didácticas s obtener méritos a as video
para la didácticas través de Material
escritura y que reconocimientos y impreso
aprendizaje permitan previsiones
de la lectura, la
dirigidas a evaluación
las docentes del
para mejorar estudiante
el en
aprendizaje proceso
de los de lectura
estudiantes. y escritura

Reflexión sobre las experiencias vividas


La vivencia experimentadas durante la ejecución de esta investigación
sobre las oportunidades y amenazas jerarquización del problemática de la
institución debe afirmar que ha sido realmente provechoso y maravilloso,
porque no solo me ha ayudado adquirir herramientas para el mejoramiento
de mi gestión como director, si no también me ha permitido compartir
experiencias gratas con mis colegas.