RESUMEN DE CIENCIAS SOCIALES

iii. La sociedad estaba compuesto

1. LA FAMILIA Y LA SOCIEDAD ROMANA por dos grupos:
a. La familia romana
- Para los antiguos romanos, la familia es HOMBRES LIBRES ESCLAVOS
fundamental, PATRICIOS Sin libertad ni
- Cada miembro cumple distintos roles y -Poderosos y ricos, derecho
funciones según su edad y genero duelos de las tierras
- Tienen sus propias leyes que cumplir: -unicos considerados
o Madre: se preocupa de los hijos ciudadanos
y de los quehaceres del hogar -solo ellos podían
o Padre: dueño del hogar y de ocupar cargos de
todos los que viven ahí gobierno y elegir a sus
o Hijas: no van a escuela y ayudan representantes.
en quehaceres domesticos
o Hijos: van a escuela PLEBEYOS
-Inicialmente fueron
b. La vestimenta de los antiguos campesinos y
romanos artesanos
i. Hombres y mujeres vestían una - con el tiempo
túnica corta, que ajustaban a la algunos de ellos
cintura usando un cinturón, y la tuvieron mayores
afirmaban con broches riquezas y
ii. Encima de ellas se ponían comenzaron a luchar
diversos elementos según su por mismos derechos
rango social y oportunidades que
iii. Ciudadanos , personas con mas los patricios.
riqueza, se envolvían en una
toga, que es una tela blanca de 6
metros aprox. Que usaban sobre
la túnica. 2. LA HERENCIA DE LOS ROMANOS
iv. Usaban sandalias de distintos a. El derecho y las leyes
tipos pero todas se amarraban en - Los romanos fueron muy organizados,
las pantorrillas con sogas ya que crearon normas para regular la
v. También ocupaban unos zapatos vida social, famliar, relaciones
que llegaban a los tobillos y comerciales y laborales
amarraban con cordones - Cada gobernante podía crear normas o
c. Los grupos sociales en roma leyes, siendo el derecho romano el
i. Parte de la vestimenta de conjunto de leyes que regia a los
romanos incluia el uso de romanos.
accesorios como joyas, - Se considera que las leyes de muchos
tenacillas, lazos, peines y países del mundo en la actualidad, son
horquillas, que eran fabricados herederos del derecho romano.
con metales preciosos e - Al principio no habían leyes escritas sino
inscrustaciones de piedras se transmitían en forma oral
valiosas - Los plebeyos lograron que las leyes se
ii. El uso de accesorios y diferentes escribieran para que fuesen conocidos
diseños determinaban al grupo por todos, reuniondose en ley de las 12
social al que pertenecia cada tablas
persona -
b. Lengua, alfabeto y numeración

1
 - El latin es la lengua de los romanos, y - Se encontraban en las casas de los
fue difundida en todos los territorios que romanos más adinerados
conquistaron - Representas escenas mitológicas de la
- al dominar otros territorios, el latin se vida cotidiana y paisajes
mezclo con otras lenguas originando Arquitectura
otros idiomas, entre ellos el español. - Uno de los elementos mas reconocidos
- Con respecto al alfabeto , los romanos de los romanos
que recibían educación, primero - Innovación en materiales de
aprendían el alfabeto y luego a leer construcción (cemento y hormigón)
- Alfabeto romano fue una adaptación del - Grandeza, utilidad y solidez de sus
alfabeto griego , inicialmente tenia 21 edificios, permitiendo que algunos se
letras y con el tiempo se fueron conserven hasta la actualidad
agregando mas Retratos en escultura
- Respecto a la numeración, los romanos - Evidencia de la importancia de la belleza
crearon un sistema de numeración para los romanos
propio con 7 simbolos: I, V,X,L,C,D,M

3. COMPARANDO GRIEGOS Y ROMANOS

a. Caracteristicas geográficas
- Ambos habitaron Europa
- Griegos en península de los Balcanes
- Romanos en península itálica
- Ambas civilizaciones expandieron sus
territorios:
o Helade de los griegos a las cosas
de africa y asia
o Imperio Romano, llego a
dorminar costas del mar
mediterraneo
- Ambas civilizaciones se desarrollaron a
orillas del mar mediterráneo, que dio
importancia al comercio marítimo y
como medio para conquistar nuevos
territorios

c. Arte y obras arquitectónicas

- Arte y arquitectura romana fue
influenciada por griegos, pero
impusieron un sello particular en sus
creaciones
- La finalidad del arte romano
o Decorar ciudades
o Útil a las personas
o Exhibición de poder

Mosaicos
- Principal elemento de decoración de
construcciones romanas, decorando
suelos, techos,
- Para confeccionarlos utilizaron trozos de
cerámicas y vidriosde colores
Pinturas

2

Clima y Relieve
- Ambas civilizaciones presentaron clima
mediterraneo, lo que permitio desarrollo
de la agricultura
- Tanto en la península de los Balcanes
como en la península itálica existieron
cordones montañosos, pero en Grecia el
relieve dificulto el asentamiento de las
polis.
La diferencia entre griegos y romanos , fue la forma en
que se adaptaron a las condiciones climáticas y a las
características geográficas de su entorno
Griegos
- Al tener dificultad en trasladarse por sus
cordones montañosos, se transformaron
en grandes navegantes del mar
mediterraneo y comercializaban
productos que no podían producir en sus
tierras.
Romanos
- Aprovecharon condiciones climáticas
favorables y valles que les proporcionaba
el territorio, para convertirse en
grandes agricultores
- También sacaron provecho de su acceso
al mar mediterraneo para practicar el
comercio marítimo y conquistar nuevos
territorios.
b. Las viviendas
- GRIEGOS
3
oConstruidas de adobe
oUn piso
oPatio central, y alrededor
muchas habitaciones
o Presenta gineceo,, que es un
espacio solo para mujeres, y
también presenta un andrón, que
es para hombres
- ROMANOS
o Casas construidas de cemento,
de un solo piso
o Tiene patio central y alrededor
están habitaciones, esas casas se
llaman domus
o Existen otras viviendas que son
casas pequeñas y comunitarias,
se varios pisos, llamados
insulae.
c. La alimentación
- Los griegos consumían cereales,
aceitunas, vino, pan, aceite de oliva,
pescado, queso, frutas y verduras
- Los romanos consumían mismos
productos, pero le agregaron consumo
de leche y carne
- En grecia, en cambio, consumo de carne
se limitaba a familias ricas o fiestas
debido a la escasez.
- Ambas civilizaciones practicaron la dieta
mediterránea, manteniendo un estilo de
vida equilibrado, mediante consumo de
alimentos entregados por sus territorios,
además de estilo de vida saludable con
realización de deportes.
d. Vida cotidiana
- Para ambas civilizaciones, la vida publica
implica compartir con otros , por lo que
construyeron grandes edificios, que le
permitieran generar instancias de
reuniones.
- Griegos se reunian en el agora, iban al
teatro y visitaban los templos en la
acropolis.
- Romanos, construyeron grandes
edificios como coliseo, termas, teatro,
circos, permitiendo disfrutar de muchos
eventos y favoreciendo compatir con
otros.
e. La familia
- Para ambas civilizaciones, el hombre
cumplia el rol de autoridad
- Mujer manejaba los asuntos del hogar
- Niños eran educados , pero no todos
podían acceder a la educación
- La vestimenta, para griegos y romanos,
cumplia función de diferenciar la
posición de poder que tenia cada griego
o romano.