INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“DE CONCEPCIÓN”
RM. N° 679-87-ED
Primer Instituto Superior Tecnológico Revalidado
R.D. N° 237 – 2005 - ED
“INSTITUTO ACREDITADO, HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA”

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA N ° 04

I. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1 . FAMILIA
1.2 . CARRERA PROFESIONAL
1.3 . SEMESTRE ACADÉMICO
1.4 . MÓDULO PROFESIONAL
1.5 . PERIODO LECTIVO
1.6 . HORAS SEM/HORAS SEMEST
1.7 . CRÉDITO
1.8 . DIRECTOR GENERAL
1.9 . JEFE DE UNIDAD ACADEMICA
1.10 JEFE DE AREA ACADEMICA
1.11 DOCENTE RESPONSABLE
1.12 PERIODO
1.13 EMAIL
II. UNIDAD DE COMPETENCIA:
Planificar, organizar y realizar servicios técnicos asistenciales especializados de enfermería aplicando las normas y protocolos establecidos
ASISTENCIA DE ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL
: Salud
: Enfermería Técnica
V
: Servicios Técnicos de Enfermería Especializada.
: Impar - 2016
: 05/90
04
: Lic. Edgardo Matos De La Sota
: Lic. Salustia Granados Pomasunco
: Lic. Sonia Leiva Soldevilla
: Lic. Sonia Leiva Soldevilla
: 04-04-16 al 05-08-16
: sonialeivasoldevilla@gmail.com

III. CAPACIDAD TERMINAL:

Asistir al usuario con problemas de salud mental, según protocolos establecidos.
 IV. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:

ELEMENTO DE LA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE HORAS

CAPACIDAD APRENDIZAJE EVALUACIÓN
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

Comprender y utilizar los Utiliza los términos de Terminología en salud Muestra interés y se N° 01 05
términos en salud mental. salud mental en su relacionado a la salud mental involucra en su Aprendiendo
lenguaje. términos de Utiliza la
aprendizaje.
salud mental. comunicación
terapéutica en el
Describir la atención en Describe la atención en ATENCION EN SALUD MENTAL: Se interesa por la salud N° 02 05
usuario con salud
salud mental. consultorios de mental y su atención Describiendo la
Generalidades: Consultorio de mental para su
psicología y psiquiatría. atención en salud
psicología y servicio de de salud.
psiquiatría. mental recuperación y
rehabilitación.
Comprender el protocolo y Comprende el ATENCION EN SALUD MENTAL: Muestra iniciativa en la N°03 05
fluxograma de atención en protocolo y fluxograma clase. Comprendiendo la
 Protocolo de atención
salud mental. de atención en salud. atención en salud
Fluxograma de atención
psicología y psiquiatría mental

Comprender la importancia Comprende el valor de COMUNIDAD TERAPÉUTICA: Valora la salud mental. N°04 05
de la comunidad la comunidad Definicion,caracteristicas Comprendiendo la
terapéutica. terapéutica en los Partes de la sesión y entrevista Comunidad
asistidos. terapéutica
Observar y participar en la Participa en la Comunidad terapéutica: Es responsable en N° 05 05
comunidad terapéutica comunidad terapéutica y Participación activa de la tareas asignadas. Participando en la
la entrevista a un Secuencia de la C.T comunidad
asistido. terapéutica.
Visita Hospital
psiquiátrico.

Describir los trastornos Describe los trastornos Trastornos mentales más Valora su salud mental N° 06 05
mentales más frecuentes. mentales más frecuentes Describiendo los
frecuentes Definición ,clasificación factores trastornos Aplica técnicas para
desencadenantes mentales más obtener la
manifestaciones clínicas frecuentes
colaboración del
Describir y diferenciar los Describe y diferencia Trastornos neuróticos: Entrega trabajo N° 07 05
usuario en su
trastornos neuróticos de entre angustia y fobia. Definicion,Caracteristicas,trata oportunamente Reconociendo la
angustia y fobia miento. angustia y fobia. recuperación y
 Angustia rehabilitación.
 Fobia
Reconociendo los trastornos Reconoce y describe la Trastornos neuróticos: Muestra interés y N° 08 05
neuróticos. compulsión y la histeria. Definicion,Caracteristicas, participa Describiendo la
tratamiento espontáneamente. compulsión y la
 Compulsión histeria
 Histeria.
Observar y describir la Observa y describe las Trastornos psicóticos: Es responsable en las N°09 05
Esquizofrenia. características de la Definicion,Caracteristicas, actividades Describiendo la
esquizofrenia. tratamiento encomendadas. esquizofrenia
 Esquizofrenia.
Describir la Psicosis. Describe las Trastornos psicóticos: Participa de forma N°10 05
características de la Definicion,Caracteristicas activa en clase. Describiendo la
psicosis. tratamiento psicosis
 Psicosis.
Identificar características Identifica las Trastornos psicóticos: Muestra interés por N°11 05
clínicas de paranoia características de Definicion,Caracteristicas,trata aprender. Identificando
Paranoia. miento. características de
 Paranoia. la paranoia.
Observar y describir las Observa y describe las Trastornos psicóticos: Muestra iniciativa y N°12 05
toxicomanías. características Definicion,Caracteristicas,estadi responsabilidad en el Describiendo las
principales de un os, efectos tratamiento trabajo. toxicomanias.
toxicómano.  Toxicomanías
(Alcoholismo,Drogadicción)
Describir el tratamiento Describe principales Tratamiento: Es responsable con N°13 05
farmacológico en salud psicofármacos. Principales psicofármacos. tarea asignada. Describiendo
mental y psiquiatría. Composición ,acción principales
,contraindicaciones,efectos psicofarmacos
colaterales
Reconocer las diferentes Reconoce y participa de psicoterapias, terapias Participa activamente N°14 05
psicoterapias y terapias terapias ocupacionales en las terapias . Participando de las
ocupacionales. características ,importancia terapias

Comprender y reconocer las Participa en el Biodanza: Trabaja en equipo y N°15 05

principales terapias tratamiento indicado al definición,características participa de las Tratamiento
utilizadas en trastornos asistido. ,importancia. terapias psiquiátrico
mentales
Demostrar los Aplica las técnicas de Técnicas de seguridad: Asume con eficiencia la N°16 Aplica medidas de 05
procedimientos de seguridad en pacientes  Prevención de caídas ejecución de Técnicas de seguridad contra
enfermería en trastornos con trastorno mental.  Seguridad en el ambiente y/o procedimientos. seguridad accidentes utilizando
mentales. servicio los materiales
 Seguridad ante huidas necesarios.
 Prevención de abusos
Realizar y orientar sobre la
higiene y confort en
personas con trastorno
mental
Observar y entrevistar a
pacientes con enfermedad
mental
Ejecuta acciones de Higiene y confort en personas Participa N°17 Realiza higiene y 05
con trastorno mental:
higiene y confort en responsablemente en confort en usuarios
 Higiene personal Higiene y confort
pacientes con trastorno  Higiene bucal las actividades incapacitados
mental  Cuidado de la uñas inherentes al mentales y asiste en el
 Lavado de cabello
-Visita a hospitales  Baño enfermero técnico tratamiento.
psiquiátrico-Lima  Comodidad y confort
Observa y entrevista a Refuerza sus aprendizajes de la Asume el rol del N°18 05
paciente psiquiátrico en Técnico de enfermería Viaje de estudios -
U.D
el campo clínico. en manejo de Lima
pacientes psiquiátricos
TOTAL 90
Nueve de Julio, Marzo del 2016
----------------------------------------------- ----------------------------------------------
V°B° DIRECTOR GENERAL V°B° JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA
----------------------------------------------- ----------------------------------------------
JEFE DE AREA ACADEMICA DOCENTE
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“DE CONCEPCIÓN”
RM. N° 679-87-ED
Primer Instituto Superior Tecnológico Revalidado
R.D. N° 237 – 2005 – ED
“INSTITUTO ACREDITADO, HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA”

MISIÓN
Somos un Instituto de Educación Superior, formadores de
profesionales técnicos con valores y gestores de calidad,
comprometidos con la investigación e innovación
tecnológica y el desarrollo sostenible de la Región Junín.
VISIÓN
El año 2020, ser un Instituto líder y de calidad en la
formación de profesionales técnicos competentes y
emprendedores que actúen como agentes de cambio a nivel
empresarial tecnológico y humanístico.

SÍLABO
ASISTENCIA DE ENFERMERIA EN SALUD MENTAL
I.INFORMACIÓN GENERAL:
1.1 FAMILIA : Salud
1.2 CARRERA PROFESIONAL : Enfermería Técnica
1.3 SEMESTRE ACADEMICO V
1.4 MÓDULO PROFESIONAL : SERVICIOS TECNICOS DE ENFERMERIA ESPECIALIZADA
1.5 PERIODO LECTIVO : Impar - 2016
1.6 HORAS SEM/HORAS SEMEST : 05/90
1.7 CREDITO 04
1.8 DIRECTOR GENERAL : Lic. Edgardo Matos De La Sota
1.9 JEFE DE UNIDAD ACADEMICA : Lic. Salustia Granados Pomasunco
1.10 JEFE DE AREA ACADEMICA : Lic. Sonia Leiva Soldevilla
1.11 DOCENTE RESPONSABLE : Lic. Sonia Leiva Soldevilla.
1.12 PERIODO : 04-04-16 al 05-08-16
1.13 EMAIL : sonialeivasoldevilla@gmail.com
II. SUMILLA:
La unidad didáctica de salud mental permite al estudiante Valorar la salud mental del usuario,
conservando a través de la higiene mental, así mismo le permite reconocer los signos y síntomas de
los trastornos mentales frecuentes, para asistirlo según protocolos de atención.
III. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL:
Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería en la atención integral de la
persona, familia y comunidad, considerando los niveles de prevención y atención en salud según
grado de dependencia y complejidad, con calidad, calidez y actitud ética, cumpliendo las normas
de bioseguridad y protocolos establecidos
IV. COMPETENCIA DEL MÓDULO PROFESIONAL:
Planificar, organizar y realizar servicios técnicos asistenciales especializados de enfermería
aplicando las normas y protocolos establecidos

V. CAPACIDADES TERMINALES:
Asistir al usuario con problemas de salud mental, según protocolos establecidos.
VI. CONTENIDOS:
SEMANAS CONTENIDOS HORAS % TAREAS PREVIAS
AVANCE
Terminología en salud relacionado a la 05 6% Repasa los términos
1 salud mental aprendiéndose investiga la
atención en salud mental en
consultorios
2 ATENCION EN SALUD MENTAL: 05 12% Investiga sobre el protocolo de
Generalidades: Consultorio de psicología y atención de salud mental en
servicio de psiquiatría. psiquiatría.
3 ATENCION EN SALUD MENTAL: 05 18% Recaba información en la página
 Protocolo de atención Fluxograma del MINSA sobre comunidad
de atención psicología y psiquiatría terapéutica.

4 COMUNIDAD TERAPÉUTICA: 05 24% Colabora en la coordinación de

Definicion,caracteristicas visita y participación de una
Partes de la sesión y entrevista. comunidad terapéutica.

5 Comunidad terapéutica: Participación 05 30% Investiga sobre las causa más

activa de la Secuencia de la C.T frecuentes de trastornos
mentales
6 Trastornos mentales más frecuentes 05 36% Recaba información sobre
Definición ,clasificación factores Angustia y fobia.
desencadenantes manifestaciones clínicas
7 Trastornos neuróticos: 05 42% Investiga en pagina web de
Definicion,Caracteristicas,tratamiento. hospitales psiquiátricos sobre
 Angustia compulsión e histeria.
 Fobia
8 Trastornos neuróticos: 05 48% Averigua sobre los trastornos
Definicion,Caracteristicas, tratamiento psicóticos-esquizofrenia y
 Compulsión observa el video
 Histeria.
9 Trastornos psicóticos: 05 50% Lee en la página del MINSA sobre
Definicion,Caracteristicas, tratamiento las enfermedades mentales de
 Esquizofrenia. psicosis.
10 Trastornos psicóticos: 05 56% Investiga sobre la paranoia
Definicion,Caracteristicas tratamiento
 Psicosis.
11 Trastornos psicóticos: 05 62% Observa el video sobre
Definicion,Caracteristicas,tratamiento. alcoholismo y drogadiccion
 Paranoia.
12 Trastornos psicóticos: 05 68% investiga sobre los psicofarmacos
Definicion,Caracteristicas,estadios,
efectos tratamiento
 Toxicomanías
(Alcoholismo,Drogadicción)
13 Tratamiento: 05 72% Averigua sobre la importancia de
Principales psicofármacos. las psicoterapias ,terapias
Composición ,acción ocupacionales.
,contraindicaciones,efectos colaterales
14 psicoterapias, terapias ocupacionales 05 78% Investiga sobre la Biodanza como
características ,importancia terapia en enfermedades
mentales.
15 Biodanza 05 84% Investiga sobre las técnicas de
seguridad en un paciente
 psiquiátrico.

16 Técnicas de seguridad: 05 90% Realiza un listado de los

 Prevención de caídas procedimiento de higiene y
 Seguridad en el ambiente y/o servicio confort en pacientes con
 Seguridad ante huidas enfermedades mentales
 Prevención de abusos
17 Higiene y confort en personas con 05 96% Realiza recolección de útiles de
trastorno mental: aseo para visita a hospitales
 Higiene personal psiquiátrico en viaje de estudios.
 Higiene bucal
 Cuidado de la uñas
 Lavado de cabello
 Baño
 Comodidad y confort
18 Refuerza sus aprendizajes de la U.D 05 100% Desarrolla un repaso sobre los
temas tratados en clase

VII. METODOLOGÍA:
7.1. MÉTODOS:
Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje, se hará uso de la metodología activa. Los
procedimientos didácticos a emplearse son los siguientes:
 Clases teóricas: Con exposición por parte del docente y estudiante con participación activa.
 Prácticas: Se realizarán prácticas en hospitales psiquiátricos de Jauja y Lima, según los
temas teóricos tratados.
 Autoaprendizaje: Su ejecución se realiza en forma:
Interna; cuando se trabaja dentro del aula
Externa; Cuando se hace uso de la plataforma virtual, en los foros y redes sociales.

7.2. MEDIOS Y MATERIALES:

 Guía de Autoaprendizaje
 Guías prácticas y separatas.
 Plataforma virtual y redes sociales
 Talleres
 Textos manuales
 Equipo audiovisual (TV, Multimedia, DVD)
7.3. REQUISITOS DE APROBACIÓN:
 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En
todos los casos la fracción 0.5 ó más se considera como una unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales programadas en la
unidad didáctica obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12) tiene derecho a
participar en el proceso de recuperación programado.
 El estudiante que, después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a
trece (13) en una o más capacidades terminales de la unidad didáctica, desaprueba la misma,
por tanto repite la unidad didáctica.
 Asistencia mínima al 70% de clases
VIII. EVALUACIÓN:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES INSTRUMENTOS

Utiliza la comunicación  Reconoce la atención de salud en salud mental  Guía de observación
terapéutica en el usuario con en consultorio de un hospital  Prueba objetiva
salud mental para su  Incorpora la comunicación terapéutica
recuperación y rehabilitación correctamente en su lenguaje relacionado a la
salud mental.
 Valora la salud mental.
Aplica técnicas para obtener la  Presenta cuadro comparativo de los trastornos  Guía de observación
colaboración del usuario en su mentales más frecuentes y los describe  Prueba objetiva
recuperación y rehabilitación correctamente.  Guía de exposición
 Diferencia el tratamiento farmacológico,
terapéutico y psiquiátrico
 Se expresa con claridad sobre el tema asignado.
Aplica medidas de seguridad  Describe las medidas de seguridad contra  Guía de Observación
contra accidentes utilizando los accidentes correctamente.  Plan de practicas
materiales necesarios.  Aplica medidas de seguridad en el enfermo  Guía de exposición
mental.
 Muestra iniciativa de trabajo y de aprendizaje
Realiza higiene y confort en  Reconoce los psicofármacos en el tratamiento  Guía de Observación
usuarios incapacitados  Realiza higiene y confort en personas con  Guía de Practica
mentales y asiste en el trastorno mental dirigida
tratamiento  Asume responsablemente el rol asignado.

IX. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS/WEBGRAFÍA:

9.1 TEXTOS
 FORNES VIVES,JOANA”Enfermeria en salud mental ,planes y cuidados”5°
Edic.Argentina,Edit.panamaericana-2005.
 VELEZ A. HENAN “Fundamentos de Medicina –Psiquiatria”-2010
 RAMON DE LA FUENTE JUAN “Salud mental y medicina psicológica”1°
edic.Mexico Edit.Graw Hill-2012.

9.2 DIRECCIÓN ELECTRÓNICA:

 www.oms.gob.pe
 www.minsa.gob.pe
 www.institutodeconcepcion.com.pe
 http://www.psiquiatria.edu.pe/Epg/index.htm
 http://wwwsaludmental.edu.pe/eupg/index.htm
Nueve de Julio, Marzo del 2016

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V°B° DIRECTOR GENERAL V°B° JEFE DE UNIDAD ACADÉMICA

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V°B° JEFE DE ÁREA ACADÉMICA DOCENTE
 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“DE CONCEPCIÓN”
RM. N° 679-87-ED
Primer Instituto Superior Tecnológico Revalidado
R.D. N° 237 – 2005 – ED
“INSTITUTO ACREDITADO, HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N°…..

TITULO :
MODULO PROFESIONAL :
UNIDAD DIDACTICA :
SEMESTRE ACADEMICO :
RESPONSABLE :
FECHA :
LUGAR HORAS
ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: PEDAGÓGICAS

LABORATORIO ( )
.............................................................................. TALLER ( )
.............................................................................. CAMPO ( )
AULA ( )
.............................................................................

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES

M
O SECUENCIA METODOLOGICA
T
MOMENTOS ACTIVIDADES MÉTODOS/TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN
I
V MOTIVACIÓN
A
C EXPLORACION
I PROPORCIONAR
Ó
N INFORMACIÓN

Y DESARROLLAR
PRACTICA DIRIGIDA
E RESOLUCION DE
V PROBLEMAS
A
L EVALUACION
U
A CRITERIO(S) DE EVALUACIÓN:.....................................................................................................
C
I
Ó INDICADORES TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
N

BIBLIOGRAFIA:
DIRECCIONES ELECTRONICAS:

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V°B°Jefe de Área Académica Docente