UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PUEBLA

SECUENCIA DIDÁCTICA

Entregables de los Resultados de Aprendizaje por Competencias de la Asignatura: DESARROLLO SUSTENTABLE.

PROGRAMA EDUCATIVO: Energías Renovables.

Nombre del profesor: Abdias Calvario González Correo: acalvariog@gmail.com Cuatrimestre: Primero Grupo: 1°B
P = Periodo: SEPTIEMBRE-DICIEMBRE 2017

P Resultados de aprendizaje Instrumentos de evaluación

PRIMER MOMENTO DE EVALUACIÓN

1 1.- RECURSOS NATURALES Y CLIMATOLOGÍA. Lista de cotejo
Introducción a la meteorología (que incluya evaluación diagnóstica al menos un par
Conceptos básicos de la climatología exámenes o evaluaciones diagnósticas, exposiciones,
Los recursos naturales
apuntes, ejercicios, prácticas y proyecto).
*Esquema del globo terrestre y las diferentes capas de la atmosfera describiendo las características
fisicoquímicas de cada una de ellas. *Interpretación de diferentes fotografías de nubosidades,
Del 2 enero de 2017 al 17 febrero de 2017

describiendo: tipos de nubes y fundamentación. *Medición y descripción de las condiciones El número de prácticas y proyecto lo determina el
meteorológicas que condicionan la presentación de una helada, granizada, tormenta, lluvia, huracán profesor, así mismo lo que necesita evaluar en su lista
entre otros. *Rosa de vientos de su región *Identificación del tipo de clima que se presenta en su de cotejo.
región. - Cálculos de las transformaciones energéticas calor- temperatura. *Mapa cerebral de todos y
cada uno de los recursos renovables, no renovables, cuantificables, finitos, tangibles e intangibles.
*Inventario de Áreas Naturales Protegidas de su comunidad, región y estado.
2.- PROBLEMÁTICA AMBIENTAL.
Conceptos básicos de Desarrollo Sustentable y sostenible
Conceptos básico sobre economía ambiental
Revisión de casos exitosos de desarrollo sostenible
Conceptos básico sobre economía ambiental
Revisión de casos exitosos de desarrollo sostenible
Realizar una propuesta de acciones en su comunidad del aprovechamiento sostenible de sus recursos
que contenga: - Identificación de recursos - Valor y precio del capital natural identificado - Proceso a
realizar para su aprovechamiento - Forma de aprovechar y conservar los recursos - Resultados y
beneficios económicos - Descripción de la equidad social - Descripción del Desarrollo sostenible
logrado
 2 El alumno evaluará la información histórica registrada, mediante cálculos y mediciones, para Lista de cotejo
determinar las características climatológicas y de recursos naturales de una región determinada. (que incluya evaluación diagnóstica al menos un par
El alumno determinará la relación de los principales problemas ambientales, para identificar los efectos exámenes o evaluaciones diagnósticas, exposiciones,
de la degradación de los recursos naturales efectos hacia la salud, calentamiento global y cambio apuntes, ejercicios, prácticas y proyecto).
climático en su entorno cercano.
El alumno elabora un informe que contenga: - Principales datos demográficos de su estado (índice de
mortalidad, índice de natalidad, %hombres, %mujeres, PIB, entre otros). - Descripción y video El número de prácticas y proyecto lo determina el
detallado de la problemática ambiental de su comunidad y región identificando el impacto regional. - profesor, así mismo lo que necesita evaluar en su lista
Relación de estos problemas con las problemáticas nacionales e internacionales. de cotejo.

SEGUNDO MOMENTO DE EVALUACIÓN

4 3.- DESARROLLO SUSTENTABLE. Lista de cotejo
El alumno propondrá acciones de aprovechamiento sostenible de recursos, considerando las (que incluya evaluación diagnóstica al menos un par
implicaciones ambientales, económicas y sociales, para contribuir al desarrollo sustentable de su exámenes o evaluaciones diagnósticas, exposiciones,
comunidad. apuntes, ejercicios, prácticas y proyecto).
Conceptos básicos de Desarrollo Sustentable y sostenible
Conceptos básico sobre economía ambiental
Revisión de casos exitosos de desarrollo sostenible El número de prácticas y proyecto lo determina el
Realiza una propuesta de acciones en su comunidad del aprovechamiento sostenible de sus recursos profesor, así mismo lo que necesita evaluar en su lista
que contenga: - Identificación de recursos - Valor y precio del capital natural identificado - Proceso a de cotejo.
realizar para su aprovechamiento - Forma de aprovechar y conservar los recursos - Resultados y
beneficios económicos - Descripción de la equidad social - Descripción del Desarrollo sostenible
logrado
4.- ENERGÍA Y DESARROLLO SOSTENIBLE.
El alumno interpretará la relación sociedad-naturaleza-economía con base en el desarrollo sustentable
y las alternativas tecnológicas, para proponer energías renovables que pueden ser utilizadas en el
Del 20 de febrero de 2017 al 29 marzo del 2017

territorio nacional y regional.

Introducción a la economía energética
Sector energético
5 Realiza un informe que contenga: - Mapa conceptual de la operación actual de Comisión Federal de Lista de cotejo
Electricidad - Cuadro sinóptico de las diferentes energías renovables conocidas en el plano nacional e (que incluya evaluación diagnóstica al menos un par
internacional - Descripción de los recursos gastados actualmente para la producción, distribución y exámenes o evaluaciones diagnósticas, exposiciones,
energía de electricidad, riesgos ambientales y económicos (nacional y regional) - Propuesta de apuntes, ejercicios, prácticas y proyecto).
energías renovables que pueden ser utilizadas en el territorio regional
Establecer las especificaciones y características de los equipos a través de un levantamiento en
campo para determinar la carga instalada del sistema El número de prácticas y proyecto lo determina el
Determinar alternativas energéticas con base en la normatividad y políticas de la empresa, para profesor, así mismo lo que necesita evaluar en su lista
realizar propuestas con enfoque sustentable. de cotejo.
Formular el proyecto energético mediante un análisis de costos, para determinar la rentabilidad del
proyecto.
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No. Nombre del alumno Firma de enterado Observaciones

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