UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

ESCUELA DE PSICOLOGIA

TEMA:
Tarea I: Enfoque Histórico sobre el Origen de la Psicología

PRESENTADO POR:
María Cristina Jiménez A.

MATRICULA:
17-2112

ASIGNATURA:
Teorías Psicológicas Actuales

FACILITADORA:
Yasmin de la Cruz

Nagua
República Dominicana
Enero, 2018
 Introducción

La psicología es en la actualidad una disciplina científica que a poco más de un siglo de

constituida, continua en la búsqueda de su identidad como forma independiente y
legítima de conocimiento. No obstante su corta y polémica historia, tiene, como decía
un psicólogo del siglo XIX, un largo pasado, pues el interés de la humanidad por
comprenderse a sí misma, es un hecho que ha quedado plasmado en los mitos y
tradiciones de los albores de la historia humana.

En este documento presento mi resolución de las actividades propuestas por la

facilitadora para lograr adquirir las competencias que me ofrece esta unidad. Al final del
apartado ofrezco mi valoración personal del tema.
1. Elaboración de una reseña histórica conteniendo:
a) Períodos y enfoques teológicos y filosóficos más importantes que marcan los
antecedentes y orígenes del pensamiento psicológico en la antigüedad y Los
orígenes de la psicología como ciencia y profesión.

La psicología se funda como ciencia en el siglo XIX, pero sus antecedentes se

remontan a la antigüedad, donde aparecen las primeras ideas y creencias en respuesta
a la curiosidad por comprender el universo, el mundo viviente en general y el
comportamiento humano. La más antigua de las referencias a lo que pudiéramos
considerar una psicología popular en la civilización occidental, aparece en La Ilíada y
La Odisea, donde Homero da cuenta de las primeras representaciones que sobre el
alma y el comportamiento se expresan en la Edad de Bronce en Grecia.

La fundación de la psicología como ciencia independiente se atribuye a la creación en

1879 del primer laboratorio de psicología experimental, a cargo del médico – filósofo
Wilhelm Wundt (1832 – 1920).

Como lo ya visto la psicología se fundó como ciencia en el siglo XIX pero sus
antecedentes se remontaron a la antigüedad, en donde aparecieron las primeras ideas
y ciencias a la comprensión del universo, el mundo viviente y el comportamiento
humano.

La concepción de la ciencia favorecida por la democracia griega, conlleva al

florecimiento de un sistema de pensamientos abiertos en torno a la comprensión del
universo y los seres humanos.

La era de la Filosofía Griega

Tales de Mileto (585 a. C.), es el exponente fundamental de la tendencia naturalista en

la comprensión del universo. Rompe con la perspectiva místico – religiosa que le
antecede, para centrarse en el análisis de la constitución de las cosas y su
funcionamiento, por lo que se considera precursor de la investigación física.
La filosofía atomista

Los filósofos atomistas dieron continuidad al pensamiento físico filosófico, retornando a

la explicación de los problemas del conocimiento humano, la moralidad y la felicidad. El
atomismo supone la interpretación según la cual toda materia está compuesta por
partículas diminutas e indivisibles que se diferencian sólo en simples propiedades
físicas como el peso, el tamaño y la forma.

La filosofía sofista (Siglo V a.c)

Las ideas de Sócrates fueron organizadas y sistematizadas en la filosofía platónica.

Como Sócrates, Platón privilegió el estudio de las cuestiones éticas, concediendo un
papel significativo a la base intelectual de la virtud e identificando virtud con sabiduría.
Exploró también los problemas fundamentales de la ciencia natural, la teoría política, la
metafísica, la teología y la epistemología, y enriqueció conceptos tales como el
conocimiento, el origen y esencia del lenguaje, la justicia o la belleza, entre otros
muchos, que posteriormente se erigieron en fundamentos permanentes del
pensamiento occidental. Platón identificó lo real con la esfera ideal de la existencia, en
oposición al mundo físico del devenir. En su teoría de las ideas, sostuvo que los objetos
del mundo real son meras sombras de las formas eternas o ideas.

A diferencia de Platón, Aristóteles se considera un observador empirista de la

naturaleza, que adoptó un punto de vista práctico. Para Aristóteles los conceptos son
representaciones de las propiedades comunes de los objetos reales, por lo que no
tienen existencia fuera de los objetos que representan. De este modo, las
concepciones aristotélicas se apartan del idealismo, para ofrecer una perspectiva
materialista de la ciencia y de la naturaleza humana, que se expresa en sus
concepciones éticas sobre el carácter, la moral, la inteligencia y la felicidad.

Finales de la Edad Media. A finales de la Edad Media, se comienza a separar la

teología de las ideas de la ciencia y la filosofía. Bajo la influencia de un renacimiento
intelectual, que retoma las ideas de los pensadores clásicos como Aristóteles, se
produce el giro hacia el pensamiento naturalista y los intentos por conciliarlo con la fe
cristiana.

Edad Media al Renacimiento. El pensamiento psicológico de los filósofos clásicos de

la antigüedad detiene su curso en la época medieval, bajo el rígido dominio de los
preceptos religiosos. Las ideas psicológicas se producen dentro de un marco
religiosamente definido, orientado a los problemas del cielo, de Dios y del alma, y la
introspección. Teóricos como San Agustín, enfatizan en la “mirada interior” como único
método posible para conocer el alma, o lo que es lo mismo, conocer a Dios.

La era de la filosofía moderna el empirismo y el racionalismo. En la filosofía

moderna, el interés se desplaza al problema del sujeto y el objeto del conocimiento.
Aparecen así, el empirismo y el racionalismo, como corrientes epistemológicas
contrapuestas que se preocupan por saber qué son las cosas y cómo es posible llegar
a conocerlas, si a través de la razón o por medio de la experiencia El empirismo como
teoría del conocimiento enfatiza el papel de la experiencia y de la percepción sensorial
en la formación de ideas. Para que el conocimiento sea válido, debe ser probado a
través de la experiencia, que de esta forma se transforma en la base de todos los
conocimientos.

La época contemporánea. En la época contemporánea, el término empirismo

adquiere un significado más flexible, asociado a los sistemas filosóficos que extraen
todos sus elementos de reflexión de la experiencia. Como antítesis del empirismo se
presenta el racionalismo, que aboga por la razón como único medio para obtener el
conocimiento.

Los orígenes de la psicología como ciencia y profesión.

El psicoanálisis no surge como resultado de la reflexión y/o experimentación, sino a

consecuencia de una práctica clínica, en el contexto de la cual se revela la importancia
de los procesos psíquicos inconscientes y su influencia en la conducta.
A las ramas que han caracterizado tradicionalmente el accionar del psicólogo, se
suman aquellas que aparecen tras los avances científicos técnicos. La llamada
psicología de Internet, la neurolingüística, la neuropsicología, etc., son ejemplos de la
ampliación de las funciones teórica y práctica de la ciencia psicológica, su desarrollo e
inclusión en nuevos terrenos y especializaciones. Todas estas ramas o esferas
plantean demandas a la psicología como ciencia y profesión. De ellas surgen,
justamente, los problemas esenciales de la práctica, que se constituyen en objetos de
investigación y acción en el quehacer profesional del psicólogo.

b) La división de la psicología en ramas y esferas de aplicación.

La división de la psicología en ramas y esferas de aplicación. Los periodos y

enfoque teológicos más importante que marcan los antecedentes y orígenes del
pensamiento psicológico en la antigüedad y los orígenes de la psicología como ciencia
y profesión. La psicología se funda como ciencia en el siglo XIX, pero sus antecedentes
se remontan a la antigüedad, donde aparecen las primeras ideas y creencias en
respuesta a la curiosidad por comprender el universo, el mundo viviente en general y el
comportamiento humano.

Los cimientos de los pensamientos del pensamiento psicológico occidental se fundan,

esenciales, esencialmente, a partir de la tradición critica-especulativa que se desarrolla
en la filosofía griega. La concepción abierta y crítica de la ciencia, favorecida por la
democracia griega, conllevo al florecimiento de un sistema de pensamiento abierto en
torno a la compresión del universo, los seres humanos y la realidad.

Las filosofías del ser y del devenir, la perspectiva fisiológica de los protopsicologos, así
como las concepciones atómicas, sofistas y socráticas, hasta llegar a la grandes
filosofía griega de platón y Aristóteles, donde el pensamiento filosófico griego alcanza
su más alta expresión.

Tales del Mileto es el exponer fundamental de la tendencia naturalista en la compresión

del individuo. Rompe con la perspectiva mística, religiosa que le antecede, para
centrarse en el análisis de la constitución de las cosas y su funcionamiento, por lo que
se considera precursor de la investigación física.

c) El surgimiento de las ramas de la psicología.

El surgimiento de las ramas de la psicología: Aunque muchas personas piensen

que la psicología es una sola está se ha ido diversificando a lo largo del tiempo y se ha
divido en las siguientes rama de la psicología las cuales son: clínica, del deporte,
cognitiva, social, infantil, de autoayuda, de la Gestalt, del trabajo, de la educación,
jurídica, etc. La psicología es la ciencia que estudia el funcionamiento de la mente. Se
divide en distintas vertientes, especializadas en diferentes áreas del comportamiento.

Las ramas de la psicología se aplican al área de la salud, psicología clínica, infantil. En

el área social, psicología social, del trabajo, jurídica, etc. También la psicología del
deporte, de la educación, etc. Psicología del Deporte- es la rama de la psicología cuyo
objeto de estudio es el comportamiento en el ámbito deportivo.

Psicología Cognitiva- se dedica a estudiar la manera en que los seres humanos

aprendemos y conocemos. Psicología Autoayuda- es la aplicación de la psicología, al
mejoramiento de la calidad de vida. Psicología Gestalt- es la rama que estudia el
conocimiento a través de la forma. La psicología comenzó como una rama de la
filosofía y ha llegado a constituirse en ciencia, y su objeto de estudio abarca la
conducta desde les punto de vista biológico, hasta la incidencia de la conducta en las
transformaciones sociales.

d) Los campos de aplicación de la ciencia psicológica.

Los campos de aplicación de la ciencia psicológica:

- Clínico: La función del psicólogo clínico consiste en prevensión, diagnóstico y

tratamiento de todo tipo de trastornos conductuales que pueda presentar una persona.
Su campo de acción es muy amplio y abarca desde pequeños desajustes en la
relación del individuo con su medio hasta patologías, como la esquizofrenia, que
desestructuran casi por completo la personalidad del sujeto y cuyo tratamiento presenta
muchas dificultades.

- Educativo: El psicólogo educativo se ocupa de la aplicación de los principios

psicológicos a los problemas educativos tanto si se generan adentro como fuera del
aula. Es importante que éste tenga conocimiento de las posibilidades reales de cada
alumno y el grado de madurez emocional, intelectual y social de las personas a su
cargo.

Otra función consiste en la detección y tratamiento de posibles dificultades en el

aprendizaje o en la adaptación al medio educativo que puedan presentar algunas
personas.

- Laboral: Entre sus diversas tareas destaca la realización de la selección del personal.
La elección de un empleo adecuado es una de las bases fundamentales para
un correcto rendimiento laboral, para lo que es necesario analizar las posibilidades de
desarrollo y actuación de cada persona e integrarlas con las exigencias del trabajo.
Además de esta función, la psicología industrial se preocupa asimismo por investigar
qué condiciones ambientales constituyen a un mejor rendimiento y cuáles son los
factores psicológicos que aseguran un buen desenvolvimiento profesional.

- Social: Surge como una alternativa a la práctica tradicional de la psicología. Este

enfoque considera que los profesionales de la salud mental solo podrán entender los
problemas de la gente si consideran al individuo en relación con el entorno que se
desenvuelve cotidianamente.
2. Elaboración de una tabla donde establezca:
a) Las influencias del racionalismo y el empirismo en la psicología.
b) El estructuralismo de Wundt y la fundación de la psicología.
c) El funcionalismo de James y la psicología de la adaptación.
d) La psicología del inconsciente de Sigmund Freud.
e) El surgimiento de las ramas de la psicología. Los campos de aplicación de la
ciencia psicológica.

Influencias del El estructuralismo El funcionalismo La psicología del

racionalismo y el de Wundt y la de James y la inconsciente de
empirismo en la fundación de la psicología de la Sigmund Freud
psicología. psicología. adaptación.
Sigmund Freud es
El empirismo como Wundt se considera el A James se le también reconocido
teoría del fundador de la reconoce como el como el padre de la
conocimiento enfatiza psicología científica, padre delpsicología. Este
el papel de la por cuanto fue el funcionalismo. reconocimiento
experiencia y de la primero en organizar Consideraba como radica,
percepción sensorial el primer laboratorio objeto de estudio de esencialmente, en el
en la formación de de Psicología en la la Psicología lasurgimiento, con la
ideas. Para que el Universidad de conciencia; pero no obra de Freud, de una
conocimiento sea Leipzig. Consideraba orientada al análisis nueva concepción de
válido, debe ser a la psicología una de la estructura la psicología que
probado a través de ciencia fundacional o básica de la mente, coloca el énfasis en el
la experiencia, que propedéutica que sino a la comprensión mundo inconsciente,
de esta forma se integraría a las de los procesos el que quedaba a la
transforma en la base ciencias sociales y a adaptativos de los zaga en las
de todos los las físicas y que seres humanos, investigaciones
conocimientos. De utilizaría técnicas entiéndase, el estudio realizadas hasta ese
igual forma, el análogas a las de la de los distintosmomento.
empirismo supone fisiología. recursos que utiliza el
que el método Su concepción ser humano para El psicoanálisis no
científico debe contar psicológica, afrontar su medio y surge como resultado
con hipótesis y esencialmente su experiencia. de la reflexión y/o
teorías probadas estructuralista, se experimentación, sino
mediante la orientaba al estudio a consecuencia de
observación del de los procesos La perspectiva una práctica clínica,
mundo natural. conscientes, aquellos funcionalista de en el contexto de la
mediante los cuales James, concibe la cual se revela la
experimentamos y relación entre los importancia de los
El racionalismo, que observamos el mundo estados mentales y procesos psíquicos
aboga por la razón exterior. los cambios inconscientes y su
como único medio Así, investigaba la corporales, por influencia en la
para obtener el estructura de la cuanto toda conducta.
conocimiento. Entre mente, mediante modificación mental
De este modo, el
sus representantes métodos está seguida de un psicoanálisis surge no
más importantes se experimentales e cambio corporal. solo como una teoría,
encuentran el francés inductivos, a la Asimismo, reconoce sino también como un
René Descartes, el manera de la física y la relación entre los método de
holandés Baruch otras ciencias estados mentales y el investigación y una
Spinoza y los naturales. ambiente o mundo terapia utilizada para
filósofos de los siglos exterior. curar problemas
XVII y XVIII Gottfried mentales. Su método
Wilhelm Leibniz y por excelencia es la
Christian von Wolff. introspección u
Para ellos, la realidad observación interior
puede ser reconocida de los propios actos,
por medio de la estados de ánimo o
razón, capacidad o de conciencia.
facultad que existe Además, emplea
independiente de la recursos como la
experiencia. En este asociación libre y el
sentido, el énfasis se análisis de los
coloca en la sueños, los que
utilización del método contribuyen al análisis
lógico-matemático del mundo
para explicar los inconsciente.
razonamientos.

El surgimiento de las ramas de la psicología. Los campos de aplicación de la ciencia

psicológica.

1. Psicología básica: Se refiere a la teoría psicológica sobre la conducta y los

procesos mentales.
-Psicología general: se encarga del estudio del comportamiento de los
organismos individuales, procesos afectivos e intelectuales y el sistema
psíquico.
-Psicología Experimental : aplicación de técnicas de laboratorio, semejantes
a las de las ciencias naturales para el estudio del comportamiento y los
fenómenos psíquicos, entre los que se incluyen elementos de estudio
tradicionales de la psicología, como la percepción, la memoria, el
pensamiento, el aprendizaje y la resolución de problemas.
-Psicofisiología: es una tendencia de la psicología experimental que
considera las funciones psíquicas desde el punto de vista fisiológico.
-Psicología Social: Rama de la psicología que estudia como el entorno social
influye, directa o indirectamente, en el comportamiento de los individuos. La
psicología social comprende diversas teorías que pueden ser clasificadas
como teorías del equilibrio. Son las que se ocupan, tanto teórica como
prácticamente, de cómo y por qué cambian los individuos sus actitudes.
-Psicología evolutiva: Psicología evolutiva o del desarrollo humano. Los
psicólogos denominan desarrollo al cambio psicológico que se da a lo largo
de la vida.
-Psicología de la personalidad: se encarga de estudiar lo que nos caracteriza
como individuos (nuestra personalidad). Busca entender cómo ésta se
comporta, que influencias recibe durante su desarrollo, como puede medirse
o modificarse.

2. Psicología Aplicada. Actividades profesionales de los psicólogos.

-Psicología Educativa: Es una ciencia que se identifica con dos campos de
estudios: la psicología y las ciencias de la educación. Estudia los
mecanismos implicados en el aprendizaje de un sujeto y los factores que
intervienen en los centros educativos y que influyen de forma indirecta en
la enseñanza y el aprendizaje, encargándose no solo del aprendizaje
positivo sino también del negativo. El psicólogo de la educación suele
desarrollar su actividad profesional en los sistemas sociales dedicados a la
educación en todos sus niveles y modalidades, durante todo el ciclo vital de
la persona. También interviene en los procesos psicológicos que puedan
afectar al aprendizaje o que deriven de él, independientemente de su
origen (personal, grupal, social, de salud, etc.) Se responsabiliza de las
implicaciones educativas de su intervención profesional, y si lo necesita
puede coordinarse con otros profesionales.
-Psicología Clínica: La psicología clínica es la que se encarga del estudio,
diagnóstico o tratamiento de problemas o trastornos psicológicos o
conducta anormal. Se dedica al bienestar humano y se enfatiza en la
búsqueda del conocimiento. Las funciones del psicólogo clínico consisten en
la prevención, diagnóstico y tratamiento de todo tipo de trastornos de la
conducta que pueda presentar una persona. El campo de acción es muy
grande se puede encargar desde pequeños desajustes en la relación del
individuo con su medio (neurosis, fobias, timidez, etc.), hasta patologías
que puedan destruir casi por completo la personalidad del sujeto como por
ejemplo la esquizofrenia. Los problemas clínicos se formulan en términos
de hipótesis para ser comprobadas a través de los encuentros con los
pacientes que dan cuenta de su estado mental. La práctica clínica supone
necesariamente la investigación.
-Recursos Humanos: en la gestión de organizaciones, se llama recursos
humanos al conjunto de los empleados o colaboradores de esa
organización. Lo más común es llamar así a la función que se ocupa de
adquirir, desarrollar, emplear y retener a los colaboradores de la
organización.
-Psicología del Deporte: La psicología del deporte es el estudio
científico de los factores psicológicos que están asociados con la
participación y el rendimiento en el deporte.
.

Valoración personal del tema

Pienso que la psicología ha tomado un buen camino y ha avanzado mucho gracias a

los avances que han surgido desde el siglo XIX, cuando se funda la psicología como
ciencia, gracias a todos esos enfoques ya mencionados la psicología tiene
fundamentos y una mejor comprensión. Gracias a estos avances la psicología ha
tenido un buen desarrollo en las respectivas ramas ya mencionadas en el tema, son
elementales para los psicólogos desarrollarse en el área que más le guste.

Las áreas de la psicología pueden también describirse en términos de áreas de

aplicación. Los psicólogos sociales, por ejemplo, están interesados en las influencias
del entorno social sobre el individuo y el modo en que éstos actúan en grupo. Los
psicólogos industriales estudian el entorno laboral de los trabajadores y los psicólogos
de la educación estudian el comportamiento de los individuos y grupos sociales en los
ambientes educativos. La psicología clínica, por último, intenta ayudar a quienes tienen
problemas en su vida diaria o sufren algún trastorno mental.

Los psicólogos de la educación trabajan en los problemas derivados del aprendizaje y

la enseñanza, los psicólogos industriales desempeñan diversas tareas en
organizaciones empresariales y lugares de trabajo: en el departamento de personal o
recursos humanos, en asesorías para la contratación y selección de personal, en la
entrevista y realización de test a los candidatos, en la elaboración de cursos de
formación y en el mantenimiento de un ambiente laboral adecuado, los psicólogos
clínicos trabajan en hospitales, clínicas y consultas privadas, aplicando diferentes tipos
de terapias a las personas que necesitan ayuda psicológica. Entrevistan y estudian a
los pacientes y realizan tratamientos que no son médicos (con fármacos) ni quirúrgicos
(mediante operaciones).