SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA

EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA

TERCER LEVANTAMIENTO DE DATOS
SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA

CUESTIONARIO PARA DOCENTES

DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA

Prohibida su reproducción con fines de lucro

TERCER LEVANTAMIENTO DE DATOS 1998
CUESTIONARIO PARA DOCENTES

Estimado(a) Maestro(a):

La Secretaría de Educación Pública realiza un estudio que tiene como propósito obtener
información respecto a los niveles de aprovechamiento de los alumnos de Educación
Primaria, para lo cual solicita la participación de los maestros, directores, alumnos y padres
de familia. De manera particular este cuestionario tiene el objetivo de conocer algunos
aspectos del proceso enseñanza-aprendizaje que se realiza en esta escuela.

La información que nos proporcione será utilizada en forma confidencial.

Agradecemos su disposición para resolver el cuestionario y otorgarnos parte de su tiempo.

INSTRUCCIONES GENERALES:

1. El material que utilizará para resolver el cuestionario consta de este cuadernillo de preguntas y
una hoja de respuestas.
2. Este cuadernillo le servirá ÚNICAMENTE para leer las preguntas y las opciones. Para
contestar deberá hacerlo en la hoja de respuestas.
3. En la hoja de respuestas encontrará una serie de números, la cual corresponde al número de
cada pregunta del cuadernillo. En cada número encontrará también, una secuencia de letras
que van de la A hasta la H, donde
SISTEMA podrá DE
NACIONAL marcar su respuesta.
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4. Lea atentamente cada pregunta y elija la respuesta que corresponda a lo que Usted considere
conveniente y rellene con LÁPIZ del número 2 ó 2½ sólo un círculo para cada pregunta en
la hoja de respuestas. Cuando se le indique en la misma pregunta podrá marcar más de
un círculo.
5. Si necesita borrar, hágalo completamente y con mucho cuidado.

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1. ¿Cuál es su sexo? 6. ¿Cuál es su nivel máximo de estudios?

A) Masculino. A) Bachillerato.
B) Femenino. B) Normal Básica de 3 años.
C) Normal Básica de 4 años.
D) Normal Superior y/o Especialidad.
2. ¿En cuál de los siguientes rangos de edad E) Licenciatura en Educación Preescolar,
se ubica? Primaria, Secundaria o Especial.
F) Licenciatura en la UPN.
A) Menos de 20 años. G) Licenciatura en otra institución de
B) De 20 a 25 años. Educación Superior.
C) De 26 a 30 años. H) Maestría.
D) De 31 a 35 años.
E) De 36 a 40 años.
F) De 41 a 45 años. 7. ¿Cómo considera la calidad de la
G) De 46 a 50 años. formación académica que recibió?
H) Más de 50 años.
A) Buena.
B) Regular.
C) Mala.
3. ¿Vive usted en la misma localidad donde
esta la escuela?
8. ¿Ha asistido a cursos de actualización
para el desempeño de sus funciones
A) Sí.
como docente, en los últimos tres ciclos
B) No.
escolares?

A) Sí.
4. ¿Desde cuándo habita en el lugar donde B) No. (Pase a la pregunta 10)
se ubica su residencia fija?
9. Los cursos de actualización que ha
A) Menos de 1 año. recibido, ¿han sido útiles para guiar el
B) 1 año. proceso de enseñanza-aprendizaje de los
C) 2 años. alumnos en clases
D) 3 años. SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN EDUCATIVA
E) 4 años. A) Sí.
F) 5 años o más. B) No.

10. ¿Cuántos años ha sido maestro(a) en

5. Aproximadamente, ¡cuánto tiempo utiliza Educación Secundaria?
para trasladarse al centro de trabajo?
A) Menos de 5 años.
A) Menos de media hora. B) 5 a 10 años.
B) Entre ½ y una hora. C) 11 a 15 años.
C) Más de una hora. D) 16 a 20 años.
E) 21 a 25 años.
F) Más de 26 años.

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11. ¿Tiene más de una plaza docente? 16. ¿Cuántos años de experiencia tiene
impartiendo esta asignatura (Español o
A) Sí. Matemáticas, según sea el caso)?
B) No.
A) Menos de un año.
12. ¿Qué tipo de plaza tiene? B) 1 año.
C) 2 años.
A) Interina. D) 3 años.
B) De base, tiempo completo. E) 4 años.
C) Tiempo completo mixto. F) 5 años o más.
D) Directiva interina.
E) Directiva de base. 17. Considerando el total de escuelas en que
F) Administrativa. labora, ¿cuántos grupos atiende?
G) Otra.
A) 1
B) 2
C) 3
13. En total, ¿en cuántas escuelas se
D) 4.
desempeña como docente?
E) 5.
F) 6.
A) 1.
G) Más de 6.
B) 2.
C) 3.
18. ¿En qué condiciones se encuentra el
D) Más de 3.
material didáctico con que cuenta en esta
escuela para impartir sus clases?
14. ¿Trabaja en alguna otra actividad aparte
A) Buenas.
de la docencia?
B) Regulares.
C) Malas.
A) Sí.
B) No.
19. Considera que los alumnos del (los)
grupo(s) que atiende en esta escuela
principalmente:
15. ¿Cuál es su antigüedad en esta escuela?
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A) No sienten motivación alguna por
A) Menos de un año.
aprender.
B) 1 año.
B) En general, están muy poco motivados.
C) 2 años.
C) Están motivados pero les hace falta
D) 3 años.
constancia en el trabajo.
E) 4 años.
D) En su mayoría si están motivados y son
F) 5 años o más.
constantes en el trabajo.

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ATENCIÓN: Se le solicita que de la
pregunta 20 a 33 responda de acuerdo
con su forma habitual de trabajo.
20. ¿Cuál de las siguientes estrategias de
motivación utiliza usted con más
frecuencia?
A) Organizo concursos y competencias de
conocimientos en el grupo?.
B) Procuro que identifiquen la utilidad que
tienen los conocimientos que se abordan
en la clase para su vida cotidiana y futura.
C) Destaco el trabajo de aquellos alumnos
con alto rendimiento como ejemplo ante
los alumnos cuyo rendimiento es bajo.
D) Con base en el interés mostrado por los
alumnos, selecciono el tema a abordar o
ellos lo proponen.
E) No utilizo ninguna estrategia de
motivación.
F) Otra.
21. Cuando hace preguntas orales a todo el
grupo, ¿cuál es el criterio que utiliza
habitualmente para seleccionar al
alumno que deberá responder?
A) Selecciono entre los que tienen la mano
levantada
B) Selecciono según la dificultad de la
pregunta (las más difíciles a los mejores
SISTEMA NACIONAL DE
alumnos).
C) Selecciono al azar.
D) Pregunto a todos sucesivamente.
E) Selecciono a los mejores.
F) Elijo a los que tienen más dificultades.
G) Selecciono a los que tienen peor
conducta.
H) Los alumnos deciden quién va a
participar.
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22. Cuándo el alumno da una respuesta
equivocada.¿generalmente qué hace usted?
A) Corrijo inmediatamente el error y doy la
respuesta correcta.
B) Hago otras preguntas al alumno hasta
que encuentre la respuesta correcta
C) Pregunto a otro alumno que pueda dar la
respuesta correcta
D) Si hay más de una respuesta a la
pregunta, discuto las diferentes
posibilidades con el grupo.
23. Cuándo asigna tareas para la casa, ¿qué
hace con mayor frecuencia en la clase
siguiente?
A) Tomo nota de quién las hizo y quién no.
B) Recojo las tareas (si fueron escritas) para
corregirlas y devolvérselas.
C) Pido que las intercambien y corrijan, en
su caso.
D) Las revisamos en conjunto y corregimos
en su caso.
E) Las uso para las actividades de la clase
24. Sólo para docentes que imparten
Español. ¿Qué tipo de tarea(s) asignó a
sus alumnos durante la última clase de
Español?
A) Responder preguntas sobre un texto que
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habían leído.
B) Leer un texto.
C) Escribir un texto
D) Buscar y recopilar información (hacer
entrevistas, buscar material escrito).
E) Preparar una presentación oral
F) Identificar situaciones de aplicación de lo
que les enseñe.
G) Otra.
H) Ninguna.
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25. Sólo para docentes que imparten 28. ¿Cómo evalúa, principalmente, el
Matemáticas ¿Qué tipo de tarea(s) asigno a aprendizaje de sus alumnos?
sus alumnos durante la última clase de
Matemáticas? A) Aplico pruebas producidas fuera de la
escuela.
A) Buscar y recopilar información o material. B) Aplico pruebas elaboradas por los
B) Resolver problemas de cálculo. maestros o por mí.
C) Identificar situaciones de aplicación de lo C) Observo la participación de los alumnos
que les enseñe. en el aula.
D) Formular problemas de cálculo. D) Evalúo los ejercicios y/o las tareas
E) Escribir definiciones y/o conceptos escritas.
matemáticos. E) Hago preguntas en la clase.
F) Otra.
G) Ninguna.
29. ¿Para que usa principalmente los
resultados de las evaluaciones?
26. ¿Con qué criterio distribuye, con mayor A) Asignar calificaciones.
frecuencia, a los alumnos cuando B) Diagnosticar los problemas de
trabajan en equipo? aprendizaje del curso.
A) Como ellos quieran. C) Informar al director de la escuela y/o a los
B) Grupos heterogéneos con respecto al padres.
nivel de aprendizaje. D) Planificar y preparar las clases.
C) Grupos homogéneos con respecto al nivel E) Tomar decisiones sobre la promoción de
de aprendizaje. los alumnos al grado siguiente.
D) Grupos de igual sexo.
E) Grupos mixtos respecto al sexo.
F) Otro criterio. 30. A partir de los resultados de la
evaluación, ¿con qué frecuencia modifica
su práctica docente?
27. De acuerdo a su experiencia, si el grupo
es heterogéneo con respecto al nivel de A) Siempre.
aprendizaje, ¿cuál es la actividad B) Casi siempre.
principal que lleva a SISTEMA
cabo para NACIONAL
que todos DE EVALUACIÓN
C) Nunca. EDUCATIVA
aprovechen su enseñanza?
A) Asigno a todos los alumnos las mismas
actividades.
B) Entrego tareas extras a los más 31. En promedio, ¿cuántas veces al mes
avanzados y me concentro en los asiste(n) su(s) grupo(s) a una biblioteca?
alumnos con mayores problemas de
aprendizaje. A) Ninguna.
C) Preparo actividades con distintos niveles B) 1 vez.
de dificultad para alumnos de distintas C) 2 veces
capacidades. D) 3 veces o más.
D) Otra.

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32. Al conducir la clase, ¿procura estimular a 37. Durante las reuniones del Consejo
los alumnos para que aprendan por sí Técnico en esta escuela, ¿generalmente
mismos? a cuál tema se le da más importancia?

A) Sí. A) El desempeño de los docentes

B) No. (Problemas de inasistencia , eficiencia).
B) El aprovechamiento de los alumnos.
C) Proyecto escolar
33. ¿Considera adecuada la supervisión que D) Planes y programas de estudio
recibe la escuela de parte de la autoridad (currículo).
educativa? E) Los casos de alumnos con problemas de
A) Sí. aprendizaje.
B) No. F) Las reglas de disciplina de la escuela.
G) Actividades relacionadas con el
presupuesto.
34. ¿Considera que en esta escuela los a
maestros se ocupan de que los alumnos 38. ¿Cómo se realiza la asignación de grupos
desarrollen actitudes de respeto, en esta escuela?
aceptación y ayuda hacia sus
compañeros? A) De manera rotativa.
B) Tomando en cuenta el desempeño del
A) Sí. ciclo anterior.
B) No. C) Tomando en cuenta la antigüedad en la
escuela.
D) A mi solicitud.
35. ¿Con qué frecuencia se realizan E) Por sorteo en presencia de todos los
reuniones de Consejo Técnico en esta docentes.
escuela ? F) Por decisión del director.

A) Mensualmente. 39. ¿Está usted inscrito en los Cursos

B) Bimestralmente. Nacionales de Actualización del
C) Trimestralmente. PRONAP?
D) Semestralmente.
E) Anualmente SISTEMA NACIONAL DE EVALUACIÓN
A) Sí. EDUCATIVA
F) No se realizan. B) No.

40. ¿Presentó examen de acreditación para

36. ¿Asiste a las reuniones de Consejo los Cursos Nacionales de Actualización
Técnico que se realizan en esta escuela? del PRONAP?

A) Siempre. C) Sí.
B) Casi siempre. D) No.
C) No asisto.
D) No se realizan reuniones.

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41. ¿Está incorporado (a) en el Programa 43. ¿Cuál es su antigüedad en el Programa

Carrera Magisterial Carrera Magisterial?

A) Sí A) Me incorporé el ciclo escolar pasado.

B) No B) 1 año.
C) 2 años.
D) 3 años.
E) Más de 3 años.
42. ¿En qué nivel de Carrera Magisterial está
incorporado actualmente? 44. ¿Cree que impacta positivamente en el
aprovechamiento de sus alumnos el que
A) A. usted participe en el Programa Carrera
B) B. Magisterial?
C) C.
D) BC. A) Sí
E) D. B) No
F) E.

POR SU COLABORACIÓN

GRACIAS

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