DEPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA ENERGÍA Y MECÁNICA

CARRERA DE INGENIERÍA MECATRÓNICA

PRÁCTICA 1

Kleber Andrade Velasco PhD

Informe de Laboratorio No. 1

NRC: 1401

Autores: Jiménez Cinthya, Toscano Franklin

Sangolquí, 30, Noviembre, 2017

 ESPECTRO ATÓMICO DE LÍNEAS

Resumen

Esta práctica consiste en observar los espectros atómicos de tres elementos

atómicos helio, hidrógeno y mercurio. De igual manera, analizar las escalas, color y la

longitud de onda de emisión de cada elemento y así, consolidar los conocimientos

teóricos con los prácticos. Muchos experimentos han comprobado la existencia de

dichos estados estacionarios o niveles de energía como es el "espectro de emisión" de

átomos excitados. Experimentalmente, se observa que el Helio presenta colores fuentes

y muy visibles, el Hidrógeno tiene longitud de onda más amplia y colores que van entre

azul, verde y rojo, mientras que el Mercurio se distinguen colores como el verde, azul y

amarillo.

1
 Índice

1. Objetivos............................................................................................................... 3

2. Revisión teórica .................................................................................................... 3

2.1. Escala electromagnética ..................................................................... 3

2.2. Líneas espectrales ............................................................................... 3

3. Materiales ............................................................................................................. 4

4. Procedimiento ....................................................................................................... 4

5. Tabulación de Datos ............................................................................................. 4

6. Preguntas .............................................................................................................. 6

7. Conclusiones....................................................................................................... 12

8. Recomendaciones ............................................................................................... 13

9. Anexos ................................................................................................................ 13

10. Bibliografía ......................................................................................................... 14

ÍNDICE DE TABLAS
Tabla 1. Datos de Hidrógeno ............................................................................................ 5
Tabla 2. Datos de Mercurio .............................................................................................. 5
Tabla 3. Datos del Helio ................................................................................................... 6

ÍNDICE DE ILUSTRACIONES
Ilustración 1. Líneas espectrales………………………………………………………… 3
Ilustración 2. Diagrama de energía del hidrogeno……………………………………… 7
Ilustración 3. Diagrama de energía del mercurio………………………………………. 8
Ilustración 4. Diagrama del Helio…………………………………………………….. 9
Ilustración 5. Espectro de emisión del Helio………………………………………….. 13
Ilustración 6. Espectro de emisión del Mercurio……………………………………… 13

2
1. Objetivos

 Analizar y determinar los niveles de energía de diferentes elementos químicos

gaseosos.

 Observar las características de los espectros atómicos de cada elemento como

color, y longitud de onda para registrar los datos.

2. Revisión teórica

2.1. Escala electromagnética

El espectro electromagnético se extiende desde las bajas frecuencias usadas para la
radio moderna (extremo de la onda larga) hasta los rayos gamma (extremo de la onda
corta), que cubren longitudes de onda de entre miles de kilómetros y la fracción del
tamaño de un átomo. Se piensa que el límite de la longitud de onda corta está en las
cercanías de la longitud Planck, mientras que el límite de la longitud de onda larga es el
tamaño del universo mismo, aunque en principio el espectro sea infinito y continuo.

2.2. Líneas espectrales

Una línea espectral es una línea oscura o brillante en un espectro uniforme y continuo,
resultado de un exceso o una carencia de fotones en un estrecho rango de frecuencias,
comparado con las frecuencias cercanas. Cuando existe un exceso de fotones se habla
de una línea de emisión. En el caso de existir una carencia de fotones, se habla de
una línea de absorción.

Ilustración 1. Líneas espectrales

Fuente: Borja, A (2016)

3
Cuando se excitan en la fase gaseosa, cada elemento da lugar a un espectro de líneas
único.

La radiación producida por una fuente luminosa, si es analizada por un espectrógrafo,

puede que llegue, algunas veces, a presentar un espectro continuo, sin interrupciones,
que se puede extender desde el infrarrojo lejano hasta el extremo ultravioleta. Pero en
otras ocasiones, el espectro puede que se forme por líneas, que pueden ser brillantes u
oscuras que corresponden a emisiones o absorciones de radiación en un rango muy
pequeño de longitudes de onda. No es raro el caso que el espectro de líneas se halle
superpuesto al espectro continuo.

3. Materiales

 Fuente de alta tensión

 Reóstato
 Lámparas espectrales
 Espectroscopio
 Fuente de luz

4. Procedimiento

a) Utilice el soporte vertical para asegurar la lámpara espectral, cuidando de no

apretar demasiado los soportes horizontales.
b) Conecte los terminales de la fuente de tensión, a los del reóstato y encienda
dicha fuente.
c) Coloque el colimador del espectroscopio de 0.05 a 0.10 m. de la lámpara
espectral e igualmente la lámpara de luz respecto del visor de escala.
d) Desplazando y rotando el espectroscopio, localice al espectro emitido y la
escala. No modifique esta geometría del experimento.
e) Anote cada línea espectral, su color y su correspondiente valor de escala. Repita
este procedimiento con cada lámpara espectral.
5. Tabulación de Datos

4
 Elemento: Hidrógeno
Longitud de Onda
Color Escala 10-7
Experimental
rojo 4.2 6.42E-07 m
amarillo 5.0 5.15E-07 m
azul 8.4 4.86E-07 m
verde 7.2 5.25E-07 m
Tabla 1. Datos de Hidrógeno

Elemento: Mercurio
Color Longitud de Onda Escala
experimental 10-7
Amarillo 5.4 5.65E-07 m
Verde 6.5 5.38E-07 m
azul 10.5 4.358E-07 m
Tabla 2. Datos de Mercurio

5
 Elemento: Helio
Longitud de Onda Escala
Color
experimental 10-7
rojo 3.7 6.67E-07
Naranja 5.1 5.01E-07
Turquesa 7.3 4.92E-07
azul 10.1 4.47E-07
Tabla 3. Datos del Helio

6. Preguntas

A. Construya una tabla de espectros para cada elemento, a colores.

 HIDROGENO:

 MERCURIO:

 HELIO

B. Usando la relación de Planck, obtenga las energías respectivas para cada nivel,
de todos los elementos utilizados y construya el diagrama de niveles de energía.

Elemento: HIDRÓGENO

Para 𝜆 = 5.25 × 10−7 𝑚.

−34 𝑚
ℎ𝑐 (6.626 × 10 𝐽𝑠) (3 × 108 𝑠 )
𝐸= = = 3.78 × 10−19 𝐽
𝜆 5.25 × 10−7 𝑚.
1 𝑒𝑉
𝐸 = 3.78 × 10−19 𝐽 ×
1.602 × 10−19 𝐽

6
 𝐸 = 2.36 𝑒𝑉.

Para 𝜆 = 6.42 × 10−7 𝑚.

−34 𝑚
ℎ𝑐 (6.626 × 10 𝐽𝑠) (3 × 108 𝑠 )
𝐸= = = 3.09 × 10−19 𝐽
𝜆 6.42 × 10−7 𝑚.
1 𝑒𝑉
𝐸 = 3.09 × 10−19 𝐽 ×
1.602 × 10−19 𝐽

𝐸 = 1.93 𝑒𝑉.

Para 𝜆 = 4.86 × 10−7 𝑚.

−34 𝑚
ℎ𝑐 (6.626 × 10 𝐽𝑠) (3 × 108 𝑠 )
𝐸= = = 4.09 × 10−19 𝐽
𝜆 4.86 × 10−7 𝑚.
1 𝑒𝑉
𝐸 = 4.09 × 10−19 𝐽 ×
1.602 × 10−19 𝐽

𝐸 = 2.55 𝑒𝑉.

𝑛=1 𝐸1 = 1.93𝑒𝑉 ; 𝜆 = 6.42 × 10−7 𝑚

𝑛=2 𝐸2 = 2.36 𝑒𝑉 ; 𝜆 = 5.25 × 10−7 𝑚
𝑛=3 𝐸3 = 2.55 𝑒𝑉 ; 𝜆 = 4.86 × 10−7 𝑚

Ilustración 2. Diagrama de energía del hidrogeno

Elemento: MERCURIO

7
Para 𝜆 = 4.35 × 10−7 𝑚.
−34 𝑚
ℎ𝑐 (6.626 × 10 𝐽𝑠) (3 × 108 𝑠 )
𝐸= = = 4.56 × 10−19 𝐽
𝜆 4.35 × 10−7 𝑚.
1 𝑒𝑉
𝐸 = 4.56 × 10−19 𝐽 ×
1.602 × 10−19 𝐽

𝐸 = 2.85 𝑒𝑉.

Para 𝜆 = 5.65 × 10−7 𝑚.

−34 𝑚
ℎ𝑐 (6.626 × 10 𝐽𝑠) (3 × 108 𝑠 )
𝐸= = = 3.51 × 10−19 𝐽
𝜆 5.65 × 10−7 𝑚.
1 𝑒𝑉
𝐸 = 3.51 × 10−19 𝐽 ×
1.602 × 10−19 𝐽

𝐸 = 2.19 𝑒𝑉.

Para 𝜆 = 5.38 × 10−7 𝑚.

−34 𝑚
ℎ𝑐 (6.626 × 10 𝐽𝑠) (3 × 108 𝑠 )
𝐸= = = 4.1 × 10−19 𝐽
𝜆 5.38 × 10−7 𝑚.
1 𝑒𝑉
𝐸 = 4.1 × 10−19 𝐽 ×
1.602 × 10−19 𝐽

𝐸 = 2.31 𝑒𝑉.

𝑛=1 𝐸1 = 2.19𝑒𝑉 ; 𝜆 = 5.65 × 10−7 𝑚

𝑛=2 𝐸2 = 2.31𝑒𝑉 ; 𝜆 = 5.38 × 10−7 𝑚
𝑛=3 𝐸3 = 2.85 𝑒𝑉 ; 𝜆 = 4.35 × 10−7 𝑚

Ilustración 3. Diagrama de energía del mercurio

8
Elemento: HELIO
Para 𝜆 = 4.47 × 10−7 𝑚.
−34 𝑚
ℎ𝑐 (6.626 × 10 𝐽𝑠) (3 × 108 𝑠 )
𝐸= = = 4.45 × 10−19 𝐽
𝜆 4.47 × 10−7 𝑚.
1 𝑒𝑉
𝐸 = 4.45 × 10−19 𝐽 ×
1.602 × 10−19 𝐽

𝐸 = 2.78 𝑒𝑉.

Para 𝜆 = 5.01 × 10−7 𝑚.

−34 𝑚
ℎ𝑐 (6.626 × 10 𝐽𝑠) (3 × 108 𝑠 )
𝐸= = = 3.96 × 10−19 𝐽
𝜆 5.01 × 10−7 𝑚.
1 𝑒𝑉
𝐸 = 3.96 × 10−19 𝐽 ×
1.602 × 10−19 𝐽

𝐸 = 2.47 𝑒𝑉.

Para 𝜆 = 6.67 × 10−7 𝑚.

−34 𝑚
ℎ𝑐 (6.626 × 10 𝐽𝑠) (3 × 108 𝑠 )
𝐸= = = 2.98 × 10−19 𝐽
𝜆 6.67 × 10−7 𝑚.
1 𝑒𝑉
𝐸 = 2.98 × 10−19 𝐽 ×
1.602 × 10−19 𝐽

𝐸 = 1.86 𝑒𝑉.

𝑛=1 𝐸1 = 1.86 𝑒𝑉 ; 𝜆 = 6.67 × 10−7 𝑚

𝑛=2 𝐸2 = 2.47 𝑒𝑉 ; 𝜆 = 5.01 × 10−7 𝑚
𝑛=3 𝐸3 = 2.78 𝑒𝑉 ; 𝜆 = 4.47 × 10−7 𝑚

Ilustración 4. Diagrama del Helio

9
C. Compare tres de sus niveles obtenidos experimentalmente con los respectivos
valores teóricos y explique el porqué de las diferencias.

Estos valores varían debido a que el ángulo de difracción es diferente, al igual que la
distancia. Dentro del rango de lo visible del Hidrógeno teóricamente son: longitud de
onda del Azul (4858 A), en otra el amarillo (5600 A), otra del rojo (6800 A). Sin
embargo comprando con los valores medidos se obtienen intervalos cercanos como: un
color celeste entre (4600A – 4800A) y la violeta entre (4000A – 4200A).

El Mercurio emite radiación en dos longitudes de onda del visible: 5460 A (color verde)
y 4358 A (color índigo). Si realizamos una comparación con los valores medidos
también tenemos intervalos como una franja verde entre (5200A -5400A) y azul, y
otras líneas que no podían distinguirse. Lo mismo ocurre con el Helio, pero este
elemento presenta longitudes de onda más amplios y colores más fuertes.

D.- ¿Por qué los espectros de los diferentes elementos son distintos?
Porque provocamos la excitación de los electrones, esto es, se producirán transiciones
electrónicas en las que los electrones pasan de un nivel inferior a un nivel superior, en
este proceso los átomos absorben energía de unas longitudes de onda determinadas para
cada elemento.
El espectro de emisión atómica de un elemento es un conjunto de frecuencias de
las ondas electromagnéticas emitidas por átomos de ese elemento, en estado gaseoso,
cuando se le comunica energía. El espectro de emisión de cada elemento es único y
puede ser usado para determinar si ese elemento es parte de un compuesto desconocido.
Cada elemento está formado por átomos diferentes, con diferente número de protones y
por lo tanto carga eléctrica nuclear y con diferente número de electrones y por lo tanto
de niveles de energía y repulsiones periféricas.
Los átomos de cada elemento se diferencia por el número de protones y electrones (debe
ser neutro), los electrones se encuentran en distintos niveles de energía respecto al
núcleo, son por estas diferencias estructurales que cada elemento tiene un espectro
distinto.

E. Para el espectro del hidrogeno, establezca el error experimental respecto a los

valores teóricos, en sus longitudes de onda.

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 |𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜 − 𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙|
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 = ∗ 100%
𝑉𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑡𝑒ó𝑟𝑖𝑐𝑜

Elemento Valores Valores Error

Hidrógeno Experimen Teóricos Experime
tales ntal
𝝀n 𝝀n
n=1 642 656 2.132%
× 10−9 𝑚. × 10−9 𝑚.
n=2 525 486 8.02%
× 10−9 𝑚. × 10−9 𝑚
n=3 486 434 11.9%
× 10−9 𝑚. × 10−9 𝑚

Elemento Valores Valores Error

Mercurio Experimen Teóricos Experime
tales ntal
𝝀n 𝝀n
n=1 565 579 2.41%
× 10−9 𝑚. × 10−9 𝑚.
n=2 538 546 1.46%
× 10−9 𝑚. × 10−9 𝑚
n=3 435 436 0.22%
× 10−9 𝑚. × 10−9 𝑚

Elemento Valores Valores Error

Helio Experimen Teóricos Experime
tales ntal
𝝀n 𝝀n
n=1 667 668 0.15%
× 10−9 𝑚. × 10−9 𝑚.
n=2 501 492 1.83%
× 10−9 𝑚. × 10−9 𝑚
n=3 447 471.314 5.16%
× 10−9 𝑚. × 10−9 𝑚

F.- El espectro que usted observó, es de absorción o de emisión?

El espectro observado fue de emisión ya que se ha empleado energía calorífica para

estimular los átomos de los elementos y así se pudo apreciar el conjunto de frecuencias
de las ondas electromagnéticas emitidas por átomos de los distintos elementos, en
estado gaseoso, cuando se le comunica energía. El hecho de que sólo algunos colores
aparezcan en las emisiones atómicas de los elementos significa que sólo determinadas
frecuencias de luz son emitidas. Cada una de estas frecuencias están relacionadas con la
energía de la fórmula: E=h.f

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Con esto se concluye que sólo algunos fotones con ciertas energías son emitidos por el
átomo. Las frecuencias de luz que un átomo puede emitir dependen de los estados en
que los electrones pueden estar. Cuando están excitados, los electrones se mueven hacia
una capa de energía superior. Y cuando caen hacia su órbita normal emiten la luz.
G.- A qué se debe la existencia de ciertos valores de energía (colores) que no
concuerdan con la teoría desarrollada?
Existen varias circunstancias al momento de estudiar este tipo de fenómenos, las cuales
desencadenan en un margen de error de los datos recopilados, estos errores pueden
deberse al factor humano, es decir una mala apreciación o un mal enfoque a los
elementos de estudio; o también el factor máquina, puede que el espectroscopio, o algún
otro equipo esté mal calibrado, o que la fuente de luz no funciones adecuadamente.

H.- Suponga que usted no tuviera ningún dato de referencia inicial para relacionar
longitud de onda con escala. Sugiera algún método para relacionar la lectura de
escala con la longitud de onda correspondiente.
La forma geométrica del espectro es una línea porque de esta forma se puede observar
fácilmente el color de fotón de un elemento, es decir saber la energía que posee. No es
un círculo o un triángulo ya que de esa forma se observaría más de un color en el
espectro y eso no facilitaría los análisis o estudios que se requiera hacer.

7. Conclusiones

 De acuerdo a la práctica se observó que los elementos gaseosos se

caracterizan por que producen espectros de emisión, cuyas líneas son discontinuas.

En el hidrogeno se observan colores como el rojo, verde y azul; en el Mercurio se

presentaron colores como el verde, azul y amarillo. Finalmente, en el helio se

observan colores más fuertes como el anaranjado, amarillo, rojo, azul y verde.

 Ya que cada espectro de emisión es único para cada elemento, podemos

pensar en cada uno de estos espectros como su "huella digital". Las bandas

delgadas indican las longitudes de onda particulares de luz emitida cuando los

electrones de cada elemento caen de un estado excitado a uno de menor energía.

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  Con respecto a la longitud de onda, se observa que el hidrógeno tiene un

margen de error promedio de 7,5% en relación a sus valores teóricos. En el

mercurio se observa un margen de error de 2,04% y en el Helio de 2,65% . estos

errores se producen debido a que el ángulo es diferente al igual que la distancia de

la lámpara espectral.

8. Recomendaciones

 Tomar fotos de cada escala para poder elaborar al final las líneas completas

de espectros de cada elemento.

 Centrar la escala para que la toma de datos sea óptima.

9. Anexos

Ilustración 5. Espectro de emisión del Helio

Ilustración 6. Espectro de emisión del Mercurio

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10. Bibliografía

Borja, A. (2016). Espectro de emisión del hidrógeno. Obtenido de

http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/quantum/atspect.html#c1
Gómez, A. (2015). Espectroscopia. Obtenido de http://slideplayer.es/slide/5463489/
Huertas, C. (2008). Espectros de emsión de luz de los gases. Obtenido de
http://wwwpub.zih.tu-
dresden.de/~fhgonz/carrera/1o/tefg/Espectroscopia_FHG.pdf
Niece, B. (2006). Atomic Spectra. Obtenido de
http://www1.assumption.edu/users/bniece/Spectra/Tutorials/LS_Line.html

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